無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿美篇 教師崗前培訓(xùn)講話稿篇一

二十天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)就這樣接近尾聲,，在整個(gè)過(guò)程中,，我們認(rèn)識(shí)了很多朋友,，收獲了很多知識(shí),，更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語(yǔ)有限,，但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無(wú)限的,。對(duì)于新環(huán)境、新角色,，比起初來(lái)時(shí)的緊張,、陌生，多了幾分淡定和期待,。所以,，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩為我們新教師的成長(zhǎng)進(jìn)步所付出的一切,，希望我們能在日后有更多的交流，同時(shí)也為學(xué)校,、為教育作出更大的貢獻(xiàn),。

通過(guò)培訓(xùn)以及幾天的新生夏令營(yíng)活動(dòng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感悟：

聽(tīng)過(guò)這樣的笑話：什么叫誤人子弟,？就是每天教給孩子一個(gè)錯(cuò)別字,。一個(gè)字不多，但它抵不過(guò)日積月累,；一個(gè)好行為很少,，但播下一種行為就收獲一種習(xí)慣。每個(gè)孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份,，但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望,。這份希望我們耽誤不起，所以,，教育是什么,，我想就是一顆愛(ài)心、良心,、責(zé)任心,。豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心,，我希望做這個(gè)崗位上的有心人,，讓我的學(xué)生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有句話：“先做人,，后作文,，文如其人?！睂W(xué)生的情操對(duì)于學(xué)習(xí)乃至今后的生活影響是巨大的,。我希望我的學(xué)生要先做到禮儀上的要求，做一個(gè)有人情味的學(xué)生,。要學(xué)會(huì)感恩,，知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的；要學(xué)會(huì)互愛(ài),，知道愛(ài)人與被愛(ài)是幸福的,；要學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心身邊人身邊事,；要學(xué)會(huì)承擔(dān),，承擔(dān)自己的責(zé)任與使命。我想如果學(xué)生能認(rèn)識(shí)到這些,，一定會(huì)自立,、自律,、自強(qiáng)。

教學(xué)無(wú)小事,，樣樣皆楷模,。什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生，我們要真正理解學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為學(xué)生做榜樣，才能做一名合格的教師,。比如：要想讓學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，我們就要當(dāng)天事當(dāng)天做；要想讓學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě),，我們就要認(rèn)真寫(xiě)板書(shū),；要想讓學(xué)生善惡分明，我們自己就要公正處事,，一碗水端平,。讓我們用真心去感化真心，用人格去塑造人格,。

老教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，學(xué)會(huì)反思也是一個(gè)教師成長(zhǎng)與成熟的捷徑。給我們做講座的各位教師向我們傳授的正是他們的反思成果,。還有很多優(yōu)秀教師,，他們的博客、論文,，也都記錄下了教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴,，成為他們各自的財(cái)富。小問(wèn)題,，大哲理,。事件背后的處理方法、感悟,，往往勝于事件本身的意義,。教學(xué)是門藝術(shù)，我們只有不斷反思,，不斷總結(jié),，才能更好的去把握課堂,，駕馭學(xué)生,。

踩在巨人的肩膀上無(wú)疑縮短了我們與教師角色之間的距離，但真正的成長(zhǎng)還要靠我們自己努力,。做一個(gè)教師中的有心人,，常關(guān)愛(ài),，常反思，不拋棄,，不放棄,。為做一名有價(jià)值、有特色的贊化教師而努力,。以上就是我談的幾點(diǎn)收獲,，不到之處，還請(qǐng)各位老師在今后多多指點(diǎn),，多多幫助,。

教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿美篇 教師崗前培訓(xùn)講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

我是來(lái)自工人村幼兒園的幼兒美術(shù)老師,，劉文怡。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生,，我非常榮幸今天能作為20xx年沙坪壩區(qū)新進(jìn)幼兒園教師崗前集中培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)表感言,。同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有在此參加培訓(xùn)的學(xué)員們向這四天辛勤培育我們的院長(zhǎng)、研修員,、主任等全體老師說(shuō)一句："你們辛苦了,，謝謝！"

都說(shuō)："教師是天底下最光輝的職業(yè),。"之前記得,，如今懂得。"十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。"成為了幼兒教師，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

在8月24日,，大家懷揣求知的愿望和激動(dòng)的心情走進(jìn)進(jìn)修學(xué)院崗前培訓(xùn)的大門，通過(guò)近四天時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),、分組研討和師員互動(dòng),，大家真誠(chéng)交流、同學(xué)共勉,、互相提高,，使學(xué)員們感觸至深。

在本次崗前培訓(xùn)開(kāi)班之前,，楊德發(fā)老師將本次培訓(xùn)的所有學(xué)員分組并選出組長(zhǎng),，讓每組組長(zhǎng)帶領(lǐng)成員設(shè)計(jì)海報(bào)，組徽,，演唱組歌,，制作簡(jiǎn)報(bào)并撰寫(xiě)心得,，借此機(jī)會(huì)讓來(lái)自不同幼兒園的學(xué)員都能互相認(rèn)識(shí)并同心協(xié)力完成小組活動(dòng)，自此十二個(gè)組,，114位學(xué)員都凝聚成一股繩,，相信在這四天學(xué)習(xí)相處之后，大家都會(huì)成為很好的朋友,、很好的工作伙伴以及相互學(xué)習(xí)的榜樣,。

本次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，不同老師用不同的形式開(kāi)展授課,。李代文副書(shū)記副院長(zhǎng)就專業(yè)發(fā)展方向?yàn)槲覀冎v授"做專業(yè)發(fā)展的幸福教師",通過(guò)觀看《田埂上的夢(mèng)》等視頻和列舉案例等,，讓我們學(xué)習(xí)到要讓孩子"跳起來(lái)摘桃子",在教學(xué)過(guò)程中做到精細(xì)、精確,、精準(zhǔn),、專業(yè)，也讓我們知道在未來(lái)教學(xué)道路上應(yīng)作為一個(gè)幸福的引路人,，不僅自我心懷夢(mèng)想,，也要呵護(hù)每一個(gè)孩子幼小純真的夢(mèng)想，成為有學(xué)科魅力,、有學(xué)科氣息吸引力,、在課堂教學(xué)和日常生活散發(fā)影響力的"三力"老師。在家校共育的主題上李代文副書(shū)記副院長(zhǎng)也引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)科學(xué)的家庭教育理念,，掌握正確家庭教育方法,，學(xué)習(xí)借鑒成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，提高家庭教育水平,，最終促進(jìn)家校合作和未成年人健康成長(zhǎng),。在面對(duì)每一個(gè)孩子的時(shí)候我們都應(yīng)關(guān)愛(ài)有加，一視同仁,，在面對(duì)成長(zhǎng)于特殊家庭或特殊孩子的時(shí)候更應(yīng)該悉心照顧,，并與家長(zhǎng)建立平等關(guān)系，多與家長(zhǎng)溝通了解,，形成家校和諧統(tǒng)一,，也為孩子建立更完善的成長(zhǎng)空間。王霜主任就師德修養(yǎng)方面,，提出"無(wú)為不入世,，有情始做人"的關(guān)鍵詞，通過(guò)"孩子和鳳梨的故事",、《每個(gè)孩子都是冠軍》等演講,，再一次提醒了我們?yōu)槿藥煴淼闹匾裕鰧I(yè)發(fā)展幸福的老師。正如王霜主任所說(shuō)的教師也扮演著擺渡人的角色,，我們應(yīng)保留一顆童心呵護(hù)孩子的好奇心，要相信每個(gè)孩子都有無(wú)限的可能性,。

何瑋老師就專業(yè)能力方面為我們進(jìn)一步解讀了《幼兒園工作規(guī)程》,，讓我們更深切了解到幼兒教師的角色定位和如何充分扮演好一個(gè)專業(yè)的幼兒教師。麥莉老師則在心理健康上給我們傳達(dá)了教師積極心理品質(zhì)的修煉方法,，讓我們知道如何與孩子眼神交流并且不傷害孩子的自尊心保護(hù)好孩子的內(nèi)心世界,，如何在今后職業(yè)道路上對(duì)教學(xué)與生活所遇到的挫折進(jìn)行調(diào)節(jié)。利用《天使與惡魔》圖畫(huà)告訴我們?nèi)魏我患露加邢麡O和積極的兩面,，而我們的認(rèn)知態(tài)度決定了如何處理與化解這些矛盾,。

魏惠萍老師在專業(yè)能力方面為我們更深一層的解讀了《幼兒園一日常規(guī)》，在我們已有的知識(shí)層面之上加以更深的探討,，讓我們對(duì)孩子們?cè)趫@的一日作息有更全面的更具體的了解和計(jì)劃,，在以后的教學(xué)過(guò)程中更多的是注意發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，尊重孩子的權(quán)利,。歐陽(yáng)春玲老師在專業(yè)能力針對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行深刻解讀,，從健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域展開(kāi)描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展,，讓我們更加深刻的學(xué)習(xí)了遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，尊重保護(hù)孩子的好奇心，將五個(gè)領(lǐng)域充分協(xié)調(diào)發(fā)展,，充分尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異性,，杜絕"拔苗助長(zhǎng)"式的超前學(xué)習(xí)和片面追求某一方面的發(fā)展，更不可用一把"尺子"衡量所有孩子,。

通過(guò)近四天認(rèn)真的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，使我們受益匪淺，感觸頗多,。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了學(xué)前教育的發(fā)展方向和目標(biāo)，鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，同時(shí)也倍感肩上的責(zé)任重大。作為即將踏上崗位的新教師,，我們感到既興奮又緊張,，這種復(fù)雜的心情來(lái)自于對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜，同時(shí)還包含著對(duì)能否勝任這份工作的擔(dān)憂。從事幼兒教育工作,，雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學(xué)的需求,，但在運(yùn)用教學(xué)方法、掌握學(xué)生心理方面依舊欠缺很多,。在本次培訓(xùn)中,，各位指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理變化，在授課時(shí)從始至終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。一是鼓勵(lì)我們趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,，二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境,，四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。老師們的鼓勵(lì)也給了我們極大的信心,，也許，在今后的工作當(dāng)中我們依舊會(huì)遇到各種各樣大小不一的問(wèn)題和困難,，會(huì)面臨各種社會(huì)壓力和不解質(zhì)問(wèn),，但對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開(kāi)端,，而好的開(kāi)端，便是成功的一半,。

此次崗前培訓(xùn),，從各位有經(jīng)驗(yàn)的老師深入淺出的講解中，從專業(yè)理論和教學(xué)實(shí)例相結(jié)合的探討中,，讓我們掌握了更多專業(yè)的效率的實(shí)用的教學(xué)方法,，這對(duì)我們以后的教學(xué)工作也如虎添翼，讓我們的內(nèi)心更加充滿信心和動(dòng)力,。"紙上談來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行。"一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,，我們將不斷豐富和提高自身素質(zhì)，在今后的工作中,，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，積極融入到沙區(qū)教師這個(gè)大家庭中，為沙區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們自己的一份力量,。

教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿美篇 教師崗前培訓(xùn)講話稿篇三

尊敬的各位老師：

大家好,！說(shuō)實(shí)在話，今天站在這張講臺(tái)上,，我真的是誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，因?yàn)槲抑来蠹叶际沁^(guò)五關(guān)斬六將考到各所學(xué)校的精英，大部分人都是本科甚至研究生學(xué)歷,，這些,，提起來(lái)就讓第一學(xué)歷中師的我自愧不如,。從接到咱們教師進(jìn)修學(xué)校黃校長(zhǎng)的通知到今天,，我一直在考慮一個(gè)問(wèn)題：如何讓自己順利地度過(guò)27號(hào)這一個(gè)半小時(shí)的時(shí)光，怎么說(shuō)才能討大家的喜歡,，怎么做才能不讓大家中途打瞌睡,、借故離場(chǎng)、甚至給我鼓倒掌,？

現(xiàn)在介紹一下我自己：xxx,，土生土長(zhǎng)的xx人，出生于教師世家（家族中第六代教師）,，現(xiàn)任教于xx縣二小,，擔(dān)任校長(zhǎng)兼語(yǔ)文教師。工作18年以來(lái),，1——6年級(jí)語(yǔ)文課帶了好幾輪,，我還帶過(guò)音樂(lè)、品德,、體育課,，當(dāng)過(guò)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任,。下面曬曬我的光環(huán)吧：xx年我被省人事廳,、教育廳授予“xx省模范教師”稱號(hào)，xx年被評(píng)為“xx省教壇新星”,，xx年參加xx省小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng),，榮獲一等獎(jiǎng)，xx年被評(píng)為xx市學(xué)科帶頭人,，xx年被評(píng)為xx市特級(jí)教師,，我還獲得過(guò)xx省先進(jìn)女職工、xx市杰出女性人才等等稱號(hào),，但我最喜歡的稱呼還是“丁穎”,、“丁老師”,。

今天，我想以自己的親生經(jīng)歷跟大家談?wù)劊涸趺串?dāng)一個(gè)討人喜歡的老師,。

其實(shí),，用這個(gè)詞有些牽強(qiáng)附會(huì)，不過(guò),，洞察力極強(qiáng)的大家一定猜得出我的意思,，那就是：讓見(jiàn)到您、知道您,、聽(tīng)您說(shuō)過(guò)話,、看您辦過(guò)事的人都喜歡您。

專心,、用心,、善心、恒心,，虛心,、誠(chéng)心、上進(jìn)心,。

記得18年前,，我剛剛走上工作崗位，大字不識(shí)幾個(gè)的奶奶就交代我,，上班別怕累,，去早點(diǎn)，給辦公室打滿開(kāi)水,，給同事擦凈桌子,，下班走晚點(diǎn)，把辦公室的地掃干凈,，鎖好門再走,。您聽(tīng)這話是不是覺(jué)得挺笑話，但當(dāng)時(shí)我真的事當(dāng)成金口玉言堅(jiān)決執(zhí)行的,。每天我早早上班,，衛(wèi)生打掃好，桌子擦干凈,，杯子倒好水,，同事們才陸續(xù)來(lái)上班。你為別人做了事,，再遠(yuǎn)的心也慢慢變近了,。其實(shí)這樣的日子并沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)槔蠋煯吘故抢蠋?，誰(shuí)也不忍心讓你無(wú)限制的不斷付出,，謙虛,、謹(jǐn)慎，以誠(chéng)相待,，心誠(chéng)則靈,，你就會(huì)為自己建立較好的人際關(guān)系。后來(lái),，我所有的成功都離不開(kāi)同事,、同伴對(duì)我的幫助、支持和褒獎(jiǎng),，我今天所獲得的好名聲也得益于同事,、同行對(duì)我的發(fā)自內(nèi)心的贊譽(yù)。

如果您分配到的學(xué)校是一所名校,，那我要恭喜您,，因?yàn)槟搅艘粋€(gè)水深龍多的地方，一開(kāi)始您的起點(diǎn)就很高,，在如此優(yōu)渥的條件下,，你的成長(zhǎng)一定會(huì)突飛猛進(jìn),。如果您即將任職的單位并不令您滿意,，他可能只是個(gè)小單位，或者是一所村莊小學(xué),，您也千萬(wàn)不要自怨自艾,，您別說(shuō)我和稀泥，我同樣也要恭喜您,，因?yàn)?，在農(nóng)村小學(xué)校，您不會(huì)承擔(dān)過(guò)多的工作壓力,，不會(huì)有雜七雜八的各種瑣事干擾您,，你可以沉下心來(lái)搞研究，或者做自己喜歡的事情,，或者繼續(xù)攻讀高學(xué)歷,。總而言之,，未來(lái)的路是否寬闊,，并不取決于您會(huì)分配到哪個(gè)單位，而取決于您以什么樣的態(tài)度面對(duì)工作,、面對(duì)生活,。

前面我講到，1996年,，18歲的我被分配到xx縣一小,，這是一所位于批發(fā)街上的小學(xué)校,，我進(jìn)校時(shí)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)30多位老師中40歲以下只有不到十個(gè),。很多人為我惋惜,，沒(méi)能分到附小、三小這樣的大學(xué)校,，我自己卻沒(méi)在意,。那年縣里準(zhǔn)備搞第二屆教壇新星評(píng)比，每個(gè)學(xué)校都要參加,，因?yàn)橐恍∧贻p老師少,，我又看起來(lái)像個(gè)可造之材，所以剛上班沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,，學(xué)校就開(kāi)始組織人不斷聽(tīng)我的課,，一點(diǎn)點(diǎn)不厭其煩地教導(dǎo)我，一次次不辭辛苦地給我磨課,。我自己也很努力,，整天沒(méi)日沒(méi)夜的備課，在家里對(duì)著鏡子試講,，讓爺爺奶奶當(dāng)我的學(xué)生,，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，很快的整改,。那時(shí)候不像現(xiàn)在,，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，但只要有外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，大家總會(huì)先想到我,，讓我去充電。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo),、同事的不懈幫助,，我漸漸小有名氣，連鎮(zhèn)教辦室的教研員也不辭辛苦連續(xù)幾天到學(xué)校聽(tīng)我的課,，幫我指正糾錯(cuò),。1997年，我在大家的幫助下,，成功的在全鎮(zhèn)上了一節(jié)公開(kāi)課,，震動(dòng)了很多教育界前輩。后來(lái),，98年,，我評(píng)上了縣教壇新星，99年,，我被評(píng)為阜陽(yáng)市教壇新星,，xx年,，我被評(píng)為xx省模范教師，xx年,，我被授予省教壇新星稱號(hào),，一系列的光環(huán)紛至沓來(lái)，我為自己的人生奠定了良好的基礎(chǔ),。試想,，假如我分到水深龍多的大學(xué)校，能得到那么多鍛煉,、展示的機(jī)會(huì)嗎,？如果我不與同事和諧相處，我能在如此寬松,、積極的環(huán)境中振翅高飛嗎,？

但分到好學(xué)校，碰到好領(lǐng)導(dǎo),、好同事,，前進(jìn)的道路真的寬闊無(wú)比。李星星,，是個(gè)聰明美麗的女老師,，xx年考到xx市師專附小擔(dān)任語(yǔ)文老師，當(dāng)時(shí),，我還在附小擔(dān)任教導(dǎo)主任,。xx年下半年,，全國(guó)“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)轟轟烈烈的開(kāi)展,，各省市均選撥優(yōu)秀選手參加網(wǎng)絡(luò)選拔賽。xx市師專附小不惜人力,、物力,、財(cái)力，全方位打造李老師,，終于功夫不負(fù)有心人,，她進(jìn)入了全國(guó)選拔賽，最終獲得了全省一等獎(jiǎng),。后來(lái),，因?yàn)閷W(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)，加上她個(gè)人的不懈努力,，她又先后獲得好幾項(xiàng)國(guó)家級(jí),、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，讓她的職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?。人才?jì)濟(jì)的名校,，強(qiáng)大的人力,、物力、財(cái)力支持,，為眾多教師提供了更多發(fā)展空間和提升平臺(tái),，真是令人欣羨。

前段時(shí)間,，我聽(tīng)到朋友們聊天,，說(shuō)有個(gè)去年剛考進(jìn)某小學(xué)的一位本科生，在電話里不屑地說(shuō)：“我一個(gè)本科畢業(yè)生,，還能教不倒小毛孩子,，那幫老東西每天逞得不知自己多有本事，跟他們學(xué)什么學(xué),！”這話恰巧被人聽(tīng)到了,，從此，大家都不怎么搭理他了,，他還沾沾自喜不自知,。到底有沒(méi)有可學(xué)的？答案毋庸置疑,，你上課紀(jì)律和他們上課一樣好嗎,？你考試成績(jī)能比得過(guò)他們嗎？你上課跟他們一樣能抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)嗎,？你基本功像他們一樣扎實(shí)嗎？你像他們一樣討學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡嗎,？你處理班級(jí)工作像他們一樣有條不紊,、游刃有余嗎？與同事處好關(guān)系,，即使啥經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,，你也會(huì)得到親人般的關(guān)懷，不信,，大家可以試試,！

我知道，這間教室里有許多中文專業(yè)的本科生甚至研究生,，我斗膽考考大家,，就算班門弄斧吧，得罪之處,，敬請(qǐng)?jiān)彛耗鷷?huì)寫(xiě)這幾個(gè)字嗎,？州，凹，凸,，帽,，考，頤,，曰,，如果您特別有才華，出類拔萃,，在哪兒都能脫穎而出,，那您得記著這一點(diǎn)：謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)合作,。合作非常重要,，謙虛非常重要！當(dāng)然,，我不是讓您縮手縮腳,，到了新的工作崗位上，一定要大施拳腳,，竭盡全力展示自己的才華,。特別是小學(xué)老師，苦練基本功：學(xué)會(huì)寫(xiě)規(guī)范字,，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)漢語(yǔ)拼音,，學(xué)會(huì)組織課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)上課,。

工作態(tài)度：嚴(yán)格要求自己,，班級(jí)紀(jì)律一定要好，課才上得下去,，學(xué)生才能接受知識(shí),。

進(jìn)取心：出名需趁早。聽(tīng)這話,，我說(shuō)這話不知您認(rèn)不認(rèn)同,。為什么這樣說(shuō)呢，我想上過(guò)班的同志不需我啰嗦,，大家都有自己的見(jiàn)解，我主要想對(duì)剛畢業(yè)的老師們談?wù)勛约旱目捶?。我先說(shuō)女同志吧,，大家都知道，女同志工作以后不可避免的要談戀愛(ài),、結(jié)婚,、生孩子，如今的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，老師要做的,、要學(xué)的絲毫不比上大學(xué)時(shí)少,，如果您在生孩子前在工作方面沒(méi)什么建樹(shù)的話，指望以后東山再起的可能性極小,。所以我跟我們單位的那些大學(xué)生說(shuō)：先把計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊過(guò)掉,，然后每次比賽都積極爭(zhēng)取參加，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě),，有機(jī)會(huì)上課千萬(wàn)別推辭,，講不好沒(méi)關(guān)系，自然有人幫你,，至于獲得什么樣的結(jié)果,，就看你的個(gè)人素養(yǎng)和努力程度了。三年,，特別是工作第一年,，您的工作努力程度，您的各方面給人留下的印象非常重要,。

在座的各位都特別令人羨慕,，剛畢業(yè)的大學(xué)生，風(fēng)華正茂,，才華橫溢,，有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，以前在原單位一定是佼佼者,，在你們面前,，我不由得自慚形穢，因?yàn)椴还茉趺催M(jìn)修,，我的第一學(xué)歷永遠(yuǎn)只能填上“中師”,。因?yàn)槠瘘c(diǎn)高，所以,，你們有更遠(yuǎn)大的前途,，這一點(diǎn)我們都堅(jiān)信。從職稱上,，不光評(píng)小高,、中高更容易，還可以評(píng)正高職稱,，所以,，只要您愿意進(jìn)步，前途一片暢通,，道路絕對(duì)暢通,。

有一手：剛才說(shuō)的那幾個(gè)字，也許大家還有印象吧。其實(shí)那幾個(gè)字的正確寫(xiě)法,，是我的初中語(yǔ)文老師教給我的,。1992年，我上初二的時(shí)候,，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師,，頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的地中海，后腦勺的頭發(fā)留得老長(zhǎng),，沿順時(shí)針?lè)较蚶@在幾乎裸露的頭皮上,，中山裝的風(fēng)紀(jì)扣扣得緊緊的，一看就是個(gè)老夫子,。雖說(shuō)92年離現(xiàn)在將近20年,，但那時(shí)的我們同樣看不過(guò)老派做法，心里對(duì)學(xué)校派這樣的老師過(guò)來(lái)叫我們恨得牙癢癢,。又聽(tīng)說(shuō)這位老師是剛從農(nóng)村調(diào)過(guò)來(lái)的,，我們這些全縣的佼佼者對(duì)這位老師不免多了些不屑。但第一節(jié)課,，他就考了我們這幾個(gè)字,，把我們的高傲的頭一下子按了下去。后來(lái)幾天,，他用背古文,、無(wú)準(zhǔn)備讀課文等方式展示了自己扎實(shí)的基本功，我們漸漸對(duì)他心服口服,。

經(jīng)過(guò)這半個(gè)小時(shí)的觀察,，我的長(zhǎng)相大家應(yīng)該很清楚了，但很多孩子愣說(shuō)我比他們的媽媽長(zhǎng)得漂亮,。你知道他們那媽媽長(zhǎng)什么樣嗎,？記得我有幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，年齡只有二十七八歲,，皮膚白白的,，嫩得能捏出水來(lái)，個(gè)頭高挑,、身材勻稱,，打扮得時(shí)髦之極，跟我站在一起,，簡(jiǎn)直就是白天鵝和丑老鴨,。但他們都對(duì)我說(shuō)，孩子愣說(shuō)丁老師漂亮,。我哪兒漂亮?眼睛！別看我近視，孩子們從我的眼睛里是可能接收到喜愛(ài),、鼓勵(lì),、贊揚(yáng)或鞭策。孩子們說(shuō)過(guò),，丁老師的手有魔力,；孩子們說(shuō)，丁老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,；孩子們說(shuō),，丁老師比媽媽還好……我還始終保持一顆童心，我兒子參加圍棋班,，放學(xué)以后,，有幾個(gè)小孩一起打羽毛球，正爭(zhēng)得不可開(kāi)交,，我往中間一站,，大喝一聲：停！我來(lái)當(dāng)裁判,！其實(shí),，我哪會(huì)當(dāng)裁判呀，連打球我都是半邊湊,。但我會(huì)哄?。∥覐膬和慕嵌?，追求公正,、講究規(guī)則、愿賭服輸,，又加上游戲性,，我用手指表示比分，加上音響效果和夸張的肢體語(yǔ)言,，把孩子們哄得服服帖帖,、笑聲不斷，好長(zhǎng)時(shí)間都不愿離開(kāi),。那些會(huì)打球的家長(zhǎng)最多混個(gè)衣物保管員當(dāng)當(dāng),，而我這個(gè)打球的門外漢卻當(dāng)了裁判，而且還被孩子們授予終身制,。當(dāng)然,，要我教打球肯定是誤人子弟，但孩子們需要的往往就是這種輕松的娛樂(lè),。如果您在未來(lái)的工作中遇到挫折,，那么希望您還能記得丁穎曾經(jīng)講過(guò)的她不堪回首的工作第一年,。1996年8月，我興致勃勃地踏上工作崗位,，躊躇滿志,，心中的夢(mèng)想滿得都要溢出來(lái)?？吹轿覄蓬^十足,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也以為得到了寶貝，給我分了個(gè)三年級(jí)班,，擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)兼任班主任,。第一次見(jiàn)到班級(jí)學(xué)生，我興奮得要吶喊出來(lái),，是啊,，這是我丁穎這輩子正式帶的第一個(gè)班級(jí)，我將和他們一起開(kāi)始我們的發(fā)現(xiàn)之旅,，我將帶著他們一起學(xué)習(xí),、一起游戲、一起分享歡笑與淚水,。我恨不得把所有的知識(shí)全交給他們,，我渴望他們考第一，我盼著他們用一次次比賽的優(yōu)異成績(jī)來(lái)證明我的人生價(jià)值,。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,，在師范成績(jī)年年優(yōu)秀、能力也得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)承認(rèn)的我，竟然栽在一群不滿十歲的男孩子手里,。我清楚的記得,，不知從何時(shí)起，我在講臺(tái)上上課,，只要我一轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字,，班里面就嗡嗡嗡響成一片。

我故作嚴(yán)肅地責(zé)問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)話,，教室里靜得像空無(wú)一人,。然后，繼續(xù)重復(fù)這惱人的場(chǎng)景,。我的個(gè)性好生了得,，一幫小毛孩子，竟敢跟我作對(duì),，難道欺負(fù)我年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn),？屢次查不出搗亂的頭兒,，我干脆停止上課，對(duì)著全班學(xué)生好一頓訓(xùn)斥,。但是,，我聲色俱厲的訓(xùn)斥根本無(wú)效,，很快,，班里又恢復(fù)了我一回頭寫(xiě)字就亂哄哄的糟糕局面。我接著想辦法,，寫(xiě)字時(shí)不再背對(duì)學(xué)生,，側(cè)著身子一邊寫(xiě)字一邊監(jiān)視學(xué)生，大家可以想見(jiàn),，標(biāo)準(zhǔn)的貓和老鼠,，警察抓小偷。雖說(shuō)樹(shù)林子再密也躲不過(guò)鷹眼,，但我800度大近視,，愣是防不勝防。于是,，我惱羞成怒,，對(duì)著全體學(xué)生又是一番狂轟濫炸。接著,，又是艱難的上課時(shí)間,。哎，40分鐘是那么漫長(zhǎng),，好不容易熬到下課,，我已經(jīng)筋疲力盡。心情不好,，我一味歸咎于學(xué)生討厭,，對(duì)待他們的態(tài)度越來(lái)越惡劣。我錯(cuò)誤的把幾個(gè)學(xué)生的調(diào)皮搗蛋放大成全班同學(xué)的罪過(guò),，動(dòng)輒對(duì)他們諷刺,、挖苦，大家可以想見(jiàn),，我與學(xué)生的關(guān)系越來(lái)越差,，最后升級(jí)為水火不相容。最可怕的時(shí)候,，我的課根本上不下去,，部分學(xué)生開(kāi)始明目張膽的跟我對(duì)著干，我在臺(tái)上上課,，他們旁若無(wú)人的說(shuō)話,，絲毫不把我放在眼里,。我為了讓他們安靜，把講桌敲得啪啪響,，他們就在下課時(shí)讓我的教棍不翼而飛,。

我把情況匯報(bào)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)專門在我上課時(shí)坐在教室后面坐鎮(zhèn),，可“狐假虎威”的招數(shù)只在老虎在時(shí)有效,，只要校長(zhǎng)有事不能來(lái)，我的課堂又恢復(fù)了亂糟糟的場(chǎng)面,。我的心情越來(lái)越糟,，對(duì)待學(xué)生的態(tài)度也越來(lái)越不耐煩，即使那些很聽(tīng)話的孩子我也不想多看一眼,。我很清楚的記得那一天,，下午放學(xué)后，別的老師都離開(kāi)了,，我獨(dú)自一人在二樓辦公室里改作業(yè),。一層樓就剩我一個(gè)人，本來(lái)就膽小的我更是惴惴不安,，便把門關(guān)得緊緊的,。突然，只聽(tīng)辦公室的門砰的一下被踹開(kāi),，我的心一下子提到了嗓子眼,，嚇得魂都沒(méi)了，坐在椅子上一動(dòng)也不敢動(dòng),，緊接著,，一陣快速的下樓梯的聲音漸漸消失了，周圍又恢復(fù)了寂靜,。我的心再也不能平靜,，開(kāi)始歇斯底里的嚎啕大哭?？捱^(guò),，回到家，我飯也不吃,，臉也不洗,，躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)。把我從小養(yǎng)到大的奶奶看我是魂落魄的樣子,，心疼得無(wú)以附加,。這以后的很長(zhǎng)時(shí)間，我食不甘味,，夜不能寐,，奶奶氣得沒(méi)辦法,，讓我立刻辭了這來(lái)之不易的工作，說(shuō)“再干下去,，你就要憋屈死了”,。我的自行車被人放過(guò)氣，有人在黑板上寫(xiě)過(guò)“丁老師大壞蛋”,，我教的學(xué)生考試成績(jī)比鄰班平均差好幾分——那一年的日子,，猶如地獄，現(xiàn)在提起來(lái)我的手還會(huì)發(fā)抖,。就這樣,，糟糕的我，灰頭土臉的我,，狼狽的不成樣的我，不知怎么的熬過(guò)了第一年,。我痛苦,，我郁悶，我反思,，尋求原因,，尋找對(duì)策。

后來(lái),，經(jīng)過(guò)調(diào)查分析,，我之所以與學(xué)生處的那么糟糕，就是因?yàn)閯傞_(kāi)始表現(xiàn)得有些偏向女同學(xué),，而恰巧有個(gè)男孩子特別看不慣,，他能量又特別大，聯(lián)合了一批小男孩跟我對(duì)著干,。如果當(dāng)初我認(rèn)真觀察,、仔細(xì)分析，處理問(wèn)題不那么急躁武斷,，認(rèn)識(shí)到自己無(wú)意之中造成了教學(xué)評(píng)價(jià)的不均衡,，根本不會(huì)出現(xiàn)后來(lái)那難以掌控的局面。這個(gè)班我只帶了一年就當(dāng)了逃兵,，當(dāng)這批孩子畢業(yè)時(shí)來(lái)找我拍留念照的,，恰恰是那幾個(gè)曾經(jīng)跟我作對(duì)的孩子，他們似乎對(duì)我沒(méi)有任何不滿,，照片出來(lái),，只有我一個(gè)人笑得很牽強(qiáng)，他們?nèi)济奸_(kāi)眼笑,，心中不存一絲陰霾,。假如您遇到如此情況,，您會(huì)怎么處理？近兩年,，我當(dāng)官了,。不過(guò)官不大，教導(dǎo)主任而已,。我開(kāi)始把視角從自身素養(yǎng)的提高轉(zhuǎn)移到教師培訓(xùn)上,。我發(fā)現(xiàn)很多本科學(xué)歷的新教師就是教不好小學(xué)生，最大的原因就是像我當(dāng)年一樣管不住學(xué)生,。他們上課時(shí),，學(xué)生跟下課沒(méi)兩樣，鬧鬧哄哄,，無(wú)所顧忌,。這樣的課堂絕對(duì)是無(wú)效甚至是負(fù)效應(yīng)的。我有個(gè)親戚的孩子上一年級(jí),，他們學(xué)校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)欣賞課,，有一天我拿出他的英語(yǔ)課本，問(wèn)他單詞怎么念,，結(jié)果他一個(gè)也不認(rèn)識(shí),，孩子還振振有詞的說(shuō)：老師上課聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)，小朋友們都在玩,，老師把他們拽到講臺(tái)上,，他們還做鬼臉。試想,，加入我們的課堂都是這樣的,，教育還能干什么？事業(yè)心強(qiáng)的老師非?？鄲?，我就給他們講了我前面講過(guò)的那個(gè)故事，鼓勵(lì)他們困難是暫時(shí)的,，一定能想出辦法來(lái),。我還會(huì)到前面那個(gè)故事吧，我?guī)Я艘荒甑哪莻€(gè)班被一位姓陳的女老師接了去,，開(kāi)學(xué)第一天,，還有幾個(gè)學(xué)生想搗亂，陳老師一拍桌子,，據(jù)說(shuō)桌上的文具盒都跳了起來(lái)（這是我從學(xué)生的作文中知道的）,，這個(gè)下馬威震住了學(xué)生，誰(shuí)也不敢搗亂了。當(dāng)然,，光厲害只能一時(shí)嚇住學(xué)生,，您還得有真本事讓學(xué)生心服口服，這樣才能真正留住學(xué)生的心,。

個(gè)人形象非常重要,，就說(shuō)我今天早晨在鏡子前待的時(shí)間都要比平時(shí)多一分鐘，這也是對(duì)大家的尊重,。特別是幼兒園老師,，您可得注意了，我兒子的幼兒園老師曾經(jīng)告訴我：你別以為我們都是天生愛(ài)打扮,，沒(méi)辦法,，不漂亮的老師小朋友不喜歡！中學(xué)老師的穿著也很重要,，我知道有一位初中英語(yǔ)女教師,，長(zhǎng)得很漂亮，打扮也很講究,，但學(xué)生都不喜歡她,，因?yàn)樗?jīng)常穿領(lǐng)口開(kāi)得很大的時(shí)髦衣服，講課時(shí)還喜歡雙手按著講桌,、俯下身子——后面的結(jié)果我就不用說(shuō)了，男生在他上課時(shí)都不敢抬頭,。愛(ài)美之心,，人皆有之，純潔的懵懂孩童哪個(gè)不愛(ài)美,？孩子們不喜歡的老師怎么能教好孩子,？當(dāng)然，我不是讓您只追求外表的美麗,，而且孩子的審美觀也與大人的不盡相同,，但您謹(jǐn)記一點(diǎn)：微笑是永遠(yuǎn)的通行證！只要您時(shí)時(shí)保持微笑,，您就會(huì)有一張人見(jiàn)人愛(ài)的如花美顏,。

學(xué)生就像半杯水，如果你只看到了杯子的上半部,，那么你可能會(huì)說(shuō)：你會(huì)什么呀,，草包一個(gè)。如果您只看下面半杯,，那么您會(huì)說(shuō)：太棒了,，你真完美。如果您用客觀的態(tài)度看待這個(gè)裝了半杯水的杯子，那么,，您是不是會(huì)想：嗯，他現(xiàn)在還并不完美，但只要再加一點(diǎn)點(diǎn)，那就是他的進(jìn)步,？

也許是因?yàn)槲壹訌?qiáng)了反思之后的思想和行為改進(jìn),，也許是水到渠成,，從第二年開(kāi)始,，我的工作開(kāi)始順風(fēng)順?biāo)?/p>

一個(gè)學(xué)生平時(shí)上課總是說(shuō)話，一節(jié)課要講上30分鐘，有一天只講了10分鐘，其他時(shí)間都在聽(tīng)課,，你會(huì)怎么說(shuō),？會(huì)是“你真了不起，今天只講了10分鐘,，明天繼續(xù)努力！”還是“你看你,，每天就知道講話，你還有別的什么本事沒(méi)有??？”

你不與時(shí)俱進(jìn)，孩子就不跟你玩,，學(xué)生也看不起你,，有一句話叫什么：不換腦筋就換人,，在很多地方都能用。世界上不可能出現(xiàn)兩個(gè)人走同樣的道路達(dá)到同樣的目標(biāo),，所以,，不要把孩子當(dāng)成生產(chǎn)線上的東西,，人的發(fā)展不可限量,，我們要為了他們的發(fā)展而說(shuō)話做事。

我們始終不要忘了傾聽(tīng)兒童的聲音,，重視兒童的問(wèn)題,，小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)有這么一篇課文《菜園里》：豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，黃瓜身穿綠衣裳,。茄子高高打燈籠,，蘿卜地下捉迷藏。辣椒長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴,，南瓜越老皮越黃,。紅綠黃紫真好看，菜園一片好風(fēng)光,。一次,，有一位老師上公開(kāi)課《菜園里》，上著上著,，突然一位學(xué)生提問(wèn)：“老師,，為什么南瓜越老皮越黃,？”那個(gè)老師很有經(jīng)驗(yàn)，靈機(jī)一動(dòng),，說(shuō)：“你真聰明,，能提出這樣的問(wèn)題，大家知不知道,？”于是乎,，班里熱鬧非凡，有人說(shuō)太陽(yáng)曬的,，有人說(shuō)還有人問(wèn)辣椒為什么尖尖嘴,，反正發(fā)言積極性很高，熱鬧非凡,。一節(jié)課結(jié)束,，掌聲雷動(dòng)，大家都夸這位老師有教學(xué)機(jī)智,，掌控課堂能力強(qiáng),。但有位專家卻提出了質(zhì)疑：當(dāng)然，老師這樣處理比“你笨啊你,，問(wèn)的什么問(wèn)題呀,！”要強(qiáng)一百倍，這位老師保護(hù)了孩子的求知欲和自尊心,，但是,，他有沒(méi)有想到，讓孩子們討論到最后,，能不能得到什么結(jié)果,？其實(shí)，這是個(gè)非常難回答的問(wèn)題,，牽涉到的知識(shí)可能不是一年級(jí)的孩子所能理解的,，那么，課堂上寶貴的時(shí)間不是就浪費(fèi)了嗎,，我們追求的有效,、高效課堂并沒(méi)實(shí)現(xiàn)呀。這時(shí)候,，可能又有人說(shuō)了,，可以說(shuō)“孩子，這個(gè)問(wèn)題特別好,，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后就能知道了。”這樣說(shuō)確實(shí)特別聰明,，既不耽誤時(shí)間，還激勵(lì)了學(xué)生,，但是,，孩子都是健忘的，哪個(gè)孩子長(zhǎng)大后還記得南瓜為什么越老皮越黃呢,。不過(guò),，專家怎么說(shuō)的呢。他說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題太好了,，老師暫時(shí)也回答不出來(lái),。大家說(shuō)，南瓜皮變黃可能跟什么有關(guān)呢,？空氣,，水，陽(yáng)光,，養(yǎng)料,？大家回家可以播一枚南瓜種子，然后天天觀察它的變化,?！闭f(shuō)不定就有孩子去做這樣的事情。即使今天他弄不清原因,，因?yàn)樽鲞^(guò)實(shí)驗(yàn)印象深刻,，長(zhǎng)大后說(shuō)不定他就會(huì)在相關(guān)方面有所發(fā)展。

有這樣一篇文章,，在網(wǎng)上流傳很廣,，叫《我只是個(gè)老師》，文中說(shuō)了很多老師的委屈,，也談了很多社會(huì)對(duì)教師的不公正的過(guò)分的要求,，但說(shuō)實(shí)在的，教師的職業(yè)性質(zhì)決定了,，我們需要更高尚的職業(yè)道德,。以前說(shuō)，教師是人類師德是一個(gè)亙古常新的話題,，是教師個(gè)體的內(nèi)在的道德品質(zhì),，是教師素質(zhì)的重要組成部分，是教師職業(yè)資格的必備條件,。自古以來(lái),，關(guān)于師德就有很高的定位，教師在道德上承擔(dān)了超過(guò)一般社會(huì)成員的責(zé)任,。漢代思想家揚(yáng)雄把教師看作是人們道德的楷模,，他說(shuō)：“師者,，人之模范也?！苯逃胰~圣陶先生也說(shuō)：“教育工作者的全部工作就是為人師表,。”xx年,，《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心和搜狐教育頻道合作的一項(xiàng)調(diào)查顯示,，參與調(diào)查的20,000余名公眾中，有79%的人認(rèn)為教師應(yīng)該比其他職業(yè)的人在道德上負(fù)有更多的責(zé)任,。這充分說(shuō)明了教師理應(yīng)成為社會(huì)道德的楷模和表率,，教師本身就被賦予更多的責(zé)任。

安徽南部一鄉(xiāng)村唯一的一位教師,，帶的可能是復(fù)式班,，每年放寒假前都會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)，要求家里只要有上三年級(jí)以上的學(xué)生,，家里春聯(lián)必須由他來(lái)寫(xiě),，大年初一，這位老師帶著大大小小的一群學(xué)生,，挨家挨戶看春聯(lián),，大家說(shuō)誰(shuí)寫(xiě)的好，他就從口袋里掏出一塊小糖,，當(dāng)著家長(zhǎng)的面獎(jiǎng)勵(lì)給寫(xiě)春聯(lián)的學(xué)生,。40年中，從未間斷,。他的這種做法,，影響了幾代人。35年后,，他的一位學(xué)生已經(jīng)功成名就,，深情的訴說(shuō)。

您可別誤會(huì)了我的意思,，如果我告訴您在領(lǐng)導(dǎo)面前要厚著臉皮鉆營(yíng)謀私,，那您現(xiàn)在就可以拿口水啐我。我可以肯定,，300個(gè)人的唾沫星子足以讓我灰頭土臉逃之夭夭,。我的意思是：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)您時(shí)，可千萬(wàn)別想不開(kāi),，其實(shí),，大多數(shù)的'批評(píng)都是善意的，都是為了被批評(píng)者的進(jìn)一步成長(zhǎng)。我再給大家講件我的糗事吧,。還是在我剛上班那一年,，縣里舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，學(xué)校內(nèi)部先進(jìn)行選拔,，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期講課評(píng)課,，大家一致推選我參加。緊接著就是頻繁的磨課了,，我真的被折磨得筋疲力盡。您想想,，全體語(yǔ)文老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隔一天就得聽(tīng)我一節(jié)課并且下了課就評(píng)課,，大家對(duì)我時(shí)而諄諄教誨、時(shí)而痛心疾首,，我的頭點(diǎn)得像小雞吃米,，感慨大家對(duì)我的殷切希望。那天,，我上葉圣陶的《瀑布》一課,，剛進(jìn)課堂就覺(jué)得不對(duì)勁，原來(lái)課前學(xué)生根本就沒(méi)預(yù)習(xí),，一問(wèn)三不知,。我當(dāng)時(shí)就氣不打一處來(lái)，心想我辛辛苦苦備課我容易嗎,，你們連字都沒(méi)認(rèn)全,，我怎么上這一課呀！于是,，我笑著對(duì)著教室后面聽(tīng)課的包括校長(zhǎng)在內(nèi)的十幾個(gè)老師說(shuō)：“同學(xué)們今天準(zhǔn)備得不充分,，我們明天再上吧！”說(shuō)完,，我就往教室外走去,。“站??！”剛走到教室門口，我聽(tīng)到一聲大喝,，一抬頭,，校長(zhǎng)鐵青著臉站了起來(lái)，我在遲鈍也知道：校長(zhǎng)生氣了,！校長(zhǎng)快步走到教室外,，對(duì)我說(shuō)：為了聽(tīng)你的課，很多老師得換課，大家都為了幫助你付出那么多時(shí)間,，你說(shuō)不講就不講了,，心里有沒(méi)有大家？還有,，難道比賽時(shí)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不好你就不講了,？今天你必須把這一課講完。我聽(tīng)話呀,，雖然眼淚都流到腮幫子上了,，但仍忍住委屈和難受，重新進(jìn)教室,，很快整理好思緒,，極力把這節(jié)課上完。課后,，大家竟然對(duì)我的評(píng)價(jià)還不錯(cuò),，說(shuō)我有臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。后來(lái)想想,，如果沒(méi)有校長(zhǎng)的那一聲斷喝,，我可能永遠(yuǎn)只能在順境馳騁，遇到逆境只有舉手投降,。如果您在以后的工作中遇到了挫折,，千萬(wàn)不要自怨自艾，而是要想辦法通過(guò)努力擺脫困境,。人生跌宕起伏,，我們只有百折不回，才會(huì)無(wú)往不利,。我特別感謝當(dāng)時(shí)的那位校長(zhǎng),，是他教會(huì)我做人要有責(zé)任感，做事不能半途而廢,，遇到挫折首先想到的不是逃跑,，而是如何從困境中突圍。xx年,，我來(lái)xx市參加省閱讀教學(xué)觀摩活動(dòng)唯一一張門票的競(jìng)選時(shí),，遇到的學(xué)生開(kāi)始就連書(shū)都讀不好，一開(kāi)始,，我也很急,，但想想，教學(xué)的過(guò)程不就是學(xué)生又不會(huì)到會(huì)的成長(zhǎng)過(guò)程嗎,？學(xué)生什么都會(huì)了,，還要你老師干什么,？于是我靜下心來(lái)，循序漸進(jìn),、循循善誘,，學(xué)生真的由不會(huì)讀到會(huì)讀書(shū)直至讀得字正腔圓、情真意切,。因?yàn)槟枪?jié)課的出色表現(xiàn),，我得以代表xx市參加xx省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得一等獎(jiǎng)。很多人說(shuō),，我們應(yīng)該感謝苦難,，今天我要說(shuō)，挫折是催化劑,，困難是推進(jìn)劑,，只要您正確對(duì)待他，良好的心態(tài)會(huì)伴您一步步向成功靠近,！

謙虛、有眼色,、有本事,、不搶風(fēng)頭：

大家都是才華橫溢的人中龍鳳,，可能在未來(lái)的工作崗位上很快就能獨(dú)當(dāng)一面。同時(shí)，大家都要做好準(zhǔn)備,，在未來(lái)的工作中，很多事情都會(huì)找到您——唱歌比賽,，找您參加,；單位排舞蹈，找您去跳,；別怕累,，不會(huì)的可以學(xué)，千萬(wàn)別不加思索就推辭,。一次不干,，兩次不干，以后很多事你想干都干不上了,；相反,，即使你天賦不是很好，以前也沒(méi)培養(yǎng)這方面的愛(ài)好,，但你的努力很多人都看得到,，以后有機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)優(yōu)先想到你們的,。

做人要傻一點(diǎn)：

很多人都說(shuō)我口才很好,，不管什么場(chǎng)合都能出口成章,，不過(guò)現(xiàn)在不行了，退步了,，因?yàn)槲覍W(xué)聰明了,，會(huì)滑頭了，知道怎么推辭了,。以前的我真夠傻的：看電視,，總設(shè)想自己就是那個(gè)主持人，考慮怎樣措辭,、怎樣表達(dá)能博得觀眾喜歡,；不管參加什么會(huì)議，不光在臺(tái)下老老實(shí)實(shí)聽(tīng)著,，而且腦子里快速的構(gòu)思著,，如果這時(shí)候讓我發(fā)言，我該說(shuō)什么,，先說(shuō)什么,，再說(shuō)什么，怎么能說(shuō)的受歡迎,？其實(shí),，哪有那么多機(jī)會(huì)讓我發(fā)言，但我就是傻,，因?yàn)榕紶枙?huì)提問(wèn)我,，讓我說(shuō)說(shuō)自己的看法。就這樣,，每次都這樣練,，快速、緊張的構(gòu)思,，設(shè)想最優(yōu)化的表達(dá)方法,。有一次，縣里舉行演講比賽,，我擔(dān)當(dāng)評(píng)委,，比賽前，主管領(lǐng)導(dǎo)輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：丁穎啊,，結(jié)束了,，你做個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)吧。我拾個(gè)棒槌就當(dāng)真,，忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，又得打分，又得記每個(gè)人的語(yǔ)音,、表達(dá)上的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,，最后還要進(jìn)行歸類總結(jié),，構(gòu)思簡(jiǎn)單的發(fā)言提綱，頭都大了,?？杀荣惤Y(jié)束，一直等到發(fā)完獎(jiǎng),，也沒(méi)讓我點(diǎn)評(píng),，散會(huì)了，那領(lǐng)導(dǎo)連一句解釋都沒(méi)有,，可能他壓根就沒(méi)把自己的話當(dāng)真,。您說(shuō)，我是不是該失望透頂?是不是該后悔自己的無(wú)用功,？但可能就是因?yàn)檫@份傻勁,，我練成了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言和思維內(nèi)功，也成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的香餑餑,，一有演講,、朗誦比賽，他們首先想到的是我,，我也因此有機(jī)會(huì)以xx縣,、xx市、xx省第一名的成績(jī)代表xx省參加全國(guó)的演講比賽,，并奪得第一名。那一年,，我成了“名嘴丁穎”,，事跡登上了安徽教育報(bào)。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，但凡讓普通老師在重要場(chǎng)合發(fā)言,，我的出場(chǎng)率都極高。

這個(gè)傻,，還包括不辭辛苦,。領(lǐng)導(dǎo)都喜歡聽(tīng)話的員工。其實(shí),，至少在我看來(lái),，現(xiàn)在的教育界領(lǐng)導(dǎo)都挺英明的，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)什么草包豬頭猥瑣小人,。這樣的人,，也不會(huì)對(duì)你提出什么不合理的要求。那么,，聽(tīng)話一些,，對(duì)您沒(méi)有壞處,。單位里要排練健美操，小王,，你年輕,，你去吧。去就去唄,，會(huì)跳的,，正好可以展示一下咱的特長(zhǎng)，不會(huì)跳的,，只要咱盡力,，跳得不好領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)看出咱的認(rèn)真與努力。那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不愛(ài)才?哪個(gè)校長(zhǎng)不希望自己手下多出幾個(gè)講課好,、演講好,、跳舞好、唱歌好,、畫(huà)畫(huà)好等等等等方面的人才,？你積極上進(jìn)，就會(huì)有人給你創(chuàng)造上升的平臺(tái),，您出人頭地的機(jī)會(huì)自然不會(huì)遠(yuǎn)了,。

擅長(zhǎng)夸學(xué)生、擅長(zhǎng)批評(píng)學(xué)生,、擅長(zhǎng)提建議,、擅長(zhǎng)處理關(guān)系、不要老找家長(zhǎng)辦事,、善于說(shuō)學(xué)生好話,、能一針見(jiàn)血的指出學(xué)生弱點(diǎn)并能給家長(zhǎng)提出好操作、可行性的建議,、能教出具體成績(jī),與家長(zhǎng)處好關(guān)系,，其樂(lè)無(wú)窮，既有實(shí)惠,，又能免除很多麻煩,，為自己做廣告。

讀書(shū)固然重要,，但我們不是兩腳書(shū)櫥,，重要的是如何讓知識(shí)變?yōu)槟芰槲宜谩Ｈ缃?，“學(xué)者型教師”這個(gè)名詞提得很響,，您憑什么堪稱學(xué)者？公開(kāi)發(fā)表的論文,、書(shū)刊絕對(duì)算含金量頗高的一項(xiàng),，而且,，以后您評(píng)特級(jí)教師、高級(jí)職稱甚至教授,，都需要這些沉甸甸的材料,。今天就動(dòng)筆，堅(jiān)持不懈,，勇于投稿,，100次失敗之后，勝利的曙光一定會(huì)照耀您的心扉,。我有一個(gè)朋友,，幼師畢業(yè)，在農(nóng)村上班,，但筆耕不輟,，文學(xué)功底深厚，近幾年,，經(jīng)常在“榕樹(shù)下”等文學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表文章,，據(jù)說(shuō)，已經(jīng)有一所大學(xué)向她伸出橄欖枝,，希望她能去任教了,。

“干一行，愛(ài)一行”固然重要,，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家里手必須做到“專一行”,。要想“專一行”，就必須進(jìn)行科研,。通過(guò)科研探索所從事職業(yè)的規(guī)律性,，體驗(yàn)“庖丁解牛”的感覺(jué),。科研是教學(xué)的動(dòng)力,，也可使教學(xué)充滿活力,。我們只要堅(jiān)持在教學(xué)中教研，在教研中教學(xué),，根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，不斷總結(jié)，提煉自已的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索新的教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)由感性到理性，從自發(fā)到自覺(jué)的轉(zhuǎn)變,，一定會(huì)成為一個(gè)有思想的新時(shí)期優(yōu)秀教師,。

苦練心理素質(zhì),，讓自己上得了臺(tái)面：說(shuō)到心理素質(zhì)，可能有人因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)好而能事事得心應(yīng)手,，有人心理素質(zhì)差滿肚子的學(xué)問(wèn)倒不出來(lái),。經(jīng)常有人羨慕的對(duì)我說(shuō)：我真羨慕你，不管在什么場(chǎng)合說(shuō)話你都不害怕,，還說(shuō)得頭頭是道,。而我，一看到人多腦子里就一片空白,，準(zhǔn)備好的講稿也跑到九霄云外了,。肯能很多朋友都因此吃過(guò)虧,。其實(shí),，我哪是生來(lái)心理素質(zhì)好，相反,，我上學(xué)前特別膽怯,、怕生、死要面子活受罪,，現(xiàn)在的良好心理素質(zhì)完全是后天長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的結(jié)果,。我現(xiàn)在還清楚的記得，上初中時(shí),，我作為校團(tuán)委委員到團(tuán)委開(kāi)個(gè)會(huì),，心臟都跳得差點(diǎn)喘不過(guò)起來(lái)。當(dāng)班長(zhǎng),，在班里布置工作,，我大聲說(shuō)話恰恰是為了掩飾講桌后面抖得厲害的雙腿。到了師范,，老師讓我當(dāng)雙推委員,，推廣普通話和規(guī)范字，每天都要在講臺(tái)上教同學(xué)們練普通話和即興演講,，我依然是聲音顫抖,、心臟狂跳。但我從來(lái)不怕失敗,，甚至經(jīng)常感慨失敗與挫折是一筆財(cái)富,。我常常騙自己：心臟狂跳、聲音顫抖時(shí),，我告訴自己那說(shuō)明我激情四射,，適度的緊張可以促使人超水平發(fā)揮；比賽失敗時(shí)，我安慰自己我還年輕,，輸?shù)闷?；表現(xiàn)不好，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí),，我偷偷對(duì)自己說(shuō)那是領(lǐng)導(dǎo)器重我,，恨鐵不成鋼，希望我下次努力,；被人笑話時(shí),，我鼓勵(lì)自己我一定有讓人刮目相看的那一天。我從來(lái)不過(guò)分看重自己,，我就是微不足道的一只螻蟻,，沒(méi)那么多人注意，不要自作多情,，以為自己的一個(gè)小小錯(cuò)誤會(huì)有多少人關(guān)心,。名利看淡了，自我看輕了,，心態(tài)放平了,，心理素質(zhì)自然就好了。