“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教學(xué)校長的述職報告 中學(xué)校長個人述職報告篇一

大家好,！今天,，我作為牛場中學(xué)校長在這里向各位老師做任職來的述職報告，我從聘任到這里是第一次向大家作述職,。到學(xué)校來的時間還不長,，開展的工作也還不多，更談不上做出好大的成績,，但是，不管如何,，短短的兩月多時間里,，在當(dāng)?shù)攸h委政府的關(guān)心下，在班子其他同志的大力配合下,，在全體教職工的積極參與和支持下,，我做了以下幾個方面的工作：

今年八月中旬，我參加了縣的中學(xué)校長公開招聘,，被聘到了牛場中學(xué),。在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一本簡簡單單的聘書,，而是一份沉沉甸甸的重?fù)?dān),，心情是很沉重的！

散會以后,，我和有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),，特別是牛場出去的或者是牛場籍的領(lǐng)導(dǎo)及許多的同志在一起交談，他們給我介紹了牛場中學(xué)的許多情況的時候,，我的心很亂,。真的,，老師們！都說這個地方如何如何的難管理,，如何如何的爛,，質(zhì)量如何如何的差，教師是如何如何渙散,，內(nèi)部是如何如何的你敲我奪的,，教師之間又是如何如何……所說的情況，聽了以后總是讓人望而生畏,。但是,，大家都是好心，都想讓我提前對這個地方有個了解,。許多東西做到心中有數(shù),，為我的工作決策提供一些事實依據(jù)。但是聽了以后,，我確實產(chǎn)生了畏懼,、害怕、失望,、猶豫,、彷徨等等復(fù)雜的心理，在剛來上任的那個星期,，我好幾個晚上睡不著覺,，曾經(jīng)產(chǎn)生跑回去向局領(lǐng)導(dǎo)自請辭退的想法。

在一種猶豫不決的心境下,，忍著和周圍的家長接觸,，和教師們接觸，就在這樣的接觸的交談之中,，我漸漸找到了一種感覺,，好像發(fā)現(xiàn)了什么？隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在,，就好像是在漫漫黃沙之中掩埋中黃金白玉一樣的寶貴的東西,。我就這樣越來越覺得這里的情況還不很好，但這里的絕大部分教師是很好的,，都有一顆期盼牛場中學(xué)能夠興旺發(fā)達(dá)的一種正氣,，一種責(zé)任感和使命感。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量差的原因是多方面的,。無論是生源的不足,，還是學(xué)校管理歷史淵源的不良沉淀，無論是過去社會的干擾和沖擊，還是個別教師不盡力等諸多方面都存在著很大的問題,。生源的不足和素質(zhì)偏低,，對整體質(zhì)量的上升勢有制約作用的。學(xué)校管理的歷史淵源,，十三年相繼換了十個校長,，由此，十來任的班子在管理中客觀上就導(dǎo)致了管理的不延續(xù)性,、一個制度還沒有執(zhí)行完畢,，還正在實施中，就轉(zhuǎn)入了下一任,，再執(zhí)行的力度上就欠缺了,。使管理中的不足恰恰沉淀在一些教師的心理上打磨掉了積極進(jìn)取的工作熱情。個別教師好像覺得自己是“十朝元老”,，什么我都見過,，什么都無所謂，我干與不干,，干好干歹你校長要把咋做,，就這樣不排出一些教師得過且過，茍且偷生,。資金的使用安排上的不盡合理,，導(dǎo)致教師的基本的福利待遇和應(yīng)該得到的一些勞動所得不能滿足和拖欠，使教師感到心灰意冷,，消極怠工,。

從這些調(diào)查得知，我毫不客氣的說,，教師的工作責(zé)任心沒有得到激發(fā)的根本原因不在于教師,。教師在于引導(dǎo)，學(xué)生在于管理,。引導(dǎo)教師的根本在于關(guān)心教師,，在于民主管理,，在于人本化管理,。教師是七情六欲的，是有知識有修養(yǎng)的,，只要他思想上沒有較大的障礙,，他咋說也要好好干工作的。如果絕大多數(shù)教師對學(xué)校管理都不滿意,，那就是學(xué)校管理有問題,；如果絕大多數(shù)教師對學(xué)校管理都沒有太大太多的不好意見，那就是少數(shù)教師一定有問題。從調(diào)查中,，我覺得牛場中學(xué)是有希望的,，絕大多數(shù)教師是有潛力可挖的。盡管目前學(xué)校管理的有待于規(guī)范和巨大的欠賬等問題存在,，只要把大家發(fā)動起來,，積極投身于工作中，許多問題隨著時間的推移就會解決的,。于是,，我就堅定了信念，樹立了一個什么困難和問題都不怕的決心,。便開始理清自己作為校長的工作思路,，確定工作的目標(biāo)，為教師指明前進(jìn)的方向,。

我的工作的思路是：以人為本,，創(chuàng)和諧校園，疏通思想,，團(tuán)結(jié)一致,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營造良好育人氛圍,，嚴(yán)肅紀(jì)律,，強(qiáng)化管理，穩(wěn)中求變,，逐步提高,。工作的重點是：集中精力抓教育教學(xué)，全面促進(jìn)教學(xué)活動的健康發(fā)展,，建立良好教育教學(xué)秩序,。工作的目標(biāo)是：一年保穩(wěn)定，兩年有起色,，三年上臺階,。

良好的教學(xué)秩序是干好工作的基礎(chǔ)。要抓好教育教學(xué)工作,，首先得抓好教學(xué)秩序,。為了建立良好的教育教學(xué)秩序，必須統(tǒng)一教師的思想,，本期以來,，帶領(lǐng)學(xué)校班子，多渠道地促進(jìn)教育教學(xué)秩序的根本好轉(zhuǎn),。相繼召開了全體教師,、班主任,、牛場籍教師,、原任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班教師、畢業(yè)班學(xué)生,、全校教師等會議,，與全校師生統(tǒng)一了校興我榮,，校衰我恥，學(xué)校的興衰關(guān)系到全體學(xué)生的成才與否,，關(guān)系到教師職業(yè)生存與危機(jī),，關(guān)系到牛場及周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展興衰，關(guān)系到代代兒孫的前途和命運(yùn)的好壞的認(rèn)識,。這樣的認(rèn)識統(tǒng)一了以后,，學(xué)校師生就形成了一個合力，大家團(tuán)結(jié)一致,，共同進(jìn)步,，教師們主動積極地認(rèn)真抓工作，學(xué)生自覺守紀(jì),，尤其班主任更自覺,，更努力，教師們按時到崗,，開始踏實的工作,。目前，建立了良好的工作秩序,，初步形成了積極向上的教學(xué)氛圍,。

常規(guī)工作是工作的基礎(chǔ)，在常規(guī)的工作上沒有放松,，比如安全工作是周周講,，組織召開專題會議，組織全面檢查,。教學(xué)活動中,，加強(qiáng)檢查督促，深入課堂,。組織對財務(wù)工作進(jìn)行認(rèn)真地清理,，正逐步理順收費(fèi)等工作。

盡管開展了以上工作,，取得初步成效,，但是,，還是存在著許多有待于加強(qiáng)的工作,。盡管大局比較好,，個別教師思想觀念依然有待于改變，干工作的意識較差,，把工作當(dāng)作是幫領(lǐng)導(dǎo),，隨時都要領(lǐng)導(dǎo)敦促，還有那種殘留壞思想,。長期以來在收費(fèi)問題上,，個別教師與學(xué)校協(xié)調(diào)配合不夠，不是積極維護(hù)學(xué)校大局利益,，自由主義突出,，對學(xué)生產(chǎn)生的思想不是正面引導(dǎo)，而是帶領(lǐng)學(xué)生討論學(xué)校的長短,，不是正面向?qū)W校提出合理建議,，而是在學(xué)生中散布不良言論，引起一些負(fù)面影響,，導(dǎo)致收費(fèi)等工作難以順利進(jìn)行,。如此等等的現(xiàn)象還有待于在一定時期內(nèi)納入我的工作計劃逐步轉(zhuǎn)變和強(qiáng)化。

老師們,！本期以來工作中取得的小小成績和打開的新局面是大家努力的結(jié)果,，是大家對我的最好的支持的具體表現(xiàn)。是局領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心的結(jié)果,。是當(dāng)?shù)攸h委政府支持和指導(dǎo)的結(jié)果,。我真誠地感謝我身邊以海艦老師為代表的幾位班子成員,！感謝全體教師,！感謝局領(lǐng)導(dǎo),！感謝當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo),！謝謝大家的關(guān)心支持和理解,！

我所講的當(dāng)否，請大家審議,！并請批評指正

中學(xué)教學(xué)校長的述職報告 中學(xué)校長個人述職報告篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

轉(zhuǎn)眼之間，我調(diào)任二中擔(dān)任校長已經(jīng)整整一個學(xué)期了,?；仡欉@一學(xué)期的工作情況，自覺有成就也有不足,，現(xiàn)就個人一學(xué)期以來的工作情況做以下述職：本學(xué)期,，在教育中心和鎮(zhèn)中心校的指導(dǎo)下,，帶領(lǐng)諸葛二中全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師不懈努力，使學(xué)校在各個方面取得顯著成績,。

學(xué)校安全管理工作堅持“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”方針,，狠抓工作落實,，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專項整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平,，為師生營造安全,、和諧、整潔的校園環(huán)境,。一學(xué)期來,，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生進(jìn)行正常教育教學(xué)活動提供了保障,。

根據(jù)工作計劃，結(jié)合我校實際情況,，本期我校的課改工作主要以改變教師的課堂教學(xué)觀念,，不斷提高教師課堂教學(xué)水平為目標(biāo)展開，我們的工作主要體現(xiàn)在：

（1）組織召開課改工作意見交流會,，統(tǒng)一教師課改思想,，激發(fā)教師課改動力,；

（2）重新學(xué)習(xí)太谷縣“24字課堂教學(xué)模式”中新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課及試卷講評課的上法，加深教師認(rèn)識與理解,，使教師能融會貫通,，力爭融入課堂；

（3）扎實開展課改活動,，不斷提高教師課堂教學(xué)水平,。學(xué)校推行人人講授課改交流展示課活動,，同學(xué)科教師參加聽評課,，交流課改課的上法與經(jīng)驗；

（4）在教育中心的倡導(dǎo)下,，學(xué)校積極組織教師外出學(xué)習(xí),，派出3名教師遠(yuǎn)赴山西太谷縣觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí)，并兩次組織骨干教師到周邊中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，探討課堂教學(xué),，交流將課改融入班級管理的經(jīng)驗做法。

通過這些活動,，進(jìn)一步加深了教師對課改的認(rèn)識,，堅定了教師課改的態(tài)度，一定程度上提高了教師的上課水平,，為我校下一步的課改工作的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ),。

二中的學(xué)校辦學(xué)條件差，各項設(shè)施根本滿足不了正常的教育教學(xué)需求,。在這一學(xué)期,，我?guī)ьI(lǐng)班子成員共同謀劃學(xué)校發(fā)展前景并付諸行動，干工作踏踏實實,，遇困難沖在教師們前面,，與學(xué)校全體老師攜手共同努力，使學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大改善,。

1,、平整了滿是荒草的操場，用渣土鋪設(shè)了跑道,，鑲上了磚邊兒,。在司馬村委的大力支持下，學(xué)校新硬化籃球場地2個，裝設(shè)了上級配備的體育鍛煉健身器材,，為師生跑步,、鍛煉提供了場所。同時平整了操場西側(cè)灌木叢,，改善了校園視覺感受,。硬化了南校門平臺，為學(xué)校下學(xué)期重開南門,、師生出入相對安全做了鋪墊,。

2、在區(qū)教育中心和鎮(zhèn)中心校的大力支持下,，學(xué)校各個教室安裝了最先進(jìn)的65”液晶屏班班通教學(xué)設(shè)備,，實現(xiàn)了現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。記得初到二中,，我在教育博客上發(fā)表的《能上跑道是一種“幸?！薄芬晃闹袑懴逻@樣一句話：“在這里，能沿著跑道跑幾圈是一種奢望,，能拿個籃球投個籃是一種奢求,，就連上一節(jié)多媒體課，亦是一種‘奢侈’”?，F(xiàn)如今,，這些已經(jīng)不是夢想，我們已經(jīng)實現(xiàn),。而且,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們還裝配了最新型的計算機(jī)教室,，安裝一體式電腦37臺,，教學(xué)投影設(shè)備一套，接入高速10兆光纖網(wǎng)絡(luò),，可供各班學(xué)生上網(wǎng),、學(xué)習(xí)。

3,、為了方便轄區(qū)孩子們的生活,，同時也為了留住轄區(qū)生源，學(xué)校投資8000余元,，開辦了學(xué)生餐廳,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理老師的努力下，學(xué)校餐廳干凈整潔,，學(xué)生就餐井然有序,，到目前已開辦2月有余，方便了學(xué)生生活，解決了家長后顧之憂,。同時投資2000余元開設(shè)了學(xué)生宿舍,，為離家較遠(yuǎn)的西棘、西馬村兩個村子的學(xué)生提供了在校住宿條件,。為了方便管理,，學(xué)校也開始開展了寄宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，為在校學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化常規(guī)管理，從學(xué)生文明用語,、言行舉止等方面一點一滴進(jìn)行教育,。學(xué)校要求各班每周必須認(rèn)真上好班會課，而班會課主要以學(xué)生德育教育為主,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成：課前在教室外玩耍的學(xué)生越來越少,，主動學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多,；課堂上搗亂的學(xué)生越來越少,，認(rèn)真參與的學(xué)生越來越多,；課后追打嬉戲的學(xué)生越來越少，主動復(fù)習(xí)主動發(fā)問的學(xué)生越來越多,，能和老師探討問題的越來越多,。學(xué)生之間互相尊重、互相幫助之風(fēng)正在養(yǎng)成,，同學(xué)們比文明,、比學(xué)習(xí)、比努力,、比勤奮的思想正在萌發(fā),、增長。

以上是本學(xué)期工作中所取得的一點微不足道的成績,。同樣,，工作中也有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工,，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，強(qiáng)化品牌意識，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)層次，以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教學(xué)校長的述職報告 中學(xué)校長個人述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

一年來，我努力學(xué)習(xí),，盡量以教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身素養(yǎng)，以便勝任校長工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常,；堅持原則,，出以公心，調(diào)配各科任課老師建立正常教育教學(xué)秩序,。

（一）抓畢業(yè)班教學(xué)工作,，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)差距；開展豐富多彩的教研活動,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、明確目標(biāo),。結(jié)合學(xué)生實際,，確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。教育不能只面向少數(shù)學(xué)生,，也不能只面向多數(shù)學(xué)生,，而要面向每一個學(xué)生。為此,，我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,，同時對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，爭取大面積提升學(xué)生成績,。

2、開好學(xué)科教研會,。主要內(nèi)容是：研究教法,，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，研究中考考題,，傳達(dá)中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施,。

3,、重視實驗教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化實驗操作人均分9,。58分（滿分10分）,，位列全市前茅。重視體育課教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生考試項目的訓(xùn)練,，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高,，中考體育人均分37,。47分（滿分40分）。

4,、為增強(qiáng)質(zhì)量意識,，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任,、綜合素質(zhì)評價,、拔尖學(xué)生會議、三類臨界生會議,、后進(jìn)生會議,。

（二）做好教研,、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略,，我們秉著“提高教師素質(zhì),，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。

1,、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化（每周指定時間內(nèi)容、要求）,。我們用新觀念,、新理念去渲染、以互動精神接納吸收新知,、改造更新知識結(jié)構(gòu),、努力塑造作風(fēng)正,、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊伍,。

2,、制定教師的培訓(xùn)計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn),，提高專業(yè)水平,。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，而認(rèn)為教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,；放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展,，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此,，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn),，潛移默化地讓廣大教師逐步去認(rèn)識、認(rèn)同課程改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育思想。

3,、教而不研則淺,，研而不教則空。為此,，我們加強(qiáng)集體備課,，突出針對性，以學(xué)生為本,，既有重點,、難點，又有教法和學(xué)法,，既有切實可行的計劃,，又有分類指導(dǎo)和知識落實方案。我們精選學(xué)習(xí)資料,，擬好分類學(xué)習(xí)計劃,，訓(xùn)練突出層次性、合理性,，講評突出針對性,，考試檢測突出診斷性。

4,、通過開展公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課等展示教師課堂教學(xué)能力,。如一幫一師徒結(jié)對考核,，并隨時檢查落實情況,。我們關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課,。

5,、社會、家長,、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量,，如果沒有了教育教學(xué)質(zhì)量，長此以往就會沒有了學(xué)校,。我們不斷探索教學(xué)規(guī)律,、手段、方法,，去改革,、去研究新的課程、新的教學(xué)模式,。我們以教科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點，開展各項工作,。我們從抓課堂教學(xué)入手,，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,。

（三）認(rèn)真抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查,、分析,、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。例如教案,、作業(yè)、聽課本的檢查,，努力做到客觀,、量化；嚴(yán)格備課,、上課、批改,、測驗,、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，并且實行動態(tài)管理,，檢查后及時總結(jié),，及時與相關(guān)老師交換意見，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)研究的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了,，敬業(yè),、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

我清醒地意識到如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時代的要求,，那么學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展,。我深知要真正做到管理育人，服務(wù)育人,，就得從廣大教師的利益出發(fā),，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑,，努力給他們提供一種寬松的,、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,，順人心,，通人氣，調(diào)動教師工作的熱情和創(chuàng)造力,。為此,，我努力做到：

（一）努力學(xué)習(xí)

我認(rèn)為時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之處,，事事是學(xué)習(xí)之事,。我向真正有學(xué)問的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教育學(xué),、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作,，養(yǎng)成翻閱各種教育雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新知識,、新思想,、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新思想,、新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,。在學(xué)習(xí)中,，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來,，不斷校正自己，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐,，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知,。

（二）積極實踐

我親臨教學(xué)一線，掌握手情況,。每天堅持至少巡查校園一到兩次,。本學(xué)年，深入課堂,，堅持聽課,，了解掌握教學(xué)動態(tài)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，重點抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時間每天平均不少于2小時,，試卷全自己出,。我認(rèn)為教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識,，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來,。我一直相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的同樣多,！

過去的工作在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績,。但回顧過去,，我的工作還存在以下一些問題。

1,、關(guān)心教師的生活,、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致,。對部分或態(tài)度問題或能力問題工作做得不夠好的老師,，我干著急沒辦法，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

2,、面對面指導(dǎo)工作的能力欠缺。如聽課后,，沒有與老師及時交換意見,，聽而不評，失去了聽課的意義,。對年級組長,、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少。調(diào)動教研組長的積極性,、開好老師滿意的教學(xué)質(zhì)量分析會,、改進(jìn)教學(xué)管理等方面也有待加強(qiáng)。

新的一年里,，我將和大家一起,，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情,，調(diào)整自己的心態(tài),；以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè),；以深情的投入,，展現(xiàn)個人的水平；以不斷的追求,，提升自身的'價值,，努力為學(xué)校發(fā)展而盡職盡責(zé)。

新的一年里,，讓我們努力做到：校園里每個人都是重要的,，所有的人都應(yīng)該得到發(fā)展,，人人都有一份愛,。關(guān)愛每個人生命的成長，重視每個個體的存在,，人人都得到尊重,。師生是朋友，是知己,，大家同心,、同行、同樂,。人人機(jī)會均等,，人人爭取機(jī)會，人人創(chuàng)造機(jī)會,；人人都有所追求,。走入每個人的心靈，點燃師生的發(fā)現(xiàn)之火,、探索之火,、創(chuàng)新之火，人人都體驗歡樂和成功。讓我們寬容每一個過失,，期待每一點進(jìn)步,，欣賞每一個閃光點，贊許每一點成功,。鼓勵,，鼓勵，再鼓勵,；等待,，等待，再等待,。

以上如有不妥,，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出批評意見,！謝謝大家,！