作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

不挑食教案小班篇一

現(xiàn)在的孩子越來越多因受到家里的寵愛,，而變得越來越任性,、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯,、挑食等現(xiàn)象,。為了孩子的健康著想，我特設(shè)計了《不挑食的寶寶》這一堂課來教導幼兒,，培養(yǎng)幼兒對食物的認識和營養(yǎng)的了解，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習慣,，做健康寶寶,。從中也引導幼兒不要浪費食物，珍惜勞動成果,，做個乖寶寶,。

1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》,，熟悉兒歌的內(nèi)容,。

2、認識各種平時吃的菜都有哪些,。

3,、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營養(yǎng),，都應(yīng)該吃,。

4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜,。

教學重點：讓幼兒了解食物的營養(yǎng),，各種食物都有豐富的營養(yǎng)，都應(yīng)該吃,，做不挑食的寶寶,。

教學難點：食物的合理搭配，食物的營養(yǎng)價值,。

1,、幼兒用書《不挑食的寶寶》,。

2、小盤子若干,。

3,、各種食物的小模型，如青菜,、茄子,、番茄、蘿卜,、魚,、肉塊等。

,。

首先讓幼兒翻開幼兒教書,，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學念兒歌,。

師問：小朋友們,，你們最愛吃什么菜呀？

小朋友ａ：我最喜歡吃魚,。

小朋友ｂ：我最喜歡吃雞腿,。

小朋友ｃ：我最喜歡吃雞蛋。

小朋友ｄ：我喜歡…………

師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜,？為什么,？

引導幼兒：如果只吃自己喜歡吃的，剩下那些不喜歡吃的誰來吃呀,？那不吃的是不是很浪費呢,？所以小朋友們吃菜不能挑食，如果挑食就會營養(yǎng)不良,，各種都有豐富的營養(yǎng),，所以都應(yīng)該該吃，要像小寶寶那樣,，吃飯從不挑食,，這樣才健健康康的成長，聰明伶俐人人愛,。

1,、請幼兒自己做飯，挑選有營養(yǎng)的食物放在小盤子里,。

2,、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜，教師介紹這些菜的營養(yǎng)。

3,、請幼兒互相交流,，說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜，好不好,？為什么,？

除了午餐要吃得營養(yǎng)，早餐和晚餐也同樣要吃得營養(yǎng),。

不挑食教案小班篇二

學習將7種食物進行分類,，初步嘗試學做標記。

7種食物的圖片若干,。記錄表每人一張

進行分類并學做標記

教師：看看誰來了,？介紹健康寶寶。

健康寶寶帶來了許多的食物,，看看都有些什么呢,？

引導幼兒說出各種食物的名稱。

1,、引導幼兒幫助健康寶寶把這些食物進行分類整理,。

教師示范制作簡單的標記的方法。

2,、幼兒操作,。

幼兒每人一張記錄表

請幼兒挑選自己最喜歡吃的食物，分類貼放在記錄表上,，并做簡單的標記。

3,、集中講評幼兒操作情況（講評2—3名幼兒的記錄紙）

4,、幼兒再次操作，改正錯誤,。

5,、生生互動，鼓勵幼兒互相檢查操作情況,。

6,、表揚每一類食物都選的幼兒就是健康的寶寶。

以健康寶寶的口吻教育幼兒,，要想身體健康,，就要跟健康寶寶一樣，樣樣都要吃,，不挑食,。

不挑食教案小班篇三

1.樂意學習兒歌，能理解其內(nèi)容。

2.知道小朋友不挑食才能身體健康,，逐步養(yǎng)成良好的進進餐習慣,。

1.小動物圖片(小烏龜、老鼠,、小熊)

2.與兒歌內(nèi)容匹配的課件,。

一、觀察圖片,，引出“不挑食”的話題,。

分別出示小烏龜、小老鼠,、小熊的圖片

1.提問：圖片上有誰?

它們長的怎么樣?

它們?yōu)槭裁磿L成這樣呢?

2.教師小結(jié),。

二、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,。

1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。

師：有一首兒歌說了他們的事情,，我們一起聽聽看!

2.提問：兒歌的名字叫什么?

兒歌里誰挑食,，誰不挑食?

3.幼兒再欣賞兒歌一遍。

4.提問：小烏龜,、小老鼠長得怎么樣?為什么?

小熊怎么樣?為什么?

5.師幼一起念兒歌,。

三、教育幼兒做個不挑食的健康寶寶,。

1.師生談話：小朋友以后要向誰學習?吃什么食物對身體的健康有好處?

2.教師小結(jié),，鼓勵幼兒不挑食，做個身體健康的.好寶寶,。

不挑食教案小班篇四

托教的孩子吃飯時老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上,，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃，還有很多孩子就吃米飯,，不吃菜,。生活老師很是頭疼。

1引導幼兒認識蔬菜,，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用,。

2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長,。

3培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣,，不挑食。

4知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

5了解吃飯對身體健康的影響,，能按時吃飯，不挑食。

1幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用

2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

1蔬菜的圖片

2實物樣品,，準備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

1教師出示蔬菜樣品,，讓幼兒摸摸，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱

2分類比較,，哪些是生吃的,，哪些是熟吃的。

3教師講解,，不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的,。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜，否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失,，不但容易生病,，還長不高，長不大,。

4教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

5討論——老師問小朋友你們愛吃蔬菜嗎,，挑食嗎？挑食好不好,？你以后吃飯怎么做,？

6個別發(fā)言

7游戲活動

找圖比賽，幼兒每4人一組,，教師說出蔬菜名稱,，幼兒拿出相應(yīng)的圖片，看誰說的又快又準,。

8教師引導總結(jié),，挑食是一種不好的現(xiàn)象，蔬菜的營養(yǎng)成分很高,。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的,，多吃蔬菜不偏食，我們才能長大,，長高

1在這次活動中很多小朋友能夠積極參與活動，知道了挑食不好,，并表示以后吃飯不挑食多食蔬,，但是在活動中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言，討論不積極,。

2這次活動如果在放一些有關(guān)動畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會更好

3今后要在活動設(shè)計的多樣性上下功夫,。

不挑食教案小班篇五

1.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯,，不挑食,。

2.知道應(yīng)該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學習。

3.能夠愉快的參與課堂活動,。

1.多媒體課件,。

一、情境創(chuàng)設(shè),，激發(fā)幼兒興趣

1.出示《樂樂和佳佳》,，幼兒認真觀察。

2.引導交流,，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性,。

二、出示圖片,，認識各種營養(yǎng)物質(zhì)

1.逐一出示,，說出圖片名稱。

2.引導幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,，向吃飯好的幼兒學習,。

三、跟我學兒歌

兒歌：不挑食

小烏龜,，愛挑食,，一粒大米吃三次，脖子細細,，尾巴細細,，耷拉著眼皮沒力氣。

小老鼠,，愛挑食,，只吃花生巧克力，脖子細細,，尾巴細細,，蔫頭耷腦沒力氣。

小熊一點不挑食,，米飯,、青菜、肉和魚,，大口大口吃下去,，臉蛋紅紅笑嘻嘻。

四,、觀看視頻《吃飯不挑食》

進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,，怎樣才是不挑食。

五,、結(jié)束部分

1.進行活動總結(jié),，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,，不挑食，做一個快樂的健康寶寶,。

2.唱著兒歌回到教室,。