演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧,。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇一
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,,每個班都取得了優(yōu)異的成績,,尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們,,積極做好每一件事情,,從認真完成每天的作業(yè)做起,從聽好每一堂課做起,,因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分,,更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高,,許多同學(xué)都積極學(xué)習(xí),,爭取進步,在這里要特別提出的是劉xx同學(xué),,他充分利用在校時間學(xué)習(xí),,課前準備充分,上課聽講認真,,積極思考,,到校后能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài),,與之前發(fā)生了很大的變化,通過家長反映,,劉xx不僅在學(xué)??炭嘤霉Γ丶液笠材軌蜃杂X學(xué)習(xí),,認真完成作業(yè),,積極復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷進步,,最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。希望她能夠再接再厲,取得新的進步,!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色,,兩點入室寂靜,入座即學(xué),,在良好的學(xué)習(xí)氛圍下,,我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè),不浪費早到校的這段時間,,在這里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué),,xx是一位認真的同學(xué),他積極思考不懂就問,,經(jīng)常能見到他與老師討論題的身影,,他是學(xué)生中的榜樣,他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者,。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜,,初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得非常優(yōu)秀,現(xiàn)在的他依然堅持上課認真聽講,,積極回答問題,,作業(yè)認真完成,尤其是上課時他的狀態(tài)深受老師喜歡,,他緊跟老師思路,勤于動腦,,總會第一個大聲回答問題,。并且他經(jīng)常熱心幫助同學(xué),給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題,,而且他也能做到不懂就問,,有問題就去問老師,他是老師眼里的好學(xué)生,,他是同學(xué)眼里的好榜樣,。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙xx,,聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少,容易滿足現(xiàn)狀,,在上次的寒假作業(yè)測試中,,他的成績退步很大,為此他也感到難過,。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變,,尤其是書寫,雖然不是特別的漂亮但是看到了他在努力寫好,。他的認真刻苦也換來了進步,,在月考中取得了優(yōu)異成績,一向較弱的語文和英語都上100分了,。老師看了驚喜,,他也高興,其實這就是他努力之后自己的實力體現(xiàn),。由此我們可以看到一個人的潛力真的好大,。
看著大家都在努力進步,一向積極的我更是不能落后,,在校我能以非常好的狀態(tài)上好課,,課下我勤于動腦,遇到不懂馬上問老師,。由于受到媽媽的鞭策,,每天我在家認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),因為我心中有自己的目標,,有自己的定位,,也就是這一點一直在激勵我前進。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動,,做家長和老師放心的學(xué)生,。
學(xué)風(fēng)建設(shè),是固校之基,,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠的工作,,每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,作為班委之一,,我不但要自己起到帶頭作用,,更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,帶動全班努力進步,。
雖然我們班取得了一定的成績,,但是還有一些不足,比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶,我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督,,我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動,,在此我想借本次機會傳達班主任給我們的期望:每天打起精神用飽滿的激情接受知識,多一份積極思考和交流不要讓難題堆積,,多一份自覺主動就會少聽老師和家長嘮叨,,多一份努力進取咱們才不至于落后。老師永遠對咱們充滿了信心,。因為我們是團結(jié)的八四,,是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個不甘落后的八四班,!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇二
同學(xué)們:
大家好,!我是六年級二班的劉xx,我們班的班風(fēng)是:團結(jié)勤奮,、文明進取,。
親愛的同學(xué)們,藍天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔,。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長,?;ㄩ_的日子,我們走進校園這個快樂的地方,,和同學(xué)們一起愉快歌唱,;花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,,和老師一起編織夢想,;花開的日子,我們愿意用心情的音符,,去譜寫團結(jié)勤奮,、文明進取的美好樂章。
我們崇尚團結(jié),,只有互相幫助,、齊心協(xié)力,才能克服困難,,共同朝著一個目標努力,,才能使我們快樂成長。我們崇尚勤奮,,勤奮是成功的基石,是傳統(tǒng)的美德,是認認真真,、努力干好每一件事情,,是不怕吃苦,是堅強的毅力,。勤奮,,能使我們的頭腦更靈活、更聰明,。我們崇尚文明,,文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,,是見到師長的問早問好,,是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),,文明是我們班永恒的主題,。我們崇尚進取,進取是一種向上的精神,、是一種前進的動力,。我們傾心努力向前,立志有所作為,。我們深知,,天下沒有免費的午餐,有付出才會有收獲,。
老師們,、同學(xué)們,我們將用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,,我們將共同努力,,奏響六、二班的美好樂章,。
花開的日子,,讓我們在團結(jié)勤奮的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,,讓我們在文明進取的樂園中陶冶情操,;花開的日子,讓我們在六,、二班美好的環(huán)境中快樂成長,!
演講完畢,謝謝大家,!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇三
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好,!今天我講話的題目是《正班風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)》。
如果說一個班級是一個鮮活的生命,,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進的旗幟,。一個良好的班集體對于我們每一個學(xué)生的思想形態(tài)的形成,,對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂,,是學(xué)校的寶貴財富,,是一種巨大的精神力量和育人資源。那么,,作為學(xué)生,,作為學(xué)校和班集體的主人,我們應(yīng)該怎樣做呢,?我認為,,應(yīng)做到以下兩點:
沒有規(guī)矩,無以成方圓,。一規(guī)一則,、班規(guī)班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求,。正因為我們能夠自覺遵守,,同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、活躍熱情的課堂氣氛,、安靜有序的自習(xí)紀律。
集體主義,,也就是全班同學(xué)一條心,,向著同一個目標前進。大家知道,,散沙是不能凝聚成團的,。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊黏在一起成團,。而在一個班集體中,,同學(xué)們就像一粒粒沙子,集體主義則成了水,。因為有了這樣的水,,這樣一股無形的力量,班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起,,齊進步,,共發(fā)展,。班級中形成好人好事有人夸,有人學(xué),,歪風(fēng)邪氣受譴責(zé),,遭抵制的局面,使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚,,優(yōu)良傳統(tǒng)得以繼承。我們每位同學(xué)要自覺維護集體榮譽,,向損害集體的言行進行斗爭,。只有這樣,才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,才能把班集體建設(shè)好,。
班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,,校風(fēng)興則學(xué)校興,!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,,從自己做起,,做一個自覺遵守校規(guī)校紀,班規(guī)班紀的好學(xué)生,,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,,就等于在為班爭光,為校添彩,!
同學(xué)們,,為了實現(xiàn)我們共同的理想,為了xx第一實驗小學(xué)今天和明天的輝煌,,讓我們把最美好的一面呈現(xiàn)出來,,讓我們最純真的童年時光在一小的美麗校園中快樂度過!
謝謝大家,!
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇四
各位老師,,各位學(xué)生:
大家好!我很榮幸能夠代表xxxx班參加這次演講比賽,,今天我演講的題目是班風(fēng),,學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,,我深刻的認識到一個具有良好的`學(xué)風(fēng),,班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力,吸引力,,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,!
就我們xx班而言,,無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,總有人走在專業(yè)的最前面,,給我們班樹立一個好榜樣,,當(dāng)然無形之中,也給我們班樹立了一個方向,,一個目標,,讓我們班從此有了動力,有了凝聚力,!這當(dāng)然是離不開我們這個集體的共同努力,,無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得,,著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過:“教育是什么,,往簡單的方面說,只有一句話,,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,??”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣,,習(xí)慣決定一個人的性格,,性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是一個人走向成功的開始,,而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的,!
在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,,我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時,,我努力的服自己的缺點,,將以前不好的行為盡量壓縮到最小,而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,,并不斷的反省自己,,提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展,!
一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣,課前準備習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固,。這是一個重要的環(huán)節(jié),,從心里學(xué)的角度看,,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式(比賽,,竟賽,,奪紅旗等)來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時提醒,,使之形成行為的遷移,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展,。
在不久前,師兄師姐們拍畢業(yè)照時,,我們都感觸良多,因為明年的這個時候就輪到我們了,。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢,?告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題,。面對目前這個嚴峻的就業(yè)形勢,,我們應(yīng)當(dāng)早點對未來有個計劃,給自己定下一個奮斗的目標,,把自己培養(yǎng)成為能力強,、技術(shù)高的人才。
為此,,提出加強和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),,既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要,。我們是一個集體,,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個人認為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認知為起點,,造就勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值,、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認識和認同,。自主認知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力,,學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認識問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,,在教育者的幫助和引導(dǎo)下,,學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認知能力和認知水平:以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,,形成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實用主義的傾向,,厚積人文學(xué)科的底蘊,;在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,,形成理性的遠景性學(xué)習(xí)目標,;以崇尚真知,成就自我為基點,,形成不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)演講稿篇五
各位老師,,各位學(xué)生:
大家好,!今天我們班會的主題是xxx,什么是學(xué)風(fēng),?那便是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,是一所大學(xué)的靈魂、氣質(zhì),,甚至說是立校之本,,是一個班所有成員的綜合素質(zhì)的體現(xiàn),是一個團體是否健康的評判標準,。所以,,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是提升學(xué)生綜合素質(zhì),,促進學(xué)生成長,、成才的重要保證。
在思想上還是在學(xué)習(xí)上,,總需要有人走在專業(yè)的最前面,,給咱們班樹立一個好榜樣,在無形之中,,就會給咱們班樹立了一個方向,,一個目標,讓咱們班從此有動力,,有凝聚力,!這當(dāng)然是需要我們這個集體的共同努力在班上建立起一種良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得,,著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過:“教育是什么,,往簡單的方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣,,習(xí)慣決定一個人的性格,,性格決定一個人的命運。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,是一個人走向成功的開始,,而良好的學(xué)
風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以咱們不論是為了咱們自己的發(fā)展,,還是為了共同鑄造一個健康強大的班集體,,都應(yīng)該努力的克服自己的缺點,將以前不好的行為盡量壓縮到最小,,而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,,不斷的反省自己,提醒自己向好的方面去發(fā)展,。用良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!
我們應(yīng)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,適宜的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。加強紀律性,提高到課率,,制止遲到早退現(xiàn)象,。無規(guī)矩不能成方圓,一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,,就不可能有強大的凝聚力,。遵守各種學(xué)習(xí)制度,不遲到,,不早退,,不曠課,如需請假,,有事不能上課要按照程序向輔導(dǎo)員請假,,將請假條交給班長。
宿舍生活是大學(xué)生活的一項重要內(nèi)容,。我覺得全班同學(xué)從各地聚集在一起,,應(yīng)該親如一家,把彼此當(dāng)作兄弟,,當(dāng)作姐妹,,互相關(guān)心,互相幫助,。雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,,但這些不但不能破壞同學(xué)的友誼,,反而應(yīng)該增進咱們同學(xué)之間的感情。三年大學(xué)生活中大家之間的關(guān)系不僅是學(xué)習(xí)上的同學(xué),,更應(yīng)是邁入社會后最真誠的朋友,,具有深厚友誼與默契的伙伴,營造一個凝聚團體的概念,,我們同是生物工程班的人,,應(yīng)該有同為生物工程班的情誼。
大家還不要忘了積極配合班委的工作,,因為班集體的和諧發(fā)展離不開身為班級一份子的你我每一個人的努力,。
最后大學(xué)宿舍生活是集體生活,盡管同學(xué)各自有自己的生活習(xí)慣,,但也要考慮自己行為對他人的影響,。大學(xué)生活比較自由,對同學(xué)們的出行也沒有過多的限制,,僅做兩點倡議,,望同學(xué)們注意:同學(xué)們要盡量避免晚間外,晚自習(xí)應(yīng)結(jié)伴而行,。外出時一定要注意自己的人身安全,,尤其是交通安全。
謝謝,!