總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇一

提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué),。同一年級(jí)要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一；在課堂教學(xué)過程中堅(jiān)持備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、成績(jī)考核,、計(jì)劃總結(jié)認(rèn)真。處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

在實(shí)際的授課過程中,，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng),，要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；

課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，又要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面影響上,；

課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上；

課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來,。

二,、開展聽課,、說課和評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色,，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

因此,，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式,。老師們互相聽課,、新教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期達(dá)六、七十節(jié),，老教師達(dá)三,、四十節(jié)。聽課,、評(píng)課成了英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng),。

三、抓好教學(xué)研究,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平我們?cè)诟愫媒滩暮徒谭ㄑ芯康耐瑫r(shí),，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu),，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu),。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇二

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半,，一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)書寫教后反思。一學(xué)期來,，對(duì)于五年級(jí)的新教材,，我加大了研究力度,，備課時(shí)不但要被教材,，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,，共同研討,，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢,，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己,，豐富了自己的知識(shí)和見解,，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評(píng)價(jià),，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對(duì)于有些課程，由于材料原因,，無法正常進(jìn)行,，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對(duì)于美術(shù)興趣小組這一特色，實(shí)施了突破,，一大周安排三次活動(dòng)時(shí)間,，并對(duì)人員進(jìn)行了挑選，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽,，中國少兒書畫比賽，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心,，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。對(duì)于跟班工作，本學(xué)期依舊以往的制度,，及時(shí)照看學(xué)生,，隨學(xué)生吃飯。本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，“感恩之情在我心中”師生演講比賽,，第三屆“綠色童謠伴我行”活動(dòng),，“班歌、校歌評(píng)選”活動(dòng),，校運(yùn)動(dòng)會(huì),，期中家長(zhǎng)會(huì)，第七屆“好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫家”書畫展等，同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗等等,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最打的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

1,、對(duì)于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進(jìn)。

2,、美術(shù)興趣小組活動(dòng)人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

郭曉燕

20xx.07.02

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇三

西南大學(xué)朱德全教授曾說：“名師要具備人品好（師德好）,、考得好（即教學(xué)質(zhì)量高）,、說得好（善于梳理）、講得好（理論與表達(dá)完美結(jié)合）,、寫得好等要求”,。一年來，我以此“五好”嚴(yán)格要求自己,，在工作中不斷踐行,，憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛和對(duì)教學(xué)的執(zhí)著，根據(jù)市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于名師的工作要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,，我努力工作，敬業(yè)愛崗,，樂業(yè)奉獻(xiàn),，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)校滿意的名符其實(shí)的名師,。努力按照市教育局名師管理辦公室的要求，履行名師培養(yǎng)的職責(zé),，取得較好的成效,，現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下:

一年多來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持貫徹黨的路線,、方針、政策,，努力學(xué)習(xí)政治理論,，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育理念,，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范。努力學(xué)習(xí)國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，同時(shí)加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的`學(xué)習(xí)與解讀。工作上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，廉潔從教，以身作則,，為人師表,，教書育人，師德先行,，做教師的表率,。

作為一名市名師培養(yǎng)人選，在教學(xué)中,，我把師德建設(shè)放在第一位,，努力打造“五好”名師，做教師的表率,。在工作中我不斷學(xué)習(xí),，加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí)，更新了教育理念,，強(qiáng)化師德為先,，提高了專業(yè)技術(shù)水平,，提高了科研與管理能力。堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)半小時(shí),，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論知識(shí)，提升自己的綜合素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀教育名著,、教育學(xué)、心理學(xué),、名師教學(xué)設(shè)計(jì),、文學(xué)名著以及各種教學(xué)刊物和課程標(biāo)準(zhǔn)等。提高自身學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，增強(qiáng)課程的理解能力和實(shí)施能力。先后自學(xué)了《做最好的教師》,、《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》,、《魏書生班主任工作漫談》、《中小學(xué)物理》等,。

20xx年11月9日—17日,，我有幸到丹陽六中參加了“ 生本教育” 培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以前我曾閱讀了郭教授的生本教育書籍等,，但當(dāng)時(shí)我覺得“ 生本教育” 所提到的理念與新課程的理念大同小異，沒什么新奇的,，以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)習(xí)的建構(gòu)搭建平臺(tái),，開展小組合作和探究式的學(xué)習(xí)等等,，我們都是這樣做的呀，無非是鍛煉了學(xué)生上臺(tái)的能力,。

這次與“ 生本教育” 親密接觸,，親身感受“ 生本教育” 的課堂，聆聽生本實(shí)驗(yàn)學(xué)校老師的精彩講課,，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一次思想的革命,，我對(duì)“ 生本教育” 了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

如何生本呢,？教無定法,，生本的課堂沒有固定的模式，但矛盾的特殊性包含著普遍性,，教學(xué)過程大都包含四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)前置作業(yè),、小組合作探究,、學(xué)生上臺(tái)展示、評(píng)價(jià)激勵(lì)超越,。只有立足于本土的致力于學(xué)生發(fā)展的符合學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)、教師風(fēng)格的教育教學(xué)方法才是最好的,，要努力讓‘生本’的理念之花在本?，F(xiàn)實(shí)的土壤中開放，合適的便是最好的,。

1,、名師引領(lǐng)，帶動(dòng)教師發(fā)展

一年來,，我多次參加校級(jí)以上公開課或示范課等教學(xué)活動(dòng),，慢慢體會(huì)到教師不應(yīng)再是過去的知識(shí)傳授者，而應(yīng)是拋磚引玉者,、穿針引線人,。教師的作用是提出學(xué)習(xí)的主題與需要解決的問題，維持必要的教學(xué)秩序,，給予學(xué)生支持,、鼓勵(lì)，還有及時(shí),、恰到好處的引導(dǎo),。不要急于判斷學(xué)生表現(xiàn)的好壞對(duì)錯(cuò)，更不要以知識(shí)的代言人出現(xiàn),。知識(shí)是靠學(xué)生去尋找,、發(fā)現(xiàn)的，知識(shí)與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、感悟相連,。這樣獲得的知識(shí)是有意義的、是根深蒂固的,，同時(shí)又具有極強(qiáng)的遷移能力,。對(duì)我們的學(xué)生多些理解、寬容和耐心,，允許他們犯錯(cuò)誤,，而且是可以多次犯錯(cuò)。把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索,，去發(fā)現(xiàn)，在反復(fù)驗(yàn)證的過程中學(xué)習(xí)知識(shí),，快樂的成長(zhǎng),。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。

2、課題研究,，促進(jìn)提升

20xx年7月我申請(qǐng)了“新課程體系下有效課堂的構(gòu)建”總課題

新課改定位一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生學(xué)的怎么樣,，而不是教師教的怎么樣。現(xiàn)在有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：教師提問的好即教得好,。為了突出學(xué)生的學(xué)和教師的教,，當(dāng)下教師普遍都看重課堂提問。課堂提問也是課堂教學(xué)普遍而古老的一種教學(xué)形式,。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動(dòng),。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，思維進(jìn)入競(jìng)技狀態(tài),，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。但事實(shí)上,，當(dāng)課堂提問成為我們關(guān)注與研究的焦點(diǎn)時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn)，這種最古老,、最常用的教學(xué)方式被輕視與忽略了,。具體表現(xiàn)以下幾方面：a：不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā),，以簡(jiǎn)單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng),，形成學(xué)生思維的虛假活潑；b：重結(jié)論輕過程,，提問流于形式,。用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；c：忽視對(duì)問題的精心設(shè)計(jì)和組織,，教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面,；d：課堂上大多數(shù)是教師提問,，學(xué)生回答，缺少學(xué)生提問,，教師回答的場(chǎng)面,。為此，從分析課堂提問教學(xué)的特點(diǎn),，提高教學(xué)效率和質(zhì)量出發(fā),，我們力圖改變目前這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生在思維情境中學(xué)會(huì)思維,，在探究問題中學(xué)會(huì)探究,。

而我的研究思路是

1,、通過教研活動(dòng)，在說課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，在備課中精心設(shè)計(jì)提問,。問題設(shè)計(jì)體現(xiàn)圍繞教學(xué)目標(biāo)，層層遞進(jìn),，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,。

2、通過課堂實(shí)踐,，總結(jié)出課堂提問更為科學(xué)有效的一些方法,。如怎樣選擇好提問的問題？怎樣以學(xué)生的實(shí)際現(xiàn)象和日常生活或已有知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提出符合學(xué)生智能水平、難易適度的問題,？提問的時(shí)機(jī)要注意些什么等等,。

總之，一年的名師人選培養(yǎng),，使我受益很大,，激勵(lì)我去不斷學(xué)習(xí)、不斷改革,、不斷帶動(dòng),、不斷發(fā)展，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)名師人選應(yīng)具備“五好”要求,。在以后的工作中,，我將一如既往，認(rèn)真履行名師人選的職責(zé),，再接再厲,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極地參與各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)將研究的教學(xué)成果,，在盡可能大的范圍內(nèi)加以推廣，也希望能在今后的工作中能獲得各方面更多的支持,，擴(kuò)大交流與學(xué)習(xí),。我相信，未來的工作將更有活力,，更加務(wù)實(shí),，更卓有成效。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開始,，我將繼續(xù)擔(dān)任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué),。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生，因材施教地注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平,、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對(duì)策,。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力,，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征,，特別是小學(xué)生的注意力容易分散,，注意的集中是相對(duì)的，分散是絕對(duì)的,，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次,，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計(jì)不同的問題,，采用不同的方式,，主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

作業(yè)的選取有針對(duì)性，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣,，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例,，班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī)，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng),。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),。

主動(dòng)積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯(cuò),。這學(xué)期除聽本校老師的課外,，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平,。

但教學(xué)過程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué)，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長(zhǎng)處,，不斷更新自己的教學(xué)理念,，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn),。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇五

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在本學(xué)期中,我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下：

1、積極協(xié)調(diào),，爭(zhēng)取上級(jí)?？睿訌?qiáng)監(jiān)督和過程管理,，北博山學(xué)?？萍紭恰⒉蛷d樓,，主體工程現(xiàn)已竣工,。積極改善辦學(xué)條件，完成了金晶學(xué)校樓頂維修和下莊學(xué)校廁所改造工程,。

2,、下莊學(xué)校數(shù)

字化校園建設(shè)已經(jīng)竣工，并且通過上級(jí)主管部門驗(yàn)收,，大大改善了學(xué)校的辦公條件,，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

3,、金晶學(xué)校投資8萬余元，加固了學(xué)校護(hù)欄和樓梯扶手,，整修了滲水池,，更換了下水管道，硬化了校門口道路,，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚,，使辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善。

1,、開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動(dòng),，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量管理方式，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研,，教師業(yè)務(wù)水平得到了很大提高,。

2、開展教師專業(yè)成長(zhǎng)年活動(dòng),。

3,、積極開展課程與課堂改革。進(jìn)一步加強(qiáng)課程實(shí)施過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量管理水平。

三、開展豐富多彩的校園活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制,，加強(qiáng)“三防一制”建設(shè),，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，抓好安全管理人員培訓(xùn),，強(qiáng)化校園安全隱患排查整改,，堅(jiān)持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動(dòng)常態(tài)化，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,。

2,、突出抓好接送學(xué)生車輛安全管理。做好對(duì)車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督,。加強(qiáng)校車安全管理,，積極配合有關(guān)職能部門，開展接送學(xué)生車輛集中整治,。

工作打算：

1,、抓好校安工程，繼續(xù)以人防,、物防,、技防“三防”建設(shè)和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想政治工作,，落實(shí)校安工作目標(biāo)責(zé)任制,，努力構(gòu)建和諧平安校園。

2,、積極協(xié)調(diào),，力爭(zhēng)北博山學(xué)校科技樓,、餐廳樓配套工程和內(nèi)配設(shè)施建設(shè),，確保按期竣工。積極改善辦學(xué)條件,，抓好金晶學(xué)校操場(chǎng)的改建,、改造工程。

3,、xx年底完成金晶學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,，xx年完成下莊學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作。

4,、以強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)為手段,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

5,、以安全排查為手段,，堅(jiān)持抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故,。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間,，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價(jià)值,。知識(shí)無止境，因此,，我要努力,，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛,，只為自己的那跳動(dòng)的心,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇六

高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。下面我從五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

針對(duì)當(dāng)前部隊(duì)工作頭緒多,、任務(wù)重的實(shí)際,，九支隊(duì)黨委按照科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)各項(xiàng)工作和大項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施科學(xué)統(tǒng)籌,，確保班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部能夠集中精力,、靜下心來讀書學(xué)習(xí)。支隊(duì)常委在審定本級(jí)黨委機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案時(shí),，對(duì)第一季度的工作和活動(dòng)進(jìn)行了通盤研究和調(diào)整,，并進(jìn)一步明確，凡本級(jí)安排的活動(dòng),，時(shí)間上與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有沖突的要讓路;未經(jīng)支隊(duì)首長(zhǎng)辦公會(huì)批準(zhǔn),，機(jī)關(guān)不得臨時(shí)追加活動(dòng);嚴(yán)格控制下部隊(duì)工作組，保證人員在位率;嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天學(xué)習(xí)時(shí)間不少于4小時(shí),，上午第一個(gè)小時(shí)和下午最后一個(gè)小時(shí)處理日常工作。為保證這些措施落到實(shí)處,，支隊(duì)專門制定考勤登記,、缺課補(bǔ)課,、請(qǐng)銷假、請(qǐng)示報(bào)告,、學(xué)習(xí)筆記,、討論交流、檢查講評(píng),、情況反映等九項(xiàng)制度,，各部門指定專人，每天17：00前,，向辦公室報(bào)告學(xué)習(xí)教育開展情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期進(jìn)行檢查通報(bào)。通過以上措施,，有效地防止和糾正了一些同志學(xué)過了的自滿情緒,、坐不住的浮躁心理、鉆不進(jìn)的粗淺現(xiàn)象,，保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)深入扎實(shí)的開展,。

學(xué)習(xí)教育一開始，九支隊(duì)黨委就明確提出,，搞好理論學(xué)習(xí)常委要給機(jī)關(guān)做表率,，機(jī)關(guān)要給部隊(duì)做表率。支隊(duì)常委帶頭原原本本自讀,、逐篇逐句精讀,、集體討論研讀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)__《在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話》,、《在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話》等,，深入領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新觀點(diǎn)、新論斷,、新要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和總政下發(fā)的4個(gè)讀本,，對(duì)重點(diǎn)篇目、重要章節(jié),、基本觀點(diǎn)反復(fù)研讀,，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)總隊(duì)《關(guān)于支隊(duì)級(jí)黨委機(jī)關(guān)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件匯編》等,，正確把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和重大意義。在時(shí)間安排上,，黨委和機(jī)關(guān)壓茬進(jìn)行,，支隊(duì)常委比機(jī)關(guān)先學(xué)一步;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，努力深學(xué)一層,。同時(shí),，常委帶頭撰寫心得體會(huì)，帶頭參加討論交流,，帶頭登臺(tái)宣講輔導(dǎo),。每次集中學(xué)習(xí)后，都及時(shí)把學(xué)習(xí)成果通報(bào)機(jī)關(guān)和部隊(duì),，真正做到了一級(jí)帶一級(jí),，起到了積極的示范和促進(jìn)作用。

堅(jiān)持學(xué)以致用,，突出實(shí)踐特色,，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過程。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一天開始,，九支隊(duì)全體黨員干部就圍繞“深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求”、“牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在國防和軍隊(duì)建設(shè)中的重要指導(dǎo)地位”,、“緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展解放思想、更新觀念”,、“始終保持黨委機(jī)關(guān)和黨員干部的良好形象”等九個(gè)專題,，邊學(xué)習(xí)邊研究，做到課題研究深入一步,，理論學(xué)習(xí)深化一層,。每個(gè)專題結(jié)束后，都組織黨員干部緊密聯(lián)系支隊(duì)擔(dān)負(fù)的使命任務(wù),，緊密聯(lián)系部隊(duì)建設(shè)發(fā)展遇到的突出矛盾問題,，緊密聯(lián)系個(gè)人的工作和思想實(shí)際進(jìn)行思考，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個(gè)觀點(diǎn),，一個(gè)問題,，加深一層感悟，較好地克服了空學(xué)淺思,、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象,。

為深化學(xué)習(xí)效果，增進(jìn)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的感性認(rèn)識(shí),，支隊(duì)在集中學(xué)習(xí)觀看總部,、總隊(duì)下發(fā)輔導(dǎo)錄像的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮駐區(qū)資源優(yōu)勢(shì),，組織全體機(jī)關(guān)干部到中新某某生態(tài)城,、東疆保稅港區(qū)、濱海新區(qū)規(guī)劃展館等地進(jìn)行參觀見學(xué),，切身感悟科學(xué)發(fā)展觀的巨大理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值,，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性,。同時(shí)，支隊(duì)還在局域網(wǎng)上開設(shè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專欄,、編輯《學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》,，及時(shí)學(xué)習(xí)借鑒總隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)大家邊學(xué)習(xí)邊清理陳舊思想觀念和落后思維方式,，努力在解放思想中突破觀念障礙,，在成功的啟示和敗筆的追溯中明晰是非，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)在要求,，進(jìn)一步理清領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的正確思路,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇七

以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人講稱職,，事爭(zhēng)一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”辦學(xué)特色,，深入建設(shè)“六型”校園,，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂，進(jìn)一步解放思想,，爭(zhēng)先進(jìn)位,，樹立逢一必爭(zhēng)意識(shí)，全面深化課程改革,，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,、心理健康教育及社會(huì)公德教育,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。

1,、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園,。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型,、和諧型,、創(chuàng)新型、文化型,、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作,，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力。

2,、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“xx”課題為依托,，通過全校性研討課,、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶,。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。

3,、強(qiáng)化高一教師隊(duì)伍建設(shè),。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè),，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。

4,、突出學(xué)生自主管理,。嚴(yán)格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制,，努力達(dá)到學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、加強(qiáng)規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過渡,，逐漸形成一個(gè) “團(tuán)結(jié),、和諧、愉悅”的年級(jí)集體,。

如果說高三是收獲的時(shí)節(jié),，那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績(jī),。作為起始年級(jí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。因此,，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求,。

一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā),、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后,，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)糾錯(cuò)訂正,，特別是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高二,、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育

通過自修時(shí)間,、班會(huì)課時(shí)間，有目的,、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范,。

(二)積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開展各項(xiàng)工作

1,、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源,，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級(jí)集體,，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用,。

2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、安全知識(shí)講座,、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。

分層教學(xué)可分識(shí)記,、閱讀、寫作三個(gè)部分,，在教學(xué)中,，教師要對(duì)學(xué)生分層;授課時(shí)教學(xué)分層、輔導(dǎo)分層,、作業(yè)分層等,。每個(gè)部分對(duì)上、中,、下三個(gè)層次的學(xué)生有不同的要求,。(比如作文實(shí)行“達(dá)到”目標(biāo)，下等水平的學(xué)生要求達(dá)到40分,，中等水平學(xué)生44分或以上，優(yōu)等生達(dá)到48分以上)那個(gè)層次的學(xué)生達(dá)不到要求,，要進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,。

教學(xué)時(shí)可以充分利用多媒體設(shè)備，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，增大課堂學(xué)習(xí)容量,，提高課堂教學(xué)的效率和效果。挖掘?qū)W生非智力因素,，如：

1,、進(jìn)行賞識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;

2、經(jīng)常找學(xué)生談心,，以最大的熱情和耐心解決學(xué)生的疑惑;

3,、在學(xué)生最需要的時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)生的面前，關(guān)心學(xué)生;

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的心理輔導(dǎo),。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇八

20xx年，是我人生中的本命年,，自然有不少令人難忘的經(jīng)歷和感悟,。

今年的下學(xué)期，根據(jù)中心校和學(xué)校的部署,，我很“榮幸”地作為兩名支教教師之一來到較為偏遠(yuǎn)的企石小學(xué)工作一個(gè)學(xué)期,。

企石小學(xué)給人的第一印象是小巧秀美，學(xué)校占地大約半公頃,，校內(nèi)綠樹成蔭,，芳草凄凄，鳥語花香,。但是學(xué)校的教學(xué)條件還是比較弱,，沒有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒有實(shí)驗(yàn)室,，沒有圖書室等,，最好的建筑是兩層的教學(xué)樓，甚至沒有自來水,，用水要從深井中抽水,。廁所偶爾有老鼠和蛇光顧，“食堂”也只是一間約十平方米的危房,。企石小學(xué)雖小,，但師生們的熱情很高，開學(xué)第一天,，校長(zhǎng)和教師在校門熱烈歡迎我們的到來,，令我們倍感親切，很快地投入學(xué)校的各項(xiàng)工作中,。

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任,，一年級(jí)班主任，三年級(jí)的語文以及思品,，美術(shù),，體育等學(xué)科的教學(xué)工作。盡管學(xué)校的學(xué)生不多,，教學(xué)條件相對(duì)落后,，特別地理位置較為偏遠(yuǎn),，家到學(xué)校大約有十公里，但我還是能克服困難,，從各方面嚴(yán)格要求自己,。能遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到早退,，在校關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，服從安排,。擔(dān)任教導(dǎo)工作我能以身作則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。能積極開展教研教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期精心組織了市局,，中心校布署的“四課”活動(dòng),，全期聽課在十五節(jié)以上，自己上教研課三節(jié),，全校教師做到了相互學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)能力。同時(shí)認(rèn)真整理各類教學(xué)檔案和資料,，為迎新上級(jí)的檢查,，多次加班整理和完善相關(guān)資料。

在三年級(jí)的語文教學(xué)中,，我面向全體學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。這里的學(xué)生由于各方面的因素,，語文基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，接受能力也有差異。我在基礎(chǔ)知識(shí)如拼音,，組詞,，造句等方面加強(qiáng)了教學(xué)和輔導(dǎo)。針對(duì)整體較弱的作文,，我堅(jiān)持要學(xué)生多積累優(yōu)美的詞匯和句子,，啟發(fā)他們用心觀察身邊的人或有意義的事物。同時(shí)多閱讀課外書籍,，多寫日記或片斷，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，特別是下層面學(xué)生成績(jī)有了較大的提高,。

學(xué)校一年級(jí)的十九名學(xué)生都十分可愛,，我能關(guān)心他們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，把他們當(dāng)作自己的孩子,。本期開展了豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，如踏春，慰問五保老人,，跳繩比賽,，廣播操比賽，慶“元旦”活動(dòng)等,。

總之,，在企小的一個(gè)學(xué)期中，我感覺很充實(shí),，每天忙并快樂著,，我更深深地感受到了企小師生的熱情和純真，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性,。

祝福企石小學(xué)的明天會(huì)更好,！