總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

精心安排,，互通有無，建立了和諧聯(lián)誼關(guān)系,。自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來,，兩校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項(xiàng)工作，通過密切的交流和勾通,，融洽了感情,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

1,、學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)口支援工作做了廣泛的勾通和交流,，根據(jù)兩校間的實(shí)際情況，針對(duì)師資培訓(xùn),、教育教學(xué)管理,、物質(zhì)支援等方面做了詳盡的安排，并根據(jù)相關(guān)事宜,，將要開展的相關(guān)活動(dòng)都做了較為詳盡的聯(lián)誼計(jì)劃,，并按計(jì)劃認(rèn)真組織開展和落實(shí)。

2,、為了更好的開展好兩校的聯(lián)誼活動(dòng),，開學(xué)初，雙方領(lǐng)

導(dǎo)都能針對(duì)現(xiàn)行的學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流,，從面進(jìn)一步完善充實(shí)學(xué)校各方面的規(guī)章制度,，有效地保證了，兩校聯(lián)誼活動(dòng)的順利進(jìn)行,，促進(jìn)了兩校雙方的共同發(fā)展,。

自我們兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，開展了不同層次不同形式的多個(gè)教研活動(dòng),，為交流拓寬了渠道,，加強(qiáng)了相互之間的教研交流活動(dòng)，兩校教師均開闊了眼界,，并且氛圍融洽,，提高較快。同時(shí),，開展有針對(duì)性的交流研討活動(dòng),，可以促進(jìn)雙方教師共同提高。20xx年x月x日我校語,、數(shù),、英教師代表到石哈河小學(xué)作課，教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參與了此次活動(dòng)，并給予了很高的評(píng)價(jià),。11月27號(hào)我校邀請(qǐng)聯(lián)誼校校長(zhǎng)到我校作了教學(xué)工作講座,。促進(jìn)了兩校科研工作向縱深發(fā)展,。

通過兩校教師的互動(dòng)交流，有效地提高了名師,、骨干教師和支教師的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí)兩校也能將教研和科研工作有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮了教研帶科研,，科研促教研的作用,。

新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑覀儾粫?huì)停止將探索的腳步,。我們兩校一定會(huì)在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，將一如既往的開展好聯(lián)誼活動(dòng)，通過在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開展廣泛的交流合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高，使聯(lián)誼?；顒?dòng)長(zhǎng)期有效的開展下去,。同時(shí)，我校也一定會(huì)以新的姿態(tài)和面貌去迎接挑戰(zhàn),。我們有理由相信在不久的將來,，我們的學(xué)校一定可以再一次譜寫新的篇章。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過,這學(xué)期我們結(jié)合南京上海等地早期閱讀學(xué)習(xí)新理念,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、現(xiàn)行教師隊(duì)伍中存在的問題制定了教研組計(jì)劃，我們把工作的重點(diǎn)落在：結(jié)合學(xué)習(xí)早期閱讀新理念精神,，深入開展“同題同構(gòu)”,、“同題異構(gòu)”、“一教三研”等活動(dòng),，提高教師運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行實(shí)踐的能力,。本學(xué)期，我組幾位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，在老師們的默契配合下認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,，邊學(xué)邊研究實(shí)施，深入開展研討,，不斷更新理念,，理清思路，提高我組的教育質(zhì)量,。

理論學(xué)習(xí)有利于幫助教師樹立正確的教育觀念,，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育行為策略,，為更好的進(jìn)行語言教學(xué)活動(dòng)。我們根據(jù)小,、中,、大組的老師分階段外出到上海，南京,，無錫,，常州等學(xué)習(xí)早期閱讀的教學(xué)。學(xué)習(xí)后老師在一起相互交流,、借鑒名教師的教學(xué)方法與指導(dǎo)策略,，共同研討、挖掘新的主題活動(dòng),。本學(xué)期我們采用共同理解細(xì)讀教材,，個(gè)性化備課，使教師們理論聯(lián)系實(shí)際的能力相對(duì)提高了,。特別是一些“老教材”在不同教師的理解和分析下,，設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)活動(dòng)。

如：《彩虹的盡頭》語言組教師反復(fù)研究,，不同的老師用自己不同的理解設(shè)計(jì)了教案,，參加了京口區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)。李老師和華老師也將此活動(dòng)帶到姊妹園進(jìn)行送教活動(dòng),。重點(diǎn)發(fā)展了幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力,，使幼兒在表達(dá)能力方面取得了巨大的進(jìn)步。

小班開展了《誰咬了我的大餅》《啪啦啪啦---彭》《誰來了》《生日快樂》《誰穿呢?》《擠呀擠》的教學(xué)活動(dòng),，小班的幼兒剛?cè)雸@,，每個(gè)孩子的起點(diǎn)不同，有的幼兒吐字不清楚,，說不了一句完整的話;有的幼兒口齒伶俐,，反應(yīng)快表達(dá)完整。根據(jù)不同的孩子設(shè)計(jì)不同的提問,，重點(diǎn)發(fā)展幼兒在語言活動(dòng)的興趣,。通過我們老師在活動(dòng)中的培養(yǎng)，小班孩子的語言感知有了提高,，班上的孩子語言發(fā)展進(jìn)步了很多,。王蕭蕭老師也將外出學(xué)習(xí)名教師的課《雞媽媽和它的寶貝們》向大家展示，新穎活潑的教學(xué)方式讓老師和小朋友再一次的'體驗(yàn)了“閱讀閱美”的快樂,。

中班主要采用游戲法的形式讓幼兒之間發(fā)展講故事比賽,，并根據(jù)幼兒的表情，發(fā)音語調(diào)，動(dòng)作表演讓他們學(xué)會(huì)模仿別人的講述,。故事教學(xué)活動(dòng)中關(guān)于故事的理解,、故事的講述、故事的表演都應(yīng)從激發(fā)孩子興趣為最重要,，充分發(fā)揮孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性,。有效的培養(yǎng)了幼兒的思維創(chuàng)造能力。

大班是年齡最大的班,，在學(xué)期工作中主要根據(jù)每個(gè)月主題的變化來進(jìn)行語言教學(xué)的變化,，如：幼兒口述作品的閱讀，小短文的欣賞,，每期《東方娃娃》繪本教材的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)激勵(lì)幼兒在大膽表現(xiàn)自己的同時(shí)更體驗(yàn)語言美帶來的感染,，大班幼兒在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中最大的突破就是能合理的進(jìn)行評(píng)價(jià)充分的運(yùn)用平時(shí)積累的詞語,。

本學(xué)期我們根據(jù)李老師在南京學(xué)習(xí)早期閱讀的精神，我組分別開展了“同題同構(gòu)”,、“同題異構(gòu)”,、“ 一教三研”的活動(dòng)，我們將繪本《獾的美餐》集體老師相互備課分工,，在中班進(jìn)行“ 一教三研”活動(dòng),，我們把活動(dòng)的重點(diǎn)放在嘗試用不同的教學(xué)方法進(jìn)行提問，每次試教完,，我組的老師都能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極的參與討論,。我們發(fā)現(xiàn)，每次孩子對(duì)于老師拋出的問題都有不同的回答,，老師的現(xiàn)場(chǎng)反饋會(huì)影響整個(gè)活動(dòng)探究方向,。教師應(yīng)該及時(shí)調(diào)整，順著孩子的思路,，把他們引入探索,，讓他們?cè)谙嗷ビ懻撝袑W(xué)習(xí)。

通過集體備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評(píng)課、為別人評(píng)課,，大家暢所欲言,，毫不顧忌地談出各自的想法，在評(píng)課中尋找存在的問題,，并且能夠開始客觀的深層次地剖析評(píng)價(jià)自己和別人的教育行為,，許多老師發(fā)現(xiàn)了自身需要學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后努力提高的方向如,，教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的話語應(yīng)該簡(jiǎn)而精,，材料的選擇與投放應(yīng)該充分考慮幼兒自身的發(fā)展水平等。這種良好的研討氛圍,，讓我們的老師形成一種邊思考邊實(shí)踐的好習(xí)慣,，從思考中尋找疑惑和問題，從同伴中尋求突破口,，從而不斷地提升理念,，朝著專業(yè)化水平不斷進(jìn)步。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期,，我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理,，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則、理論,、規(guī)章和制度,，加強(qiáng)師德培養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平,，掌握了較好的管理方法及策略。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、規(guī)章制度,，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循,，心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃,，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試,。本學(xué)期,，通過全體教師的共同努力，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升,，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,，并得到了周邊村民的肯定和好評(píng)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，每天都是早到校,，晚離校。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況,，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)的第一手資料,，為課堂教學(xué)做好了依據(jù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，相互發(fā)表意見,，教流困惑,，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一學(xué)期來,，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持考勤制度，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑,、談笑逗留等不良現(xiàn)象此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。

1,、按照上級(jí)教育部門對(duì)課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案,，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時(shí)數(shù)。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課記錄、學(xué)生成績(jī)考核等,，將檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù),。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度,，及時(shí)與教師交流，提出指導(dǎo)性意見,，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高。

3,、面向全體學(xué)生,，因材施教，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí),。注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。開學(xué)初，我校召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng),，并把活動(dòng)落到實(shí)處。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手,，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展。

1,、積極開展了多樣式,、切實(shí)有效的教研活動(dòng)。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略,，真正起到了以研促教的作用。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此,，我校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊,、上足、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí),。

(2),、做好教材管理工作,，開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求，期末收回循環(huán)科書,，并記錄存放,，以備來年使用。

(3),、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處每周組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。不同年級(jí),，不同科目有不同要求每次檢查前，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，教導(dǎo)處針對(duì)在教案檢查、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表揚(yáng)優(yōu)秀,，指出不足，面對(duì)面提出意見,，并作詳細(xì)記錄,，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn)。

(4),、以學(xué)生為中心,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率,，在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上面狠下功夫,，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色,。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本，因材施教,?！钡慕逃枷耄鷮?shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作,，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。提高全體教職工的共同努力,，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足，我們將在今后的教育教學(xué)管理中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善。在國(guó)家教育方針,、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理、重實(shí)踐,、求實(shí)效,、勇于創(chuàng)新的原則，讓我校和學(xué)生一起,，和全體教師一起全面發(fā)展,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇四

一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組,、備課組的功能，開學(xué)初,，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),，信息資源共享,，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),。據(jù)抽查,，各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn),，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標(biāo)和具體計(jì)劃,，有定期的教研活動(dòng)制度,、備課制度、相互聽課制度,、教研組活動(dòng)記錄,。組內(nèi)教研氣氛濃厚，各教師聽課都在15節(jié)以上,，年輕教師都積極參加各種進(jìn)修,、培訓(xùn)活動(dòng)。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng),，有良好的師德師風(fēng),。

1、加強(qiáng)年級(jí)組聽課,、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期，各年級(jí)組老師,，積極開展集體備課,，每次研討課，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案,，課后及時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議,。我們教研組尤其重視評(píng)課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課,、評(píng)課活動(dòng)。這樣組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2,、本期我們數(shù)學(xué)組與銀田學(xué)校數(shù)學(xué)組進(jìn)行了校際交流活動(dòng),。由……執(zhí)教的三堂課體現(xiàn)了我們數(shù)學(xué)組的集體智慧，得到了各級(jí)高度評(píng)價(jià)。

3,、課題組成員以課題帶動(dòng)全組成員進(jìn)行“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中兩極分化的成因及對(duì)策”研究,，全組成員在課題研究中都得以提高業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)水平。

1,、執(zhí)教的《粉刷圍墻》集全組之智慧,，在“我是主席小同學(xué)”的主題競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。

2,、老師在省數(shù)學(xué)老師風(fēng)采演講中獲得二等獎(jiǎng),。

3、老師在說課比賽中獲得市一等獎(jiǎng),、市二等獎(jiǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高,，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī),。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期,，我校教師在上級(jí)教育部門和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，強(qiáng)化了教學(xué)教育的常規(guī)管理，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則,、理論,、規(guī)章和制度，加強(qiáng)師德培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)全體教師及學(xué)生的積極性，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際,，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)教研工作的開展情況總結(jié)如下：

在本學(xué)期,，我們不斷學(xué)習(xí)和向其他學(xué)校請(qǐng)教管理方法和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常帶著存在的問題去學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)學(xué)校管理方法,，提高了自己的業(yè)務(wù)管理水平，掌握了較好的管理方法及策略,。

這學(xué)期里,，我們領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，深入分析學(xué)校的教育教學(xué)情況,，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度，教學(xué)的實(shí)施及管理做到有章可循,，心中有數(shù),。教導(dǎo)處指導(dǎo)教師制定出切合各班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃及行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了新型課堂教學(xué)方法的嘗試。本學(xué)期,，通過全體教師的共同努力,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心都有所提升，教學(xué)風(fēng)氣等方面也在逐步走向完善,，并得到了周邊村民的肯定和好評(píng),。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，每天都是早到校,，晚離校,。為了充分掌握學(xué)校的教學(xué)情況，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，掌握了教學(xué)的第一手資料，為課堂教學(xué)做好了依據(jù),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，相互發(fā)表意見，教流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

師資力量的雄厚與薄弱直接影響學(xué)校的教學(xué)水平,。一學(xué)期來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)了對(duì)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入師德培養(yǎng),。在教師管理上,，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持考勤制度,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤,，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現(xiàn)象,。此項(xiàng)制度的實(shí)施使學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè),、以校為家的老師。

教育教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量必須做到腳踏實(shí)地,，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)管理，抓好每個(gè)細(xì)節(jié),。

1,、按照上級(jí)教育部門對(duì)課程設(shè)置方案的要求及我校課程實(shí)施計(jì)劃的相關(guān)規(guī)定，根據(jù)實(shí)際情況,，我校制定了課程實(shí)施方案,，開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設(shè)置的完整性,，保證學(xué)年安排不隨意更改,，保證各類課程授課總時(shí)數(shù)。

2,、學(xué)校制定并完善了一系列制度,，通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的方式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批改,、聽課記錄、學(xué)生成績(jī)考核等,，將檢查結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù),。加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟蹤，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度,，及時(shí)與教師交流,，提出指導(dǎo)性意見，解決教與學(xué)中的各種問題與困難,，促進(jìn)教師的改進(jìn)和提高,。

3、面向全體學(xué)生,，因材施教,，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。注重學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,，大力提倡分層練習(xí),。注重學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)及學(xué)生能力培養(yǎng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。我校通過抓教研和教學(xué)常規(guī)來提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我校召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。從改變教師的教育教學(xué)觀念;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;讓家長(zhǎng)更多地參與到學(xué)生管理中;把課堂延伸到學(xué)校外,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的資源等方面入手，通過強(qiáng)化監(jiān)督教育“六環(huán)”來確保教學(xué)的有效開展,。

1,、積極開展了多樣式、切實(shí)有效的教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法及策略，真正起到了以研促教的作用,。

2,、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障,，因此，我校始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了以下方面的工作：

(1),、嚴(yán)格遵循規(guī)章要求開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減和占用其中的任一科目的課時(shí),。

(2)、做好教材管理工作,，開學(xué)時(shí)就嚴(yán)格要求,，期末收回循環(huán)科書，并記錄存放,，以備來年使用,。

(3)、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每周組織各教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,。每次檢查前，教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在教案檢查,、作業(yè)批改及聽課記錄等方面存在的問題,，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對(duì)面提出意見,，并作詳細(xì)記錄，在下一次的檢查中以前一次的不足作為重點(diǎn),。

(4),、以學(xué)生為中心，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明抓起，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)期狠抓學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1,、提高教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,，提高課堂教學(xué)效率，在保持優(yōu)良成績(jī)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)和教研活動(dòng)，在“實(shí)”字上面狠下功夫,，在“細(xì)”字上求突破,。進(jìn)一步提高教師工作的創(chuàng)造性和能動(dòng)性，全面提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平,。

3,、將學(xué)科滲透與校園文化緊密結(jié)合，辦出我校特色,。

一學(xué)期以來,，我校本著“以人為本，因材施教,?！钡慕逃枷耄鷮?shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)和運(yùn)作，嚴(yán)格管理教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的建設(shè),。提高全體教職工的共同努力，我們?nèi)〉昧讼鄳?yīng)的成效,，也顯露出了諸多的不足,，我們將在今后的教育教學(xué)管理中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷學(xué)習(xí)完善,。在國(guó)家教育方針、政策的指引下,，本著強(qiáng)管理,、重實(shí)踐、求實(shí)效,、勇于創(chuàng)新的原則,，讓我校和學(xué)生一起，和全體教師一起全面發(fā)展,。

學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)美篇篇六

20xx年第三周,，是第xx屆普通話宣傳周，按上級(jí)有關(guān)文件和推普會(huì)議精神,，我校積極開展各項(xiàng)推普活動(dòng),。旨在將推普周活動(dòng)與創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)結(jié)合起來,，進(jìn)一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度,。

大力推廣和使用國(guó)家通用語言文字,。

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平,。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè),，共建書香校園,。

結(jié)合本校的實(shí)際情況，我們推廣普通話,，推行規(guī)范字,，開展了國(guó)旗下講話、太陽花廣播宣傳,、“說好普通話,，夢(mèng)圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動(dòng)、“寫規(guī)范字·鑄中國(guó)夢(mèng)”規(guī)范漢字比賽等一系列推廣宣傳活動(dòng),，努力營(yíng)造以普通話和規(guī)范漢字為主體,、與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。

我校于9月份搬入新校區(qū),，我們?cè)诟蓛?、整潔的校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標(biāo)語，校園樓內(nèi)張貼宣傳畫,。并通過國(guó)旗下講話,、學(xué)校太陽花廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)板報(bào)進(jìn)行宣傳,，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

1,、開展“說好普通話,，夢(mèng)圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動(dòng)我們要求全校教師參加“說好普通話，夢(mèng)圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動(dòng),，教師參加活動(dòng)積極,，態(tài)度認(rèn)真，大家對(duì)試卷中的題目產(chǎn)生了濃厚的興趣,，整個(gè)活動(dòng)為了貫徹國(guó)家通用語言文字法律法規(guī),，宣傳和推行語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高教師語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的目的得到了很好的實(shí)現(xiàn),。

我校定期開展富有生命內(nèi)涵的讀書活動(dòng),，每天中午13：10——13：25分，是學(xué)校的太陽花廣播,，廣播為學(xué)生帶來經(jīng)典美文,，我們還在假期為學(xué)生印發(fā)了“千字文”,，組織了學(xué)生閱讀實(shí)踐，開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),。我們開放了學(xué)校圖書室,，讓學(xué)生愛讀書、讀好書的閱讀習(xí)慣更好地在我校延續(xù)與傳承,。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情,，提高學(xué)生漢字書寫水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，掌握熟練的寫字技能,。每周開設(shè)一節(jié)寫字課，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,。我們還開展了“寫規(guī)范字·鑄中國(guó)夢(mèng)”規(guī)范漢字比賽,，選出年級(jí)寫字規(guī)范的學(xué)生作品進(jìn)行展示，并評(píng)選出了135名寫字好的同學(xué),，進(jìn)行表彰,。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動(dòng)，每星期不同年級(jí)教師將書寫的粉筆字展示在學(xué)校大廳,，教師的粉筆字書寫更加規(guī)范了,。我們還開展每日一字（詞）活動(dòng)，讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)一個(gè)新字（詞）,，增加學(xué)生詞匯量，規(guī)范學(xué)生的書寫,。

本學(xué)期,，我校推普活動(dòng)周工作已經(jīng)結(jié)束，但是提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),，我們?nèi)熒紩?huì)以此為起點(diǎn)，更加積極地投入到“推普”活動(dòng)中來,，讓“說普通話,，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。