當在某些事情上我們有很深的體會時,,就很有必要寫一篇心得體會,,通過寫心得體會,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
學前教育的心得體會初一篇一
一,、始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當為學習者,,與學生在課堂生活中平等地討論和對話,,表達自己的教育認識,實現(xiàn)師學生真正成為課堂生活的主人,。
二,、改變傳統(tǒng)課堂教學模式,形成互動,、合作的教學模式,,在課堂上,提倡平等對話,,積極交流的合作教法,。
三、要讓學生找到自信與尊嚴,,多鼓勵學生提問與思考,,欣賞學生的表白與論述,要為學生表達自己的認識與思想,。要傾聽學生的表達,,要尊重學生的見解,。用教育的思維,形成教育的理念與智慧,。讓學生真正感受到學習的自由與愉快,。
通過學習,我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離,。學生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維,,鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學生充分認識社會,、認識世界,。封閉式教育會影響學生的心理健康。成績好的學生更努力,,成績差的學生失去自信心,。只有讓學生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成績好的學生更努力,,成績差的學生失去自信心,。
知識可以改變命運”,但知識不能決定一個人的成敗,。有可以超過知識的東西——靈魂,。教育傳授知識,不過我認為教育的'最高境界在于對人的靈魂的塑造,。而這關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育,。所以,作為教師我們要做到:
一,、掌握教育規(guī)律,,指導教育實踐
二、掌握教學規(guī)律,,提高教學質(zhì)量
三,、做好教書育人工作
通過學習,我明白了,,教師只有認真學習教育理論,,才能使學生的思想覺悟,、道德品質(zhì),、行為習慣得到健康成長,才能把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生,。
學前教育的心得體會初一篇二
我在這個火辣辣的夏天進入了長崗中學,。‘長崗’是一個非常漂亮的中學,。我們要在這里聽五天的講座和陪訓,。我們都非常期待這五天的講座,。
第一天,給我們講座的是大山‘笑’長,。他是一位永遠笑著來講課的老師,,對我們、老師,、家長都一樣,。
大山‘笑’長在這短短的時間里講了許多的故事。而且,,每一個故事都有特別的意義,。
第二天,是李主任給我們講的課,。他講了關(guān)于學習的方法,。天時暑熱,李主任講到汗流甲背,,但仍然堅持給我們講課,,李主任的精神真讓我敬佩!
第三天,,是鄧校長講的課,。他講了關(guān)于怎樣做一個最美的學生,他還給我們唱了一首歌呢,!老師們都說,,他們是第一次聽鄧校長唱歌呢!那時候我心想:那我們七年級可真是好運氣??!能聽到鄧校長第一次唱的歌!
第四天,,是陳校長講的課,,他發(fā)了一份‘課堂教學改革之小組合作’。他說要我們組幾個小組,,因為力量就會大,,學習可能就會更好,機會是由自己創(chuàng)造的,,而且每個人的目標都不一樣,。
‘目標’,每個人都會有,,而且要努力才能實現(xiàn),。我們不一定要像樹木一樣,要別人澆水,、施肥才能健康生長,。我們可以像小小的小草一樣,,雖然小,但它有一顆堅強的心,、相信自己的心,,它們每天都會在想:我總有一天會長大的。那我們?yōu)槭裁床荒芟裥〔菀粯?,在狂風暴雨中不讓自己被狂風吹倒呢,?只有怎樣,我們才能一直向著自己的目標,、理想前進,!
學前教育的心得體會初一篇三
學齡前兒童由于年齡小,缺乏自制力和自律性,。我從培養(yǎng)學生良好的習慣入手,,在課堂上進行有趣的教學,盡量吸引學生的注意力,,組織學生的紀律,。采取各種激勵措施鼓勵幼兒,提醒幼兒及時備課,,觀察學生課后行為,,根據(jù)學生表現(xiàn)進行課堂示范教育。在日常學習中,,我們要時刻注意調(diào)動學生的積極性,,讓學生逐漸養(yǎng)成聽課和認真完成作業(yè)的習慣。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,。有了這片沃土,,學生的個性才會多姿多彩。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力和集體榮譽感,。這些天,,我組織學生積極參加各種活動,不僅活躍了孩子們的身心,,也豐富了他們的學習生活,。
作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該教育不同類型和性格的學生,。為了讓他們盡快融入小組,,我利用課余時間為他們做思想工作,積極與家長和代課老師交換意見,。學生們在各方面都取得了或多或少的進步,。在班上,,我對每個人都一視同仁,。課后,,我們像朋友一樣相處,讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學習,。
雖然在這段時間,,學前教育類的工作讓我覺得很難,我每天總是很忙,,但我覺得我所有的努力是一種幸福,,當我看到孩子們的健康和健康成長在輕松快樂的環(huán)境中,快樂和無憂無慮的學習和游戲,。