當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

聲樂(lè)總結(jié)和心得體會(huì)篇一

學(xué)習(xí)聲樂(lè)懂得在唱歌中聲樂(lè)技術(shù)的學(xué)習(xí)是最重要的,。在培訓(xùn)期間我懂得了聲音的藝術(shù)、正確的唱歌的姿勢(shì),、歌曲樂(lè)器的三要素和歌唱的呼吸等等,。

我深深的體會(huì)到聲樂(lè)藝術(shù)很要時(shí)間來(lái)打磨。它不但要有興趣,、要有科學(xué)的發(fā)聲方法,、要有健康的身體、良好的心態(tài),，還要求你要有一定的文學(xué)修養(yǎng),、綜合素質(zhì),，甚至具備內(nèi)斂和張揚(yáng)的性格。我越發(fā)覺(jué)得,，聲樂(lè)就像是登山,，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心,。但到具體連聲時(shí)或唱歌時(shí),，總會(huì)出現(xiàn)一些氣息不知如何用，喉嚨不知道如何打開(kāi),，歌唱不自然等現(xiàn)象,。對(duì)我這個(gè)初次接觸聲樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一定的難度,，雖然困難,，但我一直在穩(wěn)穩(wěn)地邁著每一個(gè)腳步，并且依然享受著整個(gè)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè),。這其中一定和李老師出色的教學(xué)是分不開(kāi)的,。

我個(gè)人認(rèn)為，最重要的是歌唱時(shí)無(wú)論自己心情如何,，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態(tài),，這是作為一個(gè)歌唱者始終應(yīng)該做到的第一件事。另外,，我們應(yīng)不斷提高自己的精神狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng),。

還記得第一次站在講臺(tái)上對(duì)著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚(yáng)時(shí)的狂喜，還記得第一次跟李老師上完課,，回到家聽(tīng)到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽(tīng)時(shí)的落寞和失望;還記得第一次通過(guò)正確的方法找到共鳴和基音時(shí)的暢快和躊躇滿(mǎn)志。

這次來(lái)進(jìn)修學(xué)院進(jìn)修給我?guī)?lái)的提高真是太大的,讓我的專(zhuān)業(yè)技能和音樂(lè)素養(yǎng)都有了進(jìn)步,更重要的是,我學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)了,我相信在我以后的教學(xué)中,在進(jìn)修學(xué)院里學(xué)到的知識(shí)將使我和我的學(xué)生們受益匪淺.今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),回到學(xué)校以后我會(huì)把我所學(xué)都用在培養(yǎng)下一代學(xué)習(xí)聲樂(lè)孩子的身上,希望能為提高我們當(dāng)?shù)芈晿?lè)教學(xué)水平盡到自己的一份力量.我會(huì)把我對(duì)進(jìn)修學(xué)院的感謝之情化作我工作的強(qiáng)大動(dòng)力!

最后要特別感謝李老師,，是您讓我觸摸到了聲樂(lè),，是您讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，是您讓我找到了自信,，是您讓我明白自己只要努力就可以做好每一件事情,。

聲樂(lè)總結(jié)和心得體會(huì)篇二

本學(xué)期我有幸參加了惠濟(jì)區(qū)小學(xué)音樂(lè)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師們精彩的課程,，與專(zhuān)家老師及同事們面對(duì)面的觀點(diǎn)交流，經(jīng)驗(yàn)分享,，使我在專(zhuān)業(yè)技能,、課堂教學(xué)藝術(shù)、教育教學(xué)等方面都獲益匪淺,，聽(tīng)了老師們的課后使我感受頗深,。

舞蹈老師姬教授課上把我們分成三組,，每組成員首先聽(tīng)音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)選擇一個(gè)主題,，敘事類(lèi),，形象類(lèi)，情景類(lèi),。然后對(duì)于音樂(lè)作品深剖進(jìn)行,，只通過(guò)肢體動(dòng)作表達(dá)出音樂(lè)的情感，并且要做到每個(gè)作品要有起承轉(zhuǎn)合,。姬教授首先從時(shí),、空、力三個(gè)要素講授了舞蹈創(chuàng)作的基本理念,，以理論和實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們知道創(chuàng)作一個(gè)舞蹈作品要從何入手，著力點(diǎn)在哪,，作品的轉(zhuǎn)承啟合怎么銜接,，在老師的講述和我們分組進(jìn)行的創(chuàng)作實(shí)踐中，讓我們也腦洞大開(kāi),，真的是受益匪淺,。她的教學(xué)過(guò)程以審美為核心，音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)有機(jī)地滲透在了豐富的審美體驗(yàn)活動(dòng)中,，一切是那么的自然生動(dòng)又引人入勝,。在師生互動(dòng)、共同體驗(yàn)中,，我一次次感受到姬教授對(duì)音樂(lè)課堂的深邃反思,，學(xué)生們?cè)谒膭?chuàng)設(shè)的音樂(lè)情景、意境中慢慢實(shí)現(xiàn)著“啟情悟智”,。老師課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)也令我不禁贊嘆,。

聲樂(lè)老師萬(wàn)教授從氣息控制、咬字,、實(shí)踐幾個(gè)方面系統(tǒng)地講授聲樂(lè)演唱及發(fā)聲的技巧,，當(dāng)老師講到吸氣時(shí)要還原到最原始的氣息時(shí)，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)我認(rèn)為發(fā)生時(shí)比較難做的吸氣,，竟然這么簡(jiǎn)單，真的是老師一句話勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū),。萬(wàn)教授還從典型的元音發(fā)聲練聲曲,，讓我們感受到了開(kāi)口音和窄母音的發(fā)聲技巧。萬(wàn)教授講的以氣帶聲的方法讓我覺(jué)得在演唱的時(shí)候，不論是氣息運(yùn)用還是聲線統(tǒng)一,都自如了很多,。

學(xué)習(xí)了合唱與指揮,，“指揮是預(yù)備的藝術(shù)”“指揮職責(zé)的崗位是在預(yù)備拍”預(yù)備即在發(fā)音之前將音樂(lè)的力度、速度,、情緒,、唱法向合唱隊(duì)發(fā)出預(yù)示。在老師的親身示范下,，我們每一個(gè)老師都認(rèn)真學(xué)習(xí),，親自實(shí)踐，明白了合唱指揮的深?yuàn)W性,。

李老師的鋼琴即興伴奏更是讓我受益匪淺,，學(xué)習(xí)了根據(jù)歌曲調(diào)性的情感的不同來(lái)選用不同的的伴奏型以及和弦。李老師的課堂幽默風(fēng)趣,，讓我印象頗深,，讓我也明白了要想提高鋼琴伴奏技能除了有理論基礎(chǔ)，也要平常多下功夫練習(xí)彈奏技能,。

幾天課程結(jié)束了,，深感自己還有很多不足。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)專(zhuān)職教師,，要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。看看新課程的內(nèi)容,，想想做為一個(gè)專(zhuān)職的音樂(lè)老師,，不僅要琴聲美一點(diǎn)，歌聲美一點(diǎn),，還要會(huì)一點(diǎn)舞蹈,，還要有豐厚的音樂(lè)理論知識(shí)，還要有豐富的知識(shí),，更要學(xué)會(huì)駕馭課堂的教學(xué)能力,。

幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫而辛苦的，但留給我們的記憶和思考卻是永恒的,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)技能和教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。我要把汲取到的先進(jìn)理念,、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價(jià)值在工作中得到的體現(xiàn),。打造自己的魅力課堂,，讓學(xué)生笑著來(lái),、樂(lè)著回，輕輕松松地學(xué)習(xí)新知識(shí),，高高興興地主動(dòng)創(chuàng)造,，更加喜歡喜歡音樂(lè)課堂。

聲樂(lè)總結(jié)和心得體會(huì)篇三

唱歌是人的一種本能活動(dòng),，越自然越好,，我感覺(jué)最好的聲音是在自然中歌唱，歌唱的方法與習(xí)慣,，也應(yīng)當(dāng)依賴(lài)于身體的自然動(dòng)作,，歌唱也應(yīng)該是全身的歌唱，并不是某個(gè)部位的歌唱,。

很多歌唱者總感覺(jué)吸不進(jìn)去氣或者吸得太滿(mǎn),，或者一吸把整個(gè)身體都吸僵了，造成氣息不流動(dòng),。我感覺(jué)吸氣沒(méi)有那么困難?,，每一個(gè)身體正常的人都會(huì)有良好的呼吸。如果,，你觀察嬰兒或者當(dāng)你躺在床上睡覺(jué)時(shí)那種自然的呼吸,，你會(huì)覺(jué)得那是最好的呼吸方式。把這種呼吸加上強(qiáng)有力的腹部肌肉加以幫助,，就得到了深而富有彈性呼吸,。嬰兒本能和躺在床上自然的呼吸，到后來(lái)會(huì)出現(xiàn)不自然的改變,，主要是我們?nèi)藶榈母鞣N因素所導(dǎo)致,，變成了不那么深而滿(mǎn)的上胸來(lái)呼吸。不要把氣息當(dāng)成一個(gè)很難的問(wèn)題,，當(dāng)你唱歌時(shí)感覺(jué)氣不夠用了,，由于本能的反應(yīng)，一放松就吸進(jìn)氣了,。

依靠氣息是對(duì)的,，用氣吸是不準(zhǔn)確的，我認(rèn)為要與自然呼吸相一致而且唱歌時(shí)不需要用太多的氣息,，一定要尋找一種用極小的氣息置放聲音的方法,。所有氣短的人都是用氣過(guò)多的人，而且唱歌時(shí)看起來(lái)還很累,，聲音出來(lái)也是蒼白無(wú)力的,。凡是懂得唱歌的人，都只會(huì)用少量的氣息，但卻能獲得很好的聲音,。

喉嚨是聲音發(fā)出的必經(jīng)之路,，如果開(kāi)的不夠大還企圖發(fā)出一個(gè)豐滿(mǎn)又圓暈的聲音是不可能的。同時(shí),，喉嚨又是氣息呼出呼進(jìn)之處,，如果緊閉著，聲音就會(huì)去尋找另外的出路,，要不就會(huì)悶在里面,。我們不應(yīng)該認(rèn)為嘴張大了喉嚨也會(huì)同樣打開(kāi)，有時(shí)候看起來(lái)你外口張得很大,，其實(shí)內(nèi)口沒(méi)打開(kāi),，你把它張僵了，而且下巴也被弄僵了,。歌唱時(shí)要感覺(jué)好像別人一拳把你的下巴打脫臼一樣或者感覺(jué)唱歌時(shí)沒(méi)了下巴,。一位優(yōu)秀的歌唱家，只需依靠呼吸的一點(diǎn)力度,，而不需要人察覺(jué)到張大著嘴,，喉嚨就很自然的打開(kāi)了。打開(kāi)喉嚨的同時(shí)面部表情必須松弛,，嘴的兩邊也必須松開(kāi),，同時(shí)使下巴自然的放松。我認(rèn)為喉嚨的打開(kāi)很簡(jiǎn)單,，就是一吸氣就張開(kāi)了,，然后就順著開(kāi)始唱，一直保持著這種狀態(tài),，它就一直張開(kāi)著,，用了這種方法，你說(shuō)話也可以,，唱歌從頭唱到尾都行,，只要你里面的狀態(tài)保持不動(dòng)。

我們應(yīng)該把說(shuō)話作為歌唱的基本前提,，擁有一種好的說(shuō)話方式,，我感覺(jué)也是學(xué)好聲樂(lè)必可缺少的條件。我去上海學(xué)習(xí)時(shí),，老師就說(shuō)我的說(shuō)話方式不好,，方言太重，直接影響到我的唱歌,。在那時(shí)，我才意識(shí)到說(shuō)話方式也會(huì)影響到歌唱，我勸大家一定要改掉不好的說(shuō)話習(xí)慣,，好的說(shuō)話方式是學(xué)好聲樂(lè)的前提,。

說(shuō)話和歌唱是兩種形式的聲音，它們雖然不一樣,，但兩個(gè)的感覺(jué)卻一樣,，它們是緊密相連的，如果忽略其中之一就意味著廢去了另一個(gè)正確的發(fā)聲和優(yōu)點(diǎn),。語(yǔ)言的純正,，是正確歌唱的必不可少的條件。歌唱總是保持著說(shuō)話語(yǔ)言的特點(diǎn),，不論它是悅耳的還是刺耳的,。要建立用一種語(yǔ)言作為訓(xùn)練嗓子的方法，“意大利語(yǔ)言是最有旋律性和最適合歌唱的,，由于意大利文具有豐富的元音,，他是最好唱的語(yǔ)言，或者說(shuō)對(duì)初學(xué)者更為有利,。意大利文由于具有豐富的元音,，無(wú)疑要比富于輔音的德文，或別國(guó)語(yǔ)言好唱得多,，發(fā)生結(jié)構(gòu)和發(fā)聲器官在意大利語(yǔ)中,，很少有大的變動(dòng)?！睙o(wú)數(shù)的元音保證歌唱者方便的連接到聲音上去,。所以，我建議大家首先要把五個(gè)元音發(fā)純正,，這是最基本的,，輔音只是一帶而過(guò)，元音是最最重要的,。

自然音區(qū)的學(xué)習(xí)是非常重要的,，它的每個(gè)音都是有聲帶用最低限的張力和最少量的呼吸產(chǎn)生的。它是最容易而且不費(fèi)力氣輕松能唱出來(lái)的,。

大部分學(xué)生高音唱不好,，我感覺(jué)都是自然聲區(qū)沒(méi)有唱好、沒(méi)有唱對(duì),，在自然聲區(qū)唱歌就用很大的力氣,，以至到高聲區(qū)用更大的力氣，“造成發(fā)聲器官越拉緊,、越收縮,，他們的腔體空間就越小,，從而發(fā)出的音量也就更小;越是用大量過(guò)分壓縮的氣息;音高就越不準(zhǔn)確，而且原來(lái)的音質(zhì)也會(huì)越少,、越不自然,。”大家如果細(xì)心聽(tīng)卡魯索的唱片了,，你就根本聽(tīng)不出有什么音區(qū)的變化,，他唱的高音我們聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不覺(jué)得它像高音，好像和自然聲區(qū)一樣而且一點(diǎn)也不費(fèi)力,，很輕松;其實(shí)就是和自然聲區(qū)的感覺(jué)一樣,，前提是自然聲區(qū)必須非常輕松的唱對(duì)。大家也可能練過(guò),，當(dāng)你唱高音不舒服的時(shí)候,，老師會(huì)讓你先唱一個(gè)低八度的音，然后用這個(gè)音的感覺(jué)再唱高音,，這樣就能唱好,。可見(jiàn)自然聲區(qū)是多么的重要,，我希望大家都能對(duì)自然聲區(qū)有個(gè)新的認(rèn)識(shí),，多唱自然聲區(qū)，多想自然聲區(qū),，不要急著唱高音,，自然聲區(qū)唱好高音隨之就有了，這也就是水到渠成,。

聲樂(lè)總結(jié)和心得體會(huì)篇四

11月19到23日我很榮幸能獲得了這次我鎮(zhèn)文化站與學(xué)校推薦,，前來(lái)我縣參加xx縣第三屆聲樂(lè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教授我們聲樂(lè)的是xx市藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)專(zhuān)家馬麗娟老師,，一位對(duì)聲樂(lè)和發(fā)聲非常有研究的資深教師,；還要xx市群眾文化藝術(shù)館館長(zhǎng)嚴(yán)尚之老師，教授了我們?nèi)绾谓虝?huì)學(xué)員合唱的基本藝術(shù),；還有我縣文化館的龍配寧老師教授了我們音樂(lè)的基礎(chǔ)理論,。通過(guò)這次聲樂(lè)培訓(xùn)令我受益匪淺。特別是在聲樂(lè)學(xué)習(xí)方面有所突破,。對(duì)于每一節(jié)聲樂(lè)課我都是全神貫注,。通過(guò)張老師的教學(xué)，我更進(jìn)一步掌握了聲樂(lè)的一些基本技巧和基本概念,，但還有待實(shí)踐,，加強(qiáng)練習(xí)。有的人說(shuō),，這個(gè)老講理論沒(méi)啥用,，但我認(rèn)為作為一位音樂(lè)教師是必須掌握相關(guān)理論知識(shí)的,，當(dāng)我們能用專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)來(lái)講解會(huì)更好的引導(dǎo)學(xué)生去科學(xué)實(shí)踐和正確感知，從而促進(jìn)我們教學(xué)的效果,。

11月20日上午馬麗娟老師的第一講,，講述的是學(xué)習(xí)聲樂(lè)歌唱的呼吸，讓我感受最深的是三點(diǎn)：聲樂(lè)歌唱時(shí)必須注意的1,、首先是從呼吸開(kāi)始的；2,、以腹室呼吸的控制,，保持吸氣的方式并保持給、嘆氣息的狀態(tài),；3,、吸氣保持腹部丹田充氣鼓起,，呼氣要慢慢把氣呼完,。并結(jié)合打嘟的方式練習(xí)唱1 2 3 4 5......下午第二講教授的內(nèi)容是歌唱的呼吸與發(fā)聲,。其中使我體會(huì)最深的是,，歌唱時(shí)發(fā)聲的關(guān)鍵在于1,、必須以正確的狀態(tài),，可加強(qiáng)腹部肌肉力；2,、以音腔與哼鳴的聲音狀態(tài),。音腔方面注意喉嚨狀態(tài)打開(kāi),、充分打呵欠的狀態(tài),；哼鳴方面要注意氣息的支撐,。并進(jìn)行了哼鳴的練習(xí)：小聲呼氣哼鳴，哼鳴聲于頭部,。并以“母,、母、母......”音練習(xí)哼鳴,，了解到“咪,、嗎”mi、ma......音從低到高音練習(xí),，找到聲音的支撐點(diǎn)。接著讓個(gè)別學(xué)員上臺(tái)試唱,，老師點(diǎn)評(píng)并且輔導(dǎo)歌唱,。在老師對(duì)學(xué)員的試唱點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)中，我了解到了歌唱時(shí)1、要注意處于正確的狀態(tài)，不要亂動(dòng),；2,、男中音該注意腹部與胸部的力度,，氣息與部位氣息的控制。；3、高、中音的轉(zhuǎn)變,，是著力以氣息的控制，以及力度的支撐點(diǎn),；4、注意聲音的統(tǒng)一,，氣流的回蕩于轉(zhuǎn)變,；5、注意咬音要準(zhǔn)確,。通過(guò)老師示范,，以及對(duì)我們發(fā)聲指導(dǎo)，我似乎有那么點(diǎn)感覺(jué)了,，由于時(shí)間關(guān)系,，剩下的課馬老師給我們當(dāng)中的個(gè)別有代表性的學(xué)員做了指導(dǎo)和分析。讓我們更加直觀了解聲樂(lè)教學(xué),。

21日下午是我縣文化館龍配寧老師，給我們教授音樂(lè)基礎(chǔ)理論,。其中講述的內(nèi)容包括1,、為什么要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜？2,、介紹了聲樂(lè)的七個(gè)基礎(chǔ)歌調(diào)c d e f g a b的調(diào)號(hào),，以及拍子號(hào)2∕4、1/4,、4∕4等,。3、介紹了全分音符,、二分音符,、四分音符、八分音符、十六分音符,、三十二分音符,。4、講述了歌譜中的倚音號(hào),、升號(hào),、還原號(hào)、降號(hào),。22日上午龍老師給我們講述了小節(jié)線與結(jié)束線與顫音符號(hào)和頓,、強(qiáng)音符號(hào)的認(rèn)識(shí)。使我們的樂(lè)理知識(shí)得到了鞏固,。

下午是xx市群眾文化藝術(shù)館嚴(yán)尚之老師,，給我們教授了音樂(lè)基礎(chǔ)理論與作品的分析。首先結(jié)合譜子作品分析給我們理解作品拍子,，以及介紹連音符號(hào)的意義,，它是音樂(lè)的旋律線。23日上午結(jié)合作品分析體驗(yàn)歌曲的高潮在于副歌部分,，并且以“1 3 5 i”來(lái)練習(xí)循環(huán)音,。并且還給我們介紹了節(jié)奏結(jié)構(gòu)，即把相同的音用⌒連起來(lái)表示延音線,，把不相同的音用⌒連起來(lái)表示旋律線,。嚴(yán)老師在以作品分析之中教會(huì)了我們?nèi)绾魏铣Ч攀亲罾硐氲摹闹薪o我體會(huì)到了,，要想使自己歌唱得好,，“聽(tīng)、想,、唱”尤其重要,。嚴(yán)老師所說(shuō)的這個(gè)“聽(tīng)”是指我們要多聽(tīng)優(yōu)秀的聲樂(lè)作品，聽(tīng)那些歌唱藝術(shù)家是如何利用熟練的發(fā)聲技巧,，如何控制氣息,，去表達(dá)作品的內(nèi)涵，去感染聽(tīng)眾,。不斷的聽(tīng),，然后不斷的模仿，大家都知道模仿是最好的老師,。在聽(tīng)的同時(shí),，我們要想，要思考,，他們是如何做到的,，再通過(guò)自己唱來(lái)檢驗(yàn)自己想的做到是否正確,。將這三者結(jié)合，且不斷實(shí)踐練習(xí),，我想一定會(huì)收到意想不到的效果,。

聲樂(lè)學(xué)習(xí)不是一朝一夕的過(guò)程，不僅需要我們不斷的找老師上課,，還需要我們不斷的刻苦訓(xùn)練,。無(wú)論學(xué)到什麼程度，都不能忽略每日練習(xí),，在練習(xí)中鞏固發(fā)聲方法,，掌握歌唱器官的構(gòu)造和機(jī)能，才能更好的調(diào)動(dòng)其能動(dòng)作用,，使其更好的為表達(dá)歌曲的內(nèi)容服務(wù),。我深深的明白作為基礎(chǔ)教育工作者，我們必須做到不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)素養(yǎng),，不僅需要自己有較為高超的歌唱技藝,，能為學(xué)生做最為直觀的示范，更為重要的是我們能很好的指導(dǎo)我們的學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法發(fā)出優(yōu)美嘹亮的歌聲,用歌聲透過(guò)音樂(lè)化了的文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)其思想感情的音樂(lè)藝術(shù),。

非常感謝我鎮(zhèn)文化站和學(xué)校給我這次前來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加感謝我縣文化和體育局、教育局,、文化館能夠給予我們提供這樣的一個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。如果以后還有機(jī)會(huì)我會(huì)更加的珍惜的。

聲樂(lè)總結(jié)和心得體會(huì)篇五

5月24日下午,，我在?？谑信嘤?xùn)院參加了“國(guó)培計(jì)劃(__)”海口市小學(xué)送教下鄉(xiāng)的音樂(lè)教師培訓(xùn)活動(dòng),。這次活動(dòng)非常的及時(shí),，能夠提高我們一線音樂(lè)教師自身的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐水平。講座是由海南師范大學(xué)音樂(lè)系主任陳新教授主講“中小學(xué)聲樂(lè)教學(xué)有效途徑的方法探究”,。陳教授結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，將多年聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐所總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，對(duì)歌唱中常見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題做了詳細(xì)的分析,，并提出了卓有成效的解決方法和技巧,。

1,、每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法(即橫隔膜的呼吸方法),，因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂(lè)功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán),，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ),，因此必須明確呼吸的'重要性,，重視練好歌唱呼吸的基本功。

2,、打開(kāi)喉嚨,，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心,，這是歌唱者聲樂(lè)技巧能否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一,，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開(kāi),、不穩(wěn)定造成的,，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定,、流暢聲音效果的關(guān)鍵,。

3、要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴,，要使聲音傳得遠(yuǎn),，充滿(mǎn)劇場(chǎng)，且圓潤(rùn),，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),，這是要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),，是比較難掌握的課題,。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開(kāi)，因此要求歌唱者通過(guò)母音的轉(zhuǎn)換,，穩(wěn)定喉頭打開(kāi)口腔,，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上,，來(lái)增大音量,，擴(kuò)展音域，美化音色,，統(tǒng)一聲區(qū),，使高、中,、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一致,，天衣無(wú)縫，走動(dòng)自如靈活,。

4,、正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合,。通過(guò)字,、聲結(jié)合的練習(xí)來(lái)提高唇,、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力,，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容,。

5、在歌唱發(fā)聲時(shí),，還要注意對(duì)音準(zhǔn),、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過(guò)發(fā)聲練習(xí),，逐步掌握連,、頓、強(qiáng),、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧,，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力,。

6,、在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢(shì),，正確的歌唱姿勢(shì)是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提,。

7、在練聲,、唱歌前,，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒,，要有非常好的心理狀態(tài),，要有良好的歌唱欲望，要充滿(mǎn)信心,、放松自如地進(jìn)入歌唱狀態(tài),，否則是唱不好歌的。

8,、從開(kāi)始練聲起,，就要同音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，即練聲也要有良好的樂(lè)感,。音程,、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn),、氣息,、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂(lè)曲的組成部分,，要給它們以音樂(lè)的活力和生命,。因此練聲一開(kāi)始，要求每個(gè)歌唱者把音程,、音階,、練聲樂(lè)句也唱得悅耳、動(dòng)聽(tīng),。

此次學(xué)習(xí)受益匪淺,，能夠切實(shí)提高自己在音樂(lè)課堂中對(duì)學(xué)生的歌唱培養(yǎng)能力。

聲樂(lè)總結(jié)和心得體會(huì)篇六

11月19到23日我很榮幸能獲得了這次我鎮(zhèn)文化站與學(xué)校推薦,，前來(lái)我縣參加xx縣第三屆聲樂(lè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中教授我們聲樂(lè)的是xx市藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)專(zhuān)家xx老師，一位對(duì)聲樂(lè)和發(fā)聲非常有研究的資深教師,；還要xx市群眾文化藝術(shù)館館長(zhǎng)嚴(yán)尚之老師,，教授了我們?nèi)绾谓虝?huì)學(xué)員合唱的基本藝術(shù)；還有我縣文化館的xx老師教授了我們音樂(lè)的基礎(chǔ)理論,。

通過(guò)這次聲樂(lè)培訓(xùn)令我受益匪淺,。特別是在聲樂(lè)學(xué)習(xí)方面有所突破。對(duì)于每一節(jié)聲樂(lè)課我都是全神貫注,。通過(guò)張老師的教學(xué),，我更進(jìn)一步掌握了聲樂(lè)的一些基本技巧和基本概念，但還有待實(shí)踐,，加強(qiáng)練習(xí),。有的人說(shuō)，這個(gè)老講理論沒(méi)啥用,，但我認(rèn)為作為一位音樂(lè)教師是必須掌握相關(guān)理論知識(shí)的,，當(dāng)我們能用專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)來(lái)講解會(huì)更好的引導(dǎo)學(xué)生去科學(xué)實(shí)踐和正確感知，從而促進(jìn)我們教學(xué)的效果,。

11月20日上午xx老師的第一講,，講述的是學(xué)習(xí)聲樂(lè)歌唱的呼吸，讓我感受最深的是三點(diǎn)：

聲樂(lè)歌唱時(shí)必須注意的：

1,、首先是從呼吸開(kāi)始的,；

2、以腹室呼吸的控制,，保持吸氣的方式并保持給,、嘆氣息的狀態(tài)；

3,、吸氣保持腹部丹田充氣鼓起,，呼氣要慢慢把氣呼完。并結(jié)合打嘟的方式練習(xí)唱12345,。下午第二講教授的內(nèi)容是歌唱的呼吸與發(fā)聲,。

其中使我體會(huì)最深的是,，歌唱時(shí)發(fā)聲的關(guān)鍵在于：

1、必須以正確的狀態(tài),，可加強(qiáng)腹部肌肉力,；

2、以音腔與哼鳴的聲音狀態(tài),。音腔方面注意喉嚨狀態(tài)打開(kāi),、充分打呵欠的狀態(tài)；哼鳴方面要注意氣息的支撐,。并進(jìn)行了哼鳴的練習(xí)：小聲呼氣哼鳴,，哼鳴聲于頭部。并以“母,、母,、母?！币艟毩?xí)哼鳴,，了解到“咪、嗎”mi,、ma,。音從低到高音練習(xí)，找到聲音的支撐點(diǎn),。接著讓個(gè)別學(xué)員上臺(tái)試唱,，老師點(diǎn)評(píng)并且輔導(dǎo)歌唱。

在老師對(duì)學(xué)員的試唱點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)中,，我了解到了歌唱時(shí)：

1,、要注意處于正確的狀態(tài)，不要亂動(dòng),；

2,、男中音該注意腹部與胸部的力度，氣息與部位氣息的控制,。

3,、高、中音的轉(zhuǎn)變,，是著力以氣息的控制,，以及力度的支撐點(diǎn)；

4,、注意聲音的統(tǒng)一,，氣流的回蕩于轉(zhuǎn)變；

5、注意咬音要準(zhǔn)確,。通過(guò)老師示范,，以及對(duì)我們發(fā)聲指導(dǎo)，我似乎有那么點(diǎn)感覺(jué)了,，由于時(shí)間關(guān)系,，剩下的課馬老師給我們當(dāng)中的個(gè)別有代表性的學(xué)員做了指導(dǎo)和分析。讓我們更加直觀了解聲樂(lè)教學(xué),。

21日下午是我縣文化館xx老師，給我們教授音樂(lè)基礎(chǔ)理論,。

其中講述的內(nèi)容包括：

1,、為什么要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜？

2,、介紹了聲樂(lè)的七個(gè)基礎(chǔ)歌調(diào)cdefgab的調(diào)號(hào),，以及拍子號(hào)2∕4、1/4,、4∕4等,。

3、介紹了全分音符,、二分音符,、四分音符、八分音符,、十六分音符,、三十二分音符。

4,、講述了歌譜中的倚音號(hào),、升號(hào)、還原號(hào),、降號(hào),。

22日上午龍老師給我們講述了小節(jié)線與結(jié)束線與顫音符號(hào)和頓、強(qiáng)音符號(hào)的認(rèn)識(shí),。使我們的樂(lè)理知識(shí)得到了鞏固,。

下午是xx市群眾文化藝術(shù)館嚴(yán)尚之老師，給我們教授了音樂(lè)基礎(chǔ)理論與作品的分析,。首先結(jié)合譜子作品分析給我們理解作品拍子,，以及介紹連音符號(hào)的意義，它是音樂(lè)的旋律線,。23日上午結(jié)合作品分析體驗(yàn)歌曲的高潮在于副歌部分,，并且以“135i”來(lái)練習(xí)循環(huán)音。并且還給我們介紹了節(jié)奏結(jié)構(gòu)，即把相同的音連起來(lái)表示延音線,，把不相同的音用⌒連起來(lái)表示旋律線,。嚴(yán)老師在以作品分析之中教會(huì)了我們?nèi)绾魏铣Ч攀亲罾硐氲摹闹薪o我體會(huì)到了,，要想使自己歌唱得好,，“聽(tīng)、想,、唱”尤其重要,。嚴(yán)老師所說(shuō)的這個(gè)“聽(tīng)”是指我們要多聽(tīng)優(yōu)秀的聲樂(lè)作品，聽(tīng)那些歌唱藝術(shù)家是如何利用熟練的發(fā)聲技巧,，如何控制氣息,，去表達(dá)作品的內(nèi)涵，去感染聽(tīng)眾,。不斷的聽(tīng),，然后不斷的模仿，大家都知道模仿是最好的老師,。在聽(tīng)的同時(shí),，我們要想，要思考,，他們是如何做到的,，再通過(guò)自己唱來(lái)檢驗(yàn)自己想的做到是否正確。將這三者結(jié)合,，且不斷實(shí)踐練習(xí),，我想一定會(huì)收到意想不到的效果。

聲樂(lè)學(xué)習(xí)不是一朝一夕的過(guò)程,，不僅需要我們不斷的找老師上課,，還需要我們不斷的刻苦訓(xùn)練。無(wú)論學(xué)到什麼程度,，都不能忽略每日練習(xí),，在練習(xí)中鞏固發(fā)聲方法，掌握歌唱器官的構(gòu)造和機(jī)能,，才能更好的調(diào)動(dòng)其能動(dòng)作用,，使其更好的為表達(dá)歌曲的內(nèi)容服務(wù)。我深深的明白作為基礎(chǔ)教育工作者,，我們必須做到不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)素養(yǎng),，不僅需要自己有較為高超的歌唱技藝，能為學(xué)生做最為直觀的示范,，更為重要的是我們能很好的指導(dǎo)我們的學(xué)生用科學(xué)的發(fā)聲方法發(fā)出優(yōu)美嘹亮的歌聲,，用歌聲透過(guò)音樂(lè)化了的文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)其思想感情的音樂(lè)藝術(shù),。

非常感謝我鎮(zhèn)文化站和學(xué)校給我這次前來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加感謝我縣文化和體育局,、教育局,、文化館能夠給予我們提供這樣的一個(gè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。如果以后還有機(jī)會(huì)我會(huì)更加的珍惜的,。