制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)》為重點(diǎn),，以擴(kuò)大教師閱讀視野、培養(yǎng)勤學(xué)樂學(xué)習(xí)慣,、提升教師人文素養(yǎng)和精神境界為目標(biāo),，以建設(shè)和諧校園、文明校園,、書香校園為載體,，通過開展教師閱讀活動(dòng)，激勵(lì)教師從前賢和經(jīng)典名篇中汲取精神營養(yǎng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，為人師表，全面提高學(xué)校整體發(fā)展水平和教師綜合素質(zhì),。

讀經(jīng)典 誦名篇 為人師

豐學(xué)識(shí) 增內(nèi)涵 促發(fā)展

全校所有教干,、教師

1、必讀書目：《給教師的101條建議》,、《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》。

2,、選讀書目：教育教學(xué)理論,、學(xué)科專業(yè)理論、教育科研理論類任選1-2本,。

組長(zhǎng)：xxxxx

副組長(zhǎng)：x

組員：xxxxx

1．每位教干,、教師在暑假中必讀《給教師的101條建議》和《教師的幸福資本——成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》2本書、任選1-2本有關(guān)教育教學(xué)理論,、學(xué)科專業(yè),、教育科研方法等有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，掌握教學(xué)規(guī)律，提高教師自身素質(zhì)方面的書籍,。

2,、制定結(jié)合自身實(shí)際的暑假讀書計(jì)劃（附在讀書筆記扉頁），自覺堅(jiān)持每天1小時(shí)的讀書學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3,、暑期完成：

①7月30號(hào)上報(bào)必讀書目的第一篇讀書心得（電子稿），8月20號(hào)上報(bào)必讀書目的第二篇讀書心得（電子稿）,。

②開學(xué)時(shí)每人上交一篇1 500字以上讀書心得或一篇1500字以上教學(xué)論文,，真正做到每讀必有得，凡學(xué)必有獲,。

4．通過讀書,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，把專家理論轉(zhuǎn)化為自身實(shí)際的教學(xué)能力,，變成自己的教學(xué)智慧,，強(qiáng)化教師自身專業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

5．通過閱讀,，形成積極的人生信念，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，涵養(yǎng)心靈,、豐盈教師精神世界,，過一個(gè)有意義的暑假。

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，達(dá)成共識(shí)。放假前,，召開專題會(huì)議,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，每位教師都要制定切合實(shí)際的暑期讀書計(jì)劃,，確定閱讀書目,，并進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，讓讀書成為教師的自覺行動(dòng),，讓讀書成為提升教師綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

2,、創(chuàng)設(shè)條件,，提供保障,。假期學(xué)校圖書室、閱覽室定期向教師開放,，為教師創(chuàng)設(shè)較好的讀書條件,，力爭(zhēng)讓老師有書可讀，有好書可讀,。

3,、形式多樣，注重實(shí)效,。堅(jiān)持“自主閱讀”,，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)自主選擇閱讀書目；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，假期學(xué)校微機(jī)室將不定時(shí)開放,，瀏覽教育網(wǎng)站以及優(yōu)秀的專家博客和網(wǎng)絡(luò)課堂，多形式,、多渠道為教師提供讀書學(xué)習(xí)的途徑,，擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,。

4,、加強(qiáng)交流，共同提高,。暑假中學(xué)校將及時(shí)利用各種媒介宣傳,、交流教師讀書活動(dòng)情況，及時(shí)上報(bào)教師讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)活動(dòng)中一些好的做法,、典型事例、優(yōu)秀讀書心得等材料,，學(xué)校將發(fā)布于苗禮學(xué)老師工作室（xxxxxx/）,，努力營造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我。

5,、開展評(píng)比,，檢查成果。新學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校將組織人員對(duì)教師的讀書筆記、讀書心得,、教學(xué)論文進(jìn)行評(píng)比,、通報(bào),，評(píng)比結(jié)果作為教師考核的依據(jù)之一，并擇優(yōu)選送教辦室參賽,。編輯《教師暑假讀書心得》,、《優(yōu)秀教育教學(xué)論文》專刊,。

老師們,，讓我們積極行動(dòng)起來多讀書，讀好書,，好讀書,，讓讀書成為習(xí)慣，通過讀書來涵養(yǎng)心靈,、豐盈精神世界,、過一個(gè)有意義的暑假。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

讀書不僅是豐富知識(shí),、增長(zhǎng)智能,，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。本篇文章來自,。為豐富全區(qū)中小學(xué)生的寒假生活,，區(qū)教育局開展"好書伴我成長(zhǎng)"讀書征文活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

主辦單位：ｘｘｘ區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學(xué)（含村?。?/p>

20xx年x月xx日～x月xx日

1.推薦書目

主辦單位將組織專家,，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)改革開放、思想道德,、文學(xué)藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中外優(yōu)秀圖書,，對(duì)小學(xué)、初中閱讀推薦書目供學(xué)生參考,，并提供征文用信紙（小學(xué)有稿紙,，中學(xué)沒有稿紙）。

2."好書伴我成長(zhǎng)"征文比賽

（1）主題：好書伴我成長(zhǎng)的故事,。圍繞著個(gè)人對(duì)推薦書目中圖書閱讀的體會(huì),，書籍對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)過程中生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個(gè)人之間悲喜的關(guān)系等,。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體,。

（3）要求：清新樸實(shí)，語言流暢,，故事性強(qiáng),。題目自擬，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右,，中學(xué)800字以上,。

（4）參賽方法：①先以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，由語文老師選送到學(xué)校,。②由學(xué)校篩選6篇文稿,，注明學(xué)校、年級(jí),、班級(jí),。請(qǐng)將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室,。

（5）征文時(shí)間：20xx年x月xx日～x月xx日

（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

1、通過活動(dòng),，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友。

2,、通過活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、通過活動(dòng),，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

5,、通過活動(dòng),，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

1,、開辟“班級(jí)讀書園地”

2,、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

4,、開展“班級(jí)故事會(huì)”

5,、“讀書之星”優(yōu)秀評(píng)比

6、班級(jí)“故事大王”,， “讀書明星”,，“書香之家”評(píng)比

一、開辟“班級(jí)讀書園地”

1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,。

2,。學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書，如童話,、故事書,、科幻等等，,。

3,。在班上“讀書園地”的評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”

4。調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書角,，推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

二,、開展“班級(jí)故事會(huì)”

1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,，積極開展讀書,，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”,。

2、結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),，開展“比一比,，看誰知道的好詞好句，名言多,。

三,、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”,，“換一本好書,，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

１、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本,。

2,、 根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),，同學(xué)之間交換閱讀,。

四、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

1、每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次,。

2,、做好“親子閱讀記錄”。

3,、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng),。

五、 “讀書明星”評(píng)比

1,、每月評(píng)出“閱讀之星”,，加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì),。

3、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,，選出班級(jí) “讀書明星”,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財(cái)富,。本學(xué)年,，根據(jù)縣教育局推進(jìn)年的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、活力型” 學(xué)校為導(dǎo)向，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，努力營造自覺讀書,、奮發(fā)向上、特色鮮明的校園文化,。

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，按照“師生主體、以校為主,、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、持之以恒”的工作要求,，大力開展校園讀書活動(dòng),，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試。

行走書香世界,，塑造智慧人生

1,、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念,，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng),。

2,、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)。

3,、塑造奮發(fā)向上,，特色鮮明、品位高雅的校園文化,。

1,、各班建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員,，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借,、歸還等工作,。

2、實(shí)行“二讀”(早讀,、午讀,、)，設(shè)置“讀書課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng),。“早讀”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘,，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班要選好小助手,，組織好班級(jí)晨間,、午間的閱讀活動(dòng),。

3,、三年級(jí)建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)袋”,，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。每周評(píng)選?！白x書之星”,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地,、黑板報(bào)資料庫等。

5、進(jìn)行考評(píng)，不斷提高。

要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。凡獲得“書香班級(jí)”,、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

6,、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動(dòng)的班隊(duì)課，并上交班隊(duì)活動(dòng)材料,。讀書活動(dòng)課講究方法,，要求學(xué)生作好讀書筆記,，并上交讀書課活動(dòng)教案三份,。

7,、讀好書推薦：

必讀書目：

《古詩詞誦讀》

《西游記》

《三字經(jīng)》

《 一千零一夜》

《伊索寓言》

《十萬個(gè)為什么》

推薦書目：

《少兒百科全書—生活百科》,、

《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》、

《聰明孩子必須知道的100個(gè)科學(xué)常識(shí)》,、

《101個(gè)影響一生的小毛病》,、

《兒童健康小讀本》、

《小故事大道理》,、

《小成語大智慧》,、

《小童話大影響》,、

《小故事大影響》,、

《小故事大啟發(fā)》

《十萬個(gè)為什么》宇宙科學(xué)

《十萬個(gè)為什么》信息科學(xué)

《小學(xué)生百科全書》

《兒童科學(xué)知識(shí)小課本》

《奇異的恐龍》

《生命的奇跡》

《恐龍的秘密》

《中華上下五千年》

《少年科學(xué)入門》

《130個(gè)科學(xué)游戲》

《探索世界奧秘》

《中國古代寓言故事》、

《三毛流浪記》、

《草房子》,、

《烏丟丟的奇遇》,、

《淘氣包艾米爾》、

《魔法師的帽子》,、

《金銀島》》,、

《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、

《格林童話全集》,、

《兒童成長(zhǎng)故事》,、

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，踐行“課外閱讀探究”活動(dòng),，促進(jìn)“好讀書，讀好書,，讀書好”的閱讀活動(dòng)向縱深開展,，讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。擬通過開展多種形式的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生博覽群書，^對(duì)`話文本,，享受經(jīng)典,，奠基人生，快樂成長(zhǎng),。

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力,。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操,，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng),、和諧、全面發(fā)展,。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神。

一,、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1,、各校制訂暑假讀書活動(dòng)計(jì)劃，成立活動(dòng)^領(lǐng)`導(dǎo)小組,。以班級(jí)為單位,，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，并將各小組名單報(bào)送班主任,。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃,。

2、召開學(xué)生動(dòng)員會(huì),，大力宣傳開展讀書活動(dòng)的重要意義,。

3、收集整理班級(jí)圖書角,、學(xué)校圖書室的書籍,，以備學(xué)生借閱。（低,、中,、高年級(jí)學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7,、10本為宜,，同時(shí)可以交互傳閱。）

4,、倡導(dǎo)學(xué)生捐書,、購書，豐富圖書資源,。

二,、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡,、不同年級(jí)提出不同的閱讀書目數(shù)量,。要求學(xué)生每天都安排一定的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2,、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷,、或?qū)懽x書心得,、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等,。

3,、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動(dòng)，利用師生返校日,，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo),。平時(shí)教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況,。

4,、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動(dòng)提供幫助,。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,，開展親子讀書活動(dòng)等）

5、教師設(shè)置記錄簿,，記錄學(xué)生讀書的完成情況,，確保讀書活動(dòng)的有序開展。

三,、展示階段（20xx年9月）

1,、舉行讀書摘記評(píng)比活動(dòng)，并介紹收獲體驗(yàn),。

2,、開展形式多樣的匯報(bào)活動(dòng)：如講故事、手抄報(bào),、文章誦讀等比賽展示,。

3、學(xué)校,、班級(jí)展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,，并擇優(yōu)投稿。

4,、評(píng)選“閱讀大王”和“星級(jí)讀書班級(jí)”,。

5、各校召開讀書活動(dòng)表彰總結(jié)會(huì),。

6,、9月中、下旬,，中心校將組織學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動(dòng)專項(xiàng)工作,。

活動(dòng)要求

1、各校要高度重視,，認(rèn)識(shí)到位,，計(jì)劃得當(dāng),，措施有力，確保整個(gè)活動(dòng)有章有序有效地落實(shí),、開展,。

2、充分利用校本資源,，把班級(jí)、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱,，同時(shí)應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作,。

3、教師要為學(xué)生選擇,、推薦閱讀書目?jī)?nèi)容,。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物,。

③結(jié)合時(shí)代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長(zhǎng),、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4,、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法,。

如：瀏覽法、精讀法,、摘讀法,、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的,，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果,。

5、充分利用圖書使用率,。每位學(xué)生讀完借閱的書目后,，可以和同班或不同年級(jí)的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價(jià)值,。

6,、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),。

組織機(jī)構(gòu)

略

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

韓陵鎮(zhèn)校本課程讀書活動(dòng)計(jì)劃

為落實(shí)“創(chuàng)建師生精神樂園”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧文明校園的目標(biāo),，我鎮(zhèn)在去年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，今年的校本課程讀書活動(dòng)要全面展開。

1,、校長(zhǎng)通過活動(dòng)開展成為一個(gè)知識(shí)型,、人文性的管理者,，能幫助教師打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型集體,，創(chuàng)建書馨校園,。

2、教師通過活動(dòng)開展塑造人格,、提升魅力,，掌握先進(jìn)教育理念，成長(zhǎng)為學(xué)者型教師,。

3,、學(xué)生通過活動(dòng)開展陶冶情操，獲得愉悅,、感受成長(zhǎng),，并在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力,。

學(xué)生：讀經(jīng)典,，扎根鄉(xiāng)土，愛我家鄉(xiāng),！

1,、召開師生動(dòng)員會(huì)，讓教師和學(xué)生了解讀書活動(dòng)的意義和目的,，教師成立小組,，要求教師結(jié)合韓陵鄉(xiāng)土文化和經(jīng)典文化，編寫校本教材,，鼓勵(lì)學(xué)生從家?guī)?，學(xué)校要對(duì)學(xué)生所帶書內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

2,、學(xué)校設(shè)有圖書室,、閱覽室，不健康書,、廢品書一律下架,，有專任圖書管理員，閱覽室定期向?qū)W生開放,。

3,、各學(xué)校要保障教師有人均2本新書,、學(xué)生人均2—4本新書的閱讀量,。建立班級(jí)圖書角（被評(píng)為書馨班級(jí)的`班必須有）。推選好班級(jí)圖書管理員,，營造好讀書氛圍,。

4,、學(xué)校課表上安排固定讀書課程,，并真正實(shí)施。

5,、每位學(xué)生制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，讓他們每天讀書不少于半小時(shí)，每位教師結(jié)合自己教育工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章,、刊物等。制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，學(xué)校要制定出與師生讀書計(jì)劃相對(duì)應(yīng)的讀書目標(biāo)和規(guī)劃,，要做到可實(shí)施、易操作,、有效果。

教師讀書活動(dòng)

（一）建立校本課程學(xué)習(xí)檔案

1,、每個(gè)教師都要建立“建立校本課程學(xué)習(xí)檔案”,。學(xué)習(xí)活動(dòng)中讀到的精彩片斷，好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃的，參加讀書的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。

2、寫好讀書筆記,。要求教師認(rèn)真學(xué)好校本教材,，寫好讀書筆記，每位教師每年度至少撰寫10篇讀書心得,，每篇1000字以上,。

3、寫好讀書專欄,。將每月讀書成果展示在讀書專欄,。

4、開展薦書活動(dòng),。教師每月以書面形式向大家推薦一本好書,。

（二）、學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、讓學(xué)生充分利用閑散時(shí)間閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半個(gè)小時(shí)讀書時(shí)間。

2,、開展交流活動(dòng),，可以班或年級(jí)為單位,，采取靈活多樣形式進(jìn)行好書共分享活動(dòng)。

3,、老師要做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，提倡個(gè)性閱讀,，鼓勵(lì)學(xué)生搜集家鄉(xiāng)故事,，閱讀經(jīng)典，寫讀后感筆記,。

4,、利用黑板報(bào)，古詩背誦活動(dòng)等,，營造良好讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣。

（三）活動(dòng)時(shí)間安排

20xx年9月：

1,、宣傳發(fā)動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)讀書的文件、計(jì)劃,。

2,、制定班級(jí)讀書計(jì)劃，制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

20xx年10月：

1,、召開讀書主題班會(huì)。

2,、開展班級(jí)讀書征文活動(dòng),。

20xx年11月：

1、班級(jí)讀書演講比賽會(huì),。

2,、優(yōu)秀詩文誦讀比賽會(huì)。

3,、成語接龍及運(yùn)用比賽會(huì),。

20xx年12月：

1、學(xué)生親子共讀評(píng)比,，評(píng)選教師閱讀指導(dǎo)獎(jiǎng),。

2、師生參加鎮(zhèn)讀書活動(dòng)比賽,。

1,、學(xué)校進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，每月評(píng)選出“讀書之星”。

2,、學(xué)校進(jìn)行讀書筆記評(píng)比,，每月評(píng)選出“讀經(jīng)典、愛家鄉(xiāng)”之星,。

3,、每學(xué)期鎮(zhèn)中心校根據(jù)各校活動(dòng)情況評(píng)選出“書馨教師”,、“書馨學(xué)生”予以表彰,。