時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇一

一本書,，就像一位老師,，教你知識，教你做人,；書，又像一位媽媽,，伴你成長,，呵護(hù)著你。本學(xué)期我們?nèi)?）班計劃通過開展“我與好書共成長”系列讀書活動,，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙,，健康成長。

1,、通過活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,，

2,、通過活動，豐富學(xué)生的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，讓他們感受讀書的幸福和快樂,。

3、通過活動,，營造良好的讀書氛圍,，打造書香班級。

五（1）班全體學(xué)生及老師,、家長,。

九 月：

1、發(fā)起讀書倡議,，共訂讀書口號,。

2、建立班級圖書角,，做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍,。

3、師生共讀同步閱讀《走進(jìn)書里去》,。

十 月：

1,、自主閱讀教師推薦《讀者》、《青年博覽》等

2,、師生共讀《走進(jìn)書里去》

3,、開展讀書交流會

4、“大手拉小手”親子讀書活動

5,、走進(jìn)書香家庭,，展示良好的家庭讀書氛圍。

十一月：

1,、自主閱讀教師推薦《讀者》,、《青年博覽》等

2、師生共讀《走進(jìn)書里去》

3,、主題活動：我的讀書體會

十二月：

1,、讀書匯報交流展示

2、評選“閱讀明星” 、“書香家庭”,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇二

本學(xué)期,，學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂的原則,，以“品書香,、潤情操”為主題，制定了兩個落實,、三條原則,、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動,。

一是時間落實,。每周的語文實踐課、每周三,、五中午1：30—1：40為集中誦讀時間,。二、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時間,。

二是內(nèi)容落實,。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目,，也有學(xué)生自己喜歡的書籍,。

一不重形式重過程；

二不求深解熟讀成誦,；

三不講數(shù)量要興趣,。

一、建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”,，保證學(xué)校有圖書室,、班級有書吧、家庭有書架,。

二,、建立個人讀書小檔案。

三,、成立誦讀指導(dǎo)評估小組,，定期或不定期深入班級進(jìn)行指導(dǎo)、測評,。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅，每月舉行一次主題讀書活動,，每學(xué)期舉辦一次讀書成果展示,。

九月：

1“品書香、潤情操”讀書節(jié)啟動儀式,。向全校家長,、學(xué)生發(fā)出倡議：家長與孩子一起好讀書、讀好書,、多讀書,，交朋友，讓閱讀的快樂伴隨我們每一個人,，度過快樂的每一天,。各班以不同形式響應(yīng)。

2建立“誠信書吧”,，籌備“流動書庫”,。

3各班制定讀書活動方案。

十月：

1“品書香,、潤情操”節(jié)徽設(shè)計評選

2“走進(jìn)金秋,，采擷碩果”實踐作業(yè)

3“奧運(yùn)知多少”手抄報評選

十一月：

1“書香班級”評選。

2“書海揚(yáng)帆,，伴我成長”讀書征文比賽

十二月：

1“紅領(lǐng)巾義賣”活動

2“品書香,、潤情操”成果展示。

屆時將展出教師語文實踐夾,、各班讀書成果,，還將展示誦讀、故事,、課本劇等各種形式的讀書活動,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇三

老師作為“傳道、授業(yè),、解惑”者,，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想?！苯處煛獋鞯朗跇I(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。腹有詩書氣自華，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史,，熱愛書,，尊重書，崇拜書,，是一個教師之必需,，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉，也是順應(yīng)時代的發(fā)展潮流的必然選擇,，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學(xué)習(xí)型社會”。為此,，我將“留一點時間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”,，特制定個人讀書計劃,。

《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》,、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略,、研究》、《多元智能》,、《教學(xué)策略》,、《課程理論與課程創(chuàng)新》、《教育評價與測量》,、《課堂管理的策略》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報刊雜志，中外名著等,。

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福，幸福地讀著書,，就如品一杯茶,，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠(yuǎn),，高層建瓴,，將讀書與教育教學(xué)活動相結(jié)合，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書,，樹立一個享受讀書，終身學(xué)習(xí),，終身教育的理念,，使其成為一生之所需，一生以書香為伴,。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3、堅持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得,。積極參加教改活動,，并認(rèn)真投稿，爭取發(fā)表,、交流或獲獎,。

1、1~4月閱讀書目：

⑴《教育新理念》(袁振國著)

⑵《給教師的一百條新建議》(鄭杰著)

⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》(李大春著)

(4)《中小學(xué)體育競賽全書》(高宜)

2,、5~8月閱讀書目：

⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著)

⑵《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著)

⑶《挑戰(zhàn)與對策》(楊九俊著)

(4)《你不可不知的法則》(余白)

3,、9~12月閱讀書目：

⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著)

⑵《多元智能》([美國]加德納著)

⑶《從理解到行動》(楊九俊等著)

4,、勤奮撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。

5,，讀書貴恒,！

熱愛閱讀吧,！閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我;閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我;閱讀,，讓歷史和時間記住我。真誠地希望通過落實讀書計劃,，使自己成為真正的“讀書人”,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇四

指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，踐行“課外閱讀探究”活動,，促進(jìn)“好讀書，讀好書,，讀書好”的閱讀活動向縱深開展,，讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。擬通過開展多種形式的讀書活動,，讓學(xué)生博覽群書，對話文本,，享受經(jīng)典,，奠基人生，快樂成長,。

活動目的

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法,，形成一定的閱讀能力,。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操,，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動,、和諧、全面發(fā)展,。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情,，培養(yǎng)他們的人文精神。

活動實施

一,、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1,、各校制訂暑假讀書活動計劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。以班級為單位,，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組,，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃,。

2,、召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義,。

3,、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍,，以備學(xué)生借閱,。（低、中,、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7,、10本為宜,，同時可以交互傳閱。）

4,、倡導(dǎo)學(xué)生捐書,、購書，豐富圖書資源,。

二,、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡,、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量,。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2,、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷,、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等,。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動,，利用師生返校日,，進(jìn)行專項檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書,、生活情況,。

4,、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動提供幫助,。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑,，開展親子讀書活動等）

5、教師設(shè)置記錄簿,，記錄學(xué)生讀書的完成情況,，確保讀書活動的有序開展。

三,、展示階段（20xx年9月）

1,、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗,。

2,、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報,、文章誦讀等比賽展示,。

3、學(xué)校,、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄,，并擇優(yōu)投稿。

4,、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”,。

5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會,。

6,、9月中、下旬,，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作,。

活動要求

1、各校要高度重視,，認(rèn)識到位,，計劃得當(dāng)，措施有力,，確保整個活動有章有序有效地落實,、開展。

2,、充分利用校本資源,，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作,。

3,、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容,。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目,。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長,、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法,。

如：瀏覽法,、精讀法、摘讀法,、選讀法等,，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果,。

5,、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后,，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱,，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值,。

6,、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動向縱深推進(jìn),。

組織機(jī)構(gòu)

組長：張松芬

副組長：孫耀武 朱平坤

成員：沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平

樟塘中心小學(xué)

20xx年5月29日

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇五

我校在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動為載體，按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路,，讓經(jīng)典美文為師生打開一扇扇窗,，開啟一道道門，使他們體驗到：“我讀書,，我快樂,；我成長，我幸福,！”,，并在學(xué)校掀起一個師生互動,、愛讀書、勤讀書,、會讀書的濃郁氛圍,，全面提高教育質(zhì)量，讓書香飄滿整個校園,。

確立了“三養(yǎng)成二提高”的書香目標(biāo),。

（1）養(yǎng)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

（2）養(yǎng)成“多讀書,，讀好書”的好習(xí)慣,。

（3）養(yǎng)成“思、行,、美,、養(yǎng)”的好習(xí)慣。

（1）提高“讀,、思,、鑒、寫”的能力,。

（2）提高綜合實踐能力,。

誦讀經(jīng)典 與書相伴 快樂成長 實現(xiàn)夢想

1、建立教師讀書學(xué)習(xí)制度,，每學(xué)期讀2本書,，每天堅持讀書30分鐘，注重閱讀積累,。

2,、定期檢查教師讀書筆記，一學(xué)期至少寫2篇讀書心得或讀書隨筆,，將優(yōu)秀作品上傳教體局網(wǎng)站發(fā)表,。每學(xué)期學(xué)校召開一次教師讀書匯報會，教師談自己的讀書心得,，互相推薦教育理論書籍,。

3、通過開展課外閱讀,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、三級評審（校級、學(xué)區(qū),、鄉(xiāng)級）：對教師讀書成果要進(jìn)行展評——推薦——肯定——推廣,。

①一人一句讀書座右銘。每名學(xué)生確定自己的讀書座右銘,，并制成個性卡片貼在自己的課桌上,。

②一周一句名言。每周在升旗儀式上提出本周讀書名言,，作為國旗下講話的主題,，寫在校門口的黑板上，讓學(xué)生每天誦讀,、記憶,。

③一日一次風(fēng)采展示。即課前十分鐘演講,。我校每學(xué)期都評選“演講小天才”,。此項活動為每一名學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺。

④一周一首古詩,。各班每周選擇以“情”“孝”“義”為主題的古詩一首,，抄

寫在教室門口的小黑板上，讓學(xué)生在課余時間背誦,。

⑤一周一篇讀書筆記,。讀書筆記的格式由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，包括書名,、內(nèi)容簡介,、好詞積累、好句積累,、心得或評論,。

⑥一月一篇讀書心得,。利用作文課的時間,，在老師指導(dǎo)下，每名學(xué)生每月完成一篇讀書心得,。

⑦一天一節(jié)閱讀課,。學(xué)校將每天下午最后一節(jié)課安排為閱讀課。讀書內(nèi)容： 周一：《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》 周二：《弟子規(guī)》周三：《唐詩宋詞》,；

周四：《三字經(jīng)》 周五：《中華成語》

1,、向家長倡議：爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”家庭。要求全體學(xué)生的家長配合讀書活動,，帶頭讀書,，做到“五個一”，讀一本書，寫一篇讀書心得,，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言,，家長與孩子搞一次學(xué)習(xí)交流（談心或分享學(xué)習(xí)成果），參加一次社會實踐活動,。

2,、圍繞讀書活動，充實家長學(xué)?；顒拥膬?nèi)容,，充分發(fā)揮家長委員會的作用，使其成為我校讀萬卷書活動工程有力的支持者,、宣傳者和直接參與者,、建設(shè)者。

3,、建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”,，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,。形成在家與孩子一起讀書,，形成“書香家庭”的氛圍。

我校本著“共性展示,，個性彰顯”的原則,，分成五個篇章進(jìn)行成果展示： 第一篇(弟子規(guī)篇),我校自編《弟子規(guī)操》，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中強(qiáng)身體,、養(yǎng)德行,、學(xué)做人。

第二篇(唐詩篇),，用詩意的旋律,、優(yōu)美的舞蹈動作，詮釋文化經(jīng)典的燦若星河,。

第三篇(成語篇),，讓學(xué)生在氣勢恢宏的成語接龍活動中，體會前賢的大智大慧,，睿語哲思,。

第四篇(演講篇),，每天各班輪流推選演講小天才，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)悅讀的圣殿,，汲取精神的營養(yǎng),。

第五篇(三字經(jīng)篇)，讓學(xué)生以極大的熱情投入到說唱國學(xué)經(jīng)典中,，體會傳統(tǒng)文化的燦爛輝煌,。

不論是學(xué)生還是教師，每次舉行相關(guān)的讀書活動時,，對表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行獎勵,，在校會上表彰讀書典型、各種競賽評比優(yōu)勝者,。從而激發(fā)師生的讀書欲望,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

誦讀經(jīng)典,、與書相伴,、快樂成長、實現(xiàn)夢想,。我們欣喜地聽著,、看著、感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著,，感染著，可以說,，是經(jīng)典誦讀讓書香溢滿了校園,，是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。經(jīng)典,，就是一顆智慧的種子,，一旦播下，就會長出慧根來,，將給孩子奠定一個大智慧,、大格局的人生基礎(chǔ)。 我們堅信,，只要全體師生共同努力,，勤奮探索,，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走的更堅定,，更扎實。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇六

一本書,，就像一位老師,，教你知識,，教你做人；書,，又像一位媽媽,，伴你成長，呵護(hù)著你,。本學(xué)期我們二（4）班計劃通過開展“書香伴我成長”系列讀書活動,，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙，健康成長,。

1,、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，

2,、通過活動,，豐富學(xué)生的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和快樂,。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，打造書香班級,。

二（4）班全體學(xué)生及老師、家長,。

九 月：

1,、發(fā)起讀書倡議，共訂讀書口號,。

2,、建立班級圖書角，做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍,。

3,、師生共讀同步閱讀《金色的小船》。

十 月：

1,、自主誦讀國學(xué)經(jīng)典（三字經(jīng),、諸子百家）等

2、師生共讀《金色的小船》

3,、開展讀書交流會

4,、“大手拉小手”親子讀書活動

5,、走進(jìn)書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍,。

十一月：

1,、國學(xué)經(jīng)典背誦大賽等

2、師生共讀《金色的小船》

3,、主題活動：我的讀書體會

十二月：

1,、讀書匯報交流展示

2、評選“閱讀明星” ,、“書香家庭”,。

1 、建立班級圖書角,。開展自愿捐書,、全員讀書活動。向班級學(xué)生發(fā)出倡議,，積極踴躍向圖書角獻(xiàn)書,，豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,，設(shè)計好借書記錄卡,，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺,。

2,、 教師推薦閱讀書目，告知共讀書目,，并教給學(xué)生閱讀方法 ,。本學(xué)期共讀書目為《金色的小船》、《三字經(jīng)》,、《諸子百家》等,。《金色的小船》人手一本,。

3,、學(xué)生每天讀書半小時以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目,；每周一次的閱讀課,。

4、提倡親子閱讀,，每周要求家長和孩子同讀一篇文章并寫簡短的讀書體會,。并鼓勵家長參與共讀一本書的活動。

5,、走進(jìn)書香家庭,，對部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動,，向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍,，讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭,。

6、評選讀書明星,。根據(jù)學(xué)生的讀書情況,，每個月對學(xué)生進(jìn)行讀書筆星級評比，學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書香學(xué)生”的評比,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇七

養(yǎng)成讀書習(xí)慣,、創(chuàng)建書香校園。

我讀書,、我快樂,、我成長。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深化以人為本,、構(gòu)建和諧社會的理念，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，凈化學(xué)校風(fēng)氣,，樹立人文情懷，提高師生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識,。讓讀書活動成為學(xué)校文化的重要組成部分，營造自覺學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上,、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),，為創(chuàng)建特色學(xué)校,，打造品牌學(xué)校打下堅實的思想和知識基礎(chǔ)。,、

1,、營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品味,，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操,。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo),，重點培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣,，多讀,、多體會、多思考,，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。

4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué),，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合,，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，有效利用課內(nèi),、充分利用課外,、以課內(nèi)促進(jìn)課外。

5,、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句,、名言警句,、采取主題班會、讀書匯報會,、主題讀書手抄報等形式多角度地開展讀書活動,。

組 長：余國安

副組長：盧桂芬 岳文

成 員：趙祿 俞鳳發(fā) 各校校長

1、加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè),，豐富班級圖書,。通過發(fā)動學(xué)生自帶書籍、交換書籍,、向圖書室借閱書籍,、班與班交換書籍等做法豐富班級圖書，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作,。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé)。

2,、學(xué)校定期開放圖書館,，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，營造濃厚的的讀書氛圍。把四月份定為讀書活動月，把讀書活動推向高潮,，讀書月期間開展豐富多彩的活動,，如：班級閱讀之星評比、讀書推薦會評比,，分年段組織學(xué)生讀書知識競賽,，讓讀書活動深入到每一個孩子的心中，成為小學(xué)生日常生活中的一個重要內(nèi)容,。少先隊輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),。

（一）,、教師讀書,。

1、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計劃,，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃,。

3、要求每一位教師,，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,。

(二)學(xué)生讀書。

1,、學(xué)校圖書室自定時間每周為班級圖書角調(diào)換一次圖書,，以班為單位每學(xué)期舉行一次獻(xiàn)一本、看百書獻(xiàn)書共建圖書角活動,。

3,、開展活動，讓學(xué)生有興趣讀,。

1讀書筆記互閱評比,，要求中高年級養(yǎng)成不動筆墨、不讀書的好習(xí)慣,。認(rèn)真寫好讀書筆記,，每周班主任教師查閱一次，每月評比一次,，對優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評選出讀書之星做好備案,。

2四月初第一周每生設(shè)計一份讀書手抄報，班級評選一,、二,、三等獎，學(xué)校在班級評比基礎(chǔ)上評選出校級一,、二,、三等獎并對獲獎的作品給予展示。裝訂并存檔。

3在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集,，在校園內(nèi)發(fā)行,，刊登學(xué)生的各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會,。各校進(jìn)行講故事,、征文、朗誦,、演講比賽,，順序先由各班進(jìn)行選拔推薦到校再由校進(jìn)行評選，讓學(xué)生體會讀書的收獲和成功,。

4在學(xué)期初開學(xué)第一周,，各校要求每班每位學(xué)生(四、五,、六年級)寫一篇假期讀書心得,，評選出班級一、二,、三等獎,，再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評選出校級一、二,、三等獎并頒布獎狀,。

5各校各班定期出以讀書為主題的每月一期板報，學(xué)校定期抽查,，評選出最佳板報設(shè)計獎,。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔。

6在12月初,，中心校將舉行教師,、學(xué)生讀書知識競賽，按高,、中,、低三個年段分別進(jìn)行，從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況,。 8學(xué)校學(xué)期初對教師閱讀書目要有記載并按時檢查教師讀書情況,，每月隨同教案一起檢查，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得,。

總之,，本學(xué)期我們力爭以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體,，激發(fā)師生的讀書興趣,，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任是一種樂趣是一種最有益的生活方式