人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇一

1、根據(jù)課表要求,一年級同學每學期閱讀兩本書：校本教材《閱讀課本》,自選一本適合一年級同學讀的兒童讀物(童話,、寓,、故事、神話等),。每學期閱讀量不少于五千字,。

2、《小同學必背古詩》前10首,。

1,、誦讀時間為每天早晨8：00—8:10,《小同學必背古詩》前10首要求同學必需會背誦。

2,、每周的閱讀課語文教師范讀《閱讀課本》,。

1,、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班語文老師引導同學理解古詩的意思并進行背誦,增加同學的積累量；由教師給同學范讀校本教材《閱讀課本》,，讓同學在有趣的故事,、優(yōu)美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽，培養(yǎng)閱讀的興趣,。

2,、每周四的閱讀課由各班語文教師引導同學用拼音進行閱讀,鞏固同學的拼讀能力,增加同學的識字量。

3,、課本上的每一篇課文要求同學有感情地朗讀并背誦,學會讀長句子,不讀破句,。

4、協(xié)助同學自選一本適合同學讀的兒童讀物(如《安徒生童話》,、《格林童話》,、《西游記》《三百六十五夜》等)要求同學每天在家閱讀15--20分鐘,星期日半個小時,可由家長指導閱讀,激發(fā)同學生活識字的自主興趣。

1,、檢查閱讀量是否達到,。

2、各班進行“講故事”競賽,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇二

通過讀書活動,，激發(fā)學生讀書的熱情，培養(yǎng)他們良好的課外閱讀習慣和興趣,；通過讀書活動,，讓學生增長知識，開闊眼界,，陶冶情操,，學會明理，明會做人,；通過讀書活動,，達到人人愛讀書、多讀書,、讀好書的目的,，形成濃郁的書香校園氣息。

各班級以三月規(guī)范月為契機,，積極開展讀書活動,，努力打造書香班級,，構建書香校園,。活動提倡人人參與,、師生共讀,，也可根據(jù)各年齡段學生特點,，老師推薦相關名著，充分利用課外時間,，進行閱讀,。在此基礎上，舉辦豐富多彩的讀書交流活動,，真正讓學生愛讀書,、讀好書。

：

組 長：

組 員：

：

第一階段：啟動階段

1,、召開由語文老師參加的讀書活動宣傳大會,。

2、排查了解本班學生讀書情況,。

3,、制定班級讀書計劃和學生讀書計劃。

4,、建立學生借書卡,。

5、完善班級圖書角,。

第二階段：組織實施階段

1,、認真組織學生扎實有效地開展讀書活動。

2,、做好學生讀書的指導工作,。

3、檢查,、反饋學生讀書情況,。

4、安排學生寫讀書體會,，做些讀書筆記,。

第三階段：考核評價階段

1、舉辦班級讀書交流會活動,。

2,、開展讀書征文活動。

3,、舉行讀書演講活動,。

4、讀書手抄報比賽,。

5,、讀書故事會比賽。

第四階段：總結(jié)表彰階段

1,、評選學?！白x書之星”,。

2、評選“書香班級”,。

3,、評選優(yōu)秀指導老師。

4,、進行學校、班級讀書活動總結(jié),。

視,，加強責任,，積極主動地去宣傳、組織,，形成濃厚的校園讀書氛圍,。

2、各班級要認真落實班級讀書活動計劃,，并扎實開展,。

3、根據(jù)班級實際,、學生年齡的特點,，指導老師幫助學生選好讀書品種，確定讀書目錄,。

4,、適時開放讀書時間、圖書角,、圖書室,，充分利用早讀課、午自習、課外等時間進行讀書,，積極鼓勵學生在家讀書。

5,、學校根據(jù)讀書活動計劃,，對各班定期檢查,、評比,、表彰。

1、每班設立圖書角。由于學校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學生群體的力量,，將自己家中看過的書集中起來,，建立班級圖書角,，作為學校圖書館藏書不足情況下的補充,。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況,。

2,、教師可到學校的圖書館,、閱覽室?guī)椭鷮W生借閱圖書，并鼓勵學生準備摘錄本摘抄好詞好句,。

3,、各班主任發(fā)動每個學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，善于收集資料,，形成剪報集或讀書筆記本,，各班可在期末進行評選、展示,。

讀書活動是新課程標準實施下學校教學的延續(xù)和補充,，作為學校和教師，應該積極開拓進取,，與時俱進,，為學生造就一個溫馨、舒適,、諧和的育人環(huán)境,，希望廣大教師積極參與并出謀劃策,，為大面積地提高我校教育教學質(zhì)量作出貢獻,！

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇三

“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香”讀書夏令營活動計劃

一,、活動主題：讀古今圖書,，品經(jīng)典茗香

二、活動目的：宏揚民族文化,，培養(yǎng)讀書興趣,，養(yǎng)成良好習慣。

三,、 活動時間：7月10——11日

每天上午8：00——11：00,；午餐11：20——12：00；午睡：12：20——1：20

下午13：30——16：00,。

四,、參加學生：以三——五年級為主：三年級推薦2名，四,、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學參加,，推薦參加的學生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學,。

五,、活動成員：

輔導老師：姚美芳、李亞（五年級）,、穆曉紅（三,、四年級）

評委老師：王啟華,、張建剛、姚美芳,，兩名大隊部學生代表,。

后勤：王金龍（準備礦泉水、筆記本,、午餐,、獎品、活動場地）

學生助手：大隊部志愿者,。

六,、 活動內(nèi)容及負責老師：

1、 聽講座：邀請《小荷》報主編進行“如何提高寫作技能”專題講座,。（姚美芳）

2,、 讀書交流活動：

（1） 好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）

（2）制作書簽：為自己制作一張書簽,。（穆曉紅）

（3） 讀后感交流：撰寫讀后感,，進行交流評比。（三,、四年級：穆曉紅,；五年級：李亞）

3、“心連心,、獻愛心”贈書活動：

配合20xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動,，開展贈書活動。（志愿者）

3,、 美文朗誦比賽：評選出若干等次進行獎勵,。（志愿者）

七、 參加活動的同學前期準備：

1,、 準備一本讀過的但是保存比較好的舊書,，準備捐贈。

2,、 把自己訂閱的書在進行活動前先閱讀一遍,。寫一份200字左右的好書介紹。

3,、 寫好讀后感的草稿,，準備交流修改用。

4,、 選擇一篇美文,。

活動的幾項要求：

1、 輔導老師和后勤要準時參加活動的整個過程,，做好組織管理工作,。

2,、 學生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀的學生,。

3,、 每天活動結(jié)束后，都要組織學生清理活動現(xiàn)場,，保持活動場地的干凈整潔,。

4、 活動期間不能擅自離開校園,，有事要想輔導老師請假,。

5、

請四,、五,、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術教室集中開會,。并上交報名表,，報名表應有學生家長的簽名。

6,、 參加活動的學生每人交20元活動費用,。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇四

1．通過讀書系列活動，弘揚尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習慣,，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍,，塑造濃郁書香的學習型班級，構建有特色的書香班級文化,。

２．切實推進素質(zhì)教育,，引導學生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習慣和終身學習的好習慣,。

３．為學生搭建一個自主閱讀平臺,，拓寬視野，積累知識,，提高綜合能力,。

20xx年3月。

“營造書香氛圍,，創(chuàng)建“五好班級”

1．最是書香能致遠,。

2．與經(jīng)典為友，為人生奠基,。

3．多讀書,，讀好書,，會讀書。

4．用讀書改變我們的生活,。

5．讓讀書成為習慣,，使書香充滿校園。

6．我讀書,，我成長,，我快樂！

全體學生,。

第一階段：準備階段

做好環(huán)境布置,，營造活動氛圍，發(fā)起讀書活動倡議,，推薦優(yōu)秀詩文作品閱讀欣賞,，號召學生寫作讀書學習心得體會，寫作稿件,，給學生以創(chuàng)作的體驗,，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學生的讀書,、學習,、寫作興趣。

第二階段：活動階段

1．學生充分利用語文閱讀,、國學教育及早讀時間,，有效組織學生開展優(yōu)秀文學作品、經(jīng)典詩文誦讀活動,，營造誦讀氛圍,，感受文學魅力。

2,、 精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀展示活動

3,、依據(jù)中學生推薦閱讀背誦目錄，認真落實每周一篇經(jīng)典美文,、每月一部優(yōu)秀文學名著的閱讀任務,。

4、辦好各班的圖書一角,，做好圖書室的借閱開放工作,，最大限度滿足學生的閱讀需求。

5,、開辟一個欄目

各班利用手抄報和黑板報,，每月辦一次專題性閱讀學習園地，匯集學生讀書所得。

6,、制作一份書簽：指導學生把優(yōu)美名言,，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書簽或讀書卡片，激發(fā)學生的讀書熱情,。

7,、寫一篇讀后感：結(jié)合學生的實際，寫一篇600字以上的讀后感,。在班會上交流,。各班選送3—4篇進行年級的讀后感評比。

8,、評選“班級閱讀之星”

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇五

“書籍是人類進步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務之余,我們有了更多的時間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍。為進一步推進書香校園建設,，營造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學生閱讀興趣，鼓勵學生與書為友,，養(yǎng)成良好的讀寫習慣,，提高學生的讀書能力，促進素質(zhì)教育的實施,，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長”的讀書筆記展評活動。現(xiàn)將相關活動事項通知如下,，請各班積極準備,，按相關要求按時參與。

吹麻灘中學全體同學

由語文老師負責每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級每班至少3本,；八年級每班至少4本,；九年級每班至少5本）上交教導處，由教導處組織相關人員進行評選,。

內(nèi)容積極向上,，必須標注書名、作者,、讀書時間、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實于原文,，書寫工整，設計美觀,、新穎,，所記內(nèi)容有一定價值；讀后感觀點鮮明,，語言流暢,，思路清晰,，有一定的語言概括能力。

1.各評委老師經(jīng)過探討評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記,。

2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進行編號,，并有評委老師投票裁定等級。

3.一等獎設置十名,，二等獎設置20名,，三等獎設置30名。

時間：班級初選：20××年12月11日前

學校評選：20××年12月22日下午2:00

地點：書馨苑（五樓）

長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評為優(yōu)秀的學生,，予以公布表彰,，頒發(fā)獲獎狀。

教師讀書活動計劃 讀書活動計劃篇六

一,、指導思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,，也是人類進步的階梯，更是打開知識和理想大門的金鑰匙,！因此,，在本學期里，我班結(jié)合學校的營造書香校園設想,，在班級開展讀書活動,。進一步拓展學生的知識面，讓他們學到更多在課堂上學不到的東西,，更加豐富學生的課余文化生活,。讓書成為每一個學生的好朋友。從小讓學生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習慣,。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操,，獲得真知,、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生,。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,，努力打造書香校園。

二,、讀書目標：

每一個學生都想讀書,、愛讀書、會讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

三,、讀書口號：讓閱讀成為習慣,，讓書香飄溢校園。

四,、閱讀內(nèi)容與篇目

1,、學校規(guī)定的閱讀篇目。

2,、班級圖書角上的圖書,，也可以到學校圖書室去借閱。

3,、書包架上,、班級里訂閱的報紙。

4,、向其他班級的同學借閱,。

《小學生必背古詩80首》、《四年級語文閱讀讀本》,、《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》《愛的教育》、《快樂星球》,、《格林童話》,、《感恩父母》、《昆蟲記》,、《草房子》,、《魯濱遜漂流記》、木偶奇遇記》,、《三國演義》,、《我的野生動物朋友》、《寓言故事》,、《西游記》,、《讓小學生會感恩的100個故事》、《科學家的故事》,、《稻草人》

四,、活動設想：營造一個書香班級

1、啟動讀書活動準備：

（1）教師,、學生制定讀書計劃,。

（2）每個學生捐獻兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記,、工作。班級藏書至少一百冊。

（3）在班級中建立班級圖書角,、在家里教育學生要設立自己的小書庫,。要博覽群書。

2,、具體活動：

（1） 每個學生制定出讀書成長計劃和讀書目標,。

a、所讀書的書名,；

b,、摘錄最喜愛的幾句話；

c,、給書中的一個片段畫一幅插圖,；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,，進一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌,。

（3）以身作則,，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學生一起看書,。

（4）利用語文課的前三分鐘時間,，讓學生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課,，舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”、 “我最喜歡的向同學介紹自己看過的好書,、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，同時學習“同步閱讀”，擴大閱讀量,。

（6）指導做好 “閱讀手冊”,，摘抄好詞好句，適當寫讀后感,，定期交流,，評獎。

（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看,，好書共分享,，換一本好書交一個朋友,。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼,。

（8）定期到閱覽室看課外書,，班主任定期開展“好書推薦”，指導學生做讀書筆記,。

（9）評比“書香少年”,，每月評比一次。

五,、開展讀書活動,，檢查讀書效果。

1,、在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書征文評比,、閱讀知識競賽等活動,，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂,。

3,、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣,。

4,、以小組為單位，要求每一個小組,，出好一份手抄報,。并將好的向?qū)W校推薦。 “隨風潛入夜,，潤物細無聲”,。我相信，在我們的共同努力下,，學生將在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人,。