總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇一

1,、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作,； 學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點，分級組織了學(xué)前培訓(xùn),，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級的住宿生心理培訓(xùn),、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時四天,，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄,、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。 2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍； 上學(xué)年的學(xué)生會是

第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了

第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名,、競選,、演講、聘任,、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德、有才,、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。 3、以文明班評比為基礎(chǔ),，扎實穩(wěn)固開展班級

評價,，促進班級管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ),，開展學(xué)生

評價,，鼓勵先進，激勵后進,； 在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為

評價機制。通過從早到晚的,，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細致的

評價，以每周為單位評出三星,、四星,、五星文明班，并在升旗儀式上進行頒獎,，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進了班級管理，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外,，根據(jù)學(xué)校的

評價制度，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性,。 在學(xué)生

評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際,，制定出本班的

評價體系,，建立班級管理制度。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后

總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進，激勵后進,。 文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期，正是這兩項工作的扎實開展,，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。 4,、開展德育常規(guī)工作周

總結(jié)、周匯報制度,，做到常

總結(jié),、有商討、常反思,、有進步,； 在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度,。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的。每周末,，由學(xué)生會各部的部長進行匯報,，

總結(jié)

出自己部門的得失，找出問題,，并形成

總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我,。

領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位

領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”,、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等,，形成條文，定為制度,。從整個學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的

評價,；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高,。 2,、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度,，建立良好的研究氛圍,； 從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作

總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從

方案的研討,、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的

領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

總結(jié)的同主題文章：

班主任是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶,，更是溝通學(xué)校、家庭,、社會的橋梁,。因此，班主任工作的好壞直接關(guān)系著班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的建設(shè)。作為一名班主任,，必須不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié)，工作才有創(chuàng)新和進步,。為此,，現(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，將班級德育工作總結(jié)如下：

1,、用語言為學(xué)生開啟智慧的大門：

教師更多的時候是通過語言來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的,，因而我十分注意打好自己的文學(xué)功底,，提高自己的語言藝術(shù)，除平時主動用規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話與學(xué)生交談外,，還十分真誠、體貼,、幽默,。一方面，我盡可能博覽群書,，豐富自己的知識,，讓學(xué)生感到老師那兒有學(xué)不完的知識，絕不會黔驢技窮,，另一方面我十分重視新課程,、新課改的實施，努力建設(shè)開放性課堂,，讓學(xué)生在積極、愉快,、合作的氛圍中獲取知識,。

2、關(guān)愛每一位學(xué)生：

每個學(xué)生都具有豐富的情感世界,，他們都希望得到老師的關(guān)注和關(guān)心,，支持和愛護。平時我總會隨時注意他們的一言一行,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓他們盡可能生活在表揚中，感受到成功的喜悅,，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣,。對那些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣相對較差的學(xué)生絕不求全責(zé)備，而是一邊開導(dǎo)他們,，一邊以極大的熱情幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難,，做到機會面前人人平等，使他們在愛的感召下,，努力約束自己的言行,，積極為班級做好事，漸漸向好的方面發(fā)展,。

3,、嚴(yán)于律己、無私奉獻,、敬業(yè)進?。?/p>

比起以前,，我更加注意自己的言行，時刻牢記與那些有違師德的言行絕緣,，與有可能對學(xué)生終身發(fā)展有弊的言行絕緣,，真誠的對待每一位學(xué)生，勤奮,、務(wù)實,，講效率，無怨無悔,。

班干部是班級的核心力量,，對班級建設(shè)起著重要作用，班級是不是一個團結(jié),、奮發(fā)向上的集體,，相當(dāng)程度上取決于他們的工作作風(fēng)和模范帶頭作用的發(fā)揮。接手新班后,，我采取投票的方式挑選好班委成員,，由他們各自主持，集合全班學(xué)生的智慧和老師的建議,，制定各自管理方塊的班級規(guī)章制度,，并幫助他們樹立威信，如取得成績時在班上及時給予肯定,、表揚,，在工作上得罪了同學(xué)，造成與同學(xué)關(guān)系緊張時,，通過班會課的公開討論,，引導(dǎo)學(xué)生對班干部工作理解和支持，從而達到班干部愿管事—敢管事—會管事—管好事—獨立處事的目標(biāo),，另外,，切忌簡單的將班干部作為一名“工頭”使用，只是執(zhí)行班主任給予的任務(wù),，要為他們創(chuàng)造獨立管班的機會,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，尊重和信任他們,。

學(xué)期初,，除了按照學(xué)校要求的,，在班中為每個學(xué)生安排人人有事干的任務(wù)以外，我還有意識地按照班級學(xué)生不同的個性、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組,，為學(xué)生的自我管理,、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀(jì)律,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教,、互相督促中,，慢慢地積極起來了。當(dāng)然,，教師要隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向,，出現(xiàn)問題及時給予處理、調(diào)整,、教育,，讓班級保持一個積極、向上的良好氛圍,，使每一個學(xué)生享受“家”的溫暖,。

為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài),，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度,，平時，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，單獨為他們設(shè)立“一日班主任”崗位,，不定期進行輪換，主要讓這位臨時班主任負責(zé)各小組的紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等量化管理,，對每個學(xué)生進行量化打分,，以便于班主任每周進行一次通報表揚和批評，總結(jié)上周工作,，安排下周工作,，為學(xué)期末評選各類優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)設(shè)依據(jù)。這樣,，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力,，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機會,，在精神得到滿足,。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，由于所教學(xué)生年齡,、性格等不同的因素,，我認(rèn)為，班級管理沒有什么固定的模式,，盡管有些相通的地方,，但我們一定要立足實際,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面,。今后,，我將更加努力，多吸收智慧的人文管理措施,，讓班級環(huán)境更加優(yōu)化,，使每位學(xué)生得。

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇三

本學(xué)期政教處在校長室,、校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學(xué)生的努力進取和大力配合下，我們認(rèn)真貫徹落實國家的教育方針,，積極推行素質(zhì)教育和德育教育,，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動,，提高學(xué)生的參與意識,、文明意識和競爭意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活等諸方面得到全面發(fā)展,。

（1） 加強紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做,，做了要受什么懲罰。為此,，政教處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外,，又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中，這樣,，既有章可循,，又起到促進管理、監(jiān)督作用,。

（2） 加強紀(jì)律管理,，我校班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到,，這就需要政教處的密切配合,。政教處通過“抓小事”、“抓活動”,、“抓評比”,，加強對學(xué)生的管理，真正實現(xiàn)以管理促教學(xué),。

為了整頓課間操秩序,，政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一,，從集合時間、排隊,、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范,。

為了美化校園環(huán)境，給全體師生創(chuàng)造一個清新怡人的環(huán)境,，政教處制定《zz學(xué)校值周評分條例》,，每天由值周組教師負責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生,，并對每天檢查的結(jié)果進行通報,，每周匯總。通過“抓小事”,、“抓評比”,，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，教育學(xué)生樹立主人翁思想,，愛護學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，愛護學(xué)校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

利用每周一的升國旗儀式,，對全體師生進行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式,，并由學(xué)校行政,、班主任、老師和學(xué)生代表負責(zé)撰寫國旗下講話,，講話的內(nèi)容豐富多彩,，有批判學(xué)生某些不良習(xí)慣的，有弘揚好人好事的,，有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等。在這種良好的德育環(huán)境下,，學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣越來越好,。每周升國旗儀式，當(dāng)雄壯的國歌唱響的時候,，所有學(xué)生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地,，面向國旗行禮；校園內(nèi),，遇到老師,、來賓能夠主動地向他們問好?！澳谩?、“對不起”,、“沒關(guān)系”、“謝謝”,、“再見”等禮貌用語隨處可聞,。所有學(xué)生遵紀(jì)守法，公德意識強,，違紀(jì)現(xiàn)象少,，無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴(yán)重后果的現(xiàn)象,。

聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長,，負責(zé)學(xué)校的法制教育。另外,，不定期地組織學(xué)生召開法制教育主題班會,，利用宣傳欄開辟法制園地，組織學(xué)生觀看法制教育片,，通過采取這些學(xué)生喜聞樂見的形式,，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，進而關(guān)心國際,、國內(nèi)大事,，做一個知法、守法,、護法的中學(xué)生,。為建設(shè)平安校園，加強法制建設(shè),，政教處經(jīng)常性召開法制大會,，在校內(nèi)制定法紀(jì)教育計劃，每月專門安排老師開設(shè)一節(jié)法制課,。學(xué)校還請法制副校長來校作法制教育報告,，以提高學(xué)生的法律意識。每學(xué)年都要開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動,，做到讓法制進校園,、進課堂，對學(xué)生進行法制教育,。學(xué)生會設(shè)有學(xué)生紀(jì)律督導(dǎo)組,，寄宿生自律會等學(xué)生性自治組織，長年堅持校園督導(dǎo),。通過學(xué)到的法制做好“學(xué)困生”,、“貧困生”和“留守少年兒童”學(xué)生的幫扶工作，建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò),。讓這些學(xué)生的法制意識,，紀(jì)律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴(yán)重治安事件,，日常行為合格率達99.5%以上,，個別違紀(jì)學(xué)生均有不同程度的進步。

安全問題是學(xué)校管理工作的頭等大事,。為了讓同學(xué)們樹立安全意識,，提高防范能力，政教處先后對學(xué)生進行,。

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校繼續(xù)堅持以《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)建“平安文明衛(wèi)生和諧校園”為目標(biāo)，深入積極地開展學(xué)校德育工作,，創(chuàng)新德育管理機制,，開展了以愛國主義為核心的思想道德建設(shè)，以養(yǎng)成教育為抓手,，全面提高學(xué)生的公民意識,；開展心理健康和心理咨詢，促進學(xué)生健康成長,；加強校園文化建設(shè)力度,，構(gòu)建和諧、優(yōu)美校園,。大力弘揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),，為創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校而努力。扎實有效的德育工作為全面提高學(xué)生素質(zhì),，推動學(xué)校各項工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和公民意識的教育,。我們以愛國主義教育作為學(xué)校德育工作的主線,，使學(xué)生懂得為什么愛國，怎樣做才是愛國,，并把它滲透到教育教學(xué)的各項工作中,，教育學(xué)生愛校、愛家,、愛他人、愛己,，開展“五愛”活動,。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)完善,、落實了各項德育規(guī)章制度,，認(rèn)真貫徹落實“一崗雙責(zé)”,，切實發(fā)揮全校教職工參與學(xué)校德育工作的主動性和積極性。

1,、繼續(xù)在校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下,，統(tǒng)籌全校德育工作，認(rèn)真組織新道德教育的成果,，并依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的要求,，系統(tǒng)的開展了各項德育活動。

2,、針對上學(xué)期常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題,，有目的的改正自身的缺點和彌補不足，集中德育工作人員的聰明才智,，將教導(dǎo)處,、團委工作合理分工，由專人負責(zé),，確保各項工作的落實到位和政策的執(zhí)行,。

3、堅持了各項例會制度,。充分利用每周一次的學(xué)校例會,、年級會、班會,，及時總結(jié)和布置工作,，并嚴(yán)格會議制度，做到會前有準(zhǔn)備,、開會及時,、省時高效。

4,、加強了班主任隊伍建設(shè),，通過組織班主任學(xué)習(xí)德育文章，討論德育方法,，交流德育經(jīng)驗,，培養(yǎng)典型，促進班主任工作效率的提高,；另一方面積極為年輕班主任牽線,，進行配對培養(yǎng)，做好班主任培訓(xùn),，擴大優(yōu)秀班主任群體,，提高班級管理水平。

5、充分發(fā)揮各年級在學(xué)校常規(guī)管理中的作用,，要讓年級主任放手開展工作,，進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的各種活動,，展示學(xué)生特長,，促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生養(yǎng)成教育是一個老話題,，如何疏理學(xué)校多年學(xué)生養(yǎng)成教育的成功探索和經(jīng)驗,，如何針對問題制定切實可行的管理教育措施，該是我們用功之處,。我們一方面要細心疏理養(yǎng)成教育常規(guī),，將其落實到位，另一方面總結(jié)適合學(xué)生適合時代為實踐證明行之有效的傳統(tǒng)德育教育活動,，形成我們自己的特色,；特別要注重與新道德教育實驗結(jié)合的極具生命力的德育教學(xué)內(nèi)容的挖掘、研究和實踐,。

進一步提高學(xué)校常規(guī)管理工作得針對性,，根據(jù)學(xué)生的實際情況開展教育活動，進一步鞏固已有成績,，同時,，嘗試新的思路和辦法。

1,、加強學(xué)生的自主管理,，更新常規(guī)檢查的管理機制，負責(zé)學(xué)校一切常規(guī)檢查工作,，包括衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全和每周的升旗儀式等,。學(xué)生會成員負責(zé)對執(zhí)勤班級的監(jiān)督和評價,。

2、切實抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育,。九月份,，再次開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各年級和各班要根據(jù)活動計劃,，認(rèn)真組織落實,，力爭收到明顯成效。

3,、精心安排和組織好班會,，充分發(fā)揮好班會在學(xué)校德育工作中的積極作用,。每兩周召開一次主題班會，要求定地點,、定內(nèi)容、定人員,，并做好記錄,，最后交教導(dǎo)處保存。學(xué)校派專人進行檢查,，并列入班級量化考核,。

4、注重對廣大學(xué)生的交通安全,、活動安全教育,，進一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護自救能力,。

5,、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強對廣大學(xué)生的法紀(jì)教育,，杜絕校園暴力事件的發(fā)生,。

6、對學(xué)生進行愛心,、環(huán)保教育,，為廣大師生營造溫馨、整潔的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。繼續(xù)做好對貧困學(xué)生的資助，使他們安心完成學(xué)業(yè),。

1,、搞好教室標(biāo)準(zhǔn)化管理。繼續(xù)開展完善班級文化建設(shè)的系列活動,，如優(yōu)秀衛(wèi)生角,、學(xué)習(xí)角和信息角的創(chuàng)建活動。特別是在多媒體設(shè)備進入班級的情況下,，將設(shè)備維護和愛護公物相結(jié)合,，強化班級的安全規(guī)范意識。

2,、繼續(xù)開展校園之星評比活動,。校園之星涉及的方面包括學(xué)習(xí)、文明,、體育,、衛(wèi)生和紀(jì)律等各方面,，只要有特色有代表性而且得到同學(xué)和教師的廣泛認(rèn)可，有推廣和宣傳價值,。

3,、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗,、黑板報等輿論宣傳陣地,，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進的良好氛圍,。本學(xué)期將主辦以慶祝教師節(jié)感恩教育,、中秋節(jié)、慶國慶,、班標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計,、慶元旦等為主題的宣傳欄。通過黑板報,，主題班會,，宣傳欄等宣傳形式將各種活動深入人心，形成整體的氛圍,，保證活動的時效性,。

4、拓寬家?；忧?，特別是將班主任的家訪工作落到了實處，建立班主任家訪記錄本,，定期檢查,，真正讓班主任走進學(xué)生的生活中與家長做好教育溝通，促進學(xué)生的健康活潑的成長,。

5,、加強學(xué)生心理健康教育。通過“心理咨詢”等形式,，對學(xué)生心理上的問題進行有效疏導(dǎo),。樹立學(xué)生積極向上健康氛圍。

6,、以活動為載體將德育工作貫徹到學(xué)生生活中去,。

（1）本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦等重大節(jié)日，開展了豐富多彩的文體活動,，開好學(xué)校秋季運動會,、和慶元旦系列活動,，活躍學(xué)生的業(yè)余生活，為素質(zhì)教育全面實施創(chuàng)造條件,。

（2）體育組在作好日常教學(xué)工作的同時,，加強課間操的監(jiān)督管理。

（3）將德育套餐等我校的德育品牌進行總結(jié),、再包裝和創(chuàng)造,，拓寬德育途徑，使德育套餐系列化,。本學(xué)期的德育套餐有：教師節(jié)來臨之際，開展“存心報答師恩情”尊師重教感恩系列活動,；國慶節(jié)長假的德育套餐以“走向社區(qū),，走向農(nóng)村，走向大自然”為主題,；中秋節(jié)的德育套餐以“感悟濃濃親情,，共享中秋月兒圓”為主題。

7,、結(jié)合學(xué)科特點做好了學(xué)科德育滲透,，做到德育活動與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合。通過思品課對學(xué)生進行心理法制教育,，通過歷史課進行愛國主義教育,，通過理科教學(xué)對學(xué)生進行科學(xué)精神教育。

8,、通過大型德育活動,，對學(xué)生進行卓有成效的德育教育。

（1）在建國60周年到來之際,，我們組織學(xué)生學(xué)習(xí)建國60周年來各行各業(yè)取得的巨大成就,，層層開展慶祝建國60周年演講活動，并把各班在活動中表現(xiàn)納入學(xué)校量化,。

（2）在新年到來之際,，我們成功地組織了“慶新年文藝聯(lián)歡會”，豐富多彩的文藝節(jié)目對學(xué)生進行了美育教育,、集體主義教育,，活躍了文化生活。

9,、做好了其他常規(guī)管理和應(yīng)急性工作,。

總之，在本學(xué)期,，學(xué)校德育工作繼續(xù)做到了“有布置,、促落實,、多檢查、勤通報”,，杜絕了形式主義,，以精細化、系列化,、收取實效為工作的出發(fā)點,；同時，從實際出發(fā),，積極探索新思路,、新方法，努力開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇五

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下,，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下,，在全體教師的參與和努力下，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進步,。穩(wěn)定和諧的校風(fēng),、扎實深入的研究、活力四射的體藝節(jié),、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等,，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個方面進行總結(jié)：

1,、抓好學(xué)前.訓(xùn),，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作；

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點,，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常的規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活的和安全知識,。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊。

2,、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍,；

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展”的研究,，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作,，通過報名,、競選、演講,、聘任、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德,、有才、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理,，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。

3,、以文明班評比為基礎(chǔ)，扎實穩(wěn)固開展班級評價,，促進班級管理,；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評價,，鼓勵先進,，激勵后進；

在學(xué)校一日常的規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制,。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細致的評價,，以每周為單位評出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進行頒獎,，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性，促進了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象,。另外，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ),，學(xué)期末評出”和”，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性,，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ),，根據(jù)本班實際，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù),，最后總結(jié)出每周的德育等級、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進,，激勵后進。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度，做到?？偨Y(jié),、有商討、常反思,、有進步,；

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的,。每周末，由學(xué)生會各部的部長進行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失,，找出問題，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強的地方，并布置相應(yīng)工作,。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思,，在反思中不斷完善自我,。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下,，我們在全校鋪開了”班級建設(shè)的研究,。在學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長,、學(xué)校在成長。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性,；

上學(xué)期末,，德育處就”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中”與”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中”,、”結(jié)合一日常的規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等,，形成條文，定為制度,。從學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作，更加易于學(xué)生的評價,；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善,；學(xué)生參與的積極性得到了提高。

2,、進行班主任主題工作匯報,，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍,；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn),，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序,、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí),、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究,，我們都做的很認(rèn)真，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句”更是激起與會者的共鳴,。

3、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn),，讓”有人才的保證,；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級有主人翁的意識,，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事,。但這必須要有”和”為保證。開學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后,，至上而下有序開展校級、班級的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計,，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次,，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有10多次,，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次,。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的”活動中,，我們學(xué)生會干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊,，才給了我們以希望和信心,。

12月13日的開幕式和文藝晚會，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮,，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會,、家長,、老師、學(xué)生的一致肯定,，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織,、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此,，因為它與往年比，的確與眾不同,。首先，歷時長,，項目多,，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示,、師生才藝展示,、班級足球賽、師生卡拉ok比賽,，到后來的師生書畫展,、師生運動會、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次,。其次,，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐,。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的,；才藝的展示,，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合,。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合,、多么細心的布置。

1,、加強團隊建設(shè),，建立一支先進的學(xué)生干部隊伍；

第二屆學(xué)生會的成立,，也完成了本學(xué)期團委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團委領(lǐng)導(dǎo),。本屆隊伍威信高,、素質(zhì)高,、責(zé)任心強,，在學(xué)生是先進的代表。

2,、加強團委常規(guī)管理,，促進基層團支部的建設(shè)；

學(xué)校團委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團支部評價制度,，并根據(jù)制度加強了日常的的監(jiān)督和檢查,，比如：活動參與人數(shù),、團徽佩帶情況的,、會議記錄,、團費交納情況的等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進了團支部的建設(shè),，也促進了團員本身的不斷自我檢查,、自我教育。

3,、充分利用宣傳陣地,，加強宣傳優(yōu)勢；

本學(xué)期,，根據(jù)”紅旗團委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，團委室完成了搬遷工作,。目前的團委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團委,，新設(shè)置了書柜、新購置了電腦,，新增添了噴畫，給了團委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境,。

另外,，團委還征訂了《中國青年報》,、《中國共青團》,、《生力軍》,、《黃金時代》等青年報刊雜志，并組織學(xué)生會成員定期閱讀,，寫心得體會,。學(xué)校團委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到,，吸收更多的先進思想和理論,。

4、多渠道組織活動,，讓活動成為交流,、學(xué)習(xí)、提升的平臺,；

活動是共青團的生命,。本學(xué)期，團委,、少先隊組織的活動是近年最多的,，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會聯(lián)合組織的,，幾乎貫穿了學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機會、有了學(xué)習(xí)的平臺,。

1,、配合上級精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化,；

在9月份,，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,，結(jié)合上級精神,，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收.并..出版了共17塊宣傳畫,，合理分布于學(xué)校走廊,、功能室、校門口等地,；收.并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室,，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章,。校報《銀溪》,，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色,、學(xué)校教育教學(xué)成果,。在11月份，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收,，并受到一致好評,。

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇六

在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委,、資產(chǎn)管理公司的大力支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下,，20xx年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進步,。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實深入的研究,、活力四射的體藝節(jié),、朝氣蓬勃的學(xué)生會等等，都是我們值得驕傲的地方,。下面從幾個方面進行總結(jié)：

一,、扎實抓好常規(guī)管理,，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；

1,、抓好學(xué)前集訓(xùn),，做好各年級學(xué)生的適應(yīng)性工作；

學(xué)期前,，學(xué)校根據(jù)不同年級特點,，分級組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級的一日常規(guī)訓(xùn)練,、七年級的適應(yīng)性培訓(xùn),、八年級的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級的軍事訓(xùn)練,。特別這次軍事訓(xùn)練,，歷時四天，并且新增加了高年級的軍體拳,、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練,，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志,，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識,。扎實有效的學(xué)前培訓(xùn),，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項工作做了很好的鋪墊,。

2、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè),，建立一支高效率,、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍；

上學(xué)年的學(xué)生會是第一屆學(xué)生民選的代表,，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目,。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效,、是否扎實很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會的建設(shè)和管理上,。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會的成立和管理工作，通過報名,、競選,、演講、聘任,、培訓(xùn)等程序,，建立了一支在學(xué)生中有德、有才,、有效的隊伍,。本學(xué)期在很大程度上正是他們強有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項活動和評比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定,。

3,、以文明班評比為基礎(chǔ)，扎實穩(wěn)固開展班級評價,，促進班級管理,；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評價,，鼓勵先進,，激勵后進；

在學(xué)校一日常規(guī)管理上,，學(xué)校仍然以文明班的評比作為評價機制,。通過從早到晚的，從課堂到課外,，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細致的評價,，以每周為單位評出三星、四星,、五星文明班,，并在升旗儀式上進行頒獎，此舉很大程度上調(diào)動了班主任積極性,，促進了班級管理,，有效及時地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外,，根據(jù)學(xué)校的評價制度,，以文明班評比和班級活動的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評出“學(xué)期先進班”和“學(xué)期文明班”,，這也調(diào)動了班級參與學(xué)?；顒拥姆e極性，提高了每項活動參與度和學(xué)生的普及性,。

在學(xué)生評價方面,，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實際,，制定出本班的評價體系,，建立班級管理制度,。班級根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn),、每時段的表現(xiàn),，評出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級,、學(xué)期末再評出操行等級,，獎勵先進,，激勵后進。

文明班的評比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作,。本學(xué)期,，正是這兩項工作的扎實開展，才在班級管理中形成多周五星,、長期穩(wěn)定的局面,，才在學(xué)生管理中形成先進后進齊奮進的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4,、開展德育常規(guī)工作周總結(jié),、周匯報制度，做到?？偨Y(jié),、有商討、常反思,、有進步,；

在本學(xué)期學(xué)生會常規(guī)工作中改革的一大亮點，就是實行工作周周清的制度,。學(xué)生會是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線,，他們的目光看到的是最真實的。每周末,，由學(xué)生會各部的部長進行匯報,，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題,，并形成總結(jié),。在下周周一再舉行碰頭會,，商討應(yīng)該加強的地方,，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校,、班級中出現(xiàn)的問題及時得到發(fā)現(xiàn)和糾正,，并且在過程中學(xué)生會進行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我,。

二,、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長,；

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們在全校鋪開了“自主管理”班級建設(shè)的研究,。在整個學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中,，我們看到學(xué)生在成長,、教師在成長、學(xué)校在成長,。下面簡單回顧我們的工作歷程：

1,、完善制度，提高班級的可操作性和學(xué)生的參與積極性,；

上學(xué)期末,，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進行了充分的肯定,。所以在本學(xué)期初,，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”,、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題,，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備,、課間紀(jì)律等,，形成條文，定為制度,。從整個學(xué)期看,，班主任因為制度的修訂，更加易與班級管理的操作,，更加易于學(xué)生的評價,；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高,。

2,、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度,，建立良好的研究氛圍,；

從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié),，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報共五次,。我們本著有序、有效的原則踏實開展每一次的匯報工作,。從方案的研討,、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗的交流,、文化的建設(shè),、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真,，很實在,。特別是在11月份的德育論壇上,，我們邀請到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí),、共商良計,。論壇上，李云輝,、馮建珍,、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗介紹給了我們很多的啟示,，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀,，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會者的共鳴。

3,、落實學(xué)生干部的層級培訓(xùn),，讓“自主管理”有人才的保證；

自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校,、班級有主人翁的意識,，自動自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證,。開學(xué)初,，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會后，至上而下有序開展校級,、班級的干部培訓(xùn),。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)期學(xué)校對學(xué)生會干部的培訓(xùn)共有21次,，學(xué)生會各部自身組織的培訓(xùn)有20多次,，學(xué)生會干部對班級干部的培訓(xùn)有xx多次，估計參與培訓(xùn)的共有700多人次,。其中,，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會聯(lián)合舉辦的“國慶秋令營”活動中，我們學(xué)生會干部出眾的膽量,，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長的肯定,。正是有這樣一個得力團結(jié)的團隊,，才給了我們以希望和信心,。

三、成功組織開展第五屆體藝節(jié),，打造西岸學(xué)校,、社會一體化的精神文化；

12月13日的開幕式和文藝晚會,，將體藝節(jié)一系列活動掀向高潮,，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦,。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會,、家長,、老師、學(xué)生的一致肯定,，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié),、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中,，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織,、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會,。今年的體藝節(jié)更是如此,，因為它與往年比，的確與眾不同,。首先,，歷時長，項目多,，參與面廣,。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示,、班級足球賽,、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展,、師生運動會,、文藝晚會等共計有11個大項，參與人數(shù)超過一萬人次,。其次,，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會，更是一次文化的盛會,，是全校師生的一道豐盛的文化大餐,。其中的班徽班歌的設(shè)計，體現(xiàn)了我們師生對班級的理解,；才藝的展示,，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次,，本次體藝節(jié)所有項目都得到了各部門的積極配合,。如此大的工程，幾乎是無一錯漏的完成,，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合,、多么細心的布置,。

四、加強團隊建設(shè),，以先進引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮,；

1、加強團隊建設(shè),，建立一支先進的學(xué)生干部隊伍,；

第二屆學(xué)生會的成立，也完成了本學(xué)期團委的換屆,，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團委領(lǐng)導(dǎo),。本屆隊伍威信高、素質(zhì)高,、責(zé)任心強,，在學(xué)生是先進的代表。

2,、加強團委常規(guī)管理,，促進基層團支部的建設(shè)；

學(xué)校團委會在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度,、基層團支部評價制度,，并根據(jù)制度加強了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動參與人數(shù),、團徽佩帶情況,、會議記錄、團費交納情況等等,。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督,，促進了團支部的建設(shè)，也促進了團員本身的'不斷自我檢查,、自我教育,。

3、充分利用宣傳陣地,，加強宣傳優(yōu)勢,；

本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團委標(biāo)準(zhǔn),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，團委室完成了搬遷工作。目前的團委室是一個標(biāo)準(zhǔn)團委,，新設(shè)置了書柜,、新購置了電腦，新增添了噴畫,，給了團委和學(xué)生會一個舒適的辦公環(huán)境,。

另外，團委還征訂了《中國青年報》,、《中國共青團》,、《生力軍》、《黃金時代》等青年報刊雜志,，并組織學(xué)生會成員定期閱讀,，寫心得體會。學(xué)校團委室還將這些雜志分到各班,，讓更多同學(xué)能讀到,，吸收更多的先進思想和理論。

4,、多渠道組織活動,，讓活動成為交流、學(xué)習(xí),、提升的平臺,；

活動是共青團的生命。本學(xué)期,，團委,、少先隊組織的活動是近年最多的，自身組織的,、與德育處聯(lián)合組織的,、與工會聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個學(xué)期,。師生在活動中都有了展示的機會,、有了學(xué)習(xí)的平臺。

五,、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍,，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí),、研究環(huán)境,；

1、配合上級精神,，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化,；

在9月份，學(xué)校成立以張校長為組長的宣傳小組,，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置,，結(jié)合上級精神，重新設(shè)計學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫,，合理分布于學(xué)校走廊,、功能室、校門口等地,；收集并設(shè)計了共近60條標(biāo)語張貼于各教室和功能室,，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章,。校報《銀溪》,，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色,、學(xué)校教育教學(xué)成果,。在11月份，學(xué)校順利通過了上級的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗收,，并受到一致好評,。

2、成立“綠韻”文學(xué)社,，讓學(xué)生有一份屬于自己的,；

在本學(xué)期的學(xué)生會部門設(shè)計中，我們設(shè)立了“綠韻”文學(xué)社,，并在學(xué)生會選舉中,，推薦八年級（2）班的劉錫揚同學(xué)擔(dān)任社長。文學(xué)社的成立,，給了學(xué)生一個自由發(fā)表自己習(xí)作的地方,，也給了學(xué)生一個交流的平臺。在本學(xué)期,，在語文科組老師的協(xié)助下文,。

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇七

這學(xué)期我校以提倡學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)新為前提，以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為重點，以思想品德教育為基礎(chǔ),，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，培養(yǎng)具有社會主義覺悟,，講文明,、講誠信,、守紀(jì)律的合格小學(xué)生，在全體老師的共同努力下,，本學(xué)期的工作取得一定成績,，現(xiàn)小結(jié)如下：

1本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)德育工作不僅僅是幾個德育干部和班主任的工作，而是全體教職員工的職責(zé),。德育工作的會議和德育知識的學(xué)習(xí)是全員參加的,。每周的校本培訓(xùn)上都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對全體教師在德育教育方面的問題提出理論指導(dǎo),，推薦文章閱讀,。德育學(xué)習(xí)人人參加，每位教師都設(shè)一個德育學(xué)習(xí)筆記本,，（內(nèi)容包括自己看到的德育知識和理論,，和自己在對學(xué)生進行德育教育時的心得收獲，）一個在電腦中的德育筆記文件夾,，（內(nèi)容包括自己在網(wǎng)上查尋到的德育知識,、案例及自己讀到這些文章后的感受等。）在學(xué)校內(nèi)形成“全員育人,、齊抓共管”的氛圍,。

2加強班主任工作理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了提高班主任的工作藝術(shù),，及時了解德育新動態(tài),，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月給班主任做專題報告，帶領(lǐng)班主任積極探索新形勢下小學(xué)德育工作特點和規(guī)律,，力求新辦法,，總結(jié)新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要,。同時在班主任中開展“典型案例”及“優(yōu)秀評語”的征集和評議工作,，評出“優(yōu)秀評語”，供老師們互相學(xué)習(xí),，觀摩,。加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)。為把這項工作落到實處,，每位年輕班主任都自選一位指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)教師和年輕班主任每兩周匯報互學(xué)心得，指導(dǎo)教師學(xué)期中有指導(dǎo)意見,，學(xué)期末有總結(jié)和評語,。在指導(dǎo)教師的“傳、幫,、帶”工作下,，幾位新手班主任教師很快掌握了班主任的工作方法,，并能夠提高到理論指導(dǎo)的高度。這樣,，我校的年輕班主任培訓(xùn)工作真正落到實處,。

3學(xué)校要求課任教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把愛國主義,、集體主義,、社會主義教育融匯貫通到課堂教學(xué)中去，幫助學(xué)生逐步樹立正確人生觀,、世界觀和價值觀,。

4認(rèn)真做好班主任月考工作，嚴(yán)格班主任的考評,，并將班主任的表現(xiàn)和工作態(tài)度與經(jīng)濟效益掛鉤,，促進班主任工作的進一步展開。

5從教師與學(xué)生互致問候的改革著手,，進一步改善師生關(guān)系,，促進師生關(guān)系更加平等和民主。本學(xué)期一開學(xué),，學(xué)校就要求每位教師在看到學(xué)生向自己問好時,，必須站定，并以“你好”回問學(xué)生,。這一小小的要求不僅進一步改善了師生關(guān)系,，更激發(fā)教師改善師生關(guān)系的思維。于是教師和學(xué)生促膝交談的多了,，教師和學(xué)生一塊游戲的多了,，教師和學(xué)生互相提意見、互相評價的現(xiàn)象隨處可見,，師生關(guān)系得到了合理的發(fā)展,。

1憑借我校“我能行”教育評價體系的運用,，樹立學(xué)生的自信,，使學(xué)生在各項活動中得到肯定，從而積極進取,。

2以帶動學(xué)生講好普通話為起點,，提高學(xué)生的素質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生講普通話習(xí)慣方面,，我們采取賞識,、約束、共同進步三管齊下的方法,?！百p識”就是對在這項活動中表現(xiàn)突出的同學(xué),，我們授予“普通話標(biāo)兵”稱號；“約束”就是學(xué)校成立“普通話糾錯小隊”,，在校園內(nèi)和社區(qū)內(nèi),，對說普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)和不習(xí)慣的學(xué)生進行檢查和糾正，促進每一位學(xué)生把講普通話的事刻在心里,；“共同進步”是由講普通話好的同學(xué)帶講普通話不好的學(xué)生,，兩人一塊講好普通話。通過這三項措施的實施,，我校學(xué)生在校講普通話達到了100%,，在校外講普通話也達到了80%。

3一學(xué)期來,，各班主任,、輔導(dǎo)員充分利用晚點,、班隊課,，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“我能行”評比為把手,，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。各班還設(shè)立“我能行”的展示臺，開展“比,、學(xué),、幫”活動，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用,。

4采取預(yù)防措施,，保障師生安全。學(xué)校緊繃安全工作之弦,，在安全自查,、安全教育的同時，學(xué)校還加強校園安全保衛(wèi)工作,。消除體育活動的安全隱患,，學(xué)校對體育教師進行了安全工作培訓(xùn)，讓其明確學(xué)校對安全工作的要求,，積極采取安全防范措施,。學(xué)校還組織全體教師學(xué)習(xí)了《校園安全事故處理辦法》，切實做到安全工作依法辦事,，依法處理,。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“細無聲”的作用,。

1九月份開學(xué)，號召全校同學(xué)人人參與美化校園的活動,，以班級級為單位認(rèn)管花壇,。在老師的精心指導(dǎo)下，孩子們清理花壇的雜草,，增加花壇的植物,，還擺出了各種意義深刻的造型。這項活動不僅美化了花壇,，也使學(xué)生懂得了綠色環(huán)保的重要性,。

2學(xué)校的宣傳畫廊面積不斷擴大，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。這里有學(xué)生剛勁、俊美的鉛筆字,、鋼筆字和毛筆字,，有學(xué)生創(chuàng)作的帶有童稚的詩和作文，有學(xué)生巧手剪的圖案,，有學(xué)生妙手畫的丹青等等,，一幅幅作品，就是一顆顆跳動的心,。

3學(xué)校的許多宣傳語由學(xué)生設(shè)計和書寫,，更增加了宣傳語的宣傳力度。班級里有學(xué)生每周集體討論出來的“奮斗目標(biāo)”

年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 前半學(xué)期德育工作總結(jié)篇八

本學(xué)期德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展,，并取得了一定的成績,。德育工作是學(xué)校工作的一個小分支，但是牽一發(fā)而動全身,，每次活動都要影響到學(xué)校的全局工作,，當(dāng)然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者,，這學(xué)期的活動大家估計都會如數(shù)家珍,，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。

(一)少先隊陣地建設(shè)

少先隊依托少先隊大隊室,、各班中隊角,、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理,、紀(jì)律衛(wèi)生評比,、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。以后還會拓展校園記者站,、校園廣播站等陣地,。

(二)常規(guī)檢查

包括每天的衛(wèi)生檢查、路隊檢查,、課間秩序檢查,、門口禮儀訓(xùn)練。本學(xué)期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善,，孩子們是檢查者,，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤，同時他們也是奉獻者,，是我們大家庭的維護者,，是正能量的引領(lǐng)者，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方,，請大家多包容,。

(三)落實小干部培訓(xùn)工作

少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓(xùn)，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓(xùn),，對存在問題進行反饋,。每周五對各班路隊值周班級進行培訓(xùn)。

德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣,。

(一)日常督促

開學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,，經(jīng)過學(xué)期中的反復(fù)強調(diào)和強化，目前學(xué)生進校有序,，見到老師能做到問候敬禮，校園環(huán)境能夠主動維護,，但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距,，仍有追逐打鬧、大聲喧嘩等現(xiàn)象,，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育,，十年育樹百年育人，育人工作是一項漫長的事業(yè),，需要循序漸進不斷完善和強化,。

(二)升旗儀式中的教育

各中隊根據(jù)每周主題進行形式各異的國旗下演講，在國旗下宣誓,、總結(jié),、反思、號召,，進行紅色學(xué)習(xí),，感受黨、團,、隊三級銜接,，傳遞正向能量

本學(xué)期少先隊活動開展十月次,，可分為：人文教育活動、實踐活動,、展示活動,、社團活動四大類。

(一)人文教育活動

9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日,、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動儀式,。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心,、責(zé)任心,。

(二)實踐活動

10月16日學(xué)校第一屆秋季運動會，11月19日跳蚤市場,，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動,，每個月學(xué)校一次實踐活動，雖然主題不同,，但是豐富的實踐活動增長了學(xué)生的見識,，開拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

(三)展示活動

9月1日全校展開感動商一教師感動商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動;10月12日我校管樂隊參加?xùn)|區(qū)建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日,，迎來家長和領(lǐng)導(dǎo)的參觀。展示活動結(jié)的果在當(dāng)天,，但是前期的準(zhǔn)備過程卻是漫長和辛苦的,，感動商一準(zhǔn)備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示活動籌備了兩周,，管樂隊訓(xùn)練半年有余,，社團展示過程經(jīng)歷2個月，這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守,。

(四)社團活動

從13年開始,，學(xué)校開始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設(shè),，嘗試開展多樣化的社團活動,，經(jīng)過兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團,。社團開展2年多以來遇到的問題就是,，1、教師精力不足,。2,、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題。如果社團需要再次變革,，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的,，能駕馭的討巧的社團，重點發(fā)展特色社團,。

以上是本學(xué)期德育工作的匯報,，感謝各位。