總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手,，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：

1.加強(qiáng)師德教育,。定期開(kāi)展全校教師師德培訓(xùn)，抓好思想政治教育,，樹(shù)立教師的師表形象,，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。激發(fā)教師人人參與德育工作,，形成全員育人,、全面育人、全程育人的德育工作新格局,。

2.做好班主任培訓(xùn),，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。定期組織班主任例會(huì),，對(duì)階段性工作進(jìn)行總結(jié)和指導(dǎo),。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jī)和問(wèn)題適時(shí)進(jìn)行總結(jié),，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的監(jiān)督和管理力度,。細(xì)化對(duì)班主任工作的常規(guī)考核，把班級(jí)考核,、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當(dāng)中,。

３．重視心理健康教育，培育學(xué)生健康心理,。學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足心理健康教育課,，根據(jù)健康促進(jìn)學(xué)校的要求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí),、理解生命的意義,。通過(guò)舉行課堂滲透、陽(yáng)光驛站,、給學(xué)生分發(fā)心語(yǔ)卡,，開(kāi)設(shè)心語(yǔ)信箱，按照規(guī)定時(shí)間開(kāi)放陽(yáng)光驛站,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)普及教育和疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

4.繼續(xù)深入開(kāi)展愛(ài)心工程,。進(jìn)一步做好貧困生,、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會(huì)弱勢(shì)群體中的適齡兒童,、少年受教育的權(quán)利受到保障,，提高學(xué)校教育的社會(huì)公信度。做好了貧困生的申請(qǐng)報(bào)送工作,，確保貧困生按時(shí)拿到補(bǔ)助款,，本學(xué)期全校共13名。做好省義務(wù)教育階段貧困生生活補(bǔ)助信息報(bào)送,。

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,，我們站在面向未來(lái),，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓,，提高管理的針對(duì)性,、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,，抓問(wèn)題不手軟,，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象,。本學(xué)期德育處嚴(yán)格抓好廣播操,、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,。出臺(tái)了《雙鳳中心小學(xué)一日常規(guī)要求》《雙鳳中心小學(xué)出操要求》,，讓人人都能自覺(jué)做到“出好操、用好餐,、保好潔,、讀好書(shū)、上好課”這五個(gè)好習(xí)慣,。具體措施：

1．著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育,。從每周一的升旗儀式開(kāi)始，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,；從做操開(kāi)始,，加強(qiáng)集體主義教育；從上下樓梯靠右行開(kāi)始,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,；從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開(kāi)始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生觀念,；從遇到老師要問(wèn)好開(kāi)始,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育；以“端正考風(fēng),，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口,，加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度,，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn),，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì),、學(xué)風(fēng),、學(xué)生儀表,、早餐、衛(wèi)生,、兩操,、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查,、每周小結(jié),、每月評(píng)比,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班,，鞭策后進(jìn)班。少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾值日崗”的監(jiān)管力度,，嚴(yán)格執(zhí)行“星級(jí)班級(jí)”“流動(dòng)紅旗”制度,，做到公平、公正,、公開(kāi)的管理,，督促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

3.以班級(jí)建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn),，圍繞“八禮四儀”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開(kāi)展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。為進(jìn)一步提升學(xué)校班主任德育智慧,，使主題班會(huì)課能真正成為陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，充分發(fā)揮德育主題班會(huì)主陣地作用,。本學(xué)期開(kāi)展了“有夢(mèng)有遠(yuǎn)方”高年段班會(huì)展示活動(dòng)。本次班會(huì)課采取微課的形式進(jìn)行,，老師們?cè)诎鄷?huì)課中都能圍繞“青少年要懷有夢(mèng)想”主題開(kāi)展,，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用視頻,、游戲,、現(xiàn)場(chǎng)討論、問(wèn)題測(cè)試等多種形式對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育,，使孩子們的心靈得到洗禮,，從而達(dá)到了立德樹(shù)人的目的。

4．明確常規(guī)工作具體要求,，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn),，檢查有目的,。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊,，抽屜清,，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷,。路隊(duì)要求為：舉班牌,，老師送隊(duì)，整齊安靜,。午餐要求為：文明有序,，節(jié)約糧食，保持安靜,，老師看護(hù),。嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理,，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速,。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月進(jìn)行了舉行了“好習(xí)慣成就好人生”一年級(jí)新生入學(xué)儀式。孩子們對(duì)課前準(zhǔn)備,、上課問(wèn)好,、聽(tīng)講坐姿、舉手發(fā)言,、讀書(shū)姿勢(shì),、下課等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行了一一展示，各班班主任和任課教師也對(duì)家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活情況,，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流與溝通,。希望孩子們好好學(xué)習(xí),，天天向上，努力做一個(gè)講文明,、有禮貌的雙小福地娃,。

5.加強(qiáng)法制教育、安全教育,。

本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。青少年正處于人生觀、世界觀,、價(jià)值觀形成期,，教育引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)憲法，將法治意識(shí),、法治思維,、法治精神從一開(kāi)始就根植于每個(gè)孩子的心靈深處，是培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的必然要求,。本學(xué)期各班都開(kāi)展了“弘揚(yáng)憲法精神”的一系列活動(dòng),，有聆聽(tīng)講座、觀看主題宣傳資料,、上一節(jié)法制班會(huì)課等,。

為豐富校園文化生活，讓學(xué)生能夠快樂(lè)成長(zhǎng),。本學(xué)期,，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。進(jìn)行了“我的2035扣好人生第一?？圩印?018——2019學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典及“好習(xí)慣成就好人生”一年級(jí)入學(xué)儀式,。參加了“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”太倉(cāng)市公祭活動(dòng)；開(kāi)展了爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員——集結(jié)在星星火炬旗幟下”建隊(duì)日活動(dòng),，部分優(yōu)秀少先隊(duì)員參與了鳳雅社區(qū)舉行的“關(guān)愛(ài)老人,，濃情久久”重陽(yáng)節(jié)志愿活動(dòng)；二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了安全用電培訓(xùn),、人民幣真?zhèn)螛?biāo)識(shí)培訓(xùn),，五年級(jí)開(kāi)展了“反對(duì)邪教珍愛(ài)生命”雙鳳小學(xué)反邪教主題活動(dòng)。全校每月進(jìn)行了火災(zāi),、地震,、防空安全逃生演練，大大提高了校園師生的消防意識(shí)和逃生技能,，真正把消防安全工作落實(shí)到實(shí)處,。

開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐外出活動(dòng)，一二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了,、太倉(cāng)市農(nóng)業(yè)園,、市規(guī)劃館、金倉(cāng)湖一日游學(xué)課程,；三四年級(jí)開(kāi)展了甪直古鎮(zhèn),、挖紅薯一日游學(xué)課程；五六年級(jí)開(kāi)展了紅色記憶沙家浜一日游學(xué)課程,，使福地娃們開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了知識(shí),。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉辦一年一度的校福地文化節(jié),。本屆福地節(jié)以"放飛七彩夢(mèng)想奏響福地樂(lè)章"為主題,，分為福地娃向夢(mèng)想出發(fā)、福地游園會(huì),、舌尖上的福地美食,、福地圖書(shū)市場(chǎng)四個(gè)系列活動(dòng)。通過(guò)精彩紛呈的活動(dòng),，孩子們編織著快樂(lè)童年,，舞動(dòng)著美麗童心，使其在未來(lái)人生的舞臺(tái)更加自信,、自如,。

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。本學(xué)期分別召開(kāi)了一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),、期中全校家長(zhǎng)會(huì)并舉行了一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

１．抓實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程要接受三方面的教育,，即學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,。只有這三方面的教育一致互相配合,，保持教育影響的一致性、連續(xù)性,，才能收到良好的教育效果,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果,。而學(xué)生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校和家庭,，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力,、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)學(xué)初,，舉辦了一年級(jí)新生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，期中后又舉辦了全校的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子,，了解教育,，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長(zhǎng)育子觀念,，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造健康和諧的環(huán)境,。

２．班級(jí)家委會(huì)初見(jiàn)成效。我們每個(gè)班組建了班級(jí)家委會(huì),，家委會(huì)和家長(zhǎng)們班級(jí)qq群,、微信群以及放學(xué)接孩子期間都會(huì)交流一些建議和意見(jiàn)，幫助老師,，配合學(xué)校,，盡可能對(duì)班級(jí)的教育、教學(xué)活動(dòng)給予支持和幫助,。家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí),，傳播良好的行為習(xí)慣等,。本學(xué)期由班委會(huì)成員組織每個(gè)班都購(gòu)買(mǎi)了班服，福地節(jié)中的美食活動(dòng)又得到了我們家長(zhǎng)的大力支持,，一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng),，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，活動(dòng)才舉辦得非常成功,。同時(shí),，我們的家委會(huì)還要定期的學(xué)習(xí)，更新教育理念,。家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)了朱永新教授的《這樣愛(ài)你剛剛好》這本家庭教育讀本,，進(jìn)行了班級(jí)交流并上交了讀后感。家委會(huì)本著“一切為了孩子”的共同理念,，群策群力,，相互溝通交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)支持學(xué)校教育工作。

３．多方平臺(tái)發(fā)揮家教作用,。本學(xué)期,，繼續(xù)做好學(xué)校性家訪活動(dòng)。學(xué)校教育需要社會(huì)的配合,，更需要家長(zhǎng)的信任和支持,。家訪是學(xué)校獲得家長(zhǎng)信任與支持的重要途徑，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生表現(xiàn)的重要渠道,。通過(guò)家訪,，學(xué)校和家庭之間達(dá)成了教育共識(shí)，形成了教育合力,，更加有利學(xué)生健康成長(zhǎng),，也有利于推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮校迅通家?；?dòng)平臺(tái)作用,，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育,，以及心理疏導(dǎo),，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

教師獲獎(jiǎng),。

1.朱珠老師獲得太倉(cāng)市班主任論壇比賽三等獎(jiǎng),。

2.李潔獲年度“太倉(cāng)市優(yōu)秀班主任”。

3.陶澄論文《班集體活動(dòng)健全人格——陶行知教育理念之以人為本的教育》獲蘇州市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),。

學(xué)校獲獎(jiǎng),。

1.太倉(cāng)市雙鳳中心小學(xué)獲太倉(cāng)市少先隊(duì)工作創(chuàng)新成就獎(jiǎng)（共青團(tuán)太倉(cāng)市委員會(huì)、太倉(cāng)市教育局,、少先隊(duì)太倉(cāng)市工作委員會(huì)2018年10月）,。

2.二（4）班獲太倉(cāng)市中小學(xué)第八屆班級(jí)文化建設(shè)“班級(jí)文化建設(shè)先進(jìn)班”稱號(hào)。

1.對(duì)學(xué)生的各種安全教育長(zhǎng)抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2.樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3.加大心理健康教育的力度對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

4.加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺(tái)階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

本學(xué)期，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神,，按照上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn),，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，在學(xué)校日常德育工作中,，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育,，文明禮儀教育，感恩教育,。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以禮儀教育為核心，在德育內(nèi)容上注重小,、近,、實(shí)，抓實(shí)質(zhì)問(wèn)題,，求實(shí)際效果,，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，求突破求創(chuàng)新,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明,、注重禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1.加強(qiáng)師德建設(shè),。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在每周的教師會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。

2.抓好班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會(huì),，與班主任,、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié),，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì),、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,，并在期中德育工作會(huì)議上，向全校教師作了檢查反饋,，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置,。

3.構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。與社區(qū)達(dá)成了相互支持,，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁,。“六.一”期間,，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展,。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育,，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)培訓(xùn),，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合,。

4.重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,。為提高全校教師的德育工作能力,，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色,，我校十分重視班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展,。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃，各班確定活動(dòng)主題,，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品,、詩(shī)朗誦,、知識(shí)競(jìng)賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力,，也展示了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的熟練運(yùn)用能力,。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，教育有針對(duì)性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

1.學(xué)生行為規(guī)范,。認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》,，采取多種形式予以強(qiáng)化。期初開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng),，堅(jiān)持周一的“升旗儀式和國(guó)旗下講話”及“每周綜合評(píng)比”工作,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，認(rèn)真督促,，經(jīng)常檢查,，及時(shí)評(píng)比，每周一準(zhǔn)時(shí)分發(fā)流動(dòng)紅旗,，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng),，從“要我做”到“我要做”，在校園中形成爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,、爭(zhēng)當(dāng)“慎中之星”的氛圍,，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2.愛(ài)國(guó)主義教育,。以少先隊(duì)工作為重點(diǎn),，圍繞重大節(jié)慶日,、紀(jì)念日繼續(xù)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的各項(xiàng)教育活動(dòng),，9月10教師節(jié)的“尊師重教”,、10月1日國(guó)慶節(jié)的“迎國(guó)慶板報(bào)評(píng)比”,、10月13日的中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)、12月20日“慶澳門(mén)回歸12周年”書(shū)法比賽,、元旦的手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，做新世紀(jì)的小主人,。

3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題,，以開(kāi)展禮儀,、禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以“唱響國(guó)歌,、唱亮隊(duì)歌”為突破口,，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓,，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)校園禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)“班級(jí)文化藝術(shù)節(jié)”的活動(dòng),，在新的教學(xué)樓中積極營(yíng)造良好的育人氛圍,。注重抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境,，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌,，以鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言教育人。讓校園每堵墻壁都能說(shuō)話,，每個(gè)空間都能育人,，達(dá)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

5.重視心理健康教育,。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對(duì)行為有偏差,、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教,、排解和矯治，特別為貧困生,、單親子女,、問(wèn)題學(xué)生和外來(lái)打工子女，幫助他們樹(shù)立自尊,、自強(qiáng),、自愛(ài)、自信\\的健康心理,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作,、關(guān)心、寬容,、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

6.狠抓學(xué)校安全工作,。不斷健全各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機(jī)制,，加強(qiáng)值日導(dǎo)師工作,，落實(shí)每月校園安全檢查制度，及時(shí)整改安全隱患,。充分利用國(guó)旗下的講話,、早會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,。開(kāi)展安全應(yīng)急演練，以及消防疏散演練等,，針對(duì)季節(jié)性特點(diǎn),，進(jìn)行了防控甲流、防溺水,、防觸電,、防食物中毒、防雷,、防踩踏等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,。,。配合有關(guān)部門(mén)共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來(lái)全體師生安全防范意識(shí),、法制觀念顯著加強(qiáng),，校園及周邊環(huán)境秩序良好，育人環(huán)境進(jìn)一步改善,。

1.強(qiáng)化家庭教育功能,。一學(xué)期來(lái)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家訪等方式，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳,，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭以及流動(dòng)人口家庭子女的教育,，積極提供有效的指導(dǎo)和幫助,。

2、重視課堂德育資源,。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,，重視挖掘“慎中文化”，充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項(xiàng)目----“慎中園”,，加強(qiáng)“滲透式”教育,，挖掘各學(xué)科中蘊(yùn)含的教育資源，在課堂教育過(guò)程中適時(shí)滲透,。加大德育科研力度,，不斷提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系,。積極依靠有關(guān)部門(mén)的配合,，動(dòng)員全社會(huì)各方面的力量，共同優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生離校不離教,，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。

1.繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo)，重教重管,，廣開(kāi)渠道,，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。

2.落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提高育人水平。

3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

4.充分挖掘“慎中文化”，爭(zhēng)取形成校本課程,，形成學(xué)校的德育特色,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

本學(xué)期主要工作是努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立健康第一和終身鍛煉的思想,，懂得衛(wèi)生常識(shí),，學(xué)會(huì)應(yīng)急自救，培養(yǎng)學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美,、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力和勞動(dòng)實(shí)踐能力,，從而提高基礎(chǔ)道德水平,，為努力創(chuàng)建平安校園、文明校園,、綠色校園,、書(shū)香校園、和諧校園,，積極推進(jìn)中學(xué)生課外文體活動(dòng)工程,，營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的學(xué)生工作,，創(chuàng)造了良好的氛圍?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)生工作作如下總結(jié)：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)了我校的德育工作

堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng)。規(guī)范升旗及國(guó)旗下講話活動(dòng),，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話,，由值周班級(jí)和值周領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日和國(guó)際國(guó)內(nèi)及學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地,，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外，開(kāi)展好每天的兩操和每周的班會(huì),，加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求，并將班會(huì)活動(dòng)納入對(duì)班主任的考核之中,，有力地促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。結(jié)合我校的實(shí)際，政教處組織每學(xué)期舉行三—五次主題班會(huì)活動(dòng),，政教處人員深入班級(jí)參加班會(huì),，并進(jìn)行優(yōu)秀主題班會(huì)課的講評(píng)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了我校校園文化建設(shè),，增強(qiáng)了學(xué)生的主體意識(shí),。

（二）加強(qiáng)了班主任工作

結(jié)合我校實(shí)際，重新修改和制定了《橋婁中學(xué)班主任量化考核實(shí)施細(xì)則》,，修改和制定了新的《橋婁中學(xué)值周日考核細(xì)則》,；與班主任簽訂了德育目標(biāo)任務(wù)書(shū)和崗位目標(biāo)任務(wù)書(shū)。堅(jiān)持每月一次班主任會(huì)議（經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)）,，對(duì)班主任的考核實(shí)施量化的公開(kāi)考核，做到了時(shí)時(shí)事事有依據(jù),，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平,，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)了校風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。

（三）加強(qiáng)了學(xué)生參與學(xué)校管理的工作。

由政教處根據(jù)我校實(shí)際及教育教學(xué)的客觀規(guī)律,，制定了操作性較強(qiáng)的《橋婁中學(xué)值周班管理方案》,，通過(guò)值周班管理既對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行管理又加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，實(shí)行自管與被管相結(jié)合,，從而有力地促進(jìn)了我校學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。定期召開(kāi)班團(tuán)隊(duì)干部會(huì)，及時(shí)了解掌握各班班級(jí)中存在的問(wèn)題及他們對(duì)學(xué)校的建議,，發(fā)揮了學(xué)生的主人翁意識(shí),，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的“主人教育”的教育理念。

（四）加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,，強(qiáng)化值周班級(jí)功能,，將責(zé)任落實(shí)到人，并做好監(jiān)督工作,，從而有力地促進(jìn)了各班衛(wèi)生工作的開(kāi)展,。校園面貌較前有了較大的改觀,，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評(píng),。

紀(jì)律方面堅(jiān)持從學(xué)生思想工作入手的原則,，加大教育力度，加大檢查評(píng)比力度,，每學(xué)期開(kāi)展二到三次班容班貌評(píng)比,，營(yíng)造良好的分為，加大對(duì)班主任的評(píng)比力度,，把學(xué)生與班主任緊緊地結(jié)合在一起,。一年來(lái)，我校無(wú)較大的違紀(jì)事件發(fā)生,，為教育教學(xué)工作的開(kāi)展掃清了道路,。

（五）加強(qiáng)了安全、法規(guī),、法紀(jì)教育

作為全校安全工作的第一管理人,，一年來(lái)可以說(shuō)做了大量細(xì)致而基礎(chǔ)的工作，使學(xué)校的安全管理工作有章可循,，有法可依,，并取得了相應(yīng)的成績(jī)。貫徹落實(shí)教育局關(guān)于預(yù)防春季呼吸道傳染病和甲流的工作,，開(kāi)展了健康教育及食品安全教育,，堅(jiān)持了對(duì)學(xué)生的晨檢工作，并做了詳實(shí)的記錄,；開(kāi)展了艾滋病的宣傳工作,，進(jìn)行了艾滋病預(yù)防的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話等方式,，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”，并與街道一起開(kāi)展系列活動(dòng),，成效顯著,；進(jìn)行了四次大型安全教育會(huì)，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作,，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講,，事事講，處處講,。進(jìn)行了多次學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，進(jìn)行了兩次法制教育，提高了我校學(xué)生的紀(jì)律法制意識(shí),，使他們自覺(jué)在行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己,，使學(xué)校教育達(dá)到了既教書(shū)又育人的目的,。明確了全校安全責(zé)任的三級(jí)管理模式，即校級(jí),、中層,、基層的三級(jí)管理模式，并通過(guò)文字和網(wǎng)絡(luò)圖的方式明確了基層責(zé)任人的管理責(zé)任,，使管理全覆蓋,，不留死角。全校的中層干部,、班主任與校長(zhǎng)分別簽訂了安全責(zé)任書(shū),。同時(shí)，創(chuàng)造性地在全校范圍內(nèi)劃定了10個(gè)校級(jí)安全重點(diǎn)防護(hù)部位,，并掛牌明示,，以突出管理的重點(diǎn)和層次。其次,，成立學(xué)校安全工作辦公室（簡(jiǎn)稱安全辦）,，實(shí)行安全月檢查制度，各處室,、班級(jí)于每月15日前分別上報(bào)辦公室,、政教處，形成安全檢查月報(bào)制度,，并有針對(duì)性地進(jìn)行整改,。一學(xué)期以來(lái)，先后進(jìn)行了電路安全檢查,，對(duì)全校的配電室進(jìn)行重點(diǎn)的重新鋪設(shè)，督促總務(wù)處進(jìn)行了校舍安全檢查,、水質(zhì)年檢,、鍋爐年檢、更換滅火器和應(yīng)急燈,、食堂衛(wèi)生安全,、小賣部衛(wèi)生安全等，在很大程度上排除了許多安全隱患,。

（六）加強(qiáng)人防教育

為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí),，不斷提高學(xué)生防火逃生技巧，本學(xué)期我校舉行一場(chǎng)消防演習(xí),。演習(xí)內(nèi)容包括防火逃生技巧講座和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生兩個(gè)方面,。演習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的防火意識(shí)和逃生技巧,，加強(qiáng)了他們的安全自我保護(hù)能力,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

本年度,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了 “全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

1,、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，本期,，我們利用教師每周三的學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織學(xué)習(xí)了《新課程理念下的教育職業(yè)道德》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。要求教師以身作則,，為人師表,。

2,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)習(xí),，更新了教育理念,。

3、為了加強(qiáng)班主任班級(jí)管理能力,，開(kāi)展班主任教師開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。通過(guò)交流，班主任把班組管理的經(jīng)驗(yàn)和一些成功的小方法通過(guò)實(shí)例講了出來(lái),。供大家學(xué)習(xí)和參考,，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平,。

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌聲要駐足肅立,，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí),。

2,、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了愛(ài)我中華征文比賽,。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情,。

3,、抓好養(yǎng)成教育，本期,，為突出我校的德育主題,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級(jí)教育、自我教育為主,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。通過(guò)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、禮貌,、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)班級(jí)評(píng)比制度的建立，學(xué)生行為規(guī)范有了明顯的變化,。

1,、搭建舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”,。 我們學(xué)校就立足從常規(guī)教育活動(dòng)中，搭建學(xué)生舞臺(tái)讓每個(gè)人都成為“主角”,，讓教育效果達(dá)到最大化,。

2、特色養(yǎng)成教育,，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中求進(jìn)步,。特色好習(xí)慣活動(dòng)，深化隊(duì)員習(xí)慣落實(shí),。系列活動(dòng)使隊(duì)員完成從體驗(yàn)到感知再形成內(nèi)化的一個(gè)過(guò)程,，讓隊(duì)員們?cè)隗w驗(yàn)中求進(jìn)步,。

3、鮮活的特色活動(dòng),， 結(jié)合少先隊(duì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。針對(duì)全體少先隊(duì)員開(kāi)展了“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”系列活動(dòng)— —“少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)”、“敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮”,、“唱響嘹亮的隊(duì)歌”“紅領(lǐng)巾,，我為你驕傲” ，感恩教育演講,，紅歌比賽等活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)隊(duì)員們知曉隊(duì)知識(shí)，了解隊(duì)史,。國(guó)慶節(jié)成功舉辦了坳馬小學(xué)第一屆紅歌比賽,在師生家長(zhǎng)中反響良好,。

一學(xué)期來(lái)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，全體教師努力,，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容有效開(kāi)展。有了點(diǎn)滴成績(jī),，一學(xué)期來(lái),，無(wú)一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。 以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

本學(xué)期對(duì)全體教師開(kāi)展了“內(nèi)練素質(zhì)”,、“外樹(shù)形象”的師德教育活動(dòng)，使全體教師牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人”的思想。

2,、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn),，馬上對(duì)他進(jìn)行個(gè)別談話，從源頭上杜絕矛盾的惡化,。

3,、引導(dǎo)教師多看書(shū)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

4,、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁,，既偏愛(ài)尖子生，又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，對(duì)差生不能諷刺挖苦,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,，不能侮辱學(xué)生人格,。

5、開(kāi)展“迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)動(dòng)起來(lái)”的宣傳教育活動(dòng),。面對(duì)新形勢(shì),，努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂(lè)觀），開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，積極參加鍛煉活動(dòng),，增大“教師”這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開(kāi)展一周一鍛煉的活動(dòng),。

1,、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

開(kāi)學(xué)初,，為了讓班主任更好地開(kāi)展班主任工作,，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,，有的是教齡比較長(zhǎng)的,，有的是比較年輕的，他們都毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、領(lǐng)班經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗(yàn)介紹”，陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿?，溫麗云的“無(wú)限放大學(xué)生的閃光點(diǎn)”,，梁小華的“班主任工作心得體會(huì)”，林珍的“用愛(ài)的藝術(shù)澆灌希望之花”,，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”,，劉宗英的“低年級(jí)的班級(jí)管理”。

為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽,，也讓班主任在各級(jí)賽場(chǎng)的舞臺(tái)上得到學(xué)習(xí),、提升，快速的成長(zhǎng),。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽,，35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞,、馮彩艷,、陳燕珊、李潔貞,、溫麗云,、黃愛(ài)蓮、梁小華,。其中獲得特等獎(jiǎng)有：李潔貞,；獲得一等獎(jiǎng)的有：馮彩艷、陳燕珊,；獲得三等獎(jiǎng)的有：溫麗云,、黃愛(ài)蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎(jiǎng),。

2,、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫(xiě)德育論文，并按要求評(píng)選上送參加街道,、南海區(qū)的評(píng)比,。梁小華撰寫(xiě)的“關(guān)于班級(jí)管理的感悟”、馮彩艷撰寫(xiě)的“淺談低年級(jí)從學(xué)生出發(fā),，感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的三等獎(jiǎng),，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)的還有劉少娟、陸國(guó)英所撰寫(xiě)的論文,。胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的“班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策”獲街道評(píng)比二等獎(jiǎng),。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動(dòng)征文活動(dòng)獲街道二等獎(jiǎng)的有：胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的教育故事“善用班干部，柔情育人”,、活動(dòng)案例“拒絕網(wǎng)毒,，構(gòu)建心靈的防火墻”、成長(zhǎng)故事“把握主動(dòng),，潤(rùn)物柔聲”,；李潔貞撰寫(xiě)的教育故事“春風(fēng)花雨，潤(rùn)物無(wú)聲”,；劉宗英撰寫(xiě)的成長(zhǎng)故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”,。推薦參加全國(guó)心理健康論文評(píng)比的有：黃頌春撰寫(xiě)的“擺脫自卑，樹(shù)立自信”,，胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的“轉(zhuǎn)化危機(jī),，重燃生命激情”，陳燕珊撰寫(xiě)的“讓孩子做生命的強(qiáng)者”,，馮彩艷撰寫(xiě)的“談?wù)劦湍昙?jí)班主任課外心理健康教育”,，林珍撰寫(xiě)的“小學(xué)生心理教育之我見(jiàn)”，黃粉紅撰寫(xiě)的“小學(xué)心理健康教育的開(kāi)展”（還沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果）。

3,、認(rèn)真開(kāi)展全國(guó)班主任課題專題研究工作,，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（羅春芳,、劉少娟,、馮彩艷、劉宗英,、梁小華,、林珍、陸國(guó)英）,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評(píng)比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)的有：梁雁棉、胡惠聯(lián),。

學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置,。具體工作。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué),、放學(xué)、課方面）,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、放電,、防溺水,、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火,、防震的安全疏散演練,。（第4周、第12周）,。

3,、抓好對(duì)乘搭校車學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開(kāi)會(huì),，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)配合督促,。每天放學(xué)后，要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方（東門(mén)口）集中,，由值日老師進(jìn)行點(diǎn)名上車,，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車,。

4、加強(qiáng)對(duì)搭食學(xué)生的安全教育,。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊(duì)進(jìn)飯?zhí)?，排?duì)取飯，按學(xué)校指定的位置就餐,，飯后把餐具、餐桌等收拾好,，中午不能離開(kāi)學(xué)校,，要在學(xué)校進(jìn)行午休，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律,。

5,、本學(xué)期，學(xué)校周邊到處都進(jìn)行道路維修,，給學(xué)校,、學(xué)生造成一定的安全隱患，一方面,，學(xué)校,、班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。另一方面,，學(xué)校密切與平南村委會(huì)聯(lián)系,，要求村委多調(diào)配人加強(qiáng)巡邏，督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不到危險(xiǎn)的工地玩耍,，防止安全事故的發(fā)生。

6,、在學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時(shí),，邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課，讓學(xué)生增強(qiáng)安全,、法制的意識(shí),。

1、禮儀教育方面,，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來(lái)抓,，把文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展下去，全面提高師生的文明素質(zhì),。每月評(píng)比一次,，先由各班評(píng)出3人，然后由學(xué)校評(píng)定,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

2,、抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué),、上課,、課間、出操,、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育,，學(xué)校、班主任加強(qiáng)指導(dǎo),，值日老師,、體育老師加強(qiáng)督促評(píng)比。

3,、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班,、文明班”的評(píng)比工作，通過(guò)開(kāi)展評(píng)比工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。每月評(píng)定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀,、等校車空間的閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,。繼續(xù)抓好每周“好書(shū)推薦”工作,。

2、開(kāi)展讀書(shū),、評(píng)書(shū),、贊書(shū)的廣播活動(dòng)。學(xué)校每周證稿一次,，并由級(jí)長(zhǎng)安排人員進(jìn)行評(píng)書(shū),、贊書(shū)廣播。

3,、進(jìn)行校級(jí)讀書(shū)故事會(huì)等比賽,，分高年級(jí)、低年級(jí)進(jìn)行,。級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排,，方案另定。

4,、開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng),，第七周每班推薦3人在學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。（語(yǔ)文科組負(fù)責(zé)）,。

5,、組織學(xué)生進(jìn)行“書(shū)香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦訓(xùn)練，人數(shù)10到20人,，并在11月上旬參加“書(shū)香桂城”配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽,，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“創(chuàng)書(shū)香校園”工作,，更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造知書(shū)達(dá)理的書(shū)香校園氛圍,，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。（袁凱霞,、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練）,。

讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人,。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣,。十月中旬開(kāi)展評(píng)選，上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組,，由教育組再進(jìn)行評(píng)選,。（德育處、級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,。

在教師群體,、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛(ài)”行動(dòng)工程，在師生之間,、師師之間,、生生之間、家校之間搭建“關(guān)愛(ài)”平臺(tái),，廣播“關(guān)愛(ài)”的種子,，共建和諧校園。

1,、繼續(xù)關(guān)愛(ài)學(xué)校的貧困學(xué)生,。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)校的年老體弱,、患重大疾病的老師,。

3、響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)捐款”活動(dòng),。

學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)校品位的重要舉措,。根據(jù)“一校一特色”的要求,，本學(xué)期十二月份向街道上報(bào)本校的德育特色項(xiàng)目及創(chuàng)建情況。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

德育是學(xué)校教育的靈魂,，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。20__年度第一學(xué)期,，我校在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，在我校董事會(huì)、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門(mén)的大力配合下,，在德育工作小組、全體班主任和全體師生的共同努力下,，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持?立德樹(shù)人,，以行為養(yǎng)成教育為核心,，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)為突破口,，以具體的活動(dòng)為抓手,，提高德育實(shí)效性?，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校20__年度第一學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化立德樹(shù)人意識(shí),，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

思想是行動(dòng)的保證,，強(qiáng)化全體班主任乃至全體教師的德育意識(shí),，是保證德育工作有實(shí)效的必要前提。開(kāi)學(xué)初,，在董事長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,，分別召開(kāi)了多層次的德育工作會(huì)議,，有全體教師會(huì)議;全體班主任會(huì)議;高中教師教育工作會(huì)議;高一年級(jí)新生會(huì)議，高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議;高二高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議;住宿生會(huì)議等,。在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)德育工作的重要性,，明確德育工作的責(zé)任與規(guī)范，宣傳德育管理的規(guī)章制度和相關(guān)的具體措施,。由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，工作落實(shí)到位，是的本學(xué)期一開(kāi)始,，全校教育教學(xué)秩序良好,，學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)加強(qiáng)，尤其是高中年級(jí)和住宿生的夜自修和住宿生活有了顯著地改變,，為學(xué)校的教育教學(xué)正常進(jìn)行提供了有力的保障,。

健全和完善制度，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),。要實(shí)現(xiàn)班主任工作規(guī)范化,，全面落實(shí)班主任工作職責(zé)，學(xué)校必須建立規(guī)章制度,，并依照規(guī)章制度加強(qiáng)管理,。為此,，本學(xué)期重新修訂了《..中學(xué)中學(xué)班主任工作考核獎(jiǎng)懲方案》,、《..中學(xué)班主任工作周、月,、學(xué)期常規(guī)》,、《..中學(xué)班主任津貼發(fā)放細(xì)則》等一系列規(guī)章制度。這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位責(zé)任意識(shí),，配合常規(guī)管理工作常抓不懈，各項(xiàng)工作按照學(xué)校要求有序地開(kāi)展,，使班主任工作更具規(guī)范性,。

充分發(fā)揮德育工作小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由副校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)具體抓,，實(shí)行德育處----班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育工作小組成員增強(qiáng)了?教書(shū)育人?,、?服務(wù)育人?,、?管理育人?的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。一學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好?四種會(huì)?即主題班會(huì);班主任會(huì)議;學(xué)生干部工作交流會(huì);家長(zhǎng)會(huì),。

本學(xué)期開(kāi)展了三次主題班會(huì)活動(dòng)：?行規(guī)、班規(guī)教育??‘誠(chéng)信友善’,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育?和?做文明人,，從養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣始?，讓班主任和學(xué)生在活動(dòng)中得到成長(zhǎng),。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)互修，努力提高班主任的工作能力,。本學(xué)期分別召開(kāi)了學(xué)生會(huì)干部會(huì)議,、各班班長(zhǎng)會(huì)議、宣傳委員會(huì)議,、住宿生室長(zhǎng)會(huì)議等各層次干部會(huì)議,，明確干部職責(zé)，布置具體工作,，指導(dǎo)干部參與學(xué)校德育常規(guī)管理,，使本學(xué)期五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比、班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)和住宿生管理都有了顯著的成效,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)新育人模式,。

班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞,，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng),、發(fā)展的場(chǎng)所;班級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、人格成長(zhǎng),、社會(huì)性發(fā)展三位一體的環(huán)境;而班級(jí)文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要條件。

為營(yíng)造更加和諧融洽,、積極向上,，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力，本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開(kāi)展?班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)?把班級(jí)文化建設(shè)與班集體建設(shè)相融合,，構(gòu)建特色德育模式。

在班級(jí)文化方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)了指導(dǎo)性,，突出班級(jí)文化建設(shè)的個(gè)體性和有效性，尤其是班級(jí)的環(huán)境布置要變?cè)瓉?lái)的口號(hào),、標(biāo)語(yǔ)式為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示欄,，學(xué)習(xí)動(dòng)力的促進(jìn)者，團(tuán)隊(duì)精神的展示窗口,。提高文化布置的時(shí)效性和更新度,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的另一塊空間。

每個(gè)班級(jí)都有了自己的班級(jí)文化特色,。各班級(jí)在班主任教師的指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,，群策群力，主動(dòng)參與班級(jí)文化建設(shè),，從班級(jí)布置,、班級(jí)衛(wèi)生管理、師生精神面貌,、班級(jí)管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高,，特別是班級(jí)的布置，基本上都能按照?展示學(xué)生生活,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,，張揚(yáng)班級(jí)特色?的原則,，既保證了統(tǒng)一和諧,，又各有特色，各有亮點(diǎn),，班級(jí)文化建設(shè)的內(nèi)涵更加豐富了,。

通過(guò)班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建班級(jí)合理的文化制度,，美好的文化環(huán)境,，和諧的文化關(guān)系，努力營(yíng)造互助友愛(ài),、民主和諧,、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家,。作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)成功開(kāi)展，有力地推動(dòng)了學(xué)校文明建設(shè)水平及全面育人工作的提高,，促進(jìn)了更加優(yōu)良的校風(fēng)的形成,。而在這一過(guò)程中，班主任是班級(jí)文化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師,，班主任在設(shè)計(jì),、動(dòng)員、組織和指導(dǎo)過(guò)程中班主任的自身能力得以提升,，管理經(jīng)驗(yàn)得以豐富,，很好地促進(jìn)了班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。

三,、整合各方面教育資源,，深入實(shí)施兩綱教育。

1,、繼續(xù)推進(jìn)..中學(xué)德育特色課程的實(shí)施,。

《弟子規(guī)》和《禮儀規(guī)范》是..中學(xué)德育的校本課程，是我們學(xué)校實(shí)施兩綱教育的重要抓手,。為確保這兩門(mén)課程的切實(shí)有效地推進(jìn),，堅(jiān)持三落實(shí)與三結(jié)合：上課時(shí)間落實(shí)、組織管理落實(shí),、檢查與考核落實(shí);與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活結(jié)合,，與學(xué)生的課外活動(dòng)相結(jié)合，與班級(jí)文化創(chuàng)建相結(jié)合,。每周三早晨,，預(yù)備、高一年級(jí)的學(xué)生在朗讀《弟子規(guī)》,，初二年級(jí)由學(xué)生講用《弟子規(guī)》,，本學(xué)期更是強(qiáng)調(diào)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活談學(xué)習(xí)?弟子規(guī)?的感悟。初一年級(jí)仍堅(jiān)持把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)作為一門(mén)課程,，納入課表,，雖然任課師不能穩(wěn)定，但這門(mén)課堅(jiān)持不放,?！?禮儀規(guī)范?課程》的教材由校自編，初高中新生入學(xué)時(shí)每人一冊(cè),，繼續(xù)由班主任利用班小結(jié)時(shí)學(xué)習(xí),，在初中又在拓展課中作出專門(mén)的安排,。師生共學(xué)《?弟子規(guī)?課程》、《?禮儀規(guī)范?課程》,，不斷提升文明素養(yǎng),，從?感知?升華成?體驗(yàn)?，最后達(dá)到?踐行?,。

2,、實(shí)踐學(xué)科德育，發(fā)揮課程整體育人功能,。德育要深入到學(xué)科領(lǐng)域內(nèi),，這是育人的一個(gè)主渠道。德育處與教務(wù)處聯(lián)合,，推進(jìn)學(xué)科德育落實(shí),。語(yǔ)文,、社會(huì)、思品、英語(yǔ)等學(xué)科充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義思想教育和基本國(guó)情教育;數(shù)理化等自然學(xué)科,，通過(guò)中國(guó)和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神,、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度教育，愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育,。音,、體、美,、勞等學(xué)科則結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì),，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神,。

3,、開(kāi)展了?兩綱?教育課外實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中潛移默化地接受教育,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施校本?兩綱?教育德育課程與學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，豐富育人內(nèi)容和形式,。

與學(xué)校的拓展課結(jié)合：如文學(xué)社,、合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、書(shū)法班,、美術(shù)班,、兵乓球隊(duì)、機(jī)器人大賽,、創(chuàng)造發(fā)明,。

與學(xué)校的主題教育活動(dòng)相結(jié)合：本學(xué)期九月份開(kāi)展了?家風(fēng)好故事、好格言?征集活動(dòng);十月初舉行了初一學(xué)生換巾儀式;十月底高二學(xué)生成人儀式;十二月中旬開(kāi)展了?做文明人,，從衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成始?主題教育活動(dòng)周,，有主題班會(huì)、主題板報(bào)評(píng)比,、主題演講比賽等活動(dòng)項(xiàng)目;還有學(xué)期初高一學(xué)生軍訓(xùn),、十月下旬高二學(xué)生的學(xué)農(nóng);另外，配合學(xué)校特色創(chuàng)建,，科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的舉辦做好相關(guān)的教育工作,。4,、重視生命教育教育，培育學(xué)生珍愛(ài)生命意識(shí),。

(1)積極參與安全教育活動(dòng),。認(rèn)真組織學(xué)生參加網(wǎng)上?20__年中小學(xué)師生公共安全知識(shí)競(jìng)賽?，參與20__年縣預(yù)防艾滋病手抄報(bào)比賽活動(dòng),，讓學(xué)生了解了相關(guān)安全,、健康知識(shí)，從而加強(qiáng)自身防范,，珍愛(ài)自己的生命,。

(2)重視心理健康教育工作。學(xué)校在預(yù)備年級(jí)和高一年級(jí)都開(kāi)設(shè)了心理健康教育課,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下建成了達(dá)標(biāo)“心理室”,，使開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)有了更好的保障，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。完成了市心理健康教育達(dá)標(biāo)校的申報(bào)驗(yàn)收工作,。

四、高度重視安全工作,，努力創(chuàng)建平安校園,。

校園安全工作事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，事關(guān)每個(gè)學(xué)生,、家庭的幸福,。一如既往,，在學(xué)校德育管理過(guò)程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹(shù)立?安全無(wú)小事,，責(zé)任重于泰山?的理念,，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則，貫徹?誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)?的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。把師生的生命安全放在第一位,，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平,。通過(guò)安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

1,、加強(qiáng)了住宿生的教育管理,。

隨著學(xué)校高中招生對(duì)外區(qū)的招生擴(kuò)展，高中住宿生增多,，其中絕大部分是外區(qū)的學(xué)生,，這對(duì)住宿生的管理增加了難度，再加上曾經(jīng)遺留的手機(jī)問(wèn)題,，是住宿生夜自修管理的一大難題,，也是學(xué)生中發(fā)生不安全事件的一個(gè)重要的媒介。為了解決這些問(wèn)題,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，制定了?..中學(xué)手機(jī)使用的規(guī)定?，各部門(mén)通力配合,，召開(kāi)班主任會(huì)議,，高中學(xué)生教育會(huì)議，高中生家長(zhǎng)會(huì)議,，強(qiáng)化了紀(jì)律規(guī)范教育和管理人員責(zé)任意識(shí),，使本學(xué)期的住宿生夜自修管理和住宿生生活管理有了顯著改善，不安全事件幾乎沒(méi)有,，手機(jī)使用問(wèn)題得到了有效控制,，減少了不安全因素,。保證了高中年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序,。

2,、德育工作小組盡職盡責(zé)，護(hù)導(dǎo)值班,。

學(xué)校德育工作小組是德育工作的得力助手,，是維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的一線管理者。在學(xué)校行政值班人員的帶領(lǐng)下,，對(duì)學(xué)校每天的常規(guī)情況進(jìn)行巡視,、管理，對(duì)學(xué)生上下學(xué)和中午用餐秩序進(jìn)行管理,，他們的忠于職守,，明確責(zé)任，安全維護(hù)工作能抓實(shí)抓細(xì)有成效,。為學(xué)校的安全穩(wěn)定提供了有力的保障,。

3、安全隱患,，隨時(shí)排查,，防患于未然。

二,、高三學(xué)生,，在食堂的三樓，遠(yuǎn)離管理視線,，易發(fā)不安全問(wèn)題,，更是應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。范校長(zhǎng)每天堅(jiān)持在高中老師到辦公室前先行巡視,，督查,，防患了不安全問(wèn)題的發(fā)生。教學(xué)樓施工場(chǎng)地,，在施工方做好安全措施的基礎(chǔ)上,，德育處對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了安全宣傳教育，設(shè)立警示黑板,，明示活動(dòng)禁區(qū),，保障了學(xué)生活動(dòng)的安全。

4,、班主任工作細(xì)心周到,。

學(xué)生的安全教育工作更離不開(kāi)班主任的認(rèn)真態(tài)度。本學(xué)期學(xué)校一如既往地強(qiáng)調(diào)安全教育,，每一次班主任例會(huì)和校會(huì)上強(qiáng)調(diào)的安全教育問(wèn)題,，班主任都能認(rèn)真在班級(jí)中貫徹執(zhí)行,。結(jié)合教學(xué)樓施工提出的安全要求，班主任也能在班級(jí)中及時(shí)地貫徹執(zhí)行,。

五,、德育工作中存在的問(wèn)題及原因。

1,、班級(jí)文化建設(shè)有進(jìn)步,，但主動(dòng)性和預(yù)設(shè)性還不夠。

2,、嘗試的小德育課程建設(shè)不能得到廣大班主任的支持與接受,。

3、手機(jī)問(wèn)題在教學(xué)區(qū)得到了控制,，但在住宿生宿舍里有夜玩手機(jī),，影響休息的想象還存在。

4,、主題教育活動(dòng)還有部分班主任只求形式,，缺少認(rèn)真的準(zhǔn)備，不求實(shí)際的教育效果,，只求完成任務(wù),，其根源在于重智輕德。

1,、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)的預(yù)設(shè)性和計(jì)劃性,。

2、主題教育活動(dòng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),，形成系列性,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班干部的整體培訓(xùn),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)住宿生管理。

5,、男生宿舍二樓配備熱水器,，保證學(xué)生能及時(shí)用到熱水。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

本學(xué)期,，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開(kāi)展工作,。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),，提高教師的政治素質(zhì),，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學(xué)生,，家長(zhǎng),，社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象,。

加強(qiáng)班主任教研活動(dòng)，在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到定時(shí),、定內(nèi)容,，開(kāi)展豐富多彩的班主任教研活動(dòng)。積極參與區(qū)教育局教育科,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開(kāi)展的德育工作,，進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍。

(2)抓住節(jié)假日為契機(jī),，通過(guò)有意義的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育,。如“”十,、一”國(guó)慶節(jié)、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等,。

(3)組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng),。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育，提高安全意識(shí),。

在安全教育月活動(dòng)中,，學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)教育活動(dòng)，特別是進(jìn)行了安全,、法制教育,。并充分利用黑板報(bào)、廣播,，利用晨會(huì)時(shí)間做好宣傳教育工作,。普及安全知識(shí)和技能，推進(jìn)法制宣傳教育,，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

安全教育月活動(dòng)中,，安全教育活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：一是安全知識(shí)教育活動(dòng),，二是安全技能演練活動(dòng)，三是安全隱患大檢查,。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練,、舉行了安全教育主題升旗儀式。

(2)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。針對(duì)出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時(shí)處理,，防止惡劣事件的出現(xiàn),。

(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制定,，特別是對(duì)學(xué)校消防工作,。

(4)做好衛(wèi)生防疫工作，尤其是對(duì)“手口足”病,、水痘,、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識(shí)宣傳，防病,、控病,，衛(wèi)生消毒。

本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期,，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí),，下發(fā)《告健康書(shū)》,，做好防控工作。

(8)做好考前,、假前的安全工作,。

通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好環(huán)境教育課,。結(jié)合環(huán)境日開(kāi)展了主題升旗儀式，向?qū)W生開(kāi)展環(huán)保教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，形成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣。

4,、開(kāi)展學(xué)唱校園歌曲活動(dòng),，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱校園歌曲。

切實(shí)落實(shí)“百,、千,、萬(wàn)”活動(dòng)，使學(xué)校與社會(huì),、教師與家長(zhǎng)形成了良好的關(guān)系,。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系,，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起,。完善學(xué)校及各班家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用,，從而促進(jìn)家校工作的開(kāi)展,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門(mén)密切配合,、德育導(dǎo)師制為主、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識(shí),，積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次班會(huì),；每周一次班主任會(huì)議；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì),。讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報(bào),、廣播站,、校園活動(dòng)展板等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，狠抓日常行為規(guī)范,，進(jìn)行五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并進(jìn)行測(cè)評(píng)，力爭(zhēng)做到每位學(xué)生都過(guò)關(guān),，貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》《新生入學(xué)手冊(cè)》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班布置精美，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，每周之星活動(dòng)讓越來(lái)越多的學(xué)生走向優(yōu)秀,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，德育導(dǎo)師協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課,、家校聯(lián)系單等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng),；組織學(xué)生定期觀看教育片,；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（全體以及小型）,，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪,、家校路路通,、智慧云平臺(tái)等，學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五,、存在的問(wèn)題

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年人的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇九

我校德育工作結(jié)合實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

1,、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé),，班主任為各班輔導(dǎo)員,，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、黑板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4.大力提高班級(jí)圖書(shū)室的開(kāi)放率，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),，鼓勵(lì)師生共讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校良好氛圍,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過(guò)頭話，不扣大帽子,，少批評(píng),、多鼓勵(lì)，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

3.各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

四,、拓寬德育渠道。

1.每月一次的家長(zhǎng)會(huì)是我們班主任與家長(zhǎng)溝通的又一平臺(tái),。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家長(zhǎng)與老師,，老師與學(xué)生的緊密聯(lián)系。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置黑板報(bào)，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事,。

轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五,、本年度開(kāi)展的德育系列活動(dòng)：

1,、落實(shí)“陽(yáng)光體育”。

響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,，學(xué)校開(kāi)展了“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì),。學(xué)校實(shí)行“兩課,、兩操”，1—5年級(jí)每周2節(jié)體育課,，每天做早操和課間操,。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高,。在每天的健身活動(dòng)中開(kāi)展了“我運(yùn)動(dòng)，我陽(yáng)光”廣播體操比賽,。

2,、師生共舞疊被比賽。

本學(xué)期,，我校是寄宿制學(xué)校對(duì)于學(xué)生的生活學(xué)校德育處開(kāi)展了“疊被比賽”,。他豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè),，是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì),、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn),，更是對(duì)校園,、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

3,、冬季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)。

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展,，全面提高學(xué)生健康素質(zhì),，11月25日，新起點(diǎn)小學(xué)舉行第一屆冬季跳神運(yùn)動(dòng)會(huì),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了一分鐘跳繩,，賽場(chǎng)上人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象,。通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。

4,、通過(guò)大隊(duì)會(huì),、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過(guò)每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式,，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，少隊(duì)部還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用,。

6,、珍愛(ài)生命安全第一。

意識(shí),，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性,，珍愛(ài)生命,，健康成長(zhǎng),。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練。

7,、每班建立圖書(shū)角,，每周進(jìn)行國(guó)學(xué)檢查,。

一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下,，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀,，班級(jí)管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高,。

1.一支“講奉獻(xiàn),，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍比較年輕化,，但經(jīng)過(guò)學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、肯吃苦,、能奉獻(xiàn)的班主任。

2.班級(jí)管理水平明顯提高,。

3.德育科研與活動(dòng)碩果累累,。

七、存在的問(wèn)題,。

1.全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率,。

4.抓緊德育建設(shè),，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5.提高自身修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng),。

八,、今后工作設(shè)想。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,，堅(jiān)持“育德入心，成德于行”的德育途徑,。本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊(cè)魏書(shū)生的《班主任工作漫談》,，開(kāi)展班主任共讀一本書(shū)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行論壇活動(dòng),。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)師德方面的文章,，努力提高班主任的工作能力。

即每周一次主題班會(huì),；每周一次班主任會(huì)議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)期通過(guò)舉辦班主任工作論壇等專題會(huì)議,，圍繞班級(jí)自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問(wèn)題,，制訂措施,，實(shí)施教育以及交流管理思想,。

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會(huì)的展示活動(dòng),。我校的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)堅(jiān)持做到“課前研討,、課后評(píng)議”，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。此外,，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的觀摩活動(dòng)等,，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上。

我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每雙周周五廣播站定時(shí)播音,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。學(xué)校加大了“書(shū)香校園”的硬件建設(shè)，將閱讀區(qū)域?yàn)槿齻€(gè)區(qū)：低年級(jí)閱覽區(qū),、中高年級(jí)閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū),。為了吸引孩子們到閱覽室來(lái)，我們特意將低年級(jí)閱覽區(qū)和中高年級(jí)閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩,，每一張桌椅都設(shè)計(jì)得充滿童真與童趣,，而書(shū)柜更是被別出心裁地設(shè)計(jì)成書(shū)本模樣,。兩條讀書(shū)文化走廊、“書(shū)籍漂流吧”也被老師們?cè)O(shè)計(jì)裝飾得充滿趣味,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動(dòng),?；顒?dòng)中，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新,。班級(jí)管理理念與班級(jí)精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來(lái),。充滿童趣的墻壁裝飾，朝氣蓬勃的班容班貌正無(wú)聲地教育著學(xué)生,，感染著學(xué)生,。

為了豐富學(xué)生校園文化生活，激勵(lì)展示自我,，德育辦在其他處室配合下,，12月31日舉辦了主題為“新年，我和書(shū)中人物相遇”的迎新活動(dòng),，各年級(jí)精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語(yǔ)文老師的積極配合,，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足,，但相信以后一定會(huì)做得更好。此次活動(dòng)同時(shí)作為新一屆讀書(shū)節(jié)的啟動(dòng)儀式,，豐富了“書(shū)香校園”的內(nèi)涵,，有力地提升校園文化品位。

在德育過(guò)程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級(jí)管理特色的形成,，充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境，使德育過(guò)程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動(dòng),、積極參與的過(guò)程,，成為師生間雙向交流的過(guò)程。鼓勵(lì)班主任根據(jù)班級(jí)具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理,。學(xué)生干部一律競(jìng)爭(zhēng)上崗,，班級(jí)中人人有事做，事事有人做,；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感,、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善，形成學(xué)生健全人格,。

一學(xué)期來(lái),，各班主任充分利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育,，繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),。德育辦不定期組織有關(guān)檢查活動(dòng)，注重學(xué)生的儀容儀表檢查,、力求使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。通過(guò)實(shí)施“成長(zhǎng)記錄卡”記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，頒發(fā)“優(yōu)點(diǎn)卡”放大學(xué)生的閃光點(diǎn),，通過(guò)年度“新都小明星”的評(píng)選等活動(dòng),，力爭(zhēng)做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、合理,、全面的評(píng)價(jià),，它幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，在求知的過(guò)程中啟迪學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)以市級(jí)德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開(kāi)發(fā)研究》為抓手引領(lǐng)德育工作，實(shí)施德育課程化,。通過(guò)校園文化節(jié)和我們的節(jié)日為龍頭,，生動(dòng)地演繹感恩教育，如我們教師節(jié)感恩老師,、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)感恩祖國(guó)等實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,、懂得報(bào)恩搭建了平臺(tái),。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是學(xué)生感恩社會(huì)的一個(gè)重要途徑。學(xué)校抓實(shí)“校園大使”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“七彩陽(yáng)光志愿者”等社團(tuán)，本學(xué)期“環(huán)保衛(wèi)士”社團(tuán)開(kāi)展的清除校園周邊牛皮癬活動(dòng),、“陽(yáng)光志愿者”社團(tuán)走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展的護(hù)綠保潔還是公益宣傳,，在用自己的行動(dòng)中實(shí)踐著“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的志愿者精神，以自己所長(zhǎng),，奉獻(xiàn)一份力量,，報(bào)恩于社會(huì)。

本學(xué)期,，我們還加強(qiáng)對(duì)“夢(mèng)想廣播站”,、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。積極做好“校園文化大使”的培訓(xùn)工作,，鍛煉學(xué)生嘗試接待校外來(lái)賓,，培養(yǎng)學(xué)生待人接物的能力。

儀式教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，具有很強(qiáng)的導(dǎo)向性、感染性,、教育性,。我們新都小學(xué)的儀式教育更加注重前期的精心設(shè)計(jì)，讓其發(fā)揮出最大育人功能,，讓學(xué)生在其中體驗(yàn)神圣,、自豪、責(zé)任和感激,，成為終生值得回味的記憶,。

本學(xué)期，為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),，引導(dǎo)新生感受入學(xué)的樂(lè)趣,，教育學(xué)生從小愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)學(xué)校,、增進(jìn)學(xué)生集體主義情感,，提高文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。我校非常重視9月1日開(kāi)學(xué)典禮工作和一年級(jí)新生入學(xué)儀式工作,。我們也邀請(qǐng)了一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)，見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的歷程,?；顒?dòng)當(dāng)天，高年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)新生佩戴新都小學(xué)?；?，并帶領(lǐng)小朋友們手撫校徽,，齊聲高呼：“我驕傲,，我是新都小學(xué)生……”通過(guò)這樣的入學(xué)儀式，讓一年級(jí)新生明白自己已經(jīng)是光榮的小學(xué)生,，轉(zhuǎn)變角色,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做快樂(lè)的“新都”人,。學(xué)校通過(guò)精心籌劃，讓入學(xué)儀式成為學(xué)生成長(zhǎng)歷程中一個(gè)重要時(shí)刻,。

走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)社會(huì)，一直是我校培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和健全人格的重要途徑,。本學(xué)期,，我們開(kāi)展了主題為“訪古尋幽采石磯”的秋游實(shí)踐活動(dòng)；結(jié)合暑假,，以《陽(yáng)光手冊(cè)》為抓手,，開(kāi)展“繽紛夏日”系列實(shí)踐活動(dòng)；與交警一大隊(duì)開(kāi)展了“人人爭(zhēng)當(dāng)小交警”活動(dòng),；與金瑞消防中隊(duì)開(kāi)展了“文明行走我能行”實(shí)踐活動(dòng),；開(kāi)展“讓垃圾減量、創(chuàng)生態(tài)校園”環(huán)保主題月活動(dòng)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中,，豐富體驗(yàn)，引領(lǐng)成長(zhǎng),。

學(xué)校成立了心理教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證的心理健康老師，有心理健康教材，保證了學(xué)校切實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育,。這個(gè)學(xué)期我們?cè)谒牡搅昙?jí)各開(kāi)展了一次心理健康教育課,，糾正了學(xué)生在生長(zhǎng)發(fā)育階段中對(duì)人、對(duì)事的一些不正確的看法和做法,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)事物,，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解人,，尊重人。我們還注重對(duì)“留守兒童”,、單親家庭,、經(jīng)濟(jì)困難家庭等特殊家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，建立了特殊群體學(xué)生檔案,，成立了“一對(duì)一”幫扶教育小組,，盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在生活上關(guān)愛(ài)他們,；開(kāi)展了兩次愛(ài)心助學(xué)活動(dòng),；學(xué)校開(kāi)設(shè)了“愛(ài)心班”，老師利用休息時(shí)間義務(wù)給班級(jí)中的后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。

家庭和學(xué)校是兒童教育過(guò)程中的主要教育力量,，我校一直十分重視家庭教育和學(xué)校教育的相結(jié)合。本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)一次全體家長(zhǎng)會(huì),，召開(kāi)了三次一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想；舉行了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂,，進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議,；通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，了解家長(zhǎng)的所思所想，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn),，為家長(zhǎng)解決實(shí)際的困難；在本學(xué)期結(jié)束,，我們根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的關(guān)心和關(guān)注，評(píng)選出一批好家長(zhǎng),。通過(guò)以上舉措,，有力地促進(jìn)了家校共建工作，促進(jìn)家校教育的合力形成。

1．精心組織暑期德育實(shí)踐活動(dòng),，獲得市教育局頒發(fā)的xx暑假教育活動(dòng)“最佳組織獎(jiǎng)”,；“慰問(wèn)消防官兵”實(shí)踐活動(dòng)被評(píng)為“特色活動(dòng)”。

2,、積極參加“優(yōu)秀德育辦”評(píng)比,，獲得“花山區(qū)‘xx—xx年度’良好德育辦”稱號(hào)。

3,、引導(dǎo)教師主動(dòng)研究德育規(guī)律,，把自己的心得體會(huì)撰寫(xiě)成文，提升為教育理論,。張玉珍老師獲得“班集體建設(shè)論文”區(qū)二等獎(jiǎng),。

4．組織、指導(dǎo)教師組隊(duì)參加“花山區(qū)xx年中華經(jīng)典背誦比賽”,，學(xué)生獲區(qū)團(tuán)體二等獎(jiǎng),。謝子龍、石藝峰兩名學(xué)生獲得“花山區(qū)童謠創(chuàng)編比賽”二等獎(jiǎng),；鄧瑜同學(xué)獲得“我與中華經(jīng)典共成長(zhǎng)”征文比賽市三等獎(jiǎng),；趙蕾等3名學(xué)生分獲“暑假讀一本好書(shū)”征文比賽二、三等獎(jiǎng),。

5,、順利完成教育科研德育課題《基于小學(xué)德育效能的感恩教育校本課程開(kāi)發(fā)研究》的結(jié)題工作。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高我們德育隊(duì)伍的德育意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力！

xx年1月

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè)、過(guò)程管理,、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓,，形成了各部門(mén)密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每二周一次的班主任例會(huì),，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，在聆聽(tīng)專家的報(bào)告會(huì)后,，廣大班主任覺(jué)得自己受益匪淺，部分班主任還主動(dòng)到校圖書(shū)館借閱魏書(shū)生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書(shū)，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級(jí),、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí),，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

4．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，提高圖書(shū),、閱覽室的開(kāi)放率，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo),，提倡辦好班報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀,，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,，認(rèn)真落實(shí)“二制”（衛(wèi)生值日包干制、檢查評(píng)比制）,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。特別是開(kāi)展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，取得了良好的成果,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話,，不扣大帽子,，少批評(píng)、多鼓勵(lì),，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4．探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識(shí)和方法,，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題,，如學(xué)習(xí)問(wèn)題，人際交往問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問(wèn)題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課,、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系,、家訪，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用通訊的便利,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．走向社會(huì),，實(shí)踐成才。

我們堅(jiān)持以小隊(duì)形式走入社會(huì),，開(kāi)展“走向社會(huì),，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社會(huì)，積極參與社會(huì)活動(dòng),，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性、實(shí)效性,。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二

本學(xué)期,，我校德育工作認(rèn)真貫徹區(qū)教育局的工作重點(diǎn),，以區(qū)教育局德育工作要求為依托，以構(gòu)建和諧校園為主題開(kāi)展工作,。下面就本學(xué)期的德育工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師多次學(xué)習(xí)了有關(guān)教師師德方面的文件法規(guī),，提高教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)調(diào)德育工作者要尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他偽規(guī)事件的發(fā)生,，在學(xué)生,，家長(zhǎng)，社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象,。

加強(qiáng)班主任教研活動(dòng),，在班主任教研活動(dòng)時(shí)做到定時(shí)、定內(nèi)容,，開(kāi)展豐富多彩的班主任教研活動(dòng),。積極參與區(qū)教育局教育科、區(qū)進(jìn)修學(xué)校德育處開(kāi)展的德育工作,，進(jìn)一步推動(dòng)了我校班主任比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍,。

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好主題升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立良好的愛(ài)國(guó)意識(shí)。今年是祖國(guó)60周年大慶,，少先隊(duì)組織了以“祖國(guó)在我心中”為主題的愛(ài)國(guó)教育升旗儀式,。

(2)抓住節(jié)假日為契機(jī)，通過(guò)有意義的活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。如“”十,、一”國(guó)慶節(jié),、“少先隊(duì)日”等進(jìn)行了革命主義系列宣傳教育等。

(3)組織學(xué)生開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng),。

(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,，提高安全意識(shí)。

在安全教育月活動(dòng)中,，學(xué)校加強(qiáng)安全知識(shí)教育活動(dòng),，特別是進(jìn)行了安全、法制教育,。并充分利用黑板報(bào),、廣播，利用晨會(huì)時(shí)間做好宣傳教育工作,。普及安全知識(shí)和技能,，推進(jìn)法制宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，從而達(dá)到了提高師生自我保護(hù)能力,，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造安全和諧環(huán)境的目的。

安全教育月活動(dòng)中,，安全教育活動(dòng)內(nèi)容分為三部分：一是安全知識(shí)教育活動(dòng),，二是安全技能演練活動(dòng),，三是安全隱患大檢查。學(xué)校進(jìn)行了防火安全疏散演練,、舉行了安全教育主題升旗儀式,。

(2)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的管理，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。針對(duì)出現(xiàn)的較惡劣的打架事件及時(shí)處理，防止惡劣事件的出現(xiàn),。

(3)繼續(xù)完善學(xué)校各種安全制度,、應(yīng)急預(yù)案的制定，特別是對(duì)學(xué)校消防工作,。

(4)做好衛(wèi)生防疫工作,，尤其是對(duì)“手口足”病、水痘,、風(fēng)疹等傳染病在學(xué)校及時(shí)進(jìn)行知識(shí)宣傳,，防病、控病,，衛(wèi)生消毒,。

本學(xué)期期末正值我省預(yù)防甲型h1n1流感傳染的重要時(shí)期，學(xué)校根據(jù)做好教育局的布置做好學(xué)校此項(xiàng)工作的應(yīng)急預(yù)案,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳,，讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)，下發(fā)《告健康書(shū)》,，做好防控工作,。

(8)做好考前、假前的安全工作,。

通過(guò)宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好環(huán)境教育課,。結(jié)合環(huán)境日開(kāi)展了主題升旗儀式,，向?qū)W生開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，形成自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生的風(fēng)氣,。

4、開(kāi)展學(xué)唱校園歌曲活動(dòng),，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí),、傳唱校園歌曲。

切實(shí)落實(shí)“百、千,、萬(wàn)”活動(dòng),，使學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)形成了良好的關(guān)系,。加強(qiáng)學(xué)校的走訪工作,。密切學(xué)校與社區(qū)的工作聯(lián)系，將學(xué)校德育工作與社區(qū)關(guān)工委工作結(jié)合在一起,。完善學(xué)校及各班家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，從而促進(jìn)家校工作的開(kāi)展,。

為切實(shí)減輕困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，真正落實(shí)國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，使黨和政府的關(guān)懷實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn),，學(xué)校按照國(guó)家政策繼續(xù)對(duì)城市困難家庭,、農(nóng)村家庭學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”工作，保證不落掉一名學(xué)生,，使黨和政府的惠民政策切實(shí)落實(shí),。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十三

安全目標(biāo)：0安全事故,。

措施反饋：1.簽訂安全責(zé)任書(shū)；2.教師全員護(hù)導(dǎo)工作,；3.值周教師及值周生檢查工作,；4.安全監(jiān)督員工作；5.大隊(duì)委活動(dòng),；6.綜合組放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作,；7.早操總結(jié)反饋。

從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效,。安全0事故,，學(xué)生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個(gè)別學(xué)生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全,。比如宿舍一側(cè)的走廊,，衛(wèi)生間里面。接下來(lái)我們要安排安全監(jiān)督員和大隊(duì)委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全,。護(hù)導(dǎo)老師對(duì)平時(shí)的課間活動(dòng)起著關(guān)鍵的作用,，但是有一些早退、遲到、不在指定區(qū)域的現(xiàn)象發(fā)生,。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)工作的重視,，及時(shí)通報(bào)不合規(guī)定的問(wèn)題及個(gè)人。

二,、衛(wèi)生,。

衛(wèi)生目標(biāo)：五星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)。

半學(xué)期的衛(wèi)生pk我們老師和同學(xué)們是齊心合力贏得了集團(tuán)第一,。這和大家平時(shí)的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開(kāi),。綜合組各樓層負(fù)責(zé)的辦法起到關(guān)鍵作用，不僅是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生還能指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生,。同時(shí)還可以做一些必要的補(bǔ)救措施,。相機(jī)管理提高了老師們的責(zé)任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到,，所以相對(duì)來(lái)講衛(wèi)生效果好了很多,。問(wèn)題是二年級(jí)的孩子較小，剛剛分配任務(wù)完成效果不好,，要重點(diǎn)培養(yǎng)二年級(jí)的學(xué)生打掃衛(wèi)生的技能,。綜合組的分樓層負(fù)責(zé)人起到了一定的指導(dǎo)作用。

三,、班級(jí)管理,。

目標(biāo)：輕聲文化。

路隊(duì)在本學(xué)期有些松散,。上下樓梯的路隊(duì)學(xué)生不能保持安靜,。學(xué)生的路隊(duì)還可站好，但是不能拉出來(lái)走走,，一走就散了,。左右兩人分開(kāi)，前后也對(duì)不齊,。所以接下來(lái)要求體育課的課前五分鐘先練習(xí)路隊(duì),，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項(xiàng),。學(xué)生時(shí)時(shí)處處被要求輕聲或者不說(shuō)話,。時(shí)間久了有一種壓抑感。所以說(shuō)話釋放就成了一種需求,。中午餐廳就餐如果不說(shuō)話叫阿姨,，加飯菜的時(shí)間可能要多等一會(huì)，大家急著吃飯自然想說(shuō)出來(lái),。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲,，可以說(shuō)話但要小聲說(shuō),。養(yǎng)成輕聲的習(xí)慣是我們要堅(jiān)持的事。

四,、集體活動(dòng),。

目標(biāo)：安靜有禮。

措施反饋：1.升旗,；2.早操,；3.紅歌比賽；4.秋游活動(dòng),；5.大隊(duì)委授牌儀式,；

這些集體活動(dòng)學(xué)生們基本做到了安靜有序。尤其是早操和升旗,，大家每天每周這樣做,，已經(jīng)有了一定的好習(xí)慣。尤其是高年級(jí)的跑操整體效果很好,。秋游活動(dòng)在乘車和整個(gè)路程的紀(jì)律都很好,，大家能做到有序并保持車內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔。很多班級(jí)受到司機(jī)的好評(píng),。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好,，學(xué)生吃的零食有散落的現(xiàn)象。零食太多了,，垃圾堆成了山,。應(yīng)要求學(xué)生少帶或不帶零食。綜合組在紅歌比賽的活動(dòng)中組織紀(jì)律經(jīng)驗(yàn)豐富,，孩子們的表現(xiàn)很好,。尤其是五年級(jí)的學(xué)生。

總之,，我么要吸取經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)教訓(xùn),。在下半期的工作中避免發(fā)生已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,。同時(shí)要時(shí)刻把安全放在心上，放在行動(dòng)上,，安全意識(shí)永遠(yuǎn)放在第一位,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十四

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、安全,、道德法制,、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族團(tuán)結(jié)教育，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,，狠抓德育常規(guī)管理,，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。本學(xué)期新增一面校園文化墻,，主題是“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”,，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),，從而起到了每一面墻都會(huì)說(shuō)話的作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班,，值班教師帶領(lǐng)值周班學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查,，做到隨時(shí)、隨地,、隨人,、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期增加了9名年輕班主任，德育處和大隊(duì)部及時(shí)進(jìn)行了班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),，使這些年輕班主任能盡快適應(yīng)新的管理崗位,。本學(xué)期開(kāi)了兩次班主任工作例會(huì)，班主任對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，達(dá)到了相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的。

比賽,、“感恩偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”征文比賽,，慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日等活動(dòng)。團(tuán)委進(jìn)行了改選,，成立了新一屆學(xué)生會(huì),，開(kāi)展了各類活動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)工作的作用,。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月,，各班進(jìn)行了民族團(tuán)結(jié)及反分裂教育，在家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校授課中,，都要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育,、反分裂教育及不允許學(xué)生信教的教育,。從各方面情況來(lái)看我校民族團(tuán)結(jié)氣氛濃厚。

開(kāi)學(xué)之初,，組織學(xué)生觀看了央視的“開(kāi)學(xué)第一課”,，通過(guò)學(xué)生的觀后感可以看出學(xué)生們的愛(ài)國(guó)激情很高。另外,，德育處結(jié)合“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”這一主題,，利用國(guó)慶節(jié)、教師節(jié),、12.9等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育,。

本學(xué)期要求各年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，圍繞《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化從感恩做起》與各班主任共同制定年級(jí)德育小課題，期末完成了科研小結(jié),。

本學(xué)期,，各個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了一次豐富多彩的班級(jí)德育教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到了教育,。

學(xué)校明確要求教師備課要有三維目標(biāo),，各科教師均制定了學(xué)科興

趣小組計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從分發(fā)揮了課堂教學(xué)的德育主渠道作用,。

本學(xué)期，家長(zhǎng)學(xué)校舉辦了兩次家長(zhǎng)學(xué)校講座,，期末考試后,，各班按照德育處的要求召開(kāi)了形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家校交流,，班主任和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,。班主任、任課教師利用不同形式,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，能夠健康成長(zhǎng),。

本學(xué)期針對(duì)學(xué)生去游戲廳的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了摸底排查，會(huì)同家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,。德育處與派出所,、工商局對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行未成年人上網(wǎng)檢查,。

本學(xué)期德育處請(qǐng)地區(qū)關(guān)工委老同志到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。通過(guò)法制教育課學(xué)生了解了法律知識(shí),，本學(xué)期學(xué)生違法犯罪率為0,。

班主任積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。班主任對(duì)本班學(xué)生各方面都有所了解能夠做到及時(shí)了解學(xué)生的變化,，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。學(xué)校心理健康教師也能保證心理健康教育活動(dòng)的正常化,、規(guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

堅(jiān)持陽(yáng)光體育活動(dòng),，值周班對(duì)課間操和眼保健操進(jìn)行檢查評(píng)比,。體育組開(kāi)展了第二屆足球聯(lián)賽，舉辦了第六屆冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),。校醫(yī)聯(lián)合疾控中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體檢,，并做好傳染病的預(yù)防宣傳上報(bào)工作。在20xx年“藝術(shù)中國(guó)全國(guó)藝術(shù)新人評(píng)選活動(dòng)”新疆賽區(qū)總決賽中,，我校學(xué)生曹秦子晗,、賽爾琴、阿爾娜榮獲舞蹈金獎(jiǎng),。阿依森巴提榮獲聲樂(lè)特金獎(jiǎng),。阿茹娜榮獲聲樂(lè)金獎(jiǎng)、表演金獎(jiǎng),。塔力哈爾,、祖百達(dá)榮獲美術(shù)金獎(jiǎng)。早琳,、阿依達(dá)娜,、也力扎、布力都爾遜,、迪達(dá)爾,、布力布力榮獲銀獎(jiǎng)武紫彤、王禎,、烏什肯,、斯恩巴提、哈拉哈提,、也爾扎提榮獲銅獎(jiǎng),。

本學(xué)期結(jié)合11.9消防宣傳日進(jìn)行了緊急疏散及自救自護(hù)演練，通過(guò)班會(huì),、校園廣播,、黑板報(bào)進(jìn)行了安全知識(shí)宣傳,。各部門(mén)進(jìn)行了安全隱患大檢查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改,。通過(guò)學(xué)生自我教育,、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，注意交通安,，加強(qiáng)安全防范意識(shí)教育,，健全門(mén)衛(wèi)制度，禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入學(xué)校,。組織學(xué)生放學(xué)有秩序走出校門(mén),。將外來(lái)不安全因素有效杜絕在校門(mén)外。明確進(jìn)校時(shí)間,，禁止學(xué)生過(guò)早到校,，防止學(xué)生在校門(mén)口發(fā)生意外確保師生平平安安。

本學(xué)期德育處做了不少工作,，也取得了不少成績(jī),，但仍有很多不足，有一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中有吃零食的不良習(xí)慣,。

2,、學(xué)生文明禮儀習(xí)慣欠佳。具體表現(xiàn)在：說(shuō)臟話,，見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩不能主動(dòng)招呼等。

3,、德育研究工作有待加強(qiáng),。新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法,，克服形式主義的傾向,，這就要求我們不斷加強(qiáng)德育科研。今后工作打算：

1、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

4,、結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)德育科研,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十五

本學(xué)期我們政教處在校長(zhǎng)室正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道建設(shè)工作的意見(jiàn)》等文件精神，在全體班主任的配合下,，狠抓學(xué)校的德育工作,，充分挖掘德育資源，拓寬教育渠道,，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的自主和諧全面發(fā)展,，使政教工作充滿生機(jī)和活力?，F(xiàn)將本學(xué)期的政教工作總結(jié)如下：

1、制訂并完善了《班主任工作職責(zé)》,、《班主任工作量化評(píng)估考核條例》,、《文明班集體評(píng)比條例》、《住宿生管理?xiàng)l例》,、《班主任津貼發(fā)放辦法》,、《十佳班主任評(píng)比條例》等有關(guān)管理?xiàng)l例，加強(qiáng)考核,，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果,。

2、狠抓學(xué)生寢室的管理,，多次召開(kāi)全體寢員和寢室長(zhǎng)會(huì)議,，制定各項(xiàng)管理制度，增強(qiáng)管理及監(jiān)督力度,。突出女生宿舍的管理,，安排部分女教師到女生宿舍值班，協(xié)助管理員開(kāi)展工作，改變了女生宿舍管理的晚就寢遲歸,、講話,、隨便走動(dòng)等老大難問(wèn)題，取得了較為滿意的成績(jī),。

3,、各年級(jí)加強(qiáng)班主任集體備課，及時(shí)研究解決學(xué)生管理中存在的困惑,，取得了實(shí)效,。推進(jìn)班主任論壇，全力提高班主任隊(duì)伍管理水平,。堅(jiān)持出刊期《德育園地》,，定期做好宣傳總結(jié)工作。

4,、充分利用主題班會(huì),，升旗儀式、《德育園地》,、《展望》櫥窗,、公布欄、板報(bào),、校園之聲廣播,、橫幅和國(guó)旗下講話等重要的宣傳陳地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,、法制教育,、理想教育、愛(ài)國(guó)主任教育,、心理教育,、誠(chéng)信教育、安全教育,，及世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),，懂得成人是成才、成功的前提和可能,，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高,。

5、繼續(xù)改革并完善出入證制度,，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi),、學(xué)校、年級(jí)組和班委會(huì)的四級(jí)值勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管,，層級(jí)負(fù)責(zé),，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

6,、協(xié)同各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)不同年級(jí)所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策激勵(lì),，指出不足并提出改進(jìn)要求,，在堅(jiān)持正面教育的同時(shí)，加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處,，先后對(duì)上網(wǎng),、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，有效遏制了不良行為的蔓延,。

7,、關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生,，認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“三個(gè)一”措施,，即“每月召開(kāi)一次座談會(huì)，一周向班主任匯報(bào)一次,，一個(gè)月向政教處遞交一份匯報(bào)材料”,。對(duì)教育收效不明顯的少數(shù)后進(jìn)生，學(xué)校保衛(wèi)處舉辦希望生培訓(xùn)班,，教育,、感化他們，從目前反饋的情況看,，犯罪率為零,，得到了教育主管部門(mén)和社會(huì)的認(rèn)可。

8,、組織班主任到街上巡查,，檢查外住生情況，聯(lián)合派出所深入網(wǎng)吧檢查,，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理,。

9、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,。對(duì)學(xué)生出入證佩戴情況檢查通報(bào),。堅(jiān)持逐日檢查、每月一評(píng)的方法，從學(xué)生每天的午間紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生,、兩操、儀表儀容,、文明習(xí)慣五個(gè)方面進(jìn)行檢查,、考核，基本上杜絕了男生染發(fā),、留長(zhǎng)發(fā),，女生戴手飾等現(xiàn)象，不允許學(xué)生穿不合身份的服裝,。加強(qiáng)對(duì)住校生管理,，中午午休和空檔時(shí)間的管理，有力促進(jìn)良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

10、召開(kāi)法制報(bào)告會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行守法教育,，構(gòu)建和諧校園。

1,、歷次組織環(huán)境整理,，為迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收，提供清潔衛(wèi)生的環(huán)境,。

2,、組織常規(guī)管理人員，督查各年級(jí)學(xué)生遵守一日常規(guī),，突擊檢查學(xué)生夜間上網(wǎng),，夜不歸宿等情況。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，出刊《展望》櫥窗，營(yíng)造校園文化氛圍,。

4,、組織人員編寫(xiě)《心理健康教育讀本》校本教材，構(gòu)建校本德育,，出刊二期《德育園地》,。

5、開(kāi)展“建美麗校園,、做文明學(xué)生”,，“四五”主題教育等豐富多彩的活動(dòng),，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6,、積極開(kāi)展心理健康咨詢活動(dòng),。

7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作,，完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

8、扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生作品分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng),。

9,、舉行慶祝國(guó)慶征文評(píng)比競(jìng)賽等系列主題教育活動(dòng)。

10,、如期完成各類示范學(xué)校驗(yàn)收材料,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，堅(jiān)持每周一次德育工作例會(huì)。定期召開(kāi)班主任會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，會(huì)時(shí)每次都對(duì)班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)，提高班主任的理論水平,，收到良好效果,。初步建立一支責(zé)任心強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理,、工作踏實(shí),、作風(fēng)正派、有進(jìn)取精神的班主任隊(duì)伍,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用,。在校學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)上組建年級(jí)分會(huì),，明確分工，開(kāi)展工作,，使常規(guī)管理工作多管齊下,，加大檢查通報(bào)力度，提高管理的實(shí)效性,。

3,、學(xué)校堅(jiān)持以法執(zhí)教,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一核心理念。加大對(duì)班主任工作的考核力度,，我校嚴(yán)禁在職教師從事任何形式的有償家教,。作為班主任首先必須具備高度的責(zé)任感，必須以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展為己任,。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)性差異，挖掘?qū)W生的潛能,，決不允許歧視學(xué)困生,，放棄學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、在校長(zhǎng)室的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，我們組織召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，5位優(yōu)秀班主任在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,，受到領(lǐng)導(dǎo),、老師的充分肯定。

5,、激勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

本學(xué)期,，政團(tuán)部門(mén)依據(jù)校長(zhǎng)室的指示精神,，出臺(tái)了《xx中學(xué)評(píng)聘班主任工作條例》，為班主任的評(píng)聘提供有力依據(jù),。根據(jù)條例,，評(píng)選校“十佳班主任”,。

在新的學(xué)年里,，我們將緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建四星級(jí)高中工作，繼續(xù)堅(jiān)持德育為首,，育人為本的宗旨,，進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度和完善各種考核方法，使考核,、評(píng)估更加合理化,、規(guī)范化。在學(xué)校管理目標(biāo)上,，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生提出不同的要求,，使其層次化；根據(jù)學(xué)校不同學(xué)期,、不同階段的工作特點(diǎn),，努力拓寬教育渠道,，創(chuàng)新教育形式，通過(guò)形式多樣的系列教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，弘揚(yáng)集體主義精神和刻苦鉆研的精神,。在全校大力倡導(dǎo)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)教師活動(dòng),，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng),，奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規(guī)范。

其次,，在常規(guī)教育管理中,，密切配合各年級(jí)組從點(diǎn)滴小事抓起，近階段我們堅(jiān)持常規(guī)管理經(jīng)常抓,，常抓不懈,，一抓到底。在“穩(wěn),、細(xì),、實(shí),、久”上下功夫,，在堅(jiān)持管理出效率、向管理要質(zhì)量的思路上動(dòng)腦筋,，在讓遵守紀(jì)律,、刻苦學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的第一需要的目標(biāo)上做，使我校德育工作邁上更新更高的臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十六

愉快而又和諧的新校第一個(gè)學(xué)期的工作馬上接近尾聲,。在擔(dān)任三年級(jí)（1）班班主任和五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)中我按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃，針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn),，利用教材資源中的德育因子,，積極實(shí)施德育滲透。本學(xué)期我用到以下的方法：

小學(xué)英語(yǔ)教材中,，很多話題都圍繞學(xué)生的生活設(shè)計(jì),，這樣德育滲透工作就很好展開(kāi)。例如：三年級(jí)第一單元學(xué)習(xí)的是welikeschool,。在教學(xué)中,，可以跟孩子一起討論學(xué)習(xí)在學(xué)校生活的一些規(guī)章制度,，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)遵守紀(jì)律的小學(xué)生。

再例如：五年級(jí)的課本第一單元基本內(nèi)容：atriptobeijing!在此單元的學(xué)習(xí)中可以教會(huì)孩子們外出的交通安全,，以及文明旅游等事宜,。unit3writinghome學(xué)會(huì)照顧家人，理解家人,。為此,，教師在組織課堂活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生,，站在學(xué)生的角度考慮德育滲透的問(wèn)題,。

有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語(yǔ)國(guó)家的文明禮儀在語(yǔ)言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行應(yīng)用交際,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生實(shí)施中西文明禮儀教育是一大重點(diǎn),。包括日常生活中的禮貌稱謂,、問(wèn)候、告別,、重大節(jié)日問(wèn)候的得體運(yùn)用,，能對(duì)一般的贊揚(yáng)、請(qǐng)求作出適當(dāng)反應(yīng)等,。如早上見(jiàn)面互相說(shuō)聲"goodmorning",，新年互相祝賀"happynewyear"、互送賀卡,，得到別人幫助記住說(shuō)聲"thankyou",。

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，五年級(jí)的孩子缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。每次布置的作業(yè),，總是有一部分學(xué)生不能及時(shí)上交或者完成。針對(duì)這一情況,，我結(jié)合孩子們自己的理想以及自己父母工作的辛苦,，還有我的一些同學(xué)真實(shí)的案例教育學(xué)生，珍惜當(dāng)前的生活,，努力學(xué)習(xí),，為自己今后的理想努力奮斗。當(dāng)時(shí)的課堂上收到良好的效果,，孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)比以前明確了,，不完成作業(yè)的情況有了明顯的減少。

總之,，無(wú)論是班主任還是科任教師,，都要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想道德教育，正如校訓(xùn)中所說(shuō)：“以德養(yǎng)慧,，厚積薄發(fā)”,！

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十七

時(shí)光流逝飛快，充實(shí)忙碌的工作已經(jīng)到了期末,，一學(xué)期來(lái),，德育處根據(jù)鎮(zhèn)、校工作計(jì)劃,，以構(gòu)建“參與式”的德育主題模式,，精心營(yíng)造“悅已、悅?cè)?、悅納社會(huì)”的德育文化實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活、開(kāi)放的校園生活,、真實(shí)的社會(huì)生活,，與心育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了一批習(xí)慣良好,、性格陽(yáng)光,、全面發(fā)展的實(shí)小學(xué)子，建設(shè)了一支師德高,、師風(fēng)正,、師心美的教育隊(duì)伍。下面以下方面對(duì)一學(xué)期德育工作作一總結(jié),。

（一）團(tuán)結(jié)向上的級(jí)部團(tuán)隊(duì)

新學(xué)年的第一天,，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)是最忙碌的年級(jí)之一。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子一生中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新的環(huán)境,、新的生活、新的老師和伙伴都需要他熟悉,、適應(yīng)，孩子能否順利地度過(guò)這個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)做了精心的準(zhǔn)備,。

在李輝級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極籌劃新生們?nèi)雽W(xué)的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谛睦砩?、知識(shí)的學(xué)習(xí)中，才能自信,、自如的應(yīng)對(duì)與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù),，逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。如各班制作水牌，佩戴胸卡,，同學(xué)們很快就成了好朋友,；帶著新生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境，告知他們將來(lái)的六年會(huì)在這里學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)激發(fā)他們“我要學(xué)習(xí)”的欲望,。學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的形成更是花盡他們一學(xué)期的心血。上課開(kāi)小差,，放學(xué)路隊(duì)的秩序,，課間追逐造成的傷痛……他們費(fèi)盡心機(jī)。就是這么一群特殊的團(tuán)體,，在一年級(jí)老師抓大放小,，抓細(xì)放粗的原則下，用愛(ài)心,、耐心,、恒心，逐漸讓他們形成了良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

李輝級(jí)長(zhǎng)在工作總結(jié)說(shuō)道：班主任每天都是早早的到校，晚上都是6：30左右才離開(kāi)辦公室,，1班的蔣細(xì)妹老師對(duì)待學(xué)生非常有耐心,，雖然有個(gè)別特殊的學(xué)生，但在老師的心中都是一樣的,，2班的張維維老師對(duì)待學(xué)生非常有信心,，雖然調(diào)皮學(xué)生不少，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變,。3班的鄧蓮茹老師,，幾乎每天都是最早到辦公室的，對(duì)待工作一絲不茍,，管理班級(jí)也非常有經(jīng)驗(yàn),，4班的葉玉芳老師對(duì)待學(xué)生也很有愛(ài)心，孩子再笨,，在父母的心中都是寶貝,，用盡全力去教好這群寶貝，5班的汪冰老師事事親力親為,，不管是體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)都是保持領(lǐng)頭羊的地位,，6班的戴肖茵，很快融入到這個(gè)大家庭，是個(gè)很有責(zé)任心的老師,，班級(jí)管理越來(lái)越棒,，7班的陳波老師，對(duì)待每項(xiàng)工作也是非常有責(zé)任心,，高效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，8班的何秀梅老師非常的和藹可親，用愛(ài)用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子,。

本級(jí)部有17位老師,，有蓮茹、肖茵的朝氣蓬勃帶來(lái)的激情,，更有汪冰,、陳波等十幾年以上教齡的老師，正是他們無(wú)一絲的職業(yè)倦怠,，一直保持積極的工作熱情傳遞著團(tuán)隊(duì)的正能量,。

二年級(jí)級(jí)部是一個(gè)銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體,。級(jí)部老師立足各自的工作崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí),，教書(shū)育人,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

二年級(jí)團(tuán)隊(duì)積極探討提高課堂教學(xué)效益的'新思路,、好方法,，教研氣氛濃厚，在辦公室積極營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍,，正是大家無(wú)私團(tuán)結(jié),、互幫互助、教育教學(xué)成果豐碩,。

同時(shí),，二年級(jí)的各項(xiàng)工作的執(zhí)行力和完成情況都走在前列，無(wú)論是大型的藝術(shù)節(jié),，他們精心籌劃,，節(jié)目精彩紛呈；體育節(jié),、科技節(jié)親力親為,，學(xué)生全面發(fā)展；班級(jí)文化建設(shè)和班親會(huì)等教育活動(dòng)豐富多彩,，充分體現(xiàn)出優(yōu)秀教師的工作作風(fēng)。二年級(jí)級(jí)部老師的工作熱情與責(zé)任心得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

少芬級(jí)長(zhǎng)在總結(jié)說(shuō)道：回顧過(guò)去,，我們腳踏實(shí)地,，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí)。級(jí)部教師的能力不斷進(jìn)步著,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)我們不斷享受著。正是他們的不忘初心,，保持著童心的真誠(chéng),，才能把低年級(jí)的教育工作做好！

三年級(jí)是年輕老師最多的團(tuán)隊(duì),，在劉剛級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，他們充滿活力積極進(jìn)取，在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng),，并慢慢的能夠獨(dú)擋一面,。

在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期內(nèi)開(kāi)展班委會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解老師,，配合老師需要完成的工作,。如貫穿整個(gè)學(xué)期的大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、班級(jí)文化布置工作,、走廊的藝術(shù)墻繪畫(huà)工作,、體育節(jié)管理班級(jí)工作。每一項(xiàng)工作班主任老師都傾盡全力,，盡量做得最好,。

當(dāng)然在面對(duì)一群有叛逆前期的孩子們，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加及心理狀況的改變,，三年級(jí)的老師在工作中還要付出更多的關(guān)注,。不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更多的要關(guān)心他們的思想變化,，豐富經(jīng)驗(yàn)方式,，面對(duì)自尊心不斷增強(qiáng)的孩子，表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度需要我們準(zhǔn)確拿捏,。劉剛級(jí)長(zhǎng)在本學(xué)期工作總結(jié)中,，在充分肯定級(jí)部老師成績(jī)的同時(shí)，也提出了幾點(diǎn)不足與教育的困惑,。能在工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反思教育方式，這就是教育能力的提升,，我們堅(jiān)信三年級(jí)年輕有活力的團(tuán)隊(duì),，會(huì)在教育中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)在下學(xué)期更上一層樓。

四年級(jí)老師們的綜合素質(zhì)較好,，工作積極性高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一學(xué)期以來(lái),，在充滿活力的潤(rùn)堅(jiān)級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，全級(jí)教師團(tuán)結(jié)一致，和睦相處,，積極主動(dòng)地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，高度重視德育教育，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。

四年級(jí)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了二方面的工作，一是抓規(guī)范,，使之逐漸成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。二是抓細(xì)節(jié)，從大處著眼,，小事著手,。把不良現(xiàn)象消滅在萌芽中。針對(duì)課間大聲喧嘩,，追逐打鬧的不文明現(xiàn)象我們都會(huì)及時(shí)加以制止,，使他們逐步養(yǎng)成文明休息的好習(xí)慣。四年級(jí)團(tuán)隊(duì)在老師之間,、師生之間流動(dòng)著濃厚的團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的精神。

五年級(jí)全體老師以“認(rèn)真踏實(shí),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的工作態(tài)度積極配合和完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。他們團(tuán)結(jié)向上、互幫互助,，級(jí)部里的每位老師用心工作,，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。雖然本學(xué)期工作繁忙勞累,，有時(shí)在工作過(guò)程中也會(huì)遇到難題,，但是五年級(jí)級(jí)部的老師群策群力，互相幫忙,，經(jīng)常討論如何解決學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題,。在12月份“xx特色學(xué)?！眲?chuàng)評(píng)工作中，由于級(jí)部的工作突出受到學(xué)校的肯定,。

五年級(jí)團(tuán)隊(duì)在與家長(zhǎng)的情感溝通表現(xiàn)出色,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的相互理解,，是家校教育合力做的最好的級(jí)部之一,；同事們認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，優(yōu)生率也是最高的級(jí)部之一,。我們要為級(jí)長(zhǎng)點(diǎn)贊,，更要為五年級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神點(diǎn)贊。

六年級(jí)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、耐心細(xì)致地的工作責(zé)任感和使命感得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞,。在趙巖級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，雖然有沉重的教學(xué)成績(jī)的壓力,，但老師對(duì)學(xué)生的品德教育,、校園活動(dòng)、安全教育沒(méi)有放松,。后階段,，雖然趙巖級(jí)長(zhǎng)受傷，但級(jí)部教育教學(xué)活動(dòng)影響不大,，本職工作自覺(jué)遵守,，后勤活分著干完，學(xué)生常規(guī)常抓不懈,。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，在組織學(xué)生參加學(xué)校的“三節(jié)”活動(dòng)中沒(méi)有懈怠，各班有才藝,、有技能的同學(xué)躍躍欲試,，盡力為班級(jí)爭(zhēng)光。

班主任通過(guò)每周五的十分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，杜絕的安全隱患,。一學(xué)期六年級(jí)沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故。