工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇一

本學(xué)期對全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動,，使全體教師牢固樹立“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人”的思想,。

2,、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛崗敬業(yè)精神，以增強(qiáng)教師的社會責(zé)任感和歷史使命感,，解決師德建設(shè)中存在的突出問題,，發(fā)現(xiàn)個別老師在思想上或在工作上有問題或有疑問，馬上對他進(jìn)行個別談話,，從源頭上杜絕矛盾的惡化,。

3、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí),，以適應(yīng)新時代的要求,。

4、引導(dǎo)教師對學(xué)生要一視同仁,，既偏愛尖子生,，又要加強(qiáng)對能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對差生不能諷刺挖苦,，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生，不能侮辱學(xué)生人格,。

5,、開展“迎亞運講文明樹新風(fēng)動起來”的宣傳教育活動。面對新形勢,，努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂觀）,，開展陽光體育活動，積極參加鍛煉活動,，增大“教師”這個職業(yè)為我們帶來的幸福感,。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動,。

1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗交流,。

開學(xué)初,，為了讓班主任更好地開展班主任工作，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗介紹,，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師,，有的是教齡比較長的，有的是比較年輕的,，他們都毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗,、領(lǐng)班經(jīng)驗介紹給大家。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗介紹”,，陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿?，溫麗云的“無限放大學(xué)生的閃光點”，梁小華的“班主任工作心得體會”,，林珍的“用愛的藝術(shù)澆灌希望之花”,，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”，劉宗英的“低年級的班級管理”,。

為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽,，也讓班主任在各級賽場的舞臺上得到學(xué)習(xí)、提升,，快速的成長,。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽，35歲以下的青年班主任參加,。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷,、陳燕珊,、李潔貞、溫麗云,、黃愛蓮,、梁小華。其中獲得特等獎有：李潔貞,；獲得一等獎的有：馮彩艷,、陳燕珊；獲得三等獎的有：溫麗云,、黃愛蓮,。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎。

2,、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育論文,，并按要求評選上送參加街道,、南海區(qū)的評比。梁小華撰寫的“關(guān)于班級管理的感悟”,、馮彩艷撰寫的“淺談低年級從學(xué)生出發(fā),，感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的三等獎，獲得校級二等獎的還有劉少娟,、陸國英所撰寫的論文,。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點與難點問題與對策”獲街道評比二等獎。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動征文活動獲街道二等獎的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部,，柔情育人”,、活動案例“拒絕網(wǎng)毒，構(gòu)建心靈的防火墻”,、成長故事“把握主動,，潤物柔聲”；李潔貞撰寫的教育故事“春風(fēng)花雨,，潤物無聲”,；劉宗英撰寫的成長故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國心理健康論文評比的有：黃頌春撰寫的“擺脫自卑,，樹立自信”,，胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機(jī)，重燃生命激情”,，陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強(qiáng)者”,，馮彩艷撰寫的“談?wù)劦湍昙壈嘀魅握n外心理健康教育”，林珍撰寫的“小學(xué)生心理教育之我見”,，黃粉紅撰寫的“小學(xué)心理健康教育的開展”（還沒有評獎結(jié)果）,。

3、認(rèn)真開展全國班主任課題專題研究工作,，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。（羅春芳、劉少娟,、馮彩艷,、劉宗英、梁小華,、林珍,、陸國英）

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的有：梁雁棉、胡惠聯(lián),。

學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置,。具體工作

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué),、放學(xué)、課方面）

2,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防火,、放電、防溺水,、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育,。本學(xué)期組織全校師生進(jìn)行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練,。（第4周,、第12周）

3、抓好對乘搭校車學(xué)生的管理,。開學(xué)后,，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會，明確乘搭校車的要求,，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長,，要求家長配合督促。每天放學(xué)后,，要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方（東門口）集中,，由值日老師進(jìn)行點名上車，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車,。

4,、加強(qiáng)對搭食學(xué)生的安全教育。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊進(jìn)飯?zhí)?，排隊取飯,，按學(xué)校指定的位置就餐，飯后把餐具,、餐桌等收拾好，中午不能離開學(xué)校,，要在學(xué)校進(jìn)行午休,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。

5,、本學(xué)期,，學(xué)校周邊到處都進(jìn)行道路維修，給學(xué)校,、學(xué)生造成一定的安全隱患,，一方面,，學(xué)校、班主任要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行教育,。另一方面,，學(xué)校密切與平南村委會聯(lián)系，要求村委多調(diào)配人加強(qiáng)巡邏,，督促學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，不到危險的工地玩耍，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時，邀請學(xué)校的法制副校長到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課,，讓學(xué)生增強(qiáng)安全,、法制的意識。

1,、禮儀教育方面,，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來抓，把文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去,，全面提高師生的文明素質(zhì),。每月評比一次，先由各班評出3人,，然后由學(xué)校評定,，并頒發(fā)獎狀。

2,、抓好學(xué)生上學(xué),、放學(xué)、上課,、課間,、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育,，學(xué)校,、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，值日老師,、體育老師加強(qiáng)督促評比,。

3、進(jìn)行健全“文明標(biāo)兵班,、文明班”的評比工作,，通過開展評比工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。每月評定一次,，由學(xué)校頒發(fā)牌匾,。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀,、課外閱讀,、等校車空間的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作。

2,、開展讀書,、評書、贊書的廣播活動,。學(xué)校每周證稿一次,，并由級長安排人員進(jìn)行評書、贊書廣播,。

3,、進(jìn)行校級讀書故事會等比賽，分高年級,、低年級進(jìn)行,。級長負(fù)責(zé)安排，方案另定,。

4,、開展“閱讀之星”評比活動，第七周每班推薦3人在學(xué)校進(jìn)行評比,，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組,。（語文科組負(fù)責(zé)）

5、組織學(xué)生進(jìn)行“書香桂城”配樂詩朗誦訓(xùn)練,，人數(shù)10到20人,，并在11月上旬參加“書香桂城”配樂詩朗誦比賽，通過這項活動,，進(jìn)一步推進(jìn)我校的“創(chuàng)書香校園”工作,，更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，大力營造知書達(dá)理的書香校園氛圍,，構(gòu)建和諧育人環(huán)境。（袁凱霞,、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練）

讓學(xué)生充分認(rèn)識到：孝敬父母是最基本的美德；父母是我們生命中最重要的人,。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣,。十月中旬開展評選,，上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組，由教育組再進(jìn)行評選,。（德育處,、級長負(fù)責(zé)）

在教師群體、學(xué)生群體中全面推進(jìn)“關(guān)愛”行動工程,，在師生之間,、師師之間、生生之間,、家校之間搭建“關(guān)愛”平臺,，廣播“關(guān)愛”的種子，共建和諧校園,。

1,、繼續(xù)關(guān)愛學(xué)校的貧困學(xué)生。

2,、關(guān)愛學(xué)校的年老體弱,、患重大疾病的老師。

3,、響應(yīng)上級的號召,，開展“關(guān)愛捐款”活動。

學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求,，本學(xué)期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng)建情況,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇二

一、 狠抓德育隊伍建設(shè),，健全全員育人機(jī)制

1,、以師德教育為先導(dǎo)，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍

教育人者必先受教育,。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要,，提出了德育人人、人人育德的工作思路,，從政治思想教育入手,，建設(shè)一支覺悟高、方向明,、能力強(qiáng)的德育師資隊伍,。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行,，以德育工作為已任,，承擔(dān)責(zé)任，融入隊伍,，在教育與被教育中,，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。

2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊伍

從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理,。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,，教師人人參與學(xué)生管理，個個成為學(xué)校的德育工作者,。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,，人人成為全員育人的表率。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手,，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓(xùn),。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要形式是：一是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見;二是講座,，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責(zé)和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng),，班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試,。在培訓(xùn)期間，校長張玉昆,、副校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導(dǎo)報告,。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓(xùn),，收到了良好的效果,。

堅持每月班主任例會制度。傳達(dá)上級精神,，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù),。利用班主任例會時間加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn);進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài),，給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料,，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點規(guī)律，求新辦法,，總結(jié)新經(jīng)驗,，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要。

堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例,。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。

3,、加強(qiáng)激勵機(jī)制，切實為班主任工作提供保障

嚴(yán)格考核班主任工作,，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》,，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料,、班級活動,、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理,、衛(wèi)生,、兩操評比等。每天由校長,、德育處負(fù)責(zé)人,、年級組長進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄,?？己朔?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎,。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,，同時為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度,，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦》,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，堅持以學(xué)校責(zé)任教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓，實行校長室,、德育處,、班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動的開展,，利用班主任培訓(xùn)加強(qiáng)班主任責(zé)任意識與能力教育;調(diào)整班主任崗位責(zé)任制度，凸現(xiàn)班主任責(zé)任;強(qiáng)化班主任在各自崗位上強(qiáng)化責(zé)任的實踐與錘煉;完善班主任遴選,、管理與考評,。健全班主任工作管理的各項規(guī)章制度，明確班主任工作各項常規(guī)要求,，修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則,，建立表彰與獎勵機(jī)制和學(xué)校家長學(xué)生三維評價機(jī)制。

每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機(jī),，組織全體班主任撰寫了“我的教育難題”,，以踐行社會主義核心價值觀為內(nèi)容開展主題班隊會方案的撰寫，在校級選拔的基礎(chǔ)上,，推薦范影嬋,、朱文秀、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、弘揚民族精神,。學(xué)校組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課·父母教會我》，利用主題班會深化教育內(nèi)容,，幫助學(xué)生樹立良好的價值觀和人生觀,，組織三到五年級學(xué)生撰寫觀后感進(jìn)行交流。學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》,、《游戲大冒險》,，讓學(xué)生撰寫觀后感，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國家意識,、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情,、樹報國之志、踐愛國之行,。以教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體,，開展了“月圓中秋送祝福”,、“登高賞菊敬長輩” 主題班會,。

運用板報櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體,，大力倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治,，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè),、誠信,、友善，努力推動社會主義核心價值觀進(jìn)學(xué)校,，使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀,。開學(xué)初組織二到五年級學(xué)生開展了踐行社會主義核心價值觀書寫大賽，在校級比賽基礎(chǔ)上推選四(3)班孫帆,、郭穎,，五(6)班杜亞東同學(xué)參加區(qū)級比賽，孫帆獲得區(qū)三等獎,。由四(1)中隊葉銘宇和五(2)中隊的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢想》獲得區(qū)踐行社會主義核心價值觀微視頻大賽二等獎,。

2、加強(qiáng)生命教育,。發(fā)揮學(xué)校中級心理輔導(dǎo)師李萍和袁海燕的帶頭作用,，提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識。本學(xué)期組織了王靚,、湯葉子,、李淑鳳、嚴(yán)冬梅參加學(xué)校心理咨詢師初級的培訓(xùn),。落實每月一次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,，繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育，深化教育效果,。10月組織全體教師觀摩了王靚,、湯葉子執(zhí)教的心理健康課。通過課堂滲透,、心理輔導(dǎo)活動課以及師生間的溝通,、交往等，將心理健康教育真正落到實處,，提高學(xué)生心理素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

3、開展儀式主題教育活動,。學(xué)校結(jié)合儀式主題教育,，以一年級入學(xué)儀式、兒童團(tuán)入團(tuán)儀式,、二年級入隊儀式,、三年級十歲集體生日,、四年級聯(lián)合隊會、五年級畢業(yè)典禮等儀式,，對學(xué)生開展行為規(guī)范,、集體主義、愛國主義等教育,。

結(jié)合創(chuàng)城活動,，未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，把行為規(guī)范教育與開展多種形式的主題實踐活動結(jié)合起來,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識與團(tuán)隊意識，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會,，豐富社會活動,，通過采取“走出去、請進(jìn)來”的形式開展各項活動,，以拓寬視野,、增長知識，陶冶情操,，并學(xué)會團(tuán)結(jié)、合作與發(fā)展,。

開學(xué)初與教導(dǎo)處一起制定了一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動方案,，并于10月27日進(jìn)行了“爭當(dāng)小主人我們在成長”一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期行規(guī)展示，通過學(xué)生足球操,、晨跑展示,，“校園紅綠燈”綜合活動課程和“自理章”考章頒章活動向一年級家長們展示了學(xué)生們?nèi)雽W(xué)兩個月的學(xué)習(xí)成果，孩子們訓(xùn)練有素地整隊,、集合,，神采奕奕地展示活動讓家長們刮目相看。

繼續(xù)以“我是江橋小主人”為主題開展校園主題教育活動,，優(yōu)化活動類課程,，發(fā)揮育人功能。組織五年級學(xué)生赴瀏河營地開展課外實踐活動,，通過團(tuán)隊協(xié)作完成各項任務(wù),，發(fā)揮了活動課程的育德功能，使課程育德不但體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，更體現(xiàn)在學(xué)校豐富多彩的各類活動之中,。

建構(gòu)以“責(zé)任教育“為主題的德育課程，在德育課程活動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心及其良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生全面的責(zé)任人格,，責(zé)任品格,，繼而來促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升。本學(xué)期重點加強(qiáng)主題班會的備課,、上課,、反饋效果，德育處通過班主任培訓(xùn)開展班隊會教案撰寫,，結(jié)合區(qū)級重點活動進(jìn)行課堂展示,，德育處通過檢查、評比,、校園網(wǎng)展示等方法進(jìn)行效果反饋和指導(dǎo),。

成立新一屆家長委員會，進(jìn)一步發(fā)揮家委會的工作職能,。本學(xué)期組織家委會主任黃小萍和德育處同志參加了區(qū)家委會征文撰寫,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇四

本學(xué)期，根據(jù)市教育局中小學(xué)德育工作要點,，結(jié)合我校德育工作實際,，在校長室、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，堅持立德樹人,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“做一個有感恩心,、有責(zé)任心,、有進(jìn)取心；講文明,、講禮貌,、講道德的人”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容，廣泛深入地開展教育實踐活動,，著力提升隊伍素質(zhì)和育人能力,，著力推進(jìn)德育教育方式方法創(chuàng)新和長效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性,、針對性和實效性，努力構(gòu)建和諧校園,，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀,，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。具體工作總結(jié)如下：

1.根據(jù)各年級、班級實際情況,，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

2.為形成一個良好的班風(fēng)、校風(fēng),，新學(xué)期報名注冊時就組織召開了初一年級新生家長和學(xué)生大會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，使學(xué)生規(guī)范行為，知曉學(xué)校紀(jì)律要求,；向全體新生家長介紹了中學(xué)生的特點,、中小學(xué)學(xué)習(xí)的差異，引導(dǎo)學(xué)生和家長做好小升初的銜接,，以及如何做好一名合格的中學(xué)生家長,，怎樣與學(xué)校、教師進(jìn)行配合形成教育合力,。要求家長嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度督促,、管理學(xué)生。并加強(qiáng)了學(xué)生會建設(shè),，完善了校園常規(guī)檢查考核制度,，加強(qiáng)了平時檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請假方面的管理,。

班主任利用班會課向?qū)W生宣講：中途因病,、因事或其他原因需要離校，必須履行請假手續(xù),。學(xué)生先要向班主任請假,，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫《出門證明》。班主任與家長聯(lián)系后,，在《出門證明》上簽字,，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可離開學(xué)校,。

4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

德育處每天在早,、午衛(wèi)生結(jié)束后,，組織學(xué)生會成員對各班教室,、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，確保校園全天干凈,、整潔,。同時還請班主任經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣,，懂得尊重自己和他人勞動成果,。

5.加強(qiáng)校服等儀容檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服,，有利于對學(xué)生的教育和管理,，有利于加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)則意識、規(guī)范意識的培養(yǎng),，有利于提升學(xué)生的自信心,、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動的組織,，有利于提升校園文化,，減少學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服,，形成正確的審美觀,。

6.精心組織班會課觀摩活動，班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,，班會內(nèi)容緊緊圍繞每個月的教育主題,。

7.利用黑板報、宣傳欄,、展板等,，根據(jù)不同年級學(xué)生心理、生理特點,，對學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價值觀、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育,，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

8.每月對各班級教室布置,，班級文化氛圍的營造進(jìn)行檢查評比,，著力提升各班通過環(huán)境育人、文化育人,。

9.有計劃地培養(yǎng)各班班干部,，定期召開會議，提高他們在班級建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

1,、定期檢查《班主任手冊》，對班主任工作進(jìn)行檢查,、督促,、指導(dǎo)。

《班主任工作手冊》是班級工作的總設(shè)計和總記錄,，也是教育工作考察的寶貴資料,。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真、及時,、如實填寫,，以便于總結(jié)經(jīng)驗,，探索規(guī)律。每月末對《班主任手冊》進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果及時反饋給班主任,，月末計入班集體建設(shè)考核,，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案,。

2,、定期召開班主任會議和舉辦班主任培訓(xùn)，發(fā)揮名師效應(yīng),。

堅持每兩周召開一次班主任工作例會,，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點,，便于班主任貫徹落實。根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理經(jīng)驗,，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，提高了各班主任的管理水平。

每月開展一次班主任工作培訓(xùn),。勉勵全體班主任要以愛心、責(zé)任,、智慧來管理班級、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)育人方法，把班級管理工作做實,、做細(xì)、做優(yōu),。

本學(xué)期，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式,，讓班主任在會議上就班主任工作中碰到的某些焦點問題進(jìn)行討論，暢所欲言,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任、德育骨干教師的名師指導(dǎo)作用,。在論壇上，回顧全校班級管理工作的成績和不足,，并針對不足提出了改進(jìn)意見。就德育導(dǎo)師制開展,、初二年級社會實踐活動、各年級家訪等事宜進(jìn)行了布置,。全體班主任圍繞班級文化建設(shè)、班級后進(jìn)生管理等多方面的問題展開了熱烈的討論和交流,，使班級學(xué)生管理工作更加有效高效,。

學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,，教書育人是每一個教師的職責(zé)。為了改變僅僅依靠班主任,、德育干部為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識和現(xiàn)狀，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，本學(xué)期我校繼續(xù)完善了以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊伍,，使德育與智育有機(jī)結(jié)合的教育機(jī)制，真正落實“全員育人,、全程育人、全方位育人”,。

為保證德育導(dǎo)師制實施工作的正常運行，我校成立學(xué)校,、班級二級德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé),，經(jīng)常、及時,、細(xì)致地開展教育工作。在實施德育導(dǎo)師制的過程中,，逐步建立導(dǎo)師聘任制度,、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度,，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范,。根據(jù)自主、公開的原則,，以班級為單位，采取個人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法,，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。定期對《德育導(dǎo)師手冊》進(jìn)行檢查,，作為對德育導(dǎo)師考核的依據(jù),。

首先，細(xì)化班級管理制度,。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級管理著手,，建立了班級精致化管理要求,；制定班級常規(guī)考核細(xì)則，量化班級管理,，按周公布考核情況,，榮獲流動紅旗的班級進(jìn)行全校表彰，并在升旗儀式時為獲獎班級頒發(fā)錦旗,。

其次,，健全及時反饋制度。每天對教室衛(wèi)生,、包管區(qū)衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專項檢查,，及時將檢查結(jié)果反饋到班主任手中,，做到“天天檢查、天天反饋”,，這樣使班主任能及時了解學(xué)生動態(tài),，采取應(yīng)對措施，提高了德育工作的針對性,、時效性,。同時，每天以行政值日“日報”的形式進(jìn)行匯編,，通過qq平臺向全校公示,，督促改進(jìn)、提高,，落實責(zé)任,。

第三，加強(qiáng)對班主任工作的考評,，每月末對每周常規(guī)檢查,、《班主任手冊》檢查、德育活動,、家校聯(lián)系等進(jìn)行匯總,，并及時將匯總結(jié)果反饋給班主任,，將檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核。

1,、圍繞“八禮四儀”開展社會主義核心價值觀主題教育：開展了《懷揣責(zé)任,，擁抱夢想》主題班會,、“體驗父母情,，感恩伴我行”主題班會、“文明禮儀伴我成長”班級文化布置活動,、“珍愛糧食,，我光榮”光盤活動、“中秋·重陽”敬老愛老慰問活動,、“小包裹,，大愛心，圓夢xxxx”愛心包裹捐贈活動,、“清風(fēng)校園-xxxx廉潔文化進(jìn)校園”之“寫廉潔家書,，抒家國情懷”征文活動、“手?jǐn)y文明之花,心撒博愛種子”愛心義賣活動等,。

3、開展法制安全教育：本學(xué)期利用黑板報,、廣播、講座,、班會課等渠道，加強(qiáng)安全法制知識方面的宣傳教育,，抓好學(xué)生安全工作，落實好各項安全措施,，舉行了“安全第一課”,、“學(xué)法守法用法,，做個好公民”,、“安全伴我行”國旗下講話,，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻,，開展“安全法制教育月活動”組織學(xué)生利用班會課學(xué)習(xí)《憲法》,、《反間諜法》等法律法規(guī)，每月舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動,，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺向?qū)W生授課，并督促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè),，開展了放學(xué)“一分鐘”安全教育，邀請法制副校長,、法律顧問來校進(jìn)行知識講座等。

4,、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),，極大地豐富了校園生活。本學(xué)期我們舉行了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動（運動會,、書畫作品展、經(jīng)典朗誦,、文藝匯演等），通過開展這些活動,，豐富學(xué)生生活，陶冶情操,，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。

5,、認(rèn)真組織開展“唐仲英愛心獎學(xué)金”評選活動。在初中部廣泛宣傳發(fā)動,，在各班經(jīng)過2輪投票選舉出“唐仲英愛心獎學(xué)金”獲得者,，經(jīng)過一周公示后上報,，擴(kuò)建了唐仲英愛心小分隊，在愛心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，有序地開展活動。

6,、開展心理健康教育，塑造學(xué)生健全人格,。在初一年級開展《認(rèn)識自己》心理健康講座；邀請北京四中網(wǎng)校李二勇副校長來校為初一新生家長作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專題心理講座,；在初二年級開展《叛逆期心理特點及調(diào)適》心理講座；在小學(xué)和初一年級開設(shè)了心理健康教育校本課程,，每周一節(jié)心健課，積極開展團(tuán)體心理疏導(dǎo),；充分發(fā)揮“心語小屋”的個別疏導(dǎo)作用。

7,、組織初二學(xué)生開展社會綜合實踐活動。11月16日至18日,，我校組織初二年級學(xué)生前往張家港市青少年實踐活動基地開展為期三天的社會實踐活動,。同學(xué)們在班主任、隨隊教師和基地輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，進(jìn)行了“青春的身影,、綻放的生命、科技的力量,、舌尖的味道”四大主題十幾個項目為內(nèi)容的集中訓(xùn)練,，通過豐富多樣的系列活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),，培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作意識,、生活及動手能力，掌握自我防護(hù)基本技能，提高自救意識和防護(hù)能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、以加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點，努力形成以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點,、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。主動加強(qiáng)同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所,、街道,、社區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實班主任,、任課老師家訪制度。充分利用蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校的資源,，要求班主任每月至少要通過家校路路通向家長發(fā)送8條短信,。我校召開了新一屆家長委員會，選舉出家長委員會常委會成員,，收看了學(xué)校專題宣傳視頻,，聽取了學(xué)校黨支部書記陳書記學(xué)校工作介紹，聽取了家委會成員的建議和意見,。本學(xué)期,，還分三個年級分別開展了家長學(xué)校培訓(xùn)活動，召開了家委會和家長會,。

2,、舉行家長開放日活動及開展集中家訪月活動。

為進(jìn)一步落實育人為本的根本要求,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,，取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的育人合力,，9月9日舉行金秋開課日暨家長開放日活動,。本次活動，共開設(shè)10節(jié)課,，涉及六門學(xué)科,，全校10位骨干老師為聽課教師和部分家長呈現(xiàn)了精彩的課堂?；顒又?，家長還走進(jìn)辦公室,，與班主任與任課老師溝通交流，探討孩子各方面的教育問題,。10月份我校各年級開展“集中家訪月”的活動,，組織全校教師開展上門家訪活動，了解學(xué)生家庭,，溝通情感,，統(tǒng)一教育思想。

總之,，雖然我們在學(xué)校的大力支持下取得了一些成績,，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處。在新的學(xué)期里,，我們將不斷改進(jìn)工作方法,，不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新臺階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇五

愉快而又和諧的新校第一個學(xué)期的工作馬上接近尾聲,。在擔(dān)任三年級（1）班班主任和五年級三個班的英語教學(xué)任務(wù)中我按照開學(xué)初的計劃，針對孩子們的年齡特點,，利用教材資源中的德育因子,，積極實施德育滲透。本學(xué)期我用到以下的方法：

小學(xué)英語教材中,，很多話題都圍繞學(xué)生的生活設(shè)計,，這樣德育滲透工作就很好展開。例如：三年級第一單元學(xué)習(xí)的是welikeschool,。在教學(xué)中,，可以跟孩子一起討論學(xué)習(xí)在學(xué)校生活的一些規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生做一個遵守紀(jì)律的小學(xué)生,。

再例如：五年級的課本第一單元基本內(nèi)容：atriptobeijing!在此單元的學(xué)習(xí)中可以教會孩子們外出的交通安全,，以及文明旅游等事宜。unit3writinghome學(xué)會照顧家人,，理解家人,。為此，教師在組織課堂活動時,，要關(guān)注學(xué)生,，站在學(xué)生的角度考慮德育滲透的問題。

有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性,，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語國家的文明禮儀在語言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標(biāo)語進(jìn)行應(yīng)用交際,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。在英語文化意識熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中,，對學(xué)生實施中西文明禮儀教育是一大重點。包括日常生活中的禮貌稱謂,、問候、告別,、重大節(jié)日問候的得體運用，能對一般的贊揚,、請求作出適當(dāng)反應(yīng)等。如早上見面互相說聲"goodmorning",，新年互相祝賀"happynewyear"、互送賀卡,，得到別人幫助記住說聲"thankyou"。

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，五年級的孩子缺少學(xué)習(xí)的主動性,。每次布置的作業(yè)，總是有一部分學(xué)生不能及時上交或者完成,。針對這一情況，我結(jié)合孩子們自己的理想以及自己父母工作的辛苦,，還有我的一些同學(xué)真實的案例教育學(xué)生,，珍惜當(dāng)前的生活，努力學(xué)習(xí),，為自己今后的理想努力奮斗。當(dāng)時的課堂上收到良好的效果,，孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)比以前明確了，不完成作業(yè)的情況有了明顯的減少,。

總之，無論是班主任還是科任教師，都要及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，做好學(xué)生的思想道德教育，正如校訓(xùn)中所說：“以德養(yǎng)慧,，厚積薄發(fā)”！

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇六

時光流逝飛快,，充實忙碌的工作已經(jīng)到了期末，一學(xué)期來,，德育處根據(jù)鎮(zhèn)、校工作計劃,，以構(gòu)建“參與式”的德育主題模式，精心營造“悅已,、悅?cè)恕偧{社會”的德育文化實踐活動,，通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活,、真實的社會生活，與心育結(jié)合起來,，培養(yǎng)了一批習(xí)慣良好、性格陽光,、全面發(fā)展的實小學(xué)子，建設(shè)了一支師德高,、師風(fēng)正、師心美的教育隊伍,。下面以下方面對一學(xué)期德育工作作一總結(jié)。

（一）團(tuán)結(jié)向上的級部團(tuán)隊

新學(xué)年的第一天,，一年級團(tuán)隊是最忙碌的年級之一,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子一生中很重要的轉(zhuǎn)折點，新的環(huán)境,、新的生活,、新的老師和伙伴都需要他熟悉、適應(yīng),，孩子能否順利地度過這個重要轉(zhuǎn)折時期,，一年級團(tuán)隊做了精心的準(zhǔn)備,。

在李輝級長的帶領(lǐng)下,，積極籌劃新生們?nèi)雽W(xué)的常規(guī)教育,，讓他們在心理上、知識的學(xué)習(xí)中,，才能自信、自如的應(yīng)對與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù),，逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。如各班制作水牌,，佩戴胸卡，同學(xué)們很快就成了好朋友,；帶著新生認(rèn)識校園環(huán)境,，告知他們將來的六年會在這里學(xué)習(xí)生活，同時激發(fā)他們“我要學(xué)習(xí)”的欲望,。學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的形成更是花盡他們一學(xué)期的心血。上課開小差,，放學(xué)路隊的秩序，課間追逐造成的傷痛……他們費盡心機(jī),。就是這么一群特殊的團(tuán)體,，在一年級老師抓大放小，抓細(xì)放粗的原則下,，用愛心、耐心,、恒心，逐漸讓他們形成了良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

李輝級長在工作總結(jié)說道：班主任每天都是早早的到校,，晚上都是6：30左右才離開辦公室，1班的蔣細(xì)妹老師對待學(xué)生非常有耐心,，雖然有個別特殊的學(xué)生，但在老師的心中都是一樣的,，2班的張維維老師對待學(xué)生非常有信心，雖然調(diào)皮學(xué)生不少,，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變。3班的鄧蓮茹老師,，幾乎每天都是最早到辦公室的，對待工作一絲不茍,，管理班級也非常有經(jīng)驗，4班的葉玉芳老師對待學(xué)生也很有愛心,，孩子再笨，在父母的心中都是寶貝,，用盡全力去教好這群寶貝，5班的汪冰老師事事親力親為,，不管是體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)都是保持領(lǐng)頭羊的地位，6班的戴肖茵,，很快融入到這個大家庭,，是個很有責(zé)任心的老師,，班級管理越來越棒，7班的陳波老師,，對待每項工作也是非常有責(zé)任心，高效的完成學(xué)校的各項工作,，8班的何秀梅老師非常的和藹可親，用愛用心去呵護(hù)每一個孩子,。

本級部有17位老師，有蓮茹,、肖茵的朝氣蓬勃帶來的激情，更有汪冰,、陳波等十幾年以上教齡的老師，正是他們無一絲的職業(yè)倦怠,，一直保持積極的工作熱情傳遞著團(tuán)隊的正能量。

二年級級部是一個銳意進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。級部老師立足各自的工作崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實,，教書育人，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù),。

二年級團(tuán)隊積極探討提高課堂教學(xué)效益的'新思路,、好方法，教研氣氛濃厚,，在辦公室積極營造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊氛圍,，正是大家無私團(tuán)結(jié),、互幫互助、教育教學(xué)成果豐碩,。

同時,，二年級的各項工作的執(zhí)行力和完成情況都走在前列，無論是大型的藝術(shù)節(jié),，他們精心籌劃,，節(jié)目精彩紛呈；體育節(jié),、科技節(jié)親力親為，學(xué)生全面發(fā)展,；班級文化建設(shè)和班親會等教育活動豐富多彩，充分體現(xiàn)出優(yōu)秀教師的工作作風(fēng),。二年級級部老師的工作熱情與責(zé)任心得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

少芬級長在總結(jié)說道：回顧過去,，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實,。級部教師的能力不斷進(jìn)步著，團(tuán)隊的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，學(xué)生快樂的成長我們不斷享受著,。正是他們的不忘初心,，保持著童心的真誠,，才能把低年級的教育工作做好！

三年級是年輕老師最多的團(tuán)隊,，在劉剛級長的帶領(lǐng)下，他們充滿活力積極進(jìn)取,，在有經(jīng)驗的老師指導(dǎo)下迅速成長,，并慢慢的能夠獨擋一面,。

在開學(xué)的幾個星期內(nèi)開展班委會會議，讓家長了解老師,，配合老師需要完成的工作。如貫穿整個學(xué)期的大型藝術(shù)節(jié)活動,、班級文化布置工作、走廊的藝術(shù)墻繪畫工作,、體育節(jié)管理班級工作,。每一項工作班主任老師都傾盡全力，盡量做得最好,。

當(dāng)然在面對一群有叛逆前期的孩子們，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加及心理狀況的改變,，三年級的老師在工作中還要付出更多的關(guān)注。不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，更多的要關(guān)心他們的思想變化，豐富經(jīng)驗方式,，面對自尊心不斷增強(qiáng)的孩子，表揚與批評的尺度需要我們準(zhǔn)確拿捏,。劉剛級長在本學(xué)期工作總結(jié)中，在充分肯定級部老師成績的同時,，也提出了幾點不足與教育的困惑。能在工作發(fā)現(xiàn)問題,，反思教育方式，這就是教育能力的提升，我們堅信三年級年輕有活力的團(tuán)隊,，會在教育中不斷積累工作經(jīng)驗,，一定會在下學(xué)期更上一層樓,。

四年級老師們的綜合素質(zhì)較好，工作積極性高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一學(xué)期以來,，在充滿活力的潤堅級長帶領(lǐng)下，全級教師團(tuán)結(jié)一致,，和睦相處，積極主動地開展教育教學(xué)工作,，高度重視德育教育，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣,、文明禮儀的養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風(fēng)。

四年級團(tuán)隊重點開展了二方面的工作,，一是抓規(guī)范，使之逐漸成為學(xué)生的自覺行動,。二是抓細(xì)節(jié)，從大處著眼,，小事著手。把不良現(xiàn)象消滅在萌芽中,。針對課間大聲喧嘩，追逐打鬧的不文明現(xiàn)象我們都會及時加以制止,，使他們逐步養(yǎng)成文明休息的好習(xí)慣,。四年級團(tuán)隊在老師之間、師生之間流動著濃厚的團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的精神,。

五年級全體老師以“認(rèn)真踏實、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的工作態(tài)度積極配合和完成學(xué)校各項工作,。他們團(tuán)結(jié)向上、互幫互助,，級部里的每位老師用心工作，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,。雖然本學(xué)期工作繁忙勞累，有時在工作過程中也會遇到難題,，但是五年級級部的老師群策群力,，互相幫忙，經(jīng)常討論如何解決學(xué)生所出現(xiàn)的問題,。在12月份“xx特色學(xué)校”創(chuàng)評工作中,，由于級部的工作突出受到學(xué)校的肯定。

五年級團(tuán)隊在與家長的情感溝通表現(xiàn)出色,，增進(jìn)教師與家長的相互理解，是家校教育合力做的最好的級部之一,；同事們認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，優(yōu)生率也是最高的級部之一,。我們要為級長點贊，更要為五年級團(tuán)隊的精神點贊,。

六年級團(tuán)隊嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、耐心細(xì)致地的工作責(zé)任感和使命感得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞,。在趙巖級長的帶領(lǐng)下,，雖然有沉重的教學(xué)成績的壓力，但老師對學(xué)生的品德教育,、校園活動、安全教育沒有放松,。后階段，雖然趙巖級長受傷,，但級部教育教學(xué)活動影響不大，本職工作自覺遵守,，后勤活分著干完，學(xué)生常規(guī)常抓不懈,。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在組織學(xué)生參加學(xué)校的“三節(jié)”活動中沒有懈怠,，各班有才藝、有技能的同學(xué)躍躍欲試,，盡力為班級爭光。

班主任通過每周五的十分鐘對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，杜絕的安全隱患。一學(xué)期六年級沒有發(fā)生一例重大安全事故,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇七

本學(xué)期，圍繞學(xué)校的中心工作中,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作和導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)一下：

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況采取天天檢查,、突擊檢查、定期檢查等方式,，檢查評比落實到位。

3,、充分發(fā)揮監(jiān)督崗值周生、班級干部監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的檢查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會,、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時向家長傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。學(xué)校做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生一對一個別談心，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期，各班成功召開了學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90%。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的一草一木,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠統(tǒng)一整隊有組織地離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,，今后的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，爭取更大的成績,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇八

進(jìn)一步加強(qiáng)對師生的政治思想教育,，是踐行“以德治國”方略；是培養(yǎng)師生具有堅定正確的政治方向,，掌握客觀,、科學(xué)認(rèn)識和評價社會的觀點和方法；是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提,，我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”重要思想,；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》,，辟立公民道德規(guī)范宣傳欄，并在校園中開展豐富多彩的活動,。包括：“中華魂”——高舉偉大旗幟，誓做時代新人普通話演講比賽,，“祖國頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動,，大力弘揚和培育民族精神，對師生進(jìn)行團(tuán)隊精神教育和愛國主義教育,，并積極組織學(xué)生參加區(qū)級各項活動，蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎,，章夏曉獲區(qū)“愛我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄?！鼻嗌倌暾魑幕顒尤泉劊魂愬@澄海區(qū)20xx年中小學(xué)生演唱比賽三等獎,，余品詞、王鏈泓,、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”讀書征文活動三等獎和優(yōu)秀獎,。

在新學(xué)期里,，我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見》提出的各項具體要求，結(jié)合“四五”普法任務(wù),，認(rèn)真抓好對學(xué)生的法制宣傳工作，把加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育,、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來，聘請東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,，根據(jù)實際對學(xué)生進(jìn)行有針對性的紀(jì)律教育,。通過組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片,，在校園中開辟禁毒教育專欄，認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育,。繼續(xù)在學(xué)生中開展崇尚科學(xué)，反對封建迷信,，反對邪教教育，開辟“崇尚科學(xué),、關(guān)愛家庭、珍惜生命,、反對邪教”專欄，讓學(xué)生透過翔實的材料,，進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì)，堅決與邪教作斗爭,。

安全教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期通過班會課，觀看安全教育專題片,，出版安全知識專欄等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，尤其是防火安全、交通安全,，努力提高學(xué)生安全防患意識，自我保護(hù)意識和能力,。由于安全工作落到實處，我校被推薦為澄海區(qū)20xx年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位,。

在青少年中開展科技教育活動，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容,，我們在學(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》，開辟科普教育小園地,，讓學(xué)生了解一些科普知識，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,，組隊代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識競賽,，林璧揚同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎,。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實驗設(shè)計展評二等獎,，該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競賽項目一等獎，高淡絢,、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲20xx年“潮汕星河獎”科技二等獎。為澄海區(qū),、為##中學(xué)爭得殊榮。

社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,。我們除了積極動員,、組織學(xué)生參加社會實踐活動,，讓他們加深對社會的認(rèn)識,，了解國情、接受教育,、開闊視野、增長才干,、增強(qiáng)社會責(zé)任感，我們還邀請學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對學(xué)生進(jìn)行校史教育,，中華民族傳統(tǒng)美德教育,。通過家長接待日,、家訪,、電訪，召開高一級,、高三級學(xué)生家長會議等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使學(xué)校教育同家庭教育同步，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

有道是：問渠怎得清如許，為有源頭活水來,。在校長室的正確指導(dǎo)下,，學(xué)校德育工作又跨上新的臺階。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇九

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育,。通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育,。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補(bǔ)短，提了班級管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十

本學(xué)期我們以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作,，以“迎世博”、“新中國成立六十周年”為教育契機(jī),，以“立德樹人，推行兩綱”為教育基礎(chǔ),，以“海貝迎世博”主題活動為載體，實施生生融合,、師生融合、家校融合,、校際融合、社會融合,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗,，在融合中感悟，培育智障學(xué)生健康向上的個性和文明陽光的行為,，為智障孩子融入社會、回歸社會而努力,。一學(xué)期來,，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的教育成果,。

獲 xxxx第四教育署暑期工作優(yōu)秀組織獎

獲 xxxx第四教育署陽光體育游戲優(yōu)秀組織獎

獲 xxxx第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評比優(yōu)秀組織獎

歸順萍等5位教師獲第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評比一、二,、三等獎

吳云峰老師獲 xxxx優(yōu)秀班主任稱號

25位隊員獲第四教育署“小手牽大手共養(yǎng)好習(xí)慣”優(yōu)秀獎

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，營造和諧育人氛圍

本學(xué)期,，我們開展了班主任“三格行動”，對新班主任提出要向合格班主任努力,，對于做班主任有一定年限的老師提出要在合格的基礎(chǔ)上要有提升，對于骨干班主任提出要形成自己的教育風(fēng)格,。

1、開展“青年班主任帶教”,，形成一支合格的班主任隊伍。

我校共有班主任33名,，25~28歲青年班主任就有13名，其中5名是剛畢業(yè)的青年教師擔(dān)任班主任工作,。這是一支年輕富有朝氣的隊伍，但也是一支缺乏經(jīng)驗的隊伍,，尤其是剛畢業(yè)的師范生，對于成為一名合格稱職的班主任還有很長一段距離,，需要教育實踐的鍛煉和打造才能逐漸成熟,。因此我們?yōu)榍嗄臧嘀魅闻鋫鋷Ы處煾?，并通過開展“三格行動”,，為他們提供師徒帶教、讀書推薦等學(xué)習(xí),、互動的平臺，使他們盡早通過“班級管理關(guān),，師生協(xié)調(diào)關(guān)，家校溝通關(guān)”,，一個學(xué)期下來,，青年班主任已經(jīng)基本能勝任班級管理的任務(wù)，并已順路進(jìn)入班主任工作軌道,。

2,、創(chuàng)造“相互借鑒、共同提高”的專業(yè)進(jìn)步平臺,，使一大批班主任在合格

基礎(chǔ)上有提升,。

對于有一定年限的班主任，他們有經(jīng)驗,，但是往往缺乏的是創(chuàng)新意識和自我超越的能力,，因此我們通過開設(shè)“專業(yè)化互動平臺”即：網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上共享、網(wǎng)上探究,。網(wǎng)上論壇，提高班主任的育德能力,。在交流中低年級組提出了《班級文化建設(shè)在班級管理中的實踐意義》主題。中高年級組提出了《如何讓家長和教師建立切實有效的溝通,，形成家校合力教育》主題，通過活動進(jìn)一步促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。開展一學(xué)期兩次班主任論壇活動，網(wǎng)上共享,，提高班主任理論水平。以“臺燈下的世界”這一學(xué)習(xí)的平臺,，開辟“班主任讀書社”組織班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)，鼓勵教師尋找身邊的教育故事和撰寫教育案例,，并在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流,。網(wǎng)上探究，提高班主任研討能力,。開展“新老班主任問大會”新班主任就自己在擔(dān)任班主任工作中的困惑、遇到的問題，或存在的某些現(xiàn)象進(jìn)行提問,，由其他班主任進(jìn)行解答，進(jìn)一步提高教育的有效性和班主任的探究能力,。

二、有效實施融合教育,，形成德育教育特色

（一）以主題活動為載體，開展兩綱活動

我們堅持以“學(xué)校為主體,、家庭為依托、社區(qū)為拓展”的教育模式,，整合各種教育資源，開展“融合教育”的研究,，通過各種形式的多元融合活動，為智障學(xué)生回歸主流,，融入社會奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我們結(jié)合“兩綱”精神,，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，在學(xué)生開展“陽光心態(tài)教育”,，以“我行我能行”的口號來激勵學(xué)生，開展“陽光小海貝”評選,，同時結(jié)合“迎世博”和“新中國成立六十周年”為教育契機(jī)，開展 “牽手海貝 快樂成長”系類活動,，通過游戲、繪畫,、讀書等活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信心和陽光的心態(tài),。為了使主題活動更系統(tǒng)性,，我們在這學(xué)期編輯了一本“牽手海貝 快樂成長”主題活動手冊,，使一年10個月，月月有主題,，月月有活動。在融合活動中,，學(xué)生,、老師,、家長,、志愿者成為了一家人，在活動中,，學(xué)生們增長了知識，自信心得到了很到的提高,。

（二）以陣地建設(shè)為載體，開展少先隊活動

1,、扎實開展基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)小干部的能力培養(yǎng)

我們的學(xué)生能力差,，很多活動離自主自動、積極參與還是有一定距離的,，少先隊要真正的“活”起來,，需要老師們的精心準(zhǔn)備和細(xì)心指導(dǎo)，更關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng),，提升整體的精神風(fēng)貌,。大隊部從細(xì)微處入手，著力抓好一批小干部隊伍,，以點帶面,，發(fā)揮他們的榜樣和帶頭作用,。充分利用少先隊陣地，在日常生活中,、在各項活動中開設(shè)快樂小崗位，讓學(xué)生在實踐活動中鍛煉自己的社會適應(yīng)能力,。一年來，一批優(yōu)秀小干部也慢慢脫穎而出,，做好少先隊的梯隊建設(shè)。

2,、發(fā)揮獎?wù)碌募钭饔茫七M(jìn)活動的有效開展

在大隊部開展的一系列活動中,，推出了“海貝章”的獎?wù)录畲胧Ｔ趯W(xué)校的吉祥物“海貝”誕生以后,，大隊部也注重為她注入文化內(nèi)涵，讓海貝在學(xué)生的心目中成為一種健康,、陽光、活力的象征,。過去的一年增隊部根據(jù)各項主題活動制定了一系列海貝章,，并請廣告公司設(shè)計制作成漂亮的小粘紙,。在日?；顒又邪l(fā)揮獎?wù)碌募钭饔茫龑?dǎo)學(xué)生積極參與活動,。

3、以學(xué)校為主體,，圍繞主題開展手拉手活動

手拉手活動是我們學(xué)校的特色活動。如何充分利用資源,，讓隊員在快樂的基礎(chǔ)上在手拉手活動中有更多的收獲,，是我們經(jīng)?？紤]的問題。這個學(xué)期大隊部注重和志愿者單位交流溝通,，積極爭取他們圍繞我們的德育主題開展相關(guān)的活動，幫助學(xué)校解決活動中最為關(guān)鍵的人力資源問題,，使教育成為合力，提高活動的有效性,。

三、加強(qiáng)心理法制教育,，健全學(xué)生健康人格

1、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

（1）加強(qiáng)宣傳,，普及心理健康知識。在高年級和職校開設(shè)心理健康課,，根據(jù)學(xué)生的實際問題和需要，有針對性地開展心理健康教育,。利用學(xué)校的校園廣播站開設(shè)了“知心藍(lán)海貝”心理導(dǎo)航廣播，定期宣傳心理知識,。

（2）開通心理咨詢室，轉(zhuǎn)化了一些學(xué)生的不良心理,，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展,。架設(shè)了“知心藍(lán)海貝熱線”,， 通過電話、短信,、郵件,，讓學(xué)生充分傾吐心中的煩悶，幫助解決心中的.困惑,。開展團(tuán)體輔導(dǎo),，幫助學(xué)生加深了互相了解,，改善了同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)了他們的合作意識,。

（3）加強(qiáng)對全體教師、家長的心理健康教育培訓(xùn),。積極開展心理健康調(diào)查研究，重視對典型個案進(jìn)行記錄,、整理和分析，重視日常的工作積累,，初步擬定了心理研究課題《大齡智障學(xué)生心理輔助初探》，并列出了論文提綱,。

2、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,，提高文明自律水平。

（2）在活動中提高,。在社會實踐活動中，讓學(xué)生接受法制教育和公德教育,。開放閱覽室，讓學(xué)生自由選擇有關(guān)法制教育的報刊,、雜志進(jìn)行閱讀,，提高學(xué)生自身的道德意識和法制觀念,。邀請交警來校給高年級的同學(xué)進(jìn)行交通安全教育，并在警察的指導(dǎo)下體驗交通警察的工作,，在活動中加深了遵守交通規(guī)則的意識。

四,、注重課題研究，促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展

一學(xué)期來,，我們繼續(xù)依托《施行家校聯(lián)動，對智障學(xué)生開展生命教育的行動研究》這一市級課題為平臺,，加強(qiáng)完善家校聯(lián)動制度,，使德育教育的空間得到進(jìn)一步延伸，突破了原有的德育時空的局限性,，延伸了德育的過程，產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)外的互動德育,、家庭間的互動德育。繼續(xù)開展“家長沙龍”活動,，汲取社會資源對家長進(jìn)行專題培訓(xùn)，如安濟(jì)醫(yī)院來校進(jìn)行的《癲癇的認(rèn)識和救護(hù)》講座,，專家醫(yī)生幽默風(fēng)趣的專題知識介紹讓與會的家長、老師了解了許多癲癇病救護(hù)的具體做法,，會上家長們還就自己孩子的“病史”向醫(yī)生作了具體的咨詢，獲益匪淺,。本學(xué)期我們更注重邀請家長參與學(xué)校活動，音樂節(jié),、游戲節(jié)、美食節(jié),、一年級入團(tuán)儀式，豐富的活動,、和孩子間親密地互動，加深了父母和孩子之間的親情,，使他們彼此之間更了解對方、更有默契了,。學(xué)校還進(jìn)一步圍繞家校聯(lián)動課題研究的主題,，從孩子實際需求出發(fā)，初步確立了我?！吧逃n程家長指導(dǎo)手冊綱要”，并完成了“生命教育課程家長指導(dǎo)手冊”的初稿,。同時，課題組成員都聯(lián)系自身工作實際,，結(jié)合課題研究撰寫了“小論文”，以進(jìn)一步充實家校聯(lián)動課題的內(nèi)涵,。

五、感想：

育德是一項長期的工作,，貴在持之以恒。新時代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)智障學(xué)生發(fā)展的特點。這個學(xué)期教師和學(xué)生的活動都很多,，但是如何更好的提高工作和活動的有效性，一直是我們在思考的,，如我們在開展活動時就非常注重強(qiáng)調(diào)一個“細(xì)”字，細(xì)化活動的主題,，從學(xué)生實際情況出發(fā)，與生活相聯(lián)系,，尋找合適的切入口；細(xì)化活動的目標(biāo),，推出活動套餐，讓不同能力的學(xué)生都能參與活動,；細(xì)化活動的準(zhǔn)備，盡可能的設(shè)想活動的各個細(xì)節(jié),，做好各部門的溝通，及早做好應(yīng)急準(zhǔn)備,；細(xì)化活動的過程，幫助學(xué)生明確活動的任務(wù),，及時給予提醒和指導(dǎo),，有針對性地開展活動,；細(xì)化活動的總結(jié)，與爭章,、評優(yōu)有機(jī)結(jié)合,，給予學(xué)生成功的體驗，激發(fā)他們的光榮感,。

德育工作的面很廣,，除了教師和學(xué)生的工作，還有家庭,、心理,、法制,、學(xué)生會等工作，要讓每一個家長都能勝任孩子的家庭老師,，就必須加強(qiáng)家長們的培訓(xùn),，讓家長們掌握一定的科學(xué)育兒知識，從而達(dá)到家校協(xié)同,，共同教育這些智障兒童,。

而德育工作靠一個人單打獨斗也是完成不了的，要靠全方位的配合,，只有讓老師,、學(xué)生明白透徹了德育工作計劃，那開展起來才能得心應(yīng)手,。

六,、新的設(shè)想（下學(xué)期突破口）：

1．切實提高課堂育人的實效。加強(qiáng)學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課建設(shè),，在品德與社會,、語文、音樂,、體育等學(xué)科中的滲透,，提高課堂育人的實效。

2,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，探索學(xué)校德育工作的新途徑,、新方法,，不斷促進(jìn)德育目標(biāo)的實現(xiàn)。 注重工作反思和總結(jié),，善于宣傳,，善于溝通，使外界能很好的了解我們的教育情況,。

3,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì),。繼續(xù)開展好“班主任三格行動”,，通過“班主任專業(yè)化培養(yǎng)平臺”即：網(wǎng)上交流、網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上探索等形式,，著重班主任案例研究能力、敘事研究能力,、行動研究能力培養(yǎng),，以及名優(yōu)班主任成長規(guī)律研究等,。

4、重點開展班級文化建設(shè),，倡導(dǎo)班主任在學(xué)校和班級管理層面上善于抓住教育契機(jī),，不斷探尋班主任工作的新途徑、新方法,，通過一個學(xué)期希望涌現(xiàn)出一批特色文化示范班,。

5、結(jié)合“兩綱”,，繼續(xù)開展好“海貝陽光心態(tài)教育”,，以“牽手海貝 快樂成長”系類活動為載體，在規(guī)范了每月主題活動的基礎(chǔ)上,，使每位班主任都能更有針對性和目的性的開展活動,。另外少先隊課題組正在編寫一本“海貝的成長手冊”，引導(dǎo)學(xué)生用照片,、繪畫,、寫字、剪貼等不同的形式把活動內(nèi)容的記載,、成果的展示,、獎?wù)碌年惲腥考谐尸F(xiàn)。通過這樣的活動手冊讓學(xué)生,、讓志愿者都可以留下活動的足跡,，感受到成功的快樂。同時活動手冊也可以成為學(xué)校和家長交流溝通的平臺,。

5,、家校、心理法制學(xué)生會工作工作

進(jìn)一步完善家?；拥拈L效機(jī)制,，充分利用新改版的學(xué)校網(wǎng)站，建立“家?；訄@地”,，一方面網(wǎng)上定期發(fā)布相關(guān)家庭教育方面的學(xué)習(xí)材料，供家長閱讀參考,，另一方面,，家長可以將自己在家教中遇到的疑難問題投放到網(wǎng)上，由學(xué)校家教指導(dǎo)小組成員及時地進(jìn)行解答,。對職校學(xué)生有系統(tǒng)性和專業(yè)性的開展心理健康教育,、挫折教育、問題需要專人輔導(dǎo),。并希望配備專業(yè)輔導(dǎo)老師,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十一

一,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，落實三級管理,。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),，本學(xué)期在落實常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng),，形成班級特色的工作目標(biāo)。在工作中,，通過多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流,，本學(xué)期班主任對處理突發(fā)事件的能力、與家長的溝通能力,、對特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高,，各年級組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng)，年級合力基本形成,。

（1）抓實常規(guī)工作,，以班風(fēng)促校風(fēng)

學(xué)期初政教處、年級組長和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé),，屢順了常規(guī)工作,，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障,。在常規(guī)工作中又重點提出了班級自主管理,，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會，加強(qiáng)生生間的管理,。通過一學(xué)期的實踐觀察,，各班整體日常行為的方方面面，如值日到位情況,、考勤、學(xué)生禮儀,、上課紀(jì)律,、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好，并且大多數(shù)班級形成良好學(xué)風(fēng),，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果,。

（2）落實年級組長、班主任例會制度

每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會,，及時總結(jié)一段時期內(nèi)班主任工作中的成績,，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題；在工作會議中采用了工作布置和經(jīng)驗交流等多種形式,，將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現(xiàn)的實際相結(jié)合,，有針對性的布置下階段的任務(wù)和工作要求,，提高了班主任工作的方向性和實效性。

在例會中還加強(qiáng)了教師間的交流,，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實際工作經(jīng)驗,，有效的提高了班主任在處理班級事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù)，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義,。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生,、班級的量化管理。

學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評分細(xì)則》為準(zhǔn)則,，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式,，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,，加強(qiáng)了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環(huán)境的整潔,。同時對學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守,、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評比,，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進(jìn)班集體、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部,，并的召開了表彰大會,，為樹立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用,。

二,、加強(qiáng)主題教育提高學(xué)生思想道德休養(yǎng)。

本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運,，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口,，重點培育學(xué)生的感恩意識，樹立青少年的十個文明形象,。

教導(dǎo)處組織各班召開“情系奧運,，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會，并利用國旗下講話,、班級板報、校園櫥窗等多種形式集中對學(xué)生進(jìn)行了社會主義禮儀教育,、孝親教育、奧運教育,。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開展。提高了學(xué)生踐行文明禮儀,、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感。

三,、做好家訪工作,，形成教育合力

家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道,，也是落實三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進(jìn)家長對班主任的信任和理解,，可征得家長對學(xué)校開展各項工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作,。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進(jìn)行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計劃,、有目標(biāo)、有效果,。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況、住宿情況及心理特點進(jìn)行了分析,，制定了家訪的計劃,。教導(dǎo)處做好了車輛、人員和地域的部署,，確保了普訪工作的順利實施,。并在家訪活動后做了全面的總結(jié)，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開端,，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密,、步調(diào)更加統(tǒng)一。

四,、加強(qiáng)安全教育，為正常教學(xué)保駕護(hù)航,。

整個學(xué)期學(xué)校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧，喜迎奧運—消防安全進(jìn)校園,，促千家萬戶平安”等活動相結(jié)合，開展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護(hù)與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī),、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動。使我校師生遵紀(jì)守法意識進(jìn)一步加強(qiáng),，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生,。并,。建立健全各種安全制度,，逐級落實確保安全。簽訂學(xué)校各級安全責(zé)任書,，學(xué)生安全協(xié)議書,，使我校安全工作有章可循，責(zé)任到人,，層層落實,。通過校會、櫥窗,、板報、致家長的一封信等形式對全校師生加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí)及重要性的講解,，并且進(jìn)一步規(guī)范了上,、下學(xué)及周五回家交通安全制度,，使全校師生樹立安全第一的思想,。

每一班級的班風(fēng)都能正，學(xué)風(fēng)都能濃,，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng)，抓好班級建設(shè),，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進(jìn)的班級風(fēng)貌離不開我們每一位年級組長和班主任的汗水與付出,，在全面落實全員德育的今天,，應(yīng)該說，更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護(hù)航,，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時,，對學(xué)生提出的美育,、德育方面的行為要求,；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時所體現(xiàn)的人格魅力，都將會對學(xué)生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用,。

工作較為圓滿的結(jié)束，新學(xué)期的工作將要展開,，分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀，仍存在許多需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)與完善的工作,，希望我們繼續(xù)精誠團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)步,，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻(xiàn)我們的力量！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開心,；數(shù)不盡的如意,；更能有數(shù)不盡的成果！謝謝,！

五,、存在問題與下學(xué)期工作重點

1,、初一年級學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育,。

2、班級量化評比制度應(yīng)提高實效性

3,、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4、成長導(dǎo)師制與全員德育工作的結(jié)合

5,、加強(qiáng)班級常規(guī)工作管理，構(gòu)建班級特色,，形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng)。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)初中篇十二

一,、狠抓德育隊伍建設(shè)，健全全員育人機(jī)制

1,、以師德教育為先導(dǎo),，建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍

教育人者必先受教育,。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要,，提出了德育人人、人人育德的工作思路,，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺悟高,、方向明,、能力強(qiáng)的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》,，并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行,，以德育工作為已任，承擔(dān)責(zé)任,，融入隊伍,，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作,。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，打造一支德育工作的強(qiáng)勁隊伍

從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理,。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理,，個個成為學(xué)校的德育工作者,。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念，人人成為全員育人的表率,。

從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓(xùn),。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的主要形式是：一是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見;二是講座,，講座內(nèi)容有：班主任工作的具體職責(zé)和要求，班主任必須具備的幾種素養(yǎng),，班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試,。在培訓(xùn)期間，校長張玉昆,、副校長陳玉良為與會者分別作了精彩的輔導(dǎo)報告,。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓(xùn),，收到了良好的效果,。

堅持每月班主任例會制度,。傳達(dá)上級精神，總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù),。利用班主任例會時間加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn);進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流,、工作匯報;及時了解德育新動態(tài),，給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點規(guī)律,，求新辦法,，總結(jié)新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要,。

堅持要求每位教師寫教育隨筆,、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,，張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎,。

3、加強(qiáng)激勵機(jī)制,，切實為班主任工作提供保障

嚴(yán)格考核班主任工作,，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細(xì)則》,，考核內(nèi)容包括：班主任手冊記載、各種上交資料,、班級活動、班內(nèi)宣傳,、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生,、兩操評比等。每天由校長,、德育處負(fù)責(zé)人,、年級組長進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄,?？己朔?jǐn)?shù)每月底由德育處根據(jù)記載進(jìn)行統(tǒng)計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎,。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,，同時為了提高班主任工作的積極性,，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦》,。