總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇一

愉快而又和諧的新校第一個(gè)學(xué)期的工作馬上接近尾聲,。在擔(dān)任三年級(jí)（1）班班主任和五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)中我按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃,，針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)，利用教材資源中的德育因子,，積極實(shí)施德育滲透,。本學(xué)期我用到以下的方法：

小學(xué)英語(yǔ)教材中，很多話題都圍繞學(xué)生的生活設(shè)計(jì),，這樣德育滲透工作就很好展開(kāi),。例如：三年級(jí)第一單元學(xué)習(xí)的是welikeschool。在教學(xué)中,，可以跟孩子一起討論學(xué)習(xí)在學(xué)校生活的一些規(guī)章制度,，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)遵守紀(jì)律的小學(xué)生。

再例如：五年級(jí)的課本第一單元基本內(nèi)容：atriptobeijing!在此單元的學(xué)習(xí)中可以教會(huì)孩子們外出的交通安全,，以及文明旅游等事宜。unit3writinghome學(xué)會(huì)照顧家人,，理解家人,。為此，教師在組織課堂活動(dòng)時(shí),，要關(guān)注學(xué)生,，站在學(xué)生的角度考慮德育滲透的問(wèn)題,。

有些課文內(nèi)容在德育意義上很有代表性，有些課文內(nèi)容本身就是介紹英語(yǔ)國(guó)家的文明禮儀在語(yǔ)言教學(xué)中滲透德育的目的是使學(xué)生能更得體地使用目標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行應(yīng)用交際,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生實(shí)施中西文明禮儀教育是一大重點(diǎn),。包括日常生活中的禮貌稱(chēng)謂,、問(wèn)候、告別,、重大節(jié)日問(wèn)候的得體運(yùn)用,，能對(duì)一般的贊揚(yáng)、請(qǐng)求作出適當(dāng)反應(yīng)等,。如早上見(jiàn)面互相說(shuō)聲"goodmorning",，新年互相祝賀"happynewyear"、互送賀卡,，得到別人幫助記住說(shuō)聲"thankyou",。

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，五年級(jí)的孩子缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。每次布置的作業(yè),，總是有一部分學(xué)生不能及時(shí)上交或者完成。針對(duì)這一情況,，我結(jié)合孩子們自己的理想以及自己父母工作的辛苦,，還有我的一些同學(xué)真實(shí)的案例教育學(xué)生，珍惜當(dāng)前的生活,，努力學(xué)習(xí),，為自己今后的理想努力奮斗。當(dāng)時(shí)的課堂上收到良好的效果,，孩子們的學(xué)習(xí)目標(biāo)比以前明確了,，不完成作業(yè)的情況有了明顯的減少。

總之,，無(wú)論是班主任還是科任教師,，都要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想道德教育,，正如校訓(xùn)中所說(shuō)：“以德養(yǎng)慧,，厚積薄發(fā)”！

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇二

本學(xué)期,，圍繞學(xué)校的中心工作中,，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作和導(dǎo)向、動(dòng)力,、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)一下：

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。

本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車(chē)排放,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況采取天天檢查,、突擊檢查、定期檢查等方式,，檢查評(píng)比落實(shí)到位,。

3、充分發(fā)揮監(jiān)督崗值周生,、班級(jí)干部監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的檢查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開(kāi)社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。學(xué)校做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對(duì)一個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期,，各班成功召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒(méi)有折花枝,、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的一草一木,，能夠給垃圾分類(lèi),，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來(lái)說(shuō)，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠統(tǒng)一整隊(duì)有組織地離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決，今后的工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇三

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的政治思想教育，是踐行“以德治國(guó)”方略,；是培養(yǎng)師生具有堅(jiān)定正確的政治方向,，掌握客觀、科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法,；是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀,、人生觀的重要思想前提，我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神,、“三個(gè)代表”重要思想,；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，辟立公民道德規(guī)范宣傳欄,，并在校園中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。包括：“中華魂”——高舉偉大旗幟，誓做時(shí)代新人普通話演講比賽,，“祖國(guó)頌”校園歌手賽,、班際歌詠比賽等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，對(duì)師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，并積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎(jiǎng),，章夏曉獲區(qū)“愛(ài)我家鄉(xiāng),、建設(shè)澄海”青少年征文活動(dòng)三等獎(jiǎng),；陳妍獲澄海區(qū)20xx年中小學(xué)生演唱比賽三等獎(jiǎng),，余品詞、王鏈泓,、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

在新學(xué)期里,，我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)具體要求,，結(jié)合“四五”普法任務(wù)，認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作,，把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育,、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，聘請(qǐng)東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座,，根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育,。通過(guò)組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片，在校園中開(kāi)辟禁毒教育專(zhuān)欄,，認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育,。繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展崇尚科學(xué)，反對(duì)封建迷信,，反對(duì)邪教教育,，開(kāi)辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭,、珍惜生命、反對(duì)邪教”專(zhuān)欄,，讓學(xué)生透過(guò)翔實(shí)的材料,，進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì)，堅(jiān)決與邪教作斗爭(zhēng),。

安全教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,，本學(xué)期通過(guò)班會(huì)課，觀看安全教育專(zhuān)題片,，出版安全知識(shí)專(zhuān)欄等多種形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，尤其是防火安全,、交通安全,，努力提高學(xué)生安全防患意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)和能力,。由于安全工作落到實(shí)處,，我校被推薦為澄海區(qū)20xx年安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位。

在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng),，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，我們?cè)趯W(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》，開(kāi)辟科普教育小園地,，讓學(xué)生了解一些科普知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，組隊(duì)代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識(shí)競(jìng)賽,，林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng),。高淡絢,、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)二等獎(jiǎng)，該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng),，高淡絢,、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲20xx年“潮汕星河獎(jiǎng)”科技二等獎(jiǎng)。為澄海區(qū),、為##中學(xué)爭(zhēng)得殊榮,。

社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。我們除了積極動(dòng)員,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)情,、接受教育,、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干,、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，我們還邀請(qǐng)學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育,。通過(guò)家長(zhǎng)接待日,、家訪、電訪,，召開(kāi)高一級(jí),、高三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，使學(xué)校教育同家庭教育同步,，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

有道是：?jiǎn)柷醯们迦缭S,，為有源頭活水來(lái),。在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下，學(xué)校德育工作又跨上新的臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇四

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持以學(xué)校責(zé)任教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性,，形成全員、全方位,、全過(guò)程參與的德育模式,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實(shí)行校長(zhǎng)室、德育處,、班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度,，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動(dòng)的開(kāi)展,，利用班主任培訓(xùn)加強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)與能力教育;調(diào)整班主任崗位責(zé)任制度，凸現(xiàn)班主任責(zé)任;強(qiáng)化班主任在各自崗位上強(qiáng)化責(zé)任的實(shí)踐與錘煉;完善班主任遴選,、管理與考評(píng),。健全班主任工作管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確班主任工作各項(xiàng)常規(guī)要求,，修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則,，建立表彰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)生三維評(píng)價(jià)機(jī)制。

每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機(jī),，組織全體班主任撰寫(xiě)了“我的教育難題”,，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)容開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)方案的撰寫(xiě)，在校級(jí)選拔的基礎(chǔ)上,，推薦范影嬋,、朱文秀、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1、弘揚(yáng)民族精神,。學(xué)校組織學(xué)生收看《開(kāi)學(xué)第一課·父母教會(huì)我》,，利用主題班會(huì)深化教育內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的價(jià)值觀和人生觀,，組織三到五年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě)觀后感進(jìn)行交流,。學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》、《游戲大冒險(xiǎn)》,，讓學(xué)生撰寫(xiě)觀后感,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生懷愛(ài)國(guó)之情,、樹(shù)報(bào)國(guó)之志,、踐愛(ài)國(guó)之行。以教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體,，開(kāi)展了“月圓中秋送祝?！薄ⅰ暗歉哔p菊敬長(zhǎng)輩” 主題班會(huì),。

運(yùn)用板報(bào)櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體，大力倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主,、文明、和諧,，倡導(dǎo)自由,、平等,、公正、法治,，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó),、敬業(yè)、誠(chéng)信,、友善,，努力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。開(kāi)學(xué)初組織二到五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀書(shū)寫(xiě)大賽,，在校級(jí)比賽基礎(chǔ)上推選四(3)班孫帆、郭穎,，五(6)班杜亞?wèn)|同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽,，孫帆獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。由四(1)中隊(duì)葉銘宇和五(2)中隊(duì)的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢(mèng)想》獲得區(qū)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀微視頻大賽二等獎(jiǎng),。

2,、加強(qiáng)生命教育。發(fā)揮學(xué)校中級(jí)心理輔導(dǎo)師李萍和袁海燕的帶頭作用,，提高全體教師特別是班主任的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。本學(xué)期組織了王靚、湯葉子,、李淑鳳,、嚴(yán)冬梅參加學(xué)校心理咨詢師初級(jí)的培訓(xùn)。落實(shí)每月一次的團(tuán)體心理輔導(dǎo)課,，繼續(xù)開(kāi)展《我的心鑰匙》心理健康專(zhuān)題教育,，深化教育效果。10月組織全體教師觀摩了王靚,、湯葉子執(zhí)教的心理健康課。通過(guò)課堂滲透,、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課以及師生間的溝通,、交往等，將心理健康教育真正落到實(shí)處,，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

3、開(kāi)展儀式主題教育活動(dòng),。學(xué)校結(jié)合儀式主題教育,，以一年級(jí)入學(xué)儀式,、兒童團(tuán)入團(tuán)儀式、二年級(jí)入隊(duì)儀式,、三年級(jí)十歲集體生日,、四年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)、五年級(jí)畢業(yè)典禮等儀式,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為規(guī)范,、集體主義、愛(ài)國(guó)主義等教育,。

結(jié)合創(chuàng)城活動(dòng),，未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，把行為規(guī)范教育與開(kāi)展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì),，豐富社會(huì)活動(dòng),，通過(guò)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，以拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，并學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),、合作與發(fā)展。

開(kāi)學(xué)初與教導(dǎo)處一起制定了一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)方案,，并于10月27日進(jìn)行了“爭(zhēng)當(dāng)小主人我們?cè)诔砷L(zhǎng)”一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期行規(guī)展示,，通過(guò)學(xué)生足球操、晨跑展示,，“校園紅綠燈”綜合活動(dòng)課程和“自理章”考章頒章活動(dòng)向一年級(jí)家長(zhǎng)們展示了學(xué)生們?nèi)雽W(xué)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果,，孩子們訓(xùn)練有素地整隊(duì)、集合,，神采奕奕地展示活動(dòng)讓家長(zhǎng)們刮目相看,。

繼續(xù)以“我是江橋小主人”為主題開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)，優(yōu)化活動(dòng)類(lèi)課程,，發(fā)揮育人功能,。組織五年級(jí)學(xué)生赴瀏河營(yíng)地開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù),，發(fā)揮了活動(dòng)課程的育德功能,，使課程育德不但體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，更體現(xiàn)在學(xué)校豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)之中。

建構(gòu)以“責(zé)任教育“為主題的德育課程,，在德育課程活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心及其良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生全面的責(zé)任人格，責(zé)任品格,，繼而來(lái)促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)的提升,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)主題班會(huì)的備課、上課,、反饋效果,，德育處通過(guò)班主任培訓(xùn)開(kāi)展班隊(duì)會(huì)教案撰寫(xiě)，結(jié)合區(qū)級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行課堂展示,，德育處通過(guò)檢查,、評(píng)比、校園網(wǎng)展示等方法進(jìn)行效果反饋和指導(dǎo),。

成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，進(jìn)一步發(fā)揮家委會(huì)的工作職能。本學(xué)期組織家委會(huì)主任黃小萍和德育處同志參加了區(qū)家委會(huì)征文撰寫(xiě),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇五

時(shí)光流逝飛快,，充實(shí)忙碌的工作已經(jīng)到了期末，一學(xué)期來(lái),，德育處根據(jù)鎮(zhèn),、校工作計(jì)劃，以構(gòu)建“參與式”的德育主題模式,，精心營(yíng)造“悅已,、悅?cè)恕偧{社會(huì)”的德育文化實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)構(gòu)建民主的班級(jí)生活,、開(kāi)放的校園生活、真實(shí)的社會(huì)生活,，與心育結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)了一批習(xí)慣良好、性格陽(yáng)光,、全面發(fā)展的實(shí)小學(xué)子,，建設(shè)了一支師德高、師風(fēng)正,、師心美的教育隊(duì)伍。下面以下方面對(duì)一學(xué)期德育工作作一總結(jié),。

（一）團(tuán)結(jié)向上的級(jí)部團(tuán)隊(duì)

新學(xué)年的第一天,，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)是最忙碌的年級(jí)之一。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)是孩子一生中很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的環(huán)境,、新的生活,、新的老師和伙伴都需要他熟悉、適應(yīng),，孩子能否順利地度過(guò)這個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期,，一年級(jí)團(tuán)隊(duì)做了精心的準(zhǔn)備。

在李輝級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，積極籌劃新生們?nèi)雽W(xué)的常規(guī)教育,，讓他們?cè)谛睦砩稀⒅R(shí)的學(xué)習(xí)中,，才能自信,、自如的應(yīng)對(duì)與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。如各班制作水牌,，佩戴胸卡，同學(xué)們很快就成了好朋友,；帶著新生認(rèn)識(shí)校園環(huán)境,，告知他們將來(lái)的六年會(huì)在這里學(xué)習(xí)生活，同時(shí)激發(fā)他們“我要學(xué)習(xí)”的欲望,。學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的形成更是花盡他們一學(xué)期的心血,。上課開(kāi)小差，放學(xué)路隊(duì)的秩序,，課間追逐造成的傷痛……他們費(fèi)盡心機(jī),。就是這么一群特殊的團(tuán)體，在一年級(jí)老師抓大放小,，抓細(xì)放粗的原則下,，用愛(ài)心、耐心,、恒心,，逐漸讓他們形成了良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

李輝級(jí)長(zhǎng)在工作總結(jié)說(shuō)道：班主任每天都是早早的到校,，晚上都是6：30左右才離開(kāi)辦公室，1班的蔣細(xì)妹老師對(duì)待學(xué)生非常有耐心,，雖然有個(gè)別特殊的學(xué)生,，但在老師的心中都是一樣的，2班的張維維老師對(duì)待學(xué)生非常有信心,，雖然調(diào)皮學(xué)生不少,，但她依然盡心盡力期特孩子們的改變。3班的鄧蓮茹老師，幾乎每天都是最早到辦公室的,，對(duì)待工作一絲不茍,，管理班級(jí)也非常有經(jīng)驗(yàn)，4班的葉玉芳老師對(duì)待學(xué)生也很有愛(ài)心,，孩子再笨,，在父母的心中都是寶貝，用盡全力去教好這群寶貝,，5班的汪冰老師事事親力親為,，不管是體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)都是保持領(lǐng)頭羊的地位，6班的戴肖茵,，很快融入到這個(gè)大家庭,，是個(gè)很有責(zé)任心的老師，班級(jí)管理越來(lái)越棒,，7班的陳波老師,，對(duì)待每項(xiàng)工作也是非常有責(zé)任心，高效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，8班的何秀梅老師非常的和藹可親,，用愛(ài)用心去呵護(hù)每一個(gè)孩子。

本級(jí)部有17位老師,，有蓮茹,、肖茵的朝氣蓬勃帶來(lái)的激情，更有汪冰,、陳波等十幾年以上教齡的老師,，正是他們無(wú)一絲的職業(yè)倦怠，一直保持積極的工作熱情傳遞著團(tuán)隊(duì)的正能量,。

二年級(jí)級(jí)部是一個(gè)銳意進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。級(jí)部老師立足各自的工作崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人,，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

二年級(jí)團(tuán)隊(duì)積極探討提高課堂教學(xué)效益的'新思路、好方法,，教研氣氛濃厚,，在辦公室積極營(yíng)造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍，正是大家無(wú)私團(tuán)結(jié),、互幫互助,、教育教學(xué)成果豐碩,。

同時(shí)，二年級(jí)的各項(xiàng)工作的執(zhí)行力和完成情況都走在前列,，無(wú)論是大型的藝術(shù)節(jié)，他們精心籌劃,，節(jié)目精彩紛呈,；體育節(jié)、科技節(jié)親力親為,，學(xué)生全面發(fā)展,；班級(jí)文化建設(shè)和班親會(huì)等教育活動(dòng)豐富多彩，充分體現(xiàn)出優(yōu)秀教師的工作作風(fēng),。二年級(jí)級(jí)部老師的工作熱情與責(zé)任心得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

少芬級(jí)長(zhǎng)在總結(jié)說(shuō)道：回顧過(guò)去，我們腳踏實(shí)地,，雖平凡但走得堅(jiān)實(shí),。級(jí)部教師的能力不斷進(jìn)步著，團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)我們不斷享受著,。正是他們的不忘初心，保持著童心的真誠(chéng),，才能把低年級(jí)的教育工作做好,！

三年級(jí)是年輕老師最多的團(tuán)隊(duì)，在劉剛級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，他們充滿活力積極進(jìn)取,，在有經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)，并慢慢的能夠獨(dú)擋一面,。

在開(kāi)學(xué)的幾個(gè)星期內(nèi)開(kāi)展班委會(huì)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)了解老師，配合老師需要完成的工作,。如貫穿整個(gè)學(xué)期的大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、班級(jí)文化布置工作、走廊的藝術(shù)墻繪畫(huà)工作,、體育節(jié)管理班級(jí)工作,。每一項(xiàng)工作班主任老師都傾盡全力，盡量做得最好,。

當(dāng)然在面對(duì)一群有叛逆前期的孩子們,，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加及心理狀況的改變，三年級(jí)的老師在工作中還要付出更多的關(guān)注,。不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，更多的要關(guān)心他們的思想變化,，豐富經(jīng)驗(yàn)方式，面對(duì)自尊心不斷增強(qiáng)的孩子,，表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度需要我們準(zhǔn)確拿捏,。劉剛級(jí)長(zhǎng)在本學(xué)期工作總結(jié)中，在充分肯定級(jí)部老師成績(jī)的同時(shí),，也提出了幾點(diǎn)不足與教育的困惑,。能在工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反思教育方式,，這就是教育能力的提升,，我們堅(jiān)信三年級(jí)年輕有活力的團(tuán)隊(duì)，會(huì)在教育中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，一定會(huì)在下學(xué)期更上一層樓,。

四年級(jí)老師們的綜合素質(zhì)較好，工作積極性高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，一學(xué)期以來(lái)，在充滿活力的潤(rùn)堅(jiān)級(jí)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，全級(jí)教師團(tuán)結(jié)一致,，和睦相處，積極主動(dòng)地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，高度重視德育教育,，大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的良好班風(fēng),。

四年級(jí)團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)開(kāi)展了二方面的工作,，一是抓規(guī)范，使之逐漸成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。二是抓細(xì)節(jié),，從大處著眼，小事著手,。把不良現(xiàn)象消滅在萌芽中,。針對(duì)課間大聲喧嘩，追逐打鬧的不文明現(xiàn)象我們都會(huì)及時(shí)加以制止,，使他們逐步養(yǎng)成文明休息的好習(xí)慣,。四年級(jí)團(tuán)隊(duì)在老師之間、師生之間流動(dòng)著濃厚的團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的精神,。

五年級(jí)全體老師以“認(rèn)真踏實(shí),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的工作態(tài)度積極配合和完成學(xué)校各項(xiàng)工作。他們團(tuán)結(jié)向上,、互幫互助,，級(jí)部里的每位老師用心工作，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱,。雖然本學(xué)期工作繁忙勞累,，有時(shí)在工作過(guò)程中也會(huì)遇到難題，但是五年級(jí)級(jí)部的老師群策群力,，互相幫忙，經(jīng)常討論如何解決學(xué)生所出現(xiàn)的問(wèn)題,。在12月份“xx特色學(xué)?！眲?chuàng)評(píng)工作中，由于級(jí)部的工作突出受到學(xué)校的肯定,。

五年級(jí)團(tuán)隊(duì)在與家長(zhǎng)的情感溝通表現(xiàn)出色,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的相互理解，是家校教育合力做的最好的級(jí)部之一,；同事們認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，優(yōu)生率也是最高的級(jí)部之一。我們要為級(jí)長(zhǎng)點(diǎn)贊,，更要為五年級(jí)團(tuán)隊(duì)的精神點(diǎn)贊,。

六年級(jí)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、耐心細(xì)致地的工作責(zé)任感和使命感得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與贊賞,。在趙巖級(jí)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，雖然有沉重的教學(xué)成績(jī)的壓力，但老師對(duì)學(xué)生的品德教育,、校園活動(dòng),、安全教育沒(méi)有放松。后階段,，雖然趙巖級(jí)長(zhǎng)受傷,，但級(jí)部教育教學(xué)活動(dòng)影響不大，本職工作自覺(jué)遵守,，后勤活分著干完,，學(xué)生常規(guī)常抓不懈。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，在組織學(xué)生參加學(xué)校的“三節(jié)”活動(dòng)中沒(méi)有懈怠,，各班有才藝,、有技能的同學(xué)躍躍欲試，盡力為班級(jí)爭(zhēng)光,。

班主任通過(guò)每周五的十分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，杜絕的安全隱患。一學(xué)期六年級(jí)沒(méi)有發(fā)生一例重大安全事故,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇六

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動(dòng)力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門(mén)密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報(bào),、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等,。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),，踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng),。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育等等,。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，開(kāi)展三評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，各班的中隊(duì)活動(dòng),、好人好事都有記錄。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。教導(dǎo)處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。工作總結(jié)。

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校,，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問(wèn)題。

1.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì),、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

六、今后工作設(shè)想：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2.加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇七

本學(xué)期,，根據(jù)市教育局中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，在校長(zhǎng)室,、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持立德樹(shù)人,，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心,、有進(jìn)取心,；講文明、講禮貌,、講道德的人”為具體目標(biāo)和主要內(nèi)容,，廣泛深入地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)和育人能力,，著力推進(jìn)德育教育方式方法創(chuàng)新和長(zhǎng)效機(jī)制健全,，著力優(yōu)化育人環(huán)境,，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,，努力構(gòu)建和諧校園,，使廣大師生樹(shù)立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。具體工作總結(jié)如下：

1.根據(jù)各年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。

2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，新學(xué)期報(bào)名注冊(cè)時(shí)就組織召開(kāi)了初一年級(jí)新生家長(zhǎng)和學(xué)生大會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《新中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，使學(xué)生規(guī)范行為,，知曉學(xué)校紀(jì)律要求；向全體新生家長(zhǎng)介紹了中學(xué)生的特點(diǎn),、中小學(xué)學(xué)習(xí)的差異,，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)做好小升初的銜接，以及如何做好一名合格的中學(xué)生家長(zhǎng),，怎樣與學(xué)校,、教師進(jìn)行配合形成教育合力。要求家長(zhǎng)嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度督促,、管理學(xué)生。并加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)建設(shè),，完善了校園常規(guī)檢查考核制度,，加強(qiáng)了平時(shí)檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請(qǐng)假方面的管理。

班主任利用班會(huì)課向?qū)W生宣講：中途因病,、因事或其他原因需要離校,，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請(qǐng)假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫(xiě)《出門(mén)證明》,。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系后,，在《出門(mén)證明》上簽字，交給門(mén)衛(wèi)并登記后,，學(xué)生才可離開(kāi)學(xué)校,。

4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

德育處每天在早,、午衛(wèi)生結(jié)束后，組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)各班教室,、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查,，確保校園全天干凈、整潔,。同時(shí)還請(qǐng)班主任經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育,，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和他人勞動(dòng)成果,。

5.加強(qiáng)校服等儀容檢查,。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理,，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)則意識(shí),、規(guī)范意識(shí)的培養(yǎng)，有利于提升學(xué)生的自信心,、朝氣和樹(shù)立良好的精神狀態(tài),，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織，有利于提升校園文化,，減少學(xué)生之間的攀比心理,，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀,。

6.精心組織班會(huì)課觀摩活動(dòng),，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容緊緊圍繞每個(gè)月的教育主題,。

7.利用黑板報(bào),、宣傳欄、展板等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的教育，以提高學(xué)生各方面的素質(zhì),。

8.每月對(duì)各班級(jí)教室布置,，班級(jí)文化氛圍的營(yíng)造進(jìn)行檢查評(píng)比，著力提升各班通過(guò)環(huán)境育人,、文化育人,。

9.有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議,，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

1,、定期檢查《班主任手冊(cè)》,，對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查、督促,、指導(dǎo),。

《班主任工作手冊(cè)》是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄，也是教育工作考察的寶貴資料,。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真,、及時(shí)、如實(shí)填寫(xiě),，以便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索規(guī)律。每月末對(duì)《班主任手冊(cè)》進(jìn)行一次檢查,，檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,，月末計(jì)入班集體建設(shè)考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案,。

2,、定期召開(kāi)班主任會(huì)議和舉辦班主任培訓(xùn)，發(fā)揮名師效應(yīng),。

堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì),，并以書(shū)面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn)，便于班主任貫徹落實(shí),。根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，提高了各班主任的管理水平,。

每月開(kāi)展一次班主任工作培訓(xùn),。勉勵(lì)全體班主任要以愛(ài)心,、責(zé)任,、智慧來(lái)管理班級(jí)、管理學(xué)生,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)育人方法，把班級(jí)管理工作做實(shí),、做細(xì),、做優(yōu)。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)采用班主任工作論壇的方式,，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，暢所欲言,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任,、德育骨干教師的名師指導(dǎo)作用。在論壇上,，回顧全校班級(jí)管理工作的成績(jī)和不足,，并針對(duì)不足提出了改進(jìn)意見(jiàn)。就德育導(dǎo)師制開(kāi)展,、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、各年級(jí)家訪等事宜進(jìn)行了布置。全體班主任圍繞班級(jí)文化建設(shè),、班級(jí)后進(jìn)生管理等多方面的問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論和交流,，使班級(jí)學(xué)生管理工作更加有效高效。

學(xué)校是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,，教書(shū)育人是每一個(gè)教師的職責(zé),。為了改變僅僅依靠班主任、德育干部為主開(kāi)展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識(shí)和現(xiàn)狀,，讓所有教師都承擔(dān)起青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，本學(xué)期我校繼續(xù)完善了以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊(duì)伍,，使德育與智育有機(jī)結(jié)合的教育機(jī)制,，真正落實(shí)“全員育人、全程育人,、全方位育人”,。

為保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校成立學(xué)校,、班級(jí)二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，經(jīng)常,、及時(shí),、細(xì)致地開(kāi)展教育工作,。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過(guò)程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度,、定期談心與交流制度,、定期家校聯(lián)絡(luò)制度，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循,，逐步規(guī)范,。根據(jù)自主、公開(kāi)的原則,，以班級(jí)為單位,，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結(jié)合的辦法，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單,。定期對(duì)《德育導(dǎo)師手冊(cè)》進(jìn)行檢查,，作為對(duì)德育導(dǎo)師考核的依據(jù)。

首先,，細(xì)化班級(jí)管理制度,。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成部分，我們從班級(jí)管理著手,，建立了班級(jí)精致化管理要求,；制定班級(jí)常規(guī)考核細(xì)則，量化班級(jí)管理,，按周公布考核情況,，榮獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)進(jìn)行全校表彰，并在升旗儀式時(shí)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)錦旗,。

其次,，健全及時(shí)反饋制度。每天對(duì)教室衛(wèi)生,、包管區(qū)衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)生日常行為規(guī)范等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,，及時(shí)將檢查結(jié)果反饋到班主任手中,，做到“天天檢查、天天反饋”,，這樣使班主任能及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，采取應(yīng)對(duì)措施，提高了德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,。同時(shí)，每天以行政值日“日?qǐng)?bào)”的形式進(jìn)行匯編，通過(guò)qq平臺(tái)向全校公示,，督促改進(jìn),、提高，落實(shí)責(zé)任,。

第三，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng),，每月末對(duì)每周常規(guī)檢查,、《班主任手冊(cè)》檢查、德育活動(dòng),、家校聯(lián)系等進(jìn)行匯總,，并及時(shí)將匯總結(jié)果反饋給班主任，將檢查結(jié)果納入班集體建設(shè)考核,。

1,、圍繞“八禮四儀”開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育：開(kāi)展了《懷揣責(zé)任，擁抱夢(mèng)想》主題班會(huì),、“體驗(yàn)父母情,，感恩伴我行”主題班會(huì)、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”班級(jí)文化布置活動(dòng),、“珍愛(ài)糧食,，我光榮”光盤(pán)活動(dòng)、“中秋·重陽(yáng)”敬老愛(ài)老慰問(wèn)活動(dòng),、“小包裹,，大愛(ài)心，圓夢(mèng)xxxx”愛(ài)心包裹捐贈(zèng)活動(dòng),、“清風(fēng)校園-xxxx廉潔文化進(jìn)校園”之“寫(xiě)廉潔家書(shū),，抒家國(guó)情懷”征文活動(dòng)、“手?jǐn)y文明之花,心撒博愛(ài)種子”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)等,。

3,、開(kāi)展法制安全教育：本學(xué)期利用黑板報(bào)、廣播,、講座,、班會(huì)課等渠道，加強(qiáng)安全法制知識(shí)方面的宣傳教育,，抓好學(xué)生安全工作,，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，舉行了“安全第一課”,、“學(xué)法守法用法,，做個(gè)好公民”、“安全伴我行”國(guó)旗下講話,，組織學(xué)生觀看“安全第一課”視頻,，開(kāi)展“安全法制教育月活動(dòng)”組織學(xué)生利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《憲法》,、《反間諜法》等法律法規(guī)，每月舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，組織班主任利用蘇州學(xué)校安全教育平臺(tái)向?qū)W生授課,，并督促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，開(kāi)展了放學(xué)“一分鐘”安全教育,，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、法律顧問(wèn)來(lái)校進(jìn)行知識(shí)講座等。

4,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)，極大地豐富了校園生活,。本學(xué)期我們舉行了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì),、書(shū)畫(huà)作品展、經(jīng)典朗誦,、文藝匯演等）,，通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,，陶冶情操,，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神。

5,、認(rèn)真組織開(kāi)展“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選活動(dòng),。在初中部廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，在各班經(jīng)過(guò)2輪投票選舉出“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者,，經(jīng)過(guò)一周公示后上報(bào),，擴(kuò)建了唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)，在愛(ài)心輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，有序地開(kāi)展活動(dòng),。

6、開(kāi)展心理健康教育,，塑造學(xué)生健全人格,。在初一年級(jí)開(kāi)展《認(rèn)識(shí)自己》心理健康講座；邀請(qǐng)北京四中網(wǎng)校李二勇副校長(zhǎng)來(lái)校為初一新生家長(zhǎng)作了《助力孩子盡快適應(yīng)初中生活》專(zhuān)題心理講座,；在初二年級(jí)開(kāi)展《叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適》心理講座,；在小學(xué)和初一年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理健康教育校本課程，每周一節(jié)心健課,，積極開(kāi)展團(tuán)體心理疏導(dǎo),；充分發(fā)揮“心語(yǔ)小屋”的個(gè)別疏導(dǎo)作用。

7、組織初二學(xué)生開(kāi)展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng),。11月16日至18日,，我校組織初二年級(jí)學(xué)生前往張家港市青少年實(shí)踐活動(dòng)基地開(kāi)展為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅?、隨隊(duì)教師和基地輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，進(jìn)行了“青春的身影、綻放的生命,、科技的力量,、舌尖的味道”四大主題十幾個(gè)項(xiàng)目為內(nèi)容的集中訓(xùn)練，通過(guò)豐富多樣的系列活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),、生活及動(dòng)手能力,，掌握自我防護(hù)基本技能，提高自救意識(shí)和防護(hù)能力,，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、以加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，努力形成以學(xué)校教育為中心,，家庭教育為基點(diǎn),、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。主動(dòng)加強(qiáng)同當(dāng)?shù)剌爡^(qū)派出所,、街道,、社區(qū)的聯(lián)系，不斷健全和落實(shí)班主任,、任課老師家訪制度,。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的資源,，要求班主任每月至少要通過(guò)家校路路通向家長(zhǎng)發(fā)送8條短信,。我校召開(kāi)了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，選舉出家長(zhǎng)委員會(huì)常委會(huì)成員,，收看了學(xué)校專(zhuān)題宣傳視頻,，聽(tīng)取了學(xué)校黨支部書(shū)記陳書(shū)記學(xué)校工作介紹,，聽(tīng)取了家委會(huì)成員的建議和意見(jiàn)。本學(xué)期,，還分三個(gè)年級(jí)分別開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng),，召開(kāi)了家委會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。

2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及開(kāi)展集中家訪月活動(dòng),。

為進(jìn)一步落實(shí)育人為本的根本要求,，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解,、關(guān)心和支持,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的育人合力,，9月9日舉行金秋開(kāi)課日暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng),，共開(kāi)設(shè)10節(jié)課,，涉及六門(mén)學(xué)科，全校10位骨干老師為聽(tīng)課教師和部分家長(zhǎng)呈現(xiàn)了精彩的課堂,?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)還走進(jìn)辦公室,，與班主任與任課老師溝通交流,，探討孩子各方面的教育問(wèn)題。10月份我校各年級(jí)開(kāi)展“集中家訪月”的活動(dòng),，組織全校教師開(kāi)展上門(mén)家訪活動(dòng),，了解學(xué)生家庭，溝通情感,，統(tǒng)一教育思想,。

總之，雖然我們?cè)趯W(xué)校的大力支持下取得了一些成績(jī),，但我們也清醒地看到我們的工作還存在許多不足之處,。在新的學(xué)期里，我們將不斷改進(jìn)工作方法,，不斷完善,，力爭(zhēng)使各項(xiàng)工作都再上一個(gè)新臺(tái)階。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇八

所謂后進(jìn)生,，是指那些學(xué)習(xí)相對(duì)較差,、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體,。他們雖為數(shù)不多,，但常常給班級(jí)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響，是教師感到頭疼的事,。下面談?wù)勎疫@個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

一,、維護(hù)后進(jìn)生的自尊心,。

素質(zhì)教育是提倡教育要面向全體學(xué)生。但在實(shí)際工作中,，后進(jìn)生常常給老師帶來(lái)意想不到的麻煩,，致使一些老師無(wú)論如何對(duì)他們也愛(ài)不起來(lái)，認(rèn)為他們是朽木不可雕,，不懂自尊自愛(ài)的人,。其實(shí)不然，后進(jìn)生不僅有自尊心,，而且非常敏感別人對(duì)他是否尊重,。老師的微笑、愛(ài)撫,、哪怕是叫他發(fā)一次作業(yè)本,，拿鑰匙開(kāi)一次教室門(mén)，幫老師做一件事,，他們都會(huì)感到莫大的榮耀,。反之，“你是笨蛋,，笨豬”“你是倒數(shù)第一”,，等刺激的語(yǔ)言會(huì)使他們對(duì)老師產(chǎn)生怨恨,。因此,，在做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，要注意保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,。

二,、捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。

這是做好后生工作的關(guān)鍵所在,。通常情況下,，后進(jìn)生的缺點(diǎn)和各種各樣的劣跡，是容易表露或很明顯的,。其實(shí),，每一個(gè)后進(jìn)生身上都潛藏著不少的“閃光點(diǎn)”，只不過(guò)后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處常被缺點(diǎn)短處所掩蓋,，容易被人們忽視,。因此，教師應(yīng)千方百計(jì)地尋找后進(jìn)生身上潛藏著的“閃光點(diǎn)”,，巧妙地挖掘這些“閃光點(diǎn)”,。一旦點(diǎn)燃起他們前進(jìn)道路上的希望之光，他們就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,，勇敢去戰(zhàn)勝各種困難,，走向勝利之路,。例如，班上有一名后進(jìn)生,，在別的老師看來(lái),，真是無(wú)可救藥的了。經(jīng)我兩周的細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)他在勞動(dòng)中干得起勁,，我多次與他談心，并教育他,，你應(yīng)把勞動(dòng)的干勁用到學(xué)習(xí)上來(lái),，對(duì)你肯定有很大的幫助。經(jīng)過(guò)我多次的教育和家訪,，后來(lái)該生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有了很大的進(jìn)步,。

三、對(duì)后進(jìn)生多關(guān)愛(ài),。

愛(ài)是教育的基石,，是溝通師生感情的橋梁，沒(méi)有愛(ài),，便沒(méi)有了教育,，建立良好的師生關(guān)系是做好后進(jìn)生思想工作的一個(gè)重要條件。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別是那些渴望理解和支持的后進(jìn)生,，因?yàn)樗麄兪谴蠹w中的一員，不希望被人冷落,。后進(jìn)生也有自尊心,，自信心和好勝心，也同樣需要溫暖,，信任和關(guān)愛(ài),。關(guān)心他的思想，過(guò)問(wèn)他的生活,，留心他的內(nèi)心世界,，用真情靠近他，憑赤誠(chéng)感動(dòng)他,，靠愛(ài)心融化他……一旦和學(xué)生交上朋友,，感情得到溝通，心靈彼此相融,，他們消除了對(duì)老師的抵觸情緒,，有了一種對(duì)老師的親近感，就會(huì)形成一種轉(zhuǎn)化的動(dòng)力,，從而達(dá)到根本上的轉(zhuǎn)變,，收到良好的教育效果,。

四、重視家訪,，關(guān)心學(xué)生,。

家訪是班主任工作的重要組成部分，必須認(rèn)真對(duì)待,。有些教師怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,，愛(ài)遲到，采取一些粗糙的處理辦法,，造成學(xué)生與教師疏遠(yuǎn),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)。作為一名人民教師,，學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,，我們必須以高度的責(zé)任心去對(duì)待學(xué)生，做好家訪工作,，與家長(zhǎng)互相溝通,，了解學(xué)生的不足是什么原因引起的,探索教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的教育方法。這樣既能使學(xué)生有進(jìn)步,又能密切師生關(guān)系,。

五,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有耐心。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生非一日之功,。由于環(huán)境的干擾和學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響,他們的思想行動(dòng)具有很大的反復(fù)性,今天做到了,過(guò)幾天又做不到了,。因此,教師應(yīng)有計(jì)劃地不斷強(qiáng)化教育,強(qiáng)化訓(xùn)練和強(qiáng)化引導(dǎo),要有耐心,要本著循序漸進(jìn)的原則,要給時(shí)間使他們改正,這樣才能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

總之,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨,、細(xì)致的任務(wù),是一所學(xué)校德育工作的重要組成部分,。只要我們能針對(duì)他們的特點(diǎn),有一顆真心,、愛(ài)心、信心,。用滿腔的熱忱去關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng),運(yùn)用正確的方法去幫助,教育他們,就一定能使這些可能枯萎的幼苗重新煥發(fā)生機(jī),成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇九

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2,、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng),。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平,。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

（2）開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情,。

2、安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育,。通過(guò)宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),。

4,、文明禮貌教育,。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者,、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀”,，增強(qiáng)德育力量,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì)，通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提了班級(jí)管理水平,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十

本學(xué)期我們以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作,，以“迎世博”,、“新中國(guó)成立六十周年”為教育契機(jī)，以“立德樹(shù)人，推行兩綱”為教育基礎(chǔ),，以“海貝迎世博”主題活動(dòng)為載體,，實(shí)施生生融合、師生融合,、家校融合,、校際融合、社會(huì)融合,，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),，在融合中感悟，培育智障學(xué)生健康向上的個(gè)性和文明陽(yáng)光的行為,，為智障孩子融入社會(huì),、回歸社會(huì)而努力。一學(xué)期來(lái),，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的教育成果,。

獲xxxx第四教育署陽(yáng)光體育游戲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

獲xxxx第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

歸順萍等5位教師獲第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評(píng)比一,、二,、三等獎(jiǎng)。

吳云峰老師獲xxxx優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),。

25位隊(duì)員獲第四教育署“小手牽大手共養(yǎng)好習(xí)慣”優(yōu)秀獎(jiǎng),。

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，營(yíng)造和諧育人氛圍,。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了班主任“三格行動(dòng)”,，對(duì)新班主任提出要向合格班主任努力,，對(duì)于做班主任有一定年限的老師提出要在合格的基礎(chǔ)上要有提升，對(duì)于骨干班主任提出要形成自己的教育風(fēng)格,。

1,、開(kāi)展“青年班主任帶教”，形成一支合格的班主任隊(duì)伍,。

我校共有班主任33名,，25~28歲青年班主任就有13名，其中5名是剛畢業(yè)的青年教師擔(dān)任班主任工作,。這是一支年輕富有朝氣的隊(duì)伍,，但也是一支缺乏經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍，尤其是剛畢業(yè)的師范生,，對(duì)于成為一名合格稱(chēng)職的班主任還有很長(zhǎng)一段距離,，需要教育實(shí)踐的鍛煉和打造才能逐漸成熟。因此我們?yōu)榍嗄臧嘀魅闻鋫鋷Ы處煾?，并通過(guò)開(kāi)展“三格行動(dòng)”,，為他們提供師徒帶教、讀書(shū)推薦等學(xué)習(xí),、互動(dòng)的平臺(tái),，使他們盡早通過(guò)“班級(jí)管理關(guān)，師生協(xié)調(diào)關(guān),，家校溝通關(guān)”,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，青年班主任已經(jīng)基本能勝任班級(jí)管理的任務(wù),，并已順路進(jìn)入班主任工作軌道,。

2、創(chuàng)造“相互借鑒,、共同提高”的專(zhuān)業(yè)進(jìn)步平臺(tái),，使一大批班主任在合格。

基礎(chǔ)上有提升,。

對(duì)于有一定年限的班主任,，他們有經(jīng)驗(yàn)，但是往往缺乏的是創(chuàng)新意識(shí)和自我超越的能力,，因此我們通過(guò)開(kāi)設(shè)“專(zhuān)業(yè)化互動(dòng)平臺(tái)”即：網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上共享、網(wǎng)上探究,。網(wǎng)上論壇,，提高班主任的育德能力。在交流中低年級(jí)組提出了《班級(jí)文化建設(shè)在班級(jí)管理中的實(shí)踐意義》主題,。中高年級(jí)組提出了《如何讓家長(zhǎng)和教師建立切實(shí)有效的溝通,，形成家校合力教育》主題，通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高,。開(kāi)展一學(xué)期兩次班主任論壇活動(dòng),，網(wǎng)上共享，提高班主任理論水平,。以“臺(tái)燈下的世界”這一學(xué)習(xí)的平臺(tái),，開(kāi)辟“班主任讀書(shū)社”組織班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師尋找身邊的教育故事和撰寫(xiě)教育案例,，并在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流,。網(wǎng)上探究，提高班主任研討能力。開(kāi)展“新老班主任問(wèn)大會(huì)”新班主任就自己在擔(dān)任班主任工作中的困惑,、遇到的問(wèn)題,，或存在的某些現(xiàn)象進(jìn)行提問(wèn)，由其他班主任進(jìn)行解答,，進(jìn)一步提高教育的有效性和班主任的探究能力,。

二、有效實(shí)施融合教育,，形成德育教育特色,。

（一）以主題活動(dòng)為載體，開(kāi)展兩綱活動(dòng),。

我們堅(jiān)持以“學(xué)校為主體,、家庭為依托、社區(qū)為拓展”的教育模式,，整合各種教育資源,，開(kāi)展“融合教育”的研究，通過(guò)各種形式的多元融合活動(dòng),，為智障學(xué)生回歸主流,，融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我們結(jié)合“兩綱”精神,，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，在學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光心態(tài)教育”，以“我行我能行”的口號(hào)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,，開(kāi)展“陽(yáng)光小海貝”評(píng)選,，同時(shí)結(jié)合“迎世博”和“新中國(guó)成立六十周年”為教育契機(jī)，開(kāi)展“牽手海貝快樂(lè)成長(zhǎng)”系類(lèi)活動(dòng),，通過(guò)游戲,、繪畫(huà)、讀書(shū)等活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信心和陽(yáng)光的心態(tài),。為了使主題活動(dòng)更系統(tǒng)性，我們?cè)谶@學(xué)期編輯了一本“牽手海貝快樂(lè)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)手冊(cè),，使一年10個(gè)月,，月月有主題，月月有活動(dòng),。在融合活動(dòng)中,，學(xué)生、老師,、家長(zhǎng),、志愿者成為了一家人,，在活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，自信心得到了很到的提高,。

（二）以陣地建設(shè)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng),。

1,、扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)小干部的能力培養(yǎng),。

我們的學(xué)生能力差，很多活動(dòng)離自主自動(dòng),、積極參與還是有一定距離的,，少先隊(duì)要真正的“活”起來(lái)，需要老師們的精心準(zhǔn)備和細(xì)心指導(dǎo),，更關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)生的能力培養(yǎng),，提升整體的精神風(fēng)貌。大隊(duì)部從細(xì)微處入手,，著力抓好一批小干部隊(duì)伍,，以點(diǎn)帶面，發(fā)揮他們的榜樣和帶頭作用,。充分利用少先隊(duì)陣地,，在日常生活中、在各項(xiàng)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)快樂(lè)小崗位,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉自己的社會(huì)適應(yīng)能力,。一年來(lái)，一批優(yōu)秀小干部也慢慢脫穎而出,，做好少先隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),。

2、發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用,，推進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展,。

在大隊(duì)部開(kāi)展的一系列活動(dòng)中，推出了“海貝章”的獎(jiǎng)?wù)录?lì)措施,。在學(xué)校的吉祥物“海貝”誕生以后,，大隊(duì)部也注重為她注入文化內(nèi)涵，讓海貝在學(xué)生的心目中成為一種健康,、陽(yáng)光,、活力的象征。過(guò)去的一年增隊(duì)部根據(jù)各項(xiàng)主題活動(dòng)制定了一系列海貝章,，并請(qǐng)廣告公司設(shè)計(jì)制作成漂亮的小粘紙,。在日?；顒?dòng)中發(fā)揮獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng),。

3,、以學(xué)校為主體，圍繞主題開(kāi)展手拉手活動(dòng),。

手拉手活動(dòng)是我們學(xué)校的特色活動(dòng),。如何充分利用資源，讓隊(duì)員在快樂(lè)的基礎(chǔ)上在手拉手活動(dòng)中有更多的收獲,，是我們經(jīng)?？紤]的問(wèn)題。這個(gè)學(xué)期大隊(duì)部注重和志愿者單位交流溝通,，積極爭(zhēng)取他們圍繞我們的德育主題開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),，幫助學(xué)校解決活動(dòng)中最為關(guān)鍵的人力資源問(wèn)題，使教育成為合力,，提高活動(dòng)的有效性,。

三、加強(qiáng)心理法制教育,，健全學(xué)生健康人格,。

1、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，促進(jìn)身心和諧發(fā)展,。

（1）加強(qiáng)宣傳，普及心理健康知識(shí),。在高年級(jí)和職校開(kāi)設(shè)心理健康課,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題和需要，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育,。利用學(xué)校的校園廣播站開(kāi)設(shè)了“知心藍(lán)海貝”心理導(dǎo)航廣播,，定期宣傳心理知識(shí)。

（2）開(kāi)通心理咨詢室,，轉(zhuǎn)化了一些學(xué)生的不良心理,，促進(jìn)了學(xué)生心理的健康發(fā)展。架設(shè)了“知心藍(lán)海貝熱線”,，通過(guò)電話,、短信、郵件,，讓學(xué)生充分傾吐心中的煩悶,，幫助解決心中的.困惑。開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo),，幫助學(xué)生加深了互相了解,，改善了同學(xué)間的人際關(guān)系,，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。

（3）加強(qiáng)對(duì)全體教師,、家長(zhǎng)的心理健康教育培訓(xùn),。積極開(kāi)展心理健康調(diào)查研究，重視對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行記錄,、整理和分析,，重視日常的工作積累，初步擬定了心理研究課題《大齡智障學(xué)生心理輔助初探》,，并列出了論文提綱,。

2、加強(qiáng)法紀(jì)安全教育,，提高文明自律水平,。

（2）在活動(dòng)中提高,。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，讓學(xué)生接受法制教育和公德教育。開(kāi)放閱覽室,，讓學(xué)生自由選擇有關(guān)法制教育的報(bào)刊,、雜志進(jìn)行閱讀，提高學(xué)生自身的道德意識(shí)和法制觀念,。邀請(qǐng)交警來(lái)校給高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交通安全教育,，并在警察的指導(dǎo)下體驗(yàn)交通警察的工作，在活動(dòng)中加深了遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

四,、注重課題研究，促進(jìn)德育內(nèi)涵發(fā)展,。

一學(xué)期來(lái),，我們繼續(xù)依托《施行家校聯(lián)動(dòng)，對(duì)智障學(xué)生開(kāi)展生命教育的行動(dòng)研究》這一市級(jí)課題為平臺(tái),，加強(qiáng)完善家校聯(lián)動(dòng)制度,，使德育教育的空間得到進(jìn)一步延伸，突破了原有的德育時(shí)空的局限性,，延伸了德育的過(guò)程,，產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)外的互動(dòng)德育、家庭間的互動(dòng)德育,。繼續(xù)開(kāi)展“家長(zhǎng)沙龍”活動(dòng),，汲取社會(huì)資源對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，如安濟(jì)醫(yī)院來(lái)校進(jìn)行的《癲癇的認(rèn)識(shí)和救護(hù)》講座,，專(zhuān)家醫(yī)生幽默風(fēng)趣的專(zhuān)題知識(shí)介紹讓與會(huì)的家長(zhǎng),、老師了解了許多癲癇病救護(hù)的具體做法,，會(huì)上家長(zhǎng)們還就自己孩子的“病史”向醫(yī)生作了具體的咨詢，獲益匪淺,。本學(xué)期我們更注重邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，音樂(lè)節(jié),、游戲節(jié),、美食節(jié)、一年級(jí)入團(tuán)儀式,，豐富的活動(dòng),、和孩子間親密地互動(dòng)，加深了父母和孩子之間的親情,，使他們彼此之間更了解對(duì)方,、更有默契了。學(xué)校還進(jìn)一步圍繞家校聯(lián)動(dòng)課題研究的主題,，從孩子實(shí)際需求出發(fā),，初步確立了我校“生命教育課程家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)綱要”,，并完成了“生命教育課程家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)”的初稿,。同時(shí)，課題組成員都聯(lián)系自身工作實(shí)際,，結(jié)合課題研究撰寫(xiě)了“小論文”,，以進(jìn)一步充實(shí)家校聯(lián)動(dòng)課題的內(nèi)涵。

五,、感想：

育德是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，貴在持之以恒。新時(shí)代背景下,，需要我們樹(shù)立新的德育觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)智障學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。這個(gè)學(xué)期教師和學(xué)生的活動(dòng)都很多，但是如何更好的提高工作和活動(dòng)的有效性,，一直是我們?cè)谒伎嫉?，如我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)時(shí)就非常注重強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”字，細(xì)化活動(dòng)的主題,，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),，與生活相聯(lián)系，尋找合適的切入口,；細(xì)化活動(dòng)的目標(biāo),，推出活動(dòng)套餐,，讓不同能力的學(xué)生都能參與活動(dòng)；細(xì)化活動(dòng)的準(zhǔn)備,，盡可能的設(shè)想活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié),，做好各部門(mén)的溝通，及早做好應(yīng)急準(zhǔn)備,；細(xì)化活動(dòng)的過(guò)程,，幫助學(xué)生明確活動(dòng)的任務(wù)，及時(shí)給予提醒和指導(dǎo),，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),；細(xì)化活動(dòng)的總結(jié)，與爭(zhēng)章,、評(píng)優(yōu)有機(jī)結(jié)合,，給予學(xué)生成功的體驗(yàn)，激發(fā)他們的光榮感,。

德育工作的面很廣,，除了教師和學(xué)生的工作，還有家庭,、心理,、法制、學(xué)生會(huì)等工作,，要讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能勝任孩子的家庭老師，就必須加強(qiáng)家長(zhǎng)們的培訓(xùn),，讓家長(zhǎng)們掌握一定的科學(xué)育兒知識(shí),，從而達(dá)到家校協(xié)同，共同教育這些智障兒童,。

而德育工作靠一個(gè)人單打獨(dú)斗也是完成不了的,，要靠全方位的配合，只有讓老師,、學(xué)生明白透徹了德育工作計(jì)劃,，那開(kāi)展起來(lái)才能得心應(yīng)手。

六,、新的設(shè)想（下學(xué)期突破口）：

1．切實(shí)提高課堂育人的實(shí)效,。加強(qiáng)學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課建設(shè)，在品德與社會(huì),、語(yǔ)文,、音樂(lè)、體育等學(xué)科中的滲透,，提高課堂育人的實(shí)效,。

2,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，探索學(xué)校德育工作的新途徑,、新方法,，不斷促進(jìn)德育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。注重工作反思和總結(jié),，善于宣傳,，善于溝通，使外界能很好的了解我們的教育情況,。

3,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì),。繼續(xù)開(kāi)展好“班主任三格行動(dòng)”,，通過(guò)“班主任專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)平臺(tái)”即：網(wǎng)上交流、網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上探索等形式,，著重班主任案例研究能力、敘事研究能力,、行動(dòng)研究能力培養(yǎng),，以及名優(yōu)班主任成長(zhǎng)規(guī)律研究等。

4,、重點(diǎn)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),，倡導(dǎo)班主任在學(xué)校和班級(jí)管理層面上善于抓住教育契機(jī)，不斷探尋班主任工作的新途徑,、新方法,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期希望涌現(xiàn)出一批特色文化示范班。

5,、結(jié)合“兩綱”,，繼續(xù)開(kāi)展好“海貝陽(yáng)光心態(tài)教育”，以“牽手海貝快樂(lè)成長(zhǎng)”系類(lèi)活動(dòng)為載體,，在規(guī)范了每月主題活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，使每位班主任都能更有針對(duì)性和目的性的開(kāi)展活動(dòng)。另外少先隊(duì)課題組正在編寫(xiě)一本“海貝的成長(zhǎng)手冊(cè)”,，引導(dǎo)學(xué)生用照片,、繪畫(huà)、寫(xiě)字,、剪貼等不同的形式把活動(dòng)內(nèi)容的記載,、成果的展示、獎(jiǎng)?wù)碌年惲腥考谐尸F(xiàn)。通過(guò)這樣的活動(dòng)手冊(cè)讓學(xué)生,、讓志愿者都可以留下活動(dòng)的足跡,，感受到成功的快樂(lè)。同時(shí)活動(dòng)手冊(cè)也可以成為學(xué)校和家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái),。

5,、家校、心理法制學(xué)生會(huì)工作工作,。

進(jìn)一步完善家?；?dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分利用新改版的學(xué)校網(wǎng)站,，建立“家?；?dòng)園地”，一方面網(wǎng)上定期發(fā)布相關(guān)家庭教育方面的學(xué)習(xí)材料,，供家長(zhǎng)閱讀參考,，另一方面，家長(zhǎng)可以將自己在家教中遇到的疑難問(wèn)題投放到網(wǎng)上,，由學(xué)校家教指導(dǎo)小組成員及時(shí)地進(jìn)行解答,。對(duì)職校學(xué)生有系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性的開(kāi)展心理健康教育、挫折教育,、問(wèn)題需要專(zhuān)人輔導(dǎo),。并希望配備專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)老師。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十一

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：德育工作是育人工作中的頭等大事不斷深化德育工作理念,，本學(xué)期我校制定了《德育導(dǎo)師制》，強(qiáng)化了“全員育人”的德育機(jī)制,，學(xué)校每個(gè)教師都積極參與其中,，在“愛(ài)生如子”、“關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，積極主動(dòng)、耐心細(xì)致”的同時(shí),，每個(gè)教師都至少是兩位學(xué)生的德育導(dǎo)師,，采用教師、學(xué)生雙向選擇的方式,，德育導(dǎo)師每星期至少與受導(dǎo)學(xué)生談一次話,，時(shí)刻關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的品行、心理,、學(xué)習(xí)等方面的發(fā)展,，同時(shí)積極和受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真記載好《德育導(dǎo)師手冊(cè)》，樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,，為學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù),，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑,，增強(qiáng)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),。

2,、抓隊(duì)伍管理的精細(xì)化：學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)，班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ),，為此,，一學(xué)期來(lái)，學(xué)校通過(guò)班主任培訓(xùn),、考核,、評(píng)優(yōu)等途徑，提高了全校班主任的整體素質(zhì),，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。具體措施有：

（1）認(rèn)真組織班主任工作考核,。通過(guò)考核進(jìn)一步激發(fā)了全體班主任工作的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

（2）本學(xué)期繼續(xù)圍繞班主任育人工作的實(shí)際情況,，繼續(xù)做好班主任例會(huì)工作,，做到了每月定時(shí)間、定主題,，真正開(kāi)展好這項(xiàng)校內(nèi)育人工作的交流研討活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)，讓更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)得以推廣,，工作體會(huì)得以分享,。通過(guò)交流平臺(tái)，讓年輕的班主任感受到了優(yōu)秀班主任的榜樣力量,，學(xué)習(xí)他們寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，從而提高了全體班主任的工作水平。

（3）深化班主任結(jié)對(duì)和理論學(xué)習(xí)工作,，拓寬班主任工作視野,。本學(xué)期，精心安排好年輕班主任和優(yōu)秀班主任的結(jié)對(duì)工作（本學(xué)期共組建了6對(duì)班主任師徒）,，使他們?cè)诮Y(jié)對(duì)活動(dòng)中盡快地學(xué)習(xí),，盡快地提高,，提高年輕班主任的工作能力,。平時(shí),，充分利用各種機(jī)會(huì),，組織班主任加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高師德師風(fēng)素養(yǎng),，提高理論水平,，拓寬工作視野,。本學(xué)期我校的顧開(kāi)妹,、茅惠芳,、郁曉潔三位老師被評(píng)為“鳳梧市優(yōu)秀班主任”,。此外，還積極創(chuàng)造條件,，組織班主任外出參加培訓(xùn),，多方位提高班主任工作水平。一學(xué)期來(lái),，其中何育,、張玲等四位新班主任完成了新上崗班主任培訓(xùn)任務(wù)，茅惠芳,、黃卓金兩位班主任前往常州參加班主任工作學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)活動(dòng),，相信通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，能夠進(jìn)一步提搞班主任的工作能力,，同時(shí)也能帶動(dòng)全體班主任老師共同提高,。

以少先隊(duì)為工作主平臺(tái)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),；加強(qiáng)過(guò)程化管理和教育,，及時(shí)記載和反饋管理信息，扎實(shí)提高全體學(xué)生的行為規(guī)范水平,。一學(xué)期來(lái),，主要抓實(shí)了以下幾方面工作：

（1）狠抓養(yǎng)成教育。各年級(jí)圍繞《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》,，開(kāi)展文明、禮儀等常規(guī)訓(xùn)練,，學(xué)校制定了各年級(jí)段的行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo),，從細(xì)處抓、從實(shí)處抓,，一學(xué)期來(lái)，德育處通過(guò)巡查,，走聽(tīng),，結(jié)合任課教師問(wèn)卷、教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課等等形式，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

（2）認(rèn)真做好紅領(lǐng)巾評(píng)比工作,。通過(guò)紅領(lǐng)巾評(píng)比發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反饋信息,，進(jìn)行有針對(duì)性的管理和教育,，從而進(jìn)一步提高了全體學(xué)生的行為規(guī)范水平。

（4）積極組織和參加好各類(lèi)校級(jí)和上級(jí)主題活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),，組織開(kāi)展了“愛(ài)牙日”、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”繪畫(huà)比賽,、紅十字會(huì)征文演講比賽,、等主題活動(dòng)，其中陸晨瑩,、李夢(mèng)珠兩位學(xué)生均獲征文,、演講三等獎(jiǎng)；五（3）參加的市《我與周報(bào)同成長(zhǎng)》主題班會(huì)比賽中獲三等獎(jiǎng),。本學(xué)期我校掛牌《鳳梧日?qǐng)?bào)》的“小記者站”,，我校十名學(xué)生光榮的成為《鳳梧日?qǐng)?bào)》的小記者，為展現(xiàn)學(xué)生才能又搭建起了一個(gè)舞臺(tái),。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育,，深化各科任老師即心理老師的意識(shí)，注重學(xué)科滲透心理健康教育,。平時(shí)把學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理。平時(shí),，在學(xué)科中注重滲透心理健康教育,，老師們注重該方面的研究，寫(xiě)有學(xué)科心理健康教育論文,、個(gè)案分析等,；在建立學(xué)生心理健康教育檔案的基礎(chǔ)上，建立了教師心理咨詢檔案,。本學(xué)期張玲,、劉琳等五位教師參加了心理輔導(dǎo)案例評(píng)比活動(dòng)。

（6）11月份根據(jù)市局統(tǒng)一安排,，我校精心組織四年級(jí)學(xué)生前往蘇州進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，做到了分工明確，籌備俱全,，萬(wàn)無(wú)一失,，讓學(xué)生“經(jīng)歷一次體驗(yàn),，感受一次成功，嘗試一次創(chuàng)新”,，在活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)積極，熱情高漲,，并通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)了快樂(lè)，品味了成功,，也提高了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。

（7）加強(qiáng)“五育”教育。德育處精心安排好“國(guó)旗下講話”內(nèi)容,，用生動(dòng)的事例,、材料向?qū)W生宣講民族精神、理想信念,、公民道德,、心理健康等方面的內(nèi)容；班主任要充分利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,；少先隊(duì)要認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)，促進(jìn)每一位學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，遵紀(jì)守法，健康活潑,，全面發(fā)展,。

（8）繼續(xù)加大學(xué)校安全工作力度，成功創(chuàng)建鳳梧省平安校園,。一學(xué)期來(lái),，把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各班把交通安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，促進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光,、健康成長(zhǎng),。具體要做好以下幾項(xiàng)工作：做好特殊學(xué)生的幫教工作；做好“5.12”防震逃生演習(xí),、“11,、9”消防演練等主題日的教育活動(dòng),。

三

形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果,。努力提高家校路路通的使用率,，每月及時(shí)小結(jié)通報(bào)使用情況，并把它納入班主任考核中,。本學(xué)期精心組織了兩次集體家訪,，做到有計(jì)劃、有安排,、有反饋,；還組織了一、五,、六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),；宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法,，提高家長(zhǎng)的家庭教育水平,，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的良好評(píng)價(jià),。

在德育管理過(guò)程中,，認(rèn)真鉆研德育科研理論，引領(lǐng)學(xué)校育人工作的可持續(xù)發(fā)展,。積極撰寫(xiě)育人隨筆,，參加各級(jí)德育論文比賽以及德育交流研討活動(dòng)。在德育創(chuàng)新案例評(píng)比活動(dòng)中,，我校王乙楠獲一等獎(jiǎng),、吳金鳳獲二等獎(jiǎng)、郁曉潔,、湯靜獲三等獎(jiǎng),。

一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐過(guò)程中不斷吸收經(jīng)驗(yàn),，開(kāi)拓工作思路,，扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的每一項(xiàng)德育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十二

一,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)三級(jí)管理,。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，本學(xué)期在落實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng),，形成班級(jí)特色的工作目標(biāo),。在工作中，通過(guò)多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流,，本學(xué)期班主任對(duì)處理突發(fā)事件的能力,、與家長(zhǎng)的溝通能力、對(duì)特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高,，各年級(jí)組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng),，年級(jí)合力基本形成。

（1）抓實(shí)常規(guī)工作,，以班風(fēng)促校風(fēng)

學(xué)期初政教處,、年級(jí)組長(zhǎng)和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé)，屢順了常規(guī)工作,，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的有力保障。在常規(guī)工作中又重點(diǎn)提出了班級(jí)自主管理,，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會(huì),，加強(qiáng)生生間的管理。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐觀察,，各班整體日常行為的方方面面,，如值日到位情況、考勤,、學(xué)生禮儀,、上課紀(jì)律、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好,，并且大多數(shù)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng),，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果。

（2）落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任例會(huì)制度

每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的工作交流會(huì),，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績(jī)，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,；在工作會(huì)議中采用了工作布置和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,，將我縣教委的德育工作重點(diǎn)與班級(jí)管理中出現(xiàn)的實(shí)際相結(jié)合，有針對(duì)性的布置下階段的任務(wù)和工作要求,，提高了班主任工作的方向性和實(shí)效性,。

在例會(huì)中還加強(qiáng)了教師間的交流，通過(guò)各案研討的方式總結(jié)老教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有效的提高了班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),，尤其對(duì)提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長(zhǎng)的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義,。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生、班級(jí)的量化管理,。

學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則,，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,，加強(qiáng)了校園外小商販的清理,，保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時(shí)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀,、課堂常規(guī)遵守、課間的質(zhì)量,、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評(píng)比,，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評(píng)選出了三個(gè)校級(jí)文明禮儀先進(jìn)班集體、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部,，并的召開(kāi)了表彰大會(huì),，為樹(shù)立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用。

二,、加強(qiáng)主題教育提高學(xué)生思想道德休養(yǎng),。

本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運(yùn)，做家庭文明使者”這一主題,，以“孝親教育”為突破口,，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩意識(shí)，樹(shù)立青少年的十個(gè)文明形象,。

教導(dǎo)處組織各班召開(kāi)“情系奧運(yùn),，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會(huì)，并利用國(guó)旗下講話,、班級(jí)板報(bào),、校園櫥窗等多種形式集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義禮儀教育、孝親教育,、奧運(yùn)教育,。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開(kāi)展。提高了學(xué)生踐行文明禮儀,、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感,。

三、做好家訪工作,，形成教育合力

家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道,，也是落實(shí)三結(jié)合教育的有力保障。成功的家訪可以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)班主任的信任和理解,，可征得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的大力支持,，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作,。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級(jí)組長(zhǎng)成功的對(duì)所有在校生進(jìn)行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有效果。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對(duì)待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,、住宿情況及心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，制定了家訪的計(jì)劃。教導(dǎo)處做好了車(chē)輛,、人員和地域的部署,，確保了普訪工作的順利實(shí)施。并在家訪活動(dòng)后做了全面的總結(jié),，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開(kāi)端,，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一,。

四,、加強(qiáng)安全教育，為正常教學(xué)保駕護(hù)航,。

整個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的安全教育活動(dòng)與我縣開(kāi)展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧,，喜迎奧運(yùn)—消防安全進(jìn)校園，促千家萬(wàn)戶平安”等活動(dòng)相結(jié)合,，開(kāi)展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護(hù)與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī),、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動(dòng)。使我校師生遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生,。并。建立健全各種安全制度,，逐級(jí)落實(shí)確保安全,。簽訂學(xué)校各級(jí)安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生安全協(xié)議書(shū),，使我校安全工作有章可循,，責(zé)任到人，層層落實(shí),。通過(guò)校會(huì),、櫥窗、板報(bào),、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)全校師生加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)及重要性的講解,，并且進(jìn)一步規(guī)范了上、下學(xué)及周五回家交通安全制度，使全校師生樹(shù)立安全第一的思想,。

每一班級(jí)的班風(fēng)都能正,，學(xué)風(fēng)都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng),，抓好班級(jí)建設(shè),，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)貌離不開(kāi)我們每一位年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的汗水與付出,，在全面落實(shí)全員德育的今天,，應(yīng)該說(shuō)，更離不開(kāi)我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護(hù)航,，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時(shí),，對(duì)學(xué)生提出的美育、德育方面的行為要求,；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時(shí)所體現(xiàn)的人格魅力,，都將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到潛移默化甚至是決定性的作用。

工作較為圓滿的結(jié)束,，新學(xué)期的工作將要展開(kāi)，分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀,，仍存在許多需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)與完善的工作,，希望我們繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不斷進(jìn)步,，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻(xiàn)我們的力量,！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開(kāi)心；數(shù)不盡的如意,；更能有數(shù)不盡的成果,！謝謝！

五,、存在問(wèn)題與下學(xué)期工作重點(diǎn)

1,、初一年級(jí)學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育,。

2、班級(jí)量化評(píng)比制度應(yīng)提高實(shí)效性

3,、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4,、成長(zhǎng)導(dǎo)師制與全員德育工作的結(jié)合

5、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作管理,，構(gòu)建班級(jí)特色,，形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng)。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十三

本學(xué)期根據(jù)縣中教科20xx學(xué)年工作要點(diǎn)和縣教委會(huì)議精神，我校經(jīng)研究確定我校本學(xué)年德育指導(dǎo)思想：以中央8號(hào)文件為指南,，以首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī),，促進(jìn)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目標(biāo)；不斷整合校園資源,，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)特點(diǎn),，營(yíng)造文化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng),；構(gòu)建“文化校園”的德育教育特色，以校本課程為載體,，以禮儀教育,、養(yǎng)成教育、孝親教育,、奧運(yùn)教育為重點(diǎn),；將學(xué)生文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，融入學(xué)生生活的各個(gè)方面,。圍繞縣德育重點(diǎn)工作,，重點(diǎn)做了如下工作：

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),，本學(xué)期在落實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng)，形成班級(jí)特色的工作目標(biāo),。在工作中,，通過(guò)多種形式不斷加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，本學(xué)期班主任對(duì)處理突發(fā)事件的能力,、與家長(zhǎng)的溝通能力,、對(duì)特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高，各年級(jí)組教師間協(xié)作能力也有所加強(qiáng),，年級(jí)合力基本形成,。

學(xué)期初政教處、年級(jí)組長(zhǎng)和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé),，屢順了常規(guī)工作,，強(qiáng)調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障,。在常規(guī)工作中又重點(diǎn)提出了班級(jí)自主管理,，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會(huì)，加強(qiáng)生生間的管理,。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐觀察,，各班整體日常行為的方方面面,，如值日到位情況、考勤,、學(xué)生禮儀,、上課紀(jì)律、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好,，并且大多數(shù)班級(jí)形成良好學(xué)風(fēng),，達(dá)到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果。

每?jī)芍苷匍_(kāi)一次年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的工作交流會(huì),，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績(jī),，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；在工作會(huì)議中采用了工作布置和經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式,，將我縣教委的德育工作重點(diǎn)與班級(jí)管理中出現(xiàn)的實(shí)際相結(jié)合,，有針對(duì)性的布置下階段的任務(wù)和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實(shí)效性,。

在例會(huì)中還加強(qiáng)了教師間的交流,，通過(guò)各案研討的方式總結(jié)老教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有效的提高了班主任在處理班級(jí)事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),，尤其對(duì)提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長(zhǎng)的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義,。

學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評(píng)分細(xì)則》為準(zhǔn)則，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式,，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,，加強(qiáng)了校園外小商販的清理，保持了校園周邊環(huán)境的整潔,。同時(shí)對(duì)學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀、課堂常規(guī)遵守,、課間的質(zhì)量,、日常衛(wèi)生等情況進(jìn)行量化評(píng)比，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評(píng)選出了三個(gè)校級(jí)文明禮儀先進(jìn)班集體,、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部,，并的召開(kāi)了表彰大會(huì)，為樹(shù)立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用,。

本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運(yùn),，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口,，重點(diǎn)培育學(xué)生的感恩意識(shí),，樹(shù)立青少年的十個(gè)文明形象。

教導(dǎo)處組織各班召開(kāi)“情系奧運(yùn),，做家庭文明使者”和“團(tuán)結(jié)就是力量”兩次主題班會(huì),，并利用國(guó)旗下講話,、班級(jí)板報(bào)、校園櫥窗等多種形式集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義禮儀教育,、孝親教育,、奧運(yùn)教育。促進(jìn)我校養(yǎng)成教育深入開(kāi)展,。提高了學(xué)生踐行文明禮儀,、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感。

家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道,，也是落實(shí)三結(jié)合教育的有力保障,。成功的家訪可以增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)班主任的信任和理解，可征得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作的大力支持,，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作,。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級(jí)組長(zhǎng)成功的對(duì)所有在校生進(jìn)行了一次普訪。本次家訪工作做到了有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有效果。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對(duì)待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況,、住宿情況及心理特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，制定了家訪的計(jì)劃。教導(dǎo)處做好了車(chē)輛,、人員和地域的部署,，確保了普訪工作的順利實(shí)施。并在家訪活動(dòng)后做了全面的總結(jié),，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開(kāi)端,，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密、步調(diào)更加統(tǒng)一,。

整個(gè)學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的安全教育活動(dòng)與我縣開(kāi)展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧,，喜迎奧運(yùn)—消防安全進(jìn)校園，促千家萬(wàn)戶平安”等活動(dòng)相結(jié)合,，開(kāi)展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護(hù)與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī),、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動(dòng)。使我校師生遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生,。并。建立健全各種安全制度,，逐級(jí)落實(shí)確保安全,。簽訂學(xué)校各級(jí)安全責(zé)任書(shū)，學(xué)生安全協(xié)議書(shū),，使我校安全工作有章可循,，責(zé)任到人,，層層落實(shí)。通過(guò)校會(huì),、櫥窗,、板報(bào)、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)全校師生加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)及重要性的講解,，并且進(jìn)一步規(guī)范了上,、下學(xué)及周五回家交通安全制度，使全校師生樹(shù)立安全第一的思想,。

每一班級(jí)的班風(fēng)都能正,，學(xué)風(fēng)都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng),，抓好班級(jí)建設(shè),，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)貌離不開(kāi)我們每一位年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的汗水與付出,，在全面落實(shí)全員德育的今天,，應(yīng)該說(shuō)，更離不開(kāi)我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護(hù)航,，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時(shí),，對(duì)學(xué)生提出的美育、德育方面的行為要求,；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時(shí)所體現(xiàn)的人格魅力,，都將會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到潛移默化甚至是決定性的作用。

08第一學(xué)期的工作較為圓滿的結(jié)束,，新學(xué)期的工作將要展開(kāi),，分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀，仍存在許多需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)與完善的工作,，希望我們繼續(xù)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，不斷進(jìn)步，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻(xiàn)我們的力量,！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開(kāi)心；數(shù)不盡的如意,；更能有數(shù)不盡的成果,！

謝謝！

1,、初一年級(jí)學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活,，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育、文明禮貌教育,。

2,、班級(jí)量化評(píng)比制度應(yīng)提高實(shí)效性,。

3、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作管理，構(gòu)建班級(jí)特色,，形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十四

1.開(kāi)學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計(jì)劃，安排每周各年級(jí)班會(huì)課,、每月一次主題班會(huì),、黑板報(bào)。各年級(jí)組長(zhǎng),、班級(jí)班主任,，根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的年級(jí)組,、班主任工作計(jì)劃。

2.嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、三操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班會(huì)課情況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任考核中。

3.加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作,，落實(shí)責(zé)任到各年級(jí)組,、各班級(jí)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生,。

4.加強(qiáng)學(xué)生安全教育宣傳工作,。不定期舉行各年級(jí)、班級(jí)學(xué)生各種形式安全,、健康,、衛(wèi)生、心里等教育,。

1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育,。9月2日下午15點(diǎn)召開(kāi)七年級(jí)入學(xué)教育講座，本次入學(xué)教育講座從安全教育,、日常行為規(guī)范,、校訓(xùn)解讀這三個(gè)方面對(duì)325名新生經(jīng)行入學(xué)教育,。9月3在郭強(qiáng)等5名教官的帶領(lǐng)下，我校325新生名開(kāi)始軍訓(xùn),，經(jīng)過(guò)為期5天的軍訓(xùn),，評(píng)選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員。

2.組織舉行第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。9月29日上午我校召開(kāi)第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)年級(jí)、24支代表隊(duì),、480名學(xué)生參加12個(gè)單項(xiàng)三個(gè)集體項(xiàng)目,，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%。

3.組織開(kāi)展學(xué)?！奥涞厥郊议L(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鳌１緦W(xué)期召開(kāi)3次培訓(xùn)講座,，分別有朱永利,、盧麗老師10月9日、11月10,、11月29日,，為我校84教師和120名班級(jí)家庭教育委員會(huì)委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。

4.開(kāi)展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動(dòng),。德育處從開(kāi)展廉潔教育主題班會(huì),、廉潔教育故事、廉潔教育心得體會(huì),、學(xué)唱廉潔教育歌曲,、主辦廉潔教育手抄報(bào)、創(chuàng)作廉潔教育微視頻,、書(shū)寫(xiě)廉潔教育書(shū)畫(huà)等七個(gè)方面開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng),。

5.開(kāi)展健康教育活動(dòng)。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開(kāi)展“健康心里快樂(lè)人生”精神健康活動(dòng),、“主動(dòng)監(jiān)測(cè)知艾防艾共享健康”活動(dòng),，學(xué)校三個(gè)年級(jí)951名學(xué)生全員參與，使學(xué)生懂得什么是精神疾病,、艾滋病并懂得預(yù)防,。

6.開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)。三個(gè)年級(jí)24班級(jí)951名學(xué)生去全員參與12月3日開(kāi)展法制宣傳國(guó)旗下演講,，下午班會(huì)課開(kāi)展法治教育主題班會(huì)，12月4日早自習(xí)開(kāi)展法制教育晨讀,，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開(kāi)展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí),。

7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作,。完成20xx-20xx三年檔案，共計(jì)xx套,，學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校,，現(xiàn)被推薦參評(píng)全國(guó)流動(dòng)人口健康示范學(xué)校。

8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作,。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案,、創(chuàng)建文明城市、創(chuàng)建文明校園三套檔案,，并按規(guī)定時(shí)間完成檔案上報(bào),。

9.完成秋、冬季傳染病預(yù)防于控制工作,。每天晨,、午檢學(xué)生951名，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄,。

1.學(xué)生會(huì)建設(shè)不完全,。沒(méi)有利用學(xué)生自助管理，自我監(jiān)督,。

2.家庭教育工作開(kāi)展不夠,，分工不明確。

1.健全完善學(xué)生會(huì),。使學(xué)生能夠自主管理,，進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神面貌。

2.組織班級(jí)家長(zhǎng)委員,、年級(jí)家長(zhǎng)委員,，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，正確的引導(dǎo)家長(zhǎng)如何經(jīng)行家庭教育,。

最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作,。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ)，使我校德育工作再創(chuàng)新臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十五

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間,，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作中隊(duì)伍建設(shè),、過(guò)程管理,、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結(jié)如下：

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，政教處具體抓,，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校,，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

3,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開(kāi)好每二周一次的班主任例會(huì),，同時(shí)利用了有利時(shí)機(jī)，組織了青年班主任的外出培訓(xùn)，在聆聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告會(huì)后,，廣大班主任覺(jué)得自己受益匪淺,，部分班主任還主動(dòng)到校圖書(shū)館借閱魏書(shū)生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書(shū)，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級(jí),、先進(jìn)班集體的評(píng)比機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營(yíng)造了生動(dòng)活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用,，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

4．大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率,，規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，提倡辦好班報(bào),，鼓勵(lì)師生共讀,、親子共讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實(shí)“二制”（衛(wèi)生值日包干制,、檢查評(píng)比制）,，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開(kāi)展了全國(guó)青少年“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,，取得了良好的成果,。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過(guò)頭話,，不扣大帽子，少批評(píng),、多鼓勵(lì),，少指責(zé)，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì),。

4．探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，在實(shí)踐中探索提高,。再采取了以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)的辦法，全面實(shí)施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習(xí)問(wèn)題,，人際交往問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)聽(tīng)講座,、隨堂聽(tīng)課、親子活動(dòng)等形式,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)90％以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,，經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,，充分利用通訊的便利，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2．走向社會(huì)，實(shí)踐成才,。

我們堅(jiān)持以小隊(duì)形式走入社會(huì),，開(kāi)展“走向社會(huì)，實(shí)踐成才”的活動(dòng),，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生深入到社會(huì)，積極參與社會(huì)活動(dòng),，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,，社會(huì)、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性,、實(shí)效性,。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)小學(xué)篇十六

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在得智體美等方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。因此，本學(xué)期在學(xué)校德育工作中,，圍繞《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育工作的研究與實(shí)踐,。主要開(kāi)展了以下幾方面的工作：

進(jìn)行學(xué)校德育管理,，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確德育管理的職責(zé),。從校長(zhǎng)到班級(jí),，緊密聯(lián)系，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證德育工作的實(shí)施,。

調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落到實(shí)處,。要調(diào)動(dòng)全校教師的積極性,，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。為此,，我們組織學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育綱要》以及學(xué)校的育人職責(zé),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟,，使他們既明確自己的責(zé)任,，又有一定的職權(quán)范圍和利益。一是我們還注意調(diào)動(dòng)好全體班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題是學(xué)校貫徹教育方針,、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的骨干力量,，是學(xué)校德育工作的骨干。調(diào)動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性,。學(xué)校教師是不容忽視的德育工作者,，要在各學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛(ài)國(guó)主義教育是德育的主旋律,，各科進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的,，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響,，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量,。運(yùn)用激勵(lì)性原則,，調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性，達(dá)成了育人共識(shí),，形成了合力,，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得了顯著成效,。

干什么工作都不能默頭拉車(chē),，還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時(shí)間鉆進(jìn)班主任工作這個(gè)圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，就會(huì)走進(jìn)閉門(mén)造車(chē)的誤區(qū),。教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。為此,，我們加強(qiáng)了教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)師德師風(fēng)民意調(diào)查、“愛(ài)與責(zé)任”主題演講等活動(dòng),，切實(shí)落實(shí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，樹(shù)立德育工作者的良好形象。大隊(duì)部圍繞愛(ài)國(guó)主義教育,、良好行為習(xí)慣教育,、生活實(shí)踐能力教育和心理健康教育開(kāi)展活動(dòng)，如：國(guó)旗下講話專(zhuān)題,、校園廣播等,。

我校每周一都要召開(kāi)例會(huì)，借此機(jī)會(huì)抓好班主任工作,。此外,，還要召開(kāi)其它形式的班主任會(huì)議。

（1）,、事務(wù)型例會(huì),。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。

（2）學(xué)習(xí)型例會(huì),。我們每召開(kāi)一次例會(huì),，都要組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,、班級(jí)管理,、表?yè)P(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)等等。

（3）,、總結(jié)型例會(huì),。一般在每學(xué)期末召開(kāi)。內(nèi)容包括：總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),、查找工作中的不足,、分析其原因,、提出改進(jìn)的措施。

學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)既是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,。所以，我們充分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境，健全了教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報(bào)、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,，增添了新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,，讓每一堵墻成為無(wú)聲的語(yǔ)言,。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下演講，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣的教育,。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)一系列豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。為加強(qiáng)家校聯(lián)系,，做到學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的一致性教育,，一學(xué)期來(lái),，各中隊(duì)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的教育水平,。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育,。我校利用主題班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，加強(qiáng)了國(guó)情教育,，法制教育和紀(jì)律教育,，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

2、通過(guò)多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛(ài)國(guó)守法,、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學(xué)期我們開(kāi)展了數(shù)次“養(yǎng)成教育”主題班會(huì)活動(dòng),。

3、抓好我校的班隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮隊(duì)組織作用,，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開(kāi)展好各種活動(dòng),。九月份開(kāi)展了以《愛(ài)與責(zé)任》為主題的演講會(huì)。全體師生共同登臺(tái)演講,，來(lái)歌頌教師無(wú)私的愛(ài),，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任感。

4,、本學(xué)期重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。要求各班每月開(kāi)展二次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)。同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想,。通過(guò)檢查,，黑板報(bào)版畫(huà)的設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好的教育,，各方面的素質(zhì)都得到提高,。

（1）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。統(tǒng)一教師對(duì)德育工作重要行的認(rèn)識(shí)是做好德育工作的基礎(chǔ),。每一位教師必須先教學(xué)生做人,，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才,。

（2）強(qiáng)化實(shí)踐,。德育工作只有通過(guò)師生主動(dòng)參與，才能收到良好的效果,。