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2023年與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 15:33:31
2023年與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200(16篇)
時(shí)間:2023-03-15 15:33:31     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇一

自開(kāi)學(xué)以來(lái),我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月了,,經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽,、家訪等。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望,、關(guān)懷和關(guān)注。

這不,,老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,對(duì)我們的關(guān)注,、了解。

這天,,天色已經(jīng)朦朧,,天上的月亮悄悄地掛在空中,街上的路燈開(kāi)始睜開(kāi)明亮的大眼睛,,劉老師不辭勞苦地來(lái)到我家家訪,。進(jìn)入家門(mén),,因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯,劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠,,我看在眼里,疼在心里,。之后,劉老師同我說(shuō)了許多道理和寄語(yǔ),,從這些話語(yǔ)中,我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默,、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人,。后來(lái),劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書(shū)房和生活環(huán)境,,并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題,,還不停地稱贊我們家氛圍很好,。

在家訪的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,,這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛,,我怎么會(huì)不知道呢?

老師是不易的,,平常為我們備課,、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等,,休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助,,不管樓層多高、位置多遠(yuǎn),,總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切,從不言人多累,、腳多疼。

這就是我親愛(ài)的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇二

感恩的心,感謝有你,,把我一生......這首歌大家一定知道吧!這顆感恩的心,就藏在大家的心田中,它需要我們把它送給我們身邊的所有人,。

我們要感恩老師,當(dāng)我們背著書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)之日起,,就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處。我們?cè)诶蠋熣佌伣陶d中一天天地成長(zhǎng)著......一直到我們走向社會(huì),,成為社會(huì)上 有用的人。我們知識(shí)能力的獲得,,都與老師的苦口婆心,,無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的,。因而,,我們要感恩老師,是他們用畢生的心血,,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:2008年5月12日下午2點(diǎn)多鐘,,四川某校的潭千秋教師正在教室里上課,突然地震發(fā)生了,。潭老師毫不猶豫地對(duì)學(xué)生大喊:“大家快跑,快......”話音剛落,,全班同學(xué)沖出教室。最后班上只有四位同學(xué)無(wú)法逃離教室,,潭教師讓學(xué)生們躲在桌下,自己迅速趴在桌上,,用自己的身體掩蓋住了四位學(xué)生。就這樣,,桌下的學(xué)生好好地活著,可他們最敬愛(ài)的潭老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間,。

是啊,教師用自己的生命,,詮釋了什么是為人之師,潭老師在一片廢墟中時(shí)的壯舉,,樹(shù)立了一座不朽的石碑,。因而,,我們一定要感恩那些默默無(wú)聞工作的老師。當(dāng)我們碰到難題時(shí),,老師都會(huì)一絲不茍地講解,直到我們明白為止,,那時(shí)那刻,我們是否有顆感恩之心?當(dāng)夜深人靜時(shí),,老師們?nèi)匀辉谡J(rèn)真地批改作業(yè)時(shí),我們是否想過(guò)要回報(bào)老師?在上課時(shí),,老師一直在認(rèn)真地講課,一堂課下來(lái)了,,老師的喉嚨都快要啞了,可還是有學(xué)生在做自己的事,,你是否有所慚愧?當(dāng)我們作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě),老師辛辛苦苦地批改好后,,可有錯(cuò)誤的卻一點(diǎn)也不在乎,我們是否想過(guò)老師的心情怎樣?

同學(xué)們,,老師是辛勤的園丁,他們就像我們的媽媽一樣,,時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,,她為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),,讓我們走進(jìn)了充實(shí)的生活。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,,去感恩我們所有的老師,道一聲:“老師,,你辛苦了!”哪怕是這一句最為簡(jiǎn)單平常的話,老師的心也會(huì)暖暖的,。

感謝你,,我的老師!

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇三

教師是蠟燭,是春蠶,,是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了,,教過(guò)我的老師有很多,,在課堂上聆聽(tīng)他們的諄諄教導(dǎo),,就如和老師零距離接觸,。但給我印象最深的是我在輔導(dǎo)班教我英語(yǔ)的老師——湯老師。

她有一頭長(zhǎng)而卷的披肩發(fā),,一雙水汪汪的大眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒,。別看她年齡雖然不大,英語(yǔ)講得可流利了,,最愛(ài)在笑聲中教育我們,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí),,可她嚴(yán)厲起來(lái)的樣子讓我有種懼怕感,。

記得有一次,我上課的時(shí)候,,竟然在上課時(shí)畫(huà)畫(huà),,我的一舉一動(dòng)被老師看的一清二楚,她非常生氣,,好像對(duì)我很失望,走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)覺(jué)得你最近有些反常,,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行呢,?”聽(tīng)到了老師的批評(píng),我立刻緊張起來(lái),,心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會(huì)提醒自己,,上課時(shí)不能開(kāi)小差,要認(rèn)真聽(tīng)講,,我的成績(jī)也提高了不少。也懂得了老師的苦心,,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我敬佩。

還有一次在口語(yǔ)練習(xí)課上,,老師參與到我們當(dāng)中來(lái),她帶我們跳舞,,雙手舞動(dòng),,與大家有說(shuō)有笑,,仿佛是我們的好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn),,嚴(yán)厲的湯老師原來(lái)也有平易近人的一面呀,。

湯老師,,您付出了汗水和辛勞,讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),,您無(wú)怨無(wú)悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學(xué)生而驕傲,。

這就是我和湯老師地零距離接觸,讓我印象最深,。我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,,不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇四

我們班的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲,,可我就是非常喜歡她。

我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一頭烏黑茂密的頭發(fā),,當(dāng)然還少不了那一雙有“殺氣”的眼睛。數(shù)學(xué)老師總是會(huì)抽出時(shí)間來(lái)給我們講昨天的家庭作業(yè),,有時(shí)候個(gè)別同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),數(shù)學(xué)老師就會(huì)懲罰他一下。這不,,今天就有一個(gè)“倒霉蛋”沒(méi)有完成作業(yè)。

今天,,數(shù)學(xué)老師像往常一樣投影出答案,然后下來(lái)檢查我們做完沒(méi)有,。當(dāng)老師檢查到廖俊時(shí),因?yàn)樗麤](méi)有帶作業(yè),,所以桌子上是空的,?!鞍炎鳂I(yè)拿出來(lái),?!薄皼](méi)……沒(méi)……”“拿出來(lái)呀!”“我……沒(méi)……沒(méi)帶,。”

數(shù)學(xué)老師聽(tīng)完,,目光一下子變得嚴(yán)厲,臉上的表情倒沒(méi)有什么變化,。她冷冷地說(shuō)了一句:“把手伸出來(lái)?!绷慰」怨缘匕咽稚炝顺鰜?lái),然后,呵呵……

“沒(méi)帶就等于沒(méi)做,。”“等會(huì)兒,,扣分?!钡珨?shù)學(xué)老師之所以這么嚴(yán)厲,都是為了我們好,。

我非常喜歡數(shù)學(xué)老師,你喜歡哪個(gè)老師呢,?

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇五

我是一名小齡上學(xué)的學(xué)生,在班級(jí)里個(gè)頭“最矮”,,但是我覺(jué)得老師和同學(xué)們給我的愛(ài)卻“最高”。老師一直就像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)著我,。如果我是一條小魚(yú),老師就是浩瀚無(wú)邊的大海,;如果我是一棵小草,老師就是一望無(wú)際的原野,;如果我是一顆星星,,老師就是浩瀚無(wú)垠的宇宙……

記得那是一次語(yǔ)文課,,班主任陳老師說(shuō):“首先我們要聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課老師留的字詞。同學(xué)們不用撕紙,,就在課堂本上寫(xiě)。如果我聽(tīng)寫(xiě)的字詞有哪位同學(xué)不會(huì)寫(xiě),,請(qǐng)大膽舉手,?!币粋€(gè)一個(gè)的字詞聽(tīng)完了,,但是有一個(gè)詞卻在我的本上空著。我想舉手,,但是又覺(jué)得不好意思,害怕同學(xué)們笑話我,,擔(dān)心老師批評(píng)我,就在我猶豫不決時(shí),,陳老師突然看出了我的心里,,她緩緩地走朝我走來(lái),這時(shí),,我的心跳開(kāi)始加快,,臉蛋開(kāi)始發(fā)熱,,我趕緊地用手擋住了不會(huì)寫(xiě)的“詞空”。陳老師俯下身子,,和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)都有不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候,,我也不例外。只要我們知道不會(huì)寫(xiě)的,,抽時(shí)間把它記牢,,這就是好的?!崩蠋熯呎f(shuō)邊在我的本上一筆一劃地寫(xiě)出了“絲綢”這個(gè)詞??粗蠋熡窒蚱渌瑢W(xué)那里走去的背影,我的心里有說(shuō)不出的感受,,那也許就是“敬愛(ài)”吧。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,,但是我仍然記憶猶新,歷歷在目,。這件事讓我懂得了老師就像是營(yíng)養(yǎng)豐富的沃土,我就像一粒種子,,正如泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)中寫(xiě)到的,孩子們好像是一朵朵打著滾兒的花,,那我的老師就像是默默勞作的園丁,哺育我們幼小的心靈,,讓我們這些色彩斑斕的小花更加繽紛奪目……

老師,您不論刮風(fēng)還是下雨,,甚至帶病都要給我們上課,,您時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出,,我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),,回報(bào)您的辛勤付出,積攢知識(shí)能量,,長(zhǎng)大做對(duì)國(guó)家人民有貢獻(xiàn)的人,。老師謝謝您。這是我寫(xiě)給您的一首小詩(shī):

老師可親又和藹,,

教出狀元真光彩。

付出就要見(jiàn)成效,,

高興真是突然來(lái)。

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇六

漫漫人生中,,總會(huì)有那么幾個(gè)人,讓你印象深刻,,難以忘懷。在小學(xué)六年中,,老師是我們最知心的人,我相信在和老師交往和生活中,,必定會(huì)發(fā)生一些小故事吧,!有些溫馨,,有些教誨深長(zhǎng)……在我的人生中,就有一件事讓我難以忘懷,。

9月7日,,那是升上六年級(jí)后的第七天。這天,,我像往常一樣急匆匆的抓起書(shū)包就上學(xué)。媽媽開(kāi)車(chē)把我送到學(xué)校門(mén)口,,因?yàn)榭斓缴险n時(shí)間了,,我擔(dān)心遲到,一下車(chē),我就像一支離鉉的箭一般沖向教室,。幸好沒(méi)有遲到,。

“鈴鈴鈴”,上課了,。同學(xué)們急忙回到自己的座位坐好,我們的語(yǔ)文老師,,號(hào)稱“惡魔”的李老師抱著一大疊作業(yè)本,快步走進(jìn)教室,。只見(jiàn)她神情嚴(yán)肅,面無(wú)表情,,一放下作業(yè)本,就開(kāi)始滔滔不絕的,,如同演講家一般的講起課來(lái)了。

九月的太陽(yáng)依然酷熱無(wú)比,,放肆地烘烤著大地,。教室里又悶又熱,熱風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái),,熏得人昏昏欲睡,。老師在滔滔不絕的講著課,而我卻呆呆的盯著窗外,。明媚的陽(yáng)光透過(guò)大樓,,照射在綠油油的草地上,金光閃閃,。兩只顏色各異的蝴蝶在草地上翩翩起舞,像一對(duì)好朋友在你追我趕,,美麗極了!我正出神地看著窗外美景,,突然感到頭頂?shù)牡胤胶孟裼幸粚訛踉埔幌伦由w下來(lái)。天呀,,李老師一面怒氣地站在我旁邊,,瞪著我,,眼珠子都好像要跳出來(lái)了,咬牙切齒的說(shuō):“下課來(lái)找我,!”然后怒氣沖沖的回到講臺(tái)繼續(xù)講課。我再也不敢開(kāi)小差了,,專心地投入到老師的課堂里,。

“鈴鈴鈴”,,下課鈴響了,。我膽戰(zhàn)心驚的走出教室,,心里想著:這次慘了,我肯定要被老師罰了,。會(huì)罰我什么呢?罰抄書(shū),?罰寫(xiě)檢討書(shū)?要見(jiàn)家長(zhǎng),?還是……一邊想,我的腳一邊顫抖,,最后居然好像雙腳灌了鉛一樣,,幾乎走不動(dòng)了,。

終于到了李老師的辦公室,。我低下頭,,不敢看老師一眼,等待著老師給我“宣判死刑”,。可是,,李老師居然拉著我的手,讓我坐在她的旁邊,,語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō):“小文,,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,,是六年級(jí)的大哥哥,,明年就要升讀初中了,,所以每一節(jié)對(duì)你來(lái)說(shuō)都是非常重要哦!你一直都是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子,,可不能讓父母,讓老師失望哦,。”聽(tīng)著李老師的話,,我的心中流過(guò)一股暖流,眼眶一下子濕潤(rùn)了,,想跟老師說(shuō)話,,卻感覺(jué)喉嚨有東西塞住一樣,,居然說(shuō)不出話來(lái)?!罢n堂上要積極舉手發(fā)言,不要因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤而不舉手,,只有積極參與到課堂中,才能一直保持積極的狀態(tài),,才不會(huì)開(kāi)小差哦?!崩罾蠋煹脑捪褚桓撝辛Φ闹踩肓宋抑赡鄣男撵`,。

自從這次“教訓(xùn)”后,我終于明白了:平時(shí)總是對(duì)我們嚴(yán)格要求的李老師,,其實(shí)是非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的,。就因?yàn)橛辛怂膰?yán)格教導(dǎo),,才有了今天上課積極舉手發(fā)言,積極思考問(wèn)題的我,。李老師的循循善誘使我終身難忘,也為我的童年生活中增添一份難忘的記憶,。

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇七

一天晚上,,我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,,做錯(cuò)了又不用橡皮擦擦掉,只在作業(yè)本上把它涂掉,、畫(huà)掉,。

第二天,,昨晚做的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了,,我打開(kāi)作業(yè)本一看,,“啊,!”我驚訝地大叫了一聲,昨晚做的作業(yè)只有25分,,在這分?jǐn)?shù)的旁邊還寫(xiě)著我最討厭的一個(gè)詞:很差!在“差”字的右邊,,老師還加上了一個(gè)感嘆號(hào),這表示老師想不到我會(huì)做出這樣糟糕的作業(yè)來(lái),。

我懷著一顆忐忑不安的心度過(guò)了一個(gè)下午,。終于放學(xué)了,我以為我可以順利地逃過(guò)這一劫了,,誰(shuí)知我剛要走出校門(mén)的那一瞬間,“馮偉健,,你過(guò)來(lái)一下?!币粋€(gè)既嚴(yán)肅又熟悉的聲音從我后面?zhèn)鱽?lái),,我回過(guò)頭來(lái),,一看,原來(lái)是李老師,。頓時(shí)我想:麻煩來(lái)了,李老師又要給我上“政治課”了,。李老師匆忙走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“馮偉健,,待會(huì)誰(shuí)來(lái)接你回家?”我說(shuō):“我爸爸來(lái)接我,。”“一會(huì)兒叫你爸爸來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我,。”話音剛落,,老師又叫我把昨天晚上做的作業(yè)拿出來(lái)。不一會(huì)兒,,老爸來(lái)了,老師見(jiàn)爸爸來(lái)了,,就連忙對(duì)他說(shuō):“偉健昨晚做的作業(yè)非常馬虎,,這段時(shí)間他上課總是不專心,還經(jīng)常走神,。”說(shuō)完,,老師就把握的作業(yè)本遞給爸爸看,我用眼睛瞄了一下爸爸,,只見(jiàn)爸爸的臉繃得緊緊的,,像一塊蘇打餅干似的,。然后爸爸就說(shuō):“你看你做出了什么樣的作業(yè),你到底有沒(méi)有用心去做呢?”“看來(lái)你要好好地端正一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。”聽(tīng)完爸爸的話,,我的頭聳拉下來(lái),,臉頓時(shí)紅到耳根,。老師和藹地說(shuō):“偉健,你以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講才行啊,,要不然晚上做作業(yè)就不會(huì)做了,到了考試的時(shí)候就什么也不會(huì),這不僅僅是你個(gè)人問(wèn)題,,到時(shí)候如果考不好的話,就會(huì)拖累整個(gè)班,,把平均分拉下來(lái)。還有,,你要多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上,不要整天想著玩,,知道嗎?”“嗯,,知道了,?!蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)答道。

聽(tīng)了老師的一番教育后,,我的心情豁然開(kāi)朗。

老師,,您放心,從此以后我上課一定認(rèn)真聽(tīng)講,,放學(xué)回到家里一定會(huì)把作業(yè)認(rèn)真做好,不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。

老師,謝謝您,!

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇八

我的媽媽是一名老師,,她對(duì)我特別好,。因此,,我對(duì)老師有一種特殊的感情,。

上學(xué)后,我接觸的老師越來(lái)越多,,我對(duì)老師的情感越來(lái)越深厚。特別是教我語(yǔ)文的許老師,,她特別溫柔,說(shuō)話和聲細(xì)語(yǔ),,我犯錯(cuò)時(shí),,她也從不打我,總是溫柔的教育我,。我很高興接受她的批評(píng)。我的心中對(duì)老師充滿感謝,!

我覺(jué)得老師就像一位園丁,我們就像一棵棵幼苗,。老師用豐富的知識(shí)灌溉著我們,讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。

老師,有的時(shí)候和慈愛(ài)的媽媽一樣,,平凡中透露著偉大,,給我們帶來(lái)了溫暖,讓我們學(xué)會(huì)了感恩,;有的時(shí)候又和嚴(yán)厲的爸爸一樣,樸實(shí)中帶著真誠(chéng),,給我們帶來(lái)知識(shí)和希望,讓我們不斷進(jìn)步,。

“香九齡,能溫席”,,老師,您放心,,我一定會(huì)孝順父母,,尊重長(zhǎng)輩,努力學(xué)習(xí),,用優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)您!

老師,,謝謝您!

20xx年12月6日

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇九

我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,,酸甜苦辣,樣樣都有,。

酸:有一次,,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫我們踮著腳走,,可我們一直走不好,老師就叫我們練呀練呀練,,直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗,。

甜:一次,,我寫(xiě)的作文《美麗多姿的廈門(mén)》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,,還讀了我的作文,,下課后,,又把我叫到身邊,摟著我,,親切的對(duì)我說(shuō):“這次寫(xiě)的不錯(cuò),下次要繼續(xù)努力呀,!”這番話,讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的,。

苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫我們練習(xí),,在刺眼的陽(yáng)光下,唯獨(dú)我們班在練,。而且老師還拿著一根棒子,誰(shuí)做的不好就要打,,弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),,都在背后叫她“母老虎”,。

酸:今天美術(shù)課下來(lái),,馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的,其實(shí)并不是我干的,,老師那是有心情本來(lái)就不是很好,,現(xiàn)在一聽(tīng)這件事,更火了,,不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我,讓我心里酸溜溜的,,很不是滋味。

同學(xué)們,,現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎,?她就是我們那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——周老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,,但我要對(duì)你說(shuō):“謝謝你,,我們大家都愛(ài)你,?!?/p>

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十

我的老師有很多,但我最喜歡他——梅老師,。

梅老師是數(shù)學(xué)老師,在普通人眼里,,數(shù)學(xué)是枯燥乏味的,但梅老師卻像一位導(dǎo)游,,把我們引進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的數(shù)學(xué)世界里,使課堂既有趣又精彩,。

梅老師也是個(gè)盡職的老師。課間,,老師們都去辦公室吹空調(diào)聊聊天或放松下??伤瑓s在教室里為同學(xué)們解決難題,。在我們大家看來(lái),老師應(yīng)該希望早點(diǎn)教完下課走人,。當(dāng)別的老師宣布放學(xué)時(shí),我心里有種莫名其妙的羨慕,,可這正是我們的榮幸,,因?yàn)槊防蠋熜睦锟偸窍胫绾巫屛覀儗W(xué)得更好,,而不是如何節(jié)省時(shí)間。

記得上次考集訓(xùn)隊(duì)時(shí),,他親自找到我,,認(rèn)真地說(shuō):“加油,,我相信你一定能考上的,!”我心里樂(lè)滋滋的,心想:“梅老師都這么說(shuō),,那我一定能考上了!”一下子使我信心百倍,。我意氣風(fēng)發(fā)地去考試,卻垂頭喪氣地出了考場(chǎng)——沒(méi)考上,。我的信心一下子全沒(méi)了,再加上媽媽每天都嘮叨:“你怎么沒(méi)考上,,絕對(duì)又粗心了!”我便開(kāi)始懷疑自己的能力:“也許,,我自己的能力沒(méi)有別人高?!泵防蠋熡终境鰜?lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“加油,,一次失敗并不可怕,怕的是喪失信心,下次你能考上的,!”我又重新樹(shù)立起信心。對(duì),!從哪里跌倒,,就從哪里爬起來(lái),!

我喜歡他,是他,,看好我,。是他,在我喪失信心時(shí)給予我?guī)椭?。是他,盡職地培養(yǎng)我們,!

也許,他教學(xué)不是最好的,。也許,他的解題能力不是最強(qiáng)的,。也許,,他的思路不夠廣闊……但他在我心目中的位置無(wú)人可比,!

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十一

在我的身邊有許多默默無(wú)聞的人,,我印象最深的就是我的小學(xué)老師———付老師。

記得三年級(jí)的某一天,,我把語(yǔ)文作業(yè)抄完后就飛奔出學(xué)校,,結(jié)果我走到了半路才想起來(lái)黑板上還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)抄呢,。沒(méi)有辦法,,我只能飛快地跑回學(xué)校,。到了班級(jí)門(mén)口,,才發(fā)現(xiàn)門(mén)已經(jīng)被鎖死了,。雖然透過(guò)窗子還能看見(jiàn)沒(méi)有被擦掉的作業(yè),,但因?yàn)楹诎宸垂猓已劬Φ傻么蟠蟮?,還是看不清楚。我靈機(jī)一動(dòng),,要不翻窗子吧!說(shuō)辦就辦,我剛把腿抬起來(lái),,有人忽然拍了我一把,我一驚,,就跳回了地上,扭頭一看,,原來(lái)是學(xué)校漂亮年輕的女老師,老師問(wèn):你在干什么?我把整件事情一五一十地告訴了老師,,老師聽(tīng)罷說(shuō)道:別著急,我?guī)湍闳ソ虒?dǎo)處問(wèn)一問(wèn),,看有沒(méi)有你們班的鑰匙,你就在這兒等一下,。

于是,,我就靜靜地看著這位老師遠(yuǎn)去,。不一會(huì)兒,,這位老師快步走了回來(lái),略有些氣喘地對(duì)我說(shuō):教導(dǎo)處老師都已經(jīng)下班了,,這是我從總務(wù)處給你拿的鑰匙,快去抄寫(xiě)作業(yè)吧!說(shuō)罷她把鑰匙遞給我,,沖我微微一笑,。我立馬打開(kāi)教室門(mén),,迅速地記完作業(yè),輕輕地關(guān)好門(mén),,這才猛地想起來(lái),還沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)一聲謝謝呢,。就這樣,我滿心遺憾地離開(kāi)了學(xué)校,。

從那次之后,只要是在學(xué)校里遇見(jiàn)了這位女老師,,我就覺(jué)得特別親切,。

五年級(jí)的時(shí)候,,這位漂亮的女老師竟然成了我的班主任,,真是喜出望外啊!這時(shí)我才知道她姓付,是我們的付老師,。從此,我和老師有了更親密的接觸,。

記得開(kāi)學(xué)不久,我的一個(gè)朋友邀請(qǐng)我星期日去她家陪她過(guò)10歲生日,,我當(dāng)時(shí)沒(méi)多想就答應(yīng)她了。到了星期六晚上,,奶奶提醒我要去參加明天的一個(gè)比賽,,我就想:算了吧,,她家就不去了,還是比賽比較重要,。結(jié)果第二天晚上我的朋友打來(lái)電話,問(wèn)我怎么沒(méi)有去她家?我吞吞吐吐地說(shuō)去參加比賽了,,她失望地掛了電話。

這事不知怎么被老師知道了,。等我說(shuō)明完情況后,她立刻神情嚴(yán)肅起來(lái),,說(shuō)道:你不去情有可原,但你答應(yīng)同學(xué)了就應(yīng)該及時(shí)說(shuō)明情況,,不能讓人家老等著,,如果是你過(guò)生日遇到這種情況,你心里會(huì)好受嗎?你自己好好想想吧!說(shuō)完她就走了,。聽(tīng)了老師的話,,我當(dāng)時(shí)心里挺難受的,又后悔又自責(zé),,同時(shí)覺(jué)得老師的心真細(xì),,雖然是一件小事,一丁點(diǎn)的失誤,,老師都要給我指出來(lái),幫助我改正,,多么認(rèn)真的老師呀!我今后一定要聽(tīng)老師的話,,誠(chéng)實(shí)守信,。

付老師雖然只給我當(dāng)了一年的班主任,但她平日里事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心我,,幫助我成長(zhǎng),。她默默無(wú)聞地教給我們知識(shí),,還教給我們做人的道理。我的心中永遠(yuǎn)有她滿含關(guān)切的目光,。

付老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記著你!

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十二

謝老師,,進(jìn)入中學(xué)的第一天我就在學(xué)校墻報(bào)上看到了您,您被評(píng)為“優(yōu)秀教師”;在課堂上,,我看到了您的真面目,,見(jiàn)識(shí)到您那獨(dú)特的教學(xué)方式,。謝老師, 您不愧是一位好老師,,是新時(shí)代的育人模范,,正是因?yàn)檫@樣,我想告訴您一件我心中所煩的事情,。

班里的同學(xué)們已相處了一個(gè)學(xué)期,,大家都熟悉起來(lái)了,,時(shí)不時(shí)開(kāi)起玩笑。由于青春期,,大家似乎都變得叛逆,對(duì)異性的依戀也越來(lái)越大,。班中出現(xiàn)了一對(duì)“情侶”,,他們“彼此相愛(ài)”,,看見(jiàn)他倆都不禁“避嫌”。他倆的說(shuō)說(shuō)笑笑,,使班中的其他同學(xué)都羨慕起來(lái),大部分的同學(xué)成了追求者或被追求者,。在班主任的不知情下,,班里打起了僵戰(zhàn),,每個(gè)人都被卷入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中。

而我也不例外,。在搞板報(bào)的過(guò)程中,,我和一位女同學(xué)一起完成,,我在這邊寫(xiě)內(nèi)容,而她站在旁邊不遠(yuǎn)的地方畫(huà)圖,?!斑青辍钡匾宦?,我和那位女同學(xué)的背影就照進(jìn)手機(jī)里了。這本來(lái)就不是什么大事情,而從其他的同學(xué)的口出什么“天生一對(duì),,郎才女貌”,什么“天上一對(duì),,地下無(wú)雙”之類的話,。女同學(xué)當(dāng)場(chǎng)罵了他們,。而我卻選擇了沉默,省得他們又說(shuō)“解釋就是掩飾,,掩飾就是講故事,?!?/p>

老師,,這就是我想告訴你的那一件事。

老師,,他們這樣說(shuō)我,,這是我有問(wèn)題還是他們有問(wèn)題?

再說(shuō),,“戀愛(ài)”這兩個(gè)字就不應(yīng)該出現(xiàn)在初中的感情字典里。在這個(gè)人生的黃金階段,,就應(yīng)該去學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干,,集中精神地去努力學(xué)習(xí),。而同學(xué)之間就要互相幫助、彼此關(guān)愛(ài),,共同享受純潔友誼帶來(lái)的歡樂(lè),,這才是真理,!

謝老師,您是一位與時(shí)俱進(jìn)的老師,,思想是新穎,、潮流的。面對(duì)這樣的問(wèn)題,,您覺(jué)得我分析得對(duì)嗎?

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十三

老師,,就像一支蠟燭,,照亮了我們的心靈,;老師,就像一股靈泉,,滋潤(rùn)了我們的心靈;老師,,就像一個(gè)園丁,,培養(yǎng)了我們的心靈,。老師幾乎每天都用10個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)培育我們,所以,,當(dāng)中肯定有許多不同的小故事在我們之間發(fā)生,。這里,,也會(huì)摻雜著許許多多感情。

而我與老師們之間也曾發(fā)生許多感人的小故事……今天,,我就來(lái)說(shuō)一件三年級(jí)時(shí)與康老師之間發(fā)生的感人故事吧,!

那年的秋冬,,我經(jīng)常咽癢、咳嗽,,媽媽以為我只是感冒咳嗽,沒(méi)什么大問(wèn)題,。有一次體育課跑步后,,我就不停的咳嗽,,而且覺(jué)得氣喘,但是當(dāng)時(shí)也以為沒(méi)什么,沒(méi)主動(dòng)告訴體育老師,。體育老師也以為我只是普通的咳嗽,讓我喝些暖開(kāi)水,。

下一節(jié)便是語(yǔ)文課,,我仍然氣喘得厲害,還有點(diǎn)胸悶,。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)告訴康老師,以為休息一下就好了,,于是扒在桌子上,。結(jié)果,康老師一眼便看到了我不舒服,,連忙向我走來(lái),。我真的害怕康老師會(huì)批評(píng)我坐不好,,可是,她不但沒(méi)有批評(píng)我,,還輕輕地摸著我的頭問(wèn):“藝聰,,怎么臉色這么差的,,哪里不舒服了,?”我說(shuō):“有點(diǎn)氣緊、咳嗽,?!笨道蠋熛肓艘幌?,說(shuō):“你臉色有點(diǎn)像缺氧,不是一般的咳嗽,,有可能是哮喘,,我兒子小時(shí)候曾患這個(gè)病,,早期癥狀跟你現(xiàn)在的相似。不行,不行,,萬(wàn)一真的怎么辦,,事態(tài)會(huì)很?chē)?yán)重,。”康老師邊說(shuō)邊從褲兜里拿出電話,,隨即就拔通了我母親的電話,,然后叫班長(zhǎng)帶好同學(xué)讀書(shū),,再把我送到校醫(yī)室作初步處理。我咳嗽越來(lái)越急,,康老師不停地給我按摸后背,希望我能呼吸舒暢,。

后來(lái),,媽媽送我到醫(yī)院檢查,確實(shí)是哮喘病,,我不得不接受一段時(shí)期的治療,而在這段時(shí)期里,,康老師很關(guān)注我的身體情況,,每天都觀察我,,如果我稍有不適,就來(lái)慰問(wèn)和幫助,。在爸爸、媽媽和康老師的細(xì)心呵護(hù)下,,我不但沒(méi)影響學(xué)習(xí),,還有四年級(jí)時(shí)甩掉了這個(gè)哮喘病,。

在我漫長(zhǎng)的治療過(guò)程中,康老師還把她兒子的治療經(jīng)驗(yàn),,鍛煉方法告訴我媽媽,,讓我更快地好起來(lái),康老師不但是我的老師,,還是我的再生母親,。

這就是我與康老師之間發(fā)生的感人小故事,,感恩康老師,一輩子難忘,。

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十四

明天就是教師節(jié)了,,我要在這個(gè)節(jié)日來(lái)臨之季,,真誠(chéng)地對(duì)楊老師道一聲:“謝謝?!?/p>

謝謝您,,楊老師,。您總是那么敬業(yè),是全校最優(yōu)秀的特級(jí)教師,。您連續(xù)被評(píng)為勞動(dòng)模范,每年嚴(yán)校長(zhǎng)都親自為您獻(xiàn)上一束最美的鮮花,。為了我們,,您不知疲憊地日夜操勞,。您就像一個(gè)辛勤的園丁,,讓我們這些祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),。

謝謝您,,楊老師。您總是對(duì)我們的學(xué)習(xí)那么負(fù)責(zé)任,。平時(shí),只要一有時(shí)間,,您就見(jiàn)縫插針地走進(jìn)教室,,給我們上課,完全超出您的工作量,。您有嚴(yán)重的高血壓,,還為了我們?nèi)找共賱?。有一兩次下課時(shí),看您默默坐在辦公桌前,,閉著眼睛,,雙手揉著太陽(yáng)穴,,那時(shí),我真想去對(duì)您說(shuō):“楊老師,,您辛苦了,!”尤其是今年年初,,您的母親病重,您是多么心疼,,卻還紅著眼睛堅(jiān)持給我們上課,。,,我看見(jiàn)您時(shí)常偷偷地抹眼淚,我們心里的觸動(dòng)很大,。是啊,您雖然沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻陪伴在母親的病榻前,,但您用自己對(duì)孩子們的最大愛(ài)心與關(guān)懷,,回報(bào)了生您養(yǎng)您的偉大母親。

謝謝您,,楊老師。您不僅在生活,、學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,,還教育我們?nèi)绾巫鋈?。您教我們學(xué)會(huì)感恩,,感恩身邊的每一個(gè)人,。有些同學(xué)身上的壞習(xí)慣總也改不掉,是您不勝其煩地幫助他們改掉這些毛??;是您

教導(dǎo)我們,,怎樣與別人和睦相處在我們成長(zhǎng)的路上,您就像我們的一濟(jì)良藥啊,,讓我們改掉壞習(xí)慣,讓我們學(xué)會(huì)如何做人,。

謝謝您,,楊老師,。每次節(jié)日評(píng)優(yōu),您總會(huì)自己掏錢(qián)給我們買(mǎi)禮物以示鼓勵(lì),。平時(shí),您也經(jīng)常為表現(xiàn)好的,、進(jìn)步大的同學(xué)買(mǎi)獎(jiǎng)品,。那一支支美味的碎碎冰,那一本本精美的筆記薄,,那一個(gè)個(gè)漂亮的文具袋,哪一樣不包含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),?每一次,為了給我們買(mǎi)禮物,,您都會(huì)大街小巷地東奔西跑,,仔細(xì)挑選,,希望用一種最適合的禮物來(lái)鼓勵(lì)我們進(jìn)步。每當(dāng)想起楊老師對(duì)我們的關(guān)心,,就好像有一股動(dòng)力推動(dòng)著前進(jìn),。

楊老師,,我們是星星,您就是廣闊的夜空,;我們是小草,,您就是溫暖的陽(yáng)光,;我們是花朵,您就是護(hù)花的春泥,!滋潤(rùn)著我們這些含苞待放的花兒

教師節(jié)就要來(lái)臨,,在花香中,,我們要送給楊老師一句真正發(fā)自內(nèi)心的祝福:

“謝謝您,楊老師,!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十五

親愛(ài)的語(yǔ)文王老師:

您從幼兒園開(kāi)始就是我的老師了,,您有時(shí)候非常溫柔,,但是有時(shí)候也非常的嚴(yán)厲,。

我上學(xué)遲到了好幾次,您嚴(yán)厲地批評(píng)了我,,我心里很不舒服,,可是我知道您也是為我好,不然一直這樣下去,,不遵守時(shí)間,,不講原則,長(zhǎng)大后就是一個(gè)沒(méi)有作為的人,。

您也是一個(gè)非常有耐心的人,我不會(huì)的題,,您就會(huì)非常耐心地給我講解,,直到我會(huì)為止,。

您還是一個(gè)非常幽默的人,,愛(ài)講笑話的老師,,您每天總是面帶著微笑來(lái)給我們上課,。我從來(lái)沒(méi)有感到上您的課是沒(méi)有興趣的,因?yàn)槟险n的時(shí)候時(shí)不時(shí)讓我們笑口常開(kāi),。

我尊敬的王老師,,您辛苦了,,非常感謝您的教育,!我愛(ài)你,!王老師,!

您可愛(ài)的學(xué)生:何炯熛

2017年4月3日

與老師發(fā)生的事作文二年級(jí)作文 與老師之間發(fā)生的事作文200篇十六

炎熱的暑假過(guò)去了,,我們升入了五年級(jí),,新學(xué)期的第二天,,我們知道任課老師有幾位新老師。我十分盼望新老師給我們上課,。

就讓我說(shuō)說(shuō)新的數(shù)學(xué)老師吧,。陳老師個(gè)子很高,,很壯實(shí),他的大大眼睛下有張小小的嘴巴,,看上去十分威武,。

他對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,。記得又一次數(shù)學(xué)課時(shí),陳老師在上面講課,,我聽(tīng)得津津有味。誰(shuí)知,,左嘉豪卻低頭在看《查理九世》,。不過(guò)這件事情馬上被火眼金睛的陳老師發(fā)現(xiàn)了 ,,陳老師慢慢的走向左嘉豪身旁,拿起了他的書(shū),只聽(tīng)到嘶嘶的聲音,,頓時(shí)教室里安靜極了,,同學(xué)們聆聽(tīng)陳老師的教誨,。

左嘉豪你太不尊重老師了,如果你愛(ài)看書(shū),,就在課余時(shí)間看,那么重要的數(shù)學(xué)課上,,你竟然還有看課外書(shū)的閑情逸致,。如果你不聽(tīng)課,,就像人不會(huì)走路,陳老師的教誨深深地記在了我的心里,。

陳老師是一個(gè)好老師,他上課十分認(rèn)真,,下課時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑,。

我們認(rèn)真聽(tīng)課,,認(rèn)真完成作業(yè)就是對(duì)老師的尊重就是感恩老師。我們不能辜負(fù)老師的期望,。在新學(xué)期我會(huì)在老師的辛勤哺育下,一步一個(gè)腳印的走下去,。

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