在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、積極行動(dòng),，整體參與。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,，積極行動(dòng),，狠抓落實(shí)。學(xué)校制定了活動(dòng)實(shí)施方案,，評(píng)選出了一批“道德禮儀之星”,。各個(gè)班級(jí)圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體,，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，全校同學(xué)認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀,、展示禮儀,、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起,，做到學(xué)有所得,，學(xué)以致用。

二,、內(nèi)容豐富,，實(shí)效性強(qiáng)。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,，我校開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。

1．活動(dòng)啟動(dòng)時(shí),，學(xué)校陸校長(zhǎng)在升旗儀式上作了題為“做文明的北小學(xué)生”的國(guó)旗下講話,，對(duì)全校同學(xué)明確提出了講文明，懂禮貌的要求,，為把自己培養(yǎng)成文明守紀(jì),、道德高尚的人應(yīng)從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起,，號(hào)召全校學(xué)生做一名文明的北小人,；9月份吳紅霞老師再次作題為“文明禮儀在校園”

的國(guó)旗下講話,，要求同學(xué)們說(shuō)話文明，舉止文明,，共同營(yíng)造文明校園,。

2．各班召開班會(huì)，制定班級(jí)“文明宣言”或“文明公約”,，并張貼在教室,，以時(shí)刻提醒學(xué)生，做一個(gè)文明人,。

3．各班開展了“文明禮儀”主題班會(huì)。特別是六（6）班王鑫老師主持開展的《情系奧運(yùn),，文明禮儀伴我行》主題班會(huì)課,、五（7）班洪雯雯老師主持開展的《文明守信在我心》班會(huì)課，二（5）班,、三（4）班,、四（6）班、五（4）班的主題班會(huì)課,，更是以生動(dòng)活潑,、現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育,，在學(xué)中做,，從做中學(xué)。

4．各班出版了“文明禮儀”專題板報(bào),。一（8）班,、二（6）班、三（2）班,、四（1）班等班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,，注重樹立典型,，發(fā)揮榜樣作用。

5．為推進(jìn)文明禮儀教育,，并力爭(zhēng)實(shí)效,，6月份，各中隊(duì)在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上評(píng)選“道德禮儀之星”,，上報(bào)2名候選人上報(bào)少先隊(duì)部,，最終評(píng)選出45名學(xué)校“道德禮儀之星”,，學(xué)校給他們發(fā)放了獎(jiǎng)狀,，為全校學(xué)生樹立了榜樣和模范,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)評(píng)選新一屆的“道德禮儀之星”，各中隊(duì)正在評(píng)選之中,。

三,、規(guī)范了文明言行，增強(qiáng)了自主能力,。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng),，通過形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方，又文明,、規(guī)范,，“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也應(yīng)該清醒地看到,，隨地吐痰、亂扔雜物,、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。希望各個(gè)班級(jí)以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話,、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。為弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生“講文明,、講禮貌”的優(yōu)良品德,，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況開展以“文明禮儀伴我行”為主題的文明禮儀活動(dòng)，現(xiàn)將我年級(jí)開展活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

1,、在活動(dòng)過程中,，讓學(xué)生懂得從小講文明禮儀用語(yǔ)的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。

2,、在活動(dòng)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力,。

3,、使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí),。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,。

活動(dòng)一：常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)1、你知道這些常用的文明禮貌用語(yǔ)嗎?

與人相見說(shuō)“您好”問人姓氏說(shuō)“貴姓”問人住址說(shuō)“府上”仰慕已久說(shuō)“久仰”長(zhǎng)期未見說(shuō)“久違”求人幫忙說(shuō)“勞駕”向人詢問說(shuō)“請(qǐng)問”請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)“費(fèi)心”請(qǐng)人解答說(shuō)“請(qǐng)教”

2,、請(qǐng)記住這些校園文明禮貌用語(yǔ)

（1、）見面問候語(yǔ)：您好,；早上好,；晚上好；您好,，見到您很高興,；××最近很忙吧！請(qǐng)轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)他的問候,！

（2,、）分手辭別語(yǔ)：再見；再會(huì),；祝您一路順風(fēng),；希望不久的將來(lái)還能在這里歡迎您。

（3,、）求助于人語(yǔ)：請(qǐng),；請(qǐng)問；請(qǐng)幫忙,；請(qǐng)幫助我一下,；請(qǐng)多指教。

3,、學(xué)生自己學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ)，活學(xué)活用,。

活動(dòng)二：知識(shí)問答

要做到語(yǔ)言文明,，首先要會(huì)用“請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、再見”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎,？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問答競(jìng)賽,，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。

1,、你想別人幫的忙,，應(yīng)該說(shuō)什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙）

2,、早上起床后見到別人說(shuō)什么,？（早上好）

3、平時(shí)見到別人要說(shuō)什么,？（您好）

活動(dòng)三：語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)要待人有禮,，就要說(shuō)話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ),。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話,，少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”,、“請(qǐng)打開窗戶”,、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等,。同學(xué)之間不要稱“小姐,、先生、哥們,、姐們”,。平時(shí)，我們對(duì)老師,，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣,，要做到熱情而且有禮貌。以前,，可能有些同學(xué)沒有注意到說(shuō)話要文雅,，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說(shuō)話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話,、臟話,。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正,。

活動(dòng)四：積累禮儀格言

1,、給人玫瑰花,，手上常有一縷芳香

2、禮儀是成功的基石,。

3,、禮儀是素養(yǎng)的體現(xiàn)。

說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),，是一種良好的社會(huì)公德,，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,，這也是文明禮貌的基本要求,，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

禮儀教育是德育的重要內(nèi)容，學(xué)校,，作為教書育人的專門場(chǎng)所,，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性，同時(shí),，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,，已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置，并引起了學(xué)生家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校和全社會(huì)的重視,。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求,，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際，創(chuàng)建文明禮儀特色班,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng),，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色，收到了較好的成效,。

我班進(jìn)行文明禮儀教育,，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體,、大方,、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為,、文明習(xí)慣,、文明語(yǔ)言、文明衣著,，禮貌修養(yǎng),，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”,。開展文明禮儀教育,，主要以活動(dòng)為載體 ，用學(xué)生熟悉的語(yǔ)言,、喜聞樂見的方式,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng),。

1．抓好禮儀教育陣地建設(shè)，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍,。

本學(xué)期九月份,，結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng)、語(yǔ)文課,、等時(shí)間,，通過禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系,、形成了良好的班風(fēng),，尊重老師、尊重同學(xué),、學(xué)會(huì)請(qǐng)教,、學(xué)會(huì)商量、學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)勸阻,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)師生間的禮儀,，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我班文明禮儀教育活動(dòng)開始,，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng),。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”、“四帶”,、“五無(wú)”,。 “三別”即：告別粗魯、告別陋習(xí)、告別壞事,；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母,、把方便帶給別人,；“五無(wú)”即：出言無(wú)臟話、地面無(wú)痕跡,、地上無(wú)紙屑,、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印,。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣,。十月份，我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段,，成立了文明禮儀監(jiān)督崗,，選拔了文明禮儀監(jiān)督員，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作,，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”，便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題,。開展了“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語(yǔ)錄等,；為把活動(dòng)落到實(shí)處,，讓資源共享，摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景。

2. 開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

十月份,，我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開展,，與學(xué)校德育教育相配合,，由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起,，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間,，開展講經(jīng)典活動(dòng),，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開展，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的作用。

3.開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì)，踐行文明禮儀帶回家,。

“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭,。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫致家長(zhǎng)的一封信，以學(xué)生文明禮儀,，帶動(dòng)家庭文明禮儀,，使學(xué)生知道感恩，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心,。

4.為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍,。學(xué)生自己策劃、由班長(zhǎng)帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”,。得到了全校師生的配合,。

5.我們將文明禮儀評(píng)比與班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合11月末評(píng)比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組，進(jìn)行表彰,。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)個(gè)人量化考核通過評(píng)出2名學(xué)生為“禮儀之星”,。 評(píng)選出的“禮儀之星”放假時(shí)予以表彰。以達(dá)到用榜樣的力量來(lái)感化,、激勵(lì)學(xué)生,，使他們?cè)诙Y儀上再度升華。

通過開展的一系列文明禮儀教育活動(dòng),，我班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣，在日常學(xué)習(xí),、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng),。由此可見，活動(dòng)的開展使我們充盈在文明有禮,、團(tuán)結(jié)友善,、熱情友好、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的愉快和諧氛圍中,，使學(xué)生的心靈得到凈化，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī),，全面提高我班的德育工作水平，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成“人人講文明,，事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境，使文明禮儀之花常駐我班,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

根據(jù)市紀(jì)委和市委保密委會(huì)員《關(guān)于在“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)中開展保密法紀(jì)宣傳教育的通知》(鶴密委〔20xx〕7號(hào))文件精神,，圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹《保密法實(shí)施條例》，增強(qiáng)保密意識(shí)，掌握保密常識(shí)”活動(dòng)主題,，結(jié)合《20xx年鶴山市保密法紀(jì)宣傳教育月活動(dòng)安排》,，我局開展了系列宣傳教育活動(dòng)。具體情況總結(jié)如下：

開展保密法紀(jì)宣傳教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)是貫徹落實(shí)《保密法法實(shí)施條例》等保密法規(guī),，扎實(shí)搞好保密宣傳教育,，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部、涉密人員以及廣大干部職工保密法紀(jì)意識(shí),。為此,，我局黨組十分重視紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),，制定了《鶴山市城鄉(xiāng)規(guī)劃局開展保密法紀(jì)宣傳教育月活動(dòng)方案》,，明確了開展保密法紀(jì)教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排,、教育對(duì)象和學(xué)習(xí)形式方法及具體要求,。

7月29日，我局召開了保密法紀(jì)宣傳教育學(xué)習(xí)月專門會(huì)議,，局機(jī)關(guān)各股室及下屬單位全體干部職工共50人參加了會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)貫徹了市紀(jì)律和市委保密委關(guān)于在《“紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月”活動(dòng)中開展保密法紀(jì)宣傳教育的通知》精神,，布置了我局今年開展紀(jì)律教育月活動(dòng)的目的,、要求,、內(nèi)容和形式方法。黨組書記,、局長(zhǎng)馮永忠作了動(dòng)員講話,，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)各黨支部要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神,，圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹《保密法實(shí)施條例》，增強(qiáng)保密意識(shí),，掌握保密常識(shí)”這一活動(dòng)主題,，要求全體黨員干部聯(lián)系工作實(shí)際,，舉一反三,，深刻分析泄密案件和違規(guī)事件發(fā)生的深層次原因,，加強(qiáng)保密紀(jì)律教育,，增強(qiáng)敵情觀念,，提高防范意識(shí),，筑牢思想防線，使教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,。

根據(jù)今年保密法紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)的安排,，我們結(jié)合實(shí)際，采取了形式多樣的方法,，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)：

(一)以集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)貫徹《保密法實(shí)施條例》、《國(guó)家秘密定密管理暫行規(guī)定》和局保密制度等內(nèi)容,。

(二)開展保密專題黨課,。在開展學(xué)習(xí)月活動(dòng)期間，組織干部職工集中學(xué)習(xí)了《保密專題黨課參考資料》,，其中著重學(xué)習(xí)了第二,、第四、第五點(diǎn);學(xué)習(xí)了《信息化條件下保密基本技能》,。

(三)學(xué)習(xí)《竊密泄密案例》,，分析違法違規(guī)發(fā)生原因，通過案例分析,，教育黨員干部以案為鑒,，從思想上設(shè)防。

(四)利用手機(jī)短信和局網(wǎng),，宣傳保密法規(guī)知識(shí),，共發(fā)保密法規(guī)知識(shí)宣傳短信5次。

這次保密法紀(jì)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然取得了一定的成績(jī),，但仍存在一些不足,。主要存在問題有：一是學(xué)習(xí)理論和法規(guī)深度、廣度不夠;二是日常工作繁重,，部分同志保密意識(shí)還比較薄弱等,，有待進(jìn)一步加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)。

今后,，我局將以保密法紀(jì)律教育學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)經(jīng)常性,、長(zhǎng)期性的工作抓好、抓實(shí),，不斷提高黨員干部職工保密意識(shí),，營(yíng)造好保密工作的良好氣氛圍，全力推進(jìn)保密工作科學(xué)發(fā)展,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把本學(xué)期第六周定為文明禮儀教育周,，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí)，利用板報(bào),、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng),。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí)，我校開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng),。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開展以來(lái),，學(xué)生的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高。

2,、開展“加強(qiáng)文明禮儀教育,、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐,。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我校開展了“文加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”主題教育系列活動(dòng),，如,，“講文明、講禮貌,，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”征文比賽， “整頓班級(jí)秩序,、創(chuàng)建文明校園”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn),，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助,；不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下,，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,， "爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士" 一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過自薦,、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過這二個(gè)程序,，當(dāng)選"文明衛(wèi)士",，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí),、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身,。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng),。

我校圍繞文明禮儀教育主題,，通過開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,，校容校貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束,，而是開始,。我校一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事,、相處,、求知。學(xué)校將文明禮儀教育納入德育重要議程,，開展了一系列“學(xué)生文明禮儀”教育活動(dòng),。我們班開展的工作總結(jié)如下：

積極開展讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)禮儀,，禮儀的形成需要學(xué)習(xí),。不學(xué)，就談不上禮儀規(guī)范,。因此,，我們班營(yíng)造了“人人講文明，人人講禮儀”的濃厚氛圍,，在班里大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生多次學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，并利用板報(bào),、漫畫、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等方式,，讓學(xué)生掌握一般禮儀實(shí)踐,，讓禮儀知識(shí)深入學(xué)生心中。

1,、開展“身邊不文明行為”調(diào)查和宣傳活動(dòng),。禮儀靠自知。為了充分了解禮儀知識(shí),，我們開展了一次文明禮儀自查活動(dòng),，要求全班同學(xué)從校園、家里,、活動(dòng)的公共場(chǎng)所搜索周圍的不文明行為,，然后通過主題班會(huì)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。講講這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“不為小事善,，不為小事惡”的道理，進(jìn)而向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái),，班里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生自律得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高,。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列，重在實(shí)踐,。為了讓學(xué)生真正踐行禮儀,，我們班開展了一系列以“文明禮儀伴我同行”為主題的教育活動(dòng)，如“文明禮儀伴我同行”作文大賽,、“文明禮儀伴我同行”板報(bào)設(shè)計(jì)大賽,、“校園尋美”調(diào)查活動(dòng)、“課堂文明游戲”活動(dòng),、“文明禮儀”主題小組會(huì)議等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)格自律到熱愛班級(jí)和學(xué)校,，都要有步驟、有重點(diǎn)地進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,。

通過這些形式多樣,、內(nèi)容豐富、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生的自主性和自覺性得到充分培養(yǎng),，文明言行進(jìn)一步規(guī)范。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有著全面而深刻的了解,，這些知識(shí)可以潛移默化地內(nèi)化到他們的日常行為和習(xí)慣中,，在文明、禮貌,、熱情,、友好、寬容,、謙遜,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中滲透全班同學(xué)。

教師文明禮儀最重要的體現(xiàn)在他們的行動(dòng)上,。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識(shí),，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里,，我們老師見面打招呼很有禮貌,，互相幫助；不要在班級(jí)或校園里扔一點(diǎn)垃圾，看到地上有一點(diǎn)垃圾就彎腰撿起來(lái),。這一切都讓學(xué)生從老師的行為中得到深刻的教育,。在老師的推動(dòng)下，學(xué)生的主人翁意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí)和樂于助人的意識(shí)……變得更加強(qiáng)烈,。像老師一樣，許多學(xué)生用自己的行動(dòng)練習(xí)文明禮貌,。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,，“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士”貫穿始終?！段拿魇刈o(hù)者》的比賽必須通過自薦和階級(jí)驗(yàn)證兩個(gè)程序,。通過這兩個(gè)程序，他當(dāng)選為“文明衛(wèi)士”,，自然成了“文明衛(wèi)士”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為,，讓不文明行為在課堂上無(wú)處藏身,。保持文明的班級(jí)環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng),，課堂上出現(xiàn)了文明的風(fēng)氣，學(xué)生互相關(guān)心,，互相監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

這學(xué)期圍繞文明禮儀教育這一主題,，通過開展文明禮儀活動(dòng),，學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的改善和規(guī)范，班級(jí)面貌得到了很大的改善,。但是對(duì)小學(xué)生的文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束，而是開始,。我班一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，由教務(wù)處,、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)自20xx年x月x日開始布置任務(wù)，至20xx年x月x日下午舉行全校筆試比賽,，歷時(shí)近一個(gè)半月?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下。

一,、定位準(zhǔn)確,，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際,。

張校長(zhǎng)給本次活動(dòng)的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族悠久的愛在文明美在禮儀傳統(tǒng),，從深厚的歷史文化積淀中汲取愛在文明美在禮儀知識(shí)精華，提高學(xué)生的自身文明素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。事實(shí)證明這一定位是非常準(zhǔn)確的。對(duì)于文明素質(zhì)相對(duì)較差的中專生來(lái)說(shuō),，只有切實(shí)提高他們的文明素質(zhì),，才能有效地提高他們的綜合素質(zhì)。本次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》可以說(shuō)是代表著中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀精髓的傳世之作,，它們涉及愛在文明美在禮儀的方方面面，行文披情入理,，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力,。這次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的,。這次學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)也得到了區(qū)教育局的認(rèn)可,，本次活動(dòng)簡(jiǎn)訊在河?xùn)|教育信息網(wǎng)上發(fā)表。

二,、大多數(shù)學(xué)生參入積極性高,，筆試成績(jī)較好，有些班級(jí)表現(xiàn)突出,。絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱情參加了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)材料都翻爛了,。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都認(rèn)真作答,，取得了較好的成績(jī),。

三、少數(shù)師生認(rèn)識(shí)不到位,，個(gè)別班級(jí)組織不得力,，需要今后正確引導(dǎo),。

有一少部分師生對(duì)本次活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)不夠深入，個(gè)別班主任沒有及時(shí)對(duì)本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)控,、引導(dǎo),，致使本班的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通,，形成教育合力,，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明,、懂禮貌是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。10月份,，我校通過開展“文明禮儀之星 ”評(píng)選活動(dòng)，扎實(shí)開展了小學(xué)生文明禮儀教育,，使學(xué)生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習(xí)慣,， 引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實(shí)際出發(fā),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，切實(shí)提升講文明,、講禮貌、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性,。

1．進(jìn)行宣傳教育，營(yíng)造良好的氛圍,。組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的學(xué)習(xí)，利用黑板報(bào)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng),。號(hào)召生參與到以爭(zhēng)做“文明禮儀之星 ”為主題的文明禮儀月活動(dòng)中來(lái),。呼吁全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到長(zhǎng)輩,、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好,；上下樓梯,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；課間午間不喧嘩，打鬧；與人為善,，不說(shuō)臟話粗話,；愛護(hù)公共財(cái)物，保持無(wú)污無(wú)損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。

2．創(chuàng)設(shè)“人人講文明重禮儀”的濃厚氛圍,，大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”,，等方式,，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身,。

3．充分挖掘晨會(huì)課與班隊(duì)課的教育主導(dǎo)作用,，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結(jié)合,，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

4.精心布置教室環(huán)境,，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，促使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中講規(guī)范,、講禮儀,、講公德、講文明,。舉辦一期以文明禮儀為主題的手抄報(bào),。

總之，通過文明禮儀教育活動(dòng),，切實(shí)提升了全體學(xué)生講文明,、懂禮貌、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性,，我們還應(yīng)持之以恒不懈努力，讓文明之花永遠(yuǎn)開滿校園,。

xx 學(xué) 校

x月

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素質(zhì),，這個(gè)學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題教育活動(dòng),。取得了較好成效,。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員,，提出了教育活動(dòng)的目的,、方法、內(nèi)容以及具體要求,。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家,、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是每一位同學(xué)的責(zé)任,。同時(shí)今年將迎來(lái)2010年北京奧運(yùn)會(huì)，向來(lái)自世界各地的朋友展示我們中國(guó)的文明禮儀,，體現(xiàn)我們中國(guó)人的文明素質(zhì),，也十分有必要開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間,，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性,，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料,。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如譚迪文,、唐家齊,、盤雨婷、王芷淇,、樊陪民,、宋俊峰、唐之瀟,、張雪兒,、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料,，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來(lái)，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),。

2,、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì)。3月7日,，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。對(duì)照文明禮儀的要求,，同學(xué)們明確了努力方向。

3,、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳,。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,。

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中,。從我們的走路,、著裝、語(yǔ)言,、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方，又文明,、又規(guī)范,。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也看到,，亂扔雜物、粗言野語(yǔ),、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，上午好。我來(lái)自營(yíng)口市所以中學(xué),。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在20xx年承擔(dān)了《全國(guó)青少年文明禮儀》普及工作的,，在一年多來(lái)，我校在省,、市關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，文明禮儀工作取得了一定的成績(jī),，文明禮儀之風(fēng)已在校園蔚然成風(fēng)，文明禮儀教育在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)教師和學(xué)生身上得到了很好的體現(xiàn),。下面我把我校開展文明禮儀的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào),。

我校從以下四個(gè)階段開展的工作。

我校在20xx年4月接到《文明禮儀》普及活動(dòng)通知的,，接到通知后,，首先領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為做好文明禮儀教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把文明禮儀工作列入重要議事日程，成立了以校長(zhǎng)為首的,，以副校長(zhǎng)為主的,，家長(zhǎng)委員會(huì)為輔的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組；由學(xué)校政教處主抓,，班主任和家長(zhǎng)委員協(xié)助,，學(xué)生會(huì)參與，班級(jí)為集體,，學(xué)生為點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化管理，使領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生在思想上增強(qiáng)了文明禮儀意識(shí)。

其次,，充分閱讀了文明禮儀教育教材和相關(guān)文件,，制定文明禮儀教育了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

我們通過對(duì)文明禮儀教材的研究發(fā)現(xiàn),，教材中學(xué)校禮儀中的課堂禮儀,、集會(huì)禮儀和交往禮儀及家庭禮儀的部分禮儀教育為切入點(diǎn)，選擇了這些適合現(xiàn)代中學(xué)生的文明禮儀教育,，貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生的實(shí)際。再結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,，以倡導(dǎo)學(xué)生文明行為習(xí)慣為主旋律,，以規(guī)范學(xué)生行為主線，以提高學(xué)生的文明素養(yǎng)為目的來(lái)進(jìn)行的,。

為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，營(yíng)造文明禮儀教

育的氛圍。我們做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、通過電子屏幕,、橫幅、畫廊,、畫報(bào)和板報(bào)等形式,，進(jìn)行文明禮儀教育的宣傳，營(yíng)造濃厚的文明禮儀氛圍,。

2,、利用校園電視臺(tái)舉辦了2次文明禮儀教育專題講座，讓每一個(gè)學(xué)生熟悉開展文明禮儀教育的內(nèi)容,。

3,、為班級(jí)提供《青少年文明禮儀教育讀本》，學(xué)習(xí)學(xué)校要開展文明禮儀教育的知識(shí),。

4,、開展了文明禮儀評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮教師的表率作用,，學(xué)生的主體作用,。制定了最佳文明班主任和最佳文明教師以及十佳文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng)。

5,、完善了對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，突出了對(duì)學(xué)生的文明行為的評(píng)價(jià)。

6,、開展好文明行為督查活動(dòng),。各班級(jí)成立了文明行為督察組，對(duì)本班學(xué)生的言行舉止進(jìn)行檢查,；學(xué)生會(huì)成立了學(xué)校的文明行為督察組,，對(duì)學(xué)生的文明行為明察暗訪，進(jìn)行檢查評(píng)比量化,。

7,、利用升旗儀式這個(gè)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以文明禮儀為主題的國(guó)旗下演講,，起到了很好宣傳和教育的效果,。

開展了豐富多彩的文明教育系列活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中,。

1,、在9月10日，圍饒教師節(jié),，開展了交往禮儀中的《心靈的另一扇窗》《信其道,，言其師》《互敬互愛的同窗情》的文明禮儀教育，師生情,、同學(xué)情得到了很好的升華,。師生之間和同學(xué)之間問好已經(jīng)蔚然成風(fēng),。

2、在10月27日舉辦了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和楷模班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。結(jié)合文明禮儀教材中的《課堂禮儀》,、《儀容儀表禮儀》的知識(shí)。養(yǎng)成了同學(xué)在校園站排出入教室和放學(xué)回家,，走廊右側(cè)行,、腳步輕、不大聲喧嘩的文明氛圍,。

3,、20xx年11月至20xx年3月之間，召開了四次文明禮儀教育主題班會(huì),，通過對(duì)《文明禮儀教育》教材的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí),，學(xué)生的社會(huì)公共文明習(xí)慣已然形成,。

4、11月8日,，舉辦了文明行為dv和攝影大賽,，通過本次活動(dòng)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊文明禮儀事跡,，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，從中體會(huì)做文明人光榮，做不文明人可恥的風(fēng)氣,。

5,、11月16日組織了一次“文明行為大家談”600字現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，通過這次論談,，學(xué)生更加明了了什么樣的行為文明的,，什么樣的行為是不文明的。校園內(nèi)的“國(guó)罵”已無(wú)聲無(wú)息了,。

6,、在11月下旬，開展了幾次“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),，在社區(qū)進(jìn)行文明禮儀的宣傳,，把文明新風(fēng)帶到社區(qū)，達(dá)到了小手牽大手的目的,。

7,、在11月下旬，組織了文明班級(jí)、文明學(xué)生和文明家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),。開展了“我和爸媽比一比活動(dòng),，把家長(zhǎng)吸引到活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,，鞏固學(xué)校教育的成果,，進(jìn)一步達(dá)到了小手牽大手的目的。

8,、1月18日，在“春節(jié)”來(lái)臨之際,，我們組織了學(xué)生慰問一位抗美援朝老軍人和一位年過百歲的老人,，為他們送去了面、油以及生活用品,，豐富了學(xué)生《愛從了解開始》的禮儀知識(shí),，學(xué)會(huì)了感恩。

9,、春節(jié)前夕,，和西市消防官兵開展了以文明禮儀為主題的聯(lián)歡活動(dòng)，通過活動(dòng)把文明之風(fēng)吹進(jìn)了軍營(yíng),，學(xué)生的文明禮儀知識(shí)餓得到升華,。

10、在期末學(xué)生先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)中,，增設(shè)了文明禮儀之星,、感恩之星和文明班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)，每班評(píng)出一名文明禮儀之星和感恩之星,，2個(gè)文明班級(jí),，在3月開學(xué)典禮表彰會(huì)上進(jìn)行了表彰，使文明之風(fēng)得到宣揚(yáng),。

11,、寒假中開展了為父母寫一封感恩信活動(dòng)，同時(shí)開展了我做父母文明孩子和我為父母制做一件心愿卡等活動(dòng),，收到父母表?yè)P(yáng)信件350篇,，學(xué)生制作心愿卡680個(gè)，達(dá)到很好預(yù)期效果,。

12,、在20xx年3月，我們組織了《文明禮儀之我見》征文活動(dòng),，收到作品750篇,，并將選出部份作品制作成2塊展板，展示在學(xué)生面前。

13,、發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，自己辦《文明禮儀報(bào)》，開闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生文明禮儀知識(shí)的目的?，F(xiàn)收到學(xué)生報(bào)750份。

我們將在20xx年4-5月,，根據(jù)我們學(xué)校制定評(píng)選條件,，

在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)先進(jìn)集體和個(gè)人。

總之,，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們要將文明禮儀教育貫穿到學(xué)校教育和教學(xué)的細(xì)節(jié)中去，常抓不懈,，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)取得成效,。當(dāng)然，我們的工作還有很多不足之處,，不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指教,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

為貫徹落實(shí)縣教體育局關(guān)于開展文明禮儀主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，切實(shí)提高當(dāng)代中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和思想道德水平,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng),，把這項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。今年開學(xué)以來(lái),，我校在過去德育工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織開展了文明禮儀教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全員參與

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)路光生為組長(zhǎng),，書記盧軍,，副校長(zhǎng)徐忠寅、張勝祥,，工會(huì)主席董仁勇為副組長(zhǎng),，各處室主任，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來(lái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,，制定了以“ 講文明,、講禮貌，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排,。

2,、利用開學(xué)典禮大會(huì)舉行了“ 講文明、講禮貌,，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。政教處向全體師生發(fā)出了倡議,，路校長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，特別是學(xué)生,，通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我,，提高個(gè)人道德品質(zhì),，文化修養(yǎng)，為將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ),；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作。在動(dòng)員會(huì)后,，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，全校老師,，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí),。緊緊圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體,，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟,、有總結(jié)。

二,、內(nèi)容豐富,，實(shí)效性強(qiáng)

在主題教育活動(dòng)期間,，我校開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生努力規(guī)范自己言行，真正做到了“ 講文明,、講禮貌,，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”,，一展桃中風(fēng)采,。

1,、全校召開了“ 講文明,、講禮貌,，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”文明禮儀主題班會(huì),。

各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》,，了解學(xué)生禮儀常規(guī),，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來(lái)，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說(shuō)法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范,，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做,，從做中學(xué)。

2,、舉行文明禮儀征文,、演講,、講故事比賽,。

充分發(fā)揮學(xué)生積極性和主觀性,。通過開展各種各類了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng),。獲獎(jiǎng)情況如下：“講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”征 文：（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)：張麗琴,，陳思?jí)?；二等?jiǎng)：鄭佳雯，李金城,，曹琪琪,；三等獎(jiǎng)：夏丹丹，袁鑫,，吳紫瑩,；（小學(xué)組）一等獎(jiǎng)：戴志蘭；二等獎(jiǎng)：陳佩,，鄭小磊,； 三等獎(jiǎng)：余夢(mèng)瑤，張慧玲,；“講文明,，講禮貌，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”演講：一等獎(jiǎng)：陳思?jí)?；二等?jiǎng)：余丹，戴志蘭,；三等獎(jiǎng)：林慧,，吳旭康，張?zhí)稹?/p>

3,、以展板,、黑板和校園廣播為宣傳陣地，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍,。

政教處將圭峰中學(xué)校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)”制成專欄展在教學(xué)樓門廳,；各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),七（3）班、八（1）班,、九（1）班,、九

（2）班等班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題突出,，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀,，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用,；廣播室于每天早飯后播放禮儀歌曲,、播送文明禮

儀知識(shí)、講述文明禮儀故事,。值周組長(zhǎng)每天利用晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，政教處還建立學(xué)生日常行為規(guī)范日,、周、月,、期末評(píng)價(jià)表,，這樣讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀,。

4,、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

首先,，政教處以《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),，以選擇題和判斷題為形式，精心出了一份試題,，讓學(xué)生明辨是非,，警醒自己，修煉素養(yǎng),。其次,，政教處及時(shí)組織人員認(rèn)真批改，算出各班平均分,，對(duì)年級(jí)前三名和高分學(xué)生進(jìn)行了張榜公布,。最后，要求平均分較低的班級(jí)采取補(bǔ)救措施,，由班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生朗讀,、背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范及解讀》和《圭峰中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》有關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí),。

三、活動(dòng)開展,，卓有成效。

本次“講文明,，講禮貌，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生”文明禮儀主題教育活動(dòng)月，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方,，文明規(guī)范,，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。一個(gè)多月下來(lái),，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高,?！耙粋€(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明,。” 自從開展了禮儀教育活動(dòng)后,，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的,，不僅衣服穿得整整齊齊，一言一行也變得彬彬有禮,，見到老師也知道問好了，課間活動(dòng)的聲浪小了,，花圃里亂踩的腳印沒了,，地面上的果皮紙屑光了,，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了……學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，而且用自己的言行去影響教育他人,，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道,。

當(dāng)然,，在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到，隨地吐痰,、亂扔雜物,、粗言野語(yǔ)等現(xiàn)象還偶有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話,、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀教育

活 動(dòng) 總 結(jié)

圭峰中學(xué)政教處 20xx.4.01

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動(dòng),，收到了較好的成效,。

我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題,，比如他們有的行為有些散漫,，有些聽不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律,，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過程中,，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想,。

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要,。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ),，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。,，我加緊了“文明”的宣傳,，將“文明”細(xì)節(jié)化,，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序,、禮貌用語(yǔ)等等,。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,。并在期末評(píng)選出四名文明生,。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的,。

開展活動(dòng),，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng),，我班學(xué)生參加征文比賽,，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng),，全校總分第四的好成績(jī),?；顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升,。

我班級(jí)開展班級(jí)量化考核制度,，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,，形成每日一小計(jì),、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理,。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng),，我在班級(jí)倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家,。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng),。在公車上,，要讓座給老、弱,、病,、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等,。

文明禮儀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈,，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)求知,。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將我校開展工作情況總結(jié)如下：

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng),，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí),，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范,。為此，我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，在校里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀,，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),，利用板報(bào)、漫畫,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈,。

1,、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識(shí),，我們開展了文明禮儀的自查活動(dòng),，要求全體學(xué)生從校園、家里,、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會(huì)開展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí),。這一活動(dòng)開展以來(lái),，學(xué)校里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)禮儀重在實(shí)踐,。為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀,，我校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如,，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng),、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等,。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣,，從嚴(yán)于律己到愛班愛校,，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育,。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)學(xué)校始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助,；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí),、團(tuán)結(jié)意識(shí),、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀,。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終,。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序,。通過這二個(gè)程序,，當(dāng)選"文明衛(wèi)士"，同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展,，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,，通過開展文明禮儀活動(dòng),，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，校容校貌有了較大程度的改觀,。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足,，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí),、永駐校園,。