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三年級作文我的愛好200左右的作文篇一

其實門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天,，我和媽媽到北京旅游,，到天安門的售票處，媽媽付了錢,，阿姨給了票,，票上有紅色的天安門，媽媽便讓我收納起來,，后來就形成了一種習慣,。

我非常喜歡那張關(guān)于兵馬俑的門票，上面有許許多多的兵馬俑,，威風凜凜的戰(zhàn)馬和一輛輛精致無比的戰(zhàn)車,。

有一次語文老師要舉行班級展覽會，我興高采烈地把收納的門票拿到班里,，同學們都過來欣賞了,，拿上門票，愛不釋手,，有一個同學甚至想買我的,，可我拒絕了，因為這都是我的寶貝兒,。

要說起我和門票的感情比人還親呢,，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內(nèi)，我難過極了,，急得都哭了,。這時，一位小姐姐走過來親切地說：“這個門票是你的嗎,？”我點點頭,，這時，我的心情像雨后的彩虹,，美麗極了,。

收集門票，它增長了我的知識，豐富了我的生活,，增加了我的記憶力,，給我的童年帶來了很多美好和樂趣。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇二

“書籍是人類進步的階梯,?！备郀柣?jīng)是這樣說過。對,，書籍就像是為你指路的明燈,，我的愛好就是讀書，我熱愛讀書,。

“獨上高樓望盡天涯路,，”這是學習的一個境界。登高遠望,，只有達到博覽全書,，才能有更多的機會，找到適合自己的路,。

說實話,，我以前不喜歡讀書，讀書枯燥無味,。盡管家長苦口婆心地講讀書多么多么好,，可我就是不以為然。直到我看了《心港泊舟》才明白,，讀書是多么有趣,。

我喜歡讀書，我為書狂,。閑暇之余,，我就會靜靜的拿一本適合我的書來消磨時間，陶冶情操,。我喜歡各種書,，漫畫書，歷史類等,。我還更喜歡歷史類,，因為它使我們了解到我們祖國的燦爛文化。

有時候,，我喜歡把自己扎進書籍的海洋,，查找泰坦尼克號沉默的事實，看看我中華五千年的雄偉歷史,。欣賞水簾洞的美麗,，我知道“一百單八將”有趣的故事，我愛看書。

每一次經(jīng)過商店,，我都纏著要媽媽買上一兩本書,，因為我知道書的好處。因為我知道書的好處,，書的作用,，使我在未來更容易立足。我愛好讀書,，我為書著迷,，我為書狂,，書就像人生道路的指路燈,，我愛書。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇三

我的愛好有游泳,，有看書,，有彈鋼琴……但是我最喜歡的是畫畫了。

我清清楚楚記得有一次,，我在公園里玩,，看見大哥哥和大姐姐在公園里寫生?？吹剿麄儺嫷漠?，我不禁愛上了畫畫，回到家立刻就“命令”媽媽幫我報美術(shù)班,。

從此我每個星期五都去上一次畫畫課,，不管是學校畫畫老師，還是其他課外的老師都會當著同學們的面夸獎我,，還把我的作品拿給同學們展示呢,！就這樣我就更加有自信了，我還有好幾次沒事干了,，想起一個美麗的畫,，上面有一只小鹿，一個火辣辣地太陽和一片樹林,。

就想象起來便隨隨便便的畫上了一副美麗的風景畫,，把這幅送給了老師，老師也稱贊我,，我覺得自己就是畫畫的天才,。

自從這以后，我的畫畫漸漸變得越來越好,，我多么想成為畫家?。∮靡还P一筆鮮艷的顏色來證明，我愛畫畫,。

這就是我的興趣愛好,，你喜歡什么愛好呢？

三年級作文我的愛好200左右的作文篇四

我是一個很可愛的小學生,，我今年9歲了,。

我的皮膚很白，頭發(fā)很黑,，把我的頭包住了,，我媽媽就叫我包菜頭。我的眉毛淡淡的,，很寬,。鼻子很小，嘴也很小,，但是耳朵很大,。個子高高的很瘦，那是因為我不愛吃肉所以也不長肉,。

我愛笑,。有一次我聽了一個笑話，張開嘴巴哈哈大笑,。我一笑我的好朋友王逸洲也忍不住笑了,，我看見他笑的樣子我更忍不住了，結(jié)果笑得蹲在地上了,。

我喜歡游泳,，雖然我春、秋,、冬季游不了,，可是我夏天一到，我做完作業(yè),，我就讓爸爸帶我去游泳,。我現(xiàn)在雖然還不怎么會游，不過我下定決心,，這個夏天一定要學會,。

我的動作很慢。有一次,，別人都把題做完了,，我才做第二題。媽媽也因為我慢操了不少心,，教我怎樣提高速度,?？墒敲看挝乙幌肟欤Y(jié)果又做錯了,。唉,，真痛苦啊,！不過我嗓門很亮,，上音樂課老師說和嗓門很亮，給我加了五分,，我實評為“音樂之星”心里別提有多高興了,。

我要努力改正我的缺點讓我變成一個人見人愛的小男孩。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇五

愛好,？說來也怪,，仔細想想——我好像沒有什么愛好。要是死摳一個出來,，也就只有搗亂,。

因為一時興起,，我想學著別人烤土豆,，我偷偷地從家里拿來一塊兒土豆，再找來一個鐵栓子,，把它艱難地插入土豆,，再放進火里。幾十分鐘過后,，我從火里把土豆拿出來——成了黑乎乎的一塊兒,。我找來一根筷子使勁兒壓住烤得黑乎乎的土豆，再猛地往上一拔鐵栓子,。結(jié)果呢,？唉，燙燙的黑黑的鐵栓子一下子杵在了我的額頭上,，于是,，我的額頭就長出了一顆“美人痣”。到學校后,，回頭率幾乎是百分百,，連老師也忍不住問我怎么回事……

媽媽正在做飯，我湊了過來,?！澳憬o我一邊兒去，別添亂,！”媽媽頭也不回就知道我過來想干什么,，吼我,。

“不，我這叫做好事,！”……姜還是老的辣,，我敗下陣來。但這并不能使我放棄,，我趁老媽一個不注意,，把削皮刀和土豆拿了過來，躲到角落,，暗暗自喜……“?。　敝活櫷抵鴺妨?，把手削破了,，只好貼上無情的創(chuàng)可貼，等待老媽的盤問,。

知道你還不盡興,，再給你講一件事吧。我掃地時,，掃把發(fā)出“啪”“咚”……的聲音,，老媽還以為發(fā)生什么事情了，出來一看,，瞬間崩潰,，我已經(jīng)把可憐的掃把五馬分尸了。

這就是我不正經(jīng)的愛好——搗亂,。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇六

從小到大,，我們總會在不經(jīng)意間被他人問及有沒有什么愛好。

以前還真沒有花心思去想過這一個問題,，甚至也不知道愛好到底應該囊括一些什么內(nèi)容,。后來看到有的同學回答說，喜歡唱歌,，喜歡跳舞,，又或者喜歡玩游戲之類的。

我就在想,，我喜歡看書,，這個算不算愛好呢？

只是和別人的愛好相比,，我的這個不太好衡量,。就像唱歌，我們大概能聽出他唱的好不好聽,，即使不專業(yè),，也能分辨出是不是難聽,。就像畫畫，總能看出畫得像不像,，跳舞的話,，就是姿勢是否標準。

而看書,，似乎你有空沒空就捧著一本書看,，就認為自己是喜歡了？而在這個過程中,，有沒有真正地看進去,，看完后有沒有思考，有沒把內(nèi)容變成你自己的,，可以學以致用,，這個才是最終可以衡量的。

所以,，我的這個愛好,，更能看出是否是在假裝努力感動自己。如果是真的愛好,，真的閱讀了成百上千的書,，并有自己獨立的思考，那就才是真的是在提升,。否則,，只是做做樣子的話,，這樣的愛好就有點像“三腳貓功夫”啦,。

我想讓自己的愛好是名副其實的，所以要真正地去努力,。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇七

每個人都有自己的愛好,，這一個個愛好就猶如一個個不同的音符，需要每個人細細欣賞,，去體會,。

我的興趣愛好是唱歌，那原因是為什么呢,？我來給你們好好分析一下,。

我的聲音十分清脆，但唱出來并不怎么好,。在一次唱歌比賽中看著別人唱歌,，那畫面真是賞心悅目，我也心向往之,，完全忘記自己還要參賽,。這時,，主持人上臺講道：“接下來，有請白斯瑜上場唱《好一朵美麗的茉莉花》,，掌聲歡迎,！”我頓時從剛才那一場表演中緩過神來。

我緊張地上了舞臺,，心里直打鼓,。聽著緩緩流淌出來的伴奏，我終于開口了,。我眼前坐著的兩位老師在評分,。我在心里嘀咕道：“我一定要好好唱歌，不緊張,，不害怕,，平穩(wěn)正常發(fā)揮就行了?！?/p>

我手拿話筒,，手掌心的汗珠像在玩滑滑梯似的，使我內(nèi)心忐忑不安,。到了高潮部分,，也是音最高的地方，我舒緩了喉嚨,，感覺有一股力量在推使我不停地前進,。我相信自己的實力，終于唱出了高潮部分的第一句,。我臉上的笑容一下子就綻放開來了,，我的心情是無比的快樂！

這次比賽我得了第二名,，雖然不是特別好,，但我只要每天不斷練習自己的愛好，也是令人開心的,！

三年級作文我的愛好200左右的作文篇八

一個人總會有自己喜歡做的事,，不用大小，只要喜歡就有意義,。

我喜歡的是寫作,。怎么說呢，我的寫作天賦是小學三年級被發(fā)現(xiàn)的,。因為當時語文成績很好（現(xiàn)在也是哦）,，所以對作文這方面比較側(cè)重。

從小學到初中,，我參加過很多作文比賽,，都獲得了前三的名次,。喜歡寫作，是因為我有著別人沒有的特殊經(jīng)歷,，我內(nèi)心是壓抑的,，我曾一度想過離開這里，但一想到我的家人們,，這個念想就被打消了,。在這個世界里，可以讓我放松,，讓我那顆躁動不安的心平靜下來,，讓我的靈魂能夠得以安放。

它不像奧數(shù)那樣傷腦筋,，也不像音樂那樣活潑奔放,。簡單來說形容它似乎這個詞恰當不過：恬靜。它仿佛使人置身于一幅水墨畫中,，恬靜淡雅,。喜歡它不能單純的只喜歡它，更要付諸于行動,，將它做的更有意義,。

我就打算將來當個作家，把我想寫的都寫出來,，給所有人看,。

當然，這不是輕而易舉就能辦到的事??！我的作文功底并不太深厚，所以我還需要歷練,，需要向其他人學習,。雖然我知道這過程會很漫長，很艱辛,，不過我會努力的！

我喜歡寫作,，是它幫我找回了快樂,，它正在慢慢的占據(jù)我的生活，毫不吝嗇的催促我拿起筆桿子,。即使這樣,，我還是喜歡貪心的它，而且我會為了它努力奮斗,！

三年級作文我的愛好200左右的作文篇九

古時間有一個人,，在家里熬一鍋菜湯,。熬得差不多了，他想試試咸淡能否符合,，就用一把木勺舀了一勺湯出來嘗,。

此人喝了一口，感覺很淡,，就亨通把裝著剩湯的木勺放到一面,，抓了一把鹽撒到鍋里。

這時候,，鍋里的湯已加上鹽了,，而木勺里的湯依然是原先的湯，他也不從新舀上一勺,，又拿起原先的那勺湯來嘗,。嘗過往后，他新奇地摸了摸腦殼,，又皺了皺眉頭,，喃喃自語地說：“咦，顯明加過鹽了,，這鍋湯為何依然是那么淡呢,？”

因而這個人又抓了一把鹽放進鍋里，依舊依然是去嘗勺里的湯,。勺里的湯當然依然是淡的,，他就感到鹽依然是不足，因而又往鍋里冒死加鹽,。

就這樣,，木勺里的湯一直沒有改換過，他也反復著嘗一口湯,、往鍋里加一把鹽的進程,。一罐鹽經(jīng)他那么一折騰，已見了底了,，可他還撓著頭皮,，百思不解地想：今日真是活見鬼了，為何鹽都將近加完了,，鍋里的湯卻依然是咸不起來呢,？

涵義：

事物在持續(xù)進展，假如你一直用千篇一律的老步驟去解決新問題,，總有一日會受阻,。出色的治理者應當按照企業(yè)環(huán)境的變革，持續(xù)調(diào)理和革新治理式樣，否則,，鍋里的湯已咸過甚了,，而你卻還蒙在鼓里渾然不覺。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇十

搞怪,，多么有個性的愛好,。而上課搞怪，是很多人不敢直視的,。

我十分淘氣,，因為喜歡搞怪讓老師很頭疼。

三年級時,，數(shù)學課是我和翁士涵的自由天地,。那個時候，我連課堂作業(yè)本都是空白的,，數(shù)學書更不用說了,，一本全新。

記得有一次,，我因數(shù)學練習沒做,，上課時被老師“逐出班門”，和我一同出去的則是我的“同行”,。老師說：“做好以后再進來,。”我們連忙用小雞啄米點頭方式來回答老師,，然后像快要休克的老人一樣慢吞吞地走出去,。

老師不耐煩了，正要把我們像小雞拉蚯蚓一樣拉出教室,，我們見勢不妙,，趕緊一溜煙自己跑出去，以免讓老師動手,。

老師又繼續(xù)講課了,。這倒好，我們干脆來到了圖書館,，邊看書邊閑聊,。沒想到，這自由美妙的時光是如此短暫,，老師發(fā)現(xiàn)我們沒有補作業(yè)而去了圖書館,，火更大了，似乎連水槍也澆滅不了,。我們嚇壞了，連忙跑開了。

我們又回到了教室門口,，我蹲著,，手捧著臉，活像思想者,，大家見了,，哄堂大笑。老師走了過來,，臉已經(jīng)氣綠了,。我們趕緊躲了起來，只探出一個頭,，好像松鼠正在探查呢,。

叮鈴鈴，下課了,，老師走出教室,，頭也不回地進了辦公室。

搞怪這愛好,，帶給我快樂也帶給我煩惱,。

三年級作文我的愛好200左右的作文篇十一

我的愛好，如同海灘上的貝殼一樣多,，我撿起一個貝殼,，打開一看，里面是我最喜歡的愛好：下棋,。

一個星期六的下午,，我回老家去玩。發(fā)現(xiàn)我的姐姐和弟弟,，在下跳棋,，我一開始不知道什么是跳棋，之后,，我聽了姐姐的講解,，才知道什么是跳棋。于是,，我讓姐姐教我怎么玩跳棋,。

在姐姐的教導下，我馬上學會了怎么下跳棋,。并馬上和姐姐挑戰(zhàn),，而且是我贏了，我并不知道,，當時是姐姐故意讓著我的,。

這個游戲可以讓我的大腦更聰明，我和姐姐下了好幾場，只有兩場是姐姐贏,，其它都是我贏,。我十分高興，也覺得我很厲害了,，心里飄飄然起來,。

我和許多高手對決，只贏了一局,，其它我都輸了,。我不知道為什么？于是,，我繼續(xù)找姐姐挑戰(zhàn),，然而，我卻一場也沒有贏,。我不高興地說：“我不服,，再來一局！”姐姐說：“你知道你為什么會輸嗎,？是因為你太驕傲了,，如果不驕傲，我的實力都不是你的對手,?！边@句話讓我一生受益。

這次下跳棋,，讓我懂得了一個道理：“謙虛使人進步,，驕傲使人落后?！?/p>