每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
鉛筆和橡皮童話作文篇一
就這樣,,他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大,我的功勞才大呢,!”從此以后,,他們不再合作了。
后來,,小朋友的書寫不工整了,。本子上這里幾個黑圈,那里幾個錯字,。這里花幾條橫線,,那邊幾條橫線。不但不工整,,還顯得很潦草,,經(jīng)常被老師批評。
鉛筆這下不高興了:“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴厲批評呢,?”橡皮生氣的回答:“那是因為你的書寫不工整,,亂涂亂畫的地方擦不掉,你看你沒了我真的能獨立完成作業(yè)嗎,?我們兩就應(yīng)該好好合作,,幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè),獲得老師的表揚,?!?/p>
鉛筆聽了橡皮的話沉默了,它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲,,要團結(jié)合作,,才能幫助小朋友完成作業(yè),鉛筆虛心的說道:“橡皮,,你說得對,,之前是我的錯,對不起,,現(xiàn)在我們和好吧,!一起寫出整潔漂亮的作業(yè)!”
于是鉛筆和橡皮又和好如初,,成為小朋友的好幫手,,小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了,。又成為老師夸贊的好作業(yè),,干凈整潔,。鉛筆和橡皮從此形影不離,成為誰也離不開誰的好伙伴,。
單靠一支勤勞的鉛筆,,完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強大,,也要學(xué)會與他人合作,,個人只有學(xué)會與他人合作,團結(jié)一心才能更好的完成一件事,。因此,,一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),,才能自立于世界,,才能謀求進步和發(fā)展。我們作為新世紀的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用,,學(xué)會合作,,團結(jié)一心。讓我們學(xué)會與他人合作,,讓我們團結(jié)起來,,這樣我們才能把事情做的更好,才能發(fā)揮我們的最大價值,!
鉛筆和橡皮童話作文篇二
午飯后,,我正準備休息,忽然,,聽到有哭泣的聲音,,聲音越來越大,我循著哭聲找去,,原來聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來的,,我感到奇怪,更覺得納悶,,這包黑塑料袋里裝的啥,,我最清楚。
袋子里裝的有一個舊鉛筆盒,、掉了兩個角的尺子,、正反面都寫滿了字的作業(yè)本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭,、花生米一樣大小的橡皮擦,、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件,我親自裝的,,還沒有來得及扔到垃圾桶里呢,!誰在這里面哭呢,?真是不可思議。
我正要打開看個究竟,,就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說,,我索性停下來,想聽個清楚就沒有再動袋子,。
“鉛筆盒老弟,,哭什么,有啥委屈的,,我們完成自己的使命,,終歸要走這條路的,”一個聲音在勸,。
“?。∈俏业你U筆盒在哭泣,,”我心里在想,。
“瞧瞧我,都掉了兩個角了,,身上的字也都不清楚了,,對他來說用處不大了,”我聽出來了,,這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒,。
“我可是和他在一起四年了啊,!我出力不算少,,他咋說不要就不要我了呢?”這是鉛筆盒在說我嗎,?我一年級的時候買的鉛筆盒,,現(xiàn)在該上五年級了,剛好是四年整,,我的心怦怦直跳,。
“記得有一次考試,他急著畫直線,,你擅離職守,,找不到你他可急瘋了,最后,,是我用身體幫他完成考試,,他還得了個第一名那!”鉛筆盒停止了哭聲,言語中充滿了自豪感,。
“這有啥值得驕傲的,,你沒有看到他的同桌,一年換一個鉛筆盒,,你要是跟著他的同桌,早被扔得無影無蹤了,,你還能在這里撒嬌嗎,?”尺子有些不耐煩地說。
“別吵了,,凈說些沒有用的,,耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業(yè)本的訓(xùn)斥聲音:“扔掉、回收,、再生,,這是潛規(guī)則,有啥傷心地,,大驚小怪,。”
“大家都有功勞,,我的身體被一次次擦掉,,看現(xiàn)在像不像一粒花生米,,比你們誰都可憐?。 毕鹌ゎ^充滿感傷的聲音,。
“是?。〈蠹铱次蚁癫幌裣銦熯^濾嘴,,哈哈哈,!”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭,、鉛筆頭,、舊報紙也參加爭論了,一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲,。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲,,所有的爭論嘎然而止,等了好長時間,,黑袋子里也沒有爭論的聲音了,,我后悔打擾了他們。
我打開黑袋子找出鉛筆盒,,也許是他哭的時間太長了,,眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的,,銹跡斑斑。
我忽然想起:“送給飛飛的爸爸,,因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子,,或許他能照顧好我的鉛筆盒?!?/p>
我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯(lián)系,。
鉛筆和橡皮童話作文篇三
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天,,鉛筆趁主人出去了,,閑著沒事做,就開始向筆盒,、橡皮幾個自夸道:“我是多么的厲害呀,!我簡直就是主人的寶貝一樣,許多精美的文章在我身下寫了出來,;有許多很差的文章在我的修改下,,變得更吸引讀者了!”鉛筆越說越起勁,,越說越得意洋洋,,就像全世界只有它最棒似的。
正當(dāng)鉛筆得意洋洋時,,橡皮就非常氣憤,,越來越火氣大,就大聲說:“你怎么能這么自大,,太過分了,!如果不是我在幫你把錯的擦了重寫,那些文章早就不是什么精美的文章了,,而是一些牛頭不對馬嘴的句子罷了,!”鉛筆聽了更是火冒三丈說道:“你這些擦字的又算得什么?要不是我不小心寫錯了,,你早就什么活沒得做了,!你還要感謝我呢!”
橡皮不肯認鉛筆這種說法,,從此,,它們倆人誰也不理誰,誰也不幫助誰,,各走各的.路,,各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫,可是寫錯了又沒得擦,,寫的文章果然錯字連篇,,怎么讀也不順暢,更別說得高分了,。而橡皮,,整天呆在筆盒里,什么事兒也沒得做,,什么字都沒得擦,,十分寂寞。
筆盒見了也什么都做不到,,只能勸它們倆說:“你們這樣下去是不行的,,必須互相合作才對,。鉛筆寫錯的字,,要橡皮去擦;橡皮又需要鉛筆,,才能勞動,。這樣大家才能收到相輔相成的效果?!?/p>
聽了筆盒的忠告,,鉛筆和橡皮又和好如初。