演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
贊美老師演講稿700字篇1
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存,。您的思想，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！您推崇真誠(chéng)和廉潔,，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您,。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄,，又是教壇名師,。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,，老師――人類(lèi)靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊 的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛(ài)戴，令人敬仰,！有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō),，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量,。您在學(xué)生的心目中,，是“真的種子，善的信使,，美的旗幟”,。您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈,，――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！
贊美老師演講稿700字篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
老師,這個(gè)詞語(yǔ)代表什么,。
也許，它在一般人的眼中只是一個(gè)形象的代表,，是一個(gè)職業(yè)的象征,。但誰(shuí)的沒(méi)想到老師為了這個(gè)職業(yè)，默默付出了多少,，他們?yōu)榱俗龊眠@個(gè)職業(yè)做出了多大的努力,。
我們都知道:老師是一個(gè)崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自己照亮別人蠟燭,被比作吐絲不止，孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái),。
總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍,，因?yàn)椋蚁Ｍ覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄鹩肋h(yuǎn)守望青春不會(huì)老去,，我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光,，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)o我悄無(wú)聲息的溫暖。
霍老師是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，她中等的身材,，有著一張令人敬畏的臉，短短的頭發(fā),，一身黑色的運(yùn)動(dòng)服就是她的常裝,。誰(shuí)也不會(huì)想，就是這么一個(gè)普通的人,，就能做出許多讓人感激涕零的事,。
那天，我又像平常一樣大搖大擺地走進(jìn)教室,，坐在坐位上收拾好書(shū)包,，便和同桌長(zhǎng)篇大論地聊起天來(lái)。我們正在一旁說(shuō)著,，突然,，喬小林一個(gè)箭步竄到了教室里，拉開(kāi)了嗓子說(shuō)：“特大消息,，數(shù)學(xué)老師因病請(qǐng)假了,！”說(shuō)完，我遍在下面對(duì)同桌幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō),；“數(shù)學(xué)老師這面永遠(yuǎn)都不倒的旗幟，也有休假??？”
第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我們坐在座位上等著班主任老師來(lái)宣布調(diào)課的消息,。誰(shuí)知,，上課鈴聲剛響,，霍老師竟大步流星地走上講臺(tái)。
“咦,！老師不是有病了嗎,？怎么又來(lái)上課了,？不行，我一定要解決這個(gè)疑問(wèn),?！蓖ㄟ^(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)：老師原來(lái)洪亮的聲音變得沙啞了,，從老師的眼神中可以看出病痛對(duì)老師的折磨,。雖然，老師已經(jīng)病成了這樣,，但她仍然沒(méi)有選擇坐在椅子上講課,，我從她的鼻尖上竟然發(fā)現(xiàn)了豆大的汗珠,。
老師真的病了,，不是假的,！我們平常在家里,，一點(diǎn)小感冒小病痛家長(zhǎng)就會(huì)我們無(wú)微不至的照顧 。比起我們老師,，病了還堅(jiān)持來(lái)給我們講課,，這種精神實(shí)在令我感動(dòng)。
記得,，是您一道道為我們解疑釋惑,，是您一次次幫我們化解糾紛，是您,，一樁樁,，一件件，浮現(xiàn)在我的眼前,。
園丁,，是最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱；蠟燭,，是最溫馨動(dòng)人的稱謂,；慈母是最真情感人的愛(ài)稱；孺子牛,，是最具中國(guó)特色的喻稱,。這些都是現(xiàn)代人對(duì)老師的稱謂。人們把世上最高評(píng)價(jià)的專稱都用在了老師身上,，這些又說(shuō)明了什么,？
傳播知識(shí)就是傳播希望,，傳播幸福，老師,，您就是這希望與幸福的播種人,。
是啊,！我是您親手栽種的桃李中的一棵,，我的萌芽，生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,。
啊,，有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師快推開(kāi)窗子吧,！這滿園春色，這滿園桃李都在向您敬禮,。
花兒以它馥郁的芳香,，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧,！
贊美老師演講稿700字篇3
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天,，我們將迎來(lái)教師節(jié),。
教師節(jié)，這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。
教師,，一個(gè)普通的名字,，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,，整整一年,，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞,；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天,，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提,，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天,，她是一位妻子,，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲,！為了不影響教學(xué)進(jìn)度,，20__年__月__日班的英語(yǔ)老師，賀鳳英老師,，帶病堅(jiān)持上班,，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴,，還有半天可到學(xué)校上課,，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎,？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人,！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,，無(wú)論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng),！
同學(xué)們,，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們,？擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在,。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的內(nèi)涵,！
贊美老師演講稿700字篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流,。這就是你——一名光榮的人民教師!
作為一名人民教師,，你別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生,，你別無(wú)所愛(ài),，只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,，到白發(fā)蒼蒼,，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨,，你人民,，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡!
教室是你的家園,，講臺(tái)是你的舞臺(tái),，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的.孩子,。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了,，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送,。你把知識(shí)傳授給了他們,，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈?，才使他們?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn),。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園,，盼望著桃李芬芳!小小的教室里,，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自己的名字，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈,。從零開(kāi)始,，從此出發(fā),，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,，描繪出了你心中的藍(lán)圖,。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后,。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下,。為了孩子你廢寢忘食,，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們,。就是這樣,，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家,，你無(wú)怨無(wú)悔,，你甘心付出!
多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò),。把知識(shí)留下來(lái),，把精彩送別人。這就是你,，我敬愛(ài)的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣,，一路的歡聲笑語(yǔ),，一聲的感激，會(huì)讓你甜蜜永久,。
許多年過(guò)去,，當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的時(shí)候，你會(huì)含著激動(dòng)的淚花,，一一的牽著他們的手，久久不愿松開(kāi),。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,，你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿,，讓你看到芬芳的桃李,，一句真摯的話語(yǔ)，會(huì)讓你心存久遠(yuǎn),。
你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,，你就是這樣燃燒著自己,。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,，一生的汗水沒(méi)有白流,，你會(huì)因此為自豪，你會(huì)因此為光榮,，你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō)：我自豪,，我是人民教師!
贊美老師演講稿700字篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是啟聰一班的葉茂。今天我演講的題目是《我可愛(ài)的老師們》,。
是誰(shuí)帶我們遨游書(shū)的海洋,？是誰(shuí)陪我們度過(guò)芳香的四季？是誰(shuí)教我們做人的道理,，是老師,。今天，我想給大家說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的老師們,。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任——石老師,。她陪伴了我們?nèi)辏谏钌?，她給予我們無(wú)微不至的關(guān)心,，在學(xué)習(xí)上她嚴(yán)格要求我們。在她的精心呵護(hù)下,，我們茁壯成長(zhǎng),。生活中的煩惱，我可以找石老師傾訴,；學(xué)習(xí)上的挫折,，我可以找石老師克服；人生中的困惑,，我可以找石老師解答,。是石老師的鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，讓我更坦然地面對(duì)自己,，接受自己,，敞開(kāi)自己。感謝您,，我的石老師,！
其次，是我的數(shù)學(xué)老師——梁老師。梁老師陪伴了我們五年,。五年里,，他帶領(lǐng)我們徜徉在代數(shù)、空間與幾何的海洋中,。經(jīng)過(guò)她生動(dòng)的講解,，那陌生的符號(hào)，冰冷的線條,，抽象的公式都像精靈一樣舞動(dòng)起來(lái),，牽引著我們的心，激發(fā)著我們的探究欲,。是梁老師的引導(dǎo),，讓我們發(fā)掘了數(shù)學(xué)的魅力，也更加熱愛(ài)數(shù)學(xué),。梁老師不僅是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者,，也是我們生活上的陪伴著。她帶我們?nèi)ミ^(guò)丁玲公園,、看過(guò)電影,，還在牛太郎吃過(guò)大餐。所以,，我要感謝我們的梁老師,。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的美術(shù)老師——王老師。王老師是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,，“構(gòu)圖太偏了，沒(méi)有立體感,，改改,！”“層次感不足，加深,，加深,！”“畫(huà)得這么亂，重畫(huà),！重畫(huà),！重畫(huà)！”毋庸置疑,，這是王老師在評(píng)價(jià)我們的作業(yè),。但也正是在這種高壓下，我們的畫(huà)技才得以突飛猛進(jìn),。所以，我也要對(duì)我們的美術(shù)老師說(shuō)一聲謝謝。
最后,，我要說(shuō)說(shuō)我們可愛(ài)的生物老師——?dú)W老師,。他這個(gè)學(xué)期剛教我們，雖然他手語(yǔ)不太熟練,，我們交流也有一點(diǎn)點(diǎn)不便,，但是我們很喜歡歐老師，因?yàn)樗蓯?ài),、太搞笑,。記得一次生物課堂檢測(cè)，歐老師只給我們十分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間,。時(shí)間一到,，他就把試卷發(fā)了下來(lái)?！霸趺崔k,？沒(méi)背完！”在同學(xué)們焦躁不安的時(shí)候,，我突然發(fā)現(xiàn)小試卷的一些答案就在黑板上,。哈哈哈，歐老師居然忘記擦黑板了,。同學(xué)們假裝抬頭看燈,，同時(shí)偷偷地瞟黑板上的答案。沒(méi)多久,，歐老師終于發(fā)現(xiàn)了黑板上的答案,，急匆匆地把黑板擦了，但是太晚了,，同學(xué)們已經(jīng)抄完了,，并信心匯成商學(xué)院地將試卷交給歐老師。哈哈哈,。我要感謝給我們帶來(lái)知識(shí)和歡樂(lè)的歐老師,。
當(dāng)然，除了上面的4位老師,，我要感謝的老師太多,，他們是如姐姐一樣的鄭老師、活潑可愛(ài)的王老師,、愛(ài)笑的向老師,、土豪的周老師、溫柔的王老師等等,。謝謝所有的教過(guò)我們和幫助過(guò)我們的老師,，你們永遠(yuǎn)在我心中,！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
