報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇一

根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實情況的通知》精神,，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

20xx年春,、秋兩期,，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項目共有3個：

1、貧困寄宿生資助項目,；

2,、南寧市為民辦實事資助項目；

3,、學(xué)前幼兒資助項目,。

實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程,，關(guān)系群眾的切身利益,，涉及面廣，政策性強,，為把好事辦實,，實事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)資助文件精神，切實強化資助專項資金管理,，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐,，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義,，使政策家喻戶曉，深入人心,。

1,、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。

2,、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象,。

4,、我校“補助”運行程序,。

a,、符合資助條件的`學(xué)生，向?qū)W校提出申請,，并出具村委會核實的材料,；

c、公示無異后,，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報,。

5,、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后,，制定發(fā)放花名冊,，財政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,。

一是我校貧困學(xué)生較多,，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助,。

二是少數(shù)群眾見利相爭,，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶

來了一定的影響,。

三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補助,。

四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠,，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面,。

五是資助材料不夠及時存檔,。

橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué)

20xx年1月20日

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇二

為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知,，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補助費政策,。我校中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理,、發(fā)放工作,。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇三

《x省教育廳關(guān)于開展民辦中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》(x教民辦發(fā)[20xx]84號)，按實際情況,，現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報如下：

一,、指導(dǎo)思想

自20xx年底國家開展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來，在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下,，我校認(rèn)真貫徹財政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》(財,、教【20xx】84號),、《省財政廳省教育廳貴州省中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理實施細(xì)則(試行)》(黔財教〔20xx〕94號)等文件精神，加強學(xué)校國家助學(xué)金資金監(jiān)督管理,，確保國家財政資金安全使用，發(fā)揮有效作用。我校積極有序的開展工作,，不斷完善以國家助學(xué)金工作,，并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格按照程序評選,，嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放,，將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。且已于20xx年開始按照市財政局,、市教育局文件精神,，將每次國家助學(xué)金全部及時發(fā)到學(xué)生銀行卡中。學(xué)校已將歷年各班級學(xué)生申請表,、受理結(jié)果,、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案，專人管理,。

二,、學(xué)生助學(xué)金的評審

我校凡享受國家助學(xué)金的學(xué)生均符合國家助學(xué)金的申請條件。按國家有關(guān)文件精神，凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請國家助學(xué)金,，對x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過以下途徑認(rèn)定：屬于低保戶的;屬于殘疾人家庭的;下崗失業(yè)家庭的;居委會,、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報學(xué)生人數(shù),、將不符合條件的學(xué)生申報套取國家助學(xué)金的情況,。

三、我校國家助學(xué)金管理與發(fā)放工作基本情況

一),、20xx—20xx年度報告

20xx—20xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：彭x(監(jiān)督,、管理)

副組長：李x(指導(dǎo)、審核,、監(jiān)督,、組織、管理)

組員：張x(具體負(fù)責(zé)全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作及信息,、資料收集,、審核、上報工作),，田x,、黃x(學(xué)校財務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放)

一、二年級中職各班主任：

06級(1)班羅x,、田x,、06級(2)班朱x

07級(1)班劉x、07級(2)班孔x,、07級(3)班盧x

20xx—20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況

1),、20xx-20xx學(xué)年初，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人,，其中20xx級x人,、20xx級x人、20xx級x人,。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期,，受國家助學(xué)金資助對象為06級、07級(共x3人),，具體情況如下：

2),、我校20xx年元月第一次上報應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人，(每人兩月計x元)收教委撥款x,，x元,，實際支付人數(shù)2x人，付款金額x,，x元,，本次結(jié)清,。

3)、第二次上報應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人(每人共三個月x0元),，收教委撥款1x,，x元，實際支付人數(shù)x人,，付款金額105,，x元，本次結(jié)余x元,。

二),、20xx—20xx年度報告

1、助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：彭x(監(jiān)督,、管理)

副組長：李x(指導(dǎo),、審核、監(jiān)督,、組織,、管理)

組員：張x(具體負(fù)責(zé)學(xué)生信息、資料收集,、審核,、上報工作及全國中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作)，田x,、黃x(學(xué)校財務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放,、專賬建立)

一、二年級中職各班主任：

07級(1)班劉x,、07級(2)班孔鳳珠、07級(3)班盧x

08級(1)班羅x,、08級(2)班袁x,、07級(3)班周x

2、20xx-20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況

1),、20xx-20xx學(xué)年初,，我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人，其中20xx級x人,、20xx級x人,、20xx級x人。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期,，受國家助學(xué)金資助對象為07級,、08級(共271人)，具體情況如下：

2),、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的助學(xué)金：第三次(20xx年7月份),，上報應(yīng)得國家助學(xué)金人數(shù)x人(每人x元)收教委撥款x,，x元(本期應(yīng)收撥款1x，x元,，除去上期結(jié)余x元)實際支付人數(shù)x人,，支付金額x，x元,，本次結(jié)余4,，x元，兩次共結(jié)余5,，x元,。

3)、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金：

我校20xx年9月至11月第四次受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人,，(每人x元)收教委撥款1x0元,。實際發(fā)放學(xué)生人數(shù)261人，發(fā)放金額1x元,。待發(fā)學(xué)生x人,，待發(fā)金額x元(已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊)。第五次20xx年12月至20xx年1月受助國家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人(每人x元),，教委撥款x元,。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上，無結(jié)余,。

三),、20xx—20xx年度報告

(格式如上面)

四、我校國家助學(xué)金管理程序

根據(jù)x市教委,、x市財政的指導(dǎo)精神,，我校對國家助學(xué)金的管理實行申請、審批,、報送,、發(fā)放等嚴(yán)格程序，明確規(guī)定國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲蓄卡中,，一律不得以實物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金,。且分門別類地建立專門檔案，將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查,，確保公平,、公正、公開,。由于中職學(xué)校學(xué)生流動性比較大,，為了解各班當(dāng)月享受國家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù)，每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報送到校資助管理中心,，資助管理工作人員根據(jù)班主任所報的名單,，到班級逐個確認(rèn),。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格，紙質(zhì)報表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后,，加蓋公章呈送教育局職教科和財務(wù)科,。

20xx年開始發(fā)放形式為銀行卡，為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān),，我校積極與銀行協(xié)商,，在為學(xué)生辦理國家助學(xué)金的存放銀行卡時，免收手續(xù)費和年費共計10元,，讓利于學(xué)生,，為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策。這些舉措都進(jìn)一步落實和深化了中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放與管理,。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇四

洑水初中學(xué)生資助,、教材退費工作自查整改報告：根據(jù)《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會計師事務(wù)有限責(zé)任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問題,，我校積極進(jìn)行整改?，F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報如下：

我校的主要作法：

我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置,，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,，成立了由校長任組長，政教主任,、總務(wù)主任任副組長,，各年級組長、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組成員任務(wù)明確,，責(zé)任落實，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障,。自國家落實貧困寄宿生生活補助政策以來,，在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范管理制度,，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位,，社會反響良好,。

（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案,，對各班上報的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核,、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議,，及時解決出現(xiàn)的問題,。

（2）上榜公示,，公開透明。貧困學(xué)生確定后,，為了使該項工作切實做到公開,、公平、公正,，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督,；同時,，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見,。

（一）,、檔案資料不齊全

1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證,；

2,、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

3,、20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證,；

4、20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證,；

5,、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；

6,、20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證,；

7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證,；

8,、20xx、20xx,、20xx,、20xx四年的學(xué)生申請表沒有履行村委會審核并簽字蓋章這一程序。

（二）,、20xx年的教材退費實退資金與撥入資金有差額,，余額8522.05元入學(xué)校總賬挪作公用經(jīng)費使用,，未上交國庫,。

（三）、個別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式,，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金,。

（四）,、個別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象,，由此導(dǎo)致字跡不完全一致,。

1、完善檔案資料,。我校根據(jù)此次整改工作對檔案資料的要求,，認(rèn)真查找缺失資料，重新整理歸檔,，分年度裝訂,，達(dá)到了檔案資料真實、齊全的要求,；積極與相關(guān)村委會聯(lián)系,，補辦了村委會蓋章手續(xù)。

2,、20xx年學(xué)生申請表嚴(yán)格履行村委會審核蓋章程序,。

3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫,。

4,、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取,，字跡與申請表一致,，并邀請上級領(lǐng)導(dǎo)、洑水財政所工作人員到場監(jiān)督,。

回顧過去幾年的資助工作,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路,，強化工作措施,，推動我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展,，使國家的惠民政策真正落到實處,。

安陸市洑水初中

20xx年xx月

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇五

根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對xx年秋季—xx年秋季學(xué)生資助工作落實情況進(jìn)行了自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

xx年—xx年,，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元,。新生入學(xué)提供路費4人，發(fā)放資金0.2萬元,。

xx年秋季—xx年秋季,，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金,，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。

xx年秋季—xx年秋季,，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補助,，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神,，切實強化普通高中國家助學(xué)金,、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐,，確保了政策的順利實施,。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程,，關(guān)系群眾的切身利益,，涉及面廣，政策性強,，為把好事辦實,，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”,、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學(xué)政府資助金”,、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義,，做到家喻戶曉，深入人心,。

1,、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”,。

2,、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象,。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”,。

5,、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

我校結(jié)合實際情況,，區(qū)別不同貧困程度,，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定,。不搞平均分配,，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受,。

6,、我校“補助”運行程序,。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇六

根據(jù)省教育廳,、財政廳黔教助發(fā)文件精神，我校開展了學(xué)生資助資金自查,，通過自查,，我校在學(xué)生資金申報及發(fā)放等環(huán)節(jié)都是按照規(guī)定程序執(zhí)行，不存在虛報,、套取,、截留、擠占,、挪用學(xué)生資助資金情況,。

（一）資金落實情況

1.政策實施范圍

我校學(xué)生資助政策范圍是根據(jù)當(dāng)年六枝特區(qū)教育局關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知精神，根據(jù)“公平,、公正,、公開”的原則，每學(xué)年評定一次,，實行動態(tài)管理,，對父母為雙農(nóng)且家庭經(jīng)濟(jì)貧困、農(nóng)村因父母雙亡家庭困難,、農(nóng)村單親家庭生活困難,、農(nóng)村因父母殘疾家庭困難、農(nóng)村因病致貧家庭,、農(nóng)村因災(zāi)反貧家庭,、沒有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來源的家庭子女、特困戶,、低收入家庭子女,、父母一方為烈士或一級傷殘軍人，且生活困難的家庭子女,、義務(wù)教育階段的各類殘疾學(xué)生,；持《低保證》、《困難職工子女就學(xué)優(yōu)惠證》的家庭子女,，符合以上條件的均為寄宿制貧困生生活補助范圍,。

2.資金管理情況

（含撥付,、使用等）

學(xué)校收到資金后，根據(jù)文件精神落實相關(guān)工作,，填報《六枝特區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助費發(fā)放登記表（附件3）》,，送中心鄉(xiāng)審核無誤后，由中心校校長簽“同意發(fā)放”后,，學(xué)校由班主任簽字、學(xué)生本人及家長簽字后發(fā)放,。發(fā)放后存檔備查,。

3.地方配套情況

4.結(jié)余資金情況

每年下發(fā)的學(xué)生資助資金，按照指標(biāo),、按金額全額發(fā)放,，不可能有結(jié)余資金。

（二）資金監(jiān)管情況

學(xué)生資助資金在上級相關(guān)部門,、村委干部,、群眾、教師等的監(jiān)督下?？顚Ｓ?。

（三）經(jīng)費使用效益

（含受資助學(xué)生數(shù)，占比等）

學(xué)生資助資金,，為貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,，使貧困家庭的學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，為九年義務(wù)教育打下了堅實的基礎(chǔ),。中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)xx年春季受資助學(xué)生100人,，占在校生人數(shù)比例37.36%。秋季受資助學(xué)生260人,，占在校生人數(shù)比例78.9%,。中寨鄉(xiāng)巴賴小學(xué)xx年秋季受資助學(xué)生20人，占在校生人數(shù)比例13.18%,。20xx年中寨鄉(xiāng)第二中學(xué)受資助學(xué)生358人,，占在校生人數(shù)比例85.85%。

（四）資助育人情況

（含政策宣傳及資助典型等）

每年,，根據(jù)六枝特區(qū)教育局農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知精神,，為了確保農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困住宿生生活費補助工作“公平、公正,、公開”地落到實處,，學(xué)校利用廣播、宣傳專欄等形式,，大力宣傳農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助相關(guān)的政策,，使這項政策家喻戶曉,，人人皆知。通過這項政策,，使我校的許多貧困輟學(xué)生從返了校園,。

略

我校小學(xué)部指標(biāo)太少，建議今后適當(dāng)增加指標(biāo),。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇七

為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的通知，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補助費政策,。我校中,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作,。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識

為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,，對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理,。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，切實抓好此項工作,。

（二）是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī),，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。

2、實行宣傳公示制度,，透明享受補助人的情況

幾年來,，我校公示工作流程，通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,，利用早操,、集會、廣播,、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策,，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉,。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄,，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi)，公示舉報電話,，以便學(xué)校主動接受家長,、社會各界提出的意見和建議,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開,、公正,、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生,。根據(jù)上級的指示,，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動,。

3,、設(shè)有資助辦公室專人負(fù)責(zé)

辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料，檔案資料齊全,，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程,，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,。

4、有評議,、評審,、審核及發(fā)放流程

我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生,。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理,，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制,。

5,、我校在家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定,。

學(xué)校成立有工作小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任,，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進(jìn)行班級評議,，然后把人數(shù)上報學(xué)校,，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議,，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,，公示無異議后,，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位。

6,、下一步的打算

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策,，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況,；宣傳工作更到位,，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助辦公室,，專人負(fù)責(zé),。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇八

為深入了解和掌握我省學(xué)前、義務(wù)教育學(xué)生資助工作現(xiàn)狀,，進(jìn)一步加強對基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育階段學(xué)生資助工作的管理,，促進(jìn)學(xué)生資助政策有效落實，根據(jù)20xx年學(xué)生資助工作計劃,，省教育廳決定對全省學(xué)前教育,、義務(wù)教育、普通高中教育和中等職業(yè)教育學(xué)生資助工作開展全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下,。

教育部門管理的所有幼兒園、中小學(xué),、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)國家資助政策落實情況,。

（一）學(xué)前教育資助。自20xx年我省實行學(xué)前一年免費教育以來,，免除學(xué)前一年幼兒保教費政策落實情況,；對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)前一年幼兒補助生活費政策落實情況；幼兒園從事業(yè)收入中提取不低于3%的經(jīng)費用于減免收費,、提供特殊困難補助政策落實情況,；社會資助情況。

（二）義務(wù)教育資助,。20xx年以來,，國家免費教科書、地方免費教科書資助學(xué)生情況,，部分國家免費教科書循環(huán)使用情況,；家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策落實情況,；進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受義務(wù)教育資助情況；市,、縣制定的地方性資助政策及落實情況,。

（三）普通高中教育資助。近兩年國家助學(xué)金政策落實情況,；學(xué)校資助機(jī)構(gòu)建設(shè)和資助管理人員配備情況,；學(xué)校困難學(xué)生檔案庫的建立和使用情況；普通高中學(xué)生資助卡辦理,、發(fā)放,、使用情況；學(xué)校事業(yè)收入中資助經(jīng)費的計提和使用情況,。

（四）中職教育資助,。近兩年國家助學(xué)金和免學(xué)費資助政策落實情況；全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)（簡稱“老系統(tǒng)”）與全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)——中職子系統(tǒng)（簡稱“新系統(tǒng)”）并行使用情況（包括兩個系統(tǒng)中受助學(xué)生名單是否一致）,；各市縣中職學(xué)生國家助學(xué)金推行集中發(fā)放模式情況,；中職學(xué)生資助卡辦理、發(fā)放,、使用情況。

（五）相關(guān)事項,。

1,、資助管理。受助學(xué)生的申請,、認(rèn)定,、審核程序是否規(guī)范，學(xué)生資助名單是否按規(guī)定進(jìn)行公示,；資助金發(fā)放是否按照規(guī)定的方式和渠道,，是否堅持公開、公平,、公正的原則,；是否存在擅自改變資助對象、資助范圍,、資助標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,；資助檔案制度是否建立健全，資金發(fā)放檔案資料是否齊全完備,。

2,、資金管理。地方配套資金是否足額預(yù)算以及實際到位情況,；縣級教育部門和學(xué)校,、幼兒園是否建立專賬管理資金,，是否專款專用,、分類核算,，有無虛報冒領(lǐng)、截留,、擠占,、挪用、抵扣,、拖延支付等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,；截止20xx年底資助資金累計結(jié)余情況。

3,、培訓(xùn)情況,。全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)（包括學(xué)前、普通高中,、中職資助子系統(tǒng),，學(xué)前、義務(wù)教育,、普通高中數(shù)據(jù)直報系統(tǒng)）培訓(xùn)應(yīng)用情況,。

4、宣傳教育,。是否制定了年度資助工作宣傳方案,；是否開展了資助育人有關(guān)主題教育活動；有無媒體正面宣傳報道等情況,。

此次檢查分自查和抽查兩個階段,。

（一）自查（從發(fā)文之日起至5月31日）。各市（區(qū)）要根據(jù)檢查內(nèi)容要點,，認(rèn)真組織自查,。自查結(jié)束后，按學(xué)段分別形成自查材料（包括政策基本落實情況,、主要做法和經(jīng)驗,、存在的問題、整改措施及工作建議等）,，并附相關(guān)統(tǒng)計表,。自查材料紙質(zhì)版于5月31日前報送至省教育廳學(xué)生資助管理中心，同時發(fā)送電子版至聯(lián)系人郵箱,。

（二）抽查（6月至10月底）,。6月上旬開始，省教育廳將根據(jù)自查情況，組織有關(guān)人員進(jìn)行抽查,。

（一）各市（區(qū)）要把此次檢查作為推動和改進(jìn)資助工作的有力抓手,，高度重視，精心組織,。要強化責(zé)任落實,，堅決杜絕“走過場”，務(wù)求取得實效,。

（二）對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要建立臺賬,，制定整改措施，并加強指導(dǎo)監(jiān)督,，及時責(zé)令整改,。對好的做法和經(jīng)驗要認(rèn)真總結(jié)提煉，廣泛宣傳推廣,。

（三）要把資助資金結(jié)余及管理情況作為檢查的重點內(nèi)容,，要嚴(yán)肅查處各種違規(guī)行為，確保國家資助資金安全,、有效,。對國家助學(xué)金和免學(xué)費結(jié)余資金，要摸清底數(shù),，并如數(shù)清退至指定的專用賬戶,；對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占,、滯留,、挪用資金的，予以從輕處理,；對不主動報告,、清退上繳違規(guī)資金的,，一旦被檢查發(fā)現(xiàn),，除追繳違規(guī)資金外，還將移交司法機(jī)關(guān)依法追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

學(xué)生資助工作自查報告

學(xué)生資助工作自查報告范文

2017年學(xué)生資助工作自查報告

學(xué)生資助工作自查報告2017年

2017年學(xué)生資助工作自查報告范文

2017年學(xué)生資助工作情況自查報告

2017年學(xué)生資助工作自查報告「優(yōu)秀版」

沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助工作自查報告

2017年關(guān)于開展學(xué)生資助工作自查報告

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇九

為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際,，經(jīng)學(xué)校研究,，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助工作自查報告,。同時,，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)校基本情況我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個,，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

為了把國家教科書免費政策落到實處,，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策,，闡明退費工作的現(xiàn)實意義,，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班,，利用廣播,、宣傳欄、家長會,、班主任會等進(jìn)行宣傳,，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退,，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》,。按照要求做到了應(yīng)退盡退,，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋,，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級,。范文素材網(wǎng)確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正,、公開的關(guān)鍵所在,，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1,、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請,，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,，

3,、年級組審核，

4,、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5,、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核,。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為,。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂,、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,，我校做到了既不漏訂、少訂,，也決不多訂,。循環(huán)教科書回收、保管,、發(fā)放使用情況從20xx年春季起,，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé),。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放,、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書,，做到人手一冊,，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本,，檢查登記課本損壞情況,。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù),。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況,。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十

做好貧困家庭幼兒資助工作,，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定,，增強幼兒對黨和國家熱愛之情,，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施,。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展,，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。固下面對20xx年秋我校的幼兒資助工作情況自查如下：

20xx年秋季，我園共有幼兒xx人,，接受國家專項救助資金的幼兒xx人,，共計提供救助資金xxxx元。

1,、宣傳資助政策,。

在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,，真正做到家喻戶曉,。

2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

資助工作政策性強,，為了把工作做到公平,、公正、公開,，把好事辦好,，讓群眾滿意，社會滿意,，讓最困難的家庭子女受益,，學(xué)校成立由校長任組長、教導(dǎo)處主任為副組長,、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組,，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項資金落到實處,，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策,，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正,、公開”的原則,，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí),、完成學(xué)業(yè),。

3、確定資助范圍和對象,。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生,，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生;

(2)父母一方已亡,，生活十分困難的;

(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(5)家庭成員長期患病或喪失勞動力,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;

(6)殘疾家庭子女,、殘疾學(xué)生;

(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證,，難以維持基本生活者的子女,。

(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女,。

3,、資助對象認(rèn)定程序。

(1)公開資助信息,。宣傳資助政策,，真正做到家喻戶曉。

(2)資助申請,。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校,。

(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi),，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核,。

(4)上報,。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《教育資助匯總表》上報,。

(5)資金發(fā)放,。資金到位后，由銀行將補助資金足額發(fā)放,，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù),。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧,、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整,。

1,、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因,，學(xué)生不能如實說明家庭情況,，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握,。

2,、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助,。

資助工作是一項愛心工程,，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作,，在今后的工作中,，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去,，全面覆蓋,，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況,，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策,，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,、家長滿意,。

xx小學(xué)

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十一

為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,，確保資助金真正落實到受助學(xué)生手上,，不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作,，根據(jù)上級指示,，作了認(rèn)真的'自查，現(xiàn)匯報如下：

一,、根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神,，學(xué)校成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項工作,。

二,、根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作,，確保信息真實有效,，且無重大缺漏。

三,、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,，重在表現(xiàn)，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍,。

四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程,。申報,、公示、上報及班主任簽名,、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié),，資金一律銀行代發(fā),，確保資助款到學(xué)生手上。

五,、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費,，發(fā)放補貼均達(dá)到事業(yè)收入的3%，對經(jīng)濟(jì)困難家庭起到幫助作用,，是對國家資助貧困生政策有益補充,。

六、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作,。每項資助政策下來,，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神,，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難,，自強不息，努力學(xué)習(xí),，改變命運,，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上,，能知感恩與回報,，能化感恩之心為動力，關(guān)心身邊其它人,，將愛心傳遞給每個需要的人,。

七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金,，免學(xué)費工作中“先收后返”等任何違規(guī)行為,。我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費來源,，做好每個環(huán)節(jié)的工作,，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個需要幫助的學(xué)生,。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息,，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查,，筆筆落實,。

貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，細(xì)致耐心地做好各項工作,，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)生資助工作自查報告范文

學(xué)生資助工作自查報告

2017年學(xué)生資助工作自查報告范文

2017年學(xué)生資助工作自查報告

學(xué)生資助工作自查報告2017年

新版的學(xué)生資助工作自查報告范文匯總

2017年學(xué)生資助工作情況自查報告

2017年學(xué)生資助工作自查報告「優(yōu)秀版」

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十二

我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補助,，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元,。我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神,，切實強化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助費專項資金管理,，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐,，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程,，陽光工程,，關(guān)系群眾的切身利益,，涉及面廣,，政策性強，為把好事辦實,，實事辦好,，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神,，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”,、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”,、“高考入學(xué)政府資助金”,、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉,，深入人心,。

二,、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助,、經(jīng)費發(fā)放實施方案”,。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4,、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”,。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”,。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立,、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：

a,、父母雙亡,，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）,；

b,、父母一方已亡,，生活十分困難的；

c,、父母雙殘或單殘,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

d,、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

e,、家庭成員長期患病或喪失勞動力,，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實際情況,，區(qū)別不同貧困程度,，每學(xué)年審定一次，新增資助,，重新審定,。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友,，不搞輪流享受,。

6、我?！把a助”運行程序,。

a、符合資助條件的學(xué)生,，向?qū)W校提出申請,，并出具村委會核實的材料；

b,、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單,，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天,；c,、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》,，建立資助學(xué)生檔案,，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

7,、發(fā)放程序,。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農(nóng)補助一卡通發(fā)放,。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放,。領(lǐng)取人簽字。

三,、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：

xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人,，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費（每生375元）,，共計發(fā)放總金額13.35萬元,。

xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人,。（每生375元）,，共計發(fā)放總金額10.05萬元。xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人,，我校評審確定符合條件的貧困生268人,。（每生375元）,，共計發(fā)放總金額10.05萬元,。

xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人,。（每生375元）,，共計發(fā)放總金額9.9萬元。

xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)539人,，我校評審確定符合條件的貧困生539人,。（每生375元），共計發(fā)放總金額20.2125萬元,。

xx年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)408人,，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元）,，共計發(fā)放總金額20.4萬元,。

xx年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人,。（每生625元）,，共計發(fā)放總金額25.875萬元。

xx年秋還增補了26人,，（每生125元）,，共計增補發(fā)放金額0.325萬元。

xx春年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)440人,，我校評審確定符合條件的貧困生440人,。（每生625元），共計發(fā)放總金額27.5萬元。

xx秋年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)456人,，我校評審確定符合條件的貧困生456人,。（每生625元），共計發(fā)放總金額28.5萬元,。

四,、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人,。（每生750元）,，共計發(fā)放總金額4.125萬元。

xx年秋還增補了2人,，（每生350元）,，共計增補發(fā)放金額0.075萬元。

xx年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)34人,，我校評審確定符合條件的貧困生34人,。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.55萬元,。

xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人,，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元）,，共計發(fā)放總金額2.25萬元,。

xx年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人,。（每生750元）,，共計發(fā)放總金額2.25萬元。

xx年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人,，我校評審確定符合條件的貧困生30人,。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元,。

五,、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題,。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限,，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助,。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響,。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿,，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補助,。

四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”,，努力形成全社會都關(guān)心支持局面,。

新余市第十六中學(xué)

xx年6月13日

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十三

義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實情況自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助落實工作的`通知》文件要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)生資助工作自查報告,。同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改,，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)?；厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班73個,，20xx年秋在校學(xué)生4951人,。教科書退費情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款,，接上級指示后,，我校對20xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神,，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生,，宣傳國家的免費政策,，闡明退費工作的現(xiàn)實意義,，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班,，利用廣播,、宣傳欄、家長會,、班主任會等進(jìn)行宣傳,，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退,，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示,，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》,。按照要求做到了應(yīng)退盡退,，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況20xx年秋,，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級,。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在,，因此,，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請,，

2,、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3,、年級組審核,，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示,，對公示無異議的則定為享受對象,，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5,、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核,。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取,，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為,。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂,、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神,，我校做到了既不漏訂、少訂,，也決不多訂,。循環(huán)教科書回收、保管,、發(fā)放使用情況從20xx年春季起,，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé),。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放,、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書,，做到人手一冊,，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本,，檢查登記課本損壞情況,。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù),。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法,，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫,，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十四

為了認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,，我校根據(jù)上級有關(guān)政策的'通知,，全面落實義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校中,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理,、發(fā)放工作。

為規(guī)范學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為,，對家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實,，對獲得家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理,。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策,，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，切實抓好此項工作,。

（二）是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī),，統(tǒng)一思想認(rèn)識,。

幾年來，我校公示工作流程,，通過對這一政策進(jìn)行大力宣傳,，利用早操、集會,、廣播,、主題班會和全體師生大會等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內(nèi)張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策,，真正做到家喻戶曉,。學(xué)校設(shè)有專門的宣傳專欄，還將每個學(xué)期享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專欄內(nèi),，公示舉報電話，以便學(xué)校主動接受家長,、社會各界提出的意見和建議,，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開,、公正,、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生,。根據(jù)上級的指示,，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月,，還開展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動。

辦公室設(shè)有專門的檔案柜存放資料,，檔案資料齊全,，有宣傳專欄，專欄里公示有工作流程,，宣傳專欄有農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生資助政策,。

我校設(shè)有班級評議小組、評審小組和審核小組,，先由班級評議小組評議每個享受家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單,，再由評審小組評議再交審核小組確保無誤后評審?fù)ㄟ^，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟(jì)最困難的學(xué)生,。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專人管理,，按要求有序地操作，足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中,，沒有挪用或事物抵頂?shù)惹闆r,，也沒有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現(xiàn)象。建立了資助助學(xué)工作長效機(jī)制,。

學(xué)校成立有工作小組,，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任,，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的寄宿生比例,，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進(jìn)行班級評議,，然后把人數(shù)上報學(xué)校,，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數(shù),，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示,，公示無異議后，經(jīng)評審小組決定,、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后,，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認(rèn)補助資金已到位,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補方針政策,，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況,；宣傳工作更到位,，每個學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個家長都知道這個國家政策；獨立出一個專門家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助辦公室,，專人負(fù)責(zé),。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十五

為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門,、各學(xué)院的大力支持下,，在社會各界的.愛心幫扶下，學(xué)校20xx-20xx學(xué)年中,，在我校原有的資助體系上,，進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度,，拓寬了資助渠道,，加大了資助力度，深化了勵志教育,，形成了以“獎,、助、貸,、勤,、減、補”為主要方式的資助,，以心理健康疏導(dǎo),、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體,、互為依補的,，全方位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述,，對于自查報告中的不當(dāng)或遺漏之處請給予批評指正。

學(xué)校原隸屬于國家建設(shè)部,，20xx年劃歸遼寧省管理,，實行“省部共建、以地方管理”為主的體制,；20xx年,，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學(xué)協(xié)議，實行省部共建,。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū),，校內(nèi)設(shè)有14個學(xué)院，有教職工1400余人,，全日制在校生16000人,，是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢,，集工、管,、理,、文、農(nóng),、法等學(xué)科門類的多科性大學(xué),。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。

覆蓋31個省區(qū),，其中在14個省區(qū)進(jìn)入一批次錄取,，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅,。

目前,，我校共有全日制本科學(xué)生11637人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3589人,，占全校學(xué)生數(shù)的30.8%,。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難、困難,、特殊困難三個等級,。其中，一般困難等級學(xué)生820人,，占全校學(xué)生總數(shù)的7%,，困難等級學(xué)生1548人，占全校學(xué)生數(shù)的13.3%,，特殊困難等級學(xué)生1221人,，占全校學(xué)生總數(shù)的xx.5%。通過國家獎助學(xué)金,、助學(xué)貸款,、學(xué)校獎助學(xué)金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助,，資助覆蓋率達(dá)到xx0%,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全,，資金到位，資助工作有效展開

多年來,，學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一直給予了高度的重視,。學(xué)校黨委書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪困難學(xué)生定餐窗口、陽光超市等,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活,。定期參加學(xué)校,、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會、見面會,、總結(jié)交流會等,，了解學(xué)生資助管理情況，及時指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作,。

具體負(fù)責(zé)學(xué)校資助管理工作,。同年，還組織成立了大學(xué)生勵志服務(wù)中心這一學(xué)生組織,，具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作,，起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用。

學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面,，一直給予大力的支持和保障,。在《財政部、教育部關(guān)于印發(fā) 普通本科高校,、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財教[20xx] 92號）,、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校 國家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達(dá)后,，學(xué)校對照文件規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的審核,、梳理，在原有的學(xué)校學(xué)生獎學(xué)金,、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費的投入，20xx-20xx年總投入544.61萬元,，落實了國家,、省政府的有關(guān)政策，遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的4%-6%的上限規(guī)定,。

2,、建章立制，嚴(yán)格落實,，規(guī)范管理,，資助工作有序進(jìn)行

學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作規(guī)定”,、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”,、“沈陽建筑大學(xué)國家,、省政府助學(xué)、獎學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實施細(xì)則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊,，保障了學(xué)校各項資助工作的有序開展,。同時,，學(xué)校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整,，及時對各項文件進(jìn)行修訂完善，基本形成了適合學(xué)校情況的,、較為完備的規(guī)章制度,。

無異議將以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案,，最后報學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng),。

在每項資助政策落實過程中，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況公示制度,，陽光評比,、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助做到公開,、公平,、公正。如學(xué)校師生對認(rèn)定結(jié)果有異議,，可在公示期間通過電話等有效方式相本學(xué)院認(rèn)定工作組提請復(fù)議,。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對學(xué)院認(rèn)定工作的答復(fù)仍有異議,，可通過有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理中心提請復(fù)議,。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。

在各項資助金的發(fā)放過程中,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定,。對于一次性發(fā)放的，如國家,、省政府,、學(xué)校的各類獎學(xué)金等，在資金到位后,，及時發(fā)放到學(xué)生手中,；對于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的，如國家助學(xué)金,、學(xué)校的各類助學(xué)金等,，按月打入學(xué)生就餐卡中，保障學(xué)生生活需要,。

3,、形式豐富，活動多樣，針對性強,，構(gòu)建全方位資助工作體系

到20xx年,，我校開展資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作已走過19個年頭。學(xué)校在國家,、省,、市以及社會各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,，通過評定獎學(xué)金,、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金,、開設(shè)訂餐窗口,、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開放陽光超市,，發(fā)放越冬棉衣,、接受社會捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,，確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離校失學(xué),。

辦沈陽建筑大學(xué)自立自強之星評選活動。通過活動,，進(jìn)一步號召廣大同學(xué)以自立自強之星為榜樣,，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路,，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德,，努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。同時,，學(xué)校還將經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作作為思想教育的重點,、要點，寫入工作計劃中,，并要求輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常到學(xué)生中了解并掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理狀況,，及時排解他們出現(xiàn)的心理危機(jī)。

學(xué)校為提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力,，還有針對性的開展“揚帆計劃” 培訓(xùn)活動,。“揚帆計劃” 是為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供綜合能力拓展而開展的培訓(xùn)活動,。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃,、素質(zhì)拓展培訓(xùn)多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃,、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造,，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生展開輔導(dǎo),。是我校全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一,。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從中受益,。

現(xiàn)在學(xué)校基本形成了以“獎,、助,、貸”為主，以“勤,、減,、補”為輔的資助，以心理健康疏導(dǎo),、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體,、互為依補的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作體系,，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校健康、快樂的學(xué)習(xí)生活,。

4,、傾注愛心，扎實工作,，成效顯著,，資助工作獲得肯定

學(xué)校各項資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性,，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無私關(guān)愛,，調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。很多特困學(xué)生被評為省,、市,、學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、文明大學(xué)生等榮譽稱號,；很多特困學(xué)生獲得了省、市,、學(xué)校的各級獎學(xué)金,；很多同學(xué)還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生,。

小學(xué)學(xué)生資助工作自查報告篇十六

為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門,、各學(xué)院的大力支持下,，在社會各界的愛心幫扶下,，學(xué)校20xx—20xx學(xué)年中，在我校原有的資助體系上,，進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu),，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道,，加大了資助力度,，深化了勵志教育，形成了以“獎,、助,、貸、勤,、減,、補”為主要方式的資助，以心理健康疏導(dǎo),、勵志奮發(fā)成才的教育,，“揚帆計劃”培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的,，全方位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系,，確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述,，對于自查報告中的不當(dāng)或遺漏之處請給予批評指正,。

學(xué)校原隸屬于國家建設(shè)部，20xx年劃歸遼寧省管理,，實行“省部共建,、以地方管理”為主的體制；20xx年,，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學(xué)協(xié)議,，實行省部共建。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)校,。學(xué)?，F(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設(shè)有14個學(xué)院,，有教職工1400余人,，全日制在校生16000人，是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢,，集工,、管、理,、文,、農(nóng),、法等學(xué)科門類的多科性大學(xué)。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”,。

覆蓋31個省區(qū),，其中在14個省區(qū)進(jìn)入一批次錄取，在省內(nèi)有16個專業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取,。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅,。

目前，我校共有全日制本科學(xué)生11637人,，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3589人,，占全校學(xué)生數(shù)的30。8%,。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難,、困難、特殊困難三個等級,。其中,，一般困難等級學(xué)生820人，占全校學(xué)生總數(shù)的7%,，困難等級學(xué)生1548人，占全校學(xué)生數(shù)的13.3%,，特殊困難等級學(xué)生1221人,，占全校學(xué)生總數(shù)的xx。5%,。通過國家獎助學(xué)金,、助學(xué)貸款、學(xué)校獎助學(xué)金和各項資助政策保障及社會愛心人士的捐助等,，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助,，資助覆蓋率達(dá)到xx%。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機(jī)構(gòu)健全，資金到位,，資助工作有效展開

多年來,，學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一直給予了高度的重視。學(xué)校黨委書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪困難學(xué)生定餐窗口,、陽光超市等,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。定期參加學(xué)校,、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會,、見面會,、總結(jié)交流會等，了解學(xué)生資助管理情況,，及時指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作,。

學(xué)校的資助工作一直在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管,，由團(tuán)委具體負(fù)責(zé),，20xx年學(xué)校將資助工作劃到學(xué)生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達(dá)后,，學(xué)校根據(jù)國家和省教育廳的精神,，在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作職責(zé),，調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書記為組長的,、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在20xx年組建了沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理中心這一專職工作部門,，與學(xué)生工作部合署辦公,，增撥了工作經(jīng)費，專門負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,。聘任了資助管理中心主任（由學(xué)校學(xué)生工作部副部長兼任）,，配備了專職人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校資助管理工作,。同年,，還組織成立了大學(xué)生勵志服務(wù)中心這一學(xué)生組織，具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作,，起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用,。

學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障,。在《財政部,、教育部關(guān)于印發(fā)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財教[20xx]92號）,、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校,、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達(dá)后，學(xué)校對照文件規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的審核,、梳理,，在原有的學(xué)校學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費的投入,，20xx—20xx年總投入544.61萬元，落實了國家,、省政府的有關(guān)政策,，遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的4%—6%的上限規(guī)定,。

2、建章立制,，嚴(yán)格落實,，規(guī)范管理，資助工作有序進(jìn)行

學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神,，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，建立并及時下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法”,、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”,、“沈陽建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué),、獎學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實施細(xì)則”等資助工作管理文件,，并于20xx年匯編成冊，保障了學(xué)校各項資助工作的有序開展,。同時,，學(xué)校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時對各項文件進(jìn)行修訂完善,，基本形成了適合學(xué)校情況的,、較為完備的規(guī)章制度。

在學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作中,，學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定暫行辦法》和《沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定,，狠抓程序管理，嚴(yán)格落實,。學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行一次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，學(xué)年中期進(jìn)行一次認(rèn)定調(diào)整,。在認(rèn)定工作中,，以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織工作,。經(jīng)學(xué)生個人提交申請,、評議小組認(rèn)定，學(xué)院認(rèn)定小組對結(jié)果進(jìn)行審核,，結(jié)果無異議將以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示,，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案，最后報學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng),。

在每項資助政策落實過程中,，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況公示制度，陽光評比,、規(guī)范管理,，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助做到公開,、公平、公正,。如學(xué)校師生對認(rèn)定結(jié)果有異議,，可在公示期間通過電話等有效方式相本學(xué)院認(rèn)定工作組提請復(fù)議。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù),。如對學(xué)院認(rèn)定工作的答復(fù)仍有異議,，可通過有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理中心提請復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的3個工作日內(nèi)予以答復(fù),。

在各項資助金的發(fā)放過程中,，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的,，如國家,、省政府、學(xué)校的各類獎學(xué)金等,，在資金到位后,，及時發(fā)放到學(xué)生手中；對于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的,，如國家助學(xué)金,、學(xué)校的各類助學(xué)金等，按月打入學(xué)生就餐卡中,，保障學(xué)生生活需要,。

3、形式豐富,，活動多樣,，針對性強，構(gòu)建全方位資助工作體系

到20xx年,，我校開展資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作已走過19個年頭,。學(xué)校在國家、省,、市以及社會各界的支持和幫助下,，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，通過評定獎學(xué)金,、發(fā)放助學(xué)金,、成立助學(xué)基金、開設(shè)訂餐窗口,、設(shè)立勤工儉學(xué)崗,、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會捐助等多種資助形式,，保障了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活,，確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離校失學(xué)。

學(xué)校在做好生活資助工作的同時,，還加強貧困學(xué)生的勵志教育和心理疏導(dǎo)工作,，引導(dǎo)他們貧困不失志，知恩報學(xué)習(xí),。每年,，學(xué)校都組織多場受資助學(xué)生與社會愛心人士的見面會、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會,、報告會等,，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生矢志不移勤奮學(xué)習(xí)的感人事跡，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛心傳遞的引導(dǎo),。每年六月,，學(xué)校都舉辦沈陽建筑大學(xué)自立自強之星評選活動。通過活動,，進(jìn)一步號召廣大同學(xué)以自立自強之星為榜樣,，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路,，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德,，努力成長為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。同時,，學(xué)校還將經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作作為思想教育的重點,、要點，寫入工作計劃中,，并要求輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常到學(xué)生中了解并掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理狀況,，及時排解他們出現(xiàn)的心理危機(jī)。

學(xué)校為提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力,，還有針對性的開展“揚帆計劃”培訓(xùn)活動,。“揚帆計劃”是為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供綜合能力拓展而開展的培訓(xùn)活動,。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓(xùn)多年的優(yōu)秀教師,，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃,、個體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生展開輔導(dǎo),。是我校全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從中受益,。

現(xiàn)在學(xué)?；拘纬闪艘浴蔼?、助、貸”為主,，以“勤,、減、補”為輔的資助,，以心理健康疏導(dǎo),、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃”培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體,、互為依補的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作體系,，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校健康、快樂的學(xué)習(xí)生活,。

4,、傾注愛心，扎實工作,，成效顯著,，資助工作獲得肯定

學(xué)校各項資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性,，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無私關(guān)愛,，調(diào)動了全校廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。很多特困學(xué)生被評為省,、市,、學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、文明大學(xué)生等榮譽稱號,；很多特困學(xué)生獲得了省、市,、學(xué)校的各級獎學(xué)金,；很多同學(xué)還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生,。