當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過(guò)寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來(lái)看一看吧。
2020網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),，不是玩游戲，就是看小說(shuō),，所以我媽基本不讓我碰手機(jī),，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過(guò)學(xué)校,，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢,。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了,，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧,，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的?！彪m然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人,，但是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀,。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過(guò)生日了?不對(duì)，今天沒(méi)有人生日,，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭,，她一下把我的手給拍下去了，說(shuō)了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分,，一會(huì)兒八點(diǎn)我會(huì)叫你來(lái)上網(wǎng)課,。”我就知道天上不會(huì)掉餡餅,，她這樣一說(shuō),，我拿著手機(jī)的手不停抖著，心也是五味雜陳,，網(wǎng)課啊,，誰(shuí)知道結(jié)果怎么樣?
其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，不過(guò)體驗(yàn)并不好,，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊,，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了,。之前在，就是1VS100的局面,，老師根本記不起我,。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言,?？墒俏矣质莻€(gè)話癆,，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話,，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過(guò)這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課,，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知,。大媽(玲玲老師)這次開(kāi)的班，換了一個(gè)新老師,，長(zhǎng)得跟我一樣,，也沒(méi)有什么特點(diǎn)，不過(guò)很愛(ài)笑,。
這個(gè)老師上課特別有意思,，語(yǔ)速快，還愛(ài)秀英文,，節(jié)奏比較快,。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁,，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了,。她講課的方法特別生動(dòng),，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的,。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水,，就可能聽(tīng)不到聲音了,，Because沒(méi)網(wǎng)，但是整體特別好,。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門,。
2020網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下,，發(fā)出叮咚叮咚的聲響,。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課,。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里,，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程,。
今天是第一天,，難免的我對(duì)此充滿著好奇，畢竟從前上課,，我們可都是傳統(tǒng)的模式,。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課,，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,。如今換了一種模式，雖然還是老師在講,，我們?cè)诼?tīng),，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時(shí)間一到,，我守在家里的電腦前,，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好,，老師也才開(kāi)始講課,。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況,。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后,，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候,，老師與我們面對(duì)面的講課,，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí),，也是如此的有代入感,。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看,，雖然在線上,，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何,，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感,。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣,。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣,，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家,，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校,，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的,。
今天的這一天就快要結(jié)束了,，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過(guò)上網(wǎng)課,，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性,。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候,，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要,。
2020網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得
原本所有人都可以趁著假期好好休息，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯,，和朋友逛街喝酒看電影,。去廟會(huì)趕熱鬧，去公園喝茶曬太陽(yáng),，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個(gè)春天,，但是造化弄人,，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍,，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”,。
鐘南山院士說(shuō)過(guò),，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé)，因此全國(guó)一切,，無(wú)論大,、小事通通開(kāi)始禁止,，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是,，線上教學(xué)不能像在學(xué)校一般,，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上,，例如邊看電視邊聽(tīng)課，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假,，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾,，要么出局，乾坤未定,，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!
網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí),，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí),，沒(méi)有深挖,，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘,。
坐在冬的眉眼間,，推開(kāi)季節(jié)的窗，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延,，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落,，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗,，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷,，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺,，讓快樂(lè)或憂傷,，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài),，尋一方靜謐,，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮,，婉約細(xì)致,，從容綻放，將遺落在心底的塵埃,，在晨露中清洗,。光陰,，無(wú)論是靜止的，或是流動(dòng)的,，都是那樣的美,。依一份簡(jiǎn)單于心，靜享一個(gè)人的清歡,，守住內(nèi)心的風(fēng)景,，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，惟愿,，這一季的明媚,，能許我們淺笑而安。
2020網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得體會(huì)
今天外面下起了雨,，雨滴順著屋檐一直流下,，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里,，我第一天上網(wǎng)課,。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段,，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程,。
今天是第一天，難免的我對(duì)此充滿著好奇,，畢竟從前上課,，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里,，老師站在講臺(tái)上講課,，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。如今換了一種模式,，雖然還是老師在講,，我們?cè)诼?tīng)，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式,。
當(dāng)時(shí)間一到,，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間,。時(shí)間剛剛好,，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里,，我們沒(méi)法去教室里上課的情況,。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后,，我總覺(jué)得有些虛擬,。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對(duì)面的講課,，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流,，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感,。
而今天,，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線上,，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng),，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感,。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體,，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣,，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我,，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校,，畢竟在我的心里,，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天的這一天就快要結(jié)束了,，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了,。并且通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性,。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你,，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要,。
網(wǎng)課心得體會(huì)600字
新學(xué)期開(kāi)始了,，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無(wú)法外出,，同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅,。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源，講解詳細(xì)的典型習(xí)題,，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師,，每天早上都會(huì)在微信群中及時(shí)布置任務(wù),，會(huì)在網(wǎng)課上直播，在課后布置作業(yè)，并進(jìn)行檢查,、督促,。有一天早晨，張老師直播講新課,，積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，申請(qǐng)了連麥,，希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題,。直播課結(jié)束，微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè),，提醒大家要按時(shí)完成,，在那天，我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后,，竟很快地收到了張老師的評(píng)語(yǔ),，說(shuō)我的一道題寫得不完整，并進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，最后對(duì)我的書(shū)寫進(jìn)行了表?yè)P(yáng),。當(dāng)張老師對(duì)每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫完評(píng)語(yǔ)后，我們還會(huì)看見(jiàn)微信群中張老師對(duì)同學(xué)們的及時(shí)督促,。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時(shí),，收到的是張老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé),，同學(xué)們都順利地完成了功課,，及時(shí)完成了作業(yè)。
還有年級(jí)組的語(yǔ)文老師們,，每到語(yǔ)文早讀,，謝老師都會(huì)在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容，各班的語(yǔ)文老師都在認(rèn)真地備課,，精心制作每一節(jié)課的課件,，錄每一節(jié)課的視頻，供同學(xué)們觀看,，布置堂清與作業(yè),。課后，老師會(huì)在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中,，檢測(cè)同學(xué)們的整體情況,。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導(dǎo)下,，同學(xué)們都積極完成了作業(yè),。
網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演,，說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!
網(wǎng)課心得體會(huì)600字范文
宅家學(xué)習(xí)了一個(gè)多月,，想必所有同學(xué)都跟我一樣,，盼望著早些開(kāi)學(xué)。不得不說(shuō),，網(wǎng)課這個(gè)新東西,，能害人也能激勵(lì)人,，你可能只看到了它害人墮落的一面,，但激勵(lì)人，是真的,，比如我,。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候，我動(dòng)起了歪心思：一些網(wǎng)課是副科,，可有可無(wú),，那干嘛不利用這些時(shí)間來(lái)玩游戲呢?這個(gè)便宜，不占白不占啊!于是玩游戲變成了我前段日子的“副科”,?？墒羌埥K究還是包不住火的!終于，在一個(gè)周末,，我被成功抓包,，但是被抓包后，我只是一個(gè)勁兒地悔不當(dāng)初,，全然沒(méi)有想到當(dāng)初占便宜的小心思,。“學(xué)就好好學(xué),，玩就好好玩”這句話我估計(jì)所有家長(zhǎng)都說(shuō)過(guò),，可這道理我們誰(shuí)不理解?誰(shuí)不愿執(zhí)行?一切都只是我們被玩游戲的快感而麻痹了自己。
以上是我墮落的全史,，下面,，它激勵(lì)人的一面就來(lái)了。
爸爸說(shuō)：你要是控制不住自己,，就可以把手機(jī)和IPAD給他或媽媽那,。我雖然舍不得，但這也是唯一能把我救回來(lái)的辦法,。那一天,，我光一個(gè)早上，就難受得渾身癢癢,，茶不思飯不想,，吃飯不香,，休息也心心念念著我的寶貝手機(jī)。到了下午,，我心思雖都撲在作業(yè)上,，但煩躁了不少，就好像一個(gè)染上毒癮的人突然有一天被迫戒毒,，可毒癮只會(huì)發(fā)作一會(huì)兒,，我卻“發(fā)作”了一天,。晚上，我終于在煎熬中完成了作業(yè),，趕緊去開(kāi)刷《熱血同行》,，這樣無(wú)需擔(dān)憂作業(yè)的“休息時(shí)間”，才是“休息時(shí)間”啊!這是它使人自律的一面,，不要覺(jué)得只有我能做到，你如果和我一樣,，你也可以啊!
把這件事比喻為吸毒真是太巧妙了，明知會(huì)傷害自己,，卻還在那條路上越走越遠(yuǎn),，明明不做就能一開(kāi)始就什么事都沒(méi)有，畢竟墜落的星星誰(shuí)要當(dāng)呢?
網(wǎng)課感受
在最近這段特殊時(shí)期中,，我們無(wú)法到校上課,。為了做到聽(tīng)課不停學(xué),，學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播課,。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,，操作很有趣,，引起了我的興趣。
很快,，我就開(kāi)始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索,。
首先開(kāi)始第一步，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點(diǎn)擊進(jìn)入,。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,，點(diǎn)擊“創(chuàng)建”,。
第二步：準(zhǔn)備上課,。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳,。然后點(diǎn)擊“直播”,，“開(kāi)始上課”,。好了，全部完成!
正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,，媽媽提出了疑問(wèn)：“我在講課的過(guò)程中,，怎么才能知道,，有沒(méi)有人聽(tīng)課呢?并且如果學(xué)要寫板書(shū)的時(shí)候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣,，她提出的問(wèn)題我并沒(méi)有考慮過(guò)，只好再去探索,。
不過(guò)很快我就找到了解決的辦法,。
首先是對(duì)于在哪里寫板書(shū)的問(wèn)題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書(shū)寫,，如果鼠標(biāo)不方便,，可以打字;在有需要的時(shí)候,，還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤,。
黑板再好使,，數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁;就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,，但他們有沒(méi)有走神還是無(wú)法知道,。
的確,，網(wǎng)站功能再高級(jí),，但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的,。比如對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的監(jiān)控,，這個(gè)很難全面把控,。畢竟，直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力,。
網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,，他為我們帶來(lái)了方便，但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力,。
所以我期待著回歸我們的課堂,，期待著與同學(xué)老師的相聚,。
我的第一次網(wǎng)課
今年新學(xué)期的上學(xué)方式很特別,，可以說(shuō)史無(wú)前例,，由于新型冠狀病毒的作壞把學(xué)生上學(xué)的權(quán)利都給剝奪了,，只能讓我們學(xué)生用智能工具和網(wǎng)絡(luò)視頻“宅”家學(xué)習(xí),。
在家里學(xué)習(xí)用工具有智能手機(jī),，電腦,，或者是網(wǎng)絡(luò)電視視頻，完全任由自己,，自律,，自由的學(xué)習(xí),，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，我實(shí)在是如魚(yú)在水里暢游,，手拿課本想坐坐想站站,，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師發(fā)的學(xué)習(xí)視頻看一遍如果學(xué)不會(huì)的,，還可以把視頻回放,，溫故溫故知識(shí)要點(diǎn),，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間，家長(zhǎng)省了接孩子的時(shí)間,，可以不必匆忙費(fèi)力,，待在家里不出門就把飯做好,，學(xué)生省時(shí)間可以讓心情休息一下,，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時(shí)省力,。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，學(xué)校主張停課不停學(xué),，學(xué)生在家全部用/網(wǎng)絡(luò)上課,，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣,，過(guò)往的車,，人多了就會(huì)堵塞,，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰,，上課掉線,，學(xué)習(xí)軟件打不開(kāi),，學(xué)生急,，家長(zhǎng)急，老師也急,，“哎,，沒(méi)辦法,，急也沒(méi)用?！痹僬邔W(xué)生長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題,，對(duì)眼睛有非常大的傷害力,，手機(jī)，電腦或者電視看久了,，眼睛干澀，頭暈,，渾身不舒服,，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛,，心情不愉悅,。對(duì)老師來(lái)說(shuō),，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒(méi)法一一查閱,，對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到,，老師呀也是心有余而力不足干著急沒(méi)辦法,。
每個(gè)新生事物的產(chǎn)生都是把雙刃劍,，有好的方面，也有它不好的方面,，停課不停學(xué)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，與學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)作比較,，作為學(xué)生的我還是覺(jué)得去教室，老師真實(shí)面對(duì)學(xué)生講課比較好一點(diǎn),。親愛(ài)的同學(xué)們,，你們覺(jué)著呢?
有趣的網(wǎng)課
新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了,，2020卻大步流星地向我們走了過(guò)來(lái),，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了,。
說(shuō)起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生,。隨著疫情的變化,，全國(guó)人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，全部“躲”在家中的,，白衣天使們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”的前線與病毒做著抗?fàn)?，警察叔叔們和兵哥哥們?cè)趪?yán)查來(lái)往車輛,。他們拼盡一切的保護(hù)著沒(méi)有被病毒感染的人們,，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?我下定決心,，一定要學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里暢游。
因此,，教育部決定“停課不停學(xué)”,，讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí),?？?，我們?cè)趯W(xué)校辛勤的教師們，搖身一變,，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”,。
“ 同學(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎?聽(tīng)到回個(gè)1……”網(wǎng)課就在老師的問(wèn)語(yǔ)后開(kāi)始了,。一開(kāi)啟直播課,，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)閺臎](méi)上過(guò)直播課,，所以同學(xué)們只要一聽(tīng)到老師要我們回答問(wèn)題,，就會(huì)飛快地點(diǎn)申請(qǐng)連麥。這樣既可以回答老師的問(wèn)題,，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中,，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來(lái)回答，但是同學(xué)們依然情緒高漲,。平時(shí)在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實(shí)現(xiàn),。就連平時(shí)上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽(tīng)得十分專注,。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識(shí),，老師也講得十分細(xì)致，我們聽(tīng)得津津有味,。
在不知不覺(jué)中,，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了,，平常都想趕緊下課的我,，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘,，這一刻,，我感受到了知識(shí)的寶貴。
以前沒(méi)上過(guò)網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時(shí)候,，感受到了網(wǎng)課的快樂(lè),。
