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精選教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇1

本學(xué)期,，在區(qū)教研中心的指導(dǎo)幫助下，緊緊圍繞區(qū)教研中心和中心校教研工作計(jì)劃要點(diǎn),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化校本教材和課程改革為重點(diǎn),，以提高教師的專業(yè)水平為目標(biāo),，狠抓教學(xué)精細(xì)化管理，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路,，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,。

1,、以《山東省小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃,，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)，做好對(duì)音,、體,、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的監(jiān)控,。組織教師探索研究對(duì)校本教材的開(kāi)發(fā),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),、解讀《濟(jì)寧市中區(qū)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》,、《教學(xué)常規(guī)量化表》,，明確要求,，規(guī)范行為。結(jié)合事實(shí)細(xì)則,，教學(xué)管理中要嚴(yán)把五個(gè)關(guān)口：一嚴(yán)把集體備課關(guān),；二嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)；三嚴(yán)把作業(yè)批,、評(píng)關(guān),；四嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)；五是嚴(yán)把實(shí)踐活動(dòng)關(guān)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施細(xì)則》,、《濟(jì)寧市中區(qū)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成二十八條》。要從小培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。做到“人人學(xué)習(xí)慣,、心中有習(xí)慣,、日常看習(xí)慣”,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)，認(rèn)真做好讀書卡的填寫,；繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng),，努力創(chuàng)造書香校園。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng),、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng),，全面提高學(xué)生閱讀水平。

5,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)生利用黑板報(bào)、手抄報(bào),、學(xué)生作品展覽等內(nèi)容積極創(chuàng)建班級(jí)文化,，讓學(xué)生在濃厚的文化氛圍中健康成長(zhǎng)。

（三）繼續(xù)以轉(zhuǎn)變觀念為重點(diǎn),，積極提升教學(xué)教研水平,。

6、進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和水平,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，開(kāi)展多種交流研討活動(dòng),，讓新課程改革的理念成為每個(gè)教師自覺(jué)的教學(xué)思想基礎(chǔ),。以并入中區(qū)為契機(jī)，組織學(xué)科教師積極參加教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),，開(kāi)展說(shuō)課,、評(píng)課,、寫反思、上匯報(bào)課等活動(dòng),。密切關(guān)注教師的教學(xué)行為變化和學(xué)生的成長(zhǎng)變化,。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，針對(duì)“課堂教學(xué)的有效性”進(jìn)行研究,。本學(xué)期，學(xué)校將依照區(qū)教研室的要求,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為,。以課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、興趣盎然地學(xué)習(xí),。本學(xué)期的課堂教學(xué)將圍繞“實(shí)施有效教學(xué)”和“提高教學(xué)效率”開(kāi)展研究，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律的研究,，切實(shí)提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性,，提高教師課程實(shí)施水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維品質(zhì),。

8,、抓好集體備課。集體備課做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),。以“個(gè)人備課――集體備課――修改試教――觀摩研討――總結(jié)反思――再次執(zhí)教”為步驟的課例研究，在實(shí)踐,、研究中共同感悟,、共同提高，不斷解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。要求課后繼續(xù)撰寫教學(xué)后記和教學(xué)反思,，提倡寫教學(xué)故事和教學(xué)案例。

9,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，憂患意識(shí)和爭(zhēng)先意識(shí),，努力提升所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和水平。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性檢測(cè)力度,，分析存在問(wèn)題，落實(shí)解決措施,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。要求考試學(xué)科要在按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)的同時(shí)，及時(shí)做好檢測(cè)數(shù)據(jù)分析并上交教導(dǎo)處,。

10,、加強(qiáng)教研組建設(shè)。結(jié)合區(qū)教研中心評(píng)選先進(jìn)教研組的精神,，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失,，適時(shí)進(jìn)行教研組校本教研交流活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師素質(zhì),。

11、抓好學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步把握學(xué)科教學(xué)的目標(biāo),。教師制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)反思的良好習(xí)慣,，豐厚文化底蘊(yùn),，提升自身的理論水平。

12,、積極組織學(xué)校年輕教師參加中心校開(kāi)展的教師培訓(xùn),，培訓(xùn)完成后，回學(xué)校上匯報(bào)課,、示范課,，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。

附本學(xué)期主要工作安排：

20xx～20xx學(xué)年度第二學(xué)期主要教學(xué)工作安排

二月份

1,、傳達(dá)中心校工作計(jì)劃及各學(xué)科工作計(jì)劃,。

2、制訂并傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

3,、參加區(qū)各學(xué)科備課研討會(huì),。

4、參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)等學(xué)科新教材備課研討會(huì)。

5,、召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

三月份

1、開(kāi)展校本教材研究活動(dòng),。

2,、參加全鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、常識(shí)等學(xué)科教學(xué)研討會(huì),。

3、參加區(qū)教師課堂教學(xué)抽賽活動(dòng),。

4,、迎接全鎮(zhèn)教學(xué)工作視導(dǎo)。

四月份

1,、積極參加區(qū)名師送課活動(dòng),。

2、參加全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、參加學(xué)生中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀比賽。

4,、參加全鎮(zhèn)教學(xué)能手比賽,。

5、組織各學(xué)科期中質(zhì)量檢測(cè),。

五月份

1,、參加與霍家街小學(xué)的聯(lián)研活動(dòng)。

2,、參加全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。

3、迎接中心校教學(xué)工作檢查,。

4,、組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

5,、參加小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽及英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè),。

六月份

1、迎接區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo),。

2,、組織教師參加課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教法理論考試,。

3,、參加全鎮(zhèn)課件制作評(píng)選活動(dòng)。

4,、做好期末質(zhì)量檢測(cè),。

七月份

1、做好學(xué)期教學(xué),、教研工作總結(jié)。

2,、參加區(qū)組織的教材教法考試,。

3、參加全鎮(zhèn)各學(xué)科課標(biāo)教材培訓(xùn),。

精選教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇2

課堂教學(xué)效率是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的載體，只有做到課堂有質(zhì)量,，學(xué)期才有質(zhì)量,；人人有質(zhì)量，班級(jí)才有質(zhì)量,；班班有質(zhì)量,，學(xué)校才有質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課堂,。因此，本學(xué)期化學(xué)教研組以提高課堂教學(xué)效率為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，具體如下：

一,、 加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課工作,。教師們互相聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)糾正課堂教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，做到互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

二,、、 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。提高教學(xué)質(zhì)量首先要提高教師的自身素質(zhì),。只有這樣,，教師們?cè)谏险n時(shí)才能做到目標(biāo)明確、教學(xué)過(guò)程有節(jié)奏,、教學(xué)中能以學(xué)生為主體,，

三、 加強(qiáng)集體備課工作,。集體備課過(guò)程要齊心協(xié)力,，發(fā)揮集體的力量，拓寬思路,，把每一節(jié)課備得更好（要?jiǎng)?chuàng)設(shè)興趣情景,、要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)、要注意學(xué)法指導(dǎo),、要精選典型例題）,。整個(gè)過(guò)程要精心設(shè)計(jì)，決不能跟著感覺(jué)走,。作業(yè)要及時(shí)批改,，針對(duì)學(xué)生反饋存在問(wèn)題的信息，教師應(yīng)及時(shí)給予指導(dǎo),、解決,。

四 、確立新理念,，抓好常規(guī)教學(xué)： 化學(xué)教學(xué)中,，絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得,，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來(lái)思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱,、教材和學(xué)生具體情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法,，鎖定新的目標(biāo),，使每一節(jié)課都成為成功課例。

五,、發(fā)揮教師積極性,，共同創(chuàng)新

落實(shí)科組計(jì)劃，定時(shí),、認(rèn)真,、有一定目標(biāo)的開(kāi)好每一個(gè)科組會(huì)和備課組會(huì)，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質(zhì),，精心研究設(shè)計(jì)每一節(jié)課例，推科組最佳課，最佳教案設(shè)計(jì),，最佳實(shí)驗(yàn)課和創(chuàng)新課,。

六、 加強(qiáng)組織化學(xué)興趣小組,。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好組建小組,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

七,、 加強(qiáng)考試的質(zhì)量分析工作,。質(zhì)量分析過(guò)程要共同探討、研究存在問(wèn)題并及時(shí)解決,，針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題應(yīng)提出下一步教學(xué)整改計(jì)劃,，做到教學(xué)過(guò)程一步一個(gè)腳印，扎實(shí)地過(guò)好基礎(chǔ)關(guān),。

八,、 加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)各位教師外出參加的會(huì)議精神。讓每位教師都能共享信息,，為我們的實(shí)際教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。

九,、 組織教師寫好優(yōu)秀教學(xué)案例 ,、電子板教案、優(yōu)秀課件,，參加評(píng)選活動(dòng),。

十、注重培優(yōu)輔差工作,。根據(jù)我校特點(diǎn),，我們要加大對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，尤其是要培養(yǎng)主題部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

十一,、充分利用遠(yuǎn)程教育資源。本學(xué)期我們教研組每人一星期瀏覽一次,，并交流所獲,，每一成員都能熟練下載課件，每一個(gè)成員會(huì)制作簡(jiǎn)單課件,。

具體活動(dòng)安排

九月份：全年級(jí)單元測(cè)驗(yàn),，根據(jù)測(cè)驗(yàn)情況落實(shí)培優(yōu)輔差名單

十月份：每位教師打造一堂具有自己風(fēng)格特點(diǎn)的示范課

十一月份：化學(xué)用語(yǔ)大賽 教師課件評(píng)比

十二月份：計(jì)算題競(jìng)賽

元月份：期未復(fù)習(xí)

精選教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇3

新的.學(xué)期，校各組工作都已經(jīng)在詳細(xì)的工作計(jì)劃中開(kāi)始寫篇章,，我們英語(yǔ)組也不例外,。英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃已成為學(xué)校教研工作計(jì)劃的重要組成部分，為了把英語(yǔ)組的教研工作開(kāi)展得出色，以推進(jìn)我校的教學(xué)工作和課改的要求,，提高各教師的教研教學(xué)水平和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué),，更上一臺(tái)階，制定本學(xué)期的教研工作計(jì)劃如下：

1,、每?jī)芍芤淮蔚暮诎鍒?bào),，要求內(nèi)容健康、新穎,，體現(xiàn)時(shí)代性和英語(yǔ)科的特點(diǎn),，富有可閱性、知識(shí)性,，格式規(guī)范,，字跡工整。具體安排如下：

第 一 周 王小珍 第 三 周 鄧任貴 第 五 周 陳 彥

第 七 周 湯國(guó)旺 第 九 周 周桂英 第十一周 龔愛(ài)華

第十三周 謝月華 第十五周 汪茂香 第十七周 馮瑞珍 第十九周 饒惟媚 第廿一周 林寶妃

2,、學(xué)新教材教學(xué)法,。

根據(jù)情況，在學(xué)校電腦室,，組織本組教師觀看“仁愛(ài)版《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》與英語(yǔ)教學(xué)方法”的光盤,，特別是新學(xué)期的期初，每周星期三的晚上,，7：30——8：30觀看8盤仁愛(ài)版教學(xué)光盤,，看完為止，以更新教師教學(xué)觀念,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，掌握新的教學(xué)手段。

1,、每學(xué)期每年段至少兩次集體備課,，具體時(shí)間為期中考試之前一次和期中考試之后一次，七年級(jí)由馮瑞珍老師組織,，八年級(jí)由汪茂香老師組織,，九年級(jí)由湯國(guó)旺老師組織。

2,、每學(xué)期每位教師說(shuō)課或片斷教學(xué)一次,，具體時(shí)間安排如下：第2周：馮瑞珍、第四周：林寶妃,、第六周：饒惟媚,、第八周：葛紹青、第十周：汪茂香,、第十二周：謝月華,、第十四周：龔愛(ài)華,、第十六周：周桂英、第十八周：湯國(guó)旺,、第二十周：王小珍,。

3、每學(xué)期每位英語(yǔ)教師至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)教學(xué)課或?qū)Ρ日n或優(yōu)質(zhì)課,，并要求各位教師到時(shí)參加聽(tīng)課,，然后進(jìn)行評(píng)課，找出教學(xué)當(dāng)中存在的不足和優(yōu)點(diǎn),，以供大家參考,。

4、鼓勵(lì)教師多聽(tīng)課,，每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每期達(dá)20節(jié)以上,，組織教師走出校園，到兄弟學(xué)校開(kāi)展,、參加教研活動(dòng),，提高教師的水平和自身的素質(zhì)。

5,、根據(jù)情況,，不定期組織本組教師觀看有關(guān)“課堂實(shí)錄”片斷點(diǎn)評(píng)、學(xué)習(xí)新教學(xué)理論和課改精神,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，掌握新的教學(xué)手段。

精選教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇4

以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,，以新綱要為依據(jù),，凸現(xiàn)我園的特色教育,，提高教師的教科研水平，規(guī)范管理,。

（一）做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1．及時(shí)備課，每周四.五進(jìn)行檢查,。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上,。

2．及時(shí)進(jìn)行課后反思，做一名反思型的教師,，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3．每月至少一篇保教心得。

4．定期開(kāi)展教研活動(dòng),，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論,，相互觀摩課節(jié)。

5.定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查,。

1．各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系窗,。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2．教師在本學(xué)期內(nèi)向家長(zhǎng)上一次公開(kāi)課,。

3.在學(xué)期初和學(xué)期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，匯報(bào)幼兒的情況。

4.在學(xué)期中及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系和交流,。

2月份：1,、各班制定計(jì)劃，安定幼兒情緒,。

2．各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議。

3月份：1各班進(jìn)行曬被子活動(dòng)

2.檢查幼兒個(gè)人檔案

4月份：1組織幼兒進(jìn)行秋游

2.小,、中,、大班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3.教師現(xiàn)場(chǎng)教案評(píng)比

5月份：1.慶祝五一,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)的人們,，愛(ài)勞動(dòng)。

2.準(zhǔn)備六一節(jié)目

6月份：1.慶祝六一兒童節(jié)

2.檢查幼兒個(gè)人檔案

3.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4.教師學(xué)期考核,。

5.各班做好期末結(jié)束工作（學(xué)期總結(jié),、幼兒生活評(píng)估）

精選教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇5

堅(jiān)持以縣教研室為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以深化校本教研為主線,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，以課程教育教學(xué)中所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)教研的針對(duì)性,，提高教研的前瞻性,，追求教研的實(shí)效性，充分挖掘教師潛能,，培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)骨干,，全面提升教師的專業(yè)化水平。充分整合墩雙鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，擴(kuò)大教研參與面,，形成“鎮(zhèn)級(jí)引領(lǐng)，以校為本,，分層推進(jìn),，分類指導(dǎo)”的鎮(zhèn)、片,、校教研新格局,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，以便更好地推進(jìn)新課程改革實(shí)踐工作,。

1,、創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，注重課題帶動(dòng)，凝聚教研力量,，整合教學(xué)資源,，提高教研對(duì)推動(dòng)新課改的實(shí)效性，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高,。

2,、充分發(fā)揮鎮(zhèn)、縣級(jí)“教學(xué)能手”,、“骨干教師”的引領(lǐng)作用,，增強(qiáng)教研組的職能意識(shí)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，不斷更新教育觀念,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索創(chuàng)新教育思路,，把握新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

3,、加強(qiáng)全鎮(zhèn)校際間的緊密合作與交流,，形成解決問(wèn)題的合力,，促進(jìn)各校在教學(xué)管理,，校本研訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)生素質(zhì)等方面的全面提升,。

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，并把理論知識(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐,、課題研究中，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)論文，教育敘事等,，進(jìn)行討論交流,，并開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。積極組織教師參加上級(jí)部門舉辦的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動(dòng),，不斷提升全鄉(xiāng)教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、立足課堂,，實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，積極探索教研與教學(xué)的新思路,、新方法，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和小學(xué)課堂教學(xué)研究,，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科教研活動(dòng),。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)質(zhì)量,，重點(diǎn)突出新課程改革中的教學(xué)研究,，為骨干教師、教學(xué)能手交流課程改革經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái),，組織教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng),，推動(dòng)全鎮(zhèn)教研工作向深層次和高水平發(fā)展。

4,、加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)月查制度，認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量督查,。

5,、扎實(shí)開(kāi)展好校本研究，堅(jiān)持以“教學(xué)教研一齊抓,，課改教研一體化”的工作思路,。各教研片、校要把加強(qiáng)校本研究作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要舉措,，借助校園農(nóng)網(wǎng)遠(yuǎn)資源,，加強(qiáng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和展示活動(dòng)，,，要有重點(diǎn)地針對(duì)教學(xué)中遇到的困惑和存在的問(wèn)題,，進(jìn)行富有針對(duì)性和實(shí)效性的探究攻關(guān),，力爭(zhēng)有所突破。

6,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，把培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、壯大骨干教師隊(duì)伍作為教研的重要任務(wù),，發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科骨干教師的引領(lǐng),、示范作用，通過(guò)多種形式的教研及“教師幫帶”活動(dòng)的開(kāi)展,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,。

7、繼續(xù)開(kāi)展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),，認(rèn)真組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，寫出學(xué)習(xí)心得上報(bào)中心校,，促進(jìn)教師隊(duì)的專業(yè)成長(zhǎng)。

8,、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理,，以“情感教育”、“養(yǎng)成教育”作為學(xué)前教育的核心目標(biāo),，杜絕幼兒小學(xué)化教學(xué),，提高學(xué)前教學(xué)質(zhì)量。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，教育教學(xué)理論,制定好各科計(jì)劃,，備好超前課。

各校校長(zhǎng),、主任

各小學(xué)

舉行畢業(yè)班教師座談會(huì),。

中心學(xué)校

墩雙中心校

檢查各校課程設(shè)置、課程分配及課表設(shè)置情況,。

中心學(xué)校

墩雙中心校

墩雙小學(xué)教學(xué)研討課,。

中心學(xué)校

墩雙小學(xué)

組織骨干教師外出聽(tīng)課。

中心學(xué)校

以校為單位開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),。

各小學(xué)校長(zhǎng),、主任

各小學(xué)

組織期中考試，進(jìn)行試卷分析,。

各小學(xué)校長(zhǎng),、主任

各小學(xué)

1,、集羅小學(xué)教學(xué)研討課,。

2,、教育教學(xué)工作檢查。

中心學(xué)校

集羅小學(xué)

畢業(yè)班模底測(cè)試

中心學(xué)校

各小學(xué)

花園幼兒園教學(xué)研討課

中心學(xué)校

花園幼兒園

各校制定好畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真組織畢業(yè)班畢業(yè)測(cè)試,。

中心學(xué)校

各小學(xué)

1、各校制定好1—5年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。

2、教研教學(xué)及班主任工作論文評(píng)選上報(bào),。

中心學(xué)校

各小學(xué)

1,、組織1-5年級(jí)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科檢測(cè)及期末考試，進(jìn)行試卷分析,。

2,、教師教育教學(xué)論文評(píng)選上報(bào)。

3,、各校認(rèn)真寫好教研工作總結(jié),。

中心校、各小學(xué)

各小學(xué)

精選教研工作計(jì)劃和目標(biāo)篇6

結(jié)合市教科研工作指導(dǎo)思想,，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識(shí),，樹(shù)立向教科研要質(zhì)量的觀念；嚴(yán)格執(zhí)行市教科研部的工作計(jì)劃,，努力提高教研能力與水平,，以“服務(wù)、研究,、指導(dǎo),、管理”為宗旨，認(rèn)真做好“為教育行政決策服務(wù),、為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù),、為教師專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)”三個(gè)服務(wù)，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

1、全面整理學(xué)校各級(jí)課題,，進(jìn)一步完善學(xué)校課題庫(kù),，對(duì)學(xué)校歷年課題進(jìn)行分類分級(jí)存檔，做好課題管理的規(guī)范化,。

2,、根據(jù)教科所工作安排，做好20xx年省,、市級(jí)教研課題立項(xiàng)的申請(qǐng)工作,，積極動(dòng)員學(xué)校各位教師參與到課題的研究,、撰寫中來(lái)，為整體提升學(xué)校的科研水平,、教師自身的科研能力搭建要平臺(tái),。

3、加強(qiáng)教育科研規(guī)劃課題的常規(guī)管理工作,。加強(qiáng)對(duì)課題申報(bào),、開(kāi)題、實(shí)施,、結(jié)題,、評(píng)獎(jiǎng)、成果推廣的全程管理與指導(dǎo),，與課題負(fù)責(zé)老師一起探討課題實(shí)施情況,，組織課題交流，邀請(qǐng)專家進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，全面提高課題研究質(zhì)量,。

4、開(kāi)展教師讀書活動(dòng),。做好教師論文和心得撰寫的指導(dǎo)工作,。爭(zhēng)取cN級(jí)的論文數(shù)量有增加，質(zhì)量有提高,。

1,、開(kāi)展20xx年省、市級(jí)教研課題的立項(xiàng)申報(bào)工作,。

2,、為提高教師的課堂教學(xué)效率，更好地為學(xué)生服務(wù),，鼓勵(lì)教師針對(duì)自身教學(xué),，進(jìn)行不斷剖析、改進(jìn),，積極撰寫教研案例和教學(xué)反思,，參加市教學(xué)反思和教研案例評(píng)選。

3,、開(kāi)展教師讀書教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)期優(yōu)秀讀書心得進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)、論壇,。

4,、對(duì)教師的教科研進(jìn)行總結(jié)考評(píng)，記錄到學(xué)年度教師考核成績(jī)。

2月

1,、制定教師讀書活動(dòng)方案,，啟動(dòng)讀書活動(dòng)，讀《教育最偉大的奇跡》

2,、參評(píng)市家庭教育論文,、申報(bào)家庭教育課題

3,、對(duì)20xx年度學(xué)科論文進(jìn)行整理,、編印成冊(cè)

4、做好《誠(chéng)意》報(bào)的宣傳工作

3月

1,、繼續(xù)進(jìn)行教師讀書活動(dòng),，開(kāi)始撰寫讀書心得

2、做好20xx年立項(xiàng)課題的申報(bào)工作

3,、組織參加市第二屆各學(xué)科教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)

4,、進(jìn)一步完善校課題庫(kù)，規(guī)范課題管理

4月

1,、組織教師積極撰寫楊賢江論文,，推薦優(yōu)秀論文，編印成冊(cè)

2,、參加20xx市立項(xiàng)課題開(kāi)題培訓(xùn)

3,、對(duì)教師撰寫的讀書心得進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出優(yōu)秀心得

5月

1,、舉行讀書論壇

2,、參加市小班論文的評(píng)選及市教學(xué)研討活動(dòng)

3、課題中期檢查

4,、對(duì)綜合實(shí)踐課《誠(chéng)意心木偶情》校本教材進(jìn)行改進(jìn)

6月

1,、組織教師參加市各學(xué)科的教研案例評(píng)選

2、省級(jí),、xx級(jí)課題結(jié)題檢查

3,、申報(bào)xx市20xx年度教育科研成果申報(bào)

4、做好xx基礎(chǔ)教育調(diào)查報(bào)告征集

5,、總結(jié)考核