每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板1

引言

世上無難事,，只怕有心人。

大學生就業(yè)前景不容樂觀,，每年的畢業(yè)生都成直線上升,，XX年達到340萬06年達到413萬。但畢業(yè)生可以就業(yè)的崗位增幅卻小于畢業(yè)人數(shù)的增幅,，同時又出現(xiàn)一些新情況：一是用人需求向重點大學集中,、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大,；二是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻,，由于下崗失業(yè)人員、中學畢業(yè)生、農(nóng)民工等的搶占,，一些低端崗位被占領(lǐng),；三是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢；四是近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢,；五是社會的有效需求趕不不上高校畢業(yè)生的快速增長,，以及東部一些中心城市限制人口政策的出臺。

越來越大的就業(yè)壓力壓迫著我們這些大學生,，唯有不斷的補充自己，為自己充電,，在走進社會之前就用非常強大的知識及社會經(jīng)驗武裝自己,，才能用立于不敗之地，因此我們要認清這一點,，多了解社會的需求,，對癥下藥，及時的補充自己薄弱的環(huán)節(jié),，同時也要為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃,，按著自己的目標去努力，并最終實現(xiàn)它們,！

作為一名學習專業(yè)的學生,，自我認為是一個很有前途的專業(yè)，進入大學這段時間的學習,，使我的思想和素質(zhì)有了很大的提高,。在學校積極參加各項活動，并在活動中學到了好多新東西,，培養(yǎng)了自己各方面的能力,。，現(xiàn)對大學畢業(yè)后的近幾年做出以下規(guī)劃：

1,、美好愿望,；家庭幸福，事業(yè)有成?。ㄒ粋€幸福的家庭才是根本）

2,、方向：注冊會計師

3、最終目標：做最優(yōu)秀的注冊會計師,，發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計,，法律于一體的頂級人才。

4,、現(xiàn)已進行狀況：已完成基礎會計,，財務會計課程，通過會計從業(yè)資格考試。

1,、社會一般環(huán)境：

由于中國加入WTO,，商務運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌,，在中國公司上市需經(jīng)過會計事務所的嚴格審核,，因此在近年來引進中國后得到迅猛的發(fā)展。另外在中國境內(nèi)新興起的法物會計在中國得到發(fā)展而且前途勢不可擋,。

2,、形式分析

在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè),。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求,。

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務會計工作,。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,，并且取得會計職稱如注冊、ACCA,、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途,，做好合理的規(guī)劃,。

（1）角色分析

父親：“社會在日新月異，要不斷學習,，能力要強,，才能穩(wěn)住腳”；

母親：工作要上進,，要有愛心,。

老師：“聰明、開朗,，勇敢,，善于與人交往，有上進心,、單純,、缺乏社會經(jīng)驗”

同學：“責任心強,，有一股拼勁”適合做主管

（2）自我分析

根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題,，雖然能不斷更新自己的知識,，能很快接受新事務；但是學習上不夠細心,，導致效率不高,。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌,，因此一定要在今后的學習,，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上,，自己適應能力還不錯,，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑,，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢,；樂為集體盡力,，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面,。但愛說也有很多的大忌,，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的,，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西,，做一個成功的會計人員。

目前市場上財務類職位競爭異常激烈,，特別是普通和初級財務人員明顯供大于求,，但高端財務人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中,，注冊會計師位居榜首,。因此年輕的會計師要為自己職業(yè)加分，考取CPA或者ACCA的證書是通向高薪的必經(jīng)之路,。CPA是本土“金字”招牌,，整體薪金水平可達到每年5—10萬元人民幣；而被譽為“財務界的MBA”的ACCA,，將使你更易進入跨國企業(yè),，從而獲取更高薪水。

高薪會計人員不僅要會“做帳”,，還要具備綜合規(guī)劃,、風險評估,、及長期財務戰(zhàn)略開發(fā)能力，具有前瞻性,。所以,，為了向“高薪會計人員”門檻邁進，財會類人員除了自身的專業(yè)素質(zhì)要過硬外,，還要熟知相關(guān)金融,、法律及管理知識，并善于交流和表達,。

名譽和信用對財會人員來說,，是發(fā)展的首要條件。要想拿高薪,，就必須樹立起“誠信”的口碑,。

審計財會行業(yè)創(chuàng)業(yè)風險相對較小，如果從興趣與積累“財富”的角度出發(fā),，可以自己成立小型的會計師事務所,，為現(xiàn)金流量小、項目周期長的企業(yè)提供會計外包業(yè)務,。

1,、20xx—20xx年，拿到畢業(yè)文憑,，珠算四級證書,，會計從業(yè)資格證書,，還有英語四級證書。

2,、20xx—20xx年,，進入公司鍛煉,，在此期間拿到中級會計師證同時積累工作經(jīng)驗,，并且拿到注冊會計師證,；

3,、20xx—20xx年,，認真選擇一個比較有潛力的公司,，在公司中充分發(fā)揮自己的才能；

4,、20xx—20xx年,，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后,；

5,、在權(quán)衡各種因素之后最終確定自己工作的公司,。

第一階段：成長階段,，即在校學習階段。

第二階段：探索階段,，通常是畢業(yè)后一到兩年,，處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定,，職業(yè)變動也較謹慎,。

第一階段成長階段

大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能,。成功屬于有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中,，還要注意確立遠期發(fā)展目標,，從個人興趣愛好、思維方式,、知識結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學三年的學習規(guī)劃,，為三年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

首先，在一年級,，從被動轉(zhuǎn)向主動,，成為自己未來的主人。打牢地基,，觀念上將“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”,，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語,。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞、練習口語,，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備,。要和師哥師姐們進行交流,，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)情況,，大一學習任務不重，多參加學?；顒?，積極參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務,，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識,，輔助自己的學習,。

到了二年級，在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎,，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化,。要積極參加學生會或社團等組織,，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力,，同時檢驗自己的知識技能,。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職,、社會實踐活動,，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。主動加深專業(yè)課程的學習，我們會計系專業(yè)課都放在大二大三,，所以這時不能在玩了,，一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽息,、和職場需求情況,，了解搜集工作信息的渠道，請教寫求職信,、的經(jīng)驗,，積極嘗試，以提高求職技能,。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。

在三年級，上學期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的,。大三下就可以對前兩年的準備做一個總結(jié),。然后，開始畢業(yè)后工作的申請,，利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧,、進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備,，預習或模擬面試，參加面試,。目標既已鎖定,，該出手時就出手了。求職的,，編寫好個人求職材料,，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，你自然會享受到勤勞的果實,。對于學會計的專科生我來說,，我沒有打算去升本科,，因為會計這個專業(yè)重要的是考證，重要的是社會專業(yè)經(jīng)驗,，從中我會更不斷的升華自己的知識和對會計的更深層了解,，從而對工作更加有用。

第二階段探索階段

在這個階段,，工作變動比較頻繁,。我要根據(jù)自身的情況，把握時機,，適當?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,，找到一份適合自己的工作。與此同時,，在變動后要盡快適應工作,。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員,，要在工作之余,，爭取取得CPA或ACCA等高級財務資格證書,，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代,，注冊會計師,、注冊財務分析師,、注冊財務策劃師,、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學學位并不相悖,，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用,。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力,，應變能力和為人處世的能力,。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,，成熟穩(wěn)重的工作作風,，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新的工作理念,。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能,。定期參加技能，避免知識的老化和落后,。通過自己的努力,，不斷使自己在公司中地位穩(wěn)固，爭取做到會計部門的負責人,。

大一很快就過完了,，對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變,。就像我以前想做一個導游,，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想當一名會計師,，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵,。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,，比如這段時間我要學好中級財務會計和其他的學科,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標,，那容易虛度光陰,。

我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學生,，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

八

每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,，信念，追求,，抱負,。每個人心中都有一片森林，承載著收獲,，芬芳,，失意，磨礪,。

以上是我的整體職業(yè)規(guī)劃,，這條路是我經(jīng)過一番激烈思想掙扎做出的，基本上是經(jīng)過深度思考慎重做出的選擇,。當然,，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的,，每一領(lǐng)域,，只要想有所成就都得付出很多，所以,，成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功，不相信幻影,。成功,，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來,，掌握在自己手中,。未來,，只能掌握在自己手中，愛拼才會贏,！同時我們也要看到社會的變化日新月異,，沒有十分的戰(zhàn)斗力和堅韌的意志是不行的。這就要求我們要具有長征精神,，不怕苦不怕淚,，勇往直前。

未來就在自己的手中,，能否把握那就看自己了,，別人幫不了你,。

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板2

大學生就業(yè)難眾所周知,試問為何會如此之難呢?難道真的是因為缺少就業(yè)崗位嗎?就業(yè)難并非簡單意義上的崗位缺口大,而是供需之間的結(jié)構(gòu)性矛盾,即有的崗位么沒人做,有的崗位人太多,，大學生就業(yè)還需職業(yè)規(guī)劃來治本。而造成供需結(jié)構(gòu)性矛盾的一個重要原因是求職者的個人因素,大量的求職者難以適應社會需要,。目前,根據(jù)向陽生涯七年來對就業(yè)市場的研究,發(fā)現(xiàn)存在于求職者身上的問題有以下三大通病:

大量的求職者,包括90%以上的大學畢業(yè)生對就業(yè)市場感到茫然,不知道自己要做什么工作,、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不長久,工作滿意度極低,頻繁跳槽換工作,最終導致大量的求職者變身為"跳蚤族",一年換五六份工作的小年輕大有人在。

包括大學畢業(yè)生在內(nèi)的大量求職群體跟不上經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求,專業(yè)知識和技能根本不能滿足崗位所需,始終處于被市場淘汰的邊緣,就像馬云所說:他們學的和我們用的不一樣,。這就必然導致很多求職者無法勝任當前崗位,還沒捱到試用期就已被企業(yè)辭退,。

相當多的求職者職業(yè)素養(yǎng)不高,既不熱愛工作更不主動地解讀工作,很難從工作中找到幸福感和成就感,。甚至有為數(shù)不少的人,對于尚未掌握的專業(yè)知識也不虛心請教,嚴重缺乏核心競爭能力,更談不上對自己未來3-5年的職業(yè)發(fā)展做出任何的規(guī)劃,放任自流,。

為此,要解決就業(yè)難題,就必須解決好求職者自身的突出問題。

許多人在選擇職業(yè)前沒有很好的自我定位,也不了解社會需要的是怎樣的人才,。在學校的時候,別人學德語,他也去學德語,人家選修外貿(mào),他也盲目跟風,，絲毫不考慮自己的興趣愛好和擅長的專業(yè),更沒有對自己今后可長遠發(fā)展的職業(yè)領(lǐng)域進行甄選和規(guī)劃,結(jié)果造成了很大程度上的資源浪費,于是社會上熱門職業(yè)越熱,冷門職業(yè)越冷,。等到自己畢業(yè)邁出象牙塔的大門時,才發(fā)覺根本找不到當初那個熱門專業(yè)的對口工作,于是只好擠入求職大軍隨便找個工作先解決自己的溫飽問題,最終造成的結(jié)果是個人痛苦,企業(yè)也痛苦。個人頻繁跳槽,累積不了有價值的工作經(jīng)驗,而企業(yè)則持續(xù)缺少經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才,由此便加劇了職場的惡性循環(huán),。

目前許多職場人太過考慮眼前的經(jīng)濟利益,希望付出之后立即就可以得到回報,然而,職場之道很大程度上在于:你實際所創(chuàng)造的價值跟你的回報是成正比的,，而在一個人創(chuàng)造較大的價值之前必須經(jīng)歷一段時間的歷練、學習和積累,。而很多人的價值觀恰恰與此相悖,人們追求輕松的工作,喜歡安逸的環(huán)境,期望更高的回報,但卻不愿意付出更多,，就業(yè)參考《大學生就業(yè)還需職業(yè)規(guī)劃來治本》。特別是在經(jīng)濟條件較好的情況下,很多人在職場中遇到困難時,想到的更多是逃避,所以我們身邊的"啃老族",、"宅男宅女"也變得越來越多,。

要怎樣才能解決上述問題呢?職業(yè)規(guī)劃不僅可以破解就業(yè)難堅冰,更是解決就業(yè)問題的根本之道。因為職業(yè)規(guī)劃能夠最大程度地解決人們明確職業(yè)定位,、確立清晰的職業(yè)目標,、尋求最佳的發(fā)展通道這三大問題,職業(yè)規(guī)劃對就業(yè)的直接促進作用表現(xiàn)在以下六個方面:

1)求職速度加快

當你有明確的求職目標時,就會有更多的理由去說服用人單位,告訴企業(yè)負責人,你就是他最合適的人選,對企業(yè)來說,他們也都希望能在最短的時間內(nèi)找到最合適的人選。當你有了明確的求職目標并把你最有利于這份工作的優(yōu)勢充分的表達出來時,你離應聘成功就已經(jīng)非常近了,。

2)求職成本降低

因為你有非常明確的職業(yè)目標,所以你根本不用去漫天撒網(wǎng),在各個你認為可能的工作機會前都投上你的簡歷,因為那將極大地花費你的時間成本,。單憑這一點我們的求職成本就會降低很多,再加上第一條所說的我們的求職速度將大大的增加,所以掌握了職業(yè)規(guī)劃的方法再找工作,時間將大幅縮短,。

3)工作持久性增強

很多人頻繁跳槽多是因為對工作本身的不認同,這種不認同很可能是無意識的,但如果是有意識的,將勢必更加快你的離職速度。比如跟老板或同事稍有矛盾,或是經(jīng)濟收入未達預期,而這時外面稍有誘惑,你就極易選擇離職,尋求表面上看起來"更好的發(fā)展",。而有了明確的職業(yè)規(guī)劃以及目標時,你就會清楚地知道自己得到這份工作的意義,是為積累經(jīng)驗還是為提升技能,亦或為了歷煉自己,而此時哪怕有再大的挑戰(zhàn)和誘惑,你對工作的選擇必定會更加的慎重,因為你知道這份工作帶給你的究竟是什么,。

4)工作滿意度更高

因為對工作和職業(yè)的高度認同,所以你會更加投入地工作,工作主動性也會大大增強。你會每天很渴望工作時間的到來,你有總也用不盡的動力和能量,你不再把工作當成純粹的工作,而是生活中密不可分的一部分,你可以享受工作帶來的無窮樂趣,因為從工作中你可以獲得莫大的成就感和幸福感,。

5)充分提升核心競爭力

當你明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和選擇時,就很自然的知曉了自己需要提升和鍛煉什么,自己的核心競爭能力在哪里等一系列問題,。這樣,在工作中你可以輕松地獲得更好的發(fā)展,你的人生價值和社會價值也都可以順利地體現(xiàn)出來,這時哪怕你想跳槽,你也無需向人求助,因為當你在某個領(lǐng)域有足夠資質(zhì)時,好工作自然會主動來找你。

6)獲得更高的回報

當你對工作更加專著和投入時,你的職業(yè)競爭力也將一并得到提升,這時你也必然能給企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的價值經(jīng)及財富,而你隨之而來的回報也必定是豐厚的,名譽,、物質(zhì),、精神等方面的回報都會主動、迅速地聚集到你的身邊,。

試想一下,每位就業(yè)者如果都掌握了職業(yè)規(guī)劃的知識和求職就業(yè)的技能,或是得到了權(quán)威職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)的專業(yè)人士幫助,能快速進行自我職業(yè)定位,并確定清晰的職業(yè)目標,有計劃地進行實施,找工作還會如此之難嗎?建設和諧的社會需要和諧的就業(yè)環(huán)境,。向陽生涯在此竭力倡導,立足當下緊迫時刻,在全社會開展一場全民職業(yè)規(guī)劃普及行動,使無業(yè)者有業(yè),讓有業(yè)者樂業(yè)。通過職業(yè)規(guī)劃讓人們愿意工作,樂意工作,讓其在滿意的職位上創(chuàng)造更多更多大的價值,這樣不僅能解決每個人的生計問題,更可以提升整個社會的競爭力,為國家解決就業(yè)難題,。職業(yè)規(guī)劃能夠推動和諧的就業(yè)循環(huán),要實現(xiàn)這一目標,中國就必須有一大批具有專業(yè)水準的職業(yè)規(guī)劃師,推動全民普及職業(yè)規(guī)劃這一戰(zhàn)略的實施,。而目前,我國這方面的專業(yè)人才非常匱乏,人才處于稀缺狀態(tài)。因此,當前培養(yǎng)一批專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師隊伍,、培養(yǎng)全民族的職業(yè)規(guī)劃意識迫在眉睫,。

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板3

姓名：xxx

性別：

民族：

籍貫：

個人簡歷：

1990年10月22日：出生于四川簡陽

1998年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學

20xx年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級中學

20xx年9月—20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學

20xx年9月：入學城市管理職業(yè)學院

喜歡以自己的實力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值,；渴望表現(xiàn)自己的個性,；善交際，喜歡競爭,，敢于冒險,；比較看重社會義務和社會道德；喜歡從事為他人服務和教育他人的工作,。

通過以上分析可見,，我的職業(yè)興趣主要在社會性和實力性兩方面。

指標意義特點

成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中,，比70%的人成功愿望高內(nèi)心渴望事業(yè)的成功 善于規(guī)劃自己的方向 和目標 善于利用自己的優(yōu)勢 善于不斷激勵自己

人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中,，比82%的人人際交往能力高善于處理復雜人際關(guān)系 在人際交往中往往采用主動的態(tài)度 一般具有豐富的人生經(jīng)驗

抗壓能力指數(shù)56%在所有測試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般 在逆境中,，有一定的斗志 面對不確定因素,，敢于嘗試 經(jīng)常糾纏于外界和內(nèi)心的壓力

MBTI測試

我的分值是80分，說明我的人際交往能力還不錯,。容易和陌生人打交道,，主動關(guān)心別人，與周圍的朋友交往的很融洽,，而且能夠從與朋友相處中得到許多樂趣,。

社會適應能力得分是81分,，能夠較好的適應當今的社會生活。

MBTI顯示：性格類型為“ENTJ”（外向+直覺+思維+判斷）,，典型特點是熱情,、富有遠見、公正客觀,、認真負責,，社交廣泛和活躍，說服力強,；有很強的洞察能力,，善于發(fā)現(xiàn)機會。具有高度的責任感和決斷力,，將工作有序,、有組織地開展起來。

非常珍貴的大一生活已經(jīng)馬上就要結(jié)束了,，我覺得非常有必要總結(jié)一下大學第一年的得失,，使自己回顧走過的路,，也更是為了看清將來要走的路,。

思想覺悟上：一方面，進步自己綜合素質(zhì),。閱讀名人傳記,，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己,；閱讀文學作品,，進步鑒賞水平；學習處世的倫理哲學,，進步自身修養(yǎng),。品味人生追求的意義。另一方面,，進步自己政治品質(zhì),。關(guān)注實政，并主動向黨組織靠攏,，盡管沒有計進黨組織,，但始終以黨的高標準要求自己。能用科學發(fā)展關(guān)來熟悉世界,，熟悉社會,，清楚自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標,，有了相對成熟的熟悉和定位,。

專業(yè)學習上：修身先須示智,。認真學習核心課程，并取得了優(yōu)異的成績,。同時,，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野,，拓寬拓廣知識面,，為自己的將來展奠基石。對整個學科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉,。學習與能力并重,，理論與實踐結(jié)合，進步自身綜合素質(zhì)水平,。

我家住四川省簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍口村,，是標準的農(nóng)村戶口，土生土長的農(nóng)村人,。家里有爸爸,、媽媽、哥哥和我四口人,，爸媽都是農(nóng)民,。在我還小的時候，爸媽在農(nóng)村憑借著農(nóng)活還能養(yǎng)活我和哥哥,，但是隨著我和哥哥的長大,，我們上學學費的增多，農(nóng)活所找的錢已經(jīng)不能夠我們一家的開銷,，于是爸媽就踏上了他們那艱辛的打工之旅,，而我也開始了我的留守兒童生活。

雖然我家的經(jīng)濟條件不是很好,，但父母對我和哥哥的要求也不是很高,。他們希望我和哥哥不管讀書也好，工作也罷,，都能快快樂樂的,。哥哥現(xiàn)在已經(jīng)大學畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了,，家庭條件也沒以前那么辛苦了,。

重慶城市管理職業(yè)學院是由政府主辦、國家民政部與政府共建,、重慶市教委直屬的全日制公辦普通高等學校,，是重慶市首批示范性高等職業(yè)院校立項建設單位。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校,，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院,，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。

學院現(xiàn)有社會工作學院,、信息工程學院,、工商管理學院、文化產(chǎn)業(yè)管理學院,、工程管理系,、會計與貿(mào)易系、基礎教學部,、繼續(xù)教育學院等8個二級院系（教學部）,，招生專業(yè)39個，面向全國31個?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生8000余人,。有重慶市教改示范,、試點專業(yè)4個，中澳職教項目成果推廣專業(yè)1個,，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個,。建成國家級精品課程1門，市級精品課程6門,。獲國家級教學成果二等獎1項,，重慶市教學成果一等獎2項。

師資力量

學院大力實施“雙師”,、“雙高”促進工程，打造專兼結(jié)合的教學團隊?，F(xiàn)有專兼職教師400余人,，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人,，博士,、碩士142人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人,，重慶市中青年骨干教師3人,，“雙師素質(zhì)”教師153人。學院建有由100余名行業(yè)專家,、能工巧匠組成的兼職教師資源庫,。教師教學科研成果豐碩

辦學成果

學院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質(zhì)量工程，深化校企合作，與130余個政府機構(gòu),、行業(yè)協(xié)會,、企事業(yè)單位建立了深度合作關(guān)系，大力推進工學結(jié)合,、“訂單式”培養(yǎng),，形成了“三結(jié)合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學模式，積極推動項目導向,、任務驅(qū)動教學改革,。學院大力推進素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德,、熟練的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神,，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，畢業(yè)生深受用人單位的好評,。學院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,、“全國職業(yè)教育先進單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”,、 “新中國成立60年重慶教育著名高職院校”,。

學院建立有國家職業(yè)技能鑒定所，可對57個職業(yè)（工種）進行技術(shù)等級鑒定,。學院還被命名為國家計算機應用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地,、國家計算機信息技術(shù)考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站,、全國人事人才職業(yè)資格認證授權(quán)培訓

中心,、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。

對外交流

學院積極開展國際交流與合作,，同美國,、澳大利亞、德國,、挪威,、韓國等國家和香港地區(qū)的同類型院校開展多種合作，為師生提供學習和交流平臺,。

學院將秉承“敏學致用,、厚德篤行”的校訓“和求實創(chuàng)新”、的校風,，依托行業(yè),，注重特色，爭創(chuàng)一流,，努力把學院建成國內(nèi)知名的高水平示范性高等職業(yè)院校,。

校訓

敏學致用,，厚德篤行

校風

和諧共進 求實創(chuàng)新

教風

博學 善導 育人

學風

修身 重道 強能

從內(nèi)因和外因兩方面來分析企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢劣勢，威脅,，機會,。以及競爭地位。是一個客觀的分析方法,，對于企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略的制定十分的有幫助,。

SWOT分析：

分別代表企業(yè)優(yōu)勢（STRENGTH）劣勢（WEAKNESS）機會（OPPORTUNITY）威脅（THREATS），實際上是對企業(yè)內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進行綜合和概括,，進而分析組織的一種方法,。

1。優(yōu)勢與劣勢分析（SW）

兩個企業(yè)處于同一市場,，我們就他們 A,。更高的贏利率或贏利潛力 B。人員狀況 C,。市場分額 D,。產(chǎn)品的大小、質(zhì)量,、可靠性,、適用性、風格和形象等等因素,，進行綜合比較,，揚長避短，創(chuàng)造自己的競爭優(yōu)勢,。

2 ,。機會與威脅分析（OT）

企業(yè)對于變化就各個環(huán)節(jié)進行相應的分析，A,。環(huán)境發(fā)展趨勢（包括政治,、經(jīng)濟、法律,、社會文化） B,。產(chǎn)業(yè)新進入的威脅 C。供貨商的議價能力 D,。替代品的威脅 E。現(xiàn)有企業(yè)的競爭

作為一個企業(yè)不管是銷售產(chǎn)品還是服務,，運用SWOT時時的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法,，因為市場環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存,。

運用該方法可以不斷,、大發(fā)現(xiàn)市場的變化可以更快的適應市場,。

職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價標準之一，尤其是金融,、咨詢,、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標準,。但實際上現(xiàn)在的職場人士有職業(yè)規(guī)劃和定位者少之又少,，日前一項最新的調(diào)查顯示，國內(nèi)70左右的應屆畢業(yè)生,，都對自己未來的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展感到困惑,，不知道將來到底應該從事什么職業(yè)。實際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿,，有的則是對本科所學的專業(yè)不感興趣,，希望通過讀個研究生，轉(zhuǎn)到管理者崗位,，甚至轉(zhuǎn)到另外一個行業(yè),。近年來，越來越多的人大學本科畢業(yè)后,，沒工作幾年就去讀MBA,，MBA年輕化趨勢非常突出，這已經(jīng)引起了教育界和用人市場的擔憂,。讀MBA不是明確目標后的戰(zhàn)略設計,，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路,，只有找準自己的位置,，才能有的放矢的充電。

喜歡以自己的實力形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能,，實現(xiàn)自身的價值,；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際,，喜歡競爭,，敢于冒險；比較看重社會義務和社會道德,；喜歡從事為他人服務和教育他人的工作,。

短期計劃：20xx年—20xx年，在學習,、工作上能夠更好的完善,、提高，為就業(yè)做好準備,。

中期計劃：20xx年—20xx年,，考到更高學位,，為更好就業(yè)作進一步提高。

當今社會處在變革的時代,，到處充滿著激烈的競爭,。物競天擇，適者生存,。職業(yè)活動的競爭非常突出,，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗,。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費了大量的時間,、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想的工作*的是學識,、業(yè)績、耐心,、關(guān)系,、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,，簡直是耽誤時間,，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工,，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多,，也更經(jīng)濟,、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì),、心理,、知識、技能等各方面充分的準備,，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質(zhì),、勞動強度,、工作時間、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應,，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

社會在不斷地發(fā)展著,，每天的就業(yè)形勢都在變化,，這就要求我們

要在規(guī)劃后再根據(jù)社會的不斷變化來不斷地調(diào)整我們的人生規(guī)劃，也許在這樣那樣的形勢所迫下我們無法實現(xiàn)自己原先的規(guī)劃,，但自古職業(yè)就無貴賤之分,，只要能夠為祖國為社會的建設貢獻自己的力量就是完美的實現(xiàn)了自己的人生規(guī)劃。

計劃是人人都會的,，計劃可以讓你有一個明確的目標,。但是，做與否還在與自己,。俗話說的好“說的好不如做的好”,。如果只是一味的計劃而不去實施，那也只能是空談而已,。每一個人都希望自己有個美好的未來,，這是我們的相似之處。而每個人的想法不同,，每個人的夢想不同,，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著?，F(xiàn)實是未知多變的定出計劃很有可能遭遇問題,，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,，我對自己,、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向,。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解,。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃,，撥開迷霧,，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多,，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行,，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),，長期目標是明晰的,，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃,。

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板4

人生路,，沒有最好，只有最合適,。別人的經(jīng)驗可以讓你有所參照,，但局限于社會聚焦的主流出路，則會窒礙我們的發(fā)展,。

生涯規(guī)劃讓我們明白規(guī)劃未來應以自己為出發(fā)點,，而實踐的經(jīng)驗又會讓我們更認識自己，長遠建立自我價值,。同學取得自我肯定后,，便會有動力尋找發(fā)揮平臺，達至自我完成,。

參考性向測試,、生涯測評、過往學業(yè)成績,、留意自己的興趣,、詢問別人你的評價等，都可讓我們更全面地認識自己,，找到自己合適的位置,。

從剎那熱情尋找心之所屬 俗語有云：“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”,，現(xiàn)今世代其實男男女女都怕入錯行,。與上一輩不同，現(xiàn)今世代很少人會“一份工做到老”,，也許會惹來“三分鐘熱度”的評價,。箇中原因，或是對自身了解不足，受一時的興趣喜惡所影響,；或是過份美化客觀環(huán)境,，到后來才覺有落差；甚或隨著自身情況轉(zhuǎn)變而有不同的目標,。

生涯規(guī)劃的過程,，讓我們的構(gòu)想更客觀全面，以免側(cè)重個別因素或流于主觀印象,，或能減少我們走錯路的機會。但即使更改當初的選擇也不全是壞事,，生涯規(guī)劃著重過程中的反思,，在體驗過程中更能明白自己的想法與能力，長遠而言仍有助我們找到真正的選擇,。

就如同學在不同階段有不同的理想,，初中時想當教師，高中時想當社工,，長大后想從政,，看來似不斷轉(zhuǎn)換理想，但細心分析下,，我們可看到各個崗位中也有著幫助別人,、與人接觸的特質(zhì)，有助我們找到自己的核心價值與夢想,。

讓夢想不流于做夢 “萬事起頭難”,，在山腳望向山頂總覺太高太遠，不少人或會因此而卻步,。其實只要按自身條件訂立合適的目的地,，再規(guī)劃不同路線與檢查點（check point），千里之路始于足下,，自能登上各自的高峰,。 生涯規(guī)劃協(xié)助我們將大理想化整為零，大大小小的短中長期目標,，就如各個檢查點,，既讓我們歇息調(diào)整，也讓我們找到滿足感,，保持不斷向前的動力,，不流于做夢空想。所訂立的目標應符合具體,、 可量度,、可達到、實際、具時間性等準則,，比如同學的目標是要「幫助別人」,，但到底要幫助別人哪方面的需要？怎樣才算是成功幫助別人,？是否力所能及,？在甚麼時間內(nèi)幫助多少人？

建立適應轉(zhuǎn)變的心態(tài)與能力 我們無法預知自己數(shù)年后的心態(tài)與狀況,，也無法準確預知數(shù)十年后的社會,，將會面對甚麼樣的危機。身處瞬息萬變的時代,，就算有再好的思量,，我們總經(jīng)歷或大或小的轉(zhuǎn)變，未來發(fā)展總有無限的可能,。 生涯規(guī)劃并不是一成不變的劇本,，不以能否達到目標為標準，而是循環(huán)不息的自我認知與自我完善的過程,。生涯規(guī)劃,，既讓我編訂各種行動預案，建立適應轉(zhuǎn)變的心態(tài)與能力,，亦讓我們無論在各種環(huán)境,，也勇于迎接轉(zhuǎn)變。

篇五：中學生職業(yè)生涯規(guī)劃

在大學教育普及,、大學生越來越多的今天,，初中畢業(yè)生如何規(guī)劃自己的職業(yè)和人生，如何在競爭日趨激烈的社會舞臺上爭得屬于自己的一席之地,，幾乎是所有初中畢業(yè)生都在考慮的問題,。時下，緊隨高等教育擴招而來的大學生“就業(yè)難”已經(jīng)成為不可否認的事實,，學歷已經(jīng)不是打開成功之門的唯一“敲門磚”,。

今天北京萬通汽修學校資深職業(yè)規(guī)劃師為中學生支招，中學生該如何進行職業(yè)規(guī)劃,！北京萬通汽修學校的程老師將中學生職業(yè)生涯規(guī)劃分為六個步驟：

第一,，全面地認識自我

這不僅包括認識自我的興趣、愛好,、天賦,、價值觀及人生志向等內(nèi)在的稟賦，還要考慮自身的經(jīng)濟條件,、家庭背景,、所在地區(qū)等外在因素。通過分析以上因素，得出自己在學業(yè)完成后,，究竟在哪個領(lǐng)域就業(yè)最有競爭力,。有同學會說，我不知道自己的興趣愛好該怎么辦呢,？這都是中學階段沒有開設學業(yè)規(guī)劃課的具體表現(xiàn),。如果說，初中階段開設了學業(yè)規(guī)劃與升學指導課,，通過大量的社會實踐活動及學生們有意識的反思,，一定會在初中畢業(yè)時，對自己的興趣,、愛好及志向有個初步的判斷,。

第二，廣泛地認識職業(yè)

這一工作其實在整個初中階段都要進行,，通過實地體驗、現(xiàn)場參觀,、職業(yè)講座,、參閱圖書報刊等相關(guān)資料，讓學生對各類職業(yè)有一個明確的認識和判斷,，從而在他們確立職業(yè)理想及人生志向時,，為他們提供真實可靠的信息參考。

第三,，了解人才供求形勢

在分析社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢的基礎上,，深入了解未來5—10年人才供求的變化趨勢。當然,，這對于中學生而言,，幾乎是不可能完成的任務，這就有求于學業(yè)規(guī)劃師提供專業(yè)服務,，通過他們專業(yè)的調(diào)研及相關(guān)資料的搜集,，對未來人才市場需求作出比較準確的判斷。就拿汽修行業(yè)來說,，汽修行業(yè)成為近年來越來越受關(guān)注的行業(yè),，而汽修企業(yè)用人單位對汽修人才的需求量更是空前絕后的巨大！

第四,，確定職業(yè)目標

綜合前3個步驟獲得的信息,，確定學業(yè)完成后想從事的目標職業(yè)，即畢業(yè)后的就業(yè)目標,。

第五,，確定專業(yè)或?qū)I(yè)群

根據(jù)就業(yè)目標，結(jié)合對專業(yè)與職業(yè)二者關(guān)系的具體分析，確定未來學業(yè)中要學習的專業(yè)或?qū)I(yè)群,。北京萬通汽修學校程老師提醒學子,，如果涉及到的專業(yè)屬于大學階段的專業(yè)，那么就說明該生需要走普通高中—大學這條學業(yè)路線,。如果屬于中職類專業(yè),，則需要走中職類學校—就業(yè)—提高學歷，或者中職—高職—就業(yè)這兩條學業(yè)路線,。比如汽修行業(yè),，這個技術(shù)在大學專業(yè)里面發(fā)展的不算很成熟，那么就選擇較為專業(yè)的汽修培訓職業(yè)學校,，目前國內(nèi)汽修培訓行業(yè)大家一致認為的北京萬通汽修學校是很專業(yè)的,，應該考慮一下！

第六,，選擇合適的學校

確定了專業(yè)及專業(yè)群后,，如果要走中職這一學業(yè)方向，則需要在搜集相關(guān)資料的基礎上,，判斷哪些學校在此專業(yè)或?qū)I(yè)群中有辦學優(yōu)勢,。北京萬通汽修學校程老師認為實地的去參觀一下學校親自體驗一下是最合理的！

最后北京萬通汽修學校希望廣大中學生能夠通過上面6個步驟,，可以對自己的職業(yè)作出一個科學具體的學業(yè)規(guī)劃,。

北京萬通汽修學校在校學生里面過半都是初中生，現(xiàn)在的學習狀況很是不錯,，也希望社會上的中學生能夠早日找到適合自己的專業(yè),，早日成才！

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板5

一,、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

正確的生涯規(guī)劃有利于幫助學生確定正確的職業(yè)方向,，明確未來的職業(yè)目標。如何進行職業(yè)選擇是實現(xiàn)人生價值的重要步驟,，選擇一個適合自己的職業(yè),，對于未來人生的發(fā)展至關(guān)重要。對于漢語言文學專業(yè)的大學生來說,，大部分學生片面追求機關(guān),、文秘，教師等類型的職業(yè),，并且選擇上更傾向于沿海發(fā)達地區(qū),。其不知，不適合自身的發(fā)展,，再好的職業(yè)也談不上“理想”

職業(yè)生涯規(guī)劃就是一個“認識自己”“分析環(huán)境”“合理選擇”的過程,。簡單地說就是解決自己一生“干什么”“何處干”“怎么干”“以什么樣的心態(tài)干”這四個最基本的問題,。

二、漢語言文學專業(yè)學生生涯規(guī)劃中存在的問題

(一)漢語言文學專業(yè)的專業(yè)限制

漢語言文學專業(yè)是我國高校中文系的主力專業(yè),，專業(yè)比較偏向文科方面,。大部分的漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)方向都偏向于教師、各類編輯職務,、文秘,、雜志編輯、文案策劃人員等,。有大部分漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生認為就業(yè)方向過窄,。社會對于漢語言文學專業(yè)學生的需求已經(jīng)飽和。漢語言文學作為一個傳統(tǒng)固有專業(yè),，社會需求雖然在不斷增大,，但總體來說還是趨于飽和，所以漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生也面臨著嚴峻的就業(yè)壓力,。

(二)專業(yè)選擇的盲目性

專業(yè)的選擇往往決定未來職業(yè)發(fā)展的方向和領(lǐng)域,。選擇適合自身特點的專業(yè)，適應經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求,，這樣能實現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)的對接,，才有助于學生職業(yè)生涯的發(fā)展。相反,，則會阻礙學生的成功。現(xiàn)在很多學生在進入大學前對自己所選擇的專業(yè)一無所知,，一點兒也不了解,，導致學生對專業(yè)的滿意度不高。這樣的情況會降低學生的學習興趣,，勢必會在他的求職道路上起消極的作用,。

三、如何解決漢語言文學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中存在的問題

(一)要有科學明確的規(guī)劃理念

1.珍惜自己的興趣,。當你對某種職業(yè)感興趣時,，即便職業(yè)本身可能是枯燥無味的，你也會感到興趣盎然,，工作起來也是精神飽滿,、干勁十足。專家通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：如果一個人對自己的職業(yè)感興趣,，則能發(fā)揮他的全部才能的80%—90%,，并且長時間工作也不會感覺到疲勞;相反，如果所從事的職業(yè)不是自己感興趣的,，那么只能發(fā)揮其全部才能的20%—30%,，而且短時間的工作都會讓自己感到疲倦,。眾多的研究和結(jié)果顯示，在設計職業(yè)生涯時也要考慮學生的性格,、氣質(zhì),、能力等。

2.要看準社會的需求,。當今社會的需求在不斷變化,，漢語言文學專業(yè)的學生在尋求工作時，首先要把社會需求作為首要考慮因素,。任何人的發(fā)展都要符合社會的發(fā)展規(guī)律,，脫離了社會需求進行自我設計，注定是沒有前途的,。因此,，大學生在進行生涯規(guī)劃的過程中，一定要滿足社會需求,，遵循社會發(fā)展規(guī)律,。

(二)正確把握規(guī)劃的整體策略

1.全面進行自我定位?；卮?ldquo;我是誰”“我會做什么”“我能做什么”等一系列問題,。每個大學生對自己都要有一個客觀、全面的了解,，擺正自己的位置,、相信自己的能力。現(xiàn)在很多大學畢業(yè)生在畢業(yè)擇業(yè)時,，缺乏自信心和勇氣,，對于原本有把握的事情總是扭扭捏捏做不好。特別是在面對自己向往的,、感興趣的高職位,、高薪酬的單位時，往往會缺乏競爭的勇氣和自信心,，從而喪失適合自己的就業(yè)機會,。作為漢語言文學專業(yè)的大學生，要清楚自己的優(yōu)勢與特長,、劣勢與不足,，明確自己適合做什么、對什么感興趣,，這樣才能在激烈的競爭中占有優(yōu)勢,。

漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生，不但要準確地運用自己所掌握的知識和技能,，還要善于分析自己的性格特征,，最重要的是,，要綜合考慮自身的優(yōu)點和所具備的條件。

2.制定正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,。我們應該在大一新生入學時,，就開設生涯規(guī)劃和就業(yè)指導方面的相關(guān)課程。從基礎抓起,，讓學生進行“swot分析”“霍蘭德分析”等,。先對學生自身進行細致地分析，讓他們了解究竟自己對什么感興趣,、愛好什么,、適合什么樣的工作崗位，這樣才能為他們在畢業(yè)后選擇適合自己的就業(yè)方向打下基礎,。

同樣,，還有一些眼高手低的學生會盲目攀求與自己不相符合的職業(yè)、頻繁跳槽等,，這都是職業(yè)目標不確定的表現(xiàn),。漢語言文學專業(yè)的學生應該不僅學好自己的專業(yè)知識，更在課余時間多學習自己感興趣的其他只是,，拓寬就業(yè)方向,。合理設計屬于自己的生涯規(guī)劃，是大學生實現(xiàn)成功的第一步,。它能讓大學生充分地認識自己,、客觀分析環(huán)境、正確地選擇職業(yè),。大學期間的生活是真正屬于自己的,，在人的一生中這樣的時光不多，我們要把握手中最精彩的青春時光,，做自己想做的，在學習專業(yè)知識的同時,，豐富自己的精神世界,，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板6

1,、性格方面：我的性格雖然談不上外向活潑,，也算樂觀開朗。雖然在人際交往中比較被動,，和陌生人交流時往往略顯拘束,，但是在正式場合發(fā)言還是能以自信、從容的姿態(tài)面對,。就態(tài)度而言,，無論是做事和學習我都很有責任感,，能把一件事堅持下去，并盡心盡力地去做好,。但有時也難免會有懶惰的心理,，有拖延的壞習慣。產(chǎn)生負面情緒時,，能夠很快地做到自我調(diào)整,，變消極心態(tài)為主動心態(tài)。另外,，我來自南方邊疆地區(qū),，生于斯長于斯，自認為性情淳樸,，待人也較真誠,，與周圍的同學朋友相處得很融洽。

2,、興趣方面：就個人愛好而言,，泛而不精，多而不擅,。羽毛球,、乒乓球、輪滑,、登山等等都是我喜歡的體育活動,。唱歌、寫作,、書法,，攝影、文學都是我喜歡的文化活動,。就專業(yè)知識的學習興趣來說,，我比較熱衷哲學和心理學，打算在今后的學習計劃中逐漸涉及,。

3,、能力方面：我在校宣傳部擔任干事，具有較強的語言組織和寫作能力;熱愛攝影;在教室活動中鍛煉了一定的組織和領(lǐng)導能力,。雖然接觸的人和事還不夠多,，但是人際交往能力較好，獨立性較強,。

4,、價值觀：雖然當前社會很復雜，體制依然存在各種各樣的問題,，但我覺得還是應該以主動進取的精神面貌去面對生活和未來,。既然不能逃避現(xiàn)實,，那就換個方法去面對。在人生價值觀上,，我認為世界上有三類人,，第一類是為自身利益而活的人，這類人占絕大多數(shù);第二類是大部分為自身利益而活,，小部分為他人利益而活的人,，這類人占少數(shù);第三類是大部分為他人利益而活，小部分為自身利益而活的人,，這類人占極少數(shù),。我們或許無法做第三類人，但是我們要努力去成為第二類人,，這樣社會才會和諧,，國家才能強盛不衰。

目前我所學的專業(yè)是傳播學專業(yè),，新聞傳播學是一門研究廣告活動的歷史,、理論、策略,、制作與經(jīng)營管理的科學,，是將新聞以學術(shù)性的方法來教育和研究的學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備新聞學理論與技能,、寬廣的文化與科學知識,，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司,、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理,、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的廣告學高級專門人才,。一般來說,，新聞業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集,、競爭激烈,，但工資相對較高。現(xiàn)在,，隨著發(fā)展的需要，部分企業(yè)和電視臺也相繼投資開設廣告公司,，為自身服務及為其他代理人服務,，所以廣告公司之間的'競爭態(tài)勢也越來越嚴峻。新聞對我國來說是一個比較新的行業(yè),，起步比國外晚得多,，加之我國正處于高度經(jīng)濟建設時期,，所以目前來看，新聞業(yè)的崗位供需狀況還算樂觀,，從事廣告的人有很大的職業(yè)發(fā)展空間,。但是，做新聞是一個需要創(chuàng)新的工作,，所以一般公司都聘用年輕有為的人,，這一點與研究型工作的性質(zhì)不甚相同。

1,、個人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難

目前適合文科專業(yè)就業(yè)的行業(yè)大多數(shù)都人滿為患,，專業(yè)與工作不對口已經(jīng)不是什么奇怪的現(xiàn)象。少數(shù)專業(yè)比如歷史學,、哲學,、宗教學等工作崗位雖然空缺太多，但偏向研究型,，缺乏實踐性,，工作相對較乏味，對相關(guān)知識無興趣的人都不愿選擇,，我也不例外,。所以就目前形勢而言，個人職業(yè)選擇處于一種矛盾的狀態(tài),。

2,、個人的職業(yè)選項

通過對自身性格、能力,、興趣等方面因素的分析,，我為自己定下了三個職業(yè)選項：記者、編輯,、國家公務員,。

3、選擇路徑

鑒于個人知識積累有限,，目前打算先讀研后就業(yè),。就現(xiàn)在所學專業(yè)廣告學的知識來說，它和新聞學相差不大,，有共通之處,，所以我計劃跨專業(yè)考新聞學的研究生，更深入地去了解新聞方面的知識,，以適應今后的相關(guān)職業(yè),。

4、選擇理由

(1)記者

記者的條件：要有強烈的事業(yè)心和使命感;要有較強的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平;要有較強的社會活動能力;要有廣博的知識;要有較強的寫作能力;要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng),。

記者最主要的工作,，就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當事人,，并將事情的真相及其代表的意義,，透過報導呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望,、教育,、討論、娛樂等功能,。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

1,、具有較強的語言表達能力

2、對記者的工作有興趣,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)和思考問題。

4·有責任心,。

5,、有正確的價值觀，為人誠實正直,。

弱勢因素(W)

1,、與人交往能力有待加強。

2,、不夠大方,。

3、現(xiàn)所學專業(yè)不完全對口,。

4,、就業(yè)壓力大

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

1、通信技術(shù)的發(fā)展,，催生了更多的媒體需求,。

2、市場國際化,，新聞報道成為市場必須,。

3、北京新聞媒體機構(gòu)多,，就業(yè)機會也相對較大,。

威脅因素(T)

1、北大等名校的新聞學畢業(yè)生的實力較強,。

2,、非新聞專業(yè)的學生從事新聞工作的人數(shù)越來越多,。

3.本科生、研究生擴招,，就業(yè)形勢嚴峻。

(2)編輯

作者,、編輯,、讀者是一個三元關(guān)系。

職業(yè)道德要求編輯熱度,、真誠地對待作者,，尊重作者的人格、著作權(quán),，尊重他們的勞動成果,，對其稿件作出客觀的評價，不打殺,，也不“捧”殺,。要幫助作者修改、完善稿件,。因為大多作者是寫自己熟悉的東西,，不一定了解市場、了解讀者需求,。編輯要起協(xié)調(diào)和搭橋作用,。稿件修改時，如與作者發(fā)生分歧,，也不能以居高臨下的姿態(tài),，以“權(quán)”挾人，不能以謀利屏棄原則,。在交往中,，不能利用編輯權(quán)力謀私利，不得剽竊作者勞動成果,。市場經(jīng)濟條件下,，要重視作者名氣對市場的號召力，重視名家,，但也不能以名取人,，稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心,。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

1,、對文字工作感興趣。

2,、勤于思考,。

3、有吃苦耐勞的精神。

4,、有優(yōu)良的團隊合作能力,。

5、文字組織能力和寫作能力較強,。

6,、待人真誠、善良,。

弱勢因素(W)

1,、缺乏編輯應有的相關(guān)計算機技術(shù)。

2,、缺乏一定的耐心,。

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

1、 國家重點高校的就業(yè)優(yōu)勢,。

2,、新媒體的產(chǎn)生，促使編輯工作崗位需求增加,。

威脅因素(T)

1,、專業(yè)不對口，工作單位招聘時有顧忌,。

2,、職業(yè)學校的編輯專業(yè)學生就業(yè)早于大學生，造成一定的就業(yè)壓力,。

3,、本科生、研究生擴招,，就業(yè)形勢嚴峻,。

(3)國家公務員 所謂國家公務員是指，依法履行公職,、納入國家行政編制,、由國家財政負擔工資福利的工作人員。符合三項標準：

1,、依法履行公職;

2,、納入國家行政編制;

3、由國家財政負擔工資福利,，也就是由國家為他們提供工資,、退休和福利等保障。

報考條件：

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)18周歲以上,、35周歲以下

(三)擁護中華人民共和國憲法;

(四)具有優(yōu)良的品行;

(五)具有正常履行職責的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有本科以上文化程度;

(八)具備中央公務員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件,。

自我分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素

1,、 然愛國家，擁護憲法

2,、 身體素質(zhì)優(yōu)良

3,、 有本科學歷

4、 有毅力,，能吃苦耐勞

5,、 有一定的文字功底

6，已是中國共產(chǎn)黨預備黨員

弱勢因素(W)

1,、人際交往能力有待提高

2、專業(yè)和職位不對口

3,、實踐經(jīng)驗不夠,，對工作不能立刻上手

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

1、 國家公務員的職位穩(wěn)定,，薪酬理想

2,、 通過公開考試招聘，途徑正規(guī)

3,、 崗位多樣,，對自己來說是一個新的嘗試

威脅因素(T)

1、各高校畢業(yè)生集中選擇,，競爭激烈

2,、招聘崗位有限，報考人數(shù)過多

3,、崗位不能適應,，工作較枯燥

5、第一職業(yè)目標選項的工作內(nèi)容和勝任條件

通過對以上三個職業(yè)選項的分析,，并結(jié)合自身具體情況,，我最終將編輯定位為自己的第一職業(yè)目標。

編輯的工作內(nèi)容一般有：

策劃選題：根據(jù)年初編輯出版計劃或領(lǐng)導安排,策劃出版物的選題擬定; 約稿組稿：根據(jù)選題與作者約定稿件或組織人員寫作;

文稿編輯：對初稿進行文字處理,包括中心主題段落結(jié)構(gòu)\文法修改文字把關(guān);

文稿校對：看修改意見是否貫徹,文字是否存在問題.按新聞出版署規(guī)定,錯別字不能超過千分之三,。

工作的勝任條件：

(1)熱度,、真誠地對待作者，尊重作者的人格,、著作權(quán),，尊重他們的勞動成果。

(2)要重視作者名氣對市場的號召力

(3)有組織,、管理能力

(4)有文字寫作,、修改能力。

(5)有耐心,、毅力和熱度,。

6,、與職業(yè)選擇目標的差距

(1)與人溝通的能力不足，不能很好地面對以上三種工作中的突發(fā)事件,。

(2)雖有一定的文字功底,，但與三種工作的實際要求相差甚遠,。

(3)對三種職業(yè)目標的文化和歷史研究較少，專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(4)未親身體驗過三種工作的具體內(nèi)容和實際過程,，只是停留在對其表面的認識。

(5)知識的綜合性差,，積累較少,，無法適應工作內(nèi)容的紛繁復雜。

大二：學好專業(yè)課,，爭取獲得獎學金;自學新聞學課程,，多向新聞學的同學請教;通過英語四級和計算機二級;養(yǎng)成閱讀報刊雜志的習慣，學習新聞稿的寫作,，學會使用新聞語言;大量閱讀文學作品,，積累文化底蘊、增強寫作能力;參加學校的雜志社團,，參與采訪工作,，鍛煉人際溝通能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng);學習常用圖像,、動畫編輯程序;寒暑假到家鄉(xiāng)的報社或電視臺實習,。

大三：爭取通過英語六級;每周寫兩篇文章，包括學術(shù)性和非學術(shù)性文章,，并向?qū)W校和市級刊物投稿;找一家能夠周末去實習的報社或雜志社,，堅持實習一年。

大四：一方面著手復習考研,，另一方面要加強與周圍的交流和溝通,，隨時做好準備，如果有好的招聘機會要爭取去嘗試,。

有關(guān)學生職業(yè)規(guī)劃模板7

20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)與招聘工作剛剛降下帷幕,。在大學的校園里有不少同學在即將畢業(yè)、走上社會的這個特定時刻,，才猛然發(fā)現(xiàn)自己在大學里收獲甚微,。20xx年初，我公司開發(fā)了一個大學生就業(yè)實習促進的新項目,。在整個項目的行進過程中,，我對大學生就業(yè)的困難以及影響大學生就業(yè)的各種因素有了更深層次的認識。大學生的職業(yè)規(guī)劃問題主要集中在兩方面：一是對于專業(yè),、興趣和職業(yè)的困惑,；第二是普遍存在社會參與和適應問題,。大學生甚至成人在就業(yè)與擇業(yè)的時候，都會存在不了解自己,，不了解行業(yè)和社會的現(xiàn)象,。

1、認識自我,，了解社會,。在制定職業(yè)生涯規(guī)劃之前，每個大學生應明確“我是一個什么樣的人,、我將來想做什么,、我能干什么、環(huán)境能支持我干什么”等問題,。

2,、確立目標，規(guī)劃未來,。在認識自我、了解社會的前提下,，大學生應從自身實際和社會需要出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向，明確達到職業(yè)目標需要具備的素質(zhì)和實現(xiàn)目標的優(yōu)劣勢,。

3,、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。大學生不僅要具有相當數(shù)量的知識,，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu),。

4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力,。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據(jù),。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力,、對環(huán)境的適應能力,、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。

5,、積極參加有益的社會實踐和職業(yè)訓練,，增強適應工作的能力。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓,，對自我職業(yè)適應性考核,，職業(yè)意向的科學測定等。

6,、加強自我修養(yǎng)與鍛煉,，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。

未來職業(yè)生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標,，并且把目標進行分解,，然后設計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動,，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標。同時大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃,，有賴于政府,、社會、高校以及學生自身的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，需要多方面的緊密配合與全面推進。

1,、回溯童年期的生活,，回答如下問題：1、12歲前你的愛好是什么,？為什么有這個愛好,？2、12歲之前你的理想是什么,？這個理想是怎么來的,？現(xiàn)在再看那個理想，你認為如果真的達成了,，可以帶給你什么感覺,？如果這個理想達成了，又可以滿足你什么樣的需要,？3,、童年期的愛好和理想，你現(xiàn)在總結(jié)起來,，可以用什么樣的形容詞去描述它,？（不是評價，只是描述,。比如我小時候的理想是做語文老師,，如果要描述形容詞就是：豐富的、美好的,、愛心的,、成就他人的，如果評價的話就是：不現(xiàn)實的,、賺錢太少,、幼稚的）2,、從現(xiàn)在開始，在工作,、生活,、交朋友和學習過程中，多觀察自己,，觀察自己的反應,，尤其是觀察自己的感覺。每當你在做什么事的時候,，如果看到自己喜歡某事,，那么就問問自己喜歡這事帶給你的什么感覺；如果看到自己不喜歡某事,，也同樣問問自己不喜歡它的什么,。

這樣久而久之，你就會愈加地了解自己,，知道自己的喜惡,，慢慢的在工作上面，自然就會選擇更準確,。

3,、做個性測試和職業(yè)傾向測試也有助于幫助你更深地了解自己，請注意要找比較通用的測試系統(tǒng),，如九型人格和MBTI。

但注意測試之后,，不管你是什么類型,，都不要被那“類型”綁死了，因為人格測試的準確度是85%左右,，也就是說,，你只是“傾向”那個類型，而不是“是”那個類型,。

我常常向職業(yè)困惑的人推薦的一本書是《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》,，該書也會附有一個準確率較高的個人優(yōu)勢測試，這本書也能一定程度上幫助你了解自己,。