在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇一

六歲的時(shí)候,，家里人叫我學(xué)自行車,，我很激動(dòng)，看著簡(jiǎn)單學(xué)者卻很難,，當(dāng)時(shí)的我還沒有自行車高,，爬上去就廢了九牛二虎之力，坐在上面之后,，爸爸扶著后座讓我慢慢蹬車,，可是小小的.身體就是掌握不了平衡，爸爸剛剛?cè)鍪?，我就一下子跌在了地上,，膝蓋都磕破了，嬌生慣養(yǎng)的我從沒受過(guò)這種待遇,，耍氣不學(xué)了,。爸爸哄我，說(shuō)絕不放手,，我又,，晃悠悠得騎著自行車，騎了好長(zhǎng)一段,，向后一瞟,，只見爸爸在遠(yuǎn)處站著沖我笑呢。

感悟：無(wú)論做什么事,，只要有堅(jiān)定不移的毅力,，和充足的自信就一定會(huì)成功！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇二

一,、班會(huì)目的,。

通過(guò)多種形式，在熱烈的氛圍下，讓同學(xué)們開懷暢談自己的未來(lái)職業(yè),，憧憬未來(lái)生活,。同時(shí)讓他們對(duì)自己的職業(yè)有一個(gè)規(guī)劃，使他們明確自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及以后人生的方向,。

二,、班會(huì)形式。

職業(yè)測(cè)評(píng),、小組討論等,。

三、班會(huì)過(guò)程,。

播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,，主題班會(huì)開始，孫吾同主持,。

這是一個(gè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的年代,，由過(guò)去的國(guó)家包分配到現(xiàn)在的就業(yè)雙向選擇，盡管在目前的買方市場(chǎng)狀態(tài)下增加了學(xué)生的就業(yè)難度,，但實(shí)際上也增加了我們的就業(yè)自由度,。在選擇空間更大的環(huán)境下，我們有更多的可能將未來(lái)的發(fā)展納入自己設(shè)計(jì)的軌道中,。而做好這一生涯規(guī)劃,、提升和新職業(yè)能力，則是我們把握命運(yùn)的有效途徑,。

選擇一份好工作最重要的是什么,？最為重要的就是要把握好“發(fā)展需要與發(fā)展方向”，包括個(gè)人的內(nèi)在需求,、社會(huì)及組織的用人要求,，以及自己的職業(yè)發(fā)展方向。

（一）,、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯,。

離開校園，走到社會(huì),，我們將面對(duì)一個(gè)全新的世界,，我們將扮演一個(gè)全新的角色——職業(yè)人。職業(yè),，不僅是未來(lái)生活的基礎(chǔ),，也是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的載體。

職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)人在圍繞每一生命階段目標(biāo)而進(jìn)行的有目的的學(xué)習(xí)與工作活動(dòng)中,，所創(chuàng)造出的一種相對(duì)穩(wěn)定的生活模式,。

職業(yè)生涯伴隨著人的成長(zhǎng)和心理發(fā)展的全過(guò)程,。我們先來(lái)了解一下職業(yè)生涯發(fā)展的5個(gè)階段：

1、成長(zhǎng)期（從出生到14歲）,。

特征：經(jīng)由父母,、教師等重要他人的認(rèn)同結(jié)果，形成自我概念,。

任務(wù)：發(fā)展對(duì)工作的正確態(tài)度,，并了解工作的意義。

2,、探索器（15~24歲）,。

任務(wù)：職業(yè)偏好逐漸具體化、特殊化級(jí)追求實(shí)現(xiàn),。

3,、建立期（25~44歲）,。

特征：尋求適合的職業(yè)領(lǐng)域,，逐步建立穩(wěn)定的地位。

任務(wù)：統(tǒng)整,、穩(wěn)固并求上進(jìn),。

4、維持期（45~65歲）,。

5,、衰退期（65歲以上）。

特征：停止原來(lái)的工作或退休,，并尋求與以前不同的方式來(lái)滿足需要,。

任務(wù)：減速、解脫,、退休,。

職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃,。這個(gè)規(guī)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo),，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。那么,，職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是怎么樣的呢,？我們可以這么認(rèn)為，“我是誰(shuí),？”“我在哪里,？”“我往何處去？”“我如何到達(dá),？”這四個(gè)內(nèi)容,。

我是誰(shuí)？

我在哪里？

我的明天和未來(lái)像什么生涯目標(biāo)的選擇和決定找一個(gè)安身立命的所在我如何到達(dá),？

我如何才能成為我想成為的自己我的生涯路徑,、生涯規(guī)劃與行動(dòng)。

（三）,、探索自己的職業(yè)興趣和性格,。

了解完職業(yè)規(guī)劃的概念和內(nèi)容后，我們來(lái)探索一下適合自己的職業(yè)興趣和職業(yè)性格,。（讓學(xué)生做mbit職業(yè)性格測(cè)試）,。

（四）繪制你的職業(yè)生涯藍(lán)圖。

沒有目標(biāo)的認(rèn)識(shí)是無(wú)聊乏味的,，沒有計(jì)劃的生活是雜亂無(wú)章的,。通過(guò)剛才的認(rèn)識(shí)自我，大家可能大概知道自己適合從事什么職業(yè)?，F(xiàn)在你要做的是,，通過(guò)完整的規(guī)劃操作，親手繪制自己的未來(lái)藍(lán)圖,，寫下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

2.探索你的職業(yè)范圍與方向如果大家在自我分析與測(cè)評(píng)時(shí)都已認(rèn)真、客觀的態(tài)度去對(duì)待,，那么,，肯定有一些職業(yè)類型會(huì)在你的個(gè)性、興趣,、價(jià)值觀,、技能分析中不斷出現(xiàn)。一個(gè)最理想的職業(yè),，當(dāng)然就是應(yīng)該滿足你的個(gè)性,、興趣、價(jià)值觀和技能的所有要求。

3.選擇適合的發(fā)展路徑職業(yè)方向確定以后如何去實(shí)現(xiàn)？有了方向后,，我們就可以開始著手尋找最佳的線路，即選擇合適的發(fā)展途徑,。職業(yè)方向的確立，知識(shí)表明我們將來(lái)希望從事的職業(yè)范圍,，但這個(gè)范圍里面做什么,，做到什么層次，還需要進(jìn)一步確定,。比如,，你確定了將來(lái)要從事it行業(yè),，但是要做純技術(shù)（如軟件開發(fā)）類的，還是銷售類的,，亦或者是管理類的,？不同的路線就有不同的發(fā)展路徑。

4.擬定一份職業(yè)規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃的類型,，按照規(guī)劃的時(shí)間維度可以劃分為四種：短期規(guī)劃,、中期規(guī)劃、長(zhǎng)期規(guī)劃及人生規(guī)劃,。通常來(lái)說(shuō),，短期規(guī)劃主要是對(duì)未來(lái)2年內(nèi)職業(yè)生涯的規(guī)劃，中期規(guī)劃是未來(lái)2~5年的職業(yè)生涯規(guī)劃,，長(zhǎng)期規(guī)劃是為未來(lái)5~10年職業(yè)生涯的規(guī)劃,，人生規(guī)劃是指對(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，時(shí)間跨度可達(dá)40年左右,，直到離開職業(yè)舞臺(tái),。

我們首先需要確立人生規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃的目標(biāo)，指導(dǎo)自己的中短期規(guī)劃,。任何一個(gè)好的規(guī)劃都是由遠(yuǎn)及近的,。

（1）先明確各階段的目標(biāo),；（2）設(shè)計(jì)各階段發(fā)展路徑,；（3）制定各階段的實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃。

（學(xué)校學(xué)習(xí),、職業(yè)培訓(xùn),、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐）,。

四,、課后作業(yè)：

要求學(xué)生寫一份自己的中短期職業(yè)生涯規(guī)劃。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇三

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一,、自我分析

1,、個(gè)性隨和，待人真誠(chéng)

2,、觀念開明,，通情達(dá)理

3、對(duì)未來(lái)充滿期待,，崇尚健康簡(jiǎn)單的生活

4,、自信，但人際交往能力稍顯不足

5,、做事認(rèn)真,，有責(zé)任心

6,、具備團(tuán)隊(duì)合作能力，不盲從,。

對(duì)于職業(yè)興趣,，我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體職業(yè)，但大概方向,，將與檢驗(yàn)方向一致,。我不怎么喜歡理論知識(shí)，反而比較熱衷于實(shí)際操作工作,。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng),，所以在大學(xué)期間，以及假期,，我都將會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，為將來(lái)從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于職業(yè)價(jià)值,，說(shuō)不追求回報(bào),，那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè),，最終目的是能夠帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),，能夠讓自己和家人過(guò)上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗(yàn)人員,，我們的目標(biāo)和責(zé)任,，應(yīng)該是及時(shí)發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告，提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù),，并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作,，以減輕病患的痛苦。就目前而言,，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景,。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打好基礎(chǔ),。

二,、職業(yè)分析

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一,。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)?，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),，而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng),。由此可見，我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景,。

近幾年,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許,，這正是我們的機(jī)遇,。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性,。況且,，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù),。

我是一名來(lái)自山區(qū)的學(xué)生,，曾經(jīng)也有過(guò)離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢(mèng)想。但現(xiàn)在,，來(lái)到“大城市”后,，我的這個(gè)所謂的夢(mèng)想，漸漸亦發(fā)生了些改變,。家里父母年齡比較大,，我亦是家中獨(dú)女，所以,，我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作,。一來(lái)可以照顧父母，二來(lái)我希望能盡我的綿薄之力,，改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件,。

三、職業(yè)定位

1,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素：做事認(rèn)真，有責(zé)任心有一定領(lǐng)導(dǎo)能力

弱勢(shì)因素：人際交往能力一般行事低調(diào),，不善于自我宣傳

2,、外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)：就目前而言，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),，社會(huì)對(duì)檢驗(yàn)人才需求量仍然很大威脅：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過(guò)硬的實(shí)際操作能力,，以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù),。

3,、職業(yè)發(fā)展方向：xx醫(yī)院 檢驗(yàn)師

四、計(jì)劃實(shí)施

短期計(jì)劃

大學(xué)四年 20xx/9——20xx/6

優(yōu)秀地畢業(yè)

1,、英語(yǔ)通過(guò)四六級(jí)考試

2,、計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)考試

3,、通過(guò)檢驗(yàn)師資格考試

在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能,。

假期到醫(yī)院見習(xí),，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí)，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力,。

中期計(jì)劃

20xx/6至20xx

強(qiáng)化自身,，積累工作經(jīng)驗(yàn)

1、在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作

2,、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

3,、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作

4,、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

長(zhǎng)期計(jì)劃

20xx至20xx

進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織

1,、完成碩士學(xué)位

2、成為檢驗(yàn)科科長(zhǎng)理想的薪酬水平剛畢業(yè),，我對(duì)薪酬要求并不高,，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,，能夠確保我的生活,，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬,，5萬(wàn)/年 ,。

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正,。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,，來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇四

1999年，教育部出臺(tái)《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，明確提出到20xx年實(shí)現(xiàn)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到適齡青年的15%,。也就是從這一年開始，我國(guó)高校開始陸續(xù)擴(kuò)招,。

名詞解釋：高等教育毛入學(xué)率,，指高等學(xué)校在校生人數(shù)與規(guī)定年齡組人口數(shù)的比率，通常被作為衡量一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展水平的重要指標(biāo),。規(guī)定年齡組人口,，指18到22周歲年齡段的人口。也就是說(shuō)，高等教育毛入學(xué)率,，即18到22周歲年齡段的人口中正在接受高等教育的比例,。延伸閱讀：高等教育毛入學(xué)率，在15%以下,，稱為高等教育的“精英教育階段”;在15%—50%時(shí),，稱為高等教育的“大眾化教育階段”;在50%以上，稱為高等教育的“普及化教育階段”,?？v觀我國(guó)近10年的高等教育毛入學(xué)率如下：20世紀(jì)90年代，為3.7%,，進(jìn)入高等教育的精英化教育階段;1998年,，上升到9%，仍為高等教育的精英化教育階段;進(jìn)入21世紀(jì)初的20xx年,，上升到13.13%,，屬于精英化教育到大眾化教育的過(guò)度期;20xx年，達(dá)到15%,，進(jìn)入了高等教育的大眾化教育階段;20xx年,，超過(guò)15%，達(dá)到24.2%,，真正進(jìn)入高等教育的大眾化教育的蓬勃發(fā)展階段,。在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，提出的高等教育發(fā)展目標(biāo)是：20xx—20xx年,，毛入學(xué)率從24.2%提高到40%,。

同時(shí)，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口(20歲—59歲)中,，受到高等教育的比例,，將由20xx年的9.9%提高到20xx年的20%。在這里有這樣一點(diǎn),，需要大家認(rèn)真去分析：分子,，是寬口徑的高等教育在學(xué)人數(shù)，規(guī)模逐年小幅提高;分母,，是18至22歲人口群體,，據(jù)預(yù)測(cè)將從20xx年的1.23億人減至20xx年的8900萬(wàn)人，直接就縮減3400萬(wàn)人,。所以，在分子的小幅增大的同時(shí),，分母在大幅減小,，毫無(wú)疑問(wèn)，要想實(shí)現(xiàn)20xx年的毛入學(xué)率40%,，可以大膽預(yù)測(cè)問(wèn)題不會(huì)太大,，甚至都有可能提前超額完成既定目標(biāo),，更有可能提前達(dá)到高等教育的普及化階段。更有意思的是,，20xx年9月份,，中國(guó)之聲新聞報(bào)道：自1980年9月25日，中共中央發(fā)出《關(guān)于控制我國(guó)人口增長(zhǎng)問(wèn)題致全體共產(chǎn)黨員,、共青團(tuán)員的公開信》提倡“一對(duì)夫婦只生育一個(gè)孩子”政策以來(lái),，實(shí)行計(jì)劃生育30年來(lái)，中國(guó)少生4億人,，這意味著少消耗糧食和水資源,，少占用耕地?？上部少R,，中國(guó)“計(jì)劃生育政策”取得顯著成果，推遲4年時(shí)間延緩世界人口達(dá)到60億!

二,、就業(yè)政策的歷史變革,。

近幾十年以來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、用人機(jī)制市場(chǎng)化，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的形勢(shì)發(fā)生了重大變化,。最大的變化就是,，隨著國(guó)家政策由社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，就業(yè)政策和就業(yè)制度發(fā)生重大變化,。

1951年開始,，大中專畢業(yè)生全部以國(guó)家指令性計(jì)劃方式安排就業(yè)，可以成為“統(tǒng)包統(tǒng)分”的時(shí)代,。

1993年開始,，國(guó)家任務(wù)計(jì)劃招收的學(xué)生，由國(guó)家負(fù)責(zé)在一定范圍內(nèi)就業(yè),，初步開展學(xué)校與用人單位供需見面會(huì),，逐步推行雙向選擇，自費(fèi)生自主擇業(yè),。但由于當(dāng)時(shí)的年代,，大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)還是精英教育階段，大學(xué)生還是緊缺資源,，不存在就業(yè)的問(wèn)題,。

1996年開始，除軍事院校外，絕大多數(shù)大學(xué)生實(shí)行自費(fèi)上學(xué),、自主擇業(yè),，逐步將大學(xué)生推向人才市場(chǎng)，開始市場(chǎng)化就業(yè),。進(jìn)入21世紀(jì)后,，我國(guó)現(xiàn)行的就業(yè)政策，可以描述為“市場(chǎng)就業(yè),、雙向選擇,、擇業(yè)自由、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)”,。

隨著我國(guó)高等教育的大眾化,、用人機(jī)制的市場(chǎng)化、經(jīng)濟(jì)體制的改革轉(zhuǎn)軌,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等發(fā)展進(jìn)程的不斷深入,，社會(huì)整體就業(yè)壓力不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,，日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)或焦點(diǎn)問(wèn)題,。20xx年的“金融危機(jī)”，更是“雪上加霜”,，大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)變得更加嚴(yán)峻,。

為了促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，20xx年,，教育部推出新政，在全國(guó)各高校開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》,，明確提出要將職業(yè)規(guī)劃課納入選修課或者必修課,，總學(xué)時(shí)不得少于38學(xué)時(shí)。具體到華北電力大學(xué)科技學(xué)院的政策落實(shí)情況如何呢?華北電力大學(xué)科技學(xué)院,，自20xx年開始增設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》,、《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)》兩門公共選修課。其中,，《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程設(shè)置16學(xué)時(shí),，課程類別為公共選修課，學(xué)分為1個(gè)學(xué)分,，面向大學(xué)一年級(jí)全體學(xué)生授課,。20xx年，根據(jù)教育部,、教育廳的政策要求,，將《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課調(diào)整為公共必修課,，總學(xué)分為2學(xué)分，總學(xué)時(shí)為20學(xué)時(shí),，分為授課環(huán)節(jié)16學(xué)時(shí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)4學(xué)時(shí),。

四、近幾年高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù),。

從近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)狀況數(shù)據(jù)的分析,，我們可以看到：1.大學(xué)畢業(yè)生逐年增多,，呈現(xiàn)大幅上升的趨勢(shì)，從20xx年的100多萬(wàn)激增到20xx年的600多萬(wàn);2.待業(yè)人數(shù)逐年增多,，從20xx年的30多萬(wàn)激增到20xx年的200多萬(wàn);3.就業(yè)率是先升后降,，從20xx年到20xx年是穩(wěn)步小幅上升，從20xx年開始呈現(xiàn)逐年下降趨勢(shì),。

那么,，從20xx年開始，我國(guó)的大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng),，基本就形成了“供大于需”的局面,，在整個(gè)社會(huì)就業(yè)的大環(huán)境中甚至出現(xiàn)了：博士生強(qiáng)碩士生的崗位，碩士生強(qiáng)本科生的崗位,，而本科生只能與大中專生爭(zhēng)飯碗,，大學(xué)生強(qiáng)農(nóng)民工飯碗，甚至還出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生“零報(bào)酬,、零工資”就業(yè)現(xiàn)象,。在這里，有一個(gè)“消化量”的問(wèn)題：高校的擴(kuò)招與社會(huì)所能提供的新增就業(yè)崗位數(shù)量不協(xié)調(diào),，產(chǎn)生了畢業(yè)生數(shù)量的增加超過(guò)了社會(huì)所能提供的就業(yè)崗位數(shù)量,，導(dǎo)致高校培養(yǎng)的大批畢業(yè)生走出校門后，社會(huì)所不能消化,?？上攵?dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻程度,。

大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,，日益凸顯。導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因也是多方面的,，有社會(huì)發(fā)展的問(wèn)題,、有教育體制的原因,、有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題等等，還有就是求職者自身的原因,。希望大家通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課的學(xué)習(xí),，能夠更加明確地認(rèn)識(shí)自己、明確職業(yè)定位,、做好職業(yè)規(guī)劃,，逐步提升自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。自身的學(xué)歷層次,，自身的技能水平,，自身的綜合素質(zhì)，是可以通過(guò)自身的努力迅速得到提高的,。有人說(shuō)過(guò),，接受我們不能改變的，改變我們可以改變的,，把握住今天,，才能成就明天。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇五

九年義務(wù)教育,，我們?cè)趦和你露?、自由的嬉戲和父母的縱容中，快樂(lè)的度過(guò);三年的高中生活,，我們?cè)趯W(xué)生們逐漸激烈的競(jìng)爭(zhēng),、老師日益嚴(yán)肅的面孔和漫天飛舞的試卷中，艱難的熬過(guò);初入大學(xué)的第一年,，我們?cè)诿撾x了父母與老師的牽制,，懷著對(duì)大學(xué)生活的陌生與好奇，自由的飛過(guò)了,。大學(xué)的第二年,，當(dāng)我們面對(duì)眾多的課程撲溯迷離時(shí)，在迷茫中悄悄地溜過(guò);大學(xué)第三年……開始對(duì)未來(lái)的生活產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)茫然,，大學(xué)四年,，難道就要這樣混混噩噩地度過(guò)么?當(dāng)然不!成功往往是留給有計(jì)劃、有目標(biāo)的人!

1,、性格探索報(bào)告,。

優(yōu)點(diǎn)：容易培養(yǎng)自己對(duì)事物的興趣，愛好廣泛,，對(duì)自己感興趣的事情總會(huì)持滿腔熱情的投入,。好奇心、責(zé)任心和適應(yīng)性強(qiáng),。對(duì)于喜歡做的事能夠全神貫注,，心無(wú)旁騖,。具有創(chuàng)造性，處理事情能按部就班,、精確且有條理,，有耐性，亦靜亦動(dòng),。

存在的缺點(diǎn):不喜歡有約束的生活,，不太善于表達(dá)情感，有時(shí)候喜歡獨(dú)斷,，對(duì)生活缺少規(guī)劃，目標(biāo)不明確,，偶爾處事比較沖動(dòng),、意氣用事。

2,、職業(yè)興趣探索報(bào)告,。

喜歡在無(wú)人監(jiān)督的情況下工作，事務(wù)分析和執(zhí)行能力較強(qiáng),，做事精益求精,，細(xì)心謹(jǐn)慎，有條理,，喜歡獨(dú)立思考但注重團(tuán)隊(duì)合作,。適應(yīng)的工作環(huán)境：有自由度而不過(guò)分約束，既有團(tuán)隊(duì)合作又能充分發(fā)揮個(gè)人才能的環(huán)境,。

3,、自我分析小結(jié)。

期望在工作中能夠有一定的自由度,，對(duì)煩瑣的工作能有耐心地完成,，能夠發(fā)揮個(gè)人自主獨(dú)立性和責(zé)任感，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行,。期望工作中既能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作又能給予個(gè)人發(fā)揮的空間,。

一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，主要是能學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，善于改正,。對(duì)自己感興趣的事情能夠全身心投入，有耐心,、責(zé)任心和適應(yīng)能力強(qiáng)是我的優(yōu)點(diǎn),，但有時(shí)也存在著判斷事情過(guò)于主觀化，容易作出草率的決定,，偶爾處事會(huì)意氣用事,，出錯(cuò)后便會(huì)后悔,。但是我會(huì)在生活和實(shí)踐不斷地完善自己。

1,、所學(xué)專業(yè)分析,。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(醫(yī)學(xué)應(yīng)用)專業(yè)，要求掌握基本的醫(yī)學(xué),、藥學(xué)知識(shí),，熟悉醫(yī)院業(yè)務(wù)、管理的流程和醫(yī)學(xué)影像數(shù)據(jù)處理常識(shí),，掌握計(jì)算機(jī)學(xué)科的基本理論和醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)的再利用方法,，熟練掌握計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)的應(yīng)用知識(shí)，掌握醫(yī)藥行業(yè)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的建立,、醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘算法以及醫(yī)藥決策支持系統(tǒng)的創(chuàng)建,。對(duì)醫(yī)藥管理數(shù)據(jù)再開發(fā)的有效性和發(fā)展趨勢(shì)有深入的理解和評(píng)估能力，有良好的組織管理和交流溝通能力,，能夠根據(jù)醫(yī)院的具體情況實(shí)施,、維護(hù)和完善醫(yī)院管理信息系統(tǒng)，能夠在原有醫(yī)藥信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)建立和實(shí)施智能決策支持系統(tǒng),，具備良好的國(guó)際交流能力,，能適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)需求的變化的復(fù)合型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué),、電路與電子學(xué),、數(shù)字電路與數(shù)字系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué),、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ),、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、操作系統(tǒng)、軟件工程,、java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、決策支持系統(tǒng),。

2,、社會(huì)環(huán)境分析。

縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快,，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證,。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步，必將對(duì)中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響,。加上中國(guó)社會(huì)環(huán)境較為穩(wěn)定,，近年來(lái)，良好的宏觀經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境為中國(guó)it市場(chǎng)的穩(wěn)定增長(zhǎng)起到了積極的作用,。經(jīng)過(guò)改革開放和快速發(fā)展,，目前我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。

3,、職業(yè)環(huán)境分析,。

互聯(lián)網(wǎng)：20xx年的“互聯(lián)網(wǎng)泡沫危機(jī)”過(guò)后，迎來(lái)了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高潮,，騰訊,、百度、阿里巴巴,，都在這個(gè)寒冬中殺出了一條血路，成就了今天的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè),。在信息高度發(fā)達(dá)的今天,，大家已經(jīng)注意到，互聯(lián)網(wǎng)是怎樣影響著我們,，在20xx年,，sns和電子商務(wù)將會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)走向春天的領(lǐng)頭羊。sns,，打破了地域限制,，使人們找到了以興趣為主要目的交際圈;電子商務(wù)，當(dāng)打破“不安全”的心理障礙之后,，簡(jiǎn)單的流程以及更大的自由度廣受青睞,。互聯(lián)網(wǎng)的力量正在得到彰顯,，而力量的聚集仍然在進(jìn)行當(dāng)中,，雖然中國(guó)已經(jīng)有2.5億的互聯(lián)網(wǎng)用戶，但是從滲透率來(lái)講仍然低于20%,，仍然低于全球的平均水平,。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步以及它的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)會(huì)更加的凸顯,。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)需要新模式,、新思路的注入。

軟件：受金融危機(jī)的沖擊,，軟件行業(yè)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致行業(yè)整體盈利能力下降,，軟件企業(yè)出口也日益趨冷,，行業(yè)必將出現(xiàn)新一輪洗牌，在完成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)選擇后,，其發(fā)展將更為迅速,，這也是中國(guó)軟件業(yè)的發(fā)展必不可少的一步。大批缺乏經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)化服務(wù)能力的軟件企業(yè)將被淘汰,，而最終留下的將是有價(jià)值的軟件企業(yè),。全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)給國(guó)內(nèi)的軟件企業(yè)提出了挑戰(zhàn)，但是擴(kuò)大內(nèi)需,、信息化建設(shè)等利好機(jī)遇也給國(guó)內(nèi)的軟件企業(yè)帶來(lái)巨大商機(jī),，在20xx年，尤其是工業(yè)軟件有望受寵,。

眾多業(yè)內(nèi)人士對(duì)于軟件行業(yè)的迅速回暖十分看好,，在過(guò)去的30年軟件行業(yè)平均增長(zhǎng)率為9%，在過(guò)去10年間平均增長(zhǎng)率接近20%,。因此以這樣速度來(lái)看,，中國(guó)還是全世界成長(zhǎng)性最好的一個(gè)區(qū)域，國(guó)內(nèi)軟件企業(yè)面對(duì)的是一個(gè)很好市場(chǎng),，而從業(yè)者也會(huì)在這個(gè)市場(chǎng)中覓得更好的機(jī)會(huì),。正如東軟ceo劉積仁認(rèn)為，目前是中國(guó)軟件行業(yè)獲得更好人力資源的最后階段,。中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)針對(duì)20xx年人才市場(chǎng)的最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，目前it行業(yè)每年存在至少50萬(wàn)的軟件人才缺口，并且還在以每年20%的速度增加,。

中國(guó)it產(chǎn)業(yè)在20xx年缺乏的主要人才包括：軟件外包,、軟件測(cè)試、硬件技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、游戲動(dòng)漫、通訊產(chǎn)業(yè)人才,。

中國(guó)it產(chǎn)業(yè)20xx年走勢(shì)決定了上述人才就業(yè)走勢(shì),，一方面，中國(guó)it產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正在從一個(gè)it外包制造中心過(guò)渡為一個(gè)it創(chuàng)造,、出口中心,，技術(shù)人才需求大大加強(qiáng);另一方面，電信重組大戲加快,、網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)在大經(jīng)濟(jì)環(huán)境中一枝獨(dú)秀,，都決定了中國(guó)it產(chǎn)業(yè)仍然需要大量人才。基于個(gè)人的性格特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì),，以及一些外部因素,，如：在網(wǎng)絡(luò)方面：專業(yè)課設(shè)有《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》，并獲得網(wǎng)絡(luò)工程師資格認(rèn)證,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比較熟悉,。軟件方面：編程能力較強(qiáng)，熟悉多種編程語(yǔ)言,，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仍?，把未?lái)職業(yè)目標(biāo)定在兩個(gè)方面：其一是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主管，具體發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)----普通網(wǎng)絡(luò)工程師----網(wǎng)絡(luò)安全工程師----技術(shù)主管,。

其二是軟件項(xiàng)目經(jīng)理,，具體發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)-----軟件工程師----高級(jí)軟件工程師----項(xiàng)目經(jīng)理。

短期計(jì)劃(20xx-20xx)：

加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并通過(guò)英語(yǔ)六級(jí),，在校期間參加相關(guān)實(shí)習(xí)工作,，積累工作經(jīng)驗(yàn),。若有時(shí)間,，繼續(xù)考取軟件設(shè)計(jì)師或ccna資格認(rèn)證,。,、php或jsp其中一種編程語(yǔ)言，其它兩種要熟悉,。大學(xué)最后階段,，優(yōu)秀地完成學(xué)業(yè),，獲得大學(xué)本科計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)證書,，取得學(xué)位。

中期計(jì)劃(畢業(yè)后至畢業(yè)后3到5年)：

大學(xué)畢業(yè)后選定職業(yè)目標(biāo),，如果一開始便從事網(wǎng)絡(luò)方面的工作,，用3年到5年的時(shí)間從一名普通網(wǎng)絡(luò)工程師成為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師(目前，網(wǎng)絡(luò)安全工程師最急缺,，而且待遇好),，期間，利用工作之余的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)知識(shí)應(yīng)包括：計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及工作原理,，windows、linux操作系統(tǒng),，網(wǎng)絡(luò)信息安全,，網(wǎng)絡(luò)編程等?？既cna及ccnp認(rèn)證,，成為一名網(wǎng)絡(luò)安全工程師。如果從事軟件方面的工作，用3到5年的時(shí)間從一名軟件工程師成為一名高級(jí)軟件工程師,，期間必須學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)包括：計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ),，軟件項(xiàng)目管理，軟件測(cè)試與維護(hù)等,，同時(shí)加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)及編程方面的知識(shí),，如(oracle,sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，.net,、winform,、j2ee等程序開發(fā)技術(shù))?？既「呒?jí)軟件工程師認(rèn)證,。

長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后10到15年)：

成為技術(shù)主管或軟件項(xiàng)目經(jīng)理。

這一階段,，其間必定有重重困難,，而且發(fā)展過(guò)程也可能很漫長(zhǎng)，從技術(shù)的開發(fā)轉(zhuǎn)為管理,，不但要對(duì)所在行業(yè)的技術(shù)有一個(gè)全面的了解以及多年的工作積累的經(jīng)驗(yàn)，還要了解技術(shù)的走勢(shì),，熟悉管理業(yè)務(wù)，有良好的社會(huì)關(guān)系以及較強(qiáng)的溝通能力等,。

所謂“書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難?！睂W(xué)無(wú)止境,，要成為一名技術(shù)主管或項(xiàng)目經(jīng)理,，其實(shí)就是“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-實(shí)施-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-再學(xué)習(xí)”的循環(huán)過(guò)程,，如果不學(xué)習(xí)將不能解決現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，更不可能站在一個(gè)戰(zhàn)略的角度來(lái)解決問(wèn)題。所學(xué)的知識(shí)除了必須全面掌握的專業(yè)知識(shí)外還要提高英語(yǔ)水平,、掌握管理知識(shí)，如：項(xiàng)目計(jì)劃,、項(xiàng)目配置管理、成本核算,、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估,、績(jī)效考核等。

必須具備的素質(zhì)：1,、要有毅力,，只有堅(jiān)定信念,，努力打動(dòng)別人,，才能成功,。2、親和力,，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的向心力不夠,，各自為政,，那么最終也只能是失敗,。3、循序漸進(jìn),、持久求學(xué)。4,、敢負(fù)責(zé)任以身作則,，而且還要善于總結(jié),。

計(jì)劃永遠(yuǎn)跟不上變化，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,，在實(shí)施的過(guò)程中需要不斷地調(diào)整。

1,、評(píng)估時(shí)間：正常情況下,，每年年底評(píng)估調(diào)整一次。

2,、評(píng)估和調(diào)整內(nèi)容,。

假如我不能按規(guī)劃成為一名出色的員工或領(lǐng)導(dǎo)者,，我需要找出所存在的不足進(jìn)行改正;如果是知識(shí)方面的不足，就要針對(duì)不足的方面進(jìn)行學(xué)習(xí),，努力地向目標(biāo)接近。

假如我工作表現(xiàn)出色卻得不到提拔,，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位,。

假如某些因素影響計(jì)劃的實(shí)施，不得不降低期望值時(shí)，我會(huì)暫時(shí)地降低職業(yè)目標(biāo)繼續(xù)奮斗,。暫時(shí)降低眼前的目標(biāo)，并不等于是說(shuō)不需要長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是一條主線,，要保持它的穩(wěn)定，在這條主線上,，需要一些現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中壯大自己,，因?yàn)槲磥?lái)就在前面的不遠(yuǎn)處,。

假如出現(xiàn)事業(yè)和家庭要我作出唯一的選擇時(shí),，我會(huì)先選擇家庭,。七,、結(jié)束語(yǔ)俗話常說(shuō),，盡人事，聽天命,。對(duì)于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?對(duì)于不可控制的,，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,，那就是不做則已,，要做就要做好,。在工作中,，努力奮斗，精益求精,。這樣，才能贏得收獲,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇六

我國(guó)高職院校一向秉承“以面向社會(huì)、服務(wù)學(xué)生為宗旨,，以培養(yǎng)能力,、解決就業(yè)為導(dǎo)向”的教育辦學(xué)指導(dǎo)方針。但高職院校學(xué)生在學(xué)習(xí)上往往目標(biāo)不明確,、態(tài)度不積極，從而造成了臨近就業(yè)時(shí)產(chǎn)生壓力大,、能力不足、迷茫等心理現(xiàn)象,。面對(duì)這樣的情況，高校必須采取有效的職業(yè)規(guī)劃教育,，幫助學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。而企業(yè)導(dǎo)師制下的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育對(duì)學(xué)生自我職業(yè)規(guī)劃能力起著非常重要的作用。本文分析了企業(yè)導(dǎo)師制對(duì)高職院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃所起的作用,，并就高職院企業(yè)導(dǎo)師制下的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育新路徑展開了探究,。

導(dǎo)師制在社會(huì)中的說(shuō)法主要分為兩種，一種是校內(nèi)導(dǎo)師制,，一種是企業(yè)導(dǎo)師制，但不管二者的建立是以何種形式,，其目標(biāo)都是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育，幫助其在學(xué)習(xí)上,，思想上能夠樹立正確的價(jià)值觀,，達(dá)到全面發(fā)展,，以及學(xué)會(huì)依據(jù)自身特點(diǎn)和情況對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃等。企業(yè)導(dǎo)師制是企業(yè)內(nèi)具有資深技能和豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理者或?qū)I(yè)人員對(duì)企業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)不足但是很有發(fā)展?jié)撃艿膯T工進(jìn)行指導(dǎo)與支持的一種培養(yǎng)優(yōu)秀員工的重要方法,。

企業(yè)導(dǎo)師制能夠培養(yǎng)員工在短時(shí)期內(nèi)成為企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力,。而高職院校企業(yè)導(dǎo)師制則是指,，院校與企業(yè)單位進(jìn)行合作,，然后學(xué)生企業(yè)單位中富有經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水平的資深管理者或技術(shù)專家的帶領(lǐng)下，走訪企業(yè)與了解企業(yè),。緊跟著企業(yè)人才需求方向走，管理者或技術(shù)專家對(duì)其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的職場(chǎng)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，以及在工學(xué)交替下能夠具備企業(yè)認(rèn)知能力,，項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)能力等。以實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)學(xué)生成為生產(chǎn),、建設(shè),、管理等的技術(shù)應(yīng)用型人才目標(biāo)。同時(shí),，它是一種以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向?qū)W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育的一種新型教育管理模式,。

企業(yè)導(dǎo)師制是聘請(qǐng)企業(yè)資深管理者或技術(shù)專家來(lái)參與到學(xué)生兼職導(dǎo)師行列中的一種教育方法,。它對(duì)于高職院校學(xué)生的自我職業(yè)規(guī)劃起著重要的作用,。本文就以下幾點(diǎn)進(jìn)行展開分析：

（4）企業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)不僅僅是專業(yè)技能上的,，還包括與職業(yè)相關(guān)的多方面知識(shí),。如職業(yè)素養(yǎng),、責(zé)任心培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性等等。通過(guò)這些悉心指導(dǎo),，有利于提高學(xué)生的工作積極性,、工作態(tài)度以及人際交往能力等,。使得學(xué)生能夠得到全面教育，從而培養(yǎng)起良好的工作態(tài)度,，這樣一來(lái),，企業(yè)對(duì)學(xué)生的滿意度也隨之增高了。

（一）選拔優(yōu)秀的企業(yè)專業(yè)人員作為學(xué)生的企業(yè)導(dǎo)師

在進(jìn)行校企合作的時(shí)候,，對(duì)于企業(yè)導(dǎo)師的選拔也是具有要求的，需要從主要的三個(gè)方面考慮,，即導(dǎo)師品德,、業(yè)務(wù)水平、指導(dǎo)技能,。作為導(dǎo)師,，首先要具備良好的品德。為人公正,、耐心教導(dǎo),、樂(lè)于施教、愛崗敬業(yè)等素質(zhì)對(duì)于學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和教育是否起作用是非常關(guān)鍵的,。導(dǎo)師業(yè)務(wù)水平則是指，所選拔的導(dǎo)師要具備工作能力強(qiáng),、并且有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地根據(jù)學(xué)生的自身情況出發(fā)去進(jìn)行有效指導(dǎo),。如果企業(yè)導(dǎo)師自身缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平低下，那么對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)也就激不起學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),。

此外,，企業(yè)導(dǎo)師還需要具備指導(dǎo)技能，要善于表達(dá)和善于用正確的方式傳授學(xué)生知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)導(dǎo)師的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了,，溝通交流能力強(qiáng)了,，動(dòng)手操作能力強(qiáng)了，才能夠從行動(dòng)上讓學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生欽佩感,，使其教導(dǎo)才更有說(shuō)服力,。總之,，想要讓學(xué)生具有良好的職業(yè)規(guī)劃教育,，正確引導(dǎo)其樹立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與職業(yè)素質(zhì)，制定自身的職業(yè)規(guī)劃,，離不開優(yōu)秀的企業(yè)導(dǎo)師對(duì)其進(jìn)行有效指導(dǎo),。

（二）解決校園學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與企業(yè)脫軌的問(wèn)題

在日新月異的當(dāng)前社會(huì)，各行各業(yè)的迅速發(fā)展容易使得企業(yè)對(duì)于各專業(yè)人才的需求發(fā)生變化,，而未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展領(lǐng)頭羊究竟是哪個(gè)領(lǐng)域也是難以估測(cè)的,。故對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，專業(yè)的設(shè)置必須要面向市場(chǎng),，尋求順應(yīng)市場(chǎng)需求,，制定企業(yè)招聘人才要求的人才培養(yǎng)計(jì)劃，了解市場(chǎng)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),，以幫助學(xué)生更好地制定職業(yè)規(guī)劃,。這就需要高職院校與多個(gè)企業(yè)進(jìn)行合作，爭(zhēng)取每個(gè)專業(yè)都能夠?qū)崿F(xiàn)專業(yè)對(duì)口指導(dǎo),。企業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo),，傳播最新技術(shù)給學(xué)生，公司文化,、理念,，以及各個(gè)崗位的知識(shí)和技能等，對(duì)于學(xué)生樹立正確應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)是非常重要的,。

由于市場(chǎng)人才招聘要求越來(lái)越高,，高學(xué)歷、高水平,、高素質(zhì)等成為制約高職院校學(xué)生順利應(yīng)聘的影響因素,。故高職院校只有與多個(gè)企業(yè)建立合作關(guān)系,，培養(yǎng)出操作能力強(qiáng),、富有責(zé)任心與職業(yè)素質(zhì)的實(shí)用型人才，才能夠保證高職院校學(xué)生在人才市場(chǎng)上保有一席之地,。企業(yè)導(dǎo)師制實(shí)質(zhì)也就是學(xué)校與市場(chǎng)的近距離接觸。因?yàn)槠髽I(yè)導(dǎo)師不但能夠?yàn)閷W(xué)生提供更專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo),，還能夠彌補(bǔ)了學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)中存在的不足,，如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)不明確等,。企業(yè)導(dǎo)師制能夠讓學(xué)校學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中能夠有針對(duì)性，幫助學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中能夠更勝一籌,。

（三）企業(yè)視覺育人,，明確學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

在與企業(yè)進(jìn)行合作的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)?？梢云刚?qǐng)資深企業(yè)導(dǎo)師到校給學(xué)生開座談會(huì)或是上課,，實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生都能夠與導(dǎo)師進(jìn)行接觸與交流。一方面,，能夠讓學(xué)生更加有興趣并且積極地參與課堂當(dāng)中,；另一方面，聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師說(shuō)明了高職院校對(duì)于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃的重視度,，從而引發(fā)學(xué)生認(rèn)清職業(yè)規(guī)劃對(duì)于自己將要面臨的就業(yè)問(wèn)題的影響,。此外，企業(yè)導(dǎo)師參與部分課程教學(xué),，從企業(yè)的角度出發(fā)育人,，能夠更好地向?qū)W生講述職業(yè)生涯規(guī)劃定位，以及當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形式,，讓學(xué)生充分了解到市場(chǎng)人才競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì),，以及職業(yè)需求趨勢(shì)，從而能夠樹立自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

并且,，企業(yè)導(dǎo)師參與部分課堂，對(duì)學(xué)生傳授職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與就業(yè)技能,、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備等實(shí)踐性指導(dǎo),，能夠激勵(lì)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的信念。企業(yè)視覺育人,，符合了高職院校從市場(chǎng)人才需求出發(fā)去對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng),，指導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的要求，從很大程度上說(shuō)有利于提升高職院校學(xué)生的就業(yè)率,，從而提高了高職院校在社會(huì)以及教育界的地位,。但是在進(jìn)行校企合作，聘請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師時(shí),，不僅是企業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，教師也應(yīng)當(dāng)積極參與和配合到其中。

高職院校學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直成為社會(huì)的一大關(guān)注問(wèn)題,，原因除了學(xué)生沒有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)之外,，還與學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確有關(guān)，這就導(dǎo)致學(xué)生在面臨就業(yè)時(shí)仍然是沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是學(xué)生為自己職業(yè)方向,、職業(yè)目標(biāo)以及發(fā)展路徑而量身定制的,，關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，學(xué)校務(wù)必要重視在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃上給予教育和指導(dǎo),。實(shí)現(xiàn)校企合作,，制定企業(yè)導(dǎo)師制，讓企業(yè)資深人士對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),、實(shí)踐傳授,，才能更好地提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也才能從根本上提升高職院校學(xué)生就業(yè)率,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇七

對(duì)于剛上大一的我,，一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子,。無(wú)人管無(wú)人問(wèn),，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落,，可還是依然如故,。說(shuō)到底，是我們沒有自己的計(jì)劃,，也就是規(guī)劃,。大學(xué)生活應(yīng)該怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人,，我們能不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，等等。這些我們都沒思考過(guò),，只是一味的去放松,。想想現(xiàn)在的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量,，我們能在競(jìng)爭(zhēng)中勝利嗎?所以呢,，先做好規(guī)劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干,，才有可能讓我們?cè)诰蜆I(yè)壓力下立于不敗之地,。

或許，我永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己,，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄,，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。我永遠(yuǎn)也成不了一個(gè)完美的人,，但我希望,，在大學(xué)的四年里,，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng),，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn),，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧,。

在以后的四年大學(xué)生活里,，我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流,，提高自己的技能,，增強(qiáng)自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活,。在學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職,，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí),，拓展自己的社會(huì)閱覽，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),。人們常常說(shuō),，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤，什么樣的人都有,。只生活在大學(xué)的象牙塔里,，不在社會(huì)里鍛煉的人是不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深入社會(huì),，形成自己的思想,，對(duì)將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位,，通過(guò)英語(yǔ)四,、六級(jí)并盡可能拿高分，通過(guò)計(jì)算機(jī)考核,，拿到專業(yè)認(rèn)可證書,，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

具體計(jì)劃：

大四：工作申請(qǐng),，爭(zhēng)取就業(yè),。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后,，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)或模擬面試,、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的條件,，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

具體執(zhí)行計(jì)劃

大一：

2.學(xué)好數(shù)學(xué),，為將來(lái)的專業(yè)課打好基礎(chǔ),；

3.積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備,。在大一下學(xué)期時(shí),，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù),。

大二：

3.通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試,。

大三：

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門功課；

3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化,。

大四：

1. 開始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí),；

2. 完成畢業(yè)論文；

3. 制作簡(jiǎn)歷,，學(xué)習(xí)面試技巧,，找工作。

其實(shí)這些規(guī)劃和其他人的大同小異,，這些應(yīng)該是每個(gè)學(xué)生都要做到的,。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在許多差距,。顯然是很多人沒有完成,，規(guī)劃做好了，接下來(lái)就是做了,。自己能不能忍的住外面世界的誘惑,，能不能看著其他同學(xué)在玩耍、戀愛,、逛街,，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，要為自己的人生道路準(zhǔn)備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼,，就要認(rèn)真實(shí)施,，按計(jì)劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索,，在探索中進(jìn)取,，途中機(jī)遇很多，要善于發(fā)現(xiàn),。博學(xué),，慎思,，明辯，篤行,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇八

本人品行端正,，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦刻苦的素養(yǎng)較好,，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng),，愛好看書,。待人溫順不會(huì)常常發(fā)脾氣，具有一定的啞忍性,，會(huì)和認(rèn)識(shí)的人保持較好的關(guān)系,，對(duì)我好的人我會(huì)加倍的對(duì)他好。別人說(shuō)我性情偏于內(nèi)向,，但我認(rèn)為我性情具有兩面性,，我愛好安靜的環(huán)境，愛好一個(gè)人學(xué)習(xí),、看書,。但有時(shí)卻愛好熱烈，和朋友在一起談天,，給彼此帶來(lái)快樂(lè),，我會(huì)感覺很開心。我愛好自行車運(yùn)動(dòng),，也愛好旅行,，開闊眼界，陶冶情操,。另外,，具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，比較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力,。但我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有時(shí)候過(guò)于看淡很多東西,，生活有時(shí)沒有目標(biāo),，沒方向，總是在茫然中虛度時(shí)光,，不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間,。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥,、用藥等方面的知識(shí)和能力,，能在藏醫(yī)院,、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué),、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才,。

2、職業(yè)綜合素養(yǎng)要求的認(rèn)識(shí),。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藏醫(yī)藥基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和藏醫(yī)臨床醫(yī)療技能，并學(xué)習(xí)必要的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí),，遭到藏醫(yī)臨床操作技能,、醫(yī)療、制藥,、用藥等方面的基本訓(xùn)練，具有運(yùn)用藏醫(yī)的理法方藥防治常見病,、多發(fā)病的.基本能力,。

藏醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的運(yùn)用科學(xué)專業(yè)。該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是：藏醫(yī)醫(yī)療,、教學(xué),、科研及藏藥開發(fā)工作。就目前的就業(yè)情形來(lái)說(shuō),，大多數(shù)的畢業(yè)生主要還是在醫(yī)療衛(wèi)生單位工作,。但現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過(guò)于求的狀態(tài),。醫(yī)學(xué)也越來(lái)更加達(dá),，要學(xué)的東西自然也越來(lái)越多，這使得很多本科畢業(yè)生要連續(xù)學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取拿到碩士乃至博士學(xué)位。新政策的頒布使得對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高,。要想以后找到好工作就必須自我增值,，多學(xué)點(diǎn)東西。

大一期間：學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，拓展自己的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)踐能力;初步了解聘業(yè),，提高人際溝通能力,。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交換，詢問(wèn)就業(yè)情形;參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交換技能;學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)知識(shí),，輔助自己的學(xué)習(xí),。通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試。

大二,，大三期間：學(xué)好專業(yè)知識(shí),，扎實(shí)自己的專業(yè)技能，力求用醫(yī)學(xué)知識(shí)武裝自己,，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的習(xí)慣,。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，錘煉自己的各種能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并具有堅(jiān)持性;提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，運(yùn)算機(jī)運(yùn)用能力增強(qiáng),。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試,。準(zhǔn)備考研。在見習(xí)中向有資格的醫(yī)生好好學(xué),，養(yǎng)成耐心,，有禮，刻苦的性情,。

大四大五期間:在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí),，爭(zhēng)取學(xué)到一手本事，拿到的成績(jī),，考取醫(yī)師資格證,，光榮畢業(yè)。提高求職技能,，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,，提出自己的見解;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交換求職工作心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷,、求職信,。

考取研究生，并留在西藏讀研,。之后三年：讀研,，好好學(xué)好好干,，在讀研期間能攻克至少一個(gè)學(xué)術(shù)困難，能在權(quán)威雜志上發(fā)表幾篇論文,。工作期間：努力進(jìn)西藏醫(yī)院,，通過(guò)幾年的努力獲得豐富的臨床體會(huì)。并進(jìn)一步努力考的主治醫(yī)生資格,，進(jìn)而教授資格,。

這就是我的職業(yè)生涯計(jì)劃了，我知道盡管路會(huì)很漫長(zhǎng),，進(jìn)程也會(huì)很曲折,，但是我一定會(huì)拿出足夠的勇氣去面對(duì)所有的困難和挫折。有人這樣認(rèn)為,，其實(shí)職業(yè)生涯就是一場(chǎng)有目的的人生旅行,，重要的是努力,，奮斗的是路線，肯定的是景點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)的是目標(biāo)，但關(guān)鍵的是方向,。由于在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪,，而是你下一步要邁出的方向。我相信,，只要能夠依照我自己的計(jì)劃,，走完大學(xué)的四年時(shí)光，將來(lái)我一定能拿到我所想要拿到的東西,，哪怕結(jié)果不是很讓人中意，至少我也算是為自己的人生而奮斗過(guò),，沒有讓人生荒廢,，由于人生的旅程中,，美麗的不是結(jié)果，而是努力的進(jìn)程,。為了明天更美好!相信我會(huì)努力，我會(huì)有足夠的勇氣走到人生的后一個(gè)美麗的景點(diǎn),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇九

內(nèi)容簡(jiǎn)介：師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 一、引言 教師是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的...

師范類大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

一,、引言

教師是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。而我的職業(yè)生涯規(guī)劃正是成為一名人類靈魂的工程師--教師,。當(dāng)代大學(xué)生要有時(shí)代精神,，要求和國(guó)家社會(huì)的需要來(lái)規(guī)劃自己的人生。到祖國(guó)和社會(huì)最需要你的地方去,，是當(dāng)代大學(xué)生的圣神使命,。我立志：積極進(jìn)取，拼搏奮進(jìn),，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自我,，立志成才,。積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,，到基層去,，到西部去，到祖國(guó)社會(huì)最需要你的地方去,。獻(xiàn)身家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，回報(bào)家鄉(xiāng),，為改變家鄉(xiāng)貧窮落后的社會(huì)面貌做出自己最大的貢獻(xiàn),！

二、正文

二,、自我分析

結(jié)合大賽指定的人才測(cè)評(píng)報(bào)告以及xx等分析方法，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,、多角度的的分析。

1,、職業(yè)興趣--喜歡干什么,；

我的動(dòng)力測(cè)試報(bào)告中，成功愿望,，影響愿望和人際交往得分較高。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè),。首先,，這是我小時(shí)后就萌發(fā)的理想,，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),；其次,，我喜歡與最富有活力和朝氣的學(xué)生們朝夕相處；最后,，我希望以我的知識(shí)學(xué)識(shí)改變學(xué)生們的命運(yùn),，以我的關(guān)心,、呵護(hù)引導(dǎo)我的學(xué)生茁壯健康成長(zhǎng),。把我的學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用人才,，挖掘出他們最大的潛力。

2,、職業(yè)能力--能夠干什么,；

經(jīng)過(guò)大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我不僅通過(guò)幾年的系統(tǒng)完備的專業(yè)課知識(shí)學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)積累了豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和提升了自己的從教技能，而且通過(guò)積極參加各種豐富多彩的課余活動(dòng)全面提升了自己的素質(zhì)和能力,，使得自己成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。大學(xué)期間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,，閱讀了大量文學(xué)類和其他人文社科類的書籍，拓展了自己的知識(shí)面,。加深了自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,，這些都為我今后從事教師職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、個(gè)人特質(zhì)--適合干什么；

我性格特征,，熱情、有好,、外向,，富于同情心和愛心,，具有很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感,，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé),、執(zhí)著、投入,，對(duì)于自己喜歡的事情和職業(yè)全身心投入，具有很強(qiáng)的責(zé)任心和很高的激情,！因此我適合從事教師這份職業(yè)，我相信我會(huì)做到：對(duì)于教學(xué),，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)講效率,；對(duì)于學(xué)生,，我會(huì)關(guān)心，呵護(hù)，勉勵(lì),！

4,、職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么,。

我的職業(yè)價(jià)值觀是奉獻(xiàn),，我最看重奉獻(xiàn),，因?yàn)閺氖陆處熜袠I(yè)本身就意味著奉獻(xiàn),，教師肩負(fù)著教書育人的職責(zé),，肩負(fù)著為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)接班人的光榮使命,。這就要求教師，奉獻(xiàn)你的知識(shí)學(xué)識(shí),，奉獻(xiàn)你的愛心關(guān)心,。作為教師,，奉獻(xiàn)是第一位的，因?yàn)榻處煹膬r(jià)值就是在于傳道授業(yè)解惑,，在于為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才！

5,、勝任能力--優(yōu)劣勢(shì)是什么,。

責(zé)任感強(qiáng),，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富于同情心和愛心,；

大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),，具備了較為深厚的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能,。

缺乏具體的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，從教經(jīng)驗(yàn)還有所缺乏,；

缺乏長(zhǎng)期的知識(shí)和技能積累過(guò)程，知識(shí)儲(chǔ)備和從教技能有待提高,。

三,、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)xx等途徑方法,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。

1、家庭環(huán)境分析

我的家鄉(xiāng)是,，父母均是地地道道的農(nóng)民,，家境貧寒,，大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)已使家里背棄了沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),，一方面家里急需我出來(lái)工作減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，另一方面我自己也很急切的想用自己的學(xué)識(shí)回報(bào)生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),。早日改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌,！

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所就讀的大學(xué)--···大學(xué),，是一所以師范類專業(yè)為特色的歷史悠久學(xué)風(fēng)濃厚的省屬重點(diǎn)大學(xué),，我所就讀的專業(yè)--中文師范專業(yè)，是我們學(xué)校建立最早,，學(xué)科實(shí)力最強(qiáng)，師資力量最雄厚的專業(yè),。大學(xué)幾年的'學(xué)習(xí)和熏陶,，使我打下了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和從教技能,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十

1.學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)規(guī)劃教學(xué)形式單一,、手段落后,。

目前，我國(guó)高校的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容主要是圍繞現(xiàn)階段就業(yè)形勢(shì)及最新就業(yè)情報(bào)兩個(gè)方面所展開教學(xué)的,。除此之外，還會(huì)針對(duì)一些較為細(xì)節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，例如,，如何設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷、如何良好地應(yīng)對(duì)應(yīng)聘企業(yè)的面試等,。這些教學(xué)內(nèi)容較為單一陳舊，缺乏豐富性,，對(duì)學(xué)生不具有較好的實(shí)用性,。而對(duì)如何扭轉(zhuǎn)大學(xué)生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,、如何使學(xué)生根據(jù)自身能力或素質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)適合自己的學(xué)習(xí)方式等方面缺乏針對(duì)性教育。就這一問(wèn)題,，高校應(yīng)努力轉(zhuǎn)變之前的就業(yè)指導(dǎo)方式,，并豐富教材內(nèi)容。

2.課程體系缺陷,，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié),。

在學(xué)前教育專業(yè)師范生的教育過(guò)程中,，往往受限于各種客觀條件，學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練匱乏,。很多師范生畢業(yè)后的教育工作,，都是參照于以前課堂上教師的行為甚至是自己小學(xué)時(shí)期教師的教學(xué)行為，導(dǎo)致師范生的工作能力普遍偏低,。例如,，目前學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生教育實(shí)習(xí)僅5個(gè)學(xué)分，占總學(xué)分的4%,。雖然學(xué)校也會(huì)安排幾個(gè)周的實(shí)習(xí),，但除去學(xué)生的準(zhǔn)備和總結(jié)工作，實(shí)習(xí)時(shí)間也所剩無(wú)幾,。此外,，實(shí)習(xí)內(nèi)容單一，學(xué)生實(shí)習(xí)收獲不大,，不利于學(xué)生教學(xué)技能的提高,。

據(jù)調(diào)查顯示，將近55%的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃缺乏正確的認(rèn)識(shí),，沒有形成明確的就業(yè)目標(biāo),，很多大學(xué)生對(duì)自己更適合參與何種工作認(rèn)識(shí)模糊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程缺乏針對(duì)性,，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展起到負(fù)面的作用,。

1.轉(zhuǎn)變授課方式，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。

新課程改革的不斷推進(jìn),，素質(zhì)教育成為各所學(xué)校致力推進(jìn)的教學(xué)模式,，而素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵就是教育觀念的轉(zhuǎn)變。教師要想改變現(xiàn)有的教學(xué)方式,，就應(yīng)致力于將原有的縱向教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闄M向教學(xué)方式,。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)專題，并針對(duì)該專題輪流為多個(gè)班級(jí)講授,，這樣可以將就業(yè)指導(dǎo)工作分散至各個(gè)班級(jí)中,，且分散在各個(gè)學(xué)期中進(jìn)行。這種授課模式在很大程度上可以提高就業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)效果,。

2.應(yīng)系統(tǒng)地設(shè)置科學(xué)的課程體系,，持續(xù)地開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。

一般來(lái)講,，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容包括學(xué)生自我分析,、職業(yè)目標(biāo)選定、職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略和職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)路線的反饋和修正,。在設(shè)定學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育時(shí),，應(yīng)該將以上內(nèi)容合理地安排在職業(yè)規(guī)劃教育教學(xué)中，并且從大一新生入學(xué)開始就要實(shí)行職業(yè)規(guī)劃教育,，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),。同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),，制訂針對(duì)性的教育策略,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行持續(xù)性的職業(yè)生涯教育和指導(dǎo)。

學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力是高校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,。師范生要在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)如何教學(xué),，如果未來(lái)的教師不能掌握科學(xué)的教學(xué)方法，他就不可能教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),，因此,，加強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于提高學(xué)生的職業(yè)技能至關(guān)重要,。具體做法如下：首先,，教學(xué)活動(dòng)與實(shí)踐活相融合。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，教師在傳授學(xué)生理論知識(shí)的時(shí)候,，可以伴隨一些課堂實(shí)踐。例如,，在完成一個(gè)章節(jié)的講授時(shí)，可以讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)教師,，模仿授課,，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，找出優(yōu)缺點(diǎn)。此外,，還可以進(jìn)行教學(xué)角色互換,，教師安排一些小的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生自己備課,，然后課堂上進(jìn)行講解,，鍛煉學(xué)生的授課能力；其次,，為學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)是師范生走上講臺(tái)前一個(gè)必經(jīng)的實(shí)踐、鍛煉環(huán)節(jié),，可以讓學(xué)生更深刻地體會(huì)教師的工作,。傳統(tǒng)的做法一般是聯(lián)系幼兒學(xué)校讓學(xué)生進(jìn)行旁聽，實(shí)際上這種效果并不理想,。為了提高學(xué)生的職業(yè)技能,，高職院校應(yīng)該盡可能拓寬實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生可以真正地走上講臺(tái),，體驗(yàn)教學(xué)工作,，提高學(xué)生的職業(yè)技能。

三,、結(jié)語(yǔ),。

總之，隨著新課程改革的不斷推進(jìn),，學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師的重要學(xué)科,，必須加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力,，幫助學(xué)生找準(zhǔn)職業(yè)目標(biāo)定位,，為社會(huì)培養(yǎng)出合格的幼兒教師。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十一

一方面用人單位急需人才,，一方面大學(xué)生就業(yè)十分困難,，問(wèn)題究竟出在哪兒?11月6日，省(山東)農(nóng)干院邀請(qǐng)400多家用人單位,，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),、園林園藝等全院校15個(gè)專業(yè)的上萬(wàn)名學(xué)生面對(duì)面，讓大學(xué)生在與用人單位的密切溝通中認(rèn)清“我想干什么”,、“我能干什么”,、“環(huán)境允許我干什么”，從而及時(shí)調(diào)整,、謀劃職業(yè)方向,，為未來(lái)就業(yè)找到出路,。

6日上午，省農(nóng)干院操場(chǎng)上聚集了上萬(wàn)名各年級(jí)前來(lái)“打探”用人市場(chǎng)需求的大學(xué)生,。會(huì)計(jì)系注會(huì)專業(yè)徐同學(xué)來(lái)到一家擬招聘財(cái)務(wù)專業(yè)人才的企業(yè)面前,，首先報(bào)出自己的就業(yè)趨向(會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)主管)、薪酬期待(1500元以上),、單位地區(qū)要求(無(wú))等事項(xiàng),，該用人單位則根據(jù)自己的用人計(jì)劃，當(dāng)即告訴徐同學(xué),，他的職業(yè)要求可以得到滿足,。“這表明我踏上社會(huì)的第一步——我的職業(yè)規(guī)劃還是與市場(chǎng)需求合拍的,?！毙焱瑢W(xué)告訴記者，大學(xué)生規(guī)劃職業(yè),，高了,，工作難找;低了，立馬辭職,?！爸匾氖锹殬I(yè)期望與市場(chǎng)需求相一致”。

在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),，計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的劉同學(xué),，希望兩年后到一家網(wǎng)絡(luò)公司就業(yè)?！拔业囊笫枪镜赜蛟跐?jì)南,，因?yàn)槲姨叵肓粼跐?jì)南工作?！眲⑼瑢W(xué)說(shuō),，她因此調(diào)低了薪酬期待(由1500元以上下調(diào)至1200元以上)。另外,，她還希望就職的公司有一定知名度且擁有各種勞動(dòng)保障等,。記者注意到，劉同學(xué)接觸的6家用人單位,，均未就她的職業(yè)訴求給出答復(fù),。“看來(lái)我的.職業(yè)規(guī)劃市場(chǎng)還不能接受,，那么我將調(diào)整自己的計(jì)劃,，好好學(xué)習(xí)，走‘專升本’或‘‘待研’之路?！?/p>

與前述兩位同學(xué)一樣,，農(nóng)技系食品營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的王同學(xué)與會(huì)計(jì)系注會(huì)專業(yè)的姜同學(xué)等近萬(wàn)名非應(yīng)屆畢業(yè)生，都提前從招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證了自己的職業(yè)規(guī)劃,。記者了解到，省農(nóng)干院此次將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù),、園林園藝,、財(cái)會(huì)、機(jī)電,、物業(yè),、房地產(chǎn)、餐飲,、電子,、電氣、計(jì)算機(jī),、通信,、自動(dòng)化、經(jīng)管,、藝術(shù),、旅游等全部專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生和非畢業(yè)生全部“趕上”市場(chǎng)，與400多家用人單位的1萬(wàn)余個(gè)崗位對(duì)接,，讓市場(chǎng)告訴學(xué)生們“我想干什么”,、“我能干什么”。省農(nóng)干院院長(zhǎng)李允祥告訴記者,，就業(yè)難困擾之下,，學(xué)校與大學(xué)生必須捆在一起分析就業(yè)形態(tài)，提早對(duì)就業(yè)趨勢(shì)作出準(zhǔn)確判斷,，以便調(diào)整專業(yè)與職業(yè)規(guī)劃,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十二

出生年月：xxxx年12月5日健康狀況：良好。

畢業(yè)院校：長(zhǎng)春藝術(shù)學(xué)校,。

長(zhǎng)春幼兒師范學(xué)校專業(yè)：小學(xué)音樂(lè)教育,。

主要學(xué)科：聲樂(lè)鋼琴舞蹈教法。

2,、喜歡唱歌,，跳舞，開朗,，熱情奔放的我,，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、

3、具有健康的審美觀念,，較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力和對(duì)兒童的親和力,。

4、實(shí)踐較少,，經(jīng)驗(yàn)不足,。

社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析,。

1社會(huì)環(huán)境,。

2職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]。

我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期,，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛,。

自我完善。

我的目標(biāo)是做一名音樂(lè)教師,、

我的理想是做一名合格的音樂(lè)教師,。

為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：

1,、努力完成學(xué)業(yè),，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí),，刻苦訓(xùn)練,，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練,，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂(lè)理知識(shí)掌握,、

3,、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里,，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練,，努力提高自己的心理素質(zhì)、

4,、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn),，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格,、

5,、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力,，表達(dá)能力,、

6,、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn),、

結(jié)束語(yǔ),。

能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人,、

計(jì)劃是實(shí)踐的前提,，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來(lái)完成，

路在腳下,，努力吧,！曙光就在前頭，

積蓄力量,，儲(chǔ)備知識(shí)，樂(lè)觀向上,，未來(lái)屬于我們,！

我們不迷信，我們不幻想,，我們不怯懦,，我堅(jiān)信：天生我材必有用！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十三

階段目標(biāo)順利畢業(yè),，學(xué)會(huì)自己敢興趣的和必須學(xué)會(huì)的知識(shí),，成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才總體目標(biāo)成為一個(gè)茶葉有限公司的總裁社會(huì)環(huán)境分析：中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)和文化高速發(fā)展的時(shí)代，在2201年加入wto以來(lái),，我們中國(guó)與世界各國(guó)的的關(guān)系日益密切,，交往越來(lái)越多，不管是在經(jīng)濟(jì)上還是文化上,。我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境,，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定,，法制建設(shè)不斷完善,，文化繁榮自由，尖端技術(shù),、高新技術(shù)突飛猛進(jìn),。社會(huì)充滿著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)而世界也已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，以高科技信息為主導(dǎo)的新型產(chǎn)業(yè)的崛起,，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一場(chǎng)空前革命,。知識(shí)不但在這場(chǎng)革命中成為經(jīng)濟(jì)的直接驅(qū)動(dòng)力，而且掀開了新時(shí)代的篇章,。

職業(yè)分析：現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展將對(duì)外貿(mào)產(chǎn)生巨大的影響,。社會(huì)對(duì)外貿(mào)人才的需要將越來(lái)越大。外貿(mào)人才必定成為市場(chǎng)上的搶手貨。隨著我國(guó)與世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)上的交往越來(lái)越多,，外貿(mào)公司的數(shù)量也會(huì)增多,，從而社會(huì)對(duì)外貿(mào)人才的需要會(huì)增加。外貿(mào)將成為社會(huì)上一個(gè)新崛起的行業(yè),，將吸引很多的年輕人加入這個(gè)行業(yè),。個(gè)人分析：我是一個(gè)樂(lè)觀向上的男生，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,，自小就幫家里干點(diǎn)活,，時(shí)間久了，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。我一直認(rèn)為每個(gè)人都有存在的價(jià)值,，勞動(dòng)是體現(xiàn)價(jià)值的方法。我還是比較好相處的,，人比較友善,，易于溝通。和別人溝通或許是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，我能說(shuō)會(huì)道,，總能用自己特有的方式給別人帶來(lái)快樂(lè)。和人溝通這應(yīng)該算我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)吧,。我真誠(chéng)的待人,，真誠(chéng)和尊重是為人處世必須的兩個(gè)要求，當(dāng)然我還是有許多的不足,，我對(duì)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向把握的不到位,，我在理論知識(shí)掌握的還不是很牢固，最重要的我還不能把自己學(xué)的知識(shí)和這個(gè)社會(huì)聯(lián)系起來(lái),。這些都是我在大學(xué)的幾年里要努力做到的,。我學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易也是我比較感興趣的，這個(gè)專業(yè)很鍛煉人,，可以從中學(xué)到很多的東西,。我也比較喜歡和人交流，這是我的興趣所在,。

目標(biāo)分解：我有兩個(gè)目標(biāo)啊,。第一個(gè)目標(biāo)是順利畢業(yè)，并且學(xué)會(huì)自己想學(xué)的東西,。第二個(gè)目標(biāo)成為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的外貿(mào)人才,。對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，主要是在大學(xué)的四年里,，按照的學(xué)校的安排把必修和選修的課程好好的上完,。拿到足夠的學(xué)分以保證在大四能夠順利的畢業(yè),，然后就是在課余的時(shí)間多看書，去了解更多更廣泛的知識(shí),。一個(gè)有能力的人首先要有良好的理論知識(shí),，而且知識(shí)不能局限在一個(gè)范圍內(nèi)。這樣對(duì)于以后的工作有好處,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十四

人生本沒有意義,，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義。我要思考的結(jié)果是：用我的生命去做我熱愛的事情,，它不僅讓我快樂(lè),，而且對(duì)人類有所幫助。在現(xiàn)今這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)于每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向,。

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,，認(rèn)識(shí)自己，了解自己,，做好自我評(píng)估,，包括興趣、特長(zhǎng),、性格,、學(xué)識(shí)、技能,、智商,、情商、思維方式等,。即要弄清我想,、我能,、我應(yīng)該干什么，在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問(wèn)題,。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己,。

職業(yè)興趣我比較喜歡安靜而細(xì)心，輕松而穩(wěn)定的工作,，比較向往都市白領(lǐng)階層及以上的工作環(huán)境和模式,。但偶爾也喜歡嘗試新鮮的事情，自身性格也比較能接受新工作任務(wù)的各項(xiàng)挑戰(zhàn),。

(能夠干什么)在我的大學(xué)本科期間學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè),，一直成績(jī)都很好，對(duì)相關(guān)會(huì)計(jì)工作平時(shí)積累的比較多,，因此多相關(guān)工作也比較了解,，能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作。

經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗和積極備考,，我也取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級(jí)會(huì)計(jì)職稱,，并正在為中級(jí)會(huì)計(jì)職稱和注冊(cè)會(huì)計(jì)師等更遠(yuǎn)大的目標(biāo)在準(zhǔn)備之中。

另外,，我還考取了教師資格證,，平時(shí)也正在做相關(guān)家教兼職工作，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，希望以后能在這方面也能有所應(yīng)用,。目前我能夠做一些初級(jí)的數(shù)學(xué)和理科性質(zhì)的教學(xué)教育工作。

個(gè)性特質(zhì)本人性格能動(dòng)亦靜,，做事沉穩(wěn),，比較有耐心。既適合與人打交道的管理式工作,，也能適應(yīng)相對(duì)單調(diào)重復(fù)式的會(huì)計(jì)工作,。此外，我為人比較和善,，長(zhǎng)期與小孩進(jìn)行溝通交流,，也使我比較適合做一些與人交流的初級(jí)教學(xué)工作。

(最看重什么)相比于工資薪酬比較高的工作,，我比較看重個(gè)人的發(fā)展前景,。特別希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。也希望能在以后的工作中,，嘗試新鮮的事務(wù),，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，接觸不同的人群,，增長(zhǎng)見識(shí),，提升自己的素質(zhì)和能力,。

勝任能力。

(優(yōu)劣勢(shì)是什么)我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力,。

1,、牢固的專業(yè)知識(shí)和技能。

2,、處事沉穩(wěn)細(xì)心,，很有耐心。

3,、性格隨和,，懂得靈活變通。

4,、表達(dá)能力較好,，為人和善。

5,、有較強(qiáng)的心理承受能力和抗壓能力,。

1、性格不夠開朗,，氣場(chǎng)不強(qiáng),。

2、缺少經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐能力不夠,。

3、身體素質(zhì)較弱,，體力和精力不足。

4,、自身的外語(yǔ)能力不足,，急需提高。

自我分析小結(jié)：

由于我的性格能動(dòng)亦靜,，做事沉穩(wěn),，有耐心，且比較喜歡和適合安靜而細(xì)心,，輕松而穩(wěn)定的工作,，因此比較適合與人打交道的管理式工作，也能適應(yīng)相對(duì)單調(diào)重復(fù)式的會(huì)計(jì)工作,。在我的大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是會(huì)計(jì)專業(yè),，對(duì)相關(guān)會(huì)計(jì)工作平時(shí)積累的較多，對(duì)相關(guān)工作較了解,，能較快地適應(yīng)和勝任相關(guān)會(huì)計(jì)專業(yè)的工作,。

經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗和積極備考,，我也取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和初級(jí)會(huì)計(jì)職稱。

相比于工資薪酬比較高的工作,，我比較看重個(gè)人的發(fā)展前景,。希望就職后仍有很高的升職空間和學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。也希望能在以后的工作中,，嘗試新鮮的事務(wù),，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，接觸不同的人群,，增長(zhǎng)見識(shí),，提升自己的素質(zhì)和能力。

家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況：父母均為工薪階層,，有固定薪水,，不算富裕但經(jīng)濟(jì)較穩(wěn)定。不急于改善家庭條件,，就業(yè)選擇較廣,，壓力較小。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十五

一現(xiàn)狀,。

隨著整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,，中國(guó)的高等教育，正在從精英化過(guò)渡到大眾化,。大學(xué)畢業(yè)生也正從“高級(jí)知識(shí)分子”到“有知識(shí)的普通勞動(dòng)者”的角色轉(zhuǎn)變,。各高職院校面臨生源下降等一系列問(wèn)題，只能面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,，根據(jù)社會(huì)需要和市場(chǎng)需求，按照靈活設(shè)置,、寬窄并存的原則,，大力推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才,。此外,，各校還高度重視和加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng),，實(shí)施訂單式培養(yǎng),，積極推行雙證書制度，著力建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍,，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,，走依靠社會(huì)各方面力量的辦學(xué)之路。雖然我國(guó)的高職教育經(jīng)過(guò)近十年的發(fā)展取得了很大進(jìn)步，但也存在著一定的缺陷,，如人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確,，專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)生素質(zhì)不高等,，一方面全國(guó)上百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生捧著簡(jiǎn)歷四處求職,，另一方面隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，200多萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位“等米下鍋”,，崗位需求與求職人數(shù)分別增長(zhǎng),，然而耐人尋味的是“有人沒事干，有事沒人干”的情況仍然很嚴(yán)重,。這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因主要是由于高職現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式存在的局限和不足造成的,，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，實(shí)際上就是要構(gòu)建知識(shí),、能力,、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及實(shí)現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式,，因此,，有必要在培養(yǎng)模式方面進(jìn)行改革，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃和素質(zhì)教育,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。

二課程內(nèi)容。

目前各高職院校都在開設(shè)職業(yè)生涯準(zhǔn)備課程,，學(xué)習(xí)這門課程的目的是正確認(rèn)識(shí)自我,，探索和認(rèn)識(shí)職業(yè)世界、進(jìn)行職業(yè)生涯決策,、擬定符合自身實(shí)際情況的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展路線,、清楚自己在進(jìn)入職場(chǎng)前要做好哪些知識(shí)、能力,、心理等方面的準(zhǔn)備,、提高就業(yè)能力和職業(yè)生涯管理能力。根據(jù)國(guó)家教委的要求,，職業(yè)生涯準(zhǔn)備課程首先講授課程開設(shè)的意義、職業(yè)與事業(yè),、熱愛專業(yè),、找準(zhǔn)職業(yè)方向；了解什么是職業(yè)生涯規(guī)劃,、影響職業(yè)生涯的因素,、生涯規(guī)劃的步驟和原則。其次是了解自我,，包括性格與職業(yè),，人職匹配與職業(yè)性格及特點(diǎn),，掌握性格與職業(yè)生涯規(guī)劃；能力與職業(yè),，了解職業(yè)能力與職業(yè)生涯規(guī)劃,；價(jià)值觀與職業(yè)、人職匹配,，了解自己的價(jià)值觀與職業(yè)生涯規(guī)劃,。重點(diǎn)是職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括就業(yè)準(zhǔn)備和創(chuàng)業(yè)能力,。講授就業(yè)政策,、就業(yè)的思想、心理,、知識(shí)和能力準(zhǔn)備,，使學(xué)生從思想上逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)變。介紹情商培養(yǎng)及職場(chǎng)禮儀,，勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)和如何寫簡(jiǎn)歷及如何面試，模擬面試,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新意識(shí),，了解創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)，說(shuō)明創(chuàng)業(yè)必備的能力,、素質(zhì),，對(duì)創(chuàng)業(yè)有理性的思考，了解一些創(chuàng)新知識(shí)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很大的幫助作用,。由于我國(guó)高等職業(yè)教育開展的時(shí)間不長(zhǎng),，社會(huì)的認(rèn)可度不高，高職學(xué)生中的一部分人難免存在一些心理問(wèn)題,。當(dāng)代高職生普遍存在心理素質(zhì)較差,、承受能力較弱的問(wèn)題，通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課程,，我們不僅可以獲得較高的職業(yè)指導(dǎo),，而且在未來(lái)的職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中，我們還可以將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到所從事的工作中去,，為滿足社會(huì)公眾和他人的需求創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,，從而最終實(shí)現(xiàn)自己高層次的人生需求。

三課程改進(jìn),。

高等職業(yè)教育屬高層次的職業(yè)技術(shù)教育,，培養(yǎng)對(duì)象直接面向社會(huì)和生產(chǎn)第一線，人才培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)定位于把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)的復(fù)合型的技能人才，因此,，要大力發(fā)展高等職業(yè)教育,，應(yīng)積極探索高等職業(yè)教育培養(yǎng)本地化應(yīng)用型人才的途徑。區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展的不平衡性決定了高等職業(yè)教育具有區(qū)域這一地方特色,，高職畢業(yè)生主要面向地區(qū)經(jīng)濟(jì)和行業(yè)需要,，服務(wù)區(qū)域比較明確，課程設(shè)置主動(dòng)靈活地適應(yīng)社會(huì)需求,。因此,，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)適應(yīng)本地區(qū)及周邊地區(qū)社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。

1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),。

2.社會(huì)素質(zhì)的培養(yǎng)。

為了培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力,，建議職業(yè)生涯課程體系要兼顧多種專業(yè)方向,，拓寬知識(shí)面，要通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)不斷發(fā)展的需要,。要培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)素質(zhì),，首先要培養(yǎng)職業(yè)道德與敬業(yè)精神。對(duì)于就業(yè)者來(lái)說(shuō),，做人的道理和工作責(zé)任心在一定程度上比經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)、技能更重要,。后者可以在崗位上和實(shí)踐中逐步積累與培養(yǎng),，但前者必須從學(xué)校抓起，形成良好的習(xí)慣,。高職院校要通過(guò)思想素質(zhì)教育讓學(xué)生努力達(dá)到對(duì)所從事的工作有責(zé)任心,，干一行、愛一行,、專一行,。其次培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力和善于合作的精神。現(xiàn)代社會(huì)中,，人的社會(huì)關(guān)系日益增多,、日益重要，日益需要人與人,、人與社會(huì)的合作,，沒有處理社會(huì)關(guān)系能力的人、不能與人合作的人,，將會(huì)寸步難行,、一事無(wú)成。在高職素質(zhì)教育中要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，在思想上加以正確引導(dǎo),，注重對(duì)學(xué)生人際關(guān)系知識(shí)、人際交往技巧等各方面的教育,，使學(xué)生在心理上做好進(jìn)入社會(huì),、迎接困難的準(zhǔn)備。

3.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,。

四結(jié)束語(yǔ),。

我國(guó)正處于對(duì)技能型、應(yīng)用型高層次人才高需求的時(shí)期,，需要大力發(fā)展高等職業(yè)教育,。人才培養(yǎng)模式是人才培養(yǎng)的核心要素，因此,，高職院校除了把理論基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí),、技能訓(xùn)練放在很重要的位置，崗位培訓(xùn),、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育也應(yīng)該放在學(xué)習(xí)期間作為主要培養(yǎng)手段,。職業(yè)規(guī)劃課程設(shè)置是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程，是一種師生共同參與探求知識(shí)的過(guò)程,，它的發(fā)展具有開放性,、綜合性和靈活性的特點(diǎn)，應(yīng)注重學(xué)生個(gè)體的感知和體驗(yàn),。培養(yǎng)一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員的過(guò)程,，一般可分為兩個(gè)階段，即學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)與進(jìn)行技能訓(xùn)練階段和崗位訓(xùn)練階段,，高職院校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,，以校企合作為依托，走工學(xué)結(jié)合,、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路已成為基本共識(shí),。同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素質(zhì)教育,，提高職業(yè)適應(yīng)能力,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)生畢業(yè)后就可很快融入社會(huì),，適應(yīng)很寬的職業(yè)崗位,。

參考文獻(xiàn)。

[2]劉俊華,、張黎芳.高職教育存在的問(wèn)題與出路[j].現(xiàn)代企業(yè)教育,，

[3]張?jiān)?職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力的獲得及其培養(yǎng)[j].高等教育研究,，

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十六

我是一名動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。目前的我并沒有豐富的社會(huì)閱歷,，所拿的文憑也不高,，但是我不會(huì)放棄，更不能就這么妥協(xié),。在校的時(shí)間,，我通過(guò)雙休日的課余時(shí)間修電大的課程，取得大專的文憑,。我希望自己可以達(dá)到更高的知識(shí)水平,。畢業(yè)之后，我會(huì)邊工邊讀,，我打算通過(guò)自己的努力獲得本科文憑,。我相信，努力的人最優(yōu)秀,，成功屬于有準(zhǔn)備的人!

我的性格：活潑,、開朗、大方,、樂(lè)于助人,，陽(yáng)光般的笑容常常帶給人們溫暖的感覺。我是一個(gè)不記仇的人,，別人做過(guò)什么不好的事情,，我很快就忘記了，我想我還是一個(gè)寬宏大量的人吧!

我的興趣愛好：作為90后的青年,，我喜歡聽流行音樂(lè),、看偶像劇、喜歡在寧?kù)o的角落寫些文章,，陶冶自己的情操,。上網(wǎng)“淘寶”是我的最愛，我喜歡欣賞一些好看的動(dòng)漫作品,，收集它們的人物表情和制作手段,，長(zhǎng)期以來(lái)，在我的頭腦里已經(jīng)有了很多的人物造型可供自己原畫創(chuàng)作,。

我的不足：我不夠自信,，在陌生人面前我表現(xiàn)得不是很自信，不愿與剛結(jié)識(shí)的人講話,，不夠大方,。但是認(rèn)識(shí)我的朋友都覺得我是個(gè)很好相處的人。我想以后我要加強(qiáng)自己的口語(yǔ)交際能力,，讓自己變得更加自信!

二,、我的職業(yè)目標(biāo)

如果一艘輪船在大海中迷失方向就會(huì)在海上打轉(zhuǎn),，直到把燃料用完，仍然到達(dá)不了岸邊,。一個(gè)人如果沒有明確的目標(biāo)以及達(dá)到這些目標(biāo)的明確計(jì)劃,，不管他如何努力，都會(huì)像那艘失去方向的船,。

我的理想是成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)游設(shè)計(jì)師。這當(dāng)然源于我的專業(yè),，我所學(xué)習(xí)的是動(dòng)漫專業(yè)課程,。與此同時(shí)一名職業(yè)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)師是每個(gè)該專業(yè)學(xué)生的夢(mèng)想!我堅(jiān)信，自己經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的奮斗我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不再是一個(gè)夢(mèng)!

三,、我的職業(yè)生涯發(fā)展階段

路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成!

無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn),，無(wú)論路途多么坎坷,，只要自己嘗試了，那么再艱難的事情也會(huì)有轉(zhuǎn)變,，它終會(huì)有成功的時(shí)候,。國(guó)際成功學(xué)大師拿破侖·希爾說(shuō)過(guò)：“一切的成就，一切的財(cái)富,，都始于一個(gè)意念,。”能還是不能,，都是對(duì)的!人的一生,，是采取或者不采取行動(dòng)的結(jié)果!

我把發(fā)展階段分為以下四個(gè)時(shí)間段。

第一階段(xx—xx年)：這是我整個(gè)中專的學(xué)習(xí)過(guò)程,，在校學(xué)習(xí)時(shí)間我會(huì)著重以專業(yè)知識(shí)技能為重點(diǎn),，細(xì)致對(duì)文化知識(shí)的累積。學(xué)習(xí)各種軟件的時(shí)候并開始有自己的創(chuàng)作和想法,，嘗試各種軟件的制作方法,。拿到美工初級(jí)證、二維設(shè)計(jì)師證,、三維設(shè)計(jì)師證等榮譽(yù)證書,。在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，培養(yǎng)自己的技能實(shí)踐能力,。在公司實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)積極對(duì)待,，不斷在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己各方面的能力。

第二階段(xx—xx年)：轉(zhuǎn)為正式員工的我在別人的動(dòng)漫公司里打工,。公司中我與大家和睦相處,，因?qū)I(yè)需要我們是團(tuán)隊(duì)合作,，所以我們一定要相互體諒相互幫助。在做好團(tuán)隊(duì)的同時(shí)更豐富自己的經(jīng)驗(yàn),，讓自己在不斷努力下上升為公司的主管級(jí)別人物,。成為我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的核心人物,，力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)在我的帶領(lǐng)下創(chuàng)造很好的“商品”,，為公司的前途利益出一份力!

第三階段(xx—20xx年)：當(dāng)時(shí)的我在某知名公司擔(dān)任最頂級(jí)的網(wǎng)游工程師，20年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的技能培養(yǎng),，使我在動(dòng)漫行業(yè)有了一定的成就,，堅(jiān)定的腳步踏著光明大道一步一步走向成功,。相信平凡的我一定可以創(chuàng)造出不平凡的精彩。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十七

姓名：

性別：

年齡：

籍貫：

自我認(rèn)識(shí)基本內(nèi)容分析總結(jié),。

個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析,。

櫥窗分析法：

櫥窗1：“公開我”1993年畢業(yè)于南京林業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用工程專業(yè)，工程師,、高級(jí)汽車服務(wù)技師,。在汽車“4s”店從事汽車維修工作xx年,先后擔(dān)任技術(shù)員、技術(shù)總監(jiān),、車間生產(chǎn)主任,，多次參加一汽、博世公司,、奇瑞公司技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)比武,，并成為奇瑞公司第一批高級(jí)服務(wù)技師。xx年5月來(lái)到山東科技職業(yè)學(xué)院參加工作,，現(xiàn)為汽車工程系專業(yè)老師,，擔(dān)任09汽修三班指導(dǎo)教師，既有豐富的汽車?yán)碚撝R(shí),，也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

櫥窗2：“隱藏我”

對(duì)自己要求不嚴(yán)，做事情不能持之以恒,、精益求精,，甚至比較懶散，還缺乏耐心,，甚至感情用事,，考慮問(wèn)題不全面，做事有時(shí)優(yōu)柔寡斷,，拖拖拉拉,。對(duì)于制定好的計(jì)劃，不能每次都能完整執(zhí)行,，甚至半途而廢,。不善言談,，與人交往過(guò)于呆板。

櫥窗3：“潛在我”

我是一個(gè)性格兩重性的人,，大部分時(shí)間性格特別好,，極少與人出現(xiàn)沖突，但遇到棘手的事情時(shí)候又很沖動(dòng),，不去考慮他人的感受;對(duì)待自己的工作,，我是特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的人,，但有時(shí)又敷衍了事,，不會(huì)深入探討，甚至半途而廢,。

櫥窗4：“背脊我”

做人誠(chéng)實(shí)、正直,、低調(diào),，樂(lè)于幫助別人，把他人的事當(dāng)成自己的事去做,，同時(shí)又特別容易相處,，但做事有時(shí)情緒化，過(guò)于感情用事,，考慮問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,，但自己認(rèn)準(zhǔn)的事不管對(duì)錯(cuò)，都堅(jiān)持到底,，認(rèn)死理,，不會(huì)變通，對(duì)個(gè)人的發(fā)展非常不利,。

人格測(cè)試分析,。

(建議使用：附件3進(jìn)行分析;。

附件3：菲爾人格測(cè)試網(wǎng)址)菲爾人格測(cè)試答案：cdebbbcfde,共42分別人認(rèn)為你是一個(gè)新鮮的,、有活力的,、有魅力的、好玩的,、講究實(shí)際的,、而永遠(yuǎn)有趣的人;一個(gè)經(jīng)常是群眾注意力的焦點(diǎn)，但是你是一個(gè)足夠平衡的人,，不至于因此而昏了頭,。他們也認(rèn)為你親切、和藹,、體貼,、能諒解人;一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)使人高興起來(lái)并會(huì)幫助別人的人,。

(建議使用：附件4進(jìn)行分析;附件4：霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試網(wǎng)址)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試：現(xiàn)實(shí)型9分,、傳動(dòng)型9分,、研究型7分、社會(huì)型4分,、藝術(shù)型4分,、企業(yè)型2分屬于技術(shù)與運(yùn)動(dòng)取向。往往身體技能及機(jī)械協(xié)調(diào)能力較強(qiáng),，對(duì)機(jī)械與物體的關(guān)心比較強(qiáng)烈,。穩(wěn)健、務(wù)實(shí),，喜歡從事規(guī)則明確的活動(dòng)及技術(shù)性工作,，甚至熱衷于親自動(dòng)手創(chuàng)造新事物。不善言談,，對(duì)于人際交往及人員管理,、監(jiān)督等活動(dòng)不太感興趣。這一領(lǐng)域的職業(yè)有:需熟練技能方面的職業(yè),、動(dòng)植物管理方面的職業(yè),、機(jī)械管理方面的職業(yè)、生產(chǎn)技術(shù)方面的職業(yè),、手工藝技能方面的職業(yè),、機(jī)械裝置與運(yùn)轉(zhuǎn)方面的職業(yè)等。

(建議使用：附件5進(jìn)行分析;附件5：mbti職業(yè)性格測(cè)試網(wǎng)址性格類型是“istp”(內(nèi)向+實(shí)感+思維+知覺)容忍,，有彈性;是冷靜的觀察者,，但當(dāng)有問(wèn)題出現(xiàn)，便迅速行動(dòng),，找出可行的解決方法,。能夠分析哪些東西可以使事情進(jìn)行順利，又能夠從大量資料中,，找出實(shí)際問(wèn)題的重心,。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實(shí)組織起來(lái),，重視效率,。

istp型的人坦率、誠(chéng)實(shí),、講求實(shí)效,，他們喜歡行動(dòng)而非漫談。他們很謙遜，對(duì)于完成工作的方法有很好的理解力,。

istp型的人擅長(zhǎng)分析,，所以他們對(duì)客觀含蓄的原則很有興趣。他們對(duì)于技巧性的事物有天生的理解力,，通常精于使用工具和進(jìn)行手工勞動(dòng),。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的,、有條理而直接地陳述事實(shí),。

istp型的人好奇心強(qiáng)，而且善于觀察,，只有理性,、可靠的事實(shí)才能使他們信服。他們重視事實(shí),，簡(jiǎn)直就是有關(guān)他們知之甚深的知識(shí)的寶庫(kù),。他們是現(xiàn)實(shí)主義者,，所以能夠很好地利用可獲得的資源,，同時(shí)他們擅于把握時(shí)機(jī),，這使他們變得很講求實(shí)效,。

istp型的人平和而寡言,，往往顯得冷酷而清高,，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時(shí),。他們平等,、公正,。他們往往受沖動(dòng)的驅(qū)使,，對(duì)于即刻的挑戰(zhàn)和問(wèn)題具有相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)性和反應(yīng)能力。因?yàn)樗麄兿矚g行動(dòng)和興奮的事情,，所以他們樂(lè)于戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng),。

(建議使用：附件6進(jìn)行分析;附件6：一般職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)網(wǎng)址)實(shí)際型(r)實(shí)際型勞動(dòng)者愿意從事“看得見、摸得著”的工作,。喜歡使用工具,，特別喜歡操作大型機(jī)器。他們做起事來(lái)手腳靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào),。但不善言辭,，不善交際，在社交場(chǎng)合往往覺得很不自在,，最不喜歡教育工作與接待他人的工作,。

給人的印象是：不合群的、實(shí)利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的),、循規(guī)蹈矩的,、自然的、倔強(qiáng)的(不可變通的),、直率的,、精神健全的,、節(jié)儉的、坦誠(chéng)的、有毅力的,、缺少見識(shí)的,、固執(zhí)的,、注重實(shí)際,。

對(duì)應(yīng)職業(yè)類型：實(shí)際型職業(yè)主要是指各類工程技術(shù)工作與農(nóng)業(yè)工作,。主要有：機(jī)械、汽車、飛機(jī),、土木、采礦等方面的工程師和技術(shù)員;機(jī)械操作,、維修,、安裝,、熱處理工人，礦工,、電工,、木工、鞋匠等;公共汽車,、出租汽車,、工業(yè)卡車的司機(jī);輪船、火車駕駛員;測(cè)繪員,、描圖員,、消防隊(duì)員等;農(nóng)業(yè)機(jī)械師、牧民,、漁民等,。

職業(yè)價(jià)值觀分析(建議使用：附件7進(jìn)行分析;附件7：埃德加·施恩職業(yè)錨測(cè)試網(wǎng)址)職業(yè)錨測(cè)試結(jié)果：您的管理型傾向得分：52.0%您的技術(shù)功能型傾向得分：76.0%您的安全型傾向得分：84.0%您的創(chuàng)造型傾向得分：72.0%您的自主獨(dú)立型傾向得分：72.0%您的服務(wù)型傾向得分：80.0%您的挑戰(zhàn)型傾向得分：76.0%您的生活型傾向得分：80.0%職業(yè)錨為：安全∕穩(wěn)定型(securitystability)：(84.0%)安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預(yù)測(cè)將來(lái)的成功從而感到放松,。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全,，例如：退休金和退休計(jì)劃,。穩(wěn)定感包括誠(chéng)言、忠誠(chéng),、以及完成老板交待的工作。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個(gè)高的職位,，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容,。

自我分析總結(jié),。

熱心,、負(fù)責(zé),，善于與人合作是我對(duì)自己的總結(jié),。善于營(yíng)造和諧的人際氛圍。得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o別人一定的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。主要的興趣在于那些對(duì)人們的生活有直接和明顯的影響的事情,。正直而忠誠(chéng)，即使在小事上也有始有終,，且希望別人也如此,。珍視安全和穩(wěn)定。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力,，需要注意發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感,。

環(huán)境分析基本內(nèi)容分析總結(jié)。

家庭環(huán)境分析我出生于農(nóng)村,，父母,、兄弟姐妹都在農(nóng)村，自己大學(xué)畢業(yè)后在城市工作,，妻子是一位中學(xué)教師,，兒子在一個(gè)很好的初中上學(xué),，家庭非常和睦工作環(huán)境分析我現(xiàn)在在一所示范性高職院校任汽修專業(yè)老師,，我系所有領(lǐng)導(dǎo)、老師非常團(tuán)結(jié),，也都積極進(jìn)取,，在教學(xué)、科研,、指導(dǎo)學(xué)生中都能做到相互交流,，相互探討。

職業(yè)環(huán)境分析隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,，汽車工業(yè)的發(fā)展更是突飛猛進(jìn),，轎車已逐步進(jìn)入城市普通家庭，因此汽車售后市場(chǎng)的發(fā)展空間巨大.伴隨著汽車制造技術(shù)的不斷更新,，汽車產(chǎn)品也逐漸成熟起來(lái),，汽車的性能和技術(shù)含量相差無(wú)己，因此,，各個(gè)汽車制造廠家為了提高自己的影響力,，立足市場(chǎng)，廠家已經(jīng)從產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向了服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng),，售后服務(wù)已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)略目標(biāo),。

為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)份額，各個(gè)汽車廠家每年都在推出多款式,，多品種的新產(chǎn)品,，這必然要對(duì)售后服務(wù)提出了更高的要求。

汽車生產(chǎn)廠家為了提高客戶滿意度,，都建立了分布于全國(guó)范圍內(nèi)的售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)成員大多數(shù)是四位一體(既汽車維修、整車銷售,、備件供應(yīng),、信息反饋)經(jīng)銷店。按照品牌經(jīng)銷店的崗位設(shè)置，服務(wù)總監(jiān),、服務(wù)經(jīng)理,、備件經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理,、服務(wù)顧問(wèn),、索賠員等崗位都要求由具有一定學(xué)歷、技術(shù)水平高,、懂管理,、懂經(jīng)營(yíng)的專業(yè)人才擔(dān)任，對(duì)專業(yè)人才的需求量很大,。

現(xiàn)代汽車的科技含量高,，電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用，聲,、光,、機(jī)、電,、液一體化,，發(fā)動(dòng)機(jī)電控燃油噴射、自動(dòng)變速器,、制動(dòng)防抱死,、安全氣囊、現(xiàn)代車載診斷系統(tǒng)已在汽車上普遍使用,，維修方法要求更加規(guī)范化,，診斷檢測(cè)設(shè)備的智能化、自動(dòng)化,，要求維修企業(yè)的從業(yè)人員必須以技能型為主,。在理論上應(yīng)具備：對(duì)現(xiàn)代轎車的結(jié)構(gòu)原理比較熟悉，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí),，對(duì)傳感技術(shù),、液壓控制、自動(dòng)控制技術(shù)比較熟悉,，有一定的英語(yǔ)閱讀能力,，能直接閱讀英文維修手冊(cè);在實(shí)踐技能方面，應(yīng)能熟練掌握和使用智能化的儀器來(lái)檢測(cè)診斷和維修現(xiàn)代轎車出現(xiàn)的故障,?！皺C(jī)電一體化”是當(dāng)今世界技術(shù)領(lǐng)域里的一個(gè)新學(xué)科，現(xiàn)代汽車可以說(shuō)是“機(jī)電一體化”的典型應(yīng)用,，這就要求維修企業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)與技能大大提高,。

社會(huì)環(huán)境分析隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,，人民生活水平的日益提高，我國(guó)汽車市場(chǎng)進(jìn)入了前所未有的高速發(fā)展期,，中國(guó)作為一個(gè)新興汽車大國(guó),，xx年已經(jīng)成為世界最大的汽車生產(chǎn)國(guó)和第一大新車市場(chǎng)，汽車保有量近年來(lái)迅速擴(kuò)大,，xx年中國(guó)汽車銷量達(dá)到了1806萬(wàn)輛,，同比增長(zhǎng)32.37%，穩(wěn)居世界第一,，汽車大國(guó)-美國(guó)xx年全年銷量為1150萬(wàn)輛,。和世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，無(wú)論是汽車銷售量絕對(duì)值還是增長(zhǎng)速度,，中國(guó)均遙遙領(lǐng)先,，因此汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷人員需求量將會(huì)持續(xù)上升，人才需求將達(dá)到較大規(guī)模,。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十八

你們好,，我是在美國(guó)讀本科的一名大四的學(xué)生（高中畢業(yè)后出來(lái)留學(xué)）,。美國(guó)文化和教育中的自由,，獨(dú)立，創(chuàng)新的理念讓我逐漸學(xué)會(huì)了自學(xué)和自立,，但是在這個(gè)過(guò)程中我遇到很多困惑和不解,，這些困難和新文化的挑戰(zhàn)是息息相關(guān)的，所以我希望我學(xué)網(wǎng)有過(guò)留學(xué)經(jīng)歷或者經(jīng)歷過(guò)我現(xiàn)在困惑的人能夠提供一些建議,。我知道把所有細(xì)節(jié)的問(wèn)題一一表達(dá)出來(lái)不太現(xiàn)實(shí),，所以總結(jié)了以下的幾個(gè)大的方面：

時(shí)間管理：和很多美國(guó)的本科生一樣，我選擇住在學(xué)校周圍的公寓里,，但是我發(fā)現(xiàn)住在公寓里需要對(duì)自己有很強(qiáng)的自制能力,。我堅(jiān)持白天在學(xué)校學(xué)習(xí)效率比較高一些，但是每次回去后學(xué)習(xí)的效率都很低,，常常不能按時(shí)完成給自己規(guī)定的任務(wù),，常常浪費(fèi)在上網(wǎng)上。我的美國(guó)室友比較散漫,，多少會(huì)給我一些不良影響,，我很想聽聽大家關(guān)于管理時(shí)間的建議。

許多人都把人生簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)階段,，讀書時(shí)做學(xué)習(xí)規(guī)劃,，畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃。而學(xué)習(xí)規(guī)劃往往被簡(jiǎn)單地概括為考研,、成績(jī),、出國(guó)等目標(biāo)。但是，這種做法混淆了讀書的真實(shí)目的學(xué)好本領(lǐng),，完善自我,，找到最適合自己的職業(yè)和工作。

在今天這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境里,，階段性規(guī)劃等傳統(tǒng)做法僵化了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思維方式,，妨礙了他們?nèi)ブ鲃?dòng)了解和認(rèn)識(shí)時(shí)代趨勢(shì)，尋找自己的真正目標(biāo),。一個(gè)既對(duì)自己缺乏了解,，也對(duì)社會(huì)需要知之甚少的學(xué)生，到了臨畢業(yè)時(shí),，面對(duì)未來(lái)之路產(chǎn)生種種困惑,、憂慮甚至失望就不足為奇了（參見我回答過(guò)的問(wèn)題對(duì)專業(yè)沒興趣怎么辦、興趣在別處,、面對(duì)自己的專業(yè),，以后該往何處去等等）。

我給大學(xué)生的建議是：職業(yè)規(guī)劃,，從入學(xué)開始,。也就是說(shuō)，同學(xué)們要從進(jìn)入大學(xué)的第一天起,，盡早開始自己的職業(yè)規(guī)劃,，用理性的思維和主動(dòng)的態(tài)度，在深度認(rèn)知,，廣泛體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，為畢業(yè)時(shí)的選擇打下良好的基礎(chǔ)。

通常,，我把職業(yè)規(guī)劃分成以下三個(gè)步驟：

1,、認(rèn)識(shí)自我：即，尋找自己的理想,、興趣,、天賦并積極調(diào)整自己。在大學(xué)四年里,，我們應(yīng)逐步找到自己的理想是什么,，興趣是什么，自己在哪方面可以做得更好,。如果暫時(shí)還不知道興趣在哪里,，就要保持一種好奇的心態(tài)，多嘗試,，多挑戰(zhàn)自己,，讓自己每天都在進(jìn)步,。許多同學(xué)對(duì)專業(yè)沒有興趣，其實(shí)大家也可以在尋找興趣的同時(shí)培養(yǎng)興趣,。在一個(gè)專業(yè)中有很多不同的發(fā)展方向,，你也許對(duì)其中某個(gè)方向感興趣。而且,，你所學(xué)的專業(yè)可能和你最感興趣的專業(yè)有跨領(lǐng)域合成的機(jī)會(huì),，這也是培養(yǎng)興趣的好方法。

2,、了解工作機(jī)會(huì)：在這里,，我們必須知道，專業(yè)方向并不等同于今后的工作內(nèi)容,。美國(guó)前教育部長(zhǎng)richardriley曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，20xx年最迫切需要的十種工作在20xx年根本就不存在。這表明,，學(xué)生必須不斷更新自己對(duì)業(yè)界的認(rèn)識(shí),，不斷研究產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、工作前景,、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等等,。我建議同學(xué)們多花些時(shí)間，深入了解一些優(yōu)秀的企業(yè),，看一看在這些企業(yè)中的真實(shí)工作情況,。一定要積極主動(dòng)地收集相關(guān)信息，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的人,，爭(zhēng)取參觀企業(yè)和到企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽企業(yè)宣講或報(bào)告會(huì),。要真正了解外面有哪些工作機(jī)會(huì),，千萬(wàn)不能拍腦袋決定自己的就業(yè)方向，也不能道聽途說(shuō),，而是要多咨詢,，多實(shí)踐，讓自己的規(guī)劃更加契合實(shí)際,。最后,，在選擇工作時(shí)一定要?jiǎng)?wù)實(shí)。你的第一個(gè)工作最好從基層做起,。你也一定要清楚,，基于自己的能力，自己向往的工作機(jī)會(huì)是有可能爭(zhēng)取到的,。

3,、擬定職業(yè)規(guī)劃：當(dāng)你知道自己的興趣和相關(guān)工作機(jī)會(huì)后,，多去嘗試，盡量把自己的興趣,、天賦和理想匹配到自己可以發(fā)揮潛力的工作機(jī)會(huì)上,，排除那些不相關(guān)或不能發(fā)揮自己潛力的選擇。之后,，你應(yīng)該靜下心來(lái)擬定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃,。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)基于你的理想和興趣，與工作方向做一個(gè)務(wù)實(shí)的結(jié)合,。一方面,，要計(jì)劃在校期間如何最大化自己進(jìn)入理想公司的機(jī)會(huì)；另一方面,，對(duì)職業(yè)生涯的計(jì)劃也不要期望一步登天,，而要循序漸進(jìn)，就像攀巖那樣一步一步往上攀登,。同學(xué)們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，但我建議在做實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃時(shí)，對(duì)那些不容易一步到位的目標(biāo),，最好用兩步計(jì)劃法：先為自己三到五年后制定一個(gè)明確的目標(biāo),，咨詢并確定該如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，然后分兩步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（例如,，先去讀一個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的碩士,，先去另外一個(gè)部門，或先加入另外一家公司等等,，以便最大化你在三到五年后實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的機(jī)會(huì)）,。

人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多,，但是時(shí)間越來(lái)越少,，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了,，我們的時(shí)間少了,，而才華沒有增加，那就是虛度了時(shí)光,。所以,，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間,。如何有效率地利用時(shí)間呢,？我有下面幾個(gè)建議：

1、知道你的時(shí)間是如何花掉的,。挑一個(gè)星期,，每天記錄下每30分鐘做的事情,，然后做一個(gè)分類（例如：讀書、準(zhǔn)備gre,、和朋友聊天,、社團(tuán)活動(dòng)等）和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間,。凡事想要進(jìn)步,，必須先理解現(xiàn)狀。

2,、學(xué)會(huì)使用時(shí)間碎片和死時(shí)間,。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了,，例如等車,、排隊(duì)、走路,、搭車等,，可以用來(lái)背單字、打電話,、溫習(xí)功課等,。大家喜歡用mp3播放器聽音樂(lè)，但是為什么不把一些學(xué)習(xí)的內(nèi)容（英語(yǔ)會(huì)話,、生字和錄下來(lái)的廣播新聞等）放入你的mp3播放器呢,？在國(guó)外，現(xiàn)在流行podcast,，就是把一些可以用聽來(lái)了解的信息,，錄入mp3播放器，在開車回家時(shí)聽,。我前一陣和同事一起出差,，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答,？后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn),，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車上聊天,、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了,。重點(diǎn)是,，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好,，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來(lái)做,。

3,、每天一大早把一天該做的事排好優(yōu)先次序，按照這個(gè)次序來(lái)做,，并要求自己這天把最重要的三件事做完,。我感到在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急,。有的年輕人會(huì)說(shuō)自己沒有時(shí)間學(xué)習(xí),，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是學(xué)習(xí)沒有被排上優(yōu)先級(jí)次序,。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師,，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石,、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了,。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭,，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí),，若顛倒順序,，一堆瑣事占滿了時(shí)間，重要的事情就沒有空位了,。

4,、運(yùn)用80％20％原則。人如果利用最高效的時(shí)間,，只要20％的投入就能產(chǎn)生80％的效率,。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間,，80％的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率,。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專心的工作上,。與朋友,、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō),，不需要頭腦那么清楚,。所以，我們要把握一天中20％的最高效時(shí)間（有些人是早晨,，也有些人是下午和晚上,；除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài),，血糖的高低,，休息是否足夠等綜合考量）,，專門用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜,，但是晚睡會(huì)傷身,，所以還是盡量早睡早起。

5,、時(shí)間管理與目標(biāo)管理是不可分的,。每個(gè)小目標(biāo)的完成，會(huì)讓你清楚地知道你與大目標(biāo)的遠(yuǎn)近,，你每日的行動(dòng)承諾是你的壓力和激勵(lì),，而且行動(dòng)承諾都必須結(jié)合你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所以,，要想有計(jì)劃地工作和生活,，需要你管理好自己的時(shí)間。

6,、如果你在自己寢室實(shí)在無(wú)法專心,，那就到圖書館去讀書，那里既沒有影響你的室友,，也沒有誘惑你的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽篇十九

自我介紹:我是一個(gè)當(dāng)代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內(nèi)向,，但開朗,、活潑。身形稍胖,，個(gè)子較矮,，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲,，逛街,，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍,。

自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):有理想,，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情,。做事有責(zé)任心,、恒心，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

自己的劣勢(shì)盤點(diǎn):缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差,，組織能力較弱,，口才欠佳,。#[3b+r,ib!

生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):獨(dú)立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對(duì)去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):利用假期找份兼職工作,，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn),。

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。越來(lái)越多地方正在開發(fā),，2008的奧運(yùn)選擇了北京，2010的世博會(huì)花落上海,，一時(shí)之間,，以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬，巨型體育場(chǎng)館,、奧運(yùn)村,、購(gòu)物中心、會(huì)展中心,、豪華公寓,、政府大樓拔地而起，中國(guó)的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!

中國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱,，預(yù)計(jì)2001年至2010年間,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的潛在增長(zhǎng)速度為7%-7.9%;而2011年至2020年，這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%,。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息,，包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目,，總投資達(dá)到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng),，按照與2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,，分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類，總投資約780億元人民幣,。

上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長(zhǎng)周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示,，上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外,，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,，02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源,、北外灘,、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū),、東外灘,、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城,、11.51平方公里的國(guó)際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段,，無(wú)疑又是一個(gè)極好的商機(jī)!

另?yè)?jù)美國(guó)捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì)，2003年中國(guó)建筑市場(chǎng)的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過(guò)90億美元,，預(yù)計(jì)到2005年中國(guó)建筑市場(chǎng)上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨,。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國(guó)正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)!因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。

個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r:與同學(xué)和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。學(xué)會(huì)網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉,，減肥成功,。

結(jié)識(shí)一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。

婚姻家庭:有個(gè)幸福的三口之家,，供車供房。