無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心理健康主題班會策劃案篇一

認識愛理解愛學(xué)會愛

20xx年5月27日14：30

九教123

心理委員引導(dǎo),、陳述,，同學(xué)討論、分享

“戀愛是大學(xué)生成長過程中一個重要的人生課題,，只有正確理解和處理戀愛與學(xué)習(xí),、工作的關(guān)系,，才能提高學(xué)生心理素質(zhì),，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長?！?，本次主題班會，將圍繞大學(xué)生的情感問題,，通過開展形式心理健康教育活動,，豐富同學(xué)們對愛的認識和理解，通過班會討論,、分享,，幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀，澄清自己的愛情價值觀,，豐富學(xué)生對“愛情”的理解,，從而能更好地認識愛、理解愛,、學(xué)會愛,。促進同學(xué)們對愛與成長的理性思考，引導(dǎo)同學(xué)們正確處理情感與學(xué)業(yè),、情感與自我成長以及情感與工作的關(guān)系,。

心理委員做好班會動員工作，要求：同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò),、書籍,、報刊、雜志,、媒體等途徑廣泛搜集經(jīng)典的愛情格言,、故事,、詩歌，選取自認為最經(jīng)典的,、最能代表自己對愛情的認識和理解的,，可以在班會上與同學(xué)們討論、分享,。

1,、開場引導(dǎo)

今天我們班會的主題是“認識愛理解愛學(xué)會愛”；愛情對每個人都是個永恒的話題,，相信我們每個人的心中都有自己對愛情的理解,，而且不盡相同；可能有些同學(xué)眷戀愛情帶來的花前月下的浪漫,，有些同學(xué)感動于愛情帶來的甜言蜜語的溫情,；可能有些同學(xué)認為愛情就是相互支持、前進的動力,，有些同學(xué)認為愛情是奉獻,、是犧牲；可能有些同學(xué)認為愛情是現(xiàn)實的生活一角,，有些同學(xué)認為愛情是完美的遙不可及的夢,；可能有些同學(xué)經(jīng)歷了幸福的愛情，有些同學(xué)反而為愛情大傷腦筋……當(dāng)然,，也的同學(xué)認為在大學(xué)里一定要談場戀愛,，有的同學(xué)認為在大學(xué)里一定不要談場戀愛；有的同學(xué)認為有了愛情會荒廢學(xué)業(yè),，有的同學(xué)認為沒有就沒有學(xué)業(yè),。

那么到底你心中的愛情是什么樣的呢？別人心中的愛情又是什么樣的呢,？今天就讓我們共同討論,、共同溝通，揭開愛情的面紗,。

將全班62人分為8個小組,。（8、9,、9,、9、9,、9,、9人/組）

內(nèi)容：

（1）自己對于愛情的認識，對大學(xué)生戀愛持有的觀點,；

（2）自己的戀愛動機,、擇偶標準,、戀愛方式及戀愛動因等；

（3）在戀愛中存在的問題及心理困惑等,。

每組選出4—5名代表,，談?wù)剬ι鲜鰞?nèi)容的認識、理解及討論結(jié)果,，并作出評價,。以此方式輪流發(fā)言。

講述題為《大學(xué)生戀愛心理分析》的報告,，主要從大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀,；大學(xué)生戀愛類型及誤區(qū)；戀愛中常見心理問題及影響心理健康的戀愛現(xiàn)象,；大學(xué)生戀愛過程,；愛情的本質(zhì)；愛情與友情,、喜歡與愛,、男女戀愛的心理差異；恰當(dāng)?shù)乇磉_和拒絕愛,；大學(xué)生戀愛的利弊八個方面講述大學(xué)生的戀愛心理,、常見問題及其中的一些現(xiàn)象與本質(zhì)屬性,。希望從這些方面使同學(xué)們對什么是愛,、如何愛、該怎么樣去愛有一個更為清晰的認識,，達到本次主題班會的預(yù)期效果,。

同學(xué)們展示自己通過網(wǎng)絡(luò)、書籍,、報刊,、雜志、媒體等途徑廣泛搜集經(jīng)典的愛情格言,、故事或詩歌,，可以與其他同學(xué)交換，談?wù)勛约旱睦斫夂透惺懿⑦M行分享,，可以是相同的觀點也可以是不同的,，可以討論也可以只分享自我的觀點。（在此環(huán)節(jié)上,，主持人應(yīng)注意引導(dǎo)每個人對于某一關(guān)于愛情的格言,、小故事、詩歌的理解不盡相同,，不可擴大范圍討論,、辯論,。）

在剛剛的小組代表發(fā)言過程中，同學(xué)們對愛有了更全面,、更具體的理解,，對如何去愛，怎樣去愛有了新的見解?，F(xiàn)在,，讓同學(xué)們敞開心扉，談?wù)勛约捍藭r此刻內(nèi)心最真實的感受與想法,。（注意控制時間,，盡可能讓所有同學(xué)都能發(fā)言）

今天大家都談了自己對愛情的理解，也都一起分享了很多對愛情的格言,、小故事,、詩歌，也分享了部分同學(xué)的感受,，更由報告清楚地認識到什么是愛,、如何愛、該怎么樣去愛,，讓我們加深了對愛情的理解,，幫助我們更好地學(xué)會愛。

下面,，我用我校教師教育學(xué)院老師在心理沙龍中對大學(xué)生戀愛提出了幾點建議來作為本次主題班會的結(jié)束語,，希望在以后的學(xué)習(xí)、生活與工作中,，同學(xué)們能以此作為基本準則,，要求自己。建議如下：

一,、要樹立科學(xué)的戀愛觀,；

二、要懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻,；

三,、要正確處理愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系，努力完成自己的學(xué)業(yè),；

四,、要嚴肅認真，要信任,、理解,、寬容，互相尊重,、共同進步,；

五,、正確處理好戀愛中出現(xiàn)的問題，擺正心態(tài),，要自尊,、自愛、自強,。

愛情不是花蔭下的甜言,，不是桃花源中的密語，不是輕綿的眼淚,，更不是死硬的強迫,，愛情是建立在共同的基礎(chǔ)上的?！勘葋?/p>

注意事項：

1,、班會前，宣傳委員要協(xié)調(diào)各班委做好各方面宣傳工作及教室布置工作,，確保班會能在一個積極,、歡樂、和諧的氛圍中有序進行,；

2,、組織委員要做好班會前后的考勤工作，嚴格要求,，考勤結(jié)果務(wù)必真實,、有效，杜絕徇私舞弊行為,；

3,、其余各班委做好后勤保障工作及突發(fā)事件處理預(yù)案,，確保班會順利進行,，以達到預(yù)期效果。

心理健康主題班會策劃案篇二

合作●共贏

增強團隊合作意識,，提高班級凝聚力

通過這次班會活動,，能夠幫助同學(xué)認識團隊合作的重要和必要性。讓同學(xué)感受到協(xié)助的力量,，關(guān)愛的力量,。同時聯(lián)絡(luò)同學(xué)的關(guān)系，讓同學(xué)在游戲娛樂中,，增強團隊合作精神和班級的凝聚力,。

20xx年x月x日

材料學(xué)院學(xué)生會辦公室

材化122班全體同學(xué)

材化122班班委

1、做心理健康日的介紹

2,、對合作成功的典例的分享學(xué)習(xí)

3,、做游戲

（幫助同學(xué)們調(diào)節(jié)情緒,，并親身體驗合作、信任的重要性）

活動全程播放ppt,，增強視覺效果,，增添趣味性

1、介紹心理健康日的資料

為引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康,，20xx年,，“5.25全國大學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”,，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康,，活動的主題是大學(xué)生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”,。此后（20xx年）,，教育部，團中央,，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議,，把每年的5月x日確定為全國大學(xué)生心理健康日。

“5.25”是“我愛我”的諧音,，對此,，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我,，接納自我,，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信,，這樣的人才能用信任,、友愛、寬容,、尊重的態(tài)度與人相處,，能分享、接受,、給予愛和友誼,，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶,，關(guān)注自己的心理健康,。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認同,，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動,，甚至認為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

2、介紹成功合作的典例

（1）馬克思與恩格斯共同研究科學(xué)社會主義的故事沃森,、克里克和威爾金斯在dna分子方面一起研究,，取得了卓越的貢獻，他們分享了19xx年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,。

（2）?？r和紅海葵合作的例子鱷魚和千鳥的互惠互利蟻群成功逃出火海的故事

總結(jié)：合作和我們的生活息息相關(guān),?？茖W(xué)家們通過合作完成了一個又一個讓世人矚目的成就，動物們通過合作達到了雙贏,。作為同班同學(xué)的我們能夠在一起就是緣分,，因此無論在生活中，學(xué)習(xí)中,，也都需要互幫互助,，從而達到合作共贏。生活中許多時候都需要合作,，合作即是一種互利,，一種雙贏的智慧。有些時候,，唯有合作,，我們才能生存、發(fā)展,。叔本華說過：一個人是孤立無助的,，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作,，我們才能成功,。

3、趣味游戲

游戲一,、情緒碰碰車

材料準備：紙,、筆若干，小紙箱（按照之前的分組進行）

活動步驟：

（1）所有組員把自己最煩惱,、痛苦或焦慮的一件事情寫紙上,，不用署名；

（2）請同學(xué)把紙條放進紙箱中,；

（3）組長從紙箱中一次抽出一張紙條，并讀給所有組員聽,；

（4）請所有的組員給出緩解情緒的辦法和建議,；

（5）所有小組都進行解答完畢后，請每組派一名代表談感想,，總結(jié)并介紹一些情緒發(fā)泄方法,。

總結(jié)：如何善于調(diào)節(jié)和控制自己情緒呢,？

方法：運動，娛樂,，暫時不要去想,，選擇一個空氣清新，四周安靜,，光線柔和,，不受打擾；做深呼吸,。以樂觀的心態(tài)去面對煩惱,。時間是不能停留，就沒有必要傷春悲秋,。一個人的.快樂,，不是因為他擁有的多，而是他計較的少,。人生的路很長,，煩惱也好多。要調(diào)好心態(tài),。人生沒有筆直路,，坎坎坷坷過一生。人生在世,，煩惱無量,。好的心情就是天堂，憤怒的情緒就是地獄,、要想快樂的事,，忘記不愉快的事，不愉快的事過去就是過去了,。不要再去想它了,，就像日歷你翻過去就不要再翻回來了。去爬爬山,，看看藍天,、白云，聽聽音樂,，跳跳舞了,。時間會沖淡一切，沒有過不去的火焰山,。雨過天晴會出彩虹,。只要你調(diào)好心態(tài)，一切都會好起來的。

游戲二,、信任背摔

活動過程：全班每個人輪流上到背摔臺上背向隊友,，雙腳后跟1/3出臺面，身體重心上移盡量垂直水平倒下去,，下面的隊員安全把他接住即為完成,。

首先，背摔隊員在背摔臺只能嚴格按照動作要領(lǐng)來做才可以保證足夠安全,，特別要遵守以下四點,；不要向后竄躍、倒下時肘關(guān)節(jié)收緊不要打開,、不要垂直向下跳,、要控制自己的雙腳不要上下?lián)u動并打開；其次,，搭人床的隊員第一組隊員的肩膀距背摔臺沿約30公分的距離,，個子可以不用很高，通?？梢园才艦榕?；第二、三組應(yīng)用力度最強的四個人,，當(dāng)然,，如果背摔者的個子較高受力點應(yīng)向后調(diào)節(jié)。每組隊員的肩膀應(yīng)緊密相連勿留空隙,；人床形狀應(yīng)保持由低漸高的坡狀,，剩下的隊員要用雙掌推住最后一組隊友的肩膀處，以保護人床的牢固,，所有隊員在任何時候都不可以撒手或撒退,；當(dāng)聽到背摔隊員的詢問：準備好了嗎時，頭要向后仰同時側(cè)向隊友的背部,，當(dāng)隊友倒下來后一定遵守“先放腳后將身體扶正”的拓展安全第一原則,；另外，做保護的隊員不要迅速撒手或鼓掌,，以免發(fā)生其他意外,。最后，二,、三組隊員在承接幾名隊員后要互相交換組位以免疲勞,。

游戲意義：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該相互信任，只有信任同學(xué)才敢于從高臺摔下,。同時也缺乏不了相互之間的合作,，只有合作得當(dāng),，才能保障同學(xué)們的人身安全,。此游戲也可以鍛煉人的膽量,，使自己變得更加勇敢，敢于挑戰(zhàn)生活中艱難險阻,。

游戲三,、同舟共濟

（1）首先把同學(xué)均分為三組，編號1,，2,，3，每組十個人左右,，男女組合,。每位同學(xué)代表一艘船；

（2）在在地面畫出一個2x1.5米的長方形區(qū)域

（3）讓每位同學(xué)一次站到劃分的區(qū)域內(nèi),，應(yīng)該保證每位同學(xué)應(yīng)該有充足的空間站立,。

游戲開始，（主持人深情地描述）：船在大海中航行,，突然海面起了大風(fēng)浪,。我們的船突然變成一半（把地面的區(qū)域減少至一半），請大家努力保持在自己船里,，如果有同學(xué)站不上,，請同學(xué)之間互相幫助，因為你們是一個團體,?！蠹易龅暮芎谩Ｍ蝗灰魂嚧罄艘u來,，（我們的船減少至一半）這時候我們的船已經(jīng)很擁擠了,，有些同學(xué)已經(jīng)沒法站在這里面了。你們愿不愿意丟下自己的隊友,？好吧（視具體情況而定）,，堅持10秒。

主持人總結(jié)：大風(fēng)大浪已經(jīng)過去了,，海面又恢復(fù)了平靜,。你們現(xiàn)在平安了。我們剛才的境遇無論多么艱難,，我們都沒有丟下我們同舟共濟的隊友,。因為我們是一個集體，我們選擇了在一起,，無論困難有多么猛烈,，我們都凝聚在一起,。這就是我們的班級的精神，我們班級的凝聚力,。

（1）此次活動每位同學(xué)不得無故缺席,，在活動中應(yīng)該服從組織者的管理按照要求進行。

（2）活動期間一定要注意不亂扔垃圾,，不大聲喧鬧,，保持紀律良好，保持大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌,。

（3）在做游戲時必須認真對待,，注意游戲中的安全。

這次活動在一片歡笑聲中結(jié)束了,。這次活動給大家提供互相溝通交流的平臺,。通過這次班會活動能夠幫助同學(xué)們更好地理解合作共贏的理念。我們每位同學(xué)都是這個班的一分子,，需要大家擰成一股繩,，勁往一處使。優(yōu)秀的班集體應(yīng)該團結(jié)一致,，互幫互助,，在合作中共同進步，在這個大家庭里快樂的度過美好的大學(xué)生活,。

心理健康主題班會策劃案篇三

為貫徹我校,、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設(shè),，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解,、探索自我，解決在成長,、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ),；同時,，開展主題班會，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人,、老師,、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵,、祝福,、真誠的祝福等話語,。

320心理健康周

12級氣科三班全體同學(xué)

以班級為單位召開主題班會進行探討

1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的.過程和方法

5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6,、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始

2.由組織委員進行拍照進行照相

3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負責(zé)人

1.以海報進行宣傳

2.在班級qq群進行資料宣傳

海報：20元

宣傳單：5元

總計：25元

心理健康主題班會策劃案篇四

為提升學(xué)生身心素質(zhì),，對學(xué)生進行身心素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生正確認識自我,、悅納自我,、超越自我；引導(dǎo)學(xué)生了解心理知識,，疏通心理瘀積,，預(yù)防心理疾病，提高心理素質(zhì),，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,為建設(shè)和諧校園做出積極貢獻,。

商學(xué)院20xx、20xx級全體同學(xué)

主辦單位：黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

承辦單位：商學(xué)院

群賢閣

1,、本活動分為初賽和決賽,，采用評分淘汰制

2、各班開展主題班會,，由評委進行打分,，分數(shù)靠前的6個班進入復(fù)賽

3、復(fù)賽評選出一等獎一名,，二等獎二名,，三等獎三名

4、另再評選出一名最佳創(chuàng)意獎

1,、班會主題必須關(guān)于心理健康教育方面,，充分認識心理健康教育的.意義及作用

2、班會時長為45分鐘

3,、班會內(nèi)容不限,，但須符合大學(xué)生積極健康的形象

1、主題突出,、立意鮮明,、具體，緊緊圍繞主題組織班會內(nèi)容,，各部分時間分配合理（班會時間45分鐘左右）,。（20分）

2、具有教育性,，班會的內(nèi)容有利于促進學(xué)生正確的認知,、情感,、態(tài)度、價值觀的形成,，注重學(xué)生主體精神的培養(yǎng),。（20分）

3、具有實效性,，班會的形式新穎活潑,，豐富多彩，為學(xué)生所喜聞樂見,，學(xué)生積極參與,，樂于體驗，精神飽滿,，氣氛活躍,。（30分）

4、具有藝術(shù)性,，班會準備充分,，會場布置得當(dāng)，教師,、學(xué)生的儀表,、舉止、語言得體,。（10分）

5,、具有創(chuàng)新性，班會的形式,、方法上有合理創(chuàng)新,。（20分）

商學(xué)院團總支學(xué)生會

女生部

20xx年7月7日

心理健康主題班會策劃案篇五

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神,，加強我班級建設(shè),，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解、探索自我,，解決在成長,、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，同時增進同學(xué)之間的交流與感情,；以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標,，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。

20xx年3月11日

教學(xué)樓7-402

20xx級臨床本四班全體同學(xué),、王幫華老師

多媒體播放,、自由討論,、心理游戲

1.主持人宣布班會開始，說明此次班會的目的,。

2.主持人播放ppt講解大學(xué)生心理障礙是由于五大心理壓力造成,，并逐一講解；其中穿插一些心理測試和心理游戲,。

3.主持人播放國內(nèi)著名心理專家岳曉東博士的心理知識講座視頻,。（岳曉東：中國著名的心理學(xué)家，大學(xué)畢業(yè)后赴美深造,，1993年獲得哈佛大學(xué)心理學(xué)博士學(xué)位,。目前他是國內(nèi)唯一畢業(yè)于哈佛大學(xué)的心理學(xué)家，現(xiàn)在香港城市大學(xué)任教,，并受聘但任南京大學(xué),、華南師大、南京師大等10余所大學(xué)的客座教授,。）

4.班主任總結(jié)班會，主持人宣布結(jié)束班會,。

心理健康主題班會策劃案篇六

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神，加強我班級建設(shè),，合理利用“5·25”心理健康日這一契機,。讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解、探索自我,，解決在成長,、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標,，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ),。

具體安排如下：

繪人生藍圖 圓青春夢想

xx年5月20日

待定

xxxx級x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師,，張輔導(dǎo)員

1,、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料,、詢問有關(guān)老師找到解決方法,；

2、召開班委會議制定詳細計劃,，考慮全面,。以使在班會中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個形式。

1,、前期準備

設(shè)計并篩選活動流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃,。

2、班會序幕

做一個真心大冒險游戲,，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行,。

3,、班會開始

講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做一個總結(jié),，把此次班會的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會有個大致了解，做好心理準備,。

4,、視頻觀賞

播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

5,、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學(xué)們之間的相互了解,。與此同時,，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的.心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解,，幫助做好人生規(guī)劃,。

6、游戲階段

心理測試,。在娛樂中了解個人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己,，探索自己,。

文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達,。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強集體觀念。認識到未來的社會仍需要合作,。

戶外活動,。另找時間開展戶外活動，譬如,，混合籃球,，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動,，放松同學(xué)們的身心,，認識到身體是未來競爭的資本。

7,、班會總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動的感受,，以書面形式字數(shù)不限，重在參與,。對最近班級里存在的問題做一些分析,，并提出個人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議,。

8,、班會結(jié)束

班委做后期工作。如,，衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動存在的問題,，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,，以完善各項工作,。

心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃。

心理健康主題班會策劃案篇七

用心書寫青春紀念,，用夢編制華夏樂章——0813班心理專題團日活動

0813心理團支部

10月24日下午兩點

立教樓c區(qū)

正視現(xiàn)代社會越來越多的心理健康問題,，關(guān)注大學(xué)生的心理健康狀況，培養(yǎng)一個良好的心理健康環(huán)境,。

心理團支部全體成員,，以及邀請老師參加。

①自我探索

1、生命中最重要的…

細節(jié)：讓參加活動的成員每人用筆在紙上寫上自己心中的10種身份或是人物,，比如哥哥,，班長，團員,，男朋友,，黨員，兒子,，朋友,，孫子，等等,。然后將10個身份舍棄5個,，再舍棄3個，再舍棄一個,。

目的：引出心理問題這一話題,，將同學(xué)們帶入主題

2、小游戲：心理測試

細節(jié)：準備一組簡單的`心理測試題,，以問答的形式進行,。后

給予結(jié)論分析。

負責(zé)人：閆雨晴

②現(xiàn)狀分析

3,、短劇

細節(jié)：將出國 考研 學(xué)習(xí) 生活 感情 等問題以短劇方式呈現(xiàn)

負責(zé)人：季瑩

4,、案例分析

細節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進行分析，并給與建議

③生活態(tài)度

5,、總結(jié)分析：

細節(jié)：總結(jié)詞

負責(zé)人：宋?？?安妮

1、場地負責(zé)及安排：佳含

2,、主持人：宋?？?安妮

3、獎品以及活動必需品：無例分析

細節(jié)：對短劇表現(xiàn)的所有現(xiàn)狀進行分析,，并給與建議

③生活態(tài)度

5,、總結(jié)分析：

細節(jié)：總結(jié)詞

負責(zé)人：宋海俊 安妮

1,、場地負責(zé)及安排：佳含

2,、主持人：宋海俊 安妮

3,、獎品以及活動必需品：無

心理健康主題班會策劃案篇八

心理主題班會是以學(xué)生心理健康成長為主題的班會活動,，其對擴大心理健康知識宣傳和探討心理健康問題具有重要促進作用。為進一步推動班級心理輔導(dǎo)活動的有效開展,，增強班級凝聚力,，營造和諧健康的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康的意識，全面提升自我品質(zhì),，促進個人成長,，特舉行心理主題班會設(shè)計大賽。

與心相約快樂成長

全體在校學(xué)生

4月10日5月10日

1,、各系部以班級為單位進行心理主題班會設(shè)計,，先在本系部內(nèi)開展預(yù)賽，通過內(nèi)部評選后,，選送三個方案進行校級評比;

2,、班會內(nèi)容需與心理相關(guān)，主題鮮明,，能緊密聯(lián)系學(xué)生和班級實際,，符合學(xué)生身心特征，融科學(xué)性,、教育性,、可操作性于一體，在內(nèi)容和形式上突出心理元素,，具體內(nèi)容可自定;

3,、心理主題班會形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行創(chuàng)作班會形式,，創(chuàng)意新穎者可酌情加分;

4,、選送的方案材料需包括心理主題班會策劃書、總結(jié)等文字資料,，開展班會活動的`音像,、圖片資料，以書面和光盤形式提交,。

項目

評分標準

得分

主題

主題鮮明,，貼近學(xué)生，貼近生活;

10

內(nèi)容

內(nèi)容豐富,，材料新穎，符合學(xué)生年齡特征,，富有時代氣息,，突出心理元素，有啟發(fā)性;

20

方式

活動組織靈活,，形式新穎活潑,，方法運用得當(dāng)，多種方法結(jié)合;

20

過程

結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然,，環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，活動進程有序,，和諧,、愉快、輕松,、時間分配合理;

20

效果

學(xué)生參與活動積極,，思維活躍，自主解決問題,，學(xué)生討論深刻,，解決問題方案有效，活動氛圍民主和諧,、相互尊重,、平等合作;

20

總體印象

評委根據(jù)總體印象打分。

10

1,、4月10日5月10日各系部根據(jù)活動內(nèi)容和要求開展預(yù)賽,，并于5月10日通過內(nèi)部評比上報三個方案進行校級評比;

2、5月11日5月18日由學(xué)生工作處心理健康指導(dǎo)中心組織心理主題班會評審組,，根據(jù)評審標準對參賽方案進行復(fù)審,，評選出一、二,、三等獎;

3,、5月18日在校心理網(wǎng)站公布獲獎結(jié)果;

4、5月28日根據(jù)獎項的評定頒獎,。

一等獎1名;二等獎2名,，三等獎3名。

心理健康主題班會策劃案篇九

為貫徹我校,、學(xué)院精神,，加強我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解,、探索自我,，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標,，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)；同時,，開展主題班會,，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人,、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心,、鼓勵,、祝福、真誠的祝福等話語,。

320心理健康周

12級氣科三班全體同學(xué)

以班級為單位召開主題班會進行探討

1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患

2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的.解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

5,、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6,、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始

2.由組織委員進行拍照進行照相

3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好,，再交于12級心理委員負責(zé)人

1.以海報進行宣傳

2.在班級qq群進行資料宣傳

海報：20元

宣傳單：5元

總計：25元

心理健康主題班會策劃案篇十

5.25大學(xué)生心理健康節(jié)籌備工作自5月開始準備，為了廣泛宣傳,、普及心理學(xué)知識,，增強大學(xué)生心理健康意識，營造我院大學(xué)生健康成長的良好氛圍,，同時也為活躍校園文化生活,，促進校園精神文明建設(shè)。大學(xué)生心理健康協(xié)會和教育與心理科系,、心理咨詢中心,、xx市心理健康協(xié)會的共同合作舉辦時常七天第十屆大學(xué)生心理健康節(jié)。

踮起腳尖,，靠近愛

xx學(xué)院院團委

大學(xué)生心理健康協(xié)會

教育與心理科學(xué)系 心理咨詢中心 xx市心理健康協(xié)會

20xx年5月22日至29日

學(xué)院東校區(qū)

全體學(xué)生

一,、前期宣傳（5月22日—5月25日）

1、制作海報,，并在各校區(qū)宣傳欄張貼

2,、噴繪報，彩條,，橫幅宣傳（每個校區(qū)各一條）

3,、在學(xué)校主要通道發(fā)放宣傳單

4、通過學(xué)校廣播站廣播

5,、通過老師,，在校園網(wǎng)上發(fā)布活動消息。

二,、具體內(nèi)容——“ 心靈游園 ”（以下活動均按游園順序排列）

1,、心理知識展板宣傳：大學(xué)生心理健康知識展板、讓你擁有超長記憶力的小習(xí)慣展板,、十四個很準的心理暗示展板、有趣的心理學(xué)圖片展板,、勵志故事展板等多個展板,。（25日）

在心理咨詢中心和教育與心理科學(xué)系的協(xié)助下,，開展全院心理知識宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會提供的多塊心理知識展板宣傳,，讓同學(xué)們再課余休閑是能了解更多的心理知識和學(xué)會自我的心理調(diào)節(jié),。

2、心靈寄語（25日）

主 題：讓心飛翔

形 式：以卡片的形式展覽

活動內(nèi)容：寫下自己對人生的感悟,，或是某一瞬間的體驗或感受,， 內(nèi)容可涉及立志、感恩,、信任,、價值追求、理想與感情等各個方面（100字以內(nèi)）,；屆時將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進行展覽,，讓全校同學(xué)共同分享。

3,、趣味心理測試：情感類測試,、事業(yè)類測試、自身能力類測試等,。（26日）

5月26日,，在東校區(qū)二號教學(xué)樓天井開展一系列的心理測試，通過系列測試,，更加準確的了解自己的心理,。

4、現(xiàn)場心理咨詢（25日至29日）

5月25日至29日,，大學(xué)生心理健康協(xié)會和教育與心理科學(xué)系的相關(guān)心理學(xué)老師,，以及運城市心理健康協(xié)會的心理咨詢師，在天井為同學(xué)進行現(xiàn)場心理咨詢,，排解同學(xué)們心中的疑惑,，通過咨詢調(diào)節(jié)同學(xué)們的心理。

5,、“愛的抱抱”溫暖校園行動（27日）

給同學(xué)們鼓勵和擁抱,，鼓勵同學(xué)們?nèi)鄄⑷肀磉叺娜耍屚瑢W(xué)們對自己坦誠,，對身邊的人坦誠,，釋放心情，說出對朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

6,、心理團體游戲：團體協(xié)作類,、反應(yīng)能力類,、體力考驗類、智力考驗類等,，每組游戲獲勝者將獲得適當(dāng)?shù)莫剟?。?8日）

大學(xué)生心理健康協(xié)會開展心理團體游戲，通過團體的形式,，讓同學(xué)們再團體中認識個人,，認識團體和個人與團體的凝聚。讓同學(xué)們在游戲中體會團體協(xié)作的,，感受團體合作的`快樂,。

7、話劇演出：校園勵志話劇,、校園情感話劇等,。（29日）

由心靈劇社承辦，用話劇的形式形象的表現(xiàn)出在校大學(xué)生的心理特點,，讓同學(xué)們更好的了解自我,，不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量,，保持旺盛的精力和愉快的情緒,。

8、“我愛我”系列講座：“關(guān)愛生命,，快樂生活”（25日—29日）

通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認識健康，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊,、自愛、自立,、自強的自我意識,。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作,、感情和生活,。

大學(xué)生心理健康協(xié)會通過組織各種各樣的活動方式，讓同學(xué)們更深入了解心理學(xué)知識,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理觀,，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)；積極的發(fā)揮大學(xué)生心理健康協(xié)會的作用,，不僅幫助學(xué)生科學(xué)地認識心理健康,、了解心理健康知識，還促進同學(xué)們掌握必要的心理調(diào)適方法及技巧，形成樂觀向上的心理品質(zhì),、正確的心理健康觀念和健全的人格,，讓同學(xué)們以健康的心態(tài)投入生活、工作,、學(xué)習(xí)。

心理健康主題班會策劃案篇十一

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神,，加強我們的班級建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解,、探索自我,，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標,，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。具體安排如下：

繪人生藍圖 圓青春夢想

數(shù)本1班

1,、心里委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑,，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法,；

2,、召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面,。以使在班會中,，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個形式。

1,、前期準備

設(shè)計并篩選活動流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃,。

2、班會序幕

做一個真心大冒險游戲,，既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行,。

3,、班會開始

講解此次班會的意義,，并對整個活動做一個總結(jié)，把此次班會的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,，做好心理準備。

4,、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學(xué)們之間的相互了解,。與此同時,，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識，增加同學(xué)們對心理知識的了解,，幫助做好人生規(guī)劃,。

5,、游戲階段

（1）心理測試,。在娛樂中了解個人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處。進一步了解自己,，探索自己,。

（2）文字接龍。以分組為單位,，進行語言傳達,。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強集體觀念,。認識到未來的社會仍需要合作,。

6、班會總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動的感受,，以書面形式字數(shù)不限,，重在參與。對最近班級里存在的問題做一些分析,，并提出個人的`見解,，對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議。

7,、班會結(jié)束

班委做后期工作,。如：衛(wèi)生方面，會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動存在的問題,，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗，以完善各項工作,。

七,、后期工作

心里委員對同學(xué)們所寫感受認真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃！

心理健康主題班會策劃案篇十二

一 ,、活動背景

據(jù)調(diào)查,，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25％―30％,，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5,。25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,，讓心理健康教育走進班級,。

二 、活動目的

1,、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū),。

2、 感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,，善待生命的每一天。

三,、活動宗旨

“提高班級凝聚力,，構(gòu)建和諧班級?！?/p>

四,、活動主題

“打開心扉，暢游愛的海洋”

五,、活動形式

主題班會

六,、活動時間

20xx年xx月xx號

七、活動地點

體育學(xué)院18幢203

八、活動過程

1,、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來,。

思：xx年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社,、心理健康者協(xié)會倡議,，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團委,、學(xué)聯(lián)批準,，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?！?25”與我愛我諧音,，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的,。

魚：把這樣一個意義重大的日子定在5月25日,，是用心挑選的。首先,，5月4日是五四青年節(jié),，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情,。作為新一代的年輕人,，首選的活動當(dāng)然是5月。其次,，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對心理健康知識的了解,，由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己,，珍愛自己的生命,，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,，關(guān)愛社會。

2,、介紹我院心理健康教育的管理,、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

思：體育學(xué)院心緣室 盛老師 心理互助員

3,、班主任講話

4,、同學(xué)們討論主題話題

魚：同學(xué)們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們

思：同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題,，這個話題就是——友情,。可以說,，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的`散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時,，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個話題,。

話題一：什么是友情 什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

話題二：友情是親密的，要不得距離

話題三：友情是和諧的,，來不得沖突——同學(xué),、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦

5,、對一些典型案例的思考

北京某大學(xué)xx級女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級學(xué)生,，平時與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢、目中無人的做派,。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時機，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走,，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1,。8ｔ型轎車偷走，該車價值人民幣246733元,，同時偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元（價值人民幣17408元），奚某于第二天被查獲歸案,。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

6,、小游戲：

口傳悄悄話（我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰,，但是不下雨,。我不放心，怕下雨,，就回去拿了把傘,，沒想到后來又是個大晴天）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人,，再請同學(xué)們談感受,。

此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長,，失真就越大,。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說,；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準確,。）

7、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點

8,、請輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

九,、活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平,，增強心理保健意識,。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。

心理的健康很重要,，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好,！

心理健康主題班會策劃案篇十三

一． 活動背景及活動意義

根據(jù)調(diào)查,，我國存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%~30%，而長期以來,，心理健康教育主要從咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助大學(xué)生。這些方式已不能滿足廣大學(xué)生的要求,。因此為增強大學(xué)生對心理健康知識的了解,，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生,，以積極進取的態(tài)度面對學(xué)習(xí)與生活,。我們班級積極響應(yīng)學(xué)校從及院系的號召開展這次《關(guān)注心理》主題班會。

二． 活動主題：

關(guān)注心理健康,，創(chuàng)建和諧班級

三． 活動目的：

提高大學(xué)生對心理健康問題重要性的認識,，同時提高學(xué)生們的心理保健意識，以及如何保持一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一個良好的心理狀況,，使我們同學(xué)都能有一顆積極健康的心態(tài)去過好大學(xué)四年的每一天。

四． 活動時間：

9月28號（星期三）

五． 活動地點： 文通樓305

六． 參與人員：

制藥111班全體同學(xué)及班主任和學(xué)長,、學(xué)姐

七． 活動過程：

主持人致開場白并介紹大學(xué)生心理健康節(jié)的由來（伴奏輕音樂）,。

由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，提出同學(xué)目前存在的心理問題（以小見大）,。

做個小游戲“悄悄聽我跟你說”,，消除陌生氣氛，拉近同學(xué)距離（背景音樂：班得瑞輕音樂）,。

在輕松,、愉悅的狀態(tài)下，由同學(xué)討論,，派出代表，發(fā)表一下自己對解決此類問題的看法,。

主持人給予分析,。

到場的老師或?qū)W長學(xué)姐發(fā)言總結(jié)。

最后留五分鐘讓同學(xué)寫一下此次班會的感悟,，或想對自己說的話,。（由班長、團支書,、心理委員負責(zé)收紙條,，其他班委員負責(zé)監(jiān)督維持秩序。期間伴奏輕音樂）

八． 人員安排：

主持人：包娟,，甘子騰,。

宣傳：張揚，陳青青,。

策劃書：李蒙,。

會場布置及攝影：李洋,，呂正峰，劉笑,，等,。

九． 經(jīng)費運用

礦泉水，信紙,，多媒體等,。

十． 應(yīng)急措施：

由班委組成小隊，負責(zé)監(jiān)督,、維持秩序及處理突發(fā)事件,。

十一.附件：

省略

十二.活動總結(jié)

心理問題采集由心理委員、班長和團支書在班會前采用各種方式收集同學(xué)的心理問題并統(tǒng)計,，做好相應(yīng)的準備,。

召開班委會議，制定詳細計劃,、協(xié)調(diào),、配合完成本次活動，充分地調(diào)動同學(xué)的積極性,，以更多的同學(xué)可以在本次活動中受益,。

提前聯(lián)系準備邀請的老師、學(xué)長,，定好班級,，開會前半小時所有班委必須到場，檢查會場的多媒體等設(shè)施,。

班委提前準備好本次活動所需的測評,、游戲及班會所需的一些東西。

會議中做到處理好一切突發(fā)事件,，做好應(yīng)急措施,。

會議結(jié)束后，班委要與同學(xué)保持聯(lián)系,，積極主動地了解同學(xué)們的心理問題,，真正做到“關(guān)注心理健康，創(chuàng)建和諧班級”,！

心理健康主題班會策劃案篇十四

“愛我,，愛他，共建班級之家”

通過心理主題班會,，提高大學(xué)生的心理健康知識水平,，增強心理保健意識，提高心理耐挫力,，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的.心理問題,，增強班級凝聚力,，推進班級心理之家建設(shè)。

：20xx年10月29日

：待定

：檢測一二班以及新能源全體學(xué)生

1.活動之前策劃書由檢測一班寫

1.活動開展之前檢測二班申請教室

2.布置教室由新能源進行

3.檢測二班周康做ppt講ppt

4.在活動過程中會開展一些小游戲,，每個班的班委分別帶動各班的同學(xué)進行活動

5.小游戲環(huán)節(jié)（1）拋氣球：準備一個氣球,，從班級的第一個人開始傳遞，一分鐘后,，傳到誰,，誰就上臺接受懲罰，由主持人準備好一些懲罰的措施,，由受懲罰的人抽取一個懲罰方法進行懲罰,。

（2）收集夢想：請每個人在便利貼上寫上未來的夢想，或者自己以后想要改進的缺點和不足,，然后貼在黑板上,。

6.活動中所需要的一些小獎品由檢測一班朱文君購買

7.活動結(jié)束各班班委清理掉黑板以及墻上的氣球

6.活動結(jié)束后由檢測二班周康交照片寫總結(jié)