在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇一

自任職以來,我擔(dān)任了將近四年的班主任工作,承擔(dān)語文學(xué)科的教學(xué)工作.多年來,在不斷地學(xué)習(xí)和探索中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并在教育教學(xué)上取得了相應(yīng)的成績.

學(xué)校是未成年人思想成長的"主陣地",班主任是學(xué)校德育工作的"主力軍",是學(xué)生的"心靈導(dǎo)師".作為一名班主任老師,我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù).教育學(xué)生,我堅(jiān)持人性化管理,力爭做到在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們,完善他們,努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)體.因此對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到:

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),成長的"土壤",班主任是班集體的組織者和管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ).所以,每接一個(gè)新班,我都先從建立班級(jí)規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起,把德育教育的思想潤物細(xì)無聲般地滋潤學(xué)生的心田.

為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí),我建立了一套行之有效的班干部管理制度,因人而異,因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位,班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生在班中都有職務(wù),并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換,讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn),學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中,看到了自己的價(jià)值,感受了自己的點(diǎn)滴成功,以此更好地激勵(lì)他們相互合作.在這樣的管理之后,我的班級(jí)穩(wěn)中有升,并多次獲得星級(jí)文明班的榮譽(yù)稱號(hào).本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任.

在學(xué)生面前,我是老師,也是他們的大朋友,我用微笑,贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,寬松,自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),生活,保持積極向上的樂觀情緒.我還善于用一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),因勢利導(dǎo).讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,找到自信,找到人與人之間的平等與友誼,更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛.

平時(shí),我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,談心,了解學(xué)生的思想狀況,興趣愛好及存在的問題等,及時(shí)教育,加以鼓勵(lì),讓學(xué)生能悅納自我,體現(xiàn)自我,勇于實(shí)現(xiàn)自我,相信自己能行.努力讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn).

幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀,也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力.我所教的班級(jí)班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體,在各級(jí)各類的競賽活動(dòng)中都取得了令人矚目的成績.當(dāng)然我的傾心付出也換來了學(xué)生的贊嘆,家長的肯定.

我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年.在這幾年里,市,區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新.在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

古語云:"書讀百遍,其義自見",說的就是"讀"的重要性.上課的時(shí)候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,從方式方法上來說,我把"讀"分為個(gè)人"讀",小組"讀",帶"讀",搶"讀",競賽"讀",其中學(xué)生最喜歡的就是競賽"讀"了.在這樣的訓(xùn)練中,逐漸培養(yǎng)了學(xué)生朗讀語言文字的興趣,走進(jìn)語言文字的唯美情境.

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí),而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在"聽,說,讀,寫"四個(gè)方面.這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索,嘗試新的教法,新的課型.為不同的班級(jí)制定不同的教學(xué)計(jì)劃.

諸如以上方法在教學(xué)中的實(shí)施,我感覺到一個(gè)有序,活躍,積極的課堂對(duì)語文教學(xué)的重要性,在不斷思考,不斷改進(jìn),不斷完善的基礎(chǔ)上我力爭上好每一堂課,把學(xué)生的學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,把教學(xué)的有效性放在第一位.這樣的一番努力在學(xué)生的成績反饋中得到了肯定,所帶班級(jí)成績在同類班級(jí)中名列前茅,學(xué)生語文素養(yǎng)也在逐漸的完善.

此外,作為一個(gè)語文教師,光憑學(xué)生成績還不夠,更重要的是對(duì)所教的學(xué)科有所研究,有所心得和體會(huì),為此,我積極參加學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教育研討活動(dòng),多篇論文在《****》和《***》上發(fā)表,并擔(dān)任了文學(xué)社的教學(xué)工作,在此期間,我真正明白了"教學(xué)相長"的道理.20xx年,通過努力,考取了蘇大的語文教育碩士,現(xiàn)已進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段.因此,我始終明白爭取認(rèn)真把握有利于自身發(fā)展的機(jī)會(huì),逐漸提升自我,進(jìn)一步完善自我的重要性.

以上只是我教學(xué)生涯的開始,要學(xué)習(xí)的,要實(shí)踐的還很多.但是,既然已經(jīng)邁出了第一步,就必將堅(jiān)定認(rèn)真地走下去:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程.

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇二

我于93年參加工作,，在第一年教初中地理，那一年有著出生牛犢不怕虎的精神，在市統(tǒng)考中優(yōu)秀率,，及格率,，平均分取得了1：3：3的成績。95年由于工作的需要,，我擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作,。在高中我遇到一批好同事，好領(lǐng)導(dǎo),。在他們的指導(dǎo)下,，我于98年獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，同年又有兩篇論文獲得市的一等獎(jiǎng),，同年我?guī)У母呷目迫?，高考成績?yōu)秀，獲得市高考優(yōu)秀班主任的稱號(hào),。在領(lǐng)導(dǎo)的信任和愛護(hù)下,，于1997年至05年我連續(xù)帶高三畢業(yè)班，并擔(dān)任班主任工作,。在同事的支持和幫助下,，于01年03年兩次被評(píng)為市級(jí)骨干教師，07年被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師,，08年被評(píng)為理財(cái)歷城區(qū)青年崗位能手,。于04年、05被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手,，在01年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,，同時(shí)在自己的工作之余實(shí)踐了魏書生的手貼報(bào)及學(xué)生的自主管理，并且寫了大量的心得,，有多篇教育論文分別獲得盛市教育廳1等,、2等、3等獎(jiǎng),。

20xx年的8月是一個(gè)丹桂飄香的季節(jié),，我離開了我曾經(jīng)揮灑多年青春與汗水的小城，來到了風(fēng)景如畫的這里,。心中有興奮,，更有誠惶誠恐的后怕，自己離開了熟悉的環(huán)境,，原有的成績,，自己還能出色嗎？自己不住的問自己,。

當(dāng)一切從零開始時(shí),，自己才知道困難是多大,。好在這是一個(gè)事業(yè)留人、感情留人的大家庭,。歷史組有李校長,、蔣世金老師、王玉柱老師幫助,。年級(jí)里有劉校長,、田主任、張主任的的關(guān)懷,。所以在二中這片熱土上我學(xué)習(xí)著,、探索著，有心酸,、有苦悶,、有想法。

著名教育家葉圣陶說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”我深深的知道班主任工作是一個(gè)高難度、高復(fù)雜性的工作,。

多年來,，做到在“細(xì)、實(shí),、活”上下功夫,，力求收到較好的成效。細(xì)即從小處著眼,，班級(jí)無小事,，處處是教育。拿破侖·希爾說：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”,。希爾說的多好,，教育是什么？是習(xí)慣,，是養(yǎng)成教育,，最后才是收獲。所以我做的小事很多,。①細(xì)：例如從高一開始,，我訓(xùn)練學(xué)生把課桌上的書整理的要有序,，那些是常用的，那些是不常用的,；那些是今天課程要用的,，早上一定要整理好，避免老師上課了還在找書影響了聽課,。比如書寫問題我從高一到高三這是我常抓不懈的日常工作,，每次考完試，我向任課教師要試卷,，把字跡潦草的,、書寫有問題的學(xué)生叫到辦公室，細(xì)心的向?qū)W生解釋我們?yōu)槭裁匆鴮?，一次,、兩次、三次……常抓不懈,，甚至有時(shí)也挺過激,，把長期書寫不規(guī)范的學(xué)生點(diǎn)名批評(píng)。②實(shí)：就是處處要實(shí)在,，絕對(duì)不玩虛的,，班主任工作是一個(gè)長期的工作，來不得半點(diǎn)的虛假,。要做到“嘴勤,、腿勤、手勤”勤向班里跑,，勤向宿舍里跑,，勤跟學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上交流,。42級(jí)高三畢業(yè)后,，三班學(xué)生流傳著我的一個(gè)笑話，xx說：“老班在高三一個(gè)月和我談過的話,，比原來的班主任和我兩年的談的話都多”看來我是比較笨的一個(gè)班主任,。實(shí)，要對(duì)學(xué)生實(shí)實(shí)在在,，今年的復(fù)讀班位置偏,，為減少學(xué)生的浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，我趁自己回家機(jī)會(huì),，幾乎承包了學(xué)生買藥等小事,。實(shí)，要與管理領(lǐng)導(dǎo)實(shí),，42級(jí)和復(fù)讀班我班無論發(fā)生什么事,，我總是讓領(lǐng)導(dǎo)最先掌握第一手資料,。③活：我們面對(duì)的是活生生的個(gè)體，處理什么事,，一定要注意分寸,，我有過成功，例如：42級(jí)考入清華大學(xué)程同學(xué),，是我從高一發(fā)現(xiàn)的苗子,。這個(gè)學(xué)生音樂的素質(zhì)特好，成績一般,，在班級(jí)排名在20來名上,。一方面我和學(xué)生的家長做工作，說明學(xué)生的長處,，有利條件,，不利條件，經(jīng)過近十幾次的交流,，終于打動(dòng)了學(xué)生家長,，我們在高一已經(jīng)確定好，特長關(guān)家長跑,；學(xué)習(xí)關(guān),，我來負(fù)責(zé)?？此戚p輕的一句話,，其實(shí)對(duì)我來說，一是孩子的前途,，二是自己的好多東西,，都于此掛上了鉤，弄不好自己會(huì)身敗名裂,，不在其中的人難以體會(huì)這中感受,。孩子學(xué)習(xí)在班級(jí)20來名，我研究了我校近幾年的高考文科重點(diǎn)錄取情況,，40級(jí)11個(gè),，41級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生39人，二是程在級(jí)部排名150多名,，我自己跟自己說，我是在賭博,，我是一個(gè)賭博的狂徒埃在這個(gè)變化無窮的世界里,，等待意味著死亡，我?guī)缀跻恢苤辽僖统淘谥逻h(yuǎn)樓的儲(chǔ)物間里談一次話,。到高二期末考試的成績已經(jīng)最好到過級(jí)部第五名,。家長笑了我也露出笑容,。

高三時(shí)，面臨藝術(shù)考試和學(xué)習(xí)的雙重壓力,。孩子的.情緒變化特別的大,，我在這時(shí)伸出了求援之手，向劉校長回報(bào)了程的情況,，劉校長大力支持,，深入的找談心、交流,。李校長組織我校最精英的團(tuán)隊(duì)來補(bǔ)課,，我還是輕松不了，孩子的情緒時(shí)常變化,，又哭又鬧,，我多次陪到深夜，忘了老婆和孩子,，直到情緒好轉(zhuǎn),。在特長過關(guān)的日子里我和在清華大學(xué)教書的同學(xué)在“煲電話粥”一方面家長找人，另一方面我在找人,，這段令人窒息的日子,，不光是金錢上的消耗，更是身體和精神上的消耗,，自己從來未向那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)訴苦過,、從未喊累過。到特長過關(guān)后,，在這一年4,、5月份自己的老父親病倒在醫(yī)院里住了一個(gè)月多的院，我只是趁星期天回家了一次,，我遠(yuǎn)在上海的姐姐,，和在老家的大姐，都請假照顧老父親,，她們對(duì)我十分的不滿,，我和他們解釋，等我高三畢業(yè)就來照顧,，我從未向別人提起過,。在一個(gè)多月里，我是程,、班級(jí),、備課組、錯(cuò)題集,、歷史課,，我自己都忙昏了頭,。脾氣變的很大，在家不給孩子好臉色,、不問孩子的學(xué)習(xí),，我的岳母在我家養(yǎng)傷都看不過去說我太過分。在這段時(shí)間里由于自己的性格大變,，出了好多的笑話,，也得罪了不少的人。高三最后的日子里,，很多老師看到第二次濟(jì)南市統(tǒng)考,，75名的成績，都大搖起頭,。我的壓力更大啦,，我連續(xù)的失眠長達(dá)兩個(gè)余月，頭發(fā)掉的比長的快,，沒有失眠的不知道失眠的厲害,。但我沒有退縮，和一道分析原因,，找不足,，找出路，找老師,。有人說想清華想瘋啦,，我不在乎。當(dāng)劉校長查出程的成績時(shí),，我自己激動(dòng)的哭的一塌糊涂,，我們把手放在一起，都是“向看只有淚眼”?，F(xiàn)在想來,，自己都后怕。一句歌詞唱的好,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”,。活還表現(xiàn)在如何根據(jù)班級(jí)情況,，處理學(xué)生的學(xué)習(xí),，今年我教的文科復(fù)讀班氣氛比較死，我多方調(diào)研制定切實(shí)可行的方法,，在今年的高考中我班考13人,，比目標(biāo)多出5人。二批線以上有51人之多。

自己能夠以誠待人,，盡管生活中往往遭受挫折，但我會(huì)一直做下去,。在行動(dòng)上聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，從沒因?yàn)閭€(gè)人的私事,，請過一天假,，曠過一節(jié)課。20xx年的冬天按照學(xué)校的安排回家辦調(diào)動(dòng)手續(xù),。在滕州辦完已經(jīng)5點(diǎn)多,，為了不耽誤第二天的課，晚上乘火車回濟(jì)南,，已是晚上12點(diǎn)多,，打出租車，由于05年的冬天霧特別的大,。出租車送到王舍人鎮(zhèn)政府那一帶,，再也不送，我一個(gè)人生地不熟的人,，從王舍人徒步,，冒著大霧一步步摸到學(xué)校已是凌晨3點(diǎn)多。好在沒有耽誤上課,。今年在復(fù)讀班,，母親病倒，我的姐姐干脆沒跟我說,，病好后,，才給我打的電話。我的心里難受可想而知,。同時(shí)今年自己的身體不好,，失眠又已經(jīng)連續(xù)很長時(shí)間。面部神經(jīng)有問題,，醫(yī)生說,，在不注意要深度面癱。但我都沒有因?yàn)樽约旱乃绞掠绊懝ぷ?。我覺的自己在思想中沒有做最短的木板,。

回顧多年來的學(xué)校生活，感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是：生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、充滿人情味的教師群體氛圍中。有尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到“家”的溫暖,。慚愧的是由于自己工作能力有限,。

在未來的班主任之路上，自己也不斷的探索,，求新,，實(shí)現(xiàn)自己的轉(zhuǎn)型，最近幾年我從高考研究入手,，先后有多篇教育論文分別獲得山東省教育廳1等,、2等、3等獎(jiǎng),，自己在《中小學(xué)心理教育雜志》發(fā)表了國家級(jí)論文《運(yùn)用心理輔導(dǎo),；減輕高考焦慮》被多家雜志、心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)引用,；20xx國家百種重點(diǎn)期刊《中小學(xué)心理教育雜志》發(fā)表了國家級(jí)論文《情商——中學(xué)生教育的關(guān)鍵》是從心理學(xué)的角度來詮釋當(dāng)今中學(xué)生教育的方法和方式,，被很多的大學(xué)和中學(xué)教育和教研機(jī)構(gòu)引用，今年我教高一,，我準(zhǔn)備了一個(gè)班主任工作的研究方向,，如何從心理角度實(shí)現(xiàn)有初中生到高中生良性轉(zhuǎn)變的課題，假如老師有興趣我們可以合作研究,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我一定會(huì)付出我的汗水,。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足,，對(duì)工作高度負(fù)責(zé),。在態(tài)度上腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望,，不足之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和斧正。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師您們好,！

我就任中學(xué)二級(jí)以來，起初從事地理教學(xué)工作,，后來一直從事語文教學(xué)工作,，并從xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作，下面對(duì)自己近幾年的工作做一回顧,。

我對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，盡職盡責(zé)，教書育人,，在課堂教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,，在教學(xué)上不斷努力,，同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習(xí)和探討,。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績，同時(shí)也存在著許多不足,。

我從事語文教學(xué)這幾年,，正是課改時(shí)期，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，我也努力探索，虛心請教,，大膽嘗試,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法,。并用一些煽動(dòng)性的語言,，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效益,。為了達(dá)到這一目的，我刻苦鉆研教材,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，每次備一節(jié)課都需要很長時(shí)間,。及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)，由于在我不斷努力下,，所教第一屆學(xué)生語文成績,，在中考中取得了可喜的成績，優(yōu)秀率全縣排名第二，只有一名學(xué)生不及格,。這讓我體會(huì)到了成功的樂趣,。從而更加堅(jiān)定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,，盡管素質(zhì)很差,，但我也不放棄任何一個(gè)學(xué)生，結(jié)合他們實(shí)際,，采用車輪戰(zhàn)術(shù),，狠抓 基礎(chǔ)知識(shí)，一遍遍磨,，次數(shù)多了,，學(xué)生自然會(huì)有一定的印象，因此在考試或抽測中,，基礎(chǔ)知識(shí)失分較小,，個(gè)別學(xué)生成績不斷進(jìn)步，也博得了家長的一致好評(píng),。

幾年來我積極主動(dòng)參加縣里或?qū)W校組織的教研活動(dòng),，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習(xí),，做好記錄,，積累經(jīng)驗(yàn)，勇于登臺(tái)亮相,。在xx年基本功競賽,。本學(xué)期教師攜手杯競賽，以及局里點(diǎn)名聽課教學(xué)活動(dòng)中,，我都是積極踴躍參加,。為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了提高自身的教學(xué)能力,，我高度重視這些活動(dòng),，珍惜這些難得的機(jī)會(huì)，全力以赴,，積極認(rèn)真準(zhǔn)備,，查閱大量資料，鉆研教材,，絞盡腦汁,，認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,，盡管沒有取得名次,，但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委及聽課教師的高度評(píng)價(jià)。我聽了心理也是其樂融融,，從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,，我想這要比榮譽(yù)重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,，今后,，我會(huì)戒驕戒躁，吸取經(jīng)驗(yàn),，更加刻苦鉆研,，學(xué)習(xí)，爭取取得更大的進(jìn)步,。

作為一名班主任,，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，即教書又育人,，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)如何做人,。這是我工作的重點(diǎn),，本學(xué)期剛開學(xué)初,，由于剛合班的原因,，兩班學(xué)生在思想,、性格等方面存在差異，并且個(gè)別學(xué)生之間原本有一些小矛盾，因此近一個(gè)月時(shí)間,，班級(jí)仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差,，上課拖拖拉拉進(jìn)教室，借口說出去就出去,，多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差,。欺負(fù)人的現(xiàn)象時(shí)時(shí)發(fā)生,，男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,，火氣直冒,，經(jīng)常發(fā)脾氣,，批評(píng)學(xué)生,。有時(shí)弄得自己下不來臺(tái)。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生即使表面上服氣了,，但實(shí)際心里并沒有服氣，只是攝于你班主任的威嚴(yán)，后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在家長的配合下,，經(jīng)過不斷反思和探索，摸索出一些行之有效的招術(shù)，軟硬兼施,，捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，即使是一小的閃光點(diǎn)，都及時(shí)肯定鼓勵(lì),，抓住典型,，殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,，盡自己所能,，多給他們一絲關(guān)愛,，通過以上一些教育方法,，班級(jí)原來的散,、差,，逐漸有所改變,。由于學(xué)生的自控力差,，在前一陣流感期間,，有些學(xué)生趁機(jī)裝病,，蒙騙教師，由于請假的較多,，班級(jí)又有些散亂,。由此看出作為一名班主任，時(shí)刻不能放松對(duì)學(xué)生的思想教育，我想作為一名班主任難,，作為現(xiàn)在二年級(jí)的班主任真是更難,。

存在不足：

在教學(xué)方面:

1、缺乏耐心細(xì)心,。

2,、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，教學(xué)方法不夠靈活,。課堂語言不夠生動(dòng),，缺少吸引力。

3,、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，只是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。

在育人方面：

有時(shí)教育方式簡單粗暴,，缺乏耐心,，沒有充分利用好班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,，沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。

今后改正措施：

1,、真正領(lǐng)會(huì)課改實(shí)質(zhì)精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論，專業(yè)知識(shí)以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育信息,，使課堂語言做到生動(dòng)、優(yōu)美,，吸引學(xué)生的注意力,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，形成生動(dòng)、活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)局面,。

3,、多與家長溝通，了解學(xué)生的真實(shí)情況,，一味地壓制是沒有作用的,，正確引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化,，讓教育水到渠成，在師生間架起相互信任的橋梁，力求做到知心知情,，充分尊重學(xué)生,，以溝通求信任，以溝通求融合,，以溝通求理解,。對(duì)學(xué)生不妨多一點(diǎn)耐心，多一些引導(dǎo),，多一份寬容,，還給學(xué)生自尊，讓自己的教育少走一些彎路,，正所謂,，親其師，信其道,。

4,、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量,，創(chuàng)造良好的環(huán)境

5,、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師請教,。積累一些豐富經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)借鑒,、引用,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的的素質(zhì)要求更高,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！碧招兄壬嬷蒲?，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，成績屬于過去,，未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

述職人：xxx

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇四

做人民教師是我兒時(shí)的夢想,，做一名優(yōu)秀的人民教師更是我一生的追求。自畢業(yè)至今,，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)旁揮灑了將近六年,，也認(rèn)真探索了六年。這幾年下來,，我可以說我愛這份工作,，我更愛些這需要我?guī)椭暮⒆觽儭,？吹剿麄冇芍缘攸c(diǎn)頭會(huì)意,，我滿足；感受到他們心靈的成長,，我欣慰,；聽到他們學(xué)有所成的消息，我感動(dòng),。這些年中,，為了能給學(xué)生"一桶水"，一直以來我不斷地給自己充電加油,，為了能讓學(xué)生在課堂中積極進(jìn)入情境,，主動(dòng)吸收知識(shí)，我可以花上幾天時(shí)間來備一篇課文,，因?yàn)樵谖倚哪恐?，我一直都把做一個(gè)好老師作為我每天的目標(biāo)。

自任職以來,，我擔(dān)任了將近四年的班主任工作,，承擔(dān)語文學(xué)科的教學(xué)工作。多年來,，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并在教育教學(xué)上取得了相應(yīng)的成績。

學(xué)校是未成年人思想成長的"主陣地",，班主任是學(xué)校德育工作的"主力軍",，是學(xué)生的"心靈導(dǎo)師"。作為一名班主任老師,，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù),。教育學(xué)生，我堅(jiān)持人性化管理,，力爭做到在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們,，完善他們,，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)體。因此對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到：

1,、從細(xì)處著手,，學(xué)生感受點(diǎn)滴成功

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),，成長的"土壤",，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ),。所以,，每接一個(gè)新班，我都先從建立班級(jí)規(guī)章制度,，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起,，把德育教育的思想潤物細(xì)無聲般地滋潤學(xué)生的心田。

為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，我建立了一套行之有效的班干部管理制度,，因人而異，因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位,，班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生在班中都有職務(wù),，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn),，學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中,，看到了自己的價(jià)值，感受了自己的點(diǎn)滴成功,，以此更好地激勵(lì)他們相互合作,。在這樣的管理之后，我的班級(jí)穩(wěn)中有升,，并多次獲得星級(jí)文明班的榮譽(yù)稱號(hào),。本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

2,、因勢利導(dǎo)教師形成獨(dú)特自我

在學(xué)生面前,，我是老師，也是他們的大朋友,，我用微笑,，贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧，寬松,，自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),，生活,，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，因勢利導(dǎo)。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛,。

平時(shí),，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流，談心,，了解學(xué)生的思想狀況,，興趣愛好及存在的問題等，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生能悅納自我，體現(xiàn)自我,，勇于實(shí)現(xiàn)自我,，相信自己能行。努力讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,；讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。

幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力,。我所教的班級(jí)班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正，多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)集體,，在各級(jí)各類的競賽活動(dòng)中都取得了令人矚目的成績,。當(dāng)然我的傾心付出也換來了學(xué)生的贊嘆，家長的肯定,。

我參加工作的這六年,，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,，市,，區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、朗讀是關(guān)鍵，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古語云："書讀百遍,，其義自見"，說的就是"讀"的重要性,。上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法,，從方式方法上來說，我把"讀"分為個(gè)人"讀",，小組"讀",，帶"讀"，搶"讀",，競賽"讀",，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽"讀"了。在這樣的訓(xùn)練中,，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生朗讀語言文字的興趣,，走進(jìn)語言文字的唯美情境。

2,、探索新教法,，新課型，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識(shí)，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在"聽,，說，讀,，寫"四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索，嘗試新的教法,，新的課型,。為不同的班級(jí)制定不同的教學(xué)計(jì)劃,。

諸如以上方法在教學(xué)中的實(shí)施，我感覺到一個(gè)有序,，活躍,，積極的課堂對(duì)語文教學(xué)的重要性，在不斷思考,，不斷改進(jìn),，不斷完善的基礎(chǔ)上我力爭上好每一堂課，把學(xué)生的學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上,，把教學(xué)的有效性放在第一位,。這樣的一番努力在學(xué)生的成績反饋中得到了肯定，所帶班級(jí)成績在同類班級(jí)中名列前茅,，學(xué)生語文素養(yǎng)也在逐漸的完善,。

此外，作為一個(gè)語文教師,，光憑學(xué)生成績還不夠,，更重要的是對(duì)所教的學(xué)科有所研究，有所心得和體會(huì),，為此,，我積極參加學(xué)校組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)和教育研討活動(dòng)，多篇論文在《xxx》和《xxx》上發(fā)表,，并擔(dān)任了文學(xué)社的教學(xué)工作,，在此期間，我真正明白了"教學(xué)相長"的道理,。xxxx年,，通過努力，考取了蘇大的語文教育碩士,，現(xiàn)已進(jìn)入畢業(yè)論文寫作階段,。因此，我始終明白爭取認(rèn)真把握有利于自身發(fā)展的機(jī)會(huì),，逐漸提升自我,，進(jìn)一步完善自我的重要性。

以上只是我教學(xué)生涯的開始,，要學(xué)習(xí)的,，要實(shí)踐的還很多。但是,，既然已經(jīng)邁出了第一步,，就必將堅(jiān)定認(rèn)真地走下去：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇五

大家好,！日月如梭光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了,。在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng),，都有較大的進(jìn)步,。首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的鼎立支持,，以及各位科任老師對(duì)我工作的配合,。如果沒有你們竭誠協(xié)作，我班也不可能在期中考試中取得好的成績,。

對(duì)于如何做好班主任工作,，我認(rèn)為心中一定要充滿愛。熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在愛這個(gè)大范圍下需做到如下幾點(diǎn)

擁護(hù)黨的路線，方針,，政策,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才,，能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng),，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從分配團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)于律已，寬以待人,，實(shí)事求是,，經(jīng)常自覺加班加點(diǎn)任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田,，真正做到了為人師表,，教書育人，增強(qiáng)自己在思想認(rèn)識(shí)上的內(nèi)涵,。

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位。做到不遲到,，不早退,，不缺課，小病堅(jiān)持,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

（一）在班主任人工作中,，我注重于以下幾點(diǎn)：

1,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的.,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有情可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。我認(rèn)真批改《周記》,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，把它作為一種和學(xué)生的交流平臺(tái)，拉近了我和學(xué)生的距離,。

2,、制定合理的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督,。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo),，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。

3,、抓出班級(jí)管理特色，努力營造優(yōu)良班風(fēng),。

在班主任工作中,，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到,。上半年擔(dān)任高三（4）班班主任,，我們天早晚兩個(gè)6：30；下半年我擔(dān)任高一（6）班班主任,，基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生趕到班級(jí),，這樣無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況,。所以上半年的10年高考中我班的陳美欣同學(xué)獲得開平市地理科的最高分,，并且還有一位同學(xué)進(jìn)入了開平市單科前三十名，因此受到了教育局的嘉獎(jiǎng),；在這個(gè)學(xué)期的高一（6）班學(xué)業(yè)成績我們班有出色表現(xiàn),，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò),，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是內(nèi)宿生學(xué)習(xí)都很積極。

但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作,。首先,，我在班級(jí)設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn),，并用統(tǒng)計(jì)圖表的辦法在班上展示,。這給學(xué)生無比的信心，增強(qiáng)了他們的競爭意識(shí),。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級(jí)管理的辦法,，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限，而班干部之間又互相管理,。這樣一來,，每個(gè)班干部也有權(quán)力,，也被其他班干部管理，形成了無形的管理圈,，班級(jí)管理井井有條,。

（二）在教學(xué)中我突出幾個(gè)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,，注重學(xué)法指導(dǎo),，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí),，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，切實(shí)向課堂要質(zhì)量,、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案,，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué),，而是為教學(xué)而寫教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì),，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外,，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生,，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè),。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí),。

3,、不計(jì)較個(gè)人得失，做任勞任怨的標(biāo)兵,。

工作中本人從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨,，努力做到無私奉獻(xiàn),，爭做對(duì)教學(xué)有益的工作。對(duì)老師提出的各種問題我總是認(rèn)真地給以答復(fù)或講解,，從不忌諱教會(huì)徒弟,，餓死師傅,，同時(shí)，年級(jí),、學(xué)校給與的任務(wù)都積極認(rèn)真的出色完成,。

1、作為備課組長,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,，不斷豐富自己專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2,、帶頭研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,，教育的目標(biāo),、價(jià)值全要通過課程來體現(xiàn)和實(shí)施。因此,，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我勇于大膽創(chuàng)新,。

3,、帶頭深化課堂教學(xué)改革,，提高課堂效益,。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題,。我大力提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué),，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識(shí)傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心,、求知欲,、探索精神方向來。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置,。在教學(xué)上不斷探究，爭取做到教齡變老,，而心態(tài)不老,，在教法上不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

4,、強(qiáng)化教學(xué)教研活動(dòng),，圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加各級(jí)的教研活動(dòng),，聽評(píng)課活動(dòng),、論文評(píng)比活動(dòng)等。并積極參加了江門市新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得江門市三等獎(jiǎng)的好成績,。

5、堅(jiān)持集體備課,、做好教科研工作,。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，發(fā)揮集體的作用,。

教師要想適應(yīng)學(xué)生,，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),，參加各級(jí)培訓(xùn)，例如班主任工作,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)科業(yè)務(wù)進(jìn)修,，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。并且我利用周末的時(shí)間參加了華南師范大學(xué)研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí),，力圖在各方面提高自己的能力和水平,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,，即使是在患病期間也沒請過假,。金無足赤，人無宗人,，走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇六

20xx年秋季開學(xué)始,，擔(dān)任陶唐中學(xué)副校長，現(xiàn)將我一年來工作職責(zé)履行情況匯報(bào)如下：

1,、 任副校長,，分管學(xué)校安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生管理。

2,、 任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課,。

3、 任初三(2)班班主任,。

1,、思想上始終能與黨中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致,，工作上積極配合校長工作,，努力當(dāng)好校長的助手，也努力作好老師的榜樣,，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)。

2,、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想,，能急學(xué)生之所急,，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助,。

3,、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果 ,，教學(xué)目的強(qiáng),，針對(duì)性強(qiáng),，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高,。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率、優(yōu)秀率名列前芧,，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4,、擔(dān)任初三(2)班主任,，我用了心，也盡了責(zé),，初三(2)班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問題學(xué)生,，三年累計(jì)主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定,，問題學(xué)生也能留得住,，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多,，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生,，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn),。近段時(shí)間晚自習(xí)后,，常深入教室與學(xué)生交流，溝通,，加油,、鼓勁。

5,、分管安全,、德育、綜治,、留守學(xué)生

(1) 協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度,，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé)、門衛(wèi)職責(zé),。安全制度比較健全,，安全職責(zé)比較明確。安全檢查有夜記,、日記,、周查。、

(2) 堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育,，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、紀(jì)律教育。

(3) 解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù),，能查清事實(shí),，擺出證據(jù)，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理,，重大問題請示后全權(quán)處理,。

(4) 每周都要找問題學(xué)生談話，對(duì)問題學(xué)生重教育輕處罰,，重說理,，輕指責(zé)，重呵護(hù),，輕鄙視,，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì) 。本學(xué)期對(duì)問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,，4萬字左右,。

(5) 從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，開展多種活動(dòng),，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā),、長指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),，紀(jì)念改革開放30周年游園活動(dòng),，每年元旦各班文藝晚會(huì)，4月份拔河比賽,，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

6、有學(xué)習(xí)的欲望,，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長成熟的活動(dòng)源泉，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛看的，也是看得最多的,。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng),，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

1,、 性子急,，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。

2,、 平時(shí)說得多,，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3,、 安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致,，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。

4、 德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊,。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇七

20xx年畢業(yè)至今,，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)上揮灑了將近十二年，也認(rèn)真探索了十二年,。這幾年下來,，我可以說我愛這份工作，我更愛些這需要我?guī)椭暮⒆觽??？吹剿麄冇芍缘攸c(diǎn)頭會(huì)意，我滿足,；感受到他們心靈的成長,，我欣慰；聽到他們學(xué)有所成的消息,，我感動(dòng),。自任職以來,，我擔(dān)任了十年的班主任工作，承擔(dān)語文學(xué)科的教學(xué)工作,。多年來,，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在教育教學(xué)上取得了相應(yīng)的成績,。

學(xué)校是未成年人思想成長的“主陣地“,，班主任是學(xué)校德育工作的“主力軍“，是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師“,。作為一名班主任老師,，我深知自己身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。教育學(xué)生,，我堅(jiān)持人性化管理,，力爭做到在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上正確引導(dǎo)他們，完善他們,，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個(gè)體。因此對(duì)于班主任工作我一貫堅(jiān)持做到：

班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),，成長的“土壤“,，班主任是班集體的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，我深知注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，這是建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，更是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ),。所以,，每接一個(gè)新班，我都先從建立班級(jí)規(guī)章制度,，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起,，把德育教育的思想潤物細(xì)無聲般地滋潤學(xué)生的心田。為了培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，我建立了一套行之有效的班干部管理制度,，因人而異，因地制宜地給學(xué)生一份能發(fā)揮他們主觀能動(dòng)性的工作崗位,，班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生在班中都有職務(wù),，并不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行調(diào)整和更換，讓每個(gè)學(xué)生都有管理者和被管理者的雙重體驗(yàn),，學(xué)生在人人參與班級(jí)管理的真實(shí)體驗(yàn)中,，看到了自己的價(jià)值，感受了自己的點(diǎn)滴成功,，以此更好地激勵(lì)他們相互合作,。在這樣的管理之后，我的班級(jí)穩(wěn)中有升。

在學(xué)生面前,，我是老師,，也是他們的大朋友，我用微笑,，贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,，寬松，自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),，生活,，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼,，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，因勢利導(dǎo)。讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛,。平時(shí),，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流，談心,，了解學(xué)生的思想狀況,，興趣愛好及存在的問題等，及時(shí)教育,，加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生能悅納自我，體現(xiàn)自我,，勇于實(shí)現(xiàn)自我,，相信自己能行。努力讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路,；讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn),。

十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力,。我所教的班級(jí)班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正，當(dāng)然我的傾心付出也換來了學(xué)生的贊嘆,，家長的肯定,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。我采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)生制訂目標(biāo),，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了“一幫一“的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。

在班主任工作中,，要求學(xué)生做到的，我總是自己首先做到,。在九年級(jí)的幾次考試中，我們班都名列年級(jí)第一,，大部分同學(xué)進(jìn)步明顯,，大部分老師都說我們班的學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律不錯(cuò)，也出現(xiàn)了很到部分學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生,，特別是住宿生學(xué)習(xí)都很積極,。但是我還是想更創(chuàng)新地搞好教育工作。首先,，我在班級(jí)設(shè)置了學(xué)生成長紀(jì)事本,，記錄學(xué)生平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，并用小黑板公示的辦法在班上展示,。這給學(xué)生無比的信心,，增強(qiáng)了他們的競爭意識(shí)。另一個(gè)方面是我在班上實(shí)行分級(jí)管理的辦法,，給班干部適當(dāng)?shù)墓芾頇?quán)限,，而班干部之間又互相管理。這樣一來,，每個(gè)班干部也有權(quán)力,，也被其他班干部管理,，形成了無形的管理圈，班級(jí)管理井井有條,。

高爾基說：“只有愛孩子的人,，他才可以教育學(xué)生”，的確,，教師的愛,，特別是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的點(diǎn)點(diǎn)星光,。今后我將一如既往的愛著我的職業(yè),，愛著我的學(xué)生。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇八

1,、 任副校長,，分管學(xué)校安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生管理。

2,、 任初三年級(jí)三個(gè)班思想品德課教學(xué)一周9節(jié)課,。

3、 任初三班班主任,。

1,、思想上始終能與中央和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)保持一致，與校長在思想上保持一致,，工作上積極配合校長工作,，努力當(dāng)好校長的助手，也努力作好老師的榜樣,，自認(rèn)為工作上還是勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)。

2,、品德端正,，盡力去關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，能為學(xué)生著想,，能急學(xué)生之所急,，能為學(xué)生辦實(shí)事，學(xué)生有事也能尋求我的幫助,。

3,、教學(xué)工作，努力提高課堂教學(xué)效果 ,，教學(xué)目的強(qiáng),，針對(duì)性強(qiáng),，課堂氣氛比較活躍，學(xué)生滿意率高,。上學(xué)期期未考試平均分,、及格率、優(yōu)秀率名列前芧,，綜合名次排名全縣第二,，現(xiàn)在初三模擬考試學(xué)生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4,、擔(dān)任初三班主任,，我用了心，也盡了責(zé),，初三班每學(xué)期進(jìn)一兩個(gè)問題學(xué)生,，三年累計(jì)主現(xiàn)在問題學(xué)生多達(dá)10多個(gè)，但這個(gè)班整體情況穩(wěn)定,，問題學(xué)生也能留得住,，優(yōu)秀學(xué)生也有一批，上學(xué)期找問題學(xué)生談得多,，本學(xué)期精力多集中在中上層學(xué)生,，每周都要找學(xué)生做思想工作。鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn),。近段時(shí)間晚自習(xí)后,，常深入教室與學(xué)生交流，溝通,，加油,、鼓勁。

5,、分管安全、德育,、綜治,、留守學(xué)生

協(xié)助校長匯編了陶唐中學(xué)安全德育工作制度，本學(xué)期修訂了值周值日老師職責(zé),、門衛(wèi)職責(zé),。安全制度比較健全，安全職責(zé)比較明確,。安全檢查有夜記,、日記、周查,。,、

堅(jiān)持對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行安全教育,，每周一升旗后都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,。

解決矛盾糾紛及時(shí)有理有據(jù),，能查清事實(shí)，擺出證據(jù),，講清道理,，讓矛盾雙方都能心悅誠服接受處理結(jié)果，一般問題自行處理,，重大問題請示后全權(quán)處理,。

每周都要找問題學(xué)生談話，對(duì)問題學(xué)生重教育輕處罰,，重說理,，輕指責(zé)，重呵護(hù),，輕鄙視,，重在幫助問題學(xué)生尋找改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì) 。本學(xué)期對(duì)問題學(xué)生談話記錄到現(xiàn)在為止有104張,，4萬字左右,。

從細(xì)節(jié)入手，抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，開展多種活動(dòng),，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

從20xx年秋季開學(xué)每月一次班風(fēng)檢查把長頭發(fā),、長指甲,、佩戴耳環(huán)戒指等納入檢查扣分，每年9月10月進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng),，紀(jì)念改革開放30周年游園活動(dòng),，每年元旦各班文藝晚會(huì)，4月份拔河比賽,，5月份校園歌手大賽,，11月份主題演講賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，也讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

6、有學(xué)習(xí)的欲望,，也能堅(jiān)持學(xué)習(xí),。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)老師成長成熟的活動(dòng)源泉，《教師報(bào)》和《人民教育》是我最愛看的,，也是看得最多的,。今年的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng),，我選取了幾篇針對(duì)性很強(qiáng)的文章翻印給了每一位教師。

1,、 性子急,，喜怒哀樂全寫上臉上，說服教學(xué)修養(yǎng)境界還不夠高,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升修養(yǎng)境界。

2,、 平時(shí)說得多,，寫得少，工作過程出現(xiàn)過一些靈感和一些精彩之處沒去記錄,，工作得失沒形成文字總結(jié)材料,。下學(xué)期開始爭取每周至少寫一二篇工作日記。

3,、 安全綜治工作還要做實(shí)做細(xì)致,，杜絕安全隱患，堵塞安全漏洞,，杜絕重大安全事故,。

4、 德育工作形式還要?jiǎng)?chuàng)新,，工作內(nèi)容還要拓展,，工作方式還要活潑，學(xué)生養(yǎng)成教育還要抓細(xì)抓緊,。

中學(xué)班主任述職報(bào)告 高中班主任述職報(bào)告簡短篇九

每一次,，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光,，我知道我一直有雙隱形的翅膀,，帶我飛，飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀,，帶我飛給我希望,，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……

我非常喜歡這首歌的旋律,，更喜歡這首歌的歌詞，中學(xué)高三年級(jí)班主任述職報(bào)告,。每每聽到這首歌,，我就會(huì)忘掉了煩惱，我就擁有了力量,。

我叫曹新慶,，來自于美麗的博興二中,，本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級(jí)副主任，校教育科研委員會(huì)副主任,，高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任,，兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)以律己，以身作則,，工作盡職盡責(zé),，工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定。現(xiàn)述職如下：

我是個(gè)很平凡的人,，但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子,，我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,，我接了一個(gè)普通班(這是在分出三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，一個(gè)體育班，兩個(gè)美術(shù)班后組建的),，在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低情況下,，這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無升學(xué)的可能性，但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”,。從早到晚,，我盯在學(xué)校，教室,、畫室,、操場，學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,、訓(xùn)練的地方到處有我的身影,。xx年春節(jié)，大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時(shí),，體育特長生年初五提前訓(xùn)練,。上午8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場,，激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說,，就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了，我班10名體育生,，9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取,。這年我班二批本科24人，是學(xué)校給班級(jí)定的理想指標(biāo)的3倍還多,。自此后,，我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋,，高二年級(jí)部搬遷到西校,，當(dāng)時(shí)，校園院墻都沒有圍好,，而年輕教師又較多,。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個(gè)理科普通班，一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班,，三個(gè)班的班主任,。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績，兩個(gè)普通班成績均列全級(jí)前三名,，在這級(jí)生源不好的情況下,，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn),。

xx—xx年,，我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長，理科綜合備課組長,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師,，率先實(shí)施分類推進(jìn)措施，利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),，使我校理綜成績有了大飛躍,，進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來,，我校理科綜合取得的最好成績,。

xx年7月，是令我難忘的一段日子,，受其他因素的影響,，我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級(jí)組長,，高一實(shí)驗(yàn)班班主任,。學(xué)校7月7日放暑假，我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村宣傳招生,，每天5,、6點(diǎn)出發(fā)，晚上常常會(huì)到11多點(diǎn),。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開學(xué)，教室里像蒸籠,，一節(jié)課一身汗,，衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,，作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地,，使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。

20xx年9月,，校黨總支提名,，校教代會(huì)通過我擔(dān)任高三年級(jí)副主任，主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理,。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩,，實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn)，很多人擔(dān)心我能否同時(shí)勝任,。我也感到空前的壓力,。組織班干部培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查,，進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育,，與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求，為年級(jí)管理提供一手學(xué)生材料,，以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性,。協(xié)助田主任做好班主任管理工作，利用班主任會(huì)組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織年輕班主任沙龍,，促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,，與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路,。一年來，我誠惶誠恐,，害怕學(xué)生安全出問題,，害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望，早出晚歸,，只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍,。

自xx年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,、成功勵(lì)志,、心理學(xué)等幾十部書籍,，記讀書筆記幾萬字，一是沉醉在讀書的快樂中,。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,，我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓,，你的知識(shí)越多,，直徑越大，但周長也越大,，與外界的接觸會(huì)越多,，因而你會(huì)感到陌生的越多，懂得的越少,。擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任,，我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。

1,、先做人后成才,，學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績好人也聰明,，但不會(huì)做人像希特勒也許是社會(huì)的悲哀,。

2、優(yōu)秀就是“不正?！?，你用正常人的時(shí)間學(xué)習(xí)，憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn),。

3,、正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己長處又要看到自己不足,，看到長處增強(qiáng)信心,，看到不足找出發(fā)展的空間，發(fā)展是硬道理,。

4,、改變你所改變的，適應(yīng)你所不能改變的,。

5,、仁者樂山，智者樂水,，因?yàn)樯降陌?，水的?jiān)韌，要做一個(gè)仁者和智者,，要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做事,。

6、敢想,、敢做,、敢于堅(jiān)持做。

7,、心有多大舞臺(tái)就有多大,。

8、激情成就夢想,。

9、助人就是助己,。

開始,，有的學(xué)生說咱班主任那是教化學(xué)的，他是教政治的,，光說大道理;后來,，有的學(xué)生開始議論，咱班主任說的還有道理 ;再后來,，他們又議論咱老班說的很對(duì),。

班主任工作中，我重視開好主題班會(huì),，每周一的班會(huì),，主題鮮明，學(xué)生積極發(fā)言,，在交流中思想得以升華,，價(jià)值觀得以確定。主題班會(huì)輪流主持,，每位同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待,，精彩點(diǎn)評(píng)，提升觀點(diǎn),，每一步都做得有板有眼,。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記,、自測后總結(jié),，既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制，自我反思的能力,，又架設(shè)好了師生交流的平臺(tái),，每次閱完后，都寫個(gè)評(píng)語,，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題,，在做專門的交流,。注重班級(jí)文化建設(shè)，一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間,，反思一月來學(xué)習(xí)生活情況,，寫一份手抄報(bào)，貼在教室外面走廊上,，鼓勵(lì)自己鼓勵(lì)同學(xué),。通過合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《隱形的翅膀》等，增進(jìn)同學(xué)間友誼,，釋放消極情緒,，振奮精神，鼓舞士氣,。我喜歡隱形的翅膀這首歌,，我班學(xué)生的都喜歡，《隱形的翅膀》是我們的班歌,。特別是二輪復(fù)習(xí)后,，學(xué)生自測次數(shù)多，學(xué)生成績有波動(dòng),，學(xué)生壓力大時(shí),，這首歌就像一劑良藥，一杯清茶,，振奮精神,，鼓舞士氣，增進(jìn)友誼,。