時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

園務(wù)工作計劃秋季篇一

1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，新的領(lǐng)導(dǎo)班子配合逐漸默契,，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱情高，創(chuàng)新意識強(qiáng)的優(yōu)勢,，堅持“以人為本”的管理理念,，圍繞“民主、務(wù)實,、創(chuàng)新”認(rèn)認(rèn)真真的開展工作,，各項工作落實情況好，工作效率比較高,，教職工積極性高,，責(zé)任心和服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。

2,、依據(jù)《一級一類園驗收細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn),，采用師徒結(jié)對幫帶活動，努力使各項保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求,，保教工作在集團(tuán)級類驗收督導(dǎo)活動中得到好評,，并接待全集團(tuán)和來自全國姐妹園20余名教師的參觀學(xué)習(xí)。

3,、開展豐富多彩的師幼活動,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，讓幼兒和教師的素質(zhì)充分展示并不斷發(fā)展,，本學(xué)期,，結(jié)合實際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動,、親子活動,、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動,、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場音樂會等大型活動,，在活動中促進(jìn)了幼兒發(fā)展，鍛煉了隊伍,，展示了教學(xué)成果,。幼兒園被評為“洪恩英語教學(xué)示范園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%,，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金,、銀、銅獎,。

4,、全園上下一心做好安全、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作,，尤其是加大了對家長的宣傳力度,，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生安全事故,、手足口等傳染病,，在期末體檢中，幼兒的各項指標(biāo)均達(dá)到一級一類園要求,。

5,、家長工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果，通過班級博客的普及與建立,，使家長們能夠利用照片,、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒情況,，和教師的溝通更加便捷,，特別是父母對幼兒園的了解更加深入，“家長志愿者“活動的開展讓更多的家長走進(jìn)幼兒園,，參與幼兒園的活動,，既協(xié)助完成了教師的工作又增加了溝通的機(jī)會，和教師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

骨干教師的引領(lǐng)作用還需要進(jìn)一步發(fā)揮,，特別是關(guān)注不同層次教師的需要和發(fā)展目標(biāo)，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂,，從而發(fā)揮自身的主觀能動性創(chuàng)造性的開展工作,。

2、教學(xué)工作中教育觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐行為還有待研究,，教研活動的實效性方面還有待提高,，另外部分新教師教育觀念和教學(xué)能力還有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不僅要注重游戲化的教學(xué)方法也要注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細(xì)致,，尤其是對體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長教育指導(dǎo)還需要加強(qiáng),，保證每個小朋友健康成長。

在市區(qū)學(xué)前教育工作計劃和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下,，本期將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和我園“幼兒開心,、教師舒心、家長放心”的指導(dǎo)思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以《快樂與發(fā)展》課程為突破口,，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

（一）強(qiáng)化內(nèi)部管理,，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”：服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識,。

（二）注重園本教研和課程實踐,，提高實效性，鞏固特色教育成果,，促進(jìn)幼兒與教師發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上的良好園風(fēng),，打造一支以骨干教師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,。

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動,，學(xué)習(xí)政治時事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》《北方之星員工管理手冊》等,。讓教職工進(jìn)一步了解國家、集團(tuán)對教育工作者的要求,，提高思想覺悟和政治素質(zhì),，增強(qiáng)工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識,。

2,、重視師德教育，良好的師德是教師成長的基礎(chǔ),，尤其是幼兒園工作保教并重,，這就更要求教師富有愛心和耐心。結(jié)合教師節(jié)開展"夸夸身邊的好老師"的專題演講活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象,，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對師德和教育行為的檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題,，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對于屢次違反教態(tài)的教師調(diào)崗或解除勞動合同,。

1,、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項管理制度的執(zhí)行與實施,。組織學(xué)習(xí)各項保教工作管理制度,，將各部門的管理進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任,，做到有章可循,，責(zé)任到人，根據(jù)園級管理的常規(guī)性工作,，繼續(xù)完善各項制度,。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查,，教學(xué)組根據(jù)學(xué)期計劃檢查教師的教學(xué)計劃,、備課、教具,、家園聯(lián)系冊,、家長電聯(lián)、家長園地以及一日活動開展情況等,，同時保健,、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作,，特別是園內(nèi)的安全工作層層落實，人人有責(zé),。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參與,，將檢查的重心放在總結(jié)好的經(jīng)驗基礎(chǔ)，改進(jìn)工作中的不足上,，切實提高檢查工作的實效性。

3,、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度,，明確時間、內(nèi)容,、責(zé)任,，保證隨時有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，堅持一日三巡,，建立行政值班記錄本,，詳細(xì)記錄巡視和入離園接待時家長和教師反映的問題，加強(qiáng)溝通,，及時解決,，注重管理崗位的實效性。

4,、繼續(xù)實施班級和教師個人業(yè)績考核評價工作,，學(xué)期末對優(yōu)秀的單位和個人進(jìn)行表彰。

1,、尊重教師需要,，根據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異,，將教師分成三個層次,，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵,，分層評價,，分層培養(yǎng)。

是指剛從幼師畢業(yè)分配的和剛工作一年的教師,，這些教師缺乏教育教學(xué)的實際經(jīng)驗,，缺乏對幼兒教育一般規(guī)律的認(rèn)識，專業(yè)技能不過關(guān),。對她們的培養(yǎng)是要求能把所學(xué)理論知識與實踐結(jié)合起來,，使之盡快具有制定各類計劃的能力，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、利用環(huán)境的能力,，具有指導(dǎo)各類游戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動的能力,。學(xué)期初以師徒結(jié)對形式配班，要求新教師組織活動按半日活動流程寫詳案,，請配班老教師帶教,。通過互看、互評,，讓新教師盡快熟悉保教業(yè)務(wù),。要求這些青年教師堅持基本功自彈自唱、繪畫,、舞蹈等個方面的練習(xí),。

是指在我園工作已有一定年限的并能勝任幼兒園日常教育教學(xué)工作的教師群體。對于她們的培養(yǎng)目標(biāo),，要求能不斷更新觀念,，具有面向全體，因材施教的能力,；在教育教學(xué)中,，逐漸形成自己教育教學(xué)風(fēng)格和專長，具有一定分析,、總結(jié)經(jīng)驗的能力,。組織這部分教師開展獨(dú)立的研討活動，并要求在這些活動中能起傳幫帶的作用,，帶好青年教師,，讓青年教師盡快成長。

是指工作經(jīng)驗豐富,，能獨(dú)當(dāng)一面,，能起到引領(lǐng)和表率作用的教師，在工作中對于她們的培養(yǎng)目標(biāo)是：具有獨(dú)立承擔(dān)對外公開課的能力,；具有指導(dǎo)其他教師教學(xué)工作的能力,；能適應(yīng)幼兒教育規(guī)律，對幼兒教育嘗試進(jìn)行有成效的實踐探索和理論研究,，并要成為我園的專題研究,、課題研究的帶頭人。幼兒園充分為這些教師創(chuàng)造條件,，爭取更多的機(jī)會讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí),，接受專家指導(dǎo)。

2,、開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)期初,，針對問題業(yè)務(wù)園長與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,，列出菜單,，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請他們做好充分的準(zhǔn)備，主持業(yè)務(wù)論壇,，分析文章的.精髓,，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考,，在集體探討,、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力，同時推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章,、活動方案等。

3,、以學(xué)科教學(xué)組和年級組為單位,，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，每周四為集體備課日,，繼續(xù)在主題教學(xué),、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂,、英語方面進(jìn)行研究,，多形式、多渠道地聯(lián)系實際進(jìn)行研討,，結(jié)合《綱要》學(xué)思結(jié)合,，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。

4,、培養(yǎng)“全面加特長”的教師,，鼓勵年青教師苦練技能技巧基本功，將每月開展一項教師基本功練兵（唱,、跳,、彈、畫）,，學(xué)期末進(jìn)行考核,。

1、加強(qiáng)課程管理

（1）完善備課制度：本學(xué)期起分小,、中,、大三個年級教研組，每周四集體備課,，采取每人各備一門自己最擅長的學(xué)科,，每人所承擔(dān)的這門學(xué)科一定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法,，讓教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。

（2）加大課程研討力度

從本學(xué)期開始全園使用《幼兒園快樂與發(fā)展》課程,，組織教師學(xué)習(xí)、解讀,、實踐新教材,。要加強(qiáng)課程研究的力度，教師在進(jìn)行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)勚黝}實施后的感受,，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等）,，對下一個主題計劃的制定進(jìn)行商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。同時，在對課程的審議過程中能及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,，生成一些新的,、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善,。各教研組在教研活動的實效性上下功夫,，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”,，使教師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，也使教學(xué)研究更富實效,。

2,、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)節(jié)教育，在一日生活中培養(yǎng)良好習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》精神和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本班幼兒的教育教學(xué)新方法，提高因材施教的能力,。

（2）保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn),、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

（3）通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

3,、通過形式多樣的活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1、繼續(xù)開展國旗下講話,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2,、開展睡前講故事活動,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)開展以班級為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動,，以區(qū)域小組活動的形式進(jìn)行,，鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造想象能力。

4,、加強(qiáng)對區(qū)域活動的探索,，有目標(biāo)有計劃的進(jìn)行活動，提高教師游戲指導(dǎo)水平,，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育作用,。

5、加強(qiáng)對戶外體育活動的指導(dǎo),，結(jié)合“陽光”體育活動,，豐富戶外體育活動器械，每周五開展開放式體育活動,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。

6、結(jié)合課程需要和節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動,、社區(qū)參觀活動、戶外親子郊游活動等。

1,、結(jié)合園所特色開展園本教研,，發(fā)揮教研組長的作用，與日常教學(xué)實踐相結(jié)合,，注重教研工作的實效性,，本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的實踐與研究”的課題。

2,、配合我們集團(tuán)進(jìn)行奧爾夫音樂教學(xué)的實踐研究,，在實踐中不斷創(chuàng)新游戲方法。

3,、繼續(xù)做好0-3早教課題的課題研究工作,，帶動我園親子教學(xué)工作，逐漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中,。

（1）加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促，加大對衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，每周二召開保育工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（2）努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3)重視保育員隊伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生,。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記,。

（1）把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及體溫監(jiān)測、缺勤電訪等各項記錄,。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

（3）做好師,、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

（4）定期為教師、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,，通過衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識,。

（5）后勤園長負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長,。

(6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓(xùn),，每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食，期末進(jìn)行展示,，幼兒食譜在博客中向家長公布,。

（7）重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報一次本班當(dāng)月生病幼兒情況,，共同研究調(diào)整辦法,，指導(dǎo)家長家庭護(hù)理,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，降低患病率。

（1）安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨,。組織教職工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師安全工作條例》強(qiáng)化工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認(rèn)真做好值周工作,，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全,。作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事。安全工作力爭做好規(guī)范化,、制度化,，真真正正使安全工作落到實處，確實保證幼兒,、教職工和財產(chǎn)的安全,。

（2）進(jìn)一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實,、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度,，全天有專人值班,，做好防火、防泄,、防電,、防溺、防盜,、防騙（拐）,、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

(3)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育,，幼兒園的小朋友因年齡小,，自我保護(hù)意識淡漠，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù),，因為看護(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。

（1）改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間,，增添親子活動設(shè)施,，創(chuàng)建親子活動教室,。

（2）改善國際班的環(huán)境，更換桌椅,，補(bǔ)充玩教具,；

（3）給各班級補(bǔ)充玩具和圖書；

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合,、相互理解,，步調(diào)一致。因此,，做好家長工作是我園工作的一大重點(diǎn),，本學(xué)期抓好幾項工作。

微笑是一朵美麗的情感之花,，是一種有意識的親近,。要求每一位老師與家長相遇時，談話時都要主動地對每一位家長燦爛一笑,。

人與人有了溝通,，增進(jìn)了相互的了解，也就成了朋友,。老老師要主動同家長溝通,，反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，及教師的教學(xué)動態(tài),，以便自身在家給予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教育，鞏固和提高了在園的教育成果,。同樣的,，在溝通中教教師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)情況，并有針對性地開展教學(xué)活動,，從而達(dá)到家園同步,。

有效的溝通，除談話外還要采取多樣的形式如博客和約談等,，支持各班級有創(chuàng)造性的開展家長溝通活動,，期末繼續(xù)進(jìn)行幼兒發(fā)展評價約談活動,。

在工作中發(fā)現(xiàn),，不少家家長缺乏科科學(xué)的，本學(xué)期將通過家長講座,、開設(shè)家教宣傳欄,、家教園地,、利用博客與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案,、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平,、拓寬面、相互傳遞育兒經(jīng)驗,，每月還將舉行一次家長沙龍,，圍繞育兒話題邀請專家進(jìn)行現(xiàn)場實例剖析、討論和答疑,。

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，新生入園適應(yīng)工作

2,、抓好開學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)

3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評比,，

4,、認(rèn)真制定各類計劃

5、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”活動及集團(tuán)表彰活動

6,、召開家委會,、新生家長會、各班級家長會

7,、第一次集團(tuán)早教課題組活動并開辦親子班

1,、認(rèn)真開展教研觀摩展示活動

2、各班級半日活動檢查與評比

3,、組織教師外出聽課學(xué)習(xí)

4,、組織第二屆“大手拉小手”重陽節(jié)遠(yuǎn)足親子活動

5、開展早期教育進(jìn)社區(qū)活動

6,、開展小班組親子秋游活動,，中大班“中華民族園”參觀活動

7、國際班開展“萬圣節(jié)”親子郊游活動

十一月份

1,、教師園內(nèi)活動音樂公開課暨綱要研討活動,。

2、園本培訓(xùn)課題中期評估活動,。

3,、開展消防知識講座和疏散演習(xí)。

4,、幼兒秋季運(yùn)動會,。

1、各班級特色教學(xué)展示活動

2,、各班級以民族特色為主題,，開展民族特色慶祝新年游園活動,，感受中國傳統(tǒng)民俗文化。

3,、國際班舉行圣誕節(jié)親子游樂活動

4,、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作

5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動

1,、教師教研論文,、保育筆記和課例評比

2、教師基本功考核評比

3,、做好期末總結(jié)和幼兒評價,，家長約談工作

4、教師期末工作考核和評優(yōu)工作

5,、課題階段性研究總結(jié)

園務(wù)工作計劃秋季篇二

以《綱要》為指導(dǎo)方針,，落實市教育局和中心小學(xué)工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)工作，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。

學(xué)期之初,，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃、教研計劃,、安全計劃,、各班保教工作計劃、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性,。為確保這些計劃的認(rèn)真實施。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，繼續(xù)對教師基本功的加強(qiáng)，在教師中開展研討活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動性,。

2、鼓勵教師多走出去聽課,、培訓(xùn),，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗，交流研討,，不斷改進(jìn)教育技能,、方法,。

3,、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動。

1,、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，切實加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感,。

2、組織聽課觀摩等活動,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德教育,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

4、鼓勵年輕教師繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃,、有目的,、有層次地自制游戲材料。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

1,、加強(qiáng)安全工作,，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,，安全工作責(zé)任到人,，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育,、安全教育,，每天晨間講話對幼兒安全教育，時刻做好防范工作,，確保幼兒,、教師、園財產(chǎn)的安全,。

2,、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒的飲食,、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,。切實做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,。)

3,、加強(qiáng)戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間,。

4,、加強(qiáng)晨午檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預(yù)防和控制傳染病工作,。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿,、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長園地向家長宣傳,，達(dá)成家園共育,。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進(jìn)一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強(qiáng)幼兒食品采購,、進(jìn)出倉,、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生,。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài),，同時做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作,，提高幼兒的午睡質(zhì)量,。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別加強(qiáng)幼兒文明禮貌,、衛(wèi)生習(xí)慣教育。

9,、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

1,、做好家長服務(wù)工作,。根據(jù)家長的意見，結(jié)合園內(nèi)條件,，盡量做到家長放心,、幼兒開心。

2,、召開家長會,，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見,。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好宣傳工作，宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育,。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助,。充分利用班級家長宣傳欄向家長展示班級的具體事項與工作,。

1、平時運(yùn)用故事,、主題活動,、游戲等多種形式來加強(qiáng)幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體,、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園，不遲到,、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。誠實,、不說謊話,。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,，不吵鬧,，認(rèn)真參加活動。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫,、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本,、學(xué)習(xí)用品等,。

4、大班下半學(xué)期的游戲時間逐步減少,，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏,。

1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化保育員的保育意識,。

2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,，隨時清理垃圾堆物,。

3、 加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)安全防范措施,，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度,。 重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中,，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng),。

1、召開全體教職工大會,，傳達(dá)區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn),，布置開學(xué)工作。

2,、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作：打掃室里外環(huán)境衛(wèi)生,，消除安全隱患，清洗消毒餐具,、教玩具,、幼兒寢具，整齊有序迎接新學(xué)期,。

3,、做好幼兒報到繳費(fèi)及新生插班工作。

4,、做好新生的安撫工作,，做好舊生的回園跟蹤工作,。

5、教師切實做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)班級活動環(huán)境,。制定主題計劃、年級組計劃,、班級計劃及各類教研組計劃,。

6、加強(qiáng)各項消毒工作,，預(yù)防春季常見病,，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作。

7,、根據(jù)需要,，采購小組有計劃購置洗滌用品、常用藥品及教學(xué)材料,。

9,、各班級安全工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

10,、開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動,。

11、開展教研活動,，組織教師進(jìn)行教研活動,。

12、充分利用植樹節(jié),，進(jìn)行環(huán)保宣傳,。

1、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,，做好各項保育工作,，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育。

2,、開展半日教研活動,。

3、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，進(jìn)行教師經(jīng)驗交流,。

5、開展早操比賽,。

6,、幼兒春游,。

7、幼兒春季運(yùn)動會,。

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2,、開展品德教育活動,、重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽,。

3,、籌備“六一”的各項工作。

4,、安全教育講座,。

5、全體幼兒體檢,、教職工體檢,。

6、全園幼兒繪畫作品展示,，積極參加區(qū)級繪畫比賽,。

1、開展“六一”慶?；顒?，邀請家長參與。

2,、做好各項保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

3,、組織教師進(jìn)行課例及教師經(jīng)驗交流。

4,、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5,、教師自制教玩具總結(jié),。

6、各班做好期末工作小結(jié),，整理相關(guān)資料,。

7 、清點(diǎn)財產(chǎn),、資料歸檔,。

1,、做好幼兒齲齒防護(hù)及大班畢業(yè)系列活動。

2,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

3、做好暑假校園修繕工作,。

園務(wù)工作計劃秋季篇三

圍繞一個主題：求質(zhì)量,，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,，“服務(wù)于教師、幼兒,、家長”的理念,。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高,、教育質(zhì)量高,。

堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重幼兒,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

做好五項工作：

幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實施完善

加強(qiáng)課程管理,，提高實踐反思(觀察記錄研究)

繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

1．完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,，將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。此項工作在學(xué)期初期完成。

2,、加強(qiáng)班級工作的管理力度,。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),，對管理規(guī)范的班主任實施獎勵,，強(qiáng)化班長的管理意識，提高班長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

3．努力辦出特色,，推動辦園創(chuàng)新,。幼兒園將組織家委會和伙委會議,，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作,，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力,。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距,，調(diào)整不足,，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用,。本學(xué)期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展,。

5．加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

1．加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長,、幼兒服務(wù)承諾,，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒，以良好的榜樣做出表率,，辦出家長滿意的放心園,。

2．抓隊伍，促發(fā)展,。

（1）利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,，切實提高培訓(xùn)質(zhì)量,，工作計劃范文《幼兒園園務(wù)工作計劃》,。

（2）扎實開展“三個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念,、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動,。

（3）營造良好的研究氛圍。班級,、班與班,、級部之間、全園之間的一種相互合作,、交流,、反思、進(jìn)取,，形成研究合力,。

3、強(qiáng)化培訓(xùn),，加快發(fā)展,。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要,，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究,。此外,，每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,，每個主題有教師進(jìn)行及時評估,，不斷提高教師駕馭教材的能力。

②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),，自我加壓,、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo),，并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間,。

重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強(qiáng)對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動,；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系,；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè),、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,，全面提高教師素質(zhì),。

1、課程評價,。開展實質(zhì)性評價,，引導(dǎo)教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思,，將全體教師共同研究的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗,，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

2,、開展園本培訓(xùn),，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,，在實際開展的各種教研活動的同時,，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要,。繼續(xù)實施教研活動目標(biāo)考核評估，學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,，并對開展教研活動好的級部和班級小組進(jìn)行獎勵,。

3、在科研方面,，進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實踐與研究,，完善幼小銜接園本課程。

（1）開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結(jié)的研究,，進(jìn)一步突出辦園特色,，體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程，探討園本課程的改革,。

（2）將與小*合進(jìn)行課題的研究,，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng),、藝術(shù)教育,、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”,，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效,。

（3）認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實踐研究》,，嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

4．加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,，探討制訂題例與游戲。

1,、加大宣傳力度,，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育實驗,，樹立“服務(wù)到家”意識,，定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助，推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸,。如：到家中宣傳科學(xué),，指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,，以爭取家園社區(qū)資源的有效利用,。

2、開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?。

為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期,，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子游園,，幼兒生日會,，召開家長育兒經(jīng)驗交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等,，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

3、幼兒園在元旦期間,，家園共創(chuàng)新年環(huán)境,，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,，病情家長參與幼兒園課程評價,。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源,，做到有目的、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項活動中,。可與小學(xué)老師,、學(xué)生產(chǎn)生互動,，加強(qiáng)銜接，園內(nèi),、園外開展大帶小活動,，完成研究性任務(wù)。