演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇一

大家好,！

我今天演講的題目是“上善若水,，大愛無(wú)痕”。我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。然而,，我是一名教師,，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,；我要用深深的思索,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情,，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生,，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求,。平淡是我們的本色,，耕耘是我們的腳步，無(wú)悔是我們的追求，燃燒是我們的價(jià)值,。

教師的愛,，就是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲,、無(wú)私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的“大愛”。教師的愛,，是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛,，是“有教無(wú)類,、精心施教”的神圣的愛。

三年前,，懷揣著美麗的夢(mèng)想,，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路,，一路走來(lái),，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。

路在腳下延伸，而我剛剛起步,！路在腳下延伸,，而我就在鋪路！不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生還是沼澤密布,，我都一如既往,，絕不退縮。因?yàn)?，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè),。

早已知道，那塊黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是汗滴,，奉獻(xiàn)的是自己,。但是！對(duì)教書的選擇,，今生我無(wú)怨無(wú)悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！

耿耿園丁意,，拳拳育人心,；身于幽谷處，孕育蘭花香,。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭,，世事滄桑，任憑青春流逝,，紅顏憔悴,，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹萬(wàn)世之師表,，鑄不朽之師魂,！

謝謝大家！

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。

還記得，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。往事一幕一幕。

15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,，從xxxx年至今,，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng),。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑,。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,，參加全國(guó)成人高考,，被xx大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的,。

謝謝大家,！

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師門,、同學(xué)們：

大家上午好,。歷史的鐘聲把xx年敲響，我們滿懷勝利的喜悅,，依依不舍地送走了難忘的xx,，滿懷欣喜地迎來(lái)了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的xx.今日我能代表全校老師發(fā)言感到非常驕傲,。

老師,，就像星空中一顆璀璨的明星，它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光，為人師者,，不光傳道授業(yè)解惑,，更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚,，我們靜靜坐著,，以筆為伴，以書為侶,?？鄦?苦!累嗎?累!但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀冎?，只有這樣,，當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛，我們的心里才會(huì)踏實(shí),。我們知道,，我們所做的一切，必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆,。

只有付出,，才有回報(bào)。在過去的一年,，我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神,、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神,、舍我其誰(shuí)的主人翁精神,，憑借超人的智慧和辛勤的汗水，以感人的進(jìn)取精神,、高尚的思想境界和高度的自覺性,、廣泛的主動(dòng)性、可貴的創(chuàng)造性,，為汊河教育譜寫了新篇章,。

小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，借此機(jī)會(huì),，對(duì)同學(xué)過好寒假提點(diǎn)希望：做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員;看一本內(nèi)容健康的書;交一個(gè)真心朋友;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室等公共場(chǎng)所，珍惜時(shí)間,，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),、學(xué)校和老師,。

輝煌的業(yè)績(jī)鼓舞我們，美好的未來(lái)召喚我們,。成績(jī)已屬于歷史,，希望誕生于未來(lái)?；厥鬃蛉?，為的是增添一份自強(qiáng)，喚起新的戰(zhàn)斗,。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響,，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)鼓舞人心,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們事業(yè)蒸蒸日上,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，祝所有的人全家幸福。

謝謝大家,。

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！我演講的題目是《師德永存》,。

有一個(gè)問題想請(qǐng)教大家：您最不希望您的朋友缺什么,？我想大多數(shù)人的答案是一致的——缺德?？梢?，道德品質(zhì)是評(píng)判我們交往對(duì)象的首要標(biāo)準(zhǔn)。就我們教師而言,，師德可謂是我們的靈魂,。唐代文學(xué)家韓愈在師說(shuō)中講：師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。教師，不光要解疑答惑,，教授知識(shí),，更應(yīng)傳承優(yōu)良的道德，愛國(guó)之道,，奉獻(xiàn)之道,，文明之道,，和諧之道，做人處世之道,。倘若教師無(wú)德,，又以何傳于學(xué)生？著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,。”用真誠(chéng)的心去教導(dǎo)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛去呵護(hù)學(xué)生,。

在開縣白泉鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——王洪春老師。群嶺村校坐落在海拔1700多米的山梁上,，一間破舊的土墻教室,，兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏,，49歲的xxx主動(dòng)申請(qǐng)到群嶺村校任教,。“群嶺村校不能撤,。那里的孩子也需要老師呀,。”這是王老師給出的樸實(shí)的理由,。

xxx扎根群嶺村校,，一方面，她兢兢業(yè)業(yè)的工作,，想方設(shè)法的豐富,、精彩孩子們的課余生活。更令人敬佩的是,，王老師對(duì)孩子們無(wú)私的關(guān)愛,。中午，她為孩子們奉獻(xiàn)出可口的飯菜,，晚上,，為了讓留守兒童感受到父母的溫暖，家庭的溫馨,，她讓這些孩子留宿學(xué)校,，如母親般無(wú)微不至的關(guān)心疼愛這些孩子。

從x執(zhí)著的選擇,，無(wú)悔的付出上,，折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛；她用行動(dòng)詮釋了“師德”這兩個(gè)字的全部含義,。

最后,，允許我引用著名文字家莎士比亞說(shuō)過的一句話結(jié)束今天的演講：“生命短促,，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！?/p>

我的演講完畢,，謝謝大家！

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇五

我們用過很多的詞來(lái)形容教育,，教育應(yīng)該是充滿了理想與信念,，充滿了激情與希望的。我曾無(wú)數(shù)次的聆聽心中的聲音,，作為教師從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，卻有著太陽(yáng)無(wú)法照進(jìn)的深邃的心。

沒成為教師之前,，我把我的幻想變成了說(shuō)唱音樂：我的學(xué)生活潑聰明,，聽話懂事；我的校園朝氣蓬勃,，學(xué)意昂然,；我的教學(xué)五彩斑斕，青春灑脫,。濃濃書卷氣,，絲絲沁人心。年少輕狂,，幸福時(shí)光,。等到成了老師之后，才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生懶散呆板,，無(wú)心向?qū)W,；我的校園清冷無(wú)趣；我的教學(xué)背離初衷,。理想與現(xiàn)實(shí)的落差拌著夜里凄冷的風(fēng)和冬日里刺骨的寒冷,，海浪般席卷而來(lái)。心中充滿難以釋懷的抑郁,，慢慢的變得怯弱起來(lái),。

孔子說(shuō)："仁者不憂，智者不惑,，勇者不懼",，內(nèi)心的強(qiáng)大可以化解生命中很多的遺憾。要作到內(nèi)心的強(qiáng)大,，前提是要看輕身外之物的得與失,。太在乎得失的人，不會(huì)有開闊的心胸,，不會(huì)有坦然的心境,，也不會(huì)有真正的勇敢。

我作為一名普通平凡的鄉(xiāng)村教師,，心中沉重的想：一定要認(rèn)真努力,，決不能誤人子弟！一年多來(lái)始終覺得很疲憊,，是課業(yè)很重嗎,？也不盡然，是心累呀,！憂學(xué)生之懶學(xué),，惑自身之價(jià)值，懼教學(xué)之不完美,。整日戚戚切切,，患得患失，如此孱弱的心,，要怎樣才能做到如孔子所說(shuō)的強(qiáng)大呢,？

整個(gè)八月，激情被奧運(yùn)點(diǎn)燃,，心中也猶如一團(tuán)熊熊的圣火在燃燒,，對(duì)未來(lái)對(duì)事業(yè)壯志雄心。那個(gè)還一臉稚氣,，清秀陽(yáng)光的二十歲小將帶給我深深的震撼和釋懷,。他就是鄒凱，勇敢的四川,，他出現(xiàn)在男團(tuán)決賽,、自由操?zèng)Q賽，單杠決賽,，每一場(chǎng)都是no,。1他有資格如羅博斯般張牙舞爪，不可一世,。

謝謝,！

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇六

大家好！

一代教育家蔡元培先生這樣說(shuō)過,，要有良好的社會(huì),，必先要有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人,，必先要有良好的教育,，推而廣之，要有良好的教育,，那么必先要有優(yōu)秀的教師,。

有人把教師比作園丁,，有人把教師比作蠟燭，比作人類靈魂的工程師,，還有人說(shuō)教師是托起明天太陽(yáng)的人等等,，這些比喻無(wú)不滲透出教育是一門高深的藝術(shù)，更需要我們每位教育工作者都要投入到我們?nèi)康膼坌膩?lái)闡釋這具有深刻含義的名字,。

在我從教的一年多來(lái),，我深深的感悟到，要做一名教師不難,，可要做一名優(yōu)秀的好的教師并不容易,，他除了要有高深的知識(shí)，高尚的師德以外,，還應(yīng)要有一顆金子般的愛心,，教育是以德育德，以行導(dǎo)行,，以智啟智,，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過程,，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量,，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,，只有當(dāng)教師給學(xué)生真誠(chéng)的愛,，學(xué)生才會(huì)向你敞開內(nèi)心世界，我們才能對(duì)癥下藥,，收到良好的德育效果,。

在這一年多的教學(xué)中，我和孩子們也產(chǎn)生了深厚的感情,，我也感覺到了孩子雖小,，但他幼小的心靈也懂得什么是愛，也懂得考試愛他們的道理,，有的小朋友經(jīng)常在自由活動(dòng)的時(shí)候給老師錘錘背,，揉揉肩，有時(shí)發(fā)現(xiàn)老師不舒服還向老師問寒問暖,，現(xiàn)在看上去,，我們班的三十個(gè)小精靈們可都是那么的可愛，我也不禁的為自己付出的艱辛卓見成效感到自豪,，見到自己澆灌出的花朵茁壯成長(zhǎng)倍感自豪,！

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的，這些小事雖然與轟轟烈烈的先進(jìn)事跡微不足道,，但是正是這些平凡的小事體現(xiàn)出了真實(shí)的我,，實(shí)實(shí)在在的我們。

教師的工作是瑣碎而零散的,，樹立高尚的師德,，鑄造優(yōu)秀的師魂，是我的心聲,，更是我人生的堅(jiān)定的誓言！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己所肩負(fù)的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈，用愛心去承載孩子們的希望,！

樹立人格魅力,，展示師德風(fēng)采，用愛心承載希望,，我一定會(huì)加油的,！

我的演講完了，謝謝大家,！

立師德樹師風(fēng)的演講稿篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

你們好！

人的一生中,，會(huì)面臨很多選擇,。朋友，當(dāng)你面對(duì)一次無(wú)奈的選擇的.時(shí)候,，你將以一種什么樣的態(tài)度面對(duì)呢？

工作的這幾年里，我也一直在思考這個(gè)問題,。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿懷,，在現(xiàn)實(shí)面前，卻是那么的不堪一擊,。鄉(xiāng)村教師的處境,，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷,；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,，對(duì)我不能不是一種誘惑，也讓我有過動(dòng)搖的念頭,。

在彷徨與困惑中,，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么,，我還是努力地工作,。最終我明白了這樣一個(gè)道理：人，要無(wú)愧于自己的選擇,！既然選擇,，就要努力追求。

苦中尋樂,，我也品味到了教育的幸福,。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢,？讓我們閉上眼睛,，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛,，你能三心二意嗎,？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,，用崇拜的眼神期待著你,，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來(lái)臨,，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜,，就著一盞孤燈,，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎,？這一幕幕,，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷,；也只有細(xì)細(xì)品味,，才能堅(jiān)定你的選擇。

我親愛的學(xué)生們,，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧,，讓我堅(jiān)定了自己的選擇,，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇,！

朋友們,，正確地面對(duì)自己的選擇,，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生,，拋棄一切埋怨與牢騷,，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春,，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！