作為一名老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案,，教案是教學活動的依據(jù),，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班健康活動教案篇一

秋冬是許多流行疾病高發(fā)季節(jié)，手足口病,、流感等等容易傳播,。其中眼部疾病也容易在幼兒群體 中流行。最近我就發(fā)現(xiàn)我們班有一些小朋友喜歡自己揉眼睛,，甚至有的家長讓我們幫助孩子控制,、糾正孩子眨眼的現(xiàn)象。為此讓幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱,，懂得保護眼睛的重要性,，掌握更多保護眼睛的知識；我設計了這節(jié)健康活動《我的眼睛》。

1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱,。

2．學習“眼保健操”,，引導幼兒每天堅持做眼保健操。

3．懂得保護眼睛的重要性,，掌握更多保護眼睛的知識,。

4．教育幼兒養(yǎng)成衛(wèi)生的.好習慣。

5．懂得預防和治療的自我保護意識,。

活動重點：

引導幼兒了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

活動難點：

讓幼兒懂得保護眼睛的重要性,，掌握保護眼睛的方法,。

解決方法：

感知法、觀察法,、討論法,、講述法。

1．每人一面小鏡子,。

2．活動前帶幼兒玩《請你猜猜我是誰》的游戲,。

3．眼睛的結構圖，對視力有益的食物（實物）;自制掛圖《眼睛怎么了》,。

4．音樂《睫毛彎彎》,。

一、以游戲《請你猜猜我是誰》導入,。

教師用眼罩蒙住幼兒眼睛,，猜出對方是誰。

二,、進一步了解眼睛的功能

1．謎語：“上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄”引導幼兒猜出眼睛,。

師：對了,，謎底是眼睛。剛剛在做游戲的時候,，眼睛被蒙住了,，你有什么感覺?（幼兒討論并回答）

2．師：我們的眼睛會看到哪些東西?

教師小結：我們的眼睛能讓我們看到很多很多的東西?？墒悄銈冄劬κ鞘裁礃幼拥膯?

三,、觀察眼睛的外形特征，能說出各部分的名稱

1．幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：剛才謎語里說的“上邊毛”和“下邊毛”是什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?

2．出示眼睛結構圖,，引導幼兒觀察,。

教師小結：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保護眼睛，能遮住眼睛不被強光照射到眼睛上,，還能防止防止塵土落入眼內,。謎語里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中間的小黑點叫瞳孔,。

四,、學會保護眼睛的方法

1．師：眼睛對我們來說非常的重要，我們就要好好地來保護眼睛,，那應該怎樣保護眼睛呢?

2．出示掛圖《眼睛怎么了》,，提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病,、沙眼,、結膜炎、等,。)

3．討論：平時我們應該怎么做呢,？(如不用臟手帕擦眼睛，不用臟手揉眼睛,，看書或看電視時間不能太長,、坐姿要端正等。)

4．出示對視力有益的食物（實物）.

師：除了注意衛(wèi)生之外,，還需要多吃一點胡蘿卜,、蝦、大豆,、豬肝,、雞蛋、牛奶,、水果,、肉類等。小朋友們要什么東西都要吃,，不挑食,，這樣對我們的眼睛、身體都有好處,。

5．學做“眼保健操”,，知道保護眼睛的重要性。

教師總結：今天我們知道了許多有關眼睛的秘密,。平時我們看電視時,，要距離遠些，而且時間不能過長,；看書時身體要坐正,，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物：不能在太強或太弱的光線下看書,、畫畫和寫字,；平時每個人要有自己的毛巾、臉盆,，防止相互傳染,；眼睛生病了趕緊讓爸爸媽媽帶小朋友們去醫(yī)院進行治療。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛,，從現(xiàn)在起,，改掉那些不好的習慣，好好地保護我們的眼睛,。

五,、音樂律動《睫毛彎彎》。

教師帶領幼兒按節(jié)奏做律動,，讓幼兒進一步體驗音樂律動的快樂。

整個活動通過幼兒的看一看,、猜一猜,、說一說、做一做,。由淺入深地展開,，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性,，掌握了更多的保護眼睛的知識,，提高了認知能力。

在活動指導過程中,，我能努力觀察每位幼兒,，適時提供幫助;做到教師不干預代替，突出幼兒為主體;肯定,、鼓勵幼兒的點滴進步,。另外努力把握好“玩中學,學中玩”的課堂模式，讓幼兒在體驗,、觀察,、討論、游戲,、操作中獲取新知,，充分表現(xiàn)自己，較好地達成本次活動的目標,。

幼兒園大班健康活動教案篇二

1,、了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

2,、嘗試設計禁煙標志,，懂得關愛家人，知道保護自己和家人的健康,。

1,、經驗準備：簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害。

2,、餐巾紙,、香煙、禁煙標志,、瓶子,、圖片、課件,。

一,、認識禁煙的標志。

“這是什么標志,？它表示什么意思,？

“你在什么地方見過這種標志？結合幼兒講述引導幼兒了解在醫(yī)院,、加油站,、商場、學校等公共場所禁煙的意義,。

二,、感知香煙對健康的危害和對環(huán)境的污染。

1,、出示香煙,，了解幼兒對吸煙者的感受、

家里有人吸煙嗎,？在吸煙人身邊你有什么感覺,？

爸爸吸煙的時候媽媽通常怎么說？小結：吸煙不僅危害自己的健康,，而且吸煙產生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”,，對身體的危害也非常大。

2,、進行小實驗,，讓幼兒直接感知吸煙的危害。

3,、將點燃的香煙放入瓶子中,，在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,，觀察煙霧對紙巾的作用。

在等待實驗結果的的過程中,，啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經驗說一說吸煙的危害,；稍后和幼兒一起鑒定小實驗的結果，將煙熏過的紙巾和新的紙巾做對比,，了解香煙的危害,。

4、請幼兒觀看課件,，進一步感知吸煙的危害,。

5、引導幼兒探討吸煙對環(huán)境的危害,、

吸煙除了危害健康還會對環(huán)境有哪些破壞,？

教師小結：用圖片從健康和環(huán)境兩方面來小結吸煙的危害。

三,、探尋禁煙的意義,，知道公共場所禁止吸煙。

四,、鼓勵幼兒大膽嘗試設計禁煙小標志,，爭當禁煙小衛(wèi)士。

吸煙有這么多的危害,，我們應該告訴家里吸煙的人要怎么做,？（請他們戒煙）再請幼兒想個好辦法：

讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場合禁止吸煙,；引出禁煙標志,，鼓勵幼兒根據(jù)自己的設想大膽的設計禁煙標志、結束后邀請幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,，一起來當個禁煙小衛(wèi)士,。

活動結束。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計,，全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬,，吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境，吸煙產生的二手煙還危害他人健康,，本次活動設計,，旨在通過有趣的活動，使幼兒認識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識,。

幼兒園大班健康活動教案篇三

“民以食為天”,每個人面對美食的誘惑都有一種難以言喻的情感，而小朋友對于美食的渴望更是從不隱藏,。蛋糕是我們日常生活中常見的一種食品,，也是小朋友們非常喜歡吃的,。不僅如此，我不但可以借助它來幫助小朋友關注了解生活中的人和事,，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛,；而且更可以引導小朋友從藝術的角度來欣賞它鮮明的色彩、豐富多樣的造型,。為此,，我設計了這一活動，旨在滿足小朋友們的渴求,，引導小朋友建立良好的社會情感,，培養(yǎng)幼兒大膽表達自己想法的個性與創(chuàng)造力，豐富其感性經驗和審美情緒,，從而體驗生活和藝術的快樂,，引發(fā)他們對生活和藝術美的追求。

1,、了解制作蛋糕的工序及初步認識了解糕點師這一職業(yè)特性,，激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。

2,、引導幼兒積極觀察探索,，鼓勵幼兒模仿糕點師的勞動，按照自己的意愿大膽地設計創(chuàng)造一個獨特的花式蛋糕,。

3,、引導幼兒從藝術角度欣賞日常食品蛋糕，幫助幼兒感受生活美,、藝術美,，體驗藝術創(chuàng)造活動的快樂。

1,、實物：色彩鮮艷,、造型各異的蛋糕數(shù)個。

2,、教學課件和電教設備

課件（一）：有關制作蛋糕的環(huán)境及人物,。

課件（二）：制作蛋糕的主要原料及步驟。

課件（三）：與實物有別的各種不同色彩及造型的花式蛋糕圖片,。

3,、請家長帶領孩子去參觀糕點師傅如何制作花式蛋糕，共同收集各種制作材料：幾何圖形海綿塊,、彩色玻璃紙,、水粉顏料、油泥,、泡沫紙,、皺紙,、牙簽、雪花塑膠片,、小紐扣,、瓶蓋等。

一,、運用幼兒生活中的已有經驗,，激發(fā)幼兒探討學習的興趣。

出示色彩鮮艷,、造型各異的蛋糕數(shù)個,，讓幼兒結合自己平時生活中對蛋糕的已有經驗進行討論。（提問：你們喜歡吃蛋糕嗎,？吃起來是什么味道,？吃了它對我們的身體有什么好處呢？）

二,、欣賞教學課件,，引導幼兒了解制作蛋糕的工序及糕點師的職業(yè)特性，激發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感,。

1,、欣賞課件（一）：了解制作蛋糕的環(huán)境及人物，激發(fā)幼兒對和生活有關環(huán)境的關注,，對糕點師傅的尊重,、感激之情。（提問：蛋糕從哪里來的?是誰做出了好吃又漂亮的蛋糕,？）

2,、欣賞課件（二）：了解制作蛋糕的主要原料及步驟，了解糕點師傅的工作特性,。（提問：我們來看一看蛋糕是怎樣做出來的?）

3,、欣賞課件（三）：引導幼兒從藝術角度討論欣賞蛋糕,。（提問：你覺得這些蛋糕漂亮嗎?哪些地方漂亮,？）

三、鼓勵幼兒自主選擇材料進行藝術創(chuàng)造,，提供給幼兒自由表現(xiàn)的機會,，激發(fā)幼兒模仿勞動的興趣。

1,、教師引發(fā)幼兒模仿糕點師的勞動,，按照自己的意愿進行藝術創(chuàng)造。（提問：如果你是糕點師傅,，你想做一個什么樣的蛋糕,？）

2,、重點引導幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)造，大膽地進行各種創(chuàng)造嘗試,。

3,、教師巡回觀察、指導,，注意尊重幼兒的想法和創(chuàng)造,。

四、幼兒互相分享創(chuàng)造的快樂,。

1,、請部分幼兒向大家展示自己的創(chuàng)造作品，重點介紹一下自己是如何想象設計的,，選用了哪些創(chuàng)作材料,，在創(chuàng)作的過程中遇到了哪些困難是如何解決的？

2,、幼兒將自己創(chuàng)作的“花式蛋糕”陳列展示出來,，相互欣賞，共同提高,。

五,、延伸活動

開展游戲“baby蛋糕屋”。