作為一位杰出的老師,，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

安全教案小學(xué) 安全教案小班篇一

1、不玩火有些幼兒愛(ài)玩火：玩火柴,，玩打火機(jī),，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣,，但卻不知危險(xiǎn),。玩火，易造成火災(zāi),。輕者,，燒壞衣物、身體;重者,，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時(shí)做到：

(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐,，不堆燒落葉和樹(shù)枝等。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。

(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場(chǎng)所失火了，要迅速跑出,，并大聲呼救,。如果附近有電話(huà)，要快撥通119,，請(qǐng)消防人員來(lái)救火,。

建議：

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

(2)不要教幼兒參加救火過(guò)程,，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力,。

2、不摸電線(xiàn),、不亂動(dòng)電器電是人類(lèi)的好朋友,。電能給人帶來(lái)光明。電是主要的能源,。電燈,、電視、電冰箱,、電車(chē)等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開(kāi)電。但是,，電同火一樣,，也是有危險(xiǎn)的，而且,，由于電是看不見(jiàn),、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大,。使用不當(dāng),，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生,。

幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感興趣的,，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，甚至一點(diǎn)不知,，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育,。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線(xiàn)，不玩電源插頭和接線(xiàn)板,。

(2)不亂動(dòng)家用電器,，如落地?zé)簟㈦娚鹊取?/p>

(3)不要走近設(shè)有"小心觸電"標(biāo)志的地方,。

建議：

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,，什么東西不導(dǎo)電。

(2)組織幼兒進(jìn)行"找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)"活動(dòng),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么,，并在這些地方貼上"小心觸電!"標(biāo)志。

3,、不動(dòng)煤氣,、天然氣的開(kāi)關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來(lái)極大方便,。但是,，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體,，一遇火星即會(huì)燃燒,，甚至引起爆炸，造成火災(zāi),。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息、死亡,。

為避免發(fā)生危險(xiǎn),，教育幼兒做到：

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開(kāi)關(guān);不拉、不扯,、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,，并迅速離開(kāi)那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開(kāi)關(guān)的話(huà),，可以快去關(guān)上,。

建議：

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開(kāi)關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識(shí)別易爆,、易燃的標(biāo)志。

(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味,。

4,、不亂動(dòng)亂吃藥藥能治病，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥,。因?yàn)樗幍姆N類(lèi)很多，作用也不同,。有的藥專(zhuān)治肚子疼,，有的專(zhuān)治感冒;藥除了人用的以外，還有植物,、動(dòng)物用的,，如果是殺蟲(chóng)的藥，專(zhuān)門(mén)用來(lái)毒殺老鼠,、蟑螂,、蒼蠅、蚊子的藥,，等等,。如果把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥,，不僅不會(huì)治病,，還會(huì)添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果,。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀,、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來(lái)會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加,。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到：

(1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候,，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥。

(2)大人給喂藥時(shí)，如果覺(jué)得味道跟平時(shí)不一樣,，就不要再吃,，馬上告訴大人，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了,。等確實(shí)以后,，再吃。

(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志,。

建議：

(1)幫助幼兒識(shí)記"當(dāng)心中毒"的標(biāo)志,，內(nèi)服和外服藥的不同。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。

5、不玩鋒利的物品,，用器械做游戲要小心刀子,、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的,。教育幼兒不要玩弄這些物體,。使用器械竹竿等做游戲時(shí)，要小心,，不要弄傷自己或別人,。

建議：

(1)可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

(2)使用器械做游戲之前,，要提醒幼兒注意安全,。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。

(3)可設(shè)置安全知識(shí)畫(huà)欄,，宣傳安全常識(shí),。

附事例：

有個(gè)小朋友叫高勇，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍,。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因，突然身子一斜,，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天，也沒(méi)能保住他的眼睛,，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

6、不招惹動(dòng)物幼兒一般都喜愛(ài)小動(dòng)物,，愛(ài)撫摸,、喂喂、抱抱它們，愛(ài)逗它們玩,。但是,，有的幼兒愛(ài)欺負(fù)它們、招惹它們,。如用竹竿捅馬蜂窩,，用石子打狗等，這常會(huì)惹怒它們,，發(fā)生危險(xiǎn),。

建議：

(1)教育幼兒，不要招惹,、逗弄小動(dòng)物,。

(2)和小狗、小貓等玩耍時(shí),，防止被它們咬傷,、抓破.如果發(fā)生這類(lèi)事情，要馬上告訴老師或家長(zhǎng),，請(qǐng)醫(yī)生診治,。

(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見(jiàn)的毒蟲(chóng)和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的辦法,。

(4)在幼兒常玩耍的地方,，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)采取措施,，或貼上"當(dāng)心危險(xiǎn)"的標(biāo)志,，不準(zhǔn)幼兒靠近。

7.小心爆竹,、煙花逢年過(guò)節(jié),，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧,，愛(ài)聽(tīng)鞭炮響,，愛(ài)看煙花，有的幼兒還愛(ài)聞火藥燃過(guò)的氣味,，搶撿鞭炮炸過(guò)的外殼或未響的鞭炮,。燃放鞭炮，雖然能給人帶來(lái)快樂(lè)和節(jié)日氣氛,，但也易造成事故,，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮,、煙花的地區(qū),，總有事故發(fā)生,，同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境。所以,，越來(lái)越多的地區(qū)已發(fā)布禁令,，禁止燃放煙花爆竹。

建議：

(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi),、污染空氣,、造成傷害等。

(2)教育幼兒不燃放鞭炮,?？磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;不去撿未響的鞭炮。

(3)在節(jié)日前,，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育,。

(4)告誡家長(zhǎng)一起做好幼兒的安全保護(hù)工作。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

安全教案小學(xué) 安全教案小班篇二

1、 知道雷電形成的原理過(guò)程,，明確雷雨天氣的危害,，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí)。

2,、 通過(guò)調(diào)查和收集資料,，了解好掌握預(yù)防雷擊的方法好技能。

3,、 初步掌握遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施,。

引言部分指出了雷電的危害，同時(shí)揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點(diǎn)的教學(xué)任務(wù),。主體部分共設(shè)不友好的來(lái)訪者和避開(kāi)雷電防雷擊兩個(gè)主題,。

雷電形成的原理過(guò)程，明確雷雨天氣的危害,，樹(shù)立防雷電的安全意識(shí),。

遭遇雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。

1、教師為學(xué)生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,，提問(wèn)：‘這是什么現(xiàn)象,？經(jīng)歷過(guò)這種天氣嗎？當(dāng)時(shí)有什么感受,？”

2,、學(xué)生根據(jù)生活體驗(yàn)交流對(duì)雷電的認(rèn)識(shí)。

3,、教師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,，在我們生活中就經(jīng)常會(huì)遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎,？”

4,、 學(xué)生先就自己了解的相關(guān)知識(shí)介紹，然后教師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補(bǔ)充,?？梢岳秒姲l(fā)生器等科學(xué)試驗(yàn)器材為學(xué)生演示一下雷電產(chǎn)生的原理。

1,、 教師引言：“雷電發(fā)生時(shí)的溫度高達(dá)20xx℃,，大家想象一下，這樣的溫度會(huì)產(chǎn)生怎的危險(xiǎn),？

2,、 學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)交流雷電的危害。

3,、 教師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷,，而地球是導(dǎo)體,，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間,、云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差,，幾百萬(wàn)伏到幾億伏,，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬(wàn)安至十幾萬(wàn)安,，形成高熱和強(qiáng)光,，會(huì)造成巨大破壞,，能使人立即死亡,。

如果通過(guò)樹(shù)木,、建筑物,，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的破壞,?！?/p>

4,、根據(jù)真實(shí)案例體會(huì)雷電的危害,。

（1） 了解教材“真實(shí)再現(xiàn)”的案例,，教師提問(wèn)：“這樣的嚴(yán)重后果你想到過(guò)嗎,？當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時(shí)候，你想到會(huì)有這樣的危險(xiǎn)發(fā)生嗎,？”

（2） 學(xué)生交流對(duì)這一事件的認(rèn)識(shí),，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬?duì)雷電災(zāi)害的了解和認(rèn)識(shí)。

（3） 教師為學(xué)生提供更多雷擊事件案例,，幫助學(xué)生更全面,、明確地認(rèn)識(shí)雷電,，重視雷電的危害。

1,、 教師指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料和通過(guò)學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理,。

2、 學(xué)生交流收獲。

1,、 教師引言：‘當(dāng)我們上學(xué),、放學(xué)的時(shí)候,，外出游玩的時(shí)候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢？

2,、 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和了解的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流,，教師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充。

（l）避雷,、避雨時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題,。

(2)使用雨具時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

（3）留意自己的衣著有沒(méi)有容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的物品,。

(4)避免使用電子產(chǎn)品,。

（5）不進(jìn)行危險(xiǎn)活動(dòng)。

1,、 教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,，讓學(xué)生判斷其正確與否，并說(shuō)明理由教師給予分析和補(bǔ)充,。

2,、 教師啟發(fā)：“我們?cè)诶子晏鞖鈶?yīng)該注意防雷擊，那么在平時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)雷電天氣的時(shí)候,，又該怎樣預(yù)防雷電呢,？”

3、 學(xué)生交流日常生活中的防雷電措施,，教師補(bǔ)充,，如安裝避雷針等。

1,、師：“雷電的危害是巨大的,，我們平時(shí)一定要加倍小心,。不過(guò)如果有人不幸遭遇雷電傷害,，我們千萬(wàn)不要慌張,，也不要猶豫不決耽誤救治的時(shí)間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們及時(shí)幫助遭遇雷擊的患者擺脫生命危險(xiǎn),?！?/p>

教師播放對(duì)遭遇雷擊者的緊急救護(hù)視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行救護(hù)方法的講解,。

2,、學(xué)生分組進(jìn)行救護(hù)技能的訓(xùn)練。

安全教案小學(xué) 安全教案小班篇三

1,、認(rèn)識(shí)日常生活中各種不同樣式的門(mén),，了解其使用方法,。

2、了解關(guān)門(mén)的安全使用是想,。

3、提高幼兒使用門(mén)的安全意識(shí),。

（1）游戲“找門(mén)”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的'興趣,。

①教師：小朋友，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門(mén)在哪里,？

②教師：他們都一樣嗎？哪里不一樣,？

③教師：想一想,，家里的門(mén)是什么樣子的？和幼兒園里的門(mén)一樣嗎,？

（2）觀看dvd，引導(dǎo)幼兒觀察片中小朋友使用門(mén)時(shí)的各種行為,。

①教師：大家要仔細(xì)看看片中都出現(xiàn)了什么樣式的門(mén)？

②教師：小朋友是怎么關(guān)門(mén)的？手放在了哪里,？發(fā)生了什么事？

③教師：片中的小男孩在玩什么,？你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著,，小男孩發(fā)生了什么危險(xiǎn)？

（3）交流討論,，引發(fā)幼兒思考并討論使用門(mén)的注意事項(xiàng)。

①教師：開(kāi)關(guān)門(mén)的時(shí)候,，手放在門(mén)縫處會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn),？為什么？

②教師：隨便推拉擺弄門(mén)玩對(duì)不對(duì),？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？

（1）觀看動(dòng)畫(huà),，了解使用門(mén)時(shí)一些安全與不安全的行為。

教師：使用門(mén)時(shí),，哪些行為是安全的,，哪些行為是不安全的,？來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)吧。

（2）交流并學(xué)習(xí)安全使用門(mén)的方法,，知道不安全地使用門(mén)將會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重后果,。

①教師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門(mén),，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn),？

②教師：開(kāi)門(mén)時(shí)要注意什么？

③教師：為什么不能爬到門(mén)上或把自己掛在門(mén)上玩,？

④教師：大家再想一想,，除了這些，使用門(mén)的時(shí)候還有那些安全要注意,？（引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)出其他關(guān)于門(mén)的使用安全，教師可及時(shí)提示,，如：不在門(mén)后玩耍等,。）

開(kāi)關(guān)門(mén)動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲,，不攀爬不掉掛，不在門(mén)后玩游戲,。家里的門(mén)有很多不同的式樣,，在使用這些門(mén)的時(shí)候，一定要注意安全,，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)傷害到別人,。

安全教案小學(xué) 安全教案小班篇四

1.認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志。

2.知道電插座里藏著會(huì)“咬人”的電,，不能用手觸摸。

1.“有電危險(xiǎn)”標(biāo)志圖一張,，電插線(xiàn)板一個(gè)；“有電危險(xiǎn)”粘紙10張（叫幼兒活動(dòng)資源包）

2.《會(huì)“咬人”的電》教師教學(xué)資源,。 3.幼兒學(xué)子資源①第18-21頁(yè)。

故事里有誰(shuí),？

（出示電插線(xiàn)板）電插線(xiàn)板里藏著什么？

小朋友可以自己插插線(xiàn)板嗎,？

蹦蹦是怎樣做的？

出示圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志,。

提問(wèn)：我們的幼兒園哪里有電插線(xiàn)板？怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線(xiàn)板有危險(xiǎn)呢,？

請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室,、寢室、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)地的插線(xiàn)板所在位置,。通過(guò)討論，找到提示幼兒注意安全的方法,，如：在插線(xiàn)板旁邊張貼“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖及用東西遮擋等。

教師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源①第18-21頁(yè),，將“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志貼在插座旁邊，以示提醒,。

教育幼兒不碰電插線(xiàn)板,，不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里,，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。