范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
文具想象作文 文具的想法作文篇一
鉛筆多多和橡皮美美,,一起來上學(xué),。
這天,尺子老師提出了一個奇怪的數(shù)學(xué)問題:馬路兩旁各栽5棵樹,,每兩棵樹之間修建一個花園,,請問一共要有幾個花園?
橡皮美美驕傲地說:“有10個唄,!”因為5×2=10(個)
鉛筆多多想了想說:“不對,,是(5—1)×2=8(個)?!背咦永蠋熣f:“鉛筆多多說得對,,橡皮美美要繼續(xù)加油哦!”
“尺子老師,,我不是不認(rèn)真,,而是太驕傲了。我還要告訴全天下的小朋友:謙虛使人進(jìn)步,,驕傲使人落后,。”美美慚愧地說,。
文具想象作文 文具的想法作文篇二
“哈——”又是一個陽光明媚的早晨,,我從朦朧睡意中醒來,卻隱約聽到我書房中傳來一陣叮叮咚咚的聲響,。我很奇怪:今天老爸老媽都出差去了,,家里除了我,就沒有別人了呀,!這到底是怎么一回事呀,?
這勾起了我的好奇心,我打開書房的門,,環(huán)顧四周,,卻沒看見一個人影,只有八音盒在那兒兀自地響著,,我關(guān)閉了八音盒,,剛要走出書房,只覺得頭部被人敲了一下,,眼前一黑,,腦袋一重,接著便失去了知覺,,什么也不知道了……
當(dāng)我再次醒來的時候,,發(fā)現(xiàn)自己被綁住了,而眼前的景象更是讓我大吃一驚:鉛筆,、黑筆,、鋼筆,、藍(lán)筆、尺子,、橡皮、修正液,、修正帶、修正貼,、削筆刀,、固體膠、單面膠,、雙面膠,、美工刀、文件袋,、筆盒……
天哪!這不是我家所有的文具嗎,?怎么會……黑筆見我醒了,,便走過來,,無情地對我說:“主人,你平時沒有好好的對待屬于你的文具,,你讓它們痛苦了,,今天是我們文具王國的六年一度文具日,我們國王有令,,要將所有文具的主人帶過來,,進(jìn)行翻轉(zhuǎn)儀式,把文具們這六年來的痛苦,,一并還給主人們,,國王說了,這是規(guī)定,,必須要讓人類知道欺負(fù)文具的下場,!”
我心中不由得一驚:天哪!文具會說話,,會走路不是關(guān)鍵,,關(guān)鍵是:我雖然沒有說對文具有多差,但是,,我偶爾也會咬咬筆桿子,,戳戳橡皮之類的,。待會估計要難受死了···黑筆說著,看了固體膠一眼,,固體膠心領(lǐng)神會地在墻上畫了一個大圈,,一眨眼,這個圈,,竟變成了一個黑洞,,文具們不由分說的把我推了進(jìn)去。
一會的工夫,,我就發(fā)現(xiàn)我到了一個陌生的地方:金色的城墻,、銀色的地,城墻上面還赫然印著翡翠色的“文具王國”四個大字……黑筆不耐煩地說:“快點走吧,!儀式馬上要開始了,!”
我隨著文具們穿過了大堂,來到了一個足有三個足球場那么大的地方,,黑筆又出聲了:“去,,找到寫著你名字的椅子,然后躺上去,!”不久,,所有的椅子都被躺滿了。這時,,文具王國的國王:成語詞典終于現(xiàn)身了,,他并沒有多說什么,只是說了這個儀式維持一小時后,,就完成了,,他說完,我便發(fā)現(xiàn),,在這里的所有人,,都被捆在了椅子上,我也不例外,。不一會,,針刺一般的疼痛感布滿全身,疼得難以忍受,,我暈了過去,,醒來時,發(fā)現(xiàn)我躺在自己的房間里,,好像什么都沒有發(fā)生過一樣,。
直到現(xiàn)在,我還一直在想,這到底是真的,,還是假的,,如果是真的,又意味著什么呢,?
文具想象作文 文具的想法作文篇三
夜色朦朧,,剛剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)的我忽然被一陣爭吵聲驚醒。咦,!三更半夜的,,誰家吵架?讓我瞧個究竟,,哦,!原來是我的文具盒里發(fā)出的爭吵。吵什么呢,?原來是文具盒的國王老了,,想找一種文具繼承他的王位,所以開了一次大會,,想了解一下文具們的功能和性格,。
只見鉛筆叔叔挺挺胸說:“尊敬的國王,您的王位應(yīng)該由我來繼承,,您瞧我既是英語能手,,也是主人畫線的好幫手,您說王位該不該我繼承,?”“去去去,王位能由你繼承嗎,?馬上做老爺子了,,還是讓給孩子們吧!”鉛筆大媽說,?!芭赃吶トィ业氖虑檩啿坏侥銇砉??!?/p>
這時,小舞蹈家橡皮說:“老的旁邊讓讓,,小的來繼承王位,。我呢就能繼承,今年歲數(shù)也不大,,才二十幾歲,,身材也不錯,特長是舞蹈,原來還擔(dān)任過學(xué)校的校長,,大家說怎么樣,?”
這時修改液張大嘴巴說:“一個個去去去,你們哪有我能干,,瞧我,,你一修再修時用的誰,還不是用的本人,。王位就應(yīng)該我繼承,。”
老國王怎么找也找不到令他滿意的人,,突然老國王回過神來,,油筆那里去了。他四處張望希望找到油筆,。原來,,油筆一個人坐在角落里,一言不發(fā),。
老國王站起來說:“我的繼承人就是油筆,,孩子們,一個人無論取得多大的成就都不能自夸,,對每一個人都應(yīng)該平等相待,,永遠(yuǎn)謙虛。油筆就是你們的榜樣,?!?/p>
大家沉默了,一個個都十分慚愧,。
爭吵結(jié)束了,,我也該睡覺嘍!
文具想象作文 文具的想法作文篇四
一天下課了,,我正準(zhǔn)備出去玩,,突然,不知什么東西哐啷一下?lián)糁辛宋业念^顱,。我急忙回過頭一看:原來竟然是一塊橡皮,!
“哎呀!”
“活該,!”原來是鉛筆說的,。
我克制著情緒問:“我跟你有仇嗎?”
鉛筆沒好氣地說:“我們大王對你不滿意,,特請你去談?wù)?。?/p>
“好?!蔽液芗{悶,!
忽然一道金光閃過,我就來到了金碧輝煌的文具大殿,。只見臺上端坐著四大天王:中性筆,、橡皮、彩筆,、尺子,!中性筆慢悠悠地說:“田兄,好久不見,,別來無恙?。 ?/p>
“嗯,,還好,。您呢,東王,?”
“還好,,還好。你呢,?”
“一樣,,請我來干嘛?”
“我們想換個愛惜我們的主人,!”
“此言差矣,,我們兄弟在一起生活多年,你們?yōu)槭裁淳鸵x開我呢,?”
“因為你對我們太無理了,,橡皮弟弟被你磨去了一條腿,彩筆弟弟的雷火之帽也不見了,,尺子弟弟已有十來厘米不知哪兒去了。你準(zhǔn)備怎么辦,?”
“你對得起我們嗎,?”說完。鉛筆大軍向我逼來,。
我驚恐萬分,,連忙說:“放我走吧,我以后會對你們好點,?!?/p>
“這是你最后的機會!”
“好?!?/p>
“謝大哥,!”
“別說了,給他改錯的機會,,放他走吧,!”
忽然,竟是一道綠光閃過,,我又來到了現(xiàn)實,。我心想:以后我一定要愛惜文具!
從此,,我再也沒被請去過文具大殿,!
文具想象作文 文具的想法作文篇五
在我的文具盒里“棲息”著一個龐大的家族,有活潑開朗的鉛筆,,有散發(fā)著香氣的橡皮......家族成員們每天都兢兢業(yè)業(yè)地為我工作,,今天我就來給它們封個官。
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠,。這可是眾望所歸的,。鉛筆歷史悠久,起源于20xx年前,,追根溯源,,鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡單,,就是一根鉛筆和一個木制筆桿,。經(jīng)過上千年的演化,鉛筆最終以“頭戴橡皮帽,,身穿紅黑裙,,足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現(xiàn)在人們眼前,讓人感到煥然一新,。就算時隔20個世紀(jì),,鉛筆也依舊被人們認(rèn)可,被人們所喜愛,。從上學(xué)第一天起,,老師就教我們握起鉛筆,又無數(shù)的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年,。小鉛筆在一天天縮短,,而我們的知識越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個高官,,何以服眾,。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家,。橡皮可是鉛筆的“搭檔”,不過橡皮可不是坐享其成,,沾鉛筆的光,,才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨,,鍥而不舍的精神一步步地努力向上,。每次我寫錯字時,它都會毫不猶豫地跑過來,,幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯的地方擦干凈,。為了作業(yè)工整,不惜犧牲自己,,而不停地“減肥”,,原本合身的衣服現(xiàn)在大了一圈。正是它這種毅力打動了我!
隨著時代的變遷,,鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣,,火箭筒狀的身體上頂著一個亮閃閃的腦袋,一肚子“墨水”,,令人羨慕,。每天我都要把它“喂飽”,不然它可會罷工哦!鋼筆書寫流暢,,清晰,,均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因為鋼筆雖然外表華麗,,寫字舒暢,。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破,而且鋼筆一不小心就會有一大塊“烏云”滲入本子里,。最主要還是因為鋼筆字是無法去除的,。
它們都是在文化園地耕耘時的必要工具。無論官職大小,,甚至是芝麻大的七品官,,它們都是我的好幫手,好伙伴!