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幼兒園三年行動(dòng)規(guī)劃文庫(kù) 幼兒園三年行動(dòng)規(guī)劃篇一

我園現(xiàn)有班級(jí)6個(gè),，2個(gè)小班,，2個(gè)中班，2個(gè)大班,，接收3—6周歲適齡幼兒,。隨著鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園的重視，近年來我園發(fā)展速度比較快,，自20xx年全鎮(zhèn)教育資源整合以后,，閑置校舍全部留給幼兒園使用，增加了幼兒園活動(dòng)面積,，配置了多種玩具,，綠化、硬化了地面,，不僅使幼兒園更加美化，也讓幼兒擁有了充足的活動(dòng)場(chǎng)地,。但是,，要讓幼兒接收良好的學(xué)前教育，我園還有一定的差距,。閑置校舍年歲已久,，門窗地面等存在一定的破損，原先小學(xué)的教師用于幼兒活動(dòng)室,，不符合幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，辦園條件相對(duì)較差。幼兒教師配備不足,，教師工作壓力大,，工資低，積極性性對(duì)比較貧乏,。硬件的匱乏,，嚴(yán)重制約了我園的高質(zhì)發(fā)展，需要進(jìn)一步改善,。

我園坐落于敬仲鎮(zhèn)西葦村,，負(fù)責(zé)招收葦河片9個(gè)村的幼兒，大約有260名幼兒,，近年來各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒規(guī)范管理,，明確了幼兒園的教育目標(biāo)，規(guī)范了辦園行為,，我園自20xx年的110名幼兒擴(kuò)增到現(xiàn)在的230名,。經(jīng)過多年的努力，徹底改變了家長(zhǎng)的教育觀念，逐步認(rèn)可并信任幼兒園,，贏得了較高的社會(huì)評(píng)價(jià),。連續(xù)四年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)幼兒園，并在區(qū)里組織的各種活動(dòng)中取得好成績(jī),。20xx年獲得區(qū)玩教具比賽優(yōu)秀組織單位,，獲區(qū)組織的體操和戶外活動(dòng)比賽三等獎(jiǎng)，并在山東學(xué)前教育網(wǎng)發(fā)表教育筆記,、活動(dòng)方案等多種文獻(xiàn)資料,。為以后幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

我園培養(yǎng)幼兒以“快樂”貫穿始終,，“讓幼兒快樂度過每一天”是我們不變的目標(biāo),。“在快樂中成長(zhǎng),，在快樂中求發(fā)展;在快樂中求知”是我們的培養(yǎng)目標(biāo),。

培養(yǎng)樂究型幼兒，造就善究型的教師,。以培養(yǎng)幼兒樂于發(fā)現(xiàn)問題,，探究問題為理念，善究型的教師依托教研組,、年級(jí)組,、班級(jí)組為主要陣地。通過樂究和善究形成探索式學(xué)習(xí)的氛圍,。

(一)總體目標(biāo)

以鎮(zhèn)政府,、教委為主導(dǎo)，幼兒園為主體,，提高幼兒園硬件設(shè)施的配備,。完善幼兒園管理制度，嚴(yán)把教師關(guān),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升幼兒園的整體水平。努力取得更高一級(jí)的榮譽(yù),，提升幼兒園知名度,，突出幼兒園特色。

(二)發(fā)展任務(wù)

1,、入園率：20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98%以上,，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到18%以上;20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)98.5%以上，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到20%以上;20xx年學(xué)前三年兒童入園率達(dá)99%以上,，0—3歲嬰幼兒受教育率達(dá)到25%以上,。幼兒園班額符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，開辦幼兒園托班并實(shí)施幼兒園小班化教育。

2,、園所建設(shè)：20xx年新建幼兒園,，新建幼兒園按照《山東省幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求建設(shè)，并達(dá)到《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園基本辦園條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》標(biāo)準(zhǔn)要求,，幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全,、衛(wèi)生要求。

3,、師資建設(shè)：新增教師符合資格準(zhǔn)入要求,。 20xx年，園長(zhǎng),、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%，持證率達(dá)30%,，入保率達(dá)65%; 20xx年,，園長(zhǎng)、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為92%,，持證率達(dá)40%,，入保率達(dá)90%;20xx年，園長(zhǎng),、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為96%，持證率達(dá)60%,，入保率達(dá)100% ,，形成足夠數(shù)量的園級(jí)骨干、區(qū)級(jí)教學(xué)能手,、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵,、學(xué)科帶頭人隊(duì)伍。幼兒園教師,、保健員,、保育員、營(yíng)養(yǎng)員按規(guī)定配置,，并持有符合崗位要求的上崗證書,。幼兒園教師、保健員,、保育員,、營(yíng)養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的上崗證書,。利用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，加強(qiáng)在職教師的培訓(xùn)，力求3年的時(shí)間打造一支優(yōu)質(zhì)的幼師團(tuán)隊(duì),。

4,、保教質(zhì)量：幼兒園立足本園實(shí)際，為幼兒提供健康豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒健康活潑,、好奇探索、文明樂群,、勇敢自信的素質(zhì),。

5、幼兒教師工資待遇：切實(shí)落實(shí)幼兒教師待遇,。依法落實(shí)非公辦幼兒教師工資待遇和社會(huì)保障政策,，建立非公辦幼兒教師最低工資保障制度，非公辦幼兒教師工資不低于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn),，并依法落實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老,、醫(yī)療、失業(yè)等社會(huì)保障問題,。

(三)鎮(zhèn)重點(diǎn)工作

1,、落實(shí)政府發(fā)展學(xué)前教育責(zé)任。鎮(zhèn)人民政府對(duì)本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展負(fù)主要責(zé)任,，負(fù)責(zé)幼兒園規(guī)劃布局,，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦園條件,，建設(shè)并辦好區(qū)域內(nèi)中心幼兒園,，負(fù)責(zé)其他公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)與工資保障、經(jīng)費(fèi)籌措等,。

2,、建立以政府投入為主的學(xué)前教育保障機(jī)制。鎮(zhèn)政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,。保障公辦幼兒園的建設(shè)經(jīng)費(fèi),。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于改善公辦性質(zhì)幼兒園辦園條件和補(bǔ)助普惠性民辦幼兒園以及組織培訓(xùn)園長(zhǎng)和教師,。20xx年在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施“幼兒教育券”,。

3,、建立學(xué)前教育資助制度。鎮(zhèn)政府要設(shè)立學(xué)前教育資助經(jīng)費(fèi),，確定資助標(biāo)準(zhǔn),，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒,、殘疾兒童等接受普惠性學(xué)前教育,。

(一)重組教育資源，以人本管理為抓手,，形成教工自我管理機(jī)制,。

1、20xx年,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，根據(jù)每個(gè)崗位工作要求與教職工共同建立和完善各項(xiàng)制度，共同探索幼兒園制度建設(shè),，規(guī)范辦園,。營(yíng)造寬松的管理氛圍，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，營(yíng)造寬松和諧,，團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，使每個(gè)教職工在幼兒園都有自己的發(fā)展機(jī)遇與空間,。園領(lǐng)導(dǎo)努力做到關(guān)注教工的需要,，關(guān)注教工的特長(zhǎng)和長(zhǎng)處，關(guān)注教工的自主發(fā)展,。優(yōu)化人力資源,，加強(qiáng)人力資源的優(yōu)化組合，重視老中青結(jié)合,，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),，提高管理效率,。

2,、20xx年，在幼兒園形成“規(guī)范”的管理網(wǎng)絡(luò),，制定符合現(xiàn)代幼兒園的規(guī)章制度,。營(yíng)造務(wù)實(shí)氛圍，

發(fā)揮教職工主人翁意識(shí),，加強(qiáng)民主管理,，激勵(lì)教工自我發(fā)展完善，并且有開拓創(chuàng)新求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。提倡專業(yè)發(fā)展,。利用網(wǎng)絡(luò),，幼兒園逐步走入現(xiàn)代化。

3,、20xx年,，實(shí)行民主管理，發(fā)展幼兒園特色,，幼兒園走進(jìn)信息時(shí)代,。

(二)注視教育科研，提高課程利用價(jià)值,，發(fā)展幼兒園特色

加強(qiáng)教育科研,，以教師操作為重點(diǎn)提高教育研究與實(shí)踐的能力。構(gòu)建幼兒園,、家庭,、社區(qū)相互合作的教育網(wǎng)絡(luò)，在全園實(shí)施信息化教育,，逐步構(gòu)建自己的幼兒園課程,。20xx年，繼續(xù)提高教育科研的時(shí)效性,，將幼兒園課程有機(jī)結(jié)合,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)幼兒園榮譽(yù)。20xx年,，提煉科研成果,，形成幼兒園特色課程，建立幼兒園網(wǎng)站,。爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園,。

(一)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生等管理,。建立健全安全管理和安全責(zé)任制度,，做到安全防護(hù)體系全覆蓋。各幼兒園要把保護(hù)幼兒生命安全和健康成長(zhǎng)放在工作首位,，制定實(shí)施《幼兒園管理一日常規(guī)》制度,，按照有關(guān)安全、衛(wèi)生等管理規(guī)定配足配齊安全保衛(wèi)和衛(wèi)生管理人員及設(shè)施,，建立健全各項(xiàng)安全,、衛(wèi)生管理制度和安全、衛(wèi)生責(zé)任制,。

(二)鎮(zhèn)建立幼兒教師準(zhǔn)入制度,、訓(xùn)制度、考核制度和退出制度,。制定幼兒教師資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和招聘方案,，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格程序，對(duì)新進(jìn)幼兒教師實(shí)行公開招聘,，優(yōu)先聘用年齡25歲以下,、基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的幼教專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。三年內(nèi)全員參加一次區(qū)級(jí)培訓(xùn),，園長(zhǎng)及骨干教師參加一次省市級(jí)培訓(xùn)。建立幼兒教師專業(yè)考核和綜合考評(píng)制度,，制定具體考核方案和考評(píng)辦法,。對(duì)考核優(yōu)秀、合格的幼兒教師按等次進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì),，并作為工資增長(zhǎng)的依據(jù);對(duì)于考核不合格,、素質(zhì)較低的幼兒教師予以待崗學(xué)習(xí)或辭退。

幼兒園三年行動(dòng)規(guī)劃文庫(kù) 幼兒園三年行動(dòng)規(guī)劃篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo),，以滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的需求為宗旨，堅(jiān)持政府主導(dǎo),，落實(shí)各級(jí)政府對(duì)學(xué)前教育規(guī)劃,、投入、監(jiān)管和保障公平的責(zé)任;堅(jiān)持公益性,，將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系;堅(jiān)持普惠性,，為適齡兒童創(chuàng)造公平的學(xué)前教育機(jī)會(huì);堅(jiān)持改革創(chuàng)新，破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機(jī)制障礙;堅(jiān)持科學(xué)保教,，保障幼兒健康快樂成長(zhǎng),。

構(gòu)建學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快普及學(xué)前教育,。到20xx年,，爭(zhēng)取我園公辦教師達(dá)總數(shù)的80%，在園幼兒數(shù)達(dá)到園覆蓋范圍內(nèi)的幼兒總數(shù)的80%,，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教學(xué)的現(xiàn)代化,。

(一)大力加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)

1、配足配齊幼兒園教職工,。我園現(xiàn)有8名教職員工,，其中公辦教師有4名 ,。我們將積極配合政府工作,，按照政府規(guī)劃，對(duì)上積極爭(zhēng)取社會(huì)公開招聘具有教師資格的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作;同時(shí)擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員,，爭(zhēng)取到20xx年公辦教師比值達(dá)80%,。要不斷地輸出和輸入人才,，有計(jì)劃地吸納有專長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師充實(shí)到幼兒園中，使教師隊(duì)伍永葆高水平,、高素質(zhì),。

2、嚴(yán)格實(shí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度,。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員,，嚴(yán)把入口關(guān)。對(duì)于在園教師,，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)培訓(xùn),，鼓勵(lì)其進(jìn)修學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取到20xx年教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率與專業(yè)合格率均為100%,。對(duì)未取得幼師資格證的在園教師進(jìn)行培訓(xùn),，并組織其參加資格考試，爭(zhēng)取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書,。

3,、加強(qiáng)整體培訓(xùn)，提升整體素質(zhì),。

(1)有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行干部的選拔,、培訓(xùn)、考核,、任命,、使用，加強(qiáng)班子建設(shè),，以園長(zhǎng)為龍頭建立學(xué)習(xí)型組織,，樹立終身學(xué)習(xí)的理論，進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究,。

(2)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育理念，同時(shí)要不斷提升人的思想境界和文化品位,，實(shí)現(xiàn)教師歷史性的兩個(gè)轉(zhuǎn)變：即從通常的教師,、職員、工人到成為現(xiàn)代教育工作者的轉(zhuǎn)變;從傳統(tǒng)的教書匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變,。

(3)繼續(xù)開展“五個(gè)一”工程,，提升教師基本素質(zhì)。為提高教師的專業(yè)水平,，將繼續(xù)開展“五個(gè)一”工程活動(dòng)：即每周練一首曲子,、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章,、每周學(xué)會(huì)一個(gè)小律動(dòng),，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，苦練教學(xué)基本功,，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(4)開展名師工程，有重點(diǎn)地培養(yǎng)骨干教師,，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，形成人才梯隊(duì)，爭(zhēng)取到20xx年有2——3名教師獲濟(jì)寧市以上教學(xué)能手稱號(hào),。

(二)落實(shí)幼兒教師地位和待遇

1,、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設(shè)置和評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，完善幼兒園教師職務(wù)評(píng)聘制度,。幼兒教師在評(píng)優(yōu)樹先,、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇,。進(jìn)一步建立健全教師評(píng)估細(xì)則,，制定切實(shí)可行的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)制度管理,，進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),，及時(shí)對(duì)教師的工作進(jìn)行量化評(píng)估，并將評(píng)估納入年度考核,。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，對(duì)于優(yōu)秀教師實(shí)行精神與物質(zhì)的雙重獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)提高教師的積極性,。

2,、切實(shí)解決非公辦幼兒教師的養(yǎng)老、醫(yī)療,、失業(yè)等社會(huì)保障問題,。當(dāng)前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元,，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了一個(gè)公民的物質(zhì)需求,。我園將積極調(diào)整教師待遇，爭(zhēng)取到20xx年聘任教師的工資達(dá)到1600元左右,。我園現(xiàn)在購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)的聘任教師為25%,，在此方面，我們也將積極采取行動(dòng),，爭(zhēng)取到20xx年為所有的聘任教師上繳養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn),，從而解決聘任教師的后顧之憂。

(三)、加大硬件投入,，爭(zhēng)創(chuàng)一流的物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)必須兩手抓、兩手都要硬,。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實(shí),，各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備達(dá)到實(shí)用性、開放性,、可變性,、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性,。盡可能做到不追求豪華的外表,，但要追求一流的效果。

1,、校舍及校園環(huán)境建設(shè)：整個(gè)園舍進(jìn)行外部美化,，教室全面粉刷、休整;進(jìn)一步綠化,、美化環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園達(dá)到美化、綠化,、人文化,、藝術(shù)化的高標(biāo)準(zhǔn)。

2,、儀器設(shè)備的建設(shè)：各班配齊多媒體設(shè)備,，逐步用鋼琴替代電子琴，及時(shí)換掉破損,、過時(shí)的錄音機(jī),、dvd、電視機(jī);逐年增加圖書,，建立親子閱覽室,、教師茶話室 ，補(bǔ)充科學(xué)發(fā)現(xiàn)室材料,，使幼兒園的硬件,、軟件均走在全縣前列。

(四)加強(qiáng)教學(xué)研究,，強(qiáng)化幼兒園質(zhì)量,。

1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,，是落實(shí)一切教學(xué)目標(biāo)的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ),。第一，牢固樹立一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處都是課堂的觀念，把握好課程的預(yù)設(shè)和生成關(guān)系,，并能抓住生動(dòng)的,、有價(jià)值的教育內(nèi)容進(jìn)行隨機(jī)教育。第二,，努力提高課堂教學(xué)效果,，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，把課堂教學(xué)視為生命價(jià)值所在,，也是幼兒園內(nèi)部實(shí)力的具體體現(xiàn),，更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三,，在每一日活動(dòng)中貫徹“養(yǎng),、教、訓(xùn),、化”的教育思想,，讓孩子們得到全面發(fā)展。

2,、有計(jì)劃,、有針對(duì)性地確立研究課題，加強(qiáng)特色教學(xué)研究,，園本課程研究,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專業(yè)水平的提高,。

3,、探索0——3歲早教服務(wù)的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中,，爭(zhēng)取到20xx年,，轄區(qū)內(nèi)0——3歲幼兒入園早教率達(dá)80%。

4,、鼓勵(lì)教師在教育實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思研究,，樹立既是第一線的實(shí)踐者，又是第一線的研究者的教育思想,，真正落實(shí)“在教育教學(xué)中研究”,、“通過教育教學(xué)來研究”、“為了教育教學(xué)研究”,，真正解決實(shí)踐中的問題,。

5、全方位提升教科研的質(zhì)量,，關(guān)注工作中的每個(gè)細(xì)節(jié),，積累過程性材料,，爭(zhēng)創(chuàng)“山東省十佳幼兒園”。

(五)加強(qiáng)安全管理,，創(chuàng)建平安園所

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位,，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會(huì)議,，做到年初有計(jì)劃,，半年有小結(jié),，全年有總結(jié),，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2,、加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備管理,，避免事故發(fā)生。要經(jīng)常檢查防火設(shè)施,，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;每周一檢查大型玩具設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理和維修，定期投入安全設(shè)備,。

3,、進(jìn)行安全教育，組織安全演練,。幼兒園將及時(shí)組織安全教育活動(dòng),，并針對(duì)火災(zāi)、地震,、校園暴力,、中毒事故等進(jìn)行及時(shí)演練，從而提高全體幼師的安全自護(hù)能力和應(yīng)對(duì)能力,。

4,、注意幼兒的飲食安全和活動(dòng)安全。認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定,，防止食物中毒,。教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育,，在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù),，幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),，教師要眼觀四面，耳聽八方,，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,，不能離開幼兒做其他的事情。

(六)實(shí)施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程

制定對(duì)農(nóng)村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案,，結(jié)合政府補(bǔ)助,，對(duì)此種家庭幼兒實(shí)行免費(fèi)教育或低費(fèi)教育。

幼兒園三年行動(dòng)規(guī)劃文庫(kù) 幼兒園三年行動(dòng)規(guī)劃篇三

我們?cè)?0xx年至20xx年期間,，積極推進(jìn)和實(shí)施幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案,，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,，于20xx年12月接受了上海市教育評(píng)估院專家的教育評(píng)估,，順利地通過了一級(jí)園復(fù)驗(yàn)工作，并較好地完成了幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo),，且目標(biāo)達(dá)成高,。我們堅(jiān)持依法辦園，充分挖掘潛力,，不斷改善幼兒園環(huán)境,，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的空間。幼兒園管理趨于成熟,，以人為本的管理思想貫穿于整個(gè)管理工作的全過程,。一支愛崗敬業(yè)、勤奮努力,、團(tuán)結(jié)合作,、努力向上的教職工隊(duì)伍已經(jīng)形成，在不斷的研究和實(shí)踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高,。

隨著人口出生高峰的到來,，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加，為促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20xx]41號(hào))和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》的要求,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定《永興路幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx年)》,。

(一)概況

我園20xx年6月通過上海市評(píng)估院組織的專家評(píng)估,，認(rèn)定我園為上海市一級(jí)幼兒園。我園共設(shè)兩個(gè)部,，中大班部(寶通路239弄2號(hào))和托小班部(寶通路46弄5號(hào))?，F(xiàn)有班級(jí)9個(gè)，大,、中,、托班各2個(gè)班,，小班3個(gè)班，幼兒245名,。幼兒開朗活潑,，有禮貌，能與人交往,。在各類活動(dòng)中樂于動(dòng)手操作,，敢于表達(dá)自己的思想，思維比較活躍,。在近年來的不斷努力中,，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，幼兒園教育品牌初步形成,，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的信任和認(rèn)可,。

(二)師資情況

教職工總數(shù)27名，外借2名,，待退1名,。24名在崗教職工中園長(zhǎng)1名,，保教主任1名,，教師16名，保健教師1名,，報(bào)賬員1名,，資產(chǎn)管理1名，營(yíng)養(yǎng)員1名,，門衛(wèi)2名,。園長(zhǎng)具有本科學(xué)歷、高級(jí)職稱,，保教主任具有本科學(xué)歷,、中級(jí)職稱。在崗教師16人,，具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%,，其中本科達(dá)31%，本科在讀達(dá)44%,。16名教師中具有中級(jí)職稱達(dá)63%,，初級(jí)職稱達(dá)37%。全園擁有區(qū)級(jí)骨干教師4名,，總支骨干教師1名,。保健教師1名，本科在讀,，具有保健教師上崗證書和營(yíng)養(yǎng)師證書,。

(三)存在的主要問題

1,、由于新課程是開放式的，教師有較大的自主空間,，而園內(nèi)教師的專業(yè)能力發(fā)展又不均衡,，一部分教師對(duì)課程的理解力和執(zhí)行力還比較缺乏。特別是青年教師的教育教學(xué)策略掌握和運(yùn)用不夠,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效性把握還不夠清晰,。

2、 園內(nèi)近年來青年教師比例不斷增大,，需進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè),。特別要加大對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)，形成良好教師培養(yǎng)梯隊(duì),，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍,。同時(shí)要為具有特長(zhǎng)的青年教師創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的發(fā)展環(huán)境，積極為她們的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，進(jìn)一步拓展支持策略,，鼓勵(lì)具有特長(zhǎng)的青年教師向特色教師發(fā)展,。

3、園本教研的實(shí)效還有待于進(jìn)一步提高,，以園本教研制度的建設(shè)為抓手,，加強(qiáng)對(duì)教師教研活動(dòng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性的研究，不斷提升教師的專業(yè)能力,。

4、在后勤隊(duì)伍方面，由于保育員和營(yíng)養(yǎng)員都由外聘人員組成,，該隊(duì)伍不是很穩(wěn)定,，在規(guī)范操作和保育理念上還有一定的差距,。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育”的基本目標(biāo),。以幼兒發(fā)展為本，繼續(xù)深化幼兒園二期課改實(shí)踐研究,，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)保障幼兒身心健康,、快樂成長(zhǎng),。

(一)總目標(biāo)

以“為所有兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂的啟蒙教育”為核心,，以激發(fā)成就動(dòng)機(jī)研究為統(tǒng)領(lǐng),，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)的速率,。積極開展二期課改實(shí)踐探索,，繼續(xù)深化幼兒美術(shù)教育研究，提升教育品質(zhì),，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，凸顯幼兒園辦園特色。

(二)具體目標(biāo)

1,、在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,，逐步發(fā)展幼兒園的辦園規(guī)模。確保地區(qū)內(nèi)常住

人口中的'3-6周歲適齡兒童的學(xué)前教育需求,。新增的園所達(dá)到20xx年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”)，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備,。

2、以科研工作為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教職工成就動(dòng)機(jī)的策略研究,，不斷完善

以教職工發(fā)展為本的教育管理機(jī)制。

3、幼兒園教師,、保健教師,、保育員、營(yíng)養(yǎng)員按規(guī)定配置,，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),，

全部實(shí)行持證上崗。專任教師100%達(dá)到大專及以上學(xué)歷,，其中60%達(dá)到本科學(xué)歷,。加強(qiáng)激發(fā)教職工的成就動(dòng)機(jī)，挖掘潛力,、分層培養(yǎng),，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平,，促進(jìn)教職工自主發(fā)展,。

4、進(jìn)行“激發(fā)幼兒成就動(dòng)機(jī),，培養(yǎng)幼兒美術(shù)表現(xiàn)表達(dá)能力”的園本課程研究,，不斷完善課程實(shí)施方案。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園二期課改的理論與實(shí)踐研究,，提高教學(xué)研究質(zhì)量,。

(一)、完善激發(fā)成就動(dòng)機(jī)的體系,，加大促進(jìn)教職工自主發(fā)展的力度

1,、積極實(shí)踐激發(fā)教職工成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)管理策略，通過實(shí)踐不斷完善相關(guān)管理策略,。

2,、依靠工會(huì)，進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)機(jī)制,，形成科學(xué)的考核制度和分配制度,，以確保教職工的自主發(fā)展。

3,、繼續(xù)實(shí)踐二期課改理論和精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二期課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教育品牌的經(jīng)營(yíng)管理，逐步完善相應(yīng)制度和職責(zé),。

4,、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的管理，不斷完善志愿者網(wǎng)絡(luò),?？偨Y(jié)家長(zhǎng)志愿者工作經(jīng)驗(yàn)，探索并拓展家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的功能，提高家教工作成效,。

(二)搭建各種支持教師發(fā)展平臺(tái),，加快青年教師成長(zhǎng)速率

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，開拓途徑,、創(chuàng)新機(jī)制，更新教育理念,，不斷提升有關(guān)教育心理學(xué)的理論水平以及教育實(shí)踐能力,。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，以骨干教師帶教,、青年社團(tuán)研討、建立成長(zhǎng)檔案等形式,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

3、搭設(shè)平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)幼兒園美術(shù)特色教師的培養(yǎng),，構(gòu)建美術(shù)特色研究共同體，初步形成幼兒園特色教師隊(duì)伍培養(yǎng)梯隊(duì),。

4,、積極開展各類教師業(yè)務(wù)知識(shí)技能比賽，激發(fā)教師的成就動(dòng)機(jī),，激勵(lì)青年教師刻苦提高業(yè)務(wù)水平,，加快成長(zhǎng)速率。

5,、加強(qiáng)對(duì)保育員隊(duì)伍的建設(shè),，穩(wěn)定保育員隊(duì)伍，開展保育研討,，提高保育員專業(yè)技能和水平,。

(三)學(xué)習(xí)和實(shí)踐二期課改，加強(qiáng)幼兒園課程管理和實(shí)施,。

1,、加強(qiáng)對(duì)園本教研質(zhì)量的研究，做好對(duì)案例研究,、實(shí)例研究和專題展示的效果總結(jié),，以促進(jìn)園本教研質(zhì)量的提高。

2,、進(jìn)一步確立質(zhì)量意識(shí)和課程管理意識(shí)，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入研究以游戲?yàn)橹饕问降挠變罕＝虄?nèi)容,，不斷提高園長(zhǎng)課程管理的反思能力,、研究能力與調(diào)控能力等專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。

3,、在學(xué)習(xí)二期課改理論的過程中,，教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“有效的師幼互動(dòng)”研究，各教研組根據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)設(shè)立各自研究專題,，并多角度,，多視角地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒美術(shù)教育特色課程的開發(fā)和實(shí)踐,，以幼兒在欣賞大師名畫中自然習(xí)得的研究為重點(diǎn)，探索具有園本特色的課程內(nèi)容和教學(xué)方法,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究，不斷完善課程實(shí)施方案;通過對(duì)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究,，修訂并充實(shí)課程實(shí)施方案,，使方案更具體、操作性強(qiáng),，讓教師便于使用,、樂于使用。

5,、開展對(duì)幼兒整體體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀調(diào)查,，尋找問題癥結(jié)，實(shí)施相應(yīng)措施,，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,。

(四)擴(kuò)大科研成果，深化研究?jī)?nèi)容,，推動(dòng)幼兒園科研發(fā)展,。

1、完善幼兒園科研管理網(wǎng)絡(luò),，鼓勵(lì)青年教師參加科研活動(dòng),，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、深化重點(diǎn)行動(dòng)項(xiàng)目研究,，定期做好對(duì)全園教師的項(xiàng)目成果實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷完善并全面完成《幼兒家庭成就動(dòng)機(jī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》的修訂工作,，形成較系統(tǒng),、完整的《幼兒家庭成就動(dòng)機(jī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》,，提高家庭的科學(xué)育兒方法。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全能型教師科研能力方面的培養(yǎng),，通過讓教師參加課題的撰寫和實(shí)踐論證工作和加強(qiáng)科研培訓(xùn)等形式，提高科研能力,。

4,、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加青年教師課題申報(bào)，在研究過程中給予支持和幫助,，以有效提高科研能力,。

(五)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，不斷完善園舍設(shè)施設(shè)備,。

1、積極做好新開園所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，使新增的園所達(dá)到20xx年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備,。

2,、爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，按標(biāo)準(zhǔn)配置幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園部分陳舊的設(shè)施設(shè)備維修工作,，逐步改善幼兒園的辦園條件。

3,、進(jìn)一步組織教師加強(qiáng)對(duì)幼兒園環(huán)境的研究,，充分發(fā)揮教師和幼兒的想象力，運(yùn)用多種材料創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，滿足幼兒學(xué)習(xí),、游戲的需要，凸顯幼兒園辦園特色,。