時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

初一政治備課組工作計(jì)劃上學(xué)期 初一政治備課組活動(dòng)記錄篇一

進(jìn)一步貫徹和落實(shí)政治新課程改革的要求,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,；提高學(xué)生的綜合分析能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力,；努力提升教學(xué)質(zhì)量；剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),，使學(xué)生“情感,、態(tài)度、價(jià)值觀”統(tǒng)一；遵循堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一的基本原則,，以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo),。

通過集體備課,，認(rèn)真鉆研教材，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效率,；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新的信息,，使全體備課組成員跟上教育教學(xué)形勢(shì),，做到與時(shí)俱進(jìn)，開展教學(xué)研究,，努力提高成員的業(yè)務(wù)水平和理論水平

認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，明確教學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上積極調(diào)動(dòng)每位成員的教學(xué)積極性,，提高自身的教學(xué)水平,，真正做到減負(fù)增效。加強(qiáng)集體備課,，使同年級(jí)的教學(xué)成績(jī)縮小差距,，均衡發(fā)展。課上關(guān)注學(xué)生活動(dòng),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，快樂生活，注重政治學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、及時(shí)通知備課組成員參加集體備課，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,。（每周星期五下午）

2,、面向全體,，因材施教,。

政治教學(xué)要教會(huì)學(xué)生過有意義的生活、培樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，注重知識(shí)的拓展,；一般的學(xué)生側(cè)重于基本問題的分析能力。

3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

政治新課程教學(xué)要求師生互動(dòng),，學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)就顯得比較重要。集體備課中,，針對(duì)教材內(nèi)容,，多設(shè)計(jì)一些適合初一學(xué)生的活動(dòng)，以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，并要多創(chuàng)設(shè)初一學(xué)生熟悉的情境,，進(jìn)行情境教學(xué)。

4,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,，尤其是要充分利用課堂，發(fā)揮45分鐘的效力,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高成績(jī),。

5、注重提優(yōu)補(bǔ)差,，尤其是課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng),。根據(jù)一學(xué)期期中成績(jī)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，關(guān)注后進(jìn)生,，提高整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。

6,、通過集體研討,，相互聽課等方式，縮小班級(jí)之間的差距,。

7,、逐步強(qiáng)化規(guī)范化答題。對(duì)于典型題型進(jìn)行分析,，有效歸納解題方法,。

1、第1－2周 完成第一課教學(xué)

2,、第3－4周 完成第二課教學(xué)

3,、第5－6周 完成第三課教學(xué)

4、第7周前半周 階段性復(fù)習(xí),、階段性質(zhì)量檢查

5,、第7周后半周－第8周 完成第四課教學(xué)

6、第9－10周 完成第五課教學(xué),、階段性復(fù)習(xí),、中段質(zhì)量檢查

7,、第11－12周 完成第六課教學(xué)

8、第13－14周 完成第七課教學(xué)

9,、第15周 完成第八課教學(xué)

10,、第16周 階段性復(fù)習(xí)、階段性質(zhì)量檢查

11,、第17周 時(shí)事政治的學(xué)習(xí)

12,、第18周直至期末考試 期末復(fù)習(xí)階段

期末考試平均分76分，合格率90%,，優(yōu)秀率70%,。

初一政治備課組工作計(jì)劃上學(xué)期 初一政治備課組活動(dòng)記錄篇二

本備課組圍繞學(xué)校和科組計(jì)劃開展教學(xué)，以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以實(shí)施有效教學(xué)為依托,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，積極推進(jìn)教研教改,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生逐漸適應(yīng)本課程的教學(xué),，學(xué)習(xí)方法和解題的能力也所提高，但是還沒有達(dá)到要求,，尤其分析問題,、解決問題的能力有待不斷提高。

1,、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)自尊自信的人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操，對(duì)其學(xué)生的思想素質(zhì)進(jìn)行升華,，讓他們學(xué)會(huì)做人,，做到做知法,、守法,、用法,，并用法律武器來保護(hù)自己。

2,、教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人的方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,，學(xué)做生活的主人。

3,、引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信,，培養(yǎng)學(xué)生從小做一個(gè)講誠(chéng)信的人.

班級(jí)情況：全年級(jí)共15個(gè)教學(xué)班，其中,，實(shí)驗(yàn)班1個(gè),，普通班14個(gè);分課情況：全組有3位教師，陳澤輝(2班班主任,、高一3個(gè)班)3個(gè)班,，范金鳳6個(gè)班，邢增宇(13班班主任)6個(gè)班,。

1,、繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論,，努力提高自身教學(xué)教研理論水平,。

2、積極參與集體備課,，做到多聽課,、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人,、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高教學(xué)能力,。

3、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作,、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù),。

4、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作,。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。

5、加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題,、解決問題的能力，以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

6,、積極參加校本教研活動(dòng)，主動(dòng)展開討論,，認(rèn)真研究問題,，各級(jí)配合科組做好各項(xiàng)工作。

初一政治備課組工作計(jì)劃上學(xué)期 初一政治備課組活動(dòng)記錄篇三

本學(xué)期政治備課組將全面落實(shí)學(xué)校教務(wù)處的工作計(jì)劃,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我校的辦學(xué)理念,，圍繞構(gòu)建高效課堂和提高中考質(zhì)量的目標(biāo)，全面提升教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效率,；做好線上線下銜接,，注重實(shí)效，為我校工作整體水平的提高作出努力,。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作，做好備課組集體備課工作,。研究教材,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，控制教學(xué)進(jìn)度及作業(yè)量,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、解題能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、認(rèn)真做好教學(xué)工作,，做到精心備課、精心上課,，認(rèn)真批改作業(yè),不斷提高課堂教學(xué)效果,；

3、積極開展生本教育的嘗試,，開展學(xué)案式教學(xué),，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，做到課課有練習(xí),課課有提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,；

4,、認(rèn)真做好線上線下有效銜接,，認(rèn)真做好考試質(zhì)量分析研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足和遺漏的地方，認(rèn)真整合各縣市的試卷,，精選各類習(xí)題,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

5,、我們還利用課余時(shí)間認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作,，使學(xué)有余力的學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能有更深的了解和拓展性的運(yùn)用,；

6,、努力改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)．加強(qiáng)學(xué)生的`思維訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的讀題,、審題,、解題的努力。

我們組老師平時(shí)也很注意教學(xué)積累,，積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,，以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法,。繼續(xù)在提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上苦下工夫。針對(duì)不同班級(jí)不同學(xué)生的不同情況,，我們對(duì)他們作出了不同的學(xué)習(xí)要求和訓(xùn)練,，努力使孩子們都能在考試中取得令人滿意的成績(jī)與效果。

初一政治備課組工作計(jì)劃上學(xué)期 初一政治備課組活動(dòng)記錄篇四

我校本屆初一年級(jí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派送了大量的學(xué)生,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)量與縣城學(xué)生數(shù)量相差無幾,，也成了學(xué)生主體。生源的參差不齊,，特別是低分段的學(xué)生人數(shù)不少,，還有基礎(chǔ)特別差的“特童生”。在這樣的生源狀況下,，教學(xué)必須分層,，要求必須降低，講課速度不能放快,。

初一年級(jí)3位政治老師都是剛剛從初三畢業(yè)年級(jí)下到基礎(chǔ)年級(jí),，老師習(xí)慣了理論知識(shí)的傳授和大方向大角度地思考問題,，講課時(shí)習(xí)慣了針對(duì)中考而進(jìn)行，習(xí)慣了不考不講的講課模式,，對(duì)學(xué)生的政治教學(xué)中情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)不是很習(xí)慣,。而初一年級(jí)學(xué)生的理論知識(shí)深度不夠,、廣度缺乏，如果老師不根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況和特殊群體而轉(zhuǎn)換角色,，那么,，教學(xué)效果必然不佳。

雖然現(xiàn)在的教科書都是根據(jù)課標(biāo)編排的,，但教科版政治教材內(nèi)容簡(jiǎn)單,、教材編排散亂、邏輯性不強(qiáng),，要上好本教程,，老師必須補(bǔ)充大量的資料，特別是要結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和當(dāng)今時(shí)政加以整理,、補(bǔ)充,、說明，才能通過老師與學(xué)生的一起合作,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo),、能力目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo)。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生較為符合其成長(zhǎng)特點(diǎn)的和社會(huì)發(fā)展的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，特別是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人,。增強(qiáng)分析問題解決問題的.能力,。豐富理論和實(shí)踐知識(shí)，豐富感性和理性知識(shí),。

2,、教學(xué)方法：

(1)講授法與活動(dòng)教學(xué)法是本學(xué)年的最常用的方法。在運(yùn)用這兩種方法的同時(shí)，要不斷改革創(chuàng)新,，豐富其他有效的教學(xué)方法,，讓各種教學(xué)方法發(fā)揮其最大效率。

(2)讓學(xué)生廣泛參與到教學(xué)中來,，參與到課堂實(shí)踐中來,，成為政治教學(xué)活動(dòng)的主體和主動(dòng)者，教師只是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者,、領(lǐng)路人,。

3、教學(xué)措施：

(1)加強(qiáng)集體備課,。在集體備課中凝聚集體智慧,，發(fā)揮眾人專長(zhǎng),，提升備課組教師的教學(xué)水平,。

(2)在教學(xué)中做到以學(xué)生為主體為核心。改正以往陳腐的教學(xué)方法,，依據(jù)課標(biāo)要求大膽改革大膽實(shí)踐,，讓學(xué)生多參與多活動(dòng)，使之真正成為教學(xué)的主體與核心,。

(3)注重教學(xué)過程和教學(xué)效果的結(jié)合,。過程中，老師要讓學(xué)生學(xué)得愉快學(xué)得輕松,。效果上,，注重情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和知識(shí)傳授。

(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。讓教學(xué)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，教學(xué)過程明顯優(yōu)化，從而促進(jìn)教學(xué)結(jié)果向好發(fā)展,。