總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)結(jié)尾 民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇一

培訓(xùn)初，張校就帶領(lǐng)我們學(xué)習了《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。教師們集中在一齊,，系統(tǒng)地學(xué)習了理論知識,。每位教師都認真撰寫了學(xué)習心得,，從中獲益匪淺。另外,，學(xué)校還制定了學(xué)習篇目,，教師們分學(xué)科學(xué)習了《新課程標準》，學(xué)好后組織教師交流,。教師們在學(xué)習中反思,，在反思中實踐，從而來提高自我的理論知識,。

另外,，梅主任在個人網(wǎng)頁、博客,、課件制作等方應(yīng)對我們也進行了系統(tǒng)的培訓(xùn),。此刻，我也創(chuàng)立了自我的個人博客,、網(wǎng)頁,，今后我會將自我的教學(xué)感言及時地撰寫到博客中，從來不斷地來充實自我,。我也會多利用多媒體課件穿插到教學(xué)中,，從而使課堂更豐富，學(xué)生學(xué)得更開心,。

蘇霍姆林斯基曾說過：“僅有善于分析自我工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師?！辈ㄋ辜{也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入地思考,，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過反思，但從來沒有正規(guī)地把它當成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了,。在以后的工作中，我必須并且必須要學(xué)會總結(jié)反思,，以逐步提高自我的教學(xué)水平,。

在“愛生模范”候選人競選演講中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣,，體會到他們對學(xué)生的那份無微不至的愛。在學(xué)習中，她們不讓一個學(xué)生掉隊,。異常是后進生,，她們騰出自我的休息時間，為孩子們補缺補漏,。在生活上，她們更是無微不至地關(guān)心著每個學(xué)生,。對于那些留守兒童,、，她們就像父母一樣,，時刻對孩子們問寒問暖,，讓孩子們處處感受到學(xué)校大家庭的溫暖。我剛走上教師講臺不久,，我想如果我能多多向這些優(yōu)秀教師學(xué)習,、請教班主任經(jīng)驗，真誠地去對待關(guān)心每一個孩子,。那我相信孩子們會更幸福,。

孩子們是明天的期望，而我們教師則是托起期望的人,。他們的成功便是我們的成功,，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù),，完成我們未能完成的愿望,。在教師這條道路上，教育工作任重而道遠,，但我也相信在這片天空里,，我們只要經(jīng)過反復(fù)地學(xué)習、研究和領(lǐng)悟,，定能綻放出自我絢爛的生命之花,。

隨著新課程改革全面展開，我校始終把校本教研工作置于課改工作的首位,，并將工作的目標定位在"建立一支主動學(xué)習課改,，積極研究課改，大膽實踐課改的教師隊伍"之上,。我們重點做了以下工作：

學(xué)校組織并確定研究內(nèi)容,，全體教師共同參與的教學(xué)研究活動。如：教學(xué)年會,、論文交流,、教研論壇,、專題講座、專家報告,、基本功考核,。

b、分學(xué)科大組教研,。

分管各學(xué)科的主任組織并確立教研內(nèi)容,，各學(xué)科教師分別參與的教學(xué)研究活動，按慣例分為：語文大組,、數(shù)學(xué)大組,、外語大組、科任大組,。教研內(nèi)容如：教學(xué)分析,、課例展示、專題研究,、經(jīng)驗交流,、教學(xué)工作階段小結(jié)。

由各學(xué)科（年級）組長組織并確定教研內(nèi)容,，組內(nèi)教師共同參與的教學(xué)研究活動,。如：集體備課、說課,、聽課,、評課，隨機生成教學(xué)問題的研討,、個案分析,。

以三級教研制度為依托我校廣泛開展了各項校本教研活動：首先是"問題的研究"，各學(xué)科組長負責及時將問題整理匯總,，作為組內(nèi)教研的內(nèi)容,，并將研究結(jié)果以教研記錄的形式反饋到主管主任處。針對組內(nèi)教研的問題,，主管主任應(yīng)選擇關(guān)鍵的帶有共性的熱點問題,，在分學(xué)科的大組教研中做專題研討，如果此問題存在各學(xué)科普遍性特征,，須及時解決的應(yīng)組織全校的教研活動,。

其次是"課的研究"，課的研究始終作為我校教學(xué)研究的中心活動,，包括教師的備課,、說課、聽課,、評課的全過程的研究,，其中教師的備課和說課作為組內(nèi)教研活動的重點,，要求一周一主講，組內(nèi)做出學(xué)期說課計劃,。教師的上課,、聽課采用三級課教研模式,，即組內(nèi)隨堂課,，校內(nèi)點將課，學(xué)校的集中展示課,。三級課的組織,、管理、聽課時間范圍均有明確規(guī)定,，如：點將課由學(xué)科分管主任按授課進度點出課題并明確上課時間,，學(xué)科組內(nèi)全體教師聽課、評課,。學(xué)期內(nèi)由各學(xué)科分管主任對教學(xué)現(xiàn)狀進行分析,，對典型的課進行專題分析和指導(dǎo)。

最后是"課題的研究",，我校在區(qū)教科室的支持和幫助下承擔了多項國家級,、市級重點課題的研究工作，其中,，《中小學(xué)藝術(shù)課程的研究與實驗》,、《中小學(xué)勞動與技術(shù)教育實施方案的研究與實驗》、《小學(xué)數(shù)學(xué)與多媒體整合的研究》,、《小學(xué)體育課程與現(xiàn)代信息技術(shù)整合的研究》,、《小學(xué)語文低段課堂教學(xué)方式的研究》等課題都是與各學(xué)科教學(xué)密切相關(guān)。目前,，我們正嚴格按照課題實驗方案,，完成以上課題研究工作，并作為校本教學(xué)研究工作的重點任務(wù)加以落實,。

教師要形成讀書學(xué)習與反思的習慣,，增強研究意識，以研究者的眼光審視分析和解決自己教學(xué)實踐中遇到的真實問題,，克服被動性,、盲目性；把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體形成一種新的教師職業(yè)合理方式,，促進教師職業(yè)道德與專業(yè)水平的提高,，本著以上宗旨，學(xué)校具體做法如下：

觀念是教育教學(xué)活動中最首位的,。觀念是行動的靈魂,，一切先進的教學(xué)改革都是從新的教育觀念中生發(fā)出來的,，確立新的教育觀念，是課程改革的首要任務(wù),。因此,，在校本培訓(xùn)中我們把打造新課改理念放在了學(xué)校課程改革實驗的首要位置。

在教師學(xué)習新課改的思想和理念過程中,，我們采用資料學(xué)習,，音像觀摩，學(xué)者講座,，研討沙龍,，參觀學(xué)訪，知識考核等多種形式,，使教師對新課程產(chǎn)生思想,、觀念情感上的接受或認同。新理念只有在實踐中才能被廣大教師所理解,。教學(xué)中"實踐——反思——研究——再實踐——再反思——再研究——直至升華"的模式,，應(yīng)是校本培訓(xùn)中打造新理念的有效方法。

新課改提出：教師自己就應(yīng)該是一個研究者,，這意味著,，教師在教學(xué)過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的眼光審視分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題,，并對自身行為進行反思,。做為管理者，就要善于創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，鼓勵教師進行有益的交流和思維碰撞,，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié),，在這種交流和碰撞中,，形成研究。我們分學(xué)科確立了多項教學(xué)研究實驗課題,，使教師的學(xué)習目的性和研究性更強,。我們還積極倡導(dǎo)教師通過對新課改的學(xué)習完成課改隨感，心得等寫作,，及時總結(jié)成果,，組織"新課改論壇"等活動營造課改的氛圍，我校還充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，為教師創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習的環(huán)境,。在生動具體的課改實踐背景下，我校在校本培訓(xùn)中提出"教師要不斷反思自己，不斷升華自己,，努力把新思想,，新理念內(nèi)化為自己的信念，并轉(zhuǎn)化為鮮活的,，富有創(chuàng)意和個性的教學(xué)操作,。推出課改實驗課，讓教師及時交流研究新課改的成果,。進行"走進新課堂"教育教學(xué)個案分析考核,，引領(lǐng)教師對新課程做更多的理性思考。

以校為本的教學(xué)研究還應(yīng)有專業(yè)研究人員的參與,，學(xué)校要積極主動的爭取他們的支持和指導(dǎo),。聘請專家參與學(xué)校的校本教學(xué)研究,，可以有效的提高教師的教學(xué)理論水平,，豐富教師的教學(xué)實踐經(jīng)驗，為廣大一線教師提供最前沿,、最優(yōu)秀的教學(xué)范例,。聘請專業(yè)研究人員參與學(xué)校校本教學(xué)研究，可以充分發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)作用,，為學(xué)校和教師提供切實有效的幫助,，在改革實踐中不斷提高自己。

為此,，我校采取"請進來,，走出去"的方式，首先,，聘請眾多教育教學(xué)專家到校"傳經(jīng)",。已經(jīng)被我校聘為教育教學(xué)顧問的專家有：靳家彥、侯秉琛,、王曉龍,、張樹林、郜彬如,、茍辛生等,。另外，我們支持和鼓勵教師走出去"拜師求藝",，有意識的引導(dǎo)教師多與各學(xué)科教研員交流,，學(xué)習，虛心求教,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。今后，我校所舉行各級各類教育教學(xué)研究活動都力爭邀請專家蒞臨指導(dǎo),，以利于我們不斷提高校本教學(xué)研究工作水平,。

在新課改中做為教學(xué)過程中重要的一環(huán),，教學(xué)評價也應(yīng)建立起一種促進教師學(xué)生共同發(fā)展為目標的評價新模式。

我們認為：新的對教師評價模式,，要以事業(yè)心,、責任感為核心，引導(dǎo)教師結(jié)創(chuàng)新精神和探索能力的偏愛和關(guān)注,，新模式應(yīng)強調(diào)教師評價的建設(shè)性和激勵性,，尤其重視教師的自我評價。因此,，我校將"建立以教師自評為核心的教師評價"做為新課改一項重要任務(wù)。

首先,，在評價內(nèi)容上,，我校廢除了單一以學(xué)生成績決定教師優(yōu)劣的傳統(tǒng)做法，提倡多元結(jié)合,、綜合評定,。我們認為：評價教師教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該包括評價課堂上教師的教學(xué)觀念、情感態(tài)度,、教學(xué)方法、教學(xué)過程,、各種教學(xué)多媒體的合理應(yīng)用,，以及教師在課上給學(xué)生自主創(chuàng)新的空間和時間,。教師應(yīng)用教材及評價學(xué)生的能力等等,。總之,，我們認為評價應(yīng)體現(xiàn)強烈的課堂時效觀，追求每一節(jié)課的最大效能,。

其次,，評價方式提倡多樣化。我校采用"自評為核心,、他評為輔助,、外評為參考、校評為標尺"的方法。對教師的教學(xué)質(zhì)量評價做到：自評與他評相結(jié)合,，以自評為主,；組評（教研組）與校評（校行政）相結(jié)合，以校評為主,；內(nèi)評與外評（家長）相結(jié)合,，以內(nèi)評為主；平時過程性評價與學(xué)期終結(jié)性評價相結(jié)合,，以平時過性評價為主,。

在評價的具體操作過程中，從手段上我們?yōu)榻處熖峁┝俗圆榱勘砗妥晕曳治霰?；在機遇上學(xué)校盡一切可能為教師提供展示自身教學(xué)能力的展示機會,；在物質(zhì)上為教師日常教學(xué)提供攝錄器材，及時修正教學(xué)中的不足,；在管理上學(xué)校為教師建立個人教學(xué)檔案,，以便教師及時修正自我，完善自我,。

做為自評的補充與修正,，我們將教師自評的結(jié)果與他評、外評相結(jié)合,，使評價更全面、更科學(xué),。為了更好的讓家長參與對教師的評價,，我校重新修改了家委會章程，將參與教師評價寫入其中,。還采取問卷,、開放日等活動，收集家長對教師評價的意見,；為了更好的讓學(xué)生參與對教師的評價開展了學(xué)生為老師寫評語活動,，并及時總結(jié)點評反饋給老師；為了更好的讓教師參與評價,，我們定期舉行學(xué)科組內(nèi)的教學(xué)研究課,，由被評教師說課,、做課,，其他教師給予評價,。在日常教學(xué)管理中,，校長和主任通過檢查教師的教學(xué)資料,，觀察教師課堂教學(xué)等方式完善對教師的評價,。

再者,，結(jié)合評價結(jié)果對教師進行激勵和表彰,。對于教師評價的結(jié)果應(yīng)視其為教師發(fā)展的新起點，誠懇的幫助教師制定改進計劃,，使評價真正成為促進教師發(fā)展的動力,。學(xué)校針對評價的結(jié)果推出"七優(yōu)工程",，并在此基礎(chǔ)上推行各學(xué)科首席教師制，激勵和表彰教師不斷在教學(xué)上有所創(chuàng)新和突破,。

嶄新的評價體系實施增強了教學(xué)管理民主性,、科學(xué)性。更增進了教學(xué)的管理者和教師,、家長和教師,、學(xué)生和教師的親合力,，體現(xiàn)了以人為本的教學(xué)管理理念,。

總之，課程改革任重道遠。教師則是課改成敗的關(guān)鍵,，因此以新課程的理念為指導(dǎo),，對學(xué)校的校本教研工作長抓不懈,，才能為課改提供堅實的基礎(chǔ)和有力的保障。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)結(jié)尾 民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇二

本學(xué)學(xué)年我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習和實踐，進一步統(tǒng)一思想,、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結(jié)合我校實際，秉承"為孩子一生幸福奠基"之理念，努力建立起一支高素質(zhì)的教師隊伍,，在實際培訓(xùn)中,，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力,，對教師的培訓(xùn)學(xué)習給予人力、物力的支持,，讓每一位教師通過學(xué)習提高專業(yè)素養(yǎng)與技能,。在全體教師的共同努力下,，本學(xué)年,，我校的校本培訓(xùn)工作總算完成，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的校本培訓(xùn)工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為重點,，把搞好教師的繼續(xù)教育工作作為重要工作來抓。為了加強對校本培訓(xùn)的工作成立了以潘秀華校長為組長,，教研組長為成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。并制定出了切實可行的計劃，制定了總體目標,。結(jié)合本校實際,，加強了教研活動的開展，提高了教師的教育教學(xué)能力和研究能力,，提高了創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,，達到了教師整體素質(zhì)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的,；另外建立健全了有效合理的工作機制，加強中青年教師培訓(xùn),，促進中青年教師盡快成為"骨干教師",。

隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強自身的學(xué)習，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項技能素質(zhì)的重要途徑,。對此,，我校通過宣傳，使廣大教師提高了對培訓(xùn)的認識,，轉(zhuǎn)變了陳舊的觀念,，加強了學(xué)習的積極性，每期都有教師參加平臺自主選課培訓(xùn),，有些教師平臺培訓(xùn)學(xué)分已達四五百分,，還參加學(xué)習。

1,、加強理論學(xué)習

教師既是學(xué)習者,，又是實踐者和研究者。為了更好地落實培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校以自學(xué)和集中學(xué)習相結(jié)合,，定期開展各種培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容有上級文件精神,、師德師風建設(shè),、新課程培訓(xùn)、教育教學(xué)方面的知識,、學(xué)生安全方面的知識,，身體健康方面知識，信息技術(shù)方面知識,。要求教師在學(xué)習中要做到：耳到,、手到、眼到,、心到,。

在整個學(xué)年中學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《多媒體白板使用》《云圖書館使用》《控煙知識》等主題培訓(xùn),，在培訓(xùn)過程中教師不但做好學(xué)習筆記,，還善于思考，每次學(xué)習結(jié)束，我們都有目的地開展一些討論,、交流、研究活動,，讓教師有自我展示的空間和時間,，在教師相互切磋的同時，相互提高,。

2,、注重青年教師的培養(yǎng)

加強青年教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。在校本培訓(xùn)中，我校特別針對35歲以下青年教師提出嚴格要求,，不僅要求青年教師加強教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習,，使他們具有較高的教育理論修養(yǎng),，不斷豐富與更新學(xué)科知識；而且加強了對青年教師教學(xué)能力和教育行為的培養(yǎng),，開展了教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效益,。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進行分析,、反思,、實踐、總結(jié),，促使教師的教育行為具有明確性,、示范性、參與性和效能性的特點,。具體要求為：

（1）每學(xué)年每位教師有一份自培計劃和一份總結(jié),。

（2）每學(xué)期聽課不少于10節(jié)（名師課3—5節(jié),，可網(wǎng)上的教學(xué)錄像或雜志上的實錄），寫之類的文章500字以上2篇。

（3）每學(xué)期設(shè)計出自己最滿意的說課稿1篇。

（4）每學(xué)期必讀至少2本書（其中一本為教育教學(xué)書籍），并做好讀書摘記。

（5）每學(xué)期寫2000字以上的讀書心得1篇。

（6）每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。

3、抓好班主任培訓(xùn)

本學(xué)年通過班主任工作的基本知識與技能培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗介紹以及班級相關(guān)活動評比，促進班主任的發(fā)展。朱玉琴被評為縣級名班主任。

4,、重視教師的繼續(xù)教育

教師的繼續(xù)教育不是重復(fù)教育,，要與時俱進，加入學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)前沿的東西,。我校十分重視教師全員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn),，在開學(xué)初先后派出多位教師參加新課程的培訓(xùn),，還有心理健康輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、政教主任培訓(xùn)，圖書管理員培訓(xùn)等等,。

教師在教育事業(yè)發(fā)展中的地位和作用是不容置疑的。學(xué)校利用每周一放學(xué)后的培訓(xùn)時間對教師進行培訓(xùn),，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入了日常的培訓(xùn)之中,，我們結(jié)合實際,，分類要求，立足本校,，著眼提高,，通過校長指導(dǎo)、科研帶動,、專業(yè)引領(lǐng),、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境，并對每位教師的期望是相同的,，希望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高,。具體如下：

1、校長指導(dǎo)

校長及教務(wù)處通過深入課堂,，參與教研活動,，調(diào)查走訪教師學(xué)生，面對面地對教師的備,、教、改,、理論學(xué)習,、教學(xué)基本功進行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，并面向全體教師，就普遍存在的問題指出癥結(jié),，發(fā)起倡導(dǎo),。在理論培訓(xùn)中由潘校長親自為全校教師進行師德培訓(xùn)與班主任培訓(xùn)，谷立勤副校長負責教育教學(xué)培訓(xùn),。

2,、專業(yè)引領(lǐng)

沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費比較多的時間,。除了教師個人的學(xué)習鉆研之外，還將從以下方面給教師提供學(xué)習機會,。

（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動,，一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，相互學(xué)習對方的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神,。二是教師之間互相聽課,，嚴格執(zhí)行《永嘉峙口中學(xué)教師聽課制度》加強相互聽課的組織工作。每位教師聽課時,，要認真做好聽課記錄,，并寫出自己的聽課心得,。

（2）校外：走出去，一是有計劃地安排教師外出學(xué)習,，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜,，促使他們盡快成長。此外,，學(xué)校在能排出課的情況下盡可能外派教師參加各種新課程培訓(xùn)以及教研活動,。對于外出學(xué)習的教師，學(xué)校有計劃的要求外出學(xué)習的教師進行匯報或上示范課,。

（3）網(wǎng)上：要求教師在網(wǎng)上觀看各專家的講座與活動課努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng),。

總之，我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下,，取得了一定的成績,，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力,，找準差距,，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階,。

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)結(jié)尾 民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇三

根據(jù)《xx市人力資源和社會保障局關(guān)于開展民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校和職業(yè)技能鑒定所二○一一年度檢查評估工作的通知》的要求,，我校對20xx年度技能培訓(xùn)工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結(jié),，現(xiàn)將總結(jié)情況匯報如下：

一年來,，xx市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”的辦學(xué)方針,，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》，“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向”,，嚴格要求，規(guī)范管理,，以教學(xué)為中心,，以技能培訓(xùn)為重點，為xx和地方企業(yè)培養(yǎng)了合格人才,，在社會上享有一定的聲譽,。

為了擴大辦學(xué)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校開辟了可容納300人的培訓(xùn)基地,，標準教室7間，有良好的照明,、桌椅,、講臺和黑板,。學(xué)生宿舍40間，住宿條件寬敞舒適,。有規(guī)范的電氣化實訓(xùn)場地和鉗工實習場,，實習、實訓(xùn)場所均有安全操作規(guī)程要求,。

20xx年我校根據(jù)社會市場和xx用工要求,，我校20xx年共招生25人（接觸網(wǎng)），安排就業(yè)20人,。在培訓(xùn)過程中,，我所認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，培訓(xùn)內(nèi)容完成后,，及時組織學(xué)生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術(shù)鑒定,，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結(jié)業(yè)證和職業(yè)資格證書,。

為了培養(yǎng)“思想過硬,、作風過硬、技術(shù)過硬,、適應(yīng)能力過硬”的人才,，一是規(guī)范了學(xué)校管理，二是比較好的抓了教學(xué)質(zhì)量的提高,，三是認真抓了對學(xué)生的教育和管理。

（一）,、規(guī)范了學(xué)校管理,。在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作,。一是建立了完整合理的管理機構(gòu),，在校長負責制的基礎(chǔ)上，成立了教學(xué),、學(xué)生管理,、總務(wù)等組織，并有主管部門認定的《技能鑒定所》,。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制,。

（二）、認真組織了教學(xué),。按照國家要求,，學(xué)校制訂了實施性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，選用了主管部門指定的教材,，配備了實力較強的教師隊伍,，比較好的抓了教學(xué)環(huán)節(jié)的落實,，特別是在技能培訓(xùn)方面，我們進一步完善了實習設(shè)施,、設(shè)備建設(shè),，并注重了對學(xué)生操作能力的訓(xùn)練，力求使學(xué)生達到“畢業(yè)就能上崗,，上崗就能頂好崗”的標準,。

（三）、耐心教育,、嚴格管理,。根據(jù)xx“高、大,、半”企業(yè)的性質(zhì),，我校在學(xué)生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上,，我們通過思想教育,、法制教育、紀律教育,、禮儀教育,、職業(yè)道德教育，教會學(xué)生如何做人做事,。在管理方面,，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則,，培養(yǎng)學(xué)生“聽從命令,，遵章守紀，不怕艱苦,，雷厲風行”的作風,。

在招生工作中，學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置,，精心設(shè)計招生簡章,，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣,、市,、省電視臺、都市報等進行招生宣傳,。并做到了專業(yè)設(shè)置,、開設(shè)課程、收費標準三公開,。

學(xué)校設(shè)立了公開欄（共三欄）,，第一欄公開了校長,、鑒定所、招就辦以及教務(wù),、學(xué)生,、財務(wù)、后勤等負責人姓名及職務(wù),；第二欄公開了我校收費許可證,、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章,，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè),、學(xué)制以及各專業(yè)收費等情況；第三欄公開了食堂一周學(xué)生飯菜花樣品種,。

七,、收費及財務(wù)管理情況

學(xué)校建立了財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度,，并按照規(guī)定設(shè)置會計賬簿,。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學(xué)生進行收費，并在校務(wù)公開欄設(shè)有收費標準,，學(xué)校收取的費用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件,。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我校的各項工作取得了較好的成效,，但也存在很多問題，比如教學(xué)硬件建設(shè)方面還不太完善,，個別專業(yè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)（特別是操作能力）有待于提高,。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。

市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

20xx年1月16日

培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)結(jié)尾 民辦培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)篇四

自20__年3月英語培訓(xùn)機構(gòu)換屆選舉產(chǎn)生了新一屆理事機構(gòu),。一學(xué)期以來，我培訓(xùn)機構(gòu)秉承“繁榮校園文化,，營造英語范圍”的工作宗旨,，在院領(lǐng)導(dǎo)及社團管理委員會的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，開展了一系列的活動,。對工作的情況有了基本的熟悉,，積累了一定的經(jīng)驗，完成了會員的招新工作,。為英語培訓(xùn)機構(gòu)的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、工作內(nèi)容準確把握

理事會成員時刻以服務(wù)會員為主線,，以培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的活動為主體,，積極發(fā)揮各自才智,，掌握工作思路，熟悉工作模式,。我們成功舉辦了英語情景對話大賽,，英語趣味大賽，英語卡拉ok大賽英語趣味大賽等等系列活動,，以提高學(xué)生英語學(xué)習水平為目的,，不偏不離,，始終圍繞培訓(xùn)機構(gòu)以英語類活動為重中之中的原則去開展工作，為所有愛好英語學(xué)習的學(xué)生提供一個平臺。同時，對于每次工作活動，我們都有詳盡記錄,，以備考核評優(yōu)。

2、工作人員嚴格律己

自本屆理事會成立以來,，每位成員牢記培訓(xùn)機構(gòu)工作宗旨,，想會員之所想，急會員之所急。大家都有一顆樂意為會員服務(wù)的熱情心。以身作則,，從我做起,，以為會員服務(wù)為榮?；径寄馨磿r參加培訓(xùn)機構(gòu)的各種活動例會。時刻銘記自己的責任與義務(wù),。以“犧牲小我，保全大我”的精神為培訓(xùn)機構(gòu)出力奉獻；以自己應(yīng)該為培訓(xùn)機構(gòu)服務(wù)為由而謝絕會內(nèi)休假,。對于確實身體不適或有重要事情不能按時到點來工作的,，主動向相關(guān)負責人請假示意。

3、工作環(huán)境保持良好

一個組織的工作能否開展得好，環(huán)境很是關(guān)鍵,。本屆理事會加大了環(huán)境的優(yōu)化力度,。同各位理事座談,，聽取他們的意見,，在工作中加以改進,。使整個集體形成團結(jié)之風，互助之風,。

4、工作形式敢于創(chuàng)新

在往屆中,，培訓(xùn)機構(gòu)工作只是用特定的形式來開展,，除了理事會議及其他活動,，基本完成了每屆的大體工作。本屆理事會一致認為,，會員的心聲才是我們?nèi)スぷ鞯膹娪辛Φ淖罱K準繩,，因此針對于學(xué)校學(xué)生社團眾多，怎樣才能讓會員親睞英協(xié)的現(xiàn)狀,，我們開展了一次問卷調(diào)查活動,。通過收發(fā)問卷，不僅使我們跟會員有了近距離的接觸,，更重要的是,，我們有了第一手資料。了解了會員的想法與建議,，知道了英協(xié)的工作不足等,，使今后的工作少走了許多彎路。我們還以召開會員座談會,，設(shè)立電子意見箱等多種形式開展工作,。

5、工作能力函待提

一學(xué)期以來,，各位理事從一無所知到基本熟悉掌握工作,，能力有所提高。 使得他們能切身體會到自個兒到英協(xié)來受到了很多鍛煉,。從什么都需要去詢問他人到自主決定工作內(nèi)容,，在很大程度上可以表明，英語培訓(xùn)機構(gòu)理事們有很大進步,，但還需要很長時間的磨練,，能力還需要在練就！培訓(xùn)機構(gòu)會長期以來,，為各理事成員提供了諸多機會鍛煉自己，從中他們收獲到了許多書本上所無法獲得的知識,。這樣,，理事會成員才有動力去努力工作，為之付出,。

6,、工作財務(wù)精打細算

盡管每屆英協(xié)的會費比較緊張，但我培訓(xùn)機構(gòu)始終以節(jié)儉辦活動為原則,，為培訓(xùn)機構(gòu)節(jié)省每一分錢,！能降低成本的降低成本，能不出會費的盡量不出,。不時的還有工作人員用自己的資金來支付,。對于會內(nèi)各項開支,，我們做到專款專用,，專人負責,，存支分離。各項購買指標都全部記錄在案,，無一缺失,。并定期向理事會議通報。做到財務(wù)工作公開化,，透明化。讓全體理事們有明確的賬目觀念,，以次來規(guī)范財務(wù)工作,。

綜上所述，本階段工作總體上基本符合本屆工作初期的規(guī)劃要求,。各個部門工作初露頭角,。但總的來看，還有許多不足之處,。在今后的工作中,，我們一定努力去發(fā)現(xiàn)不足，改正不足,。繼續(xù)發(fā)揚英語培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風,，努力為會員服務(wù)好。開創(chuàng)英協(xié)的美好未來,！為構(gòu)建和諧法大貢獻力量,！