每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇一

吳老師有著一頭烏黑立整的頭發(fā),，濃濃的眉毛看起來十分神氣嚴(yán)肅,，不大不小的鼻子也看起來十分適宜。雖然他的眼睛被眉毛遮擋了一部分,，但也成了他幽默風(fēng)趣的原因之一,。

說起吳老師的幽默，人人都得豎起大拇指,。上信息課的時(shí)候，他總會(huì)蹦出幾個(gè)笑話來逗同學(xué)們開心一下,。

有一次,，因?yàn)樯衔鐢?shù)學(xué)老師布置了太多作業(yè)，導(dǎo)致我們中午都沒怎么睡覺,，所以在上下午第一節(jié)課時(shí)昏昏欲睡,。我的眼皮也在上下打架，合上了,，努力睜開,，再合上，再睜開,，如此反復(fù),，怎么也不精神。

我向周圍掃視了一圈我的同排同學(xué),，他們也在打瞌睡,。“咳咳”吳老師清了清嗓子,，我努力睜開眼睛,，以為他要說什么事，結(jié)果話鋒一轉(zhuǎn)，“你們呀,，也太不會(huì)關(guān)心同學(xué)了,，看到別的同學(xué)睡覺也不給蓋點(diǎn)兒什么，如果著涼了怎么辦,？”一聽這話，同學(xué)們的睡意瞬間被趕走了：剛才趴在桌子上的,，直起了腰,；剛剛在打哈欠的，張開嘴,，哈哈大笑了起來,；剛剛頭昏腦脹的，也神氣,、清爽了起來,。

如果我們犯了錯(cuò)，他不會(huì)像別的老師那樣火冒三丈,，而是用他那獨(dú)有的幽默風(fēng)趣的語言,，讓我們認(rèn)錯(cuò)。某日,，xxx同學(xué)因?yàn)樯险n沒認(rèn)真聽講,，所以在實(shí)際操作時(shí)一點(diǎn)都不會(huì)，這可讓過來尋視的吳老師給發(fā)現(xiàn)了,。他走到那個(gè)同學(xué)的身后,，緊盯著屏幕，眉頭一皺,，眼一瞇,，嘴一歪，指著xxx同學(xué)說：“哎,，我就知道你不會(huì),，專門逮你的?！彼掷锕謿獾脑?，惹得我們都哈哈大笑，就連他自己也被逗笑了,。

有這樣幽默風(fēng)趣的老師,，誰會(huì)不喜歡他，不喜歡上他的課呢,？

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇二

你喜歡漫畫嗎,？漫畫里的人,，特點(diǎn)非常突出，配上獨(dú)特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié),，往往能給我們留下深刻的印象,。如果要畫一幅“漫畫”，想必是一件很開心的事,。今天,，我想給我們的班主任張老師畫幅“漫畫”。

張老師,，一雙又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,，一頭黑白相間又梳理得一絲不茍的頭發(fā)，一身潔凈的衣服,，讓人一下子就發(fā)現(xiàn)張老師做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。

張老師是非常幽默。有個(gè)同學(xué)三番五次不完成作業(yè),，他嚴(yán)肅地說：“昨天放你一馬,，今天放你一馬?？晌沂墙虝?，不是放馬的！”全班同學(xué)都哄堂大笑起來,，那個(gè)同學(xué)不好意思地低下了頭,。有一次，有兩個(gè)同學(xué)講俏俏話,，張老師盯了他們一會(huì)兒,，說：“你倆，可以出去講話了,。”嚇得那兩個(gè)人趕緊閉上了嘴,。

張老師上課可有意思啦,！他會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容，模仿動(dòng)作,，讓我們加深印象,。講《白鵝》一課時(shí)，老師雙手往后一剪,，抬起頭,，眼睛看天花板，趾高氣揚(yáng)地走著,，惹得同學(xué)們一怔,，緊接著爆發(fā)出一陣會(huì)心的笑聲。這下子，同學(xué)們把白鵝高傲的特點(diǎn)深深地記在心里了,。又有一次上《搭石》一課,，老師在過道上用粉筆畫上一些圓圈，然后,，一蹦一跳輕松走過,，他讓我們也試試，幾個(gè)人分成一組一起過,，讓我們體會(huì)走搭石的心情和感覺,。就這樣，在老師和同學(xué)們一起討論的說笑聲中,，不知不覺領(lǐng)會(huì)了課文內(nèi)容,。

張老師也是一個(gè)“開心果”。一下課,，同學(xué)們“呼”一下子就圍了過去,，你要是慢了，那只能在外圍聽聲音了,。張老師好像也非常喜歡我們圍著他一樣,，這時(shí)，我們教室里總是笑聲不斷,，課間總是這樣很快過去了,。

張老師最吸引人的是他那渾厚的男中音,。老師讀詩詞時(shí)抑揚(yáng)頓挫,；讀散文時(shí)聲情并茂,；讀記敘文時(shí)沉穩(wěn)渾厚,。如今雖然是在假期里,，但那聲音還時(shí)時(shí)在耳邊響起,，那畫面和笑容每每浮現(xiàn)在我的眼前,。

張老師身上還有很多的特點(diǎn),，我用這稚嫩的筆為老師畫“漫畫”,，真的很難畫全畫好,。

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇三

先生不知何許人也，亦不詳其字號,，只知其姓高,，江湖人稱高老師。

高老師擔(dān)任我們班的體育,，正如她的姓,，高挑的身材，總愛扎著“高高”的馬尾,。老師不僅姓“高”,，長得“高”,，衣著品味也十分高，一頂白色棒球帽,，一件白色衛(wèi)衣,，一條黑色長褲，一臉燦爛笑容,，這是她給我們的第一印象,。

她不僅長得高，姓高,，衣品高,，班級管理上也很高明，她還十分幽默,，上體育課時(shí),，總有同學(xué)像麻雀一樣嘰嘰喳喳的說話。這時(shí)高老師走向前,，弓著身子,，歪著頭，單手托著一只耳朵,，半側(cè)身地說：“誰把家里養(yǎng)的鳥帶來了,，歌唱的真好聽?！闭f話的同學(xué)紅著臉把嘴巴閉上了,。然而也有一兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，怪著腔說是我家的鳥時(shí),，高老師不愧是“高”人啊,，自有妙計(jì)——臉上并無慍色且不動(dòng)聲色地說，俯臥撐十個(gè),。這下那個(gè)同學(xué)可有好果子吃嘍,！當(dāng)他滿頭大汗地像一只落水狗一樣坐在地上大喘粗氣時(shí)，老師總笑著問：“下回兒還說嗎,，小搗蛋鬼,？”那個(gè)同學(xué)一臉驚恐。再也不說話了,！其他同學(xué)已經(jīng)笑倒了一片，高老師也捂嘴偷笑起來,。

這位高人既十分幽默,，又很有高尚的師德。有時(shí)也像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們,。溫暖的陽光依舊照進(jìn)我們的校園,，微微的春風(fēng)撫摸著我們的臉頰,，同學(xué)們興高采烈的準(zhǔn)備上體育課，有個(gè)同學(xué)下樓梯時(shí)不小心磕到了腿,，把腿磕破了一大塊,，鮮血直流，老師一邊吩咐班長和體委管好這亂如一團(tuán)麻的班級,，一邊扶著這位同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室,，醫(yī)務(wù)室的老師幫他包扎時(shí)，他疼得直落眼淚,，老師一臉擔(dān)憂地望著他,，用手輕輕的拍了拍他的肩膀安慰說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，上了藥很快就好了,?！备呃蠋熣娴南褚晃粙寢屢粯蛹?xì)心的呵護(hù)著我們。

在這個(gè)位“高”人的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的每一堂課都在歡聲笑語中度過,，老師的幽默使每個(gè)同學(xué)都對體育產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓每個(gè)同學(xué)都愛上了體育,。

呀,，下節(jié)課就是“高”人的課呀，這樣好老師的我可不想錯(cuò)過,，再見啦,，我得趕緊去上課嘍！

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇四

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。每位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)，而今天要說的這位老師,，可是“出口成文章,，下筆如有神”的黃老師。

我們黃老師雖然她有時(shí)候很嚴(yán)厲,，但她上課時(shí)出口成章,，真是名副其實(shí)的的“大師”。

在學(xué)習(xí)《珍珠鳥》一課的時(shí)候,，她講珍珠鳥的活動(dòng)范圍是為了讓我們更加生動(dòng)地理解她說起了“單人相聲”,。黃老師先當(dāng)珍珠鳥，她先說：“這個(gè)老頭兒,，對我還挺好,。給我做了一個(gè)舒適的窩，用垂蔓遮住,，他不來打擾我,。這會(huì)兒我好無聊,，去逗逗他吧?！?/p>

當(dāng)講到珍珠鳥落在書桌上,，黃老師調(diào)皮地說：“我去喝他的水，看他給我喝的水和他自己喝的有什么差別,？”

珍珠鳥蹦到茶杯上喝茶,，黃老師說：“我跑到他的紙上去，看看他會(huì)不會(huì)打我,？打我也不怕,，我飛得快，他又追不上我,，哈哈,！”

“他會(huì)‘啦啦啦’地唱，我也能‘嚓嚓’的發(fā)聲,！”珍珠鳥蹦到稿紙上,，爪子發(fā)出“嚓嚓”聲。

“竟然不理我,，繼續(xù)不動(dòng)聲色地寫,，那我用小紅嘴啄你顫動(dòng)的`筆尖，看你生氣不生氣,？”

“這個(gè)老頭終于肯用手撫摸我的絨毛啦,，這次‘搗亂’終于成功了，哈哈哈,?！闭渲轼B（黃老師）樂不可支。

黃老師生動(dòng)地講解,，逗得我們哈哈大笑,，也在快樂中學(xué)到了知識和道理。剛當(dāng)完珍珠鳥不過癮,，她又當(dāng)起了馮驥才,。她告訴我們，她能出口成章是因?yàn)樗x的書多,。一個(gè)暑假,，她讀了二三十本書，而我只讀了一本《史記》和一本《海蒂》,。這真是天地之差呀,！她說：“讀書是主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有體驗(yàn)過思考的快樂，才會(huì)樂此不疲,！”

于是，她又說了自己的口頭禪“誰永遠(yuǎn)也叫不醒一個(gè)‘裝睡’的人,?！秉S老師說的裝睡，好像就是我呀,！

還有一次,，黃老師直接在班里放出“神作”——不拿手機(jī)、不看教輔,，當(dāng)場口述了一篇“現(xiàn)場口頭作文,。”

時(shí)光茫茫,，歲月不待,。轉(zhuǎn)眼到了五年級，黃老師教給我的道理,，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中,！

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇五

我們班有個(gè)高大的數(shù)學(xué)老師。他有著烏黑的頭發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛,，高高的鼻梁掛在臉上，臉上洋溢著笑容,。他笑時(shí),，眼瞇成了一條縫，臉上頓時(shí)沒有了皺紋,，看上去非常帥氣,。他走起路來雷厲風(fēng)行，整個(gè)教室只能看見他的影子,。

不過,，這可不是他最大的特點(diǎn)。別看他愛笑,，可他生氣時(shí),，就像是京劇變臉?biāo)频模R上嚴(yán)肅,，沒什么是“一拳”解決不了的事兒(不過可不是一拳打死人哦）,。

記得有一次數(shù)學(xué)課上，全班同學(xué)好像上節(jié)課下課沒鬧夠,，在數(shù)學(xué)課上一時(shí)興起,，跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，亂成了一鍋粥,。老師被氣得臉漲得通紅,，眉毛擰到了一起，鼻子里喘著粗氣,，天靈蓋都跳了起來,。

老師握緊拳頭，高舉頭頂,，重重地捶在了講臺,，“啪！”就好象天空中閃過的一個(gè)雷,，整個(gè)學(xué)校就要炸飛了一樣,，聽見了這聲音，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲,。這時(shí),，“一拳”老師嘴巴大炮像是打了雞血一樣，充滿了干勁,，然后用炮彈連續(xù)轟炸同學(xué)們：“你們是我?guī)н^的最差的一個(gè)班,，怎么……！”此時(shí)“一拳”老師更加眉毛緊湊,，脖子爆筋,。然而同學(xué)們也已死傷無數(shù)，其余僥幸活下來的人也不敢輕舉妄動(dòng),。

當(dāng)老師在教室游走時(shí),，有幾個(gè)同學(xué)沒有做題還講小話，老師的千里眼與順風(fēng)耳就能第一時(shí)間找到他們,，然后召喚雷神,，哈哈！

當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)好時(shí),，老師這時(shí)還是“一拳”老師,，只是變成了全部的“全”。老師開心時(shí),，就能說出：“今天的作業(yè)全部都免了,！”“耶！”這時(shí)候的“一全”老師才是同學(xué)們心目中最帥氣,，最英俊的時(shí)候?。?/p>

這就是我們的數(shù)學(xué)老師,，也是我們敬愛的“一拳”老師,。

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇六

有一位老師姓楊，他是我們的語文老師，我們都叫他“羊”老師,。

我們叫他“羊”老師,，主要基于三點(diǎn)原因：第一點(diǎn)，他很溫和,；第二點(diǎn),，他很幽默；第三點(diǎn),，他非常的認(rèn)真。

楊老師的溫和表現(xiàn)在他常常笑,，就算生氣了也絕不會(huì)露出生氣的表情,，而是和和氣氣地跟我們講道理?？墒?，羊生起氣來也會(huì)踢人的。要是某些人“屢教不改”的話,，他們就有大麻煩了,。

楊老師對開玩笑這件事非常熱衷。記得有一次,，正是上課的時(shí)間,，小山同學(xué)突然插了一句話，楊老師皺了皺眉頭,，正要說話的時(shí)候,，軒同學(xué)指著小山同學(xué)說：“你慘啦，上楊老師的課居然插話,?！边@時(shí)，楊老師轉(zhuǎn)頭對著軒同學(xué)說道：“你也慘了,！”楊老師的話音剛落下,，全班同學(xué)就大聲地笑了起來。有“額額額”這樣笑的,，有“哈哈哈“這樣笑的,，還有”呵呵呵”這樣笑的。一時(shí)間,，教室里全是同學(xué)們的笑聲,，楊老師倒是站在講臺上看著大家笑了。這時(shí)候,，軒同學(xué)的臉一陣紅,，一陣白的，紅的時(shí)候像個(gè)熟透了的紅蘋果，白的時(shí)候又像一張白紙,。我猜,，他一定恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去呢。

別看楊老師喜歡開玩笑,，可是他抓起我們的學(xué)習(xí)來可真是一絲不茍的,。楊老師上課的時(shí)候和其他的語文老師一點(diǎn)也不一樣，他從來不會(huì)為了讓課堂有趣而隨便開玩笑,，而是開門見山講出今天要講的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn),。每次楊老師講解寫作時(shí)，都會(huì)挑出一篇范文來講評,，范文中的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,，他都講得清清楚楚，使我每次都收獲良多,。

這就是我的“羊”老師,，一位有趣又認(rèn)真的語文老師！我非常喜歡他,。

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇七

“叮叮?！币宦暭贝俚拟徛暣蚱屏唆[哄哄的氣氛。突然,，打扮時(shí)尚的老師來到教室,。她，就是我們的語文老師——蔡老師,。

一雙可以炯炯有神的眼睛的眼睛掃視著四周,，一個(gè)表情豐富的臉頰，再加上一雙有力而輕快的腿,，就湊成了我的語文老師,。蔡老師不僅外貌特別，而且教學(xué)也“與眾不同”,。

你看,，她不像其他老師走前門，總是悄悄從教室后門進(jìn)入,，一開始熙熙攘攘的教室,，會(huì)被蔡老師突然的一聲“第一個(gè)！”嚇得瞬間安靜,，我們得趕緊準(zhǔn)備默寫本,。時(shí)間久了，我們會(huì)有人“偵查”,，免得總被蔡老師“偷襲”,。

上課了,，這時(shí)老師的“千里眼”就發(fā)揮了作用，一會(huì)盯著小吳,，仿佛在提醒他認(rèn)真聽講,；一會(huì)盯著小楊，提醒她注意抄寫筆記,；一會(huì)又盯著小江,，提醒他不要啃手指……簡直是三百六十度無死角啊,！見我們聽得興趣盎然時(shí),，提出了一道很難的題目。頓時(shí),，教室里議論紛紛,，大家有的相互討論，有的自言自語,，有的翹頭思考。老師見無人應(yīng)答,，便耐心等待,。當(dāng)我心中有答案，但又沒把握時(shí),，老師仿佛能看穿我的心思,，鼓勵(lì)的目光投向我。我心里想我能行嗎,？再看到老師鼓勵(lì)的眼神,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答了問題，老師贊賞的豎起大拇指,。下課后,，老師把我叫到她的辦公室，給了我一個(gè)獎(jiǎng)品,，從那以后班里的同學(xué)都積極舉手發(fā)言,。

夕會(huì)課上，該布置作業(yè)了,，可老師卻說,，以后你們自己布置作業(yè)，我們以為聽錯(cuò)了,，真不敢相信自己的耳朵,，沒想到居然是真的。于是,，我和小王就自己相互布置作業(yè),，相互檢查監(jiān)督,，反而更認(rèn)真。這才發(fā)現(xiàn)我們的蔡老師真的很厲害的,。

蔡老師從教我們到現(xiàn)在,，已經(jīng)很久了，但每次上課仍然像第一次一樣,，新鮮而有趣,！

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇八

是她，又是她,，又是這個(gè)中等身材,，戴著黑色眼鏡，每天都會(huì)戴上黑色手表的是語文老師,。

我們的語文老師說話很快,，有時(shí)溫柔，但有時(shí)也很兇,。

一個(gè)愜意又溫和的早晨,，五三班的教室正在上語文課。課上,，語文老師拿著練習(xí),，慢條斯理地講解著，偶爾還會(huì)開點(diǎn)小玩笑,，畫面十分祥和,。誰知老師看了一下手上的手表，睜大眼睛一看,，意識到快下課了,，可還有兩道題沒有講解完，她好像是上了發(fā)條的機(jī)器人,，挺直了身子,，速度不斷變快，唾沫星子四濺,。對于這樣的情況,，我們早已習(xí)慣，卻依舊不敢松懈,，挺直身子,，握緊筆桿，生怕一走神就錯(cuò)過老師講的話,。鐺鐺鐺,，下課的鈴聲響了，我們也終于放下了手中的筆,，如釋重負(fù),。老師的聲音也剛剛好停下,，題目也剛好講完。老師看了眼手表,，再看看試卷,，輕輕的舒了口氣，身子也放松了下來,，帶著些許愜意,，那神態(tài)仿佛在無聲的為自己做總結(jié)：完美。

語文老師身兼數(shù)職,，她還是我們的科學(xué)老師,。科學(xué)課上的老師仿佛換了副面孔,?？茖W(xué)課上，老師總是喜歡笑像只小兔子一樣溫和,，還會(huì)經(jīng)常帶著我們做實(shí)驗(yàn),。

老師有時(shí)候也很兇，就比如這個(gè)時(shí)候,。老師氣勢洶洶的走進(jìn)教室,，身邊的事物被嚇倒在地，我們也害怕得不敢出聲,，也緊張不敢出聲。只見老師皺起眉毛,，眼神中充滿殺氣,，像惡狼一樣沖著我們說：“你們考的太差了！一個(gè)個(gè)上課在聽什么……”說完開始沉默地發(fā)試卷,。但誰也不敢因此放松,，老師周身的怒氣依舊在翻滾，此時(shí)最好的辦法就是沉墨,，等老師雨過天晴,。

這就是我的語文老師，一個(gè)時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲,，語速有點(diǎn)快的語文老師,。

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇九

我非常幸運(yùn)可以在“大家三小”上學(xué)，遇到各位優(yōu)秀又博學(xué)的老師們,，既有誨人不倦,，一絲不茍的數(shù)學(xué)李英老師，又有熱情爽朗,、良師益友般的英語魯鳳玲老師,。今天,，就讓我給大家介紹一下我們出口成章，教導(dǎo)有方的語文李喜源老師,。

李老師身材中等,，平時(shí)的衣著樸素大方。他的嘴唇十分寬厚,，鷹鉤鼻,，濃黑的雙眉下閃爍著一雙有神的大眼睛，雖然是單眼皮,，但看上去充滿了智慧,。李老師走路總是背著手，像一位傳統(tǒng)的教書先生,，溫文爾雅,，很有氣質(zhì)。

李老師的性格時(shí)而嚴(yán)厲,，時(shí)而幽默,。有一次，音樂課下課排路隊(duì),，我們班很亂,，有的追跑打鬧，有的聊天,。李老師看到后嚴(yán)厲地批評了我們,，并讓我們重新進(jìn)行了訓(xùn)練。從那以后,，我們班的路隊(duì)總是整齊劃一,，李老師真是教導(dǎo)有方啊,！李老師的課堂總是那么有趣,，他讓學(xué)生在笑聲中獲取知識的養(yǎng)分，并且給我們講解了許多課本上學(xué)不到的知識,，開拓了我們的視野,。

記得有一次，李老師給我們講寫人的作文,。他對我們講：“學(xué)寫人物抓特點(diǎn),，音容笑貌文中現(xiàn)。外貌心理略描寫,，細(xì)寫行動(dòng)和語言,。”短短的兩句“輕描淡寫”,，讓同學(xué)們迅速地找到了自己文章中不足,。一次課后,，李老師把我叫到他辦公桌前，溫和地對我說：“你這次的作文寫的很有進(jìn)步,，但是要突出表現(xiàn)人物的特點(diǎn),，希望你繼續(xù)努力！”他的這句話鼓勵(lì)了我,。而李老師的耐心也讓人肅然起敬,。

李老師不僅僅有耐心，而且肚子里像裝有一本“百科全書”與”康熙字典”,，講起知識滔滔不絕,，寫詩時(shí)出口成章、思路敏捷,。記得四年級第一次家長會(huì),，李老師用他寫的一首詩作為開場白，大家都無比震驚與敬佩,。

這就是我的語文老師,，一個(gè)講課嚴(yán)厲，教導(dǎo)有方,，知識淵博的好老師,！

漫畫老師的作文 漫畫老師的作文450字左右篇十

在我們的班里有一個(gè)多變的“表情包”，她的表情時(shí)時(shí)刻刻地變化著,，上一秒可能還和風(fēng)細(xì)雨,，下一秒就突然成了“河?xùn)|獅吼”。她就是我們的語文老師——李老師,。

李老師個(gè)頭高高的,，不胖也不瘦，完美的身材讓我十分羨慕,。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去不那么平易近人,，但每次她給我們講課時(shí),，總是和藹可親，笑瞇瞇的,，從不生氣,，我們都喜歡上她的課。

李老師的課充滿樂趣,。她總是能想出各種方法讓我們記住生字,、詞語。比如“贏”這個(gè)字很難寫,，于是她就編了一個(gè)口訣：“亡口月貝凡”,，這樣我們大家就輕松地記住這個(gè)字怎么寫了,；再比如詞語“規(guī)則”，有很多同學(xué)會(huì)把“見,、貝”弄混,，于是老師編了一句話：“一個(gè)老夫人看見了一個(gè)寶貝，是一把刀劍,?！卑凑者@個(gè)順序?qū)憽耙?guī)則”，大家就不會(huì)再錯(cuò)了,。李老師的課總是這么有趣又讓人印象深刻,。

李老師有些時(shí)候十分嚴(yán)厲。上次我們班考得不理想,，那些忘了加標(biāo)點(diǎn),、漏掉字的，筆下誤馬虎寫錯(cuò)的,，李老師挨個(gè)給了一盤“竹筍炒肉絲”,，那生氣的表情用“火冒三丈”來形容一點(diǎn)都不過分。我們知道李老師懲罰我們是為了下次考好一點(diǎn),，不要再馬虎大意,。不僅考試后李老師容易發(fā)火，上早讀時(shí)她有時(shí)也會(huì)發(fā)火,。我們班的早讀,，總是死氣沉沉的，和沒睡醒似的,，李老師就讓我們站起來讀書,，這樣我們就可以打起精神認(rèn)真讀了，畢竟一日之計(jì)在于晨嘛,！

李老師的責(zé)任心也十分強(qiáng),。最近李老師扭了腳，她原本應(yīng)該聽醫(yī)生的話在家休息至少兩個(gè)月,，但她竟然兩個(gè)星期就回來給我們上課了,。其實(shí)她可以不用上課，但她擔(dān)心我們不好好聽代課老師的課,，所以每天都拄著拐來上班,，堅(jiān)持給我們上課。我們課上也十分認(rèn)真地聽,，恐怕辜負(fù)了李老師對我們的期望,。也正因如此，李老師雖然腳受傷了，但看到我們都努力上進(jìn),，臉上也掛上了和藹的笑容,。

這就是我們班里的“表情包”，有嚴(yán)厲的,，有細(xì)心的,，有發(fā)火的，有開心的……