總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)語文教師自我鑒定小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)篇一

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)及教訓(xùn)。

一,、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)語文教師自我鑒定小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)篇二

首先,，我會時刻以做一個優(yōu)秀教師為己任,。見習(xí)期間，我能積極地參于班主任工作,，幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們,，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動,，積極,，效果良好。

其次,，在見習(xí)期間,，我積極聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記,，做好教學(xué)工作總結(jié),，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任,，同學(xué)們談話,，了解老師的`工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

還有更大的收獲就是在見習(xí)期間,，讓我的思想逐漸成熟,，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷改善自己的不足,，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認(rèn)識水平和應(yīng)變能力,。

在口語表達(dá)方面多下功夫,。通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng),，良好的精神面貌,，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐心,，友善,，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系,。

我對自己在整個見習(xí)過程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果還算滿意,，以上就是我的實習(xí)個人鑒定。在整個見習(xí)過程中,，我樂于參于,，重在社會，吸收了諸多老師的精華,，但也有許多不足之處,，所以我會認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí),，勤思考,，善于發(fā)現(xiàn),。爭取每一個臺階都走得更穩(wěn)。

小學(xué)語文教師自我鑒定小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)篇三

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的教育方針,。本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我,，分析自我,，正視自我，提高自身素質(zhì),。

應(yīng)對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

小學(xué)語文教師自我鑒定小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)篇四

所以我會認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時間,，多學(xué)習(xí)，勤思考,，善于發(fā)現(xiàn).爭取每一個臺階都走得更穩(wěn),。

小學(xué)語文教師自我鑒定小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)篇五

我在xx縣xxxx小學(xué)見習(xí)了5天。在5天內(nèi),，我上了幾節(jié)課,，作為見習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,，讀報、課間操時維持秩序,，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作,，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。

在整個見習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。這次見習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。

要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時,，我往往是凌晨三、四點就起床備課,，查資料,，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題,。盡管如此,，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好,。

老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯、剛強而不失溫和,。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快，應(yīng)慢則慢,。

在班主任見習(xí)工作中,，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時,，有人建議我使用強制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。

而且,，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友。為了辦好這次班會,，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會,，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中,，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌,、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈,、熱情也很高漲。

最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮,。在這些天的見習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn),。我一定要不斷努力學(xué)習(xí),，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗,。

小學(xué)語文教師自我鑒定小學(xué)語文教師自我鑒定總結(jié)篇六

我覺得我很幸運,。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都非常友善。他們已經(jīng)成為我的良師益友,。在實習(xí)期間,，我常常和他們傾談，他們教授我許多做人做事的原則,，包括教育工作上和生活上,。對此我萬分感激。

xx年年 2月28日至 4月13日,，我在塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)實習(xí)了45天,。在45天內(nèi)，我上了64節(jié)課,。我做了那么久的學(xué)生,，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個同學(xué)都露出一臉的緊張,、興奮,。在整個實習(xí)期間，我主要有兩個任務(wù)：一.聽原任老師的信息技術(shù)課,。二.做好教學(xué)工作,。由于我沒有跟班做班主任，所以我有足夠的時間去了解我的學(xué)生和鉆研教學(xué)方法,。

聽課時,，我是坐在后面聽原任老師講課,。這種聽課和我以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間等,。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目，它需要的是更多的時間給學(xué)生自己操作,，要控制好整個教學(xué)過程并非是件易事,，所以要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多,。

講課時,，要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛、搞花樣,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點,。課前準(zhǔn)備一定要充分，所以我花許多時間去制作教案,、課件,，但是這些都只是事前的準(zhǔn)備,。當(dāng)我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時,，心中的感覺更是緊張到一個極點,。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練,，越講越流暢,，都能做到突出重難點,，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來,。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中,。可是做個好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破,。

在這片純凈的土地上,我感受到當(dāng)一名老師的自豪感!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，實習(xí)就要結(jié)束了,，這段經(jīng)歷對我來說很有收獲,，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響,。

烏市第五十二小學(xué)是我實習(xí)的學(xué)校,，到學(xué)校報到后我的帶教老師應(yīng)老師，她教學(xué)經(jīng)驗豐富,，待人很好，學(xué)校里的老師都說她講課很好,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說應(yīng)該多向應(yīng)老師請教,。這樣使我的緊張稍微放松了一點點。

我實習(xí)的學(xué)校是新建一所民漢合校,，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設(shè)施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實習(xí),，感到非常的榮幸,，在實習(xí)過程中，我的漢語授課能力有很大的進(jìn)步,，也更新了我的雙語教學(xué)觀點，提高了我的雙語教學(xué)方面的修養(yǎng),。實習(xí)期間,，我認(rèn)真聽課，完成了50節(jié)聽課任務(wù),，教案20節(jié)，說課5節(jié),，與此同時我還上了9節(jié)正課,，一節(jié)公開匯報課,。

下面，我對三個月的實習(xí)工作做以下總結(jié)：

一,、思想方面：

作為一名教師，享受國家待遇的在職培訓(xùn)教師,，肩負(fù)著培養(yǎng)雙語教育神圣使命的教師,，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學(xué)校學(xué)習(xí)了漢語授課方面的不少知識,，但實習(xí)時間短暫，實踐教學(xué)方面所學(xué)的知識還很少,。在培訓(xùn)期間，每次走進(jìn)班里我都嚴(yán)格要求自己,、努力鉆研，對自己的語言水平和教育教學(xué)理論有所提高,，綜合語言運用能力也有所提高,。

二、實習(xí)態(tài)度方面：

1,、在實習(xí)之間我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校安排任務(wù)及時地完成了,，請客記錄、備課,、說課任務(wù)，同時我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評課活動,，使我收獲不少。

2,、在實習(xí)期間的紀(jì)律方面：我按時到校，按時下班,，和本校教師一起工作交流,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，技能,、教法,，是我的專業(yè)知識和口語表達(dá)更上了一個臺階。

3,、運用和教學(xué)成果方面：我在知道老師的幫助下認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來，教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)也可以理解了,。

4,、教學(xué)是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格,，有著自己的獨到之處，在實習(xí)中我及時與其他老師交流,、聽其他老師的課,、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教,，這比我自己盲目地摸索要直接,、更省力,、更見效。使我的授課方法也改變了很多,。

總的來說：實習(xí)期間我的雙語授課能力有了很大的進(jìn)步,，但我深刻的感受到，上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的雙語課對我們來說還是很難,。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味,，去探索用雙語授課的方法,，實現(xiàn)自己成為一個合格雙語教師的夢想。