總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)篇1

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功,。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

其中,，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久,，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書,，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng),，所折服,。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動(dòng)家長積極參與,寫一封回信或一段寄語,。我們希望通過“家書”這樣的形式,，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng),，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴,、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境,！

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時(shí)只知有自己,，不知愛別人。所以,，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的'幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。

1、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,，體會(huì)父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母,。

2,、通過“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。

3、通過“感恩”系列教育活動(dòng),，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。

感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)篇2

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”,、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生,，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

在活動(dòng)中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母,；沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活,；沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛,；增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

感恩我們偉大的祖國,，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì),、父母,，老師、同學(xué),、開始,。因此，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：

（1）“對父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定,、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信,。

（2）“對老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信,、談一次心、做一張賀卡,、提一個(gè)建議,、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話,、寫一首詩歌,。

（3）“對同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。

（4）“對社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等,。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌,、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影,、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等,。

1,、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

2,、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲,，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好,，體會(huì)感恩,。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng),。

1,、“感恩信”匯親情。

學(xué)校組織三,、四年級(jí)的學(xué)生給父母寫一封感謝信,，五,、六年級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題，參加校內(nèi)征文比賽,。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動(dòng),，也讓他們意識(shí)到孩子長大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了,。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動(dòng),，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情,。

（a）送父母一句溫馨的祝福；

（b）給父母媽媽沏一杯茶,；

（c）給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物；

（d）給父母洗一洗腳,；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。

3,、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬,，感知父母恩”

（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。

（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

（c）假定自己畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母,。

4,、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”,，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí),，對老師應(yīng)該要充滿感激之心，做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人,。

5,、感激他人的幫助之恩。

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信,、電子郵件,、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理,。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,，平時(shí)只知有自己，不知愛別人,。所以,，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人,。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

感恩的主題是永恒的,，是一項(xiàng)長期的活動(dòng),。對于今天的廣大青少年來說，更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人,。

感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)篇3

1、通過“感恩父母”活動(dòng),，使同學(xué)進(jìn)一步理解父母的“不容易”,，體會(huì)父母的辛勞,，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母,。

2,、通過“感恩父母”活動(dòng)，使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民,。

3、通過“感恩父母”活動(dòng),，使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人,。父親、老師,、朋友,、同學(xué)、親友,、陌生人等等,。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗,。

感恩是一種情懷,。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí),，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對你的感情,、老師對你的恩情,、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣,。讓同學(xué)們體會(huì)感恩，實(shí)踐感恩,。

1.寫一封信。以給父母自制卡片,、寫信,、發(fā)短信的形式，表達(dá)自己對父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝,。

2.爭取每天做一次家務(wù),。每天用半小時(shí)以上做家務(wù)，如做飯,、打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物等,。

3.談一次心,。找時(shí)間跟父母作一次真誠的交流，讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法,，也體會(huì)一下父母的艱辛和不易,。

4.學(xué)做一道菜。父母下班回來后,，為他們做好熱騰騰的飯菜,，它們可能不可口，在父母心中卻是最美味的一頓飯,。

5.做一個(gè)計(jì)劃,。合理安排時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉身體,，認(rèn)真完成假期作業(yè),，做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，讓父母放心滿意,。嚴(yán)格按計(jì)劃完成任務(wù),。

經(jīng)過活動(dòng)的開展，同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,，更是一種人生境界的體現(xiàn),。一個(gè)人對社會(huì)、對父母,、對親朋好友,，要永存感恩之情，永懷感恩之心,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),。

在這些豐富多彩的活動(dòng)中，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng),，更體會(huì)到感恩他人的快樂,，從而能更樂于奉獻(xiàn)，樂于感恩,。

感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)篇4

當(dāng)今社會(huì),，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。很多孩子唯我獨(dú)尊、自私冷漠,，遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失,，情懷的失落,，我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦,。

一、廣泛發(fā)動(dòng),，積極宣傳,，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會(huì)、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會(huì),，要求班主任必須提高對感恩活動(dòng)的高度重視，把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),。并要求家長做好配合工作,，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí),。同時(shí)利用課堂主渠道的作用,，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。通過演講,、主題班會(huì)、手抄報(bào)展覽等活動(dòng)形式進(jìn)行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識(shí)得到了增強(qiáng),。

二、認(rèn)真組織,，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育我們認(rèn)為,，感恩教育重在活動(dòng),，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí),。

（一）感謝祖國，立志報(bào)效祖國堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度,，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念,。通過活動(dòng),，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來之不易,，認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn),。

（二）感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有的貢獻(xiàn)社會(huì)是人的社會(huì),，人處于社會(huì)之中,。而當(dāng)今社會(huì)，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。如：校舍建設(shè),，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等,。

（三）感謝父母,，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

（1）開展“家務(wù)勞動(dòng)周”活動(dòng),，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間雖然只有一周,，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。我們還號(hào)召學(xué)生給父母寫一封信的形式,，與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)開展以來，得到學(xué)生和家長的高度評價(jià),，

（2）以讀《歷史的選擇》為主題,，開展征文活動(dòng)。

（四）感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年召開“假如我是班主任”為主題的班會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績，遵守紀(jì)律,，講文明,，懂禮貌，就是對老師最好的回報(bào),。

（五）感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),，在班級(jí)內(nèi)部分成個(gè)六小組,，學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī),、小組口號(hào),，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)職責(zé)，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上,、規(guī)范上、活動(dòng)上互相幫助,，共同進(jìn)步,。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會(huì)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望,。因此這項(xiàng)活動(dòng)得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動(dòng)中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助,，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

一點(diǎn)思考：感恩教育作為德育教育的一部分,，同樣存在著“說起來重要,，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象,。這種現(xiàn)狀，恐怕不是搞幾次感恩活動(dòng)就能改變的,。我們需要從平時(shí)抓起,，堅(jiān)持不懈；從細(xì)節(jié)入手,，從小事做起,。讓學(xué)生多說“謝謝”，讓學(xué)生用簡潔的語言向?qū)ψ约河袔椭娜吮磉_(dá)感激,；讓學(xué)生用便條用日記用作文等形式把感恩之情寫出來,。我們應(yīng)該營造情景和氛圍，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)說感恩的話,、做感恩的事,、交流感恩的心得體會(huì)，老師和家長對此多支持,、鼓勵(lì)和表揚(yáng),，感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽,、開花和結(jié)果,。

感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)篇5

心懷感恩與愛同行。

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠,、缺少人情味的表現(xiàn),。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母,、親戚、朋友,、他人的關(guān)愛這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們,。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛,，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見,，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向,。事實(shí)上，不懂得感恩,，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家,？因此,，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起,！

20xx年12月22日,。

明虹樓612教室。

這是一次很有意義的活動(dòng),，班主任陪同我們參加了整個(gè)過程,，我們首先準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境,、教室黑板的設(shè)計(jì),。準(zhǔn)備感人的事例、圖片等,。玩了一個(gè)游戲：將一張寫有“事業(yè),、父母、兒女,、朋友,、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng),。這個(gè)過程中,，推出的主持人要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（旁言：請同學(xué)們注意,，在劃的時(shí)候,，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單,，但是你一定要想到,，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了,。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會(huì)失去生活來源,，一生窮困；如果你劃去的是朋友,，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲）會(huì)上一直播放著背景音樂：《感恩的心》,、《母親》,、《天亮了》等等。最后班上同學(xué)每人寫一句自己關(guān)于感恩教育感受的話,。

大學(xué)階段學(xué)習(xí)固然重要,，但學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人更為重要,，同樣學(xué)會(huì)感恩一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,、老師的培養(yǎng)教育之恩，表達(dá)對父母,、老師,、朋友的感恩之情，思索對身邊的人的報(bào)恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行,。讓同學(xué)從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心,。

感恩教育主題活動(dòng)總結(jié)篇6

根據(jù)學(xué)校感恩教育工作實(shí)施方案,，在本學(xué)期的工作中，我校著重開展了以下幾個(gè)方面的工作,。

感恩不僅是一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說,，感恩意識(shí)絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，就會(huì)感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

1,、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。2,、各班教唱《感恩的心》，學(xué)會(huì)感恩的心手語,，并堅(jiān)持天天在大課間時(shí)做,。3、以班級(jí)為單位,，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會(huì),，并將班會(huì)記錄上交。

4,、各班出一期感恩教育專題板報(bào),，學(xué)校組織檢查評比。

1,、感激父母養(yǎng)育之恩

要對自己的父母感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛,，又怎么可能愛同學(xué),、愛社會(huì)。（1）,、開展征文活動(dòng),。

學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比,。參考題目：《我的父親母親》,、《寫給父母的話》、《父母的手》,、《還給父母一個(gè)吻》,、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等,。（2）,、布置愛心家庭作業(yè),。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開心的故事,；

（c）給父母過生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物；（d）給父母捶捶背,、打一盆水,、洗一洗腳；

（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

要求：班級(jí)有檢查,、有記錄。（3）,、為父母過節(jié)

適逢母親節(jié),、父親節(jié)，給父母過節(jié),，向父母說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng)。(母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期日,，

父親節(jié)是六月的第三個(gè)星期日),。

（4）、開展“爸爸,、媽媽,，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)，要求每一位在校學(xué)生以此為題,，給父母寫一封家信,。

2、感激老師的培育之恩

要對自己的老師感恩,。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié),。

（1）,、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘,，師情永存》,、《給老師的一封信》,、《母校我成長的搖籃》

（2）、開展以“六個(gè)一”（寫一封信,，談一次心,，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花,，提一個(gè)建議,，表一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

（3）,、幫老師做一件有意義的事,，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽,。優(yōu)秀作品要學(xué)校櫥窗中展出,。

3、感激他人的幫助之恩

要對自己的同學(xué)感恩,。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬,，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持,、相互安慰,，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

4,、感激祖國之恩

愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,，愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，愛國是全體國民的神圣職責(zé),，愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路,。