方案是從目的、要求、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園中秋活動方案大班篇一
1、了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。
2、通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣,。
3,、通過各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解,、認知及對圖形的分類、比較,。
4,、通過搜集資料、講述，發(fā)展幼兒口語表達能力,。
5,、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲,。
6,、動手操作能力的鍛煉。
活動1：會變的月亮
(一)活動過程
1,、從陰歷的`八月初一開始,，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。
2、十五過后,，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律,。
3、從十六開始,，晚上觀察后,，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述,。
4,、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
(二)活動反思
家長的配合意識有待提高,，只有xx,、xx等幾個孩子記錄的很完整，很仔細,，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動配合,，沒有和孩子一起觀察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何,。家長的教育觀念有帶改變。
活動2：制作月餅(親子活動)
(一)活動要求
1,、在活動中,，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
2,、進入活動室,，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。
3,、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
(二)活動過程
1、孩子和家長一起制作月餅,。
2、將做好的月餅放入烤箱中,。
3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與。
4,、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲,。
5、品嘗月餅。
十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對美的感知,、理解和表現(xiàn)力。
幼兒園中秋活動方案大班篇二
1,、通過活動,，讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛，體驗與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂,。
2,、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒，在家庭聯(lián)誼茶話活動中增進友誼,，在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂
1,、場地準(zhǔn)備：食堂大廳、桌椅擺放,、橫幅張貼,、飲水器、一次性杯子
2,、音響設(shè)備
3,、食物準(zhǔn)備：由幼兒自帶
4,、發(fā)放通知及家庭參賽報名表
一、主持：金春燕,、錢小紅
二,、音響播放：姜芳芳
三、游戲材料準(zhǔn)備：陸欣
一,、主持人講“中秋節(jié)的`故事”引入,，揭示主題：“迎中秋、共團圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會
二,、介紹評委席評委
三,、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報的節(jié)目另行考慮)
四、穿插游戲活動：擊鼓傳花,。輪到的家庭可以由家長也可以由孩子來表演
五,、繼續(xù)家庭才藝大展示
六、穿插“猜燈謎”,，猜對的有小禮物
七,、家庭才藝大展示
八、公布評選結(jié)果,，放煙花慶賀
1,、放小煙花時，幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀看
2,、在座位安排上,，以方正形式，以班級為一方正,，一班級中再放桌子,，擺放食品。
3,、如果參賽申報的家庭比較多的話,，要適當(dāng)控制節(jié)目的時間以及質(zhì)量的把關(guān)，爭取精簡,。
4,、如果下雨，時間另行通知,。
幼兒園中秋活動方案大班篇三
1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),，初步體驗民族節(jié)日的快樂,。
2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌,。
3,、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享,，萌發(fā)對家人的親情,。
4、以"快樂"為中心點,，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感,。
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及習(xí)俗,。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲,、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習(xí)俗。
3,、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力,。
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，感受我國民族文化的豐富,。
2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感,。
3,、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度,。
4,、欣賞不同的月餅盒、袋作品,，能用多種材料和使用,。
1、進行墻飾布置,，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈,、嫦娥奔月圖、月餅以及月亮變化圖等,。
2,、準(zhǔn)備一些關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說,。
3,、可準(zhǔn)備紙粘土或真實月餅材料請幼兒動手制作。
4,、準(zhǔn)備相關(guān)視頻與音樂,，比如《中秋賞月》、《飛月夜》,、《月光曲》,、《爺爺為我打月餅》等。
5,、準(zhǔn)備相關(guān)掛圖,，比如中秋節(jié)夜景圖、四張不同形狀的月亮圖片等,。
1,、可通過談話或圖片的方式導(dǎo)入課題。
2,、出示掛圖：中秋節(jié)夜景圖,，引導(dǎo)幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片,，啟發(fā)幼兒想象,，月亮像什么？（如：像彎彎的小船,、像一塊西瓜,、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等,。）
3,、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團團圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”,，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了,，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。
4,、教師講述《嫦娥奔月》的故事。（播放配音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）,。
5,、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音），一邊品嘗月餅和秋天的水果,，共享節(jié)日的快樂,。
6、操作活動：幼兒用紙粘土捏月餅,。
