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旅游政策教學(xué)案例及分析篇一

旅游政策法規(guī)是旅游管理專業(yè)學(xué)生的必修課程，也是全國(guó)導(dǎo)游資格考試的必考科目,。與其他旅游專業(yè)課相比,，該課程不僅涵蓋大量旅游方面的專業(yè)知識(shí)，又同時(shí)包含憲法,、刑法,、民法等法律基礎(chǔ)知識(shí)。因而,，在課堂教學(xué)中如何使學(xué)生通過(guò)此門(mén)課程的學(xué)習(xí),，掌握相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，又能利用相關(guān)的法律法規(guī)正確處理旅游相關(guān)問(wèn)題,，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)有一定的難度,。一方面，對(duì)教師本身所具備的專業(yè)知識(shí)和法律知識(shí)要求較高,，另一方面,，如何使學(xué)生在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)主動(dòng)掌握相應(yīng)的知識(shí)，也是教師必須考慮并解決的實(shí)際問(wèn)題,?；诮鉀Q該問(wèn)題的角度，本文以普通本科院校為例,，探討案例教學(xué)法在旅游政策法規(guī)中的應(yīng)用,。

一、旅游政策法規(guī)課程應(yīng)用案例教學(xué)的必要性

案例教學(xué)法起源于美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院,，是指在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生具備一定自學(xué)能力的基礎(chǔ)上，對(duì)真實(shí)具體和開(kāi)放的案例進(jìn)行相應(yīng)的分析,、推理,、演繹和總結(jié)。完全不同于教師在教學(xué)過(guò)程中為闡述某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行的舉例分析,，其目的是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而達(dá)到鞏固知識(shí)和培養(yǎng)其應(yīng)用能力的目的。

（一）有助于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力

旅游政策法規(guī)所涉及的法律法規(guī)多,，內(nèi)容龐雜,。而該課程作為專業(yè)基礎(chǔ)課，課時(shí)有限,，如何有效地將大量的,、所涉及的法律法規(guī)知識(shí)有效地傳遞給學(xué)生，是授課教師的職責(zé),，也是教師面臨的實(shí)際難題,。而我國(guó)自20世紀(jì)90年代以來(lái)實(shí)施的案例教學(xué)法更加生動(dòng)直觀，能將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合,。有助于啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考,、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。此外,，旅游政策法規(guī)是一門(mén)應(yīng)用性極強(qiáng)的課程,，學(xué)生從業(yè)后應(yīng)具備保護(hù)游客在旅游過(guò)程中合法權(quán)益的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，所以教師在教授過(guò)程中,，亦需要利用案例教學(xué)法,，以案例分析促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力,。

（二）有利于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

旅游政策法規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師在課堂上占主導(dǎo)地位,，在教學(xué)中經(jīng)常是以理論為中心，強(qiáng)調(diào)法律知識(shí)點(diǎn),。而學(xué)生是配角,，處于被動(dòng)接受的地位，容易造成“上課記筆記,、下課背筆記,、考試全忘記”的現(xiàn)象，很難收到理想的教學(xué)效果,。而以案例為基礎(chǔ)的案例教學(xué)法,，教師在教學(xué)中承擔(dān)設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論,。例如,，以新聞大事件馬航mh370作為資料背景，要求學(xué)生分析旅客傷亡的責(zé)任,，通過(guò)案例教學(xué)可以有效實(shí)現(xiàn)旅游法規(guī)的實(shí)踐互動(dòng)式教學(xué),，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng),。

（三）有助于將抽象的原理概念具體化

案例教學(xué)法的應(yīng)用,，使得教師可以清晰地將教學(xué)難點(diǎn)轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的語(yǔ)言闡釋給學(xué)生，真正做到深入淺出,。同時(shí),，教師對(duì)學(xué)生要有適當(dāng)?shù)囊螅绫仨殔⑴c討論,、闡明自己的觀點(diǎn)等,。這就要求學(xué)生預(yù)先準(zhǔn)備，認(rèn)真分析案例中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并進(jìn)行決策,。通過(guò)這一主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，將會(huì)有利于學(xué)生對(duì)自己參與的課程內(nèi)容深刻理解,。

（四）有利于教師的教學(xué)能力的發(fā)展

其實(shí)旅游法規(guī)的案例教學(xué)對(duì)教師的要求相對(duì)較高,，要求教師不僅具有法學(xué)和旅游領(lǐng)域的知識(shí)，且要有把控整個(gè)課堂的能力,。例如,，如何引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考，又能做到收放自如,，這些對(duì)教師來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn),，但同時(shí)又是對(duì)其教學(xué)能力提升的促進(jìn)。眾所周知,，長(zhǎng)期從事某一項(xiàng)工作會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠,，教學(xué)工作同樣如此。而一件件活生生的案例也使得教師的教學(xué)興趣大大提高,，學(xué)生參與的積極性提高，教師也會(huì)更有成就感,，對(duì)自己教學(xué)的滿意度也會(huì)提升,，從而從主客觀兩個(gè)角度促進(jìn)教學(xué)能力不斷提升。

二,、案例教學(xué)法在該課程中的具體應(yīng)用分析

多年的國(guó)內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐證明,，案例教學(xué)是可以有效地將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一種教學(xué)方式。但如何將案例教學(xué)法引入旅游法規(guī)的課堂并發(fā)揮其積極效果,，也是需要考慮的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

（一）正確把握案例教學(xué)法的精髓

案例教學(xué)完全不同于在課堂教學(xué)中廣泛運(yùn)用的為形象說(shuō)明某個(gè)術(shù)語(yǔ)或理論的舉例分析，其是在教師的引導(dǎo)下,，由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，對(duì)具體的、真實(shí)的和開(kāi)放的案例進(jìn)行分析,、演繹,、推理和總結(jié)。當(dāng)然,，案例教學(xué)法成功引入旅游法規(guī)的課堂并起到積極的效果，應(yīng)掌握案例教學(xué)的精髓。案例教學(xué)法改變的不但是教學(xué)方法,，更是教學(xué)理念,，其目的是激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到知識(shí)的鞏固和能力運(yùn)用的目的,。

（二）案例的編寫(xiě)要兼顧典型性,、真實(shí)性和時(shí)效性

案例教學(xué)法是以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，教師是承擔(dān)著設(shè)計(jì)者和鼓勵(lì)者的角色,，是一種有效的教學(xué)模式,。但在案例的編寫(xiě)過(guò)程中，一定要考慮其真實(shí)性,、典型性和時(shí)效性,。例如，可以適當(dāng)參考國(guó)家旅游局每年公布的十大旅游案例及每一年度影響較大、引起行業(yè)關(guān)注度較高的真實(shí)事件等,。除此以外,，案例的編寫(xiě)要注意語(yǔ)言精練和適當(dāng)?shù)囊呻y性，課堂時(shí)間主要用在理論講授和學(xué)生思考討論上,，而不能使堂課變成故事會(huì),；案例的疑難性則能給學(xué)生開(kāi)辟一個(gè)引起廣泛思維的空間，讓學(xué)生主動(dòng)從多個(gè)角度,、多個(gè)層次地發(fā)現(xiàn)和思考問(wèn)題,，充分表達(dá)自己的意見(jiàn)。

（三）案例教學(xué)和小組討論,、情景模擬相結(jié)合

案例教學(xué)要以學(xué)生的積極參與為前提,，但大多數(shù)學(xué)生是在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中成長(zhǎng)，形成了一定的思維惰性,，因而參與課堂討論的積極性和主動(dòng)性不夠,，課堂討論容易出現(xiàn)“冷場(chǎng)”。

為有效解決上述問(wèn)題,，在課程教學(xué)中采用案例教學(xué)和小組討論,、情景模擬相結(jié)合的方式，學(xué)生每參加一次案例就相當(dāng)于一次情景再現(xiàn),，也是對(duì)學(xué)生一次很好的實(shí)踐鍛煉,。通過(guò)分組討論案例，由小組總結(jié)討論意見(jiàn),，并由小組代表陳述最后的觀點(diǎn),，然后組與組之間交流觀點(diǎn)，最后叫師應(yīng)給予適當(dāng)和及時(shí)的總結(jié),。情景模擬是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,，學(xué)生在特定的場(chǎng)景下扮演一定的角色，按照教學(xué)過(guò)程進(jìn)行演練,，從而掌握教學(xué)內(nèi)容的一種教學(xué)方法,。如旅游證的申領(lǐng)、旅游合同的訂立,、旅游糾紛的處理等場(chǎng)景,，可以由教師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)，并分別扮演相應(yīng)的角色,，模擬問(wèn)題處理的整個(gè)過(guò)程,，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的把握和運(yùn)用。這樣通過(guò)案例教學(xué)和小組討論,、情景模擬相結(jié)合的方式,，可以將抽象的法律條文具體化,，也促進(jìn)了學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（四）案例教學(xué)和講授教學(xué)的共生性

雖然案例教學(xué)法在啟發(fā)人的靈感,、創(chuàng)意等方面有好處,，但僅靠這種啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，高校是探索和傳承普遍學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所,，她的根本任務(wù)是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,，強(qiáng)調(diào)對(duì)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化知識(shí)的掌握。學(xué)生必須在具備基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)下進(jìn)行實(shí)際的訓(xùn)練和靈活運(yùn)用,，切忌本末倒置,。因而，案例教學(xué)和講授教學(xué)具有共生性,。我國(guó)是一個(gè)成文法國(guó)家,，有完整的法律體系，與案例教學(xué)法起源地美國(guó)的判例法體系不同,。成文法有固定的邏輯推理方式，在解決具體的法律問(wèn)題時(shí)需要具備系統(tǒng)的法律知識(shí),，這就需要應(yīng)用講授教學(xué)法,。但兩者如何具體結(jié)合，先案例后講授,，先講授后案例,，或兩者交替進(jìn)行，具體可根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)調(diào)整,。

三,、結(jié)語(yǔ)

雖然案例教學(xué)法在諸多課程中都有所運(yùn)用，但要依據(jù)旅游政策法規(guī)課程的特點(diǎn),，除要遵循課程教學(xué)的一般方法和規(guī)律外,，還要重視案例教學(xué)法在引用的過(guò)程中不斷完善，發(fā)揮其有效性,，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，正確處理學(xué)生自學(xué)與教師指導(dǎo)的關(guān)系，增加教學(xué)的生動(dòng)性和教學(xué)的有效性,，使得課程教學(xué)從理論回歸到行業(yè)法律實(shí)務(wù),，教學(xué)相長(zhǎng)，從而形成獨(dú)具特色的《旅游政策法規(guī)》案例教學(xué)模式,，進(jìn)而不斷提高該課程的教學(xué)質(zhì)量,。

旅游政策教學(xué)案例及分析篇二

【活動(dòng)主旨】在20xx年深秋之際，公司為員工提供福利,，同時(shí)加強(qiáng)公司凝聚力,，為提供同事之間相互了解的好機(jī)會(huì),，增強(qiáng)大家之間的感情，特地組織一次增加員工交流,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，塑造企業(yè)文化活動(dòng)。我們希望這種同樂(lè)活動(dòng),，能讓大家暫時(shí)忘記辦公室的繁忙與緊張,，拉近彼此的距離，讓“我們?cè)谝黄稹倍蛇^(guò)一個(gè)難忘的深秋!

【活動(dòng)內(nèi)容】天堂寨原始森林瀑布群游覽：九影瀑,、瀉玉瀑,、四疊瀑、一線天,、劍劈石,、龍劍峰、天街景區(qū),、屈原問(wèn)天等,，觀淠河的西源頭，長(zhǎng)江與淮河的分水嶺

【活動(dòng)人數(shù)】所有人員(按工作安排,，分兩批活動(dòng))

【活動(dòng)時(shí)間】第一批活動(dòng)為：11月23號(hào)——11月24號(hào)(第二批時(shí)間待定)

【集合時(shí)間】11月23日(周四)早晨6：10集合,，6：30出發(fā)

【集合地點(diǎn)】公司門(mén)口

【線路安排】六安——天堂寨——六安

【預(yù)計(jì)費(fèi)用】278元/人+70元(索道上行)=348元/人

【天堂寨簡(jiǎn)介】

天堂寨風(fēng)景區(qū)是集國(guó)家森林公園、國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)為一體的風(fēng)景名勝區(qū),，是華東地區(qū)最后一片原始森林,，總面積120平方公里，主峰海拔米,，為大別山主峰之一,，是江淮分水嶺。

“極目山河縱大觀,，吳楚東南第一關(guān)”,，氣勢(shì)渾厚的天堂寨有“植物的王國(guó)、天然的氧吧,、動(dòng)物的樂(lè)園,、云霧的海洋、圣水的世界,、杜鵑花的領(lǐng)地,、娃娃魚(yú)的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。

獨(dú)特壯觀的瀑布群：天堂寨森林公園的水景主要表現(xiàn)在瀑布與溪水潭池上,，區(qū)內(nèi)瀑布成串,，溪水潺潺，潭池水溪清澈,，山青水秀,，生態(tài)幽雅,，均屬優(yōu)良水景景觀，計(jì)數(shù)百處,，知名有五,，其中尤以一號(hào)瀑布、三號(hào)瀑布,、龍井河溪為最,。有詩(shī)贊曰：巍巍大別天堂巔，疑云黃山水景妍,，瀑布懸空三疊外,，游人臨境似登仙。

【線路簡(jiǎn)介】

早晨6：00跟團(tuán)從六安出發(fā),，約3個(gè)小時(shí)車程到華東最后一片原始森林,、aaaaa級(jí)風(fēng)景區(qū)(國(guó)家地質(zhì)公園.國(guó)家級(jí)森林公園.國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū))——天堂寨國(guó)家森林公園(車程約3小時(shí))，游覽天堂寨主景區(qū)(游程約3小時(shí))：乘索道上山,，游覽九影瀑,、情人瀑、瀉玉瀑,、索道上山觀龍劍峰,、林海長(zhǎng)廊、觀景峰,、石佛、金獅嘯天,、鯨魚(yú)出海,、白象戲水等景點(diǎn)，在森林密布的林間棧道與瀑布群相擁,，品味原始森林天然氧吧,，領(lǐng)略山高風(fēng)清的暢快之意，俯首鳥(niǎo)瞰江淮大地的壯麗畫(huà)卷,，步行下山,。大約下午3點(diǎn)吃中餐，之后乘車返回六安,，結(jié)束愉快行程!

【安全系數(shù)】不用擔(dān)心有暴雨,、泥石流等因素。適合爬山,，鍛煉身體,。

【公共物質(zhì)】礦泉水(另備一些簡(jiǎn)單易熟的食品)。

【個(gè)人重要裝備】雙肩背包,、加厚外套1件,、登山運(yùn)動(dòng)鞋,、自備干糧(餅干、面包等),、雨傘1把,、日常用藥，根據(jù)天氣情況準(zhǔn)備好衣物,。

【行程安排】

11月25日6：10集合

以事先分配好的小組為單位在公司門(mén)口集合(最好帶點(diǎn)餅干與面包之類的干糧),，由各組組長(zhǎng)清點(diǎn)各組人數(shù)。

6：30準(zhǔn)時(shí)從公司坐車開(kāi)始出發(fā)(未到者自動(dòng)轉(zhuǎn)到下次活動(dòng))

在大巴上由每批次的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任活動(dòng)領(lǐng)隊(duì),，組織大巴上活躍氣氛的車內(nèi)活動(dòng)：

(1)跟過(guò)節(jié)有關(guān)的成語(yǔ)接龍

(2)唱唱歌曲等

9：30到達(dá)天堂寨風(fēng)景區(qū)

游覽瀑布群景區(qū)(索道自理[上行70元/人,，下行60元/人])：九影瀑、瀉玉瀑,、四疊瀑,、一線天、劍劈石,、龍劍峰,、天街景區(qū)、屈原問(wèn)天等,，觀淠河的西源頭,，長(zhǎng)江與淮河的分水嶺10：30-12：00到達(dá)天堂寨山頂、自由活動(dòng)

12：00-14：00下山午餐

14：30午餐

15：00離天堂寨返六安

最后收拾和清點(diǎn)各自攜帶的物品,，準(zhǔn)備返回六安,，返回六安公司門(mén)口，再自行解散,。(活動(dòng)結(jié)束)

注意事項(xiàng)：

1,、所有參與活動(dòng)的同事必須遵循和認(rèn)可本活動(dòng)內(nèi)容，服從組織者安排,。

2,、本次戶外爬山活動(dòng)可能有不可預(yù)見(jiàn)的危險(xiǎn)(如跌倒、摔傷等);各位同事應(yīng)對(duì)自己的身體和本次活動(dòng)的路線有清楚的認(rèn)識(shí)和了解,。

3,、領(lǐng)隊(duì)有權(quán)因天氣情況或者不可抗拒因素進(jìn)行行程的適當(dāng)調(diào)整。參與人員須服從領(lǐng)隊(duì)的安排;如個(gè)人不遵守活動(dòng)規(guī)定和領(lǐng)隊(duì)的指揮,，或活動(dòng)場(chǎng)地的安全規(guī)定,，自行其事而造成的后果，除自負(fù)其責(zé)之外,，還應(yīng)對(duì)應(yīng)此給他人造成的損失,。

4、違反行程安排,，造成人員及其他意外,，個(gè)人負(fù)全部責(zé)任,，公司保留其追究法律責(zé)任的權(quán)利。

旅游政策教學(xué)案例及分析篇三

1,、開(kāi)展原因：秋收季節(jié),，正是一年一度出游的好時(shí)機(jī)。校園里,，集體秋游,、自費(fèi)旅游已成了大學(xué)生們多彩生活的一部分，也可以通過(guò)旅游了解不同地區(qū)的風(fēng)景和氣候,。

2,、基本情況：平遙古城位于山西中部，是一座具有2000多年歷史的文化名城,，與同為第二批國(guó)家歷史文化名城的四川閬中,、云南麗江、安徽歙縣并稱為“保存最為完好的四大古城”,，也是目前我國(guó)唯一以整座古城申報(bào)世界文化遺產(chǎn)獲得成功的古縣城,。

平遙古城是中國(guó)境內(nèi)保存最為完整的一座古代縣城，是中國(guó)漢民族城市在明清時(shí)期的杰出范例,，在中國(guó)歷史的發(fā)展中,，為人們展示了一幅非同尋常的文化、社會(huì),、經(jīng)濟(jì)及宗教發(fā)展的完整畫(huà)卷,。

平遙舊稱“古陶”，明朝初年,，為防御外族南擾,，始建城墻，洪武三年（公元1370年）在舊墻垣基礎(chǔ)上重筑擴(kuò)修,，并全面包磚。以后景泰,、正德,、嘉靖、隆慶和萬(wàn)歷各代進(jìn)行過(guò)十次的補(bǔ)修和修葺,，更新城樓,，增設(shè)敵臺(tái)?？滴跛氖辏ü?703年）因皇帝西巡路經(jīng)平遙,，而筑了四面大城樓，使城池更加壯觀,。平遙城墻總周長(zhǎng)6163米,，墻高約12米,，把面積約2000平方公里的平遙縣城一隔為兩個(gè)風(fēng)格迥異的世界。城墻以內(nèi)街道,、鋪面,、市樓保留明清形制；城墻以外稱新城,。這是一座古代與現(xiàn)代建筑各成一體,、交相輝映、令人遐思不已的佳地,。20xx年,，平遙古城榮膺世紀(jì)記錄協(xié)會(huì)中國(guó)現(xiàn)存最完整的古代縣城，再獲殊榮,。

3,、路線安排：

太原大學(xué)校車

約2個(gè)小時(shí)/101公里

4、執(zhí)行對(duì)象：

xx級(jí)旅游系旅游管理1班

大學(xué),，一個(gè)充滿青春與活力的激情世界,，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操,。

秋天是一年中最美的季節(jié),，是學(xué)生踏青秋游的好季節(jié)。通過(guò)踏青秋游活動(dòng),，讓學(xué)生親密接觸大自然,，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野,，進(jìn)一步感受南郊公園的美麗景色,。同時(shí)通過(guò)組織娛樂(lè)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),、集體意識(shí),，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通，促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感,，同時(shí)也能增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華,。

1,、人力資源

參加對(duì)象：xx級(jí)旅游系旅游管理1班（身體不適者可以不參加）成員：xx級(jí)旅游系旅游管理1班全體同學(xué)

2、物力資源

活動(dòng)場(chǎng)所：平遙古城

1,、時(shí)間：于20xx年xx月xx號(hào)上午08：00啟程,；于20xx年xx月xx號(hào)下午18：00返程

2、地點(diǎn)：平遙古城

3、活動(dòng)單位：xx級(jí)旅游系旅游管理1班,。

4,、其他方面：由于本次活動(dòng)的人數(shù)比較多，自身用品皆由同學(xué)們自帶,。帶小零食1—3種,，不宜太多；有相機(jī)的同學(xué),，可以自帶相機(jī),，不過(guò)要注意保管好；每人自帶一個(gè)塑料袋,，以便裝垃圾,，同時(shí)自備一塊塑料布或者一張報(bào)紙，以便休息,；身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋,，以便趕路。還要準(zhǔn)備游戲時(shí)的用品,。每個(gè)同學(xué)要記得帶上身份證,。

5、活動(dòng)流程：

（1）預(yù)定的時(shí)間（08：00）提前十分鐘在校門(mén)口集合,，由副班長(zhǎng)清點(diǎn)好人數(shù),，然后再乘校車到達(dá)平遙古城

（2）預(yù)計(jì)10：00能夠到達(dá)平遙古城，由班長(zhǎng)收好費(fèi)用,，統(tǒng)一參觀,。

（3）進(jìn)入平遙古城后由班委和各組組長(zhǎng)組織游覽、游戲,，促進(jìn)同學(xué)之間感情,，放松心情。

（4）各組了解平遙古城,，領(lǐng)略平遙古城的古色古香

（5）預(yù)計(jì)12：00左右,，全班休息、吃午飯,、聊天,。各小組清查人數(shù)，確保每個(gè)同學(xué)都安全到達(dá),。午餐后產(chǎn)生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔,。

（6）18：00所有同學(xué)乘車返校,。

經(jīng)過(guò)初步預(yù)算活動(dòng)費(fèi)用為xxxx元。

1、在活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，告訴學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從組織者指揮,，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。

2,、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),。每個(gè)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組的相關(guān)事宜，小組成員要互相記住各自的電話號(hào)碼,，以備需要保持通話,；每個(gè)同學(xué)都要聽(tīng)從班長(zhǎng)、組織者和小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排,，游玩時(shí)注意行路安全,，切勿過(guò)分嬉戲打鬧，隊(duì)伍要有序地行進(jìn),，同學(xué)間做到互相照應(yīng),。

3、在購(gòu)買食品時(shí)一定要注意看食品信息,，確保食品安全,。

4、審查學(xué)生的身體狀況,，對(duì)身體不適或患有疾病的同學(xué)勸其不參加此次活動(dòng),。

5、文明行事,，不得隨意破壞公共設(shè)施,；保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木和亂仍垃圾,；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置,，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

6,、帶上一些必要的應(yīng)急物品,。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥,；女生記得帶遮陽(yáng)傘或者遮陽(yáng)帽,，水須多帶。

7,、定點(diǎn)返回,，離開(kāi)時(shí)必須集合人員，各組組長(zhǎng)一定要清點(diǎn)本組人數(shù),，確保大家都安全后坐車返回,。

（一）發(fā)生車輛交通事故怎么辦？

1、要維持好隊(duì)伍秩序,，不要慌亂,，互相檢查是否有成員受傷；

2,、如果有成員受輕傷的,，則應(yīng)及時(shí)地予以正當(dāng)處理（如用創(chuàng)可貼進(jìn)行傷口包扎等）；如果傷勢(shì)比較嚴(yán)重的,，負(fù)責(zé)人要立即通知就近的醫(yī)療衛(wèi)生單位,，請(qǐng)求派出救護(hù)車和救護(hù)人員。

3,、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，立即報(bào)案。事故發(fā)生后,，應(yīng)盡一切努力保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),，并盡快報(bào)公安xx0或交通事故122報(bào)警臺(tái)，請(qǐng)求派員趕赴現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處理,。

4,、立即聯(lián)系調(diào)動(dòng)其它車輛，終止本次出游活動(dòng),，組織成員安全回校,。

（二）發(fā)現(xiàn)成員食物中毒了怎么辦？

1,、設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄,，緩解毒性；

2,、立即將患者送醫(yī)院搶救,，請(qǐng)醫(yī)生開(kāi)具診斷證明；

3,、留有中毒事物的樣品,，以作追究食品銷售單位責(zé)任的證據(jù)。

（三）在旅游活動(dòng)中,，遇到歹徒行兇,、詐騙、偷竊,、搶劫等怎么辦,？

1、保護(hù)人身及財(cái)產(chǎn)安全,。負(fù)責(zé)人及時(shí)將同學(xué)們轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn),，在保證人身安全的前提下力爭(zhēng)追回錢(qián)物,；如有成員受傷的，應(yīng)立即聯(lián)系院方組織搶救,。

2、進(jìn)行安全報(bào)警,。負(fù)責(zé)人在保證安全的前提下應(yīng)立即向當(dāng)?shù)豿xx門(mén)報(bào)案,，并積極協(xié)助破案。報(bào)案時(shí)要實(shí)事求是報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、案情和經(jīng)過(guò)，提供犯罪嫌疑人的特征,，受害者的姓名,、性別。

旅游政策教學(xué)案例及分析篇四

結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要,，讓孩子親近海洋,，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系,，學(xué)會(huì)用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對(duì)海洋世界的感受,。開(kāi)展親子活動(dòng)，共同體驗(yàn)集體親子出游的愉快情感,。

1,、通過(guò)和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

時(shí)間：20xx年x月x日(星期五)

地點(diǎn)：xx海洋館

方式：集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合,。

價(jià)格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參加對(duì)象：

中班段幼兒及家長(zhǎng)(自愿報(bào)名)

領(lǐng)隊(duì)老師：xx

負(fù)責(zé)人：xx

配備后勤人員：

醫(yī)生一名、各班一名輔助老師,。

1,、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情,。

3,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校,。

4,、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包,。

5,、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

6,、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾,。

7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作,，確保幼兒安全,。

早上7點(diǎn)幼兒園門(mén)口集中出發(fā)做旅游大巴赴xx海洋館，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下,，欣賞鯊魚(yú),、北極熊、海獅,、北極狐等珍惜動(dòng)物,，觀看特別動(dòng)物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐,，餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲,，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的行程,。

旅游政策教學(xué)案例及分析篇五

為體現(xiàn)公司企業(yè)文化,，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感，促進(jìn)員工之間的溝通,，公司計(jì)劃10月份組織員工舉行峨眉樂(lè)山二日游活動(dòng),，具體如下、

豐富員工業(yè)余生活,，促進(jìn)員工之間的溝通,，讓員工放松心情,，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

20xx年10月24-25日

放松心情,，你行我也行!

九寨溝

職責(zé),、

1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,、

1),、擬定項(xiàng)目計(jì)劃，并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批;

2),、負(fù)責(zé)旅游活動(dòng)總費(fèi)用控制在預(yù)算范圍內(nèi);

3)、負(fù)責(zé)檢查各小組執(zhí)行情況,，組織解決異常問(wèn)題,。

2、項(xiàng)目辦,、

1),、按經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織各組,，在旅游一周前將工作內(nèi)容,，具體事項(xiàng)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確任務(wù)與職責(zé)并跟蹤檢查各項(xiàng)目小組的工作進(jìn)程;

2)、確定旅游人數(shù),，協(xié)調(diào)旅游項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中各項(xiàng)事宜;

3),、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)關(guān)閉，費(fèi)用報(bào)銷,。

3,、活動(dòng)宣傳組、

1),、負(fù)責(zé)旅游所用條幅,、旗子、擴(kuò)音器,、氣球的準(zhǔn)備;

2),、負(fù)責(zé)往返路途在車上的文娛活動(dòng)的組織及宣傳;

3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)總?cè)藬?shù)的門(mén)票的發(fā)放;

4),、旅游滿意度調(diào)查和統(tǒng)計(jì),。

4、攝影組,、

1),、負(fù)責(zé)旅游途中的所有拍攝;

2)、負(fù)責(zé)組織全體員工拍攝兩組集體鏡頭(體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的),。

5,、后勤保障組,、

1)、負(fù)責(zé)后勤物品的購(gòu)買,、分發(fā)(礦泉水,、藥品、小獎(jiǎng)品等);

2),、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)人員乘車及各景點(diǎn)集合時(shí)人數(shù)清點(diǎn);

3),、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)中用餐(圍餐)及住宿安排。

6,、活動(dòng)實(shí)施組,、

1)、負(fù)責(zé)與各小組組長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào),，注意員工安全,，帶領(lǐng)員工游玩，宣導(dǎo)互幫互助;

2),、負(fù)責(zé)集合時(shí)協(xié)助各小組組長(zhǎng)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn),，用餐及住宿協(xié)助配合;

3)、小組出現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目負(fù)責(zé)人,。

7,、危機(jī)應(yīng)急處理小組、

1),、做好應(yīng)急物資,、設(shè)備的籌措和儲(chǔ)備;

2)、負(fù)責(zé)旅游過(guò)程中突發(fā)危機(jī)事件的處理,，迅速反應(yīng),，將風(fēng)險(xiǎn)和損失降至最低;

3)、危機(jī)事件發(fā)生后,，負(fù)責(zé)與醫(yī)院,、旅行社及相關(guān)單位的溝通與協(xié)調(diào)、后續(xù)跟進(jìn)處理,。

120人(截止于10月1日在職員工)

1),、本次活動(dòng)根據(jù)報(bào)名人員分成各小組，安全與組織采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次集合組員人數(shù)的清點(diǎn),、紀(jì)律的傳達(dá)與維護(hù)，各小組的協(xié)調(diào)及相關(guān)事務(wù)性工作處理;

2),、本次活動(dòng)擬設(shè)12個(gè)小組,，10人/組，每組設(shè)立1名組長(zhǎng),，旅游用餐時(shí)按組別進(jìn)行圍餐,，住宿安排時(shí)按組別進(jìn)行安排,。

3)、出游前召開(kāi)各小組長(zhǎng)會(huì)議,，明確各成員職責(zé),，傳達(dá)活動(dòng)行程安排與紀(jì)律，安全注意事項(xiàng);

4),、各小組長(zhǎng)及時(shí)向部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)異常情況,，并即時(shí)處理突發(fā)事件。

1),、注意安全,，旅行途中要看護(hù)好自己隨身物品(身份證每人必帶);

2)、注重本小組成員旅游的統(tǒng)一行動(dòng),，聽(tīng)從總領(lǐng)隊(duì)安排,，注重本組全員旅游人身安全，確保人員不掉隊(duì);

3),、有特殊情況發(fā)生時(shí)，及時(shí)與危機(jī)應(yīng)急小組或活動(dòng)總負(fù)責(zé)人溝通匯報(bào);

4),、坐車,、旅游、就餐時(shí),，各小組長(zhǎng)帶好本組成員,，保持良好精神風(fēng)貌與秩序。

1,、報(bào)名方式,、參加員工在各部門(mén)/科室文員處報(bào)名，文員收集資料報(bào)送人事部處;

2,、有關(guān)事項(xiàng),、因公司與旅行社簽訂協(xié)議后，報(bào)名人數(shù)不能再進(jìn)行更改,，如有員工臨時(shí)不能參加(工作原因除外),，個(gè)人承擔(dān)部分的活動(dòng)費(fèi)用將繼續(xù)從工資中進(jìn)行扣減。

綜合以上方案,，建議10月份選擇峨眉樂(lè)山二日游活動(dòng),，原因如下、

1)距離成都較近,，減少員工路途奔波,，周一可迅速恢復(fù)體力上班;

2)路途較短，路況較好,，安全系數(shù)相對(duì)高些;

3)爬山,、看日出等娛樂(lè)方式,，讓員工盡情釋放自己;

4)呈現(xiàn)規(guī)模效益，節(jié)省費(fèi)用,，個(gè)人團(tuán)費(fèi)相對(duì)低,，員工自行承擔(dān)費(fèi)用相對(duì)降低。