在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級學(xué)生一日常規(guī)篇一

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計劃,。一接到工作，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃,，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué),，抓緊對學(xué)校各項紀律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強化常規(guī)教育，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始,，要求每個學(xué)生做到嚴格校紀，不遲到早退,。上下樓梯要輕聲慢步,，要靠右行走，放學(xué)后的路隊要整齊,，有精神,，就餐要有序，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處在嚴格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會,，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的.基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作,。

1、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。班會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見,，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見,，最后我們將目標鎖定讀書。

2,、用心布置教室,。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料,，布置教室。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級,，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是,，我設(shè)計了 “書吧”“我們愛讀書”專欄,，學(xué)生把自己喜愛的書籍從家里拿

來供大家一起賞讀。并把學(xué)習(xí)的讀后感及時地張貼上去,。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報，在不停手的忙碌中,，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。班會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義,，要求他們能在課間仔細去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作,。

3,、忙碌中收獲快樂。期初是個繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天，我的辦公桌,、教室成了一個微型作坊臺,，畫呀,，剪呀，貼呀,，發(fā)現(xiàn)需要補充的內(nèi)容,，立刻跑打印。然后,，做好一樣就貼上墻,，接著再做下一個收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定,。每當看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心,。

整個創(chuàng)建工作,，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用早讀、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會、朗誦詩詞大賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的

舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識,，增進了解和友誼,。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會,，商討、研究班級特色工作,，肯定長處,，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),，共同成長,。活動中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷,。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,。

4,、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書,，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1、針對學(xué)生的思想實際進行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，由于家長工作繁忙，其教育功能不是很強,，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進心，但又缺乏毅力,，缺乏自主和自控能力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團結(jié)向上每一月,。利用班會并逐句進行講解。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際,，有針對性的進行教育。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2,、抓班級禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況,，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中,，從而激勵同學(xué)們前進,；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責任到人,，一天三小掃,，每周一大掃。地面,，黑板,，桌椅,，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、增強民主管理意識

要創(chuàng)建一個平等、和諧,、有凝聚力的班集體,，關(guān)鍵在民主管理。開學(xué)初,，我們組織了“我能行,，請選我”班級競選班委主題班會，學(xué)生們通過自己的方式,，選出了自己認可的班委,，我班在開展各項活動中。在制定班級管理目標和制度等方面,，廣泛征求同學(xué)們的意見,，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利,。因此,，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意,。

4,、有目的有計劃的與家長溝通

與家長聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以,，在與家長聯(lián)系時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面,，多向家長反映學(xué)生進步的一面。把學(xué)生的點滴進步看作是一個新起點,，本著鼓勵學(xué)員,，鞭策學(xué)生，以表揚為主,。這樣既維護了學(xué)生的自尊,，也有助于學(xué)生的進步。當然學(xué)生確實有嚴重的缺點和錯誤時也不能放任自流,，把握好這個尺度,，真正做到嚴而有格。真正做一個讓學(xué)生喜愛,，家長放心的老師,。

以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明,；苦惱總是短暫的,，只有付出艱辛和努力才能得到自己和老師們的肯定。

班級學(xué)生一日常規(guī)篇二

x月4日下午,，在團支書,、宣傳委員和組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的主題班會,，通過這次班會旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚廣大,，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會雷鋒精神的真實內(nèi)涵，時刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進方向,。

根據(jù)班會前所收集的材料向全班同學(xué)詳細介紹了雷鋒一生那雖平凡但很偉大的事跡,，在同學(xué)們的心中牢牢的豎起學(xué)習(xí)雷鋒精神的理念，使雷鋒精神深入每個人的心中,，隨后的知識競答更使全班同學(xué)對雷鋒精神有了一個更加清醒全面的認識,。

我班還用實際行動使我們對雷鋒精神更深入認識，在這個周末,。我班同學(xué)抽出休息的時間,，組織了關(guān)愛老人的活動，我們在星期六上午來到蘇記鎮(zhèn)敬老院,，給老年人送去了祝福,，給他們表演節(jié)目。送去生活用品,。并且親自給老年人包水餃,。老人們都很感動。

這也說明了我班學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅僅是在班會上用話語來表達要怎么學(xué)習(xí)雷鋒精神,，而是用實際行動來證明,。

雷鋒精神是我們中華民族精神的重要內(nèi)涵之一，也是中華兒女最崇高思想品質(zhì)的結(jié)晶,。

從小事做起，從一點一滴做起,，發(fā)揚“不怕苦,，不怕累”的精神，時時刻刻在自己心中豎起向雷鋒同志學(xué)習(xí)的理念,，時時刻刻用雷鋒精神激勵著我們前進,，期間的知識競答環(huán)節(jié)同學(xué)們思想比較活躍，各組爭先回答問題,，充分領(lǐng)略到了團隊合作的重要性,。

班級學(xué)生一日常規(guī)篇三

學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣,。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高,、思維的靈活,、見識更寬闊、思想更開闊,，能初步明白用平常心,、責任心來待人和處世。當然學(xué)生是發(fā)展中的人,，以上所說都是相對的評價,，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更積累了許多好詞好句,。

每位同學(xué)每月都能讀一本好書,，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄,，真正做到了開卷有益,。并第位同學(xué)都把自己的最好作品打印出來,全班集結(jié)成讀書集兩本。

“自信和快樂”永遠是我們?nèi)昙壱话嗟闹黝},，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情,，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為,。會感恩,、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂,、互助,、友善、寬容,、感恩”,。通過讀書活動，良好的班級讀書風氣正在逐步形成,。

充分尊重,、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。學(xué)生學(xué)會借助讀物中的圖畫閱讀,，對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流，還有的學(xué)生學(xué)會用普通話正確,、流利地朗讀課文,。充分調(diào)起了學(xué)生的讀書熱情,，達到“自覺讀書”、“自覺買書”,、“樂于交流”的讀書效果,。

課外文雅、禮貌,，生活中能照養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。這學(xué)期學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成有質(zhì)的飛躍，下課后打鬧現(xiàn)象少了,，在教室里安靜讀書的多起來了,。

1、保證孩子的閱讀書源,。

2,、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀,，積極參與“親子共讀”,。

3、積極為學(xué)校開展讀書活動捐贈書籍,，出謀劃策,。

4、對老師布置的復(fù)述故事的任務(wù),，耐心完成任務(wù),，提高學(xué)生閱讀后的口頭表達。

總之,，在讀書節(jié)活動過程中,，我始終堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視對學(xué)生閱讀能力的開發(fā),，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，促進了課堂的教學(xué)。并認識到書中的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,，也出現(xiàn)了許多不足，一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,，以及家庭教育的空缺,，閱讀上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。當然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進,，讓孩子都能夠快樂讀書,。