作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

元宵節(jié)的教案 元宵節(jié)節(jié)日教育教案篇一

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2、通過(guò)做,、煮,、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣,。

3,、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

面粉,、點(diǎn)心盤(pán),、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

1,、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①今天是什么節(jié),？元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么？

②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵,？

2,、觀察制作材料，了解做元宵的方法,。

（1）觀察并知道做元宵需要的材料,。

（2）了解做元宵的方法和要求。

指導(dǎo)語(yǔ)：

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵,？

②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么？

3,、做元宵,、煮元宵。

（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

（2）幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵,。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤(pán)外。）

（3）教師煮元宵,。

4,、加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情,。

通過(guò)故事學(xué)習(xí),，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

掛圖,、故事磁帶。

1,、教師講述故事,。提問(wèn)：故事的名字叫什么？

2,、邊看掛圖邊聽(tīng)故事,。

3、教師講解故事,，幫助幼兒理解故事內(nèi)容,。

4、分組游戲,。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展,。

1,、引起幼兒的談話(huà)興趣，萌發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情,；

2,、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,，體驗(yàn)與同伴分享快樂(lè),；

幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。

一,、引起幼兒談話(huà)的興趣

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么,？

幼兒：廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚(yú)燈,、還有孫悟空呢,？廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿(mǎn)了燈籠，還有……

（孩子們的談話(huà)欲望調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，他們相互談?wù)撝吲d的表情掛在小臉上,。）

二,、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢,？

（孩子們積極的舉手,，來(lái)前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。）

三,、總結(jié)

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么,？

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，在正月十五前后,，人們賞燈、猜謎,、吃元宵,、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣,。

反思：談話(huà)活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的了解,，激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢,？接下來(lái)我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來(lái)歷》,。

元宵節(jié)的教案 元宵節(jié)節(jié)日教育教案篇二

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

2,、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

5、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

1,、幼兒帶花燈到幼兒園。

2,、幼兒畫(huà)冊(cè)和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶?；顒?dòng)的圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈

審美元素：正月十五是元宵節(jié),，元宵節(jié)是我國(guó)特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈,、玩花燈,、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?；顒?dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

一,、介紹元宵節(jié),。

1、師：小朋友,，你們知道元宵節(jié)是哪一天,？元宵節(jié)這天人們會(huì)做些什么呢？

2,、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)

師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看,，圖片上的人們?cè)诟墒裁矗浚ㄒ龑?dǎo)幼兒上說(shuō)出人們?cè)诳椿?、玩花燈等?/p>

教師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,，大家要吃元宵,、玩花燈、猜燈謎,。

二,、教師和幼兒一起欣賞花燈

1,、教師引導(dǎo)幼兒欣賞自己帶來(lái)的兔子燈。

教師：剛才小朋友都說(shuō)了,，元宵節(jié)這一天,，人們都要玩花燈。你們看,，老師帶來(lái)了什么燈,？它是什么樣子的？

2,、教師：那你們帶來(lái)了什么燈,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

3,、幼兒介紹自己帶來(lái)的各種美麗的花燈,。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示,，鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹）

三,、教師和幼兒一起玩花燈。

師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西,，我們小朋友和好朋友一起玩花燈,。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）

元宵節(jié)的教案 元宵節(jié)節(jié)日教育教案篇三

1,、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

2,、欣賞花燈,，感受花燈的美。

3,、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件,，謎語(yǔ)若干。

環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈,，布置燈展,。

1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng),。

2,、引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈,？為什么,？花燈美在哪兒,？

3、欣賞兒歌《做彩燈,，鬧元宵》

4,、猜燈謎。

出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,，教師讀謎面,，幼兒來(lái)猜。

小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,，還要品一種美食——元宵,。

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓,？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸,，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍,，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡,！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

元宵節(jié)的教案 元宵節(jié)節(jié)日教育教案篇四

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

2、積極參與賞燈,、玩燈,、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

3,、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五,。

4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

5,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

1,、干米粉、小盤(pán)子每人兩份,，花燈每人一盞

2,、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

1、講講元宵節(jié),。

（1）引導(dǎo)幼兒講述：我知道的元宵節(jié),。

（2）教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2,、做元宵。

（1）談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵,。

（2）教師介紹做元宵的材料,，并示范制作方法。

① 將搓圓的元宵放入干米粉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng),，直到四周全沾滿(mǎn)米粉,。

② 最后放在手心里搓圓即成。

（3）幼兒分組制作,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

（4）將搓好的元宵放在每組的大盤(pán)中,，分享集體合作的快樂(lè),。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3,、玩花燈,。

（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞,，介紹自己所拿的花燈的名稱(chēng)及主要特點(diǎn),，

（2）幼兒在音樂(lè)聲中，提燈玩耍,。

4,、品嘗小元宵,。

鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,，學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

小百科：元宵節(jié)，又稱(chēng)上元節(jié),、小正月,、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日,，是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令,。元宵節(jié)是中國(guó)與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,，古人稱(chēng)"夜"為“宵”,，所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱(chēng)為元宵節(jié)。

元宵節(jié)的教案 元宵節(jié)節(jié)日教育教案篇五

1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵；在做元宵,、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng),、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí),。

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

4.感受節(jié)日的.歡快氣氛,。

5.愿意積極參加活動(dòng)。

1.做元宵需要的材料：糯米粉,、各種餡,、水、電爐,、鍋等,。

2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3.音樂(lè)《喜洋洋》等,。

4.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,。

一.開(kāi)場(chǎng)白（以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè)）

（教師和幼兒站立在前面）尊敬的各位小朋友們：大家好！今天我們大三班教室里喜氣洋洋,，熱鬧非凡,，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們,，你們高興嗎,？為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目,，好不好,？

二.（小朋友們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲,，好嗎,？）孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友,，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候,？（正月十五）元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗,？（吃元宵、打燈籠等）小朋友們真聰明,！老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷

三.小朋友們看,，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么,？你知道它是用什么材料做成的嗎,？（糯米粉、各種餡,、水,、電爐、鍋等）孩子們,，元宵這么漂亮,，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料（展示做元宵需要的材料）你想用這些材料來(lái)做元宵嗎？

四.大家先不要著急做,，誰(shuí)知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的,？我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢,？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán)）小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵,。

五.小朋友們，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里,。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多,，誰(shuí)吃的多,。

幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助,。（放背景音樂(lè)喜洋洋）

六.幼兒展示自己的作品,。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好,。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵,。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友煮元宵。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。）

七.煮元宵,、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察,，看元宵在煮熟前后有什么變化,？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了,。元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友們?cè)絹?lái)越聰明,，也越來(lái)越善于觀察了。好,，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果,。

元宵節(jié)的教案 元宵節(jié)節(jié)日教育教案篇六

1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。

2,、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè)。

3,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂(lè)趣,。

4,、通過(guò)討論,，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié),。

1、 請(qǐng)幼兒收集花燈,，布置活動(dòng)室,。

2、用濕糯米粉適量,，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè),。

3、 幼兒用肥皂洗凈雙手,。

一,、觀賞花燈，感知元宵節(jié),。

1,、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞,。

2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?

3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。

二、引導(dǎo)幼兒搓元宵,。

1,、老師介紹做元宵的材料，濕糯米粉,。

2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的,，最后將每一段搓圓,。

三、幼兒操作,。

老師將濕糯米粉分給幼兒,，讓幼兒自己動(dòng)手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,，以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟,。