人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

七年級上冊文言文原文及翻譯人教版 七年級上冊文言文及翻譯篇一

1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?”——《學而》

【翻譯】孔子說：“學習并時常溫習，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,，不是很令人從心里感到高興嗎?人家不了解我,，我也不怨恨、惱怒,，不也是君子作風嗎?”

2,、曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”——《學而》

【翻譯】曾子說：“我每天多次反省自身：替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠信?老師傳授的.知識是不是自己還不精通熟練呢?”

3、子曰：“吾十有五而志于學,，三十而立,，四十而不惑，五十而知天命,，六十而耳順,，七十而從心所欲，不逾矩,?！薄稙檎?/p>

【翻譯】孔子說：“我十五歲就有志于做學問;三十歲能自立于世;四十歲能通達事理;五十歲的時候我懂得自然的規(guī)律和命運;六十歲時對各種言論能辨別是非真假，也能聽之泰然;七十歲能隨心所欲,，卻不逾越法度規(guī)矩,。”

4,、子曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

【翻譯】孔子說：“溫習舊的知識,，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了,。

5,、子曰：學而不思則罔，思而不學則殆,?！稙檎?/p>

【翻譯】孔子說：“讀書不深入思考，越學越糊涂;思考不讀書,，就無所得,。”

6,、子曰∶“賢哉,，回也!一簞食,，一瓢飲，在陋巷,，人不堪其憂,，回也不改其樂。賢哉,，回也!”——《雍也》

【翻譯】孔子說∶“賢德啊,，顏回吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水,，住在窮陋的小房中,，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂趣,。賢德啊,，顏回!”

7、子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”《雍也》

【翻譯】孔子說：“懂得它的人,，不如愛好它的人;愛好它的人，又不如以它為樂的人,?！?/p>

8、子曰：“飯疏食飲水,，曲肱而枕之,，樂亦在其中矣。不義而富且貴,，于我如浮云,。”——《述而》

【翻譯】孔子說：“吃粗糧,，喝白水,，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了,。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣,。

9,、子曰：“三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之,?！薄妒龆?/p>

【翻譯】孔子說：“三個人同行，其中必定有我的老師,。我選擇他善的方面向他學習,，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。”

10,、子在川上曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜?！薄蹲雍薄?/p>

【翻譯】孔子在河邊感嘆道：“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣,，日夜不停?！?/p>

11,、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也,?！薄蹲雍薄?/p>

【翻譯】孔子說：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變,?！?/p>

12、子夏曰：“博學而篤志,，切問而近思,，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?/p>

【翻譯】子夏說：“博覽群書廣泛學習,，而且能堅守自己的志向，懇切的提問,，多考慮當前的事,，仁德就在其中了?！?/p>

【原文】

雖有嘉肴,，弗食，不知其旨也,。雖有至道,，弗學，不知其善也,。是故學然后知不足,，教然后知困。知不足,，然后能自反也其此之謂乎!

雖然有美味的內(nèi)食,，但不去品嘗，就不知道味道的甘美,。雖然有最好的道理,，但不去學習,，就不知道它的好處。所以,，學習之后才知道自己的不足,，教人之后才知道自己有不懂的地方，知道了自己的不足,，然后就能自我反省;知道了自己不懂的地方,，然后才能勉勵自己。所以說教和學是相互促進的《尚書.說命》說：“教人是學習的一半,?！边@話說的餓就是這個道理。

滄州南一寺臨河干(gān),，山門圮(pǐ)于河,，二石獸并沉焉。閱十余歲,，僧募金重修,，求石獸于水中，竟不可得,。以為順流下矣，棹(zhào)數(shù)小舟,，曳(yè)鐵鈀(pá),，尋十余里，無跡,。

一講學家設(shè)帳寺中,，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮(fèi),，豈能為暴漲攜(xié)之去?乃石性堅重，沙性松浮,，湮(yān)于沙上,，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論,。

一老河兵聞之,，又笑曰：“凡河中失石,，當求之于上流。蓋石性堅重,，沙性松浮，水不能沖石,，其反激之力,，必于石下迎水處嚙(niè)

沙為坎穴，漸激漸深,，至石之半,，石必倒擲(zhì)坎穴中。如是再嚙(niè),，石又再轉(zhuǎn)(zhuan),。轉(zhuǎn)(zhuan)轉(zhuǎn)(zhuan)不已，遂反溯(sù)流逆上矣,。求之下流,，固顛(diān);求之地中，不更顛乎?”如其言,，果得于數(shù)里外,。然則天下之事，但知其一,，不知其二者多矣,，可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)?

如其言，果得于數(shù)里外,。然則天下之事,，但知其一，不知其二者多矣,，可據(jù)理臆(yì)斷歟(yú)?

滄州的南面有一座寺廟靠近河岸,，寺廟的大門倒塌在了河里，兩個石獸一起沉沒于此,。經(jīng)過十多年,，僧人們募集金錢重修(寺廟)，在河中尋找石獸,，到底沒找到,。僧人們認為石獸順著水流流到下游了。于是劃著幾只小船,，拖著鐵鈀,，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡,。

一位講學家在寺廟中教書,，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能推究事物的道理,。這不是木片，怎么能被洪水帶走呢?就是石頭的性質(zhì)堅硬沉重,，沙的性質(zhì)松軟浮動,，石獸埋沒在沙上，越沉越深罷了,。順著河流尋找石獸,，不是(顯得)瘋狂了嗎?”大家信服地認為(這話)是精當確切的言論。

一個年老的河兵聽說了這個觀點,，又嘲笑說：“凡是落入河中的石獸,，都應(yīng)當?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇Ｒ驗槭^的性質(zhì)堅硬沉重,，沙的性質(zhì)松軟浮動,，水流不能沖走石頭，河水的反沖力,，一定在石頭下面迎水

的地方?jīng)_刷沙子,，形成坑穴，越?jīng)_越深,，沖到石頭底部的一半時,，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊,，石頭又會再次轉(zhuǎn)動,，這樣不停地轉(zhuǎn)動，于是石獸反而逆流而上,。到河的下游尋找石獸,，本來就是瘋狂的;在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎?”

人們按照他的話去尋找,，果然在上游的幾里外尋到了石獸,。既然這樣，那么對于天下的事,，只知其一,，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個道理就主觀判斷嗎?

七年級上冊文言文原文及翻譯人教版 七年級上冊文言文及翻譯篇二

謝太傅寒雪日內(nèi)集,，與兒女講論文義,。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬,?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂,。即公大兄無奕女,，左將軍王凝之妻也。

一個寒冷的雪天,，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文,。忽然間,，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多,?！彼绺绲呐畠旱理y說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來,。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子,。

陳太丘與友期行,，期日中，過中不至,，太丘舍去,。去后乃至。元方時年七歲,，門外戲,。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至,，已去,。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行,，相委而去,。”元方曰：“君與家君期日中,，日中不至,，則是無信;對子罵父，則是無禮,?！庇讶藨M，下車引之,。元方入門,，不顧。

陳太丘跟一位朋友約定一同出門,，約好正午時碰頭,。正午已過,，不見那朋友來，太丘不再等候就走了,。太丘走后,，那人才來。太丘的長子陳元方那年七歲,，當時正在門外玩,。那人便問元方：“你爸爸在家嗎?”元方答道：“等你好久都不來，他已經(jīng)走了,?！蹦侨吮惆l(fā)起脾氣來，罵道：“真不是東西!跟別人約好一塊兒走,，卻把別人丟下,，自個兒走了?！痹秸f：“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā),，您正午不到，就是不講信用;對人家兒子罵他的父親,，就是失禮,。”那人感到慚愧,，便從車里下來,，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門,。

七年級上冊文言文原文及翻譯人教版 七年級上冊文言文及翻譯篇三

宋有富人,，天雨墻壞。其子曰：“不筑,，必將有盜,。”其鄰人之父亦云,。暮而果大亡其財,，其家甚智其子，而疑鄰人之父,。

宋國有個富人,，因下大雨，墻坍塌下來,。他兒子說：“如果不(趕緊)修筑它,，一定有盜賊進來。”他們隔壁的老人也這么說,。這天晚上果然丟失了大量財物,，這家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個老人干的,。

近塞上之人,，有善術(shù)者，馬無故亡而入胡,。人皆吊之,，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸,。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬,，其子好騎,，墮而折其髀。人皆吊之,，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年,，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn),。近塞之人,，死者十九。此獨以跛之故,，父子相保,。