每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫紙條游戲作文600字篇一

老師先讓我們寫東西，說：“第一組寫時間,，第二組寫人物和事情,，第三組寫地點。要不一樣的,，要有特點呦,！”

我是第二組的，要寫人物和事情,，我左右望了望不知道要寫些什么,，于是便亂寫了一個。不一會兒,，老師把紙條給收走了,，放在一個透明的玻璃瓶子里。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師心想：老師這個葫蘆里放了什么藥呀,？

老師把瓶子拿了出來輕輕地放在桌面上說：“我把紙條放在桌子上,，我要請一個同學(xué)上來拿三張紙條出來組成一個句子,。”老師用手指了指說：“第一個,，你來?！?/p>

我們大家都聚精會神的望著這個同學(xué),，像似在大眼瞪小眼?！按呵飸?zhàn)國哥哥姐姐們和我一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,！”什么，春秋戰(zhàn)國,，大家都笑了起來,，有的甚至連口水都笑出來了。

老師又叫了一個同學(xué)上去,，這個同學(xué)看著紙條,，都不知道怎么說，“公元前10萬億一個風雪交加的夜晚查特在火星上搬家準備去雅博培訓(xùn)中心,！”天啊,，地球都沒有10萬億年，雅博培訓(xùn)就有了嗎,？

老師最后叫了一個同學(xué),，我們的心跳得很快很快，不知道又是什么好笑的句子“侏羅紀時期鄭爽在火場上睡覺,?！边@一句話一落音，全班同學(xué)都笑了起來,，有的笑“破”了肚皮,。

這就是紙條游戲，一個笑死人的游戲,。

寫紙條游戲作文600字篇二

“哈哈,！這是誰寫的？好好玩呦,！太搞笑了,！”這是怎么啦？哦,，原來是作文班的同學(xué)在玩“寫紙條”游戲呢,！

老師首先把我們分成了四個小組，并且發(fā)給每人一張紙條,。接著對我們說：“游戲規(guī)則是：第一組寫時間,，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫干什么,。自己好好想一想,，我會從四個組里選四位同學(xué)，由他們來任意抽取紙條,，看看能不能把四張紙條組成一句連貫的話,。”

同學(xué)們有的眉頭緊鎖,，有的會心一笑,。大約一分鐘后，老師說：“時間到了,，請第一組把紙條放在第一個袋子里,。”我們紛紛把紙條放了進去,。第二組,、第三組、第四組也放了進去,。

老師首先選了陳世杰來抽紙條,，陳世杰大步流星地走上了講臺。從每個袋子里都抽取了一張紙條,，笑著說：“二十三世紀,，老師在咖啡廳里跳華爾茲?！闭f完,，班級里哄堂大笑，連老師也忍不住笑了,。

游戲還在進行中,，你聽，“一個夜晚,，表哥在咖啡館里邊吃牛排,，邊走鋼絲?！庇忠魂嚤β晜鬟M了我的耳朵,。看,，有的'同學(xué)趴在桌子上都不起來了,，有的邊拍桌子邊笑，有的笑得直跺腳……

嚴正智拿到紙條時,，合不攏嘴,，說：“一個夜晚,，老師在咖啡廳打掃衛(wèi)生?！闭f完,，班級里炸開了鍋，有的同學(xué)都笑瘋了,，還有的同學(xué)捂著肚子說：“笑死我了,，笑死我了?！闭麄€班級歡聲一片。

真是小紙條,，大樂趣?。∵@個游戲不僅帶給我們樂趣,，還讓我們明白一個道理：在寫作文時,，一定要合理搭配好時間、地點,、人物和事件,，否則就會鬧笑話的。

寫紙條游戲作文600字篇三

星期六下午作文課上,，張老師說：“我們來做一個小游戲吧,。”

這個游戲的名字就叫寫紙條,。老師說完游戲名后,，有些同學(xué)都高興到從凳子上跳起來拍手叫到：“太棒啦!太棒啦!”

老師擺出一個食指頂著另外一只手的掌心說：“好啦!好啦!同學(xué)們安靜?！鳖D時教室里鴉雀無聲,。

老師說：“現(xiàn)在我來講一下寫紙條游戲的規(guī)則。游戲規(guī)則：每位同學(xué)拿到一張彩紙,。在紅色的紙條上寫“誰”;橙色紙條上寫“什么時間”;白色紙條上寫“在哪”;粉色紙條上寫“在干什么”,。各色紙條傳上來，放在四個袋中,。老師從袋中各抽一張叫一位同學(xué)來讀,。湊成一句符合實際意義的句子就鼓掌，不符合的就一笑了之切莫計較,?！?/p>

游戲開始了，我得到的是粉色的,，我寫的是“喝酒”,。然后老師叫付義建上來讀,，付義建回答：“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃飯”。大家都捧腹大笑,。

接著張老師叫到了我,。我上臺后從四個袋子中各抽出一張讀道：“公元前三百年劉博文躺在德國馬路上睡大覺”。這個讀完后,，同學(xué)們笑得前仰后翻,，甚至有的摔在了地上。

這個游戲告訴我們：說話要有實際意義,，如果說一些不好的話就會引起別人的發(fā)笑,。所以我明白了，在今后寫作文,，用詞一定要準確,。

寫紙條游戲作文600字篇四

“oh，oh,，oh……”教室里傳來了一陣陣笑聲,，原來我們在玩“寫紙條”的游戲。

老師剛剛說這個游戲的時候,，我們都是一頭霧水,，充滿好奇，到底怎么玩,？

老師在白板上寫下：1,、誰。2,、在哪里,。3、怎樣地,。4,、在干什么。我們在紙條上寫下自己心中的答案,，隨機抽選拼成一句話,，看看誰抽取的話最有創(chuàng)意。

我們開始寫了,，我拿到了四張紙條,，一下子就寫好了?！皬埿墨h”“在珠穆朗瑪峰上”……我把紙條拽在手中,。看看周圍的同學(xué),，瞟了一眼,，郁同學(xué)不知道想到了什么,，一直在偷樂著，我似乎都聽到了笑聲,。

開始“讀紙條”了,，我印象最深刻的是“xxx在馬桶里銷魂地跳著舞”，什么??？在馬桶里怎么跳舞？讀到這句的張同學(xué)也是笑得上氣不接下氣,。聽到這句,，教室里是笑成一片。你看,，曹雷的眼睛本來就小,，這下瞇得一絲縫也看不到，眉毛也快飛上天去了,。而張同學(xué)一邊捂著肚子一邊回到座位，差點趴到了旁邊的同桌身上,。

又來一句“張心玥在珠穆朗瑪峰上目無表情地脫鞋子”,，這是我寫的答案，哈哈,，被抽到了,，才稍稍停息的笑蟲又被勾了出來，“不行了,，我的下巴都酸了”,，“我來幫你揉揉”，前面的顧同學(xué)和朱同學(xué)已經(jīng)倒在一起了,。

“哈哈哈”,，我們沉浸在笑海里無法自拔?！肮?，就是這個游戲的伴奏，我現(xiàn)在邊寫還邊樂著呢,，真想再來一次,。