在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

學(xué)校召開(kāi)年級(jí),、學(xué)科帶頭人和骨干教師會(huì)議，討論制定行動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定要閱讀的書(shū)籍名稱(chēng),、活動(dòng)地點(diǎn)和每項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，以實(shí)現(xiàn)詳細(xì)分工,，職責(zé)明確,，操作簡(jiǎn)便。學(xué)校以朱永新的新教育之夢(mèng)為源頭,，鼓勵(lì)教師多讀經(jīng)典,，提升教師素質(zhì)

召開(kāi)教師大會(huì)，宣傳活動(dòng)內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，充分討論獎(jiǎng)懲措施。制定切實(shí)可行的措施,，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)懲制度,，確保活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展,，防止“一陣風(fēng)”的不利傾向,。在活動(dòng)體系的約束和引導(dǎo)下，教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、容易完成

學(xué)校負(fù)責(zé)確保整個(gè)活動(dòng)的物資、資金和場(chǎng)地,；教研組負(fù)責(zé)組織教師的參與和實(shí)施,；全體教師反應(yīng)積極，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地做好閱讀、研究,、講課,、論文撰寫(xiě)等工作

為做好本次活動(dòng),，學(xué)校增加了大量書(shū)籍；此外,，還增加了許多有用的硬件設(shè)備,，并準(zhǔn)備了光盤(pán)和視聽(tīng)產(chǎn)品，為活動(dòng)提供充分的保障>四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，有效促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高了教師科研能力,。通過(guò)活動(dòng),，教師可以在知識(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)采,，理解素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，提升教育管理水平,，加深對(duì)科學(xué)研究的理解,，逐步提高課題研究水平

我校“讀經(jīng)豐富生活”活動(dòng)的順利開(kāi)展,，使師生受益匪淺,。同時(shí)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化,。我們必須持續(xù)有效地開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。只有堅(jiān)持閱讀,、不斷學(xué)習(xí),、更新觀念，才能使“活讀,、終身學(xué)習(xí)”成為每位教師的自覺(jué)行為,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識(shí),，教師才能成為合格的教師,。在提倡素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有很高的期望,，學(xué)校對(duì)教師有很高的要求，但學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度,。在這種情況下,，我們應(yīng)該怎樣做教師呢？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題,。有時(shí)我們感到茫然,、無(wú)助,，不知道如何教學(xué)生。讀了《教師100條建議》之后,，我真的覺(jué)得這是一本值得一讀的.好書(shū),。書(shū)中的建議和建議看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系,，涉及教師經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題,。這本書(shū)使用了許多例子和經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)而清晰地解釋了教育學(xué)和心理學(xué)枯燥的基本觀點(diǎn),。閱讀后,，它使人感到親切和深受鼓舞。每一條建議都有助于教師拓寬視野,，提高水平,。它可以作為一個(gè)如何做人的鏡子，給人以啟迪,。也是一本全面育人的教科書(shū),。這些關(guān)于教育的見(jiàn)解值得一次又一次地閱讀、品嘗和反思?，F(xiàn)在,，讓我根據(jù)蘇霍姆林斯基的建議和我自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎覒?yīng)該為后進(jìn)生做些什么：

優(yōu)秀學(xué)生相似，但“差生”有自己的“差異方法”,。那些好學(xué)生,，你不必對(duì)他們大喊大叫。他們總是在窗外什么也不聽(tīng),，只讀圣人的書(shū),；當(dāng)你面對(duì)那些非常不同的貧困學(xué)生時(shí)，一旦他們有了一點(diǎn)問(wèn)題,，我們總是習(xí)慣于批評(píng)他們,，寫(xiě)作和檢查他們，懲罰他們,，掃地,。。,。然后我們可以與他們進(jìn)行推理,，并給予所謂的原則性指導(dǎo)。事實(shí)上,，懲罰和枯燥的推理并不能觸動(dòng)落后學(xué)生的靈魂,，而是拉長(zhǎng)了教師與落后學(xué)生之間的距離。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“好老師是什么意思？首先,，它意味著愛(ài)孩子,，感覺(jué)和孩子交流很有趣。我相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于與他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷，理解孩子的心靈和精神,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子,。“照亮學(xué)校的永遠(yuǎn)不是入學(xué)率或其他名利,，而是老師們神圣而壯麗的精神,，對(duì)孩子們無(wú)微不至的博大愛(ài)，以及對(duì)每一個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深切同情,。有了愛(ài)和同情,，我們不能放棄，我們不能放棄,。從這些話(huà)中,，我深深感受到用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶(hù)，進(jìn)入學(xué)生的精神世界,，成為他們的好老師和好朋友的重要性,。事實(shí)上，跟優(yōu)秀學(xué)生一樣,，后進(jìn)生也是祖國(guó)的希望,。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵，我們應(yīng)該向它們傾注更多的耐心,、更多的溫暖和特別的愛(ài),。只有百花齊放，我們才能迎來(lái)花園的春天作為一名教師,，很少有人不愛(ài)他們的學(xué)生,。然而，在教育方面,，雖然有時(shí)我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)付出了很多,，但他們并不欣賞，甚至常常適得其反,，收到相反的結(jié)果,。為什么會(huì)這樣？一個(gè)重要的原因是,，當(dāng)我們教育我們的孩子時(shí),，我們沒(méi)有把他們當(dāng)作一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待,。事實(shí)上,，孩子們也有自尊,。作為一名教師，只有教師關(guān)心學(xué)生的人格尊嚴(yán),，教學(xué)才能成為教育,。教育的核心是關(guān)心學(xué)生。我們應(yīng)該讓學(xué)生經(jīng)?？吹剿麄兊某晒?，讓他們感覺(jué)到每一天都不是徒勞的，他們每天都有新的收獲,。

這本書(shū)《給老師的100條建議》也告訴我們,，每一個(gè)學(xué)生都是可以創(chuàng)作的素材。如果你找到一個(gè)合適的教育方法,，你就永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)落后的學(xué)生,。他一生致力于研究學(xué)生和教育教學(xué)。在他看來(lái),，世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生,。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的位置和可塑的一面。因此,，他從不放棄落后學(xué)生,，而是千方百計(jì)研究學(xué)生的特點(diǎn)，然后想方設(shè)法幫助學(xué)生,，最終讓他們“發(fā)揮自己的才能和所長(zhǎng)”,。我認(rèn)為蘇霍姆林斯基這樣做的原因

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

名人故事是每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴，它像陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)著我們兒時(shí)的夢(mèng)想,。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人賢士，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而刻苦學(xué)習(xí),，展現(xiàn)當(dāng)代少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步推動(dòng)課題組深入持久開(kāi)展,，在五年級(jí)各班主任的精心組織和全體同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過(guò)4月的教研組活動(dòng)醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵,，五年級(jí)語(yǔ)文教研組舉辦的'“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)如下。

一本好書(shū),，一生財(cái)富,。4月23日是世界讀書(shū)日,。借讀書(shū)月活動(dòng)，我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書(shū)月活動(dòng)方案,。經(jīng)過(guò)多次集體討論,，大家定出五年級(jí)的活動(dòng)主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內(nèi)向各班發(fā)出倡議,，為舉辦演講比賽做前期準(zhǔn)備,，定出必讀書(shū)目。

5月為活動(dòng)實(shí)施階段,，主要分為班內(nèi)選拔和年級(jí)比賽兩部分,。

1、班內(nèi)選拔

在向各班發(fā)出倡議后,，全體同學(xué)利用課間和放學(xué)后時(shí)間積極閱讀必讀書(shū)目和自選書(shū)目,。各班在每周專(zhuān)門(mén)拿出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生組內(nèi)交流自己看過(guò)的名人故事,，確定演講題目,。

確定題目之后，同學(xué)們進(jìn)入積極的練習(xí)備戰(zhàn)階段,。只要有時(shí)間,，就在課間互相練習(xí)講故事，或者在放學(xué)后給家長(zhǎng)講故事,，力求演講感情飽滿(mǎn),、順暢流利。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自行練習(xí),，各班進(jìn)入組內(nèi)評(píng)比階段,，推選出了優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽。經(jīng)過(guò)pk,，每個(gè)班最終選出5位“班級(jí)小書(shū)蟲(chóng)”,，為進(jìn)入年級(jí)比賽做準(zhǔn)備。

2,、年級(jí)比賽

比賽在多功能教室舉行,，劉蓉俠老師擔(dān)任總策劃，毛曉東,、焦翔,、楊建章、寇新航和余娟老師擔(dān)任評(píng)委,，由楊依欏,、展裕釗同學(xué)主持。

為了使比賽公平,、公正,，緊張有序地進(jìn)行,，比賽采用10分制：故事內(nèi)容占3分，要求趣味性強(qiáng),，富有號(hào)召力和教育意義,；演講技巧占2分，要求做到脫稿演講,，表達(dá)流暢,，繪聲繪色；表達(dá)能力占3分,，要求口齒清晰，聲音洪亮,，感情豐富,；精神風(fēng)貌占2分，要求衣著得體,，儀表大方,，體態(tài)得當(dāng)。評(píng)分方法是：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分,。

經(jīng)過(guò)精彩激烈的比賽，最終決出了一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，10名同學(xué)榮獲“校級(jí)小書(shū)蟲(chóng)”稱(chēng)號(hào),。劉蓉俠老師宣布了比賽結(jié)果,。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕,。

好的故事,，就是一杯香濃的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮,，使我們感受到真,、善、美的熏陶,?！懊税槲倚小惫适卵葜v大賽只是課題組進(jìn)行的讀書(shū)月系列活動(dòng)的一部分。在此次讀書(shū)月活動(dòng)中,，全校同學(xué)都能沐浴書(shū)海,，如饑似渴地閱讀，與好書(shū)交朋友,，享受到了閱讀的快樂(lè),。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

園文化,，營(yíng)造了濃郁的校園讀書(shū)氛圍。讀書(shū)節(jié)期間,，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了特色班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，我校于4月29日舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,。繆校長(zhǎng)致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞,，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀了讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),，學(xué)校張貼了讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以讀書(shū)為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào),，創(chuàng)建了書(shū)香班級(jí)，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道,、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升,，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校抓全員參與活動(dòng),，要求全體師生行動(dòng)起來(lái),，依托學(xué)校的校園網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師及時(shí)將自己的教育故事,、學(xué)生的成長(zhǎng),、日記發(fā)送上去，讓師生在一起交流學(xué)習(xí),。學(xué)校先后在10月和11月分別舉行了學(xué)生組,、教師組的讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，極大的提高了師生的讀書(shū)熱情,。

為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入開(kāi)展，我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以校長(zhǎng)辦公室,、德育處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、少先大隊(duì)部、年級(jí)段,、圖書(shū)室,、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)，形成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效開(kāi)展。為了讓孩子們閱讀到更多更好的精品課外讀物,，學(xué)校積極向上級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)了近1500冊(cè)的'新書(shū),，旨在增加新書(shū)的種類(lèi)和知識(shí)面，為師生更好的閱讀提供了保證,。

我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果,。

1、經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng)作活動(dòng)

我校以班級(jí)為單位,，利用早讀,、午自習(xí)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),。學(xué)校組織骨干教師編寫(xiě)了“經(jīng)典詩(shī)文讀本”校本教材，此套教材共六冊(cè),，適合各年級(jí)學(xué)生的閱讀與理解,，極大的提高了孩子閱讀與創(chuàng)作詩(shī)詞的能力,。除此之外，各班級(jí)還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，在老師與同學(xué)們的共同努力下,，同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的要求。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)校結(jié)合“春苗”詩(shī)詞社團(tuán)活動(dòng)在各班級(jí)開(kāi)展了古詩(shī)文創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng),，讀書(shū)節(jié)期間許多同學(xué)的詩(shī)詞佳作發(fā)表參加省級(jí)的比賽或在區(qū)級(jí)以上的詩(shī)刊上，實(shí)現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)詩(shī)詞創(chuàng)作與誦讀小明星的目標(biāo),。通過(guò)經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與創(chuàng)作活動(dòng),，同學(xué)們感受到了祖國(guó)語(yǔ)言文字的韻律美，經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛(ài)好,。

2、“趣味讀書(shū)”與“好書(shū)推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

讀書(shū)節(jié)期間,，各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以趣味讀書(shū)、好書(shū)推薦為主題,，豐富讀書(shū)形式,，提高讀書(shū)樂(lè)趣，擴(kuò)大讀書(shū)范圍,。同學(xué)們讀書(shū)的興趣與愛(ài)好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書(shū)的快樂(lè),，為形成長(zhǎng)期,、廣泛的讀書(shū)局面奠定良好基礎(chǔ)。學(xué)校先后與4月和10月組織進(jìn)行了讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)的觀摩研討活動(dòng),，取得了顯著的效果,。

3、圖書(shū)漂流及推磨式閱讀活動(dòng)

圖書(shū)漂流活動(dòng)是我校每學(xué)期的規(guī)定活動(dòng)項(xiàng)目,，此項(xiàng)活動(dòng)也是孩子們最喜歡的活動(dòng)之一,。首先學(xué)校與新華書(shū)店聯(lián)系開(kāi)展“我與圖書(shū)交朋友”的圖書(shū)展銷(xiāo)，為孩子們準(zhǔn)備了最?lèi)?ài)看的課外書(shū),；開(kāi)展圖書(shū)義賣(mài)與漂流活動(dòng),。其次學(xué)校在六一期間組織各班級(jí)學(xué)生在統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)展了“義賣(mài)獻(xiàn)愛(ài)心漂流傳真情”的活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,，也促進(jìn)了同學(xué)之間分享友誼,，成了交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的第二課堂。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)我校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以愛(ài)國(guó)主義教育,、理想信念教育為核心,，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為重點(diǎn),、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，豐富小學(xué)生的文化生活。

為了有效推進(jìn)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，在讀書(shū)報(bào)告會(huì)上,，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案》，就讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作了相關(guān)安排,，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校制定了比較詳實(shí)地活動(dòng)方案，就讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了具體安排,。

本屆校園讀書(shū)節(jié),，在學(xué)校少先隊(duì),、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下,，在全體老師的關(guān)心、支持下,，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

各班通過(guò)召開(kāi)“好書(shū)推薦會(huì)”的主題班會(huì)課，加深了學(xué)生愛(ài)書(shū),、讀書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，感受了文化魅力，使學(xué)生更加明白讀書(shū)對(duì)自己未來(lái)的重要性,，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營(yíng)造書(shū)香校園,，打造人文梨小”的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱潮。

在老師的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě),，精心制作了圖文并茂,、各具特色的黑板報(bào)，豐富了讀書(shū)的內(nèi)容,，學(xué)生也通過(guò)參與,，進(jìn)一步加深了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí),，激發(fā)了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。

為了保證學(xué)生“有書(shū)讀”,，各個(gè)班級(jí)都開(kāi)展了“我的好書(shū)大家來(lái)分享”的活動(dòng),，每個(gè)學(xué)生為班上提供一至兩本好書(shū)，讓同學(xué)們共同來(lái)分享,，來(lái)學(xué)習(xí),，成了每個(gè)同學(xué)都愿意去做的一件“非常快樂(lè)的事情”,。有了同學(xué)們的積極參與,，全校各個(gè)班級(jí)都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級(jí)特色的`“圖書(shū)角”，有的以班級(jí)為單位,，建立圖書(shū)角,，安排幾個(gè)圖書(shū)管理員，分工協(xié)作,；有的班級(jí)以一個(gè)組為單位,，建立圖書(shū)角，每個(gè)組安排一個(gè)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)借閱,、登記，等等,，形式不一樣,，但讀書(shū)的氛圍是一樣的，讀書(shū)的熱情是一樣的,。

為了讀書(shū)成為習(xí)慣,，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生，提前20分鐘,，進(jìn)教室讀書(shū),。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng)，各個(gè)班級(jí)都安排了“班干部”值日,。通過(guò)學(xué)校巡查,，晨讀20分，大部分班級(jí)都組織的非常好,，有的學(xué)生在閱讀課外書(shū),，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”。

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，應(yīng)該說(shuō)極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣。但是,，各班級(jí)對(duì)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)在認(rèn)識(shí)上,、活動(dòng)的落實(shí)力度上還存在差距，學(xué)生讀書(shū)的氛圍也還存在差距,，教師讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚,。在今后的時(shí)間里，還需進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“讀書(shū)活動(dòng)”的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步探討如何更好地開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)”,，把本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)引向深入。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想,。為此，學(xué)校開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園”的活動(dòng),，提出師生每月讀一本書(shū)的口號(hào),，從此學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮，對(duì)于只有七歲的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，效果如何,，現(xiàn)將一周來(lái)的讀書(shū)情況作一下總結(jié)。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，識(shí)字量太少,，理解能力不強(qiáng)，如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣,？如何引導(dǎo)孩子讀書(shū)？對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦,？針對(duì)這一系列的難題,，我們?cè)鷮?shí)實(shí)定好班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差,，他們喜歡看色彩鮮明,，直觀形象的圖片，喜歡聽(tīng)淺顯易懂,，生動(dòng)有趣的.童話(huà)故事,，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩(shī)，還有一些思想教育方面的小故事，為此,，我們?cè)趯W(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙為孩子選購(gòu)圖書(shū)，選購(gòu)時(shí)注意以下三點(diǎn)：

1,、必須是注音讀物,。

2、所選書(shū)目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)短,，最好配上色彩鮮明,，孩子喜歡的圖片。

讀書(shū)報(bào)告會(huì)中,，孩子們精心挑選了自己喜歡的童話(huà)故事,，成語(yǔ)故事、名人故事,。如《365夜故事》,、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《阿凡提的故事》等,，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一批讀書(shū)大王,、剪貼小明星,，孩子們手捧獎(jiǎng)狀，自豪無(wú)比,，笑容燦爛,。

這一周來(lái)，同學(xué)們?cè)跁?shū)的海洋中盡情地遨游,，不斷地吸取知識(shí),，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書(shū)超過(guò)了3本,，最少的也有兩本了?，F(xiàn)在，讀書(shū)是他們的快樂(lè),，一有空閑時(shí)間就讀書(shū),，讀完后，三個(gè)一群,，五個(gè)一伙在一起交流,。

讀書(shū)永遠(yuǎn)是人生的一個(gè)重要組成部分，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活；讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),，學(xué)會(huì)關(guān)心人類(lèi),，學(xué)會(huì)關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中,，不斷完善自己的品德和人格,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人,。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

20xx載著收獲飛馳而去,，20xx帶著希望款款而來(lái)。為了讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期的讀書(shū)情況做一回顧和總結(jié),，在新的一年能繼續(xù)暢游書(shū)海,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。1月8日,，仰韶學(xué)校五一班學(xué)生舉行了以“閱讀點(diǎn)亮人生,，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書(shū)交流會(huì)。

交流會(huì)上,，學(xué)生一改往日的羞澀與膽怯,，站在講臺(tái)上侃侃而談。他們有的熱情地向大家推薦了自己喜歡的書(shū)籍,，如《木偶奇遇記》,、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《中華上下五干年》,、《裝在口袋里的爸爸》,、《糊涂豬》、《人魚(yú)誘上鉤》,、《塔頂上的貓》,、《草房子》等；有的愉快地分享了自己的讀書(shū)收獲,，那深刻的領(lǐng)悟已根植于內(nèi)心深處,，將成為他們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光雨露。為他們的成長(zhǎng)欣慰,，為他們的進(jìn)步喝彩,！

陶淵明曾說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng)?！弊x書(shū)對(duì)于人的影響也是如此,，一日日閱讀的積累潛藏于內(nèi),，不驚不乍，而那知識(shí)的積累,，思想的領(lǐng)悟卻在潛移默化間悄悄地改變著讀書(shū)人,。所以“授人以魚(yú)，不如授人以漁,?！?/p>

交流會(huì)在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行。楊xx的發(fā)言讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?。他讀的書(shū)是《魯賓遜漂流記》,，他說(shuō)：“即使你置身荒野，面臨困境,，也不能放棄一點(diǎn)點(diǎn)的希望之火,，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它,，它也許會(huì)變成熊熊烈火,，給你帶來(lái)生存的希望?！?/p>

鞏xx同學(xué)向大家推薦了《百科全書(shū)》這本書(shū),，他說(shuō)：“我讀這本書(shū)收獲了許多知識(shí)，如：‘自由女神’名字的來(lái)歷,，動(dòng)物的生活習(xí)性和奧秘,，迷彩服的來(lái)源等。我還知道了一些奇怪的人和事,，譬如有個(gè)人長(zhǎng)了兩顆心,，還有一個(gè)人長(zhǎng)了三個(gè)胃。希望你們也可以讀一讀這本書(shū),?！彼陌l(fā)言讓同學(xué)們側(cè)耳傾聽(tīng)，唏噓不已,。

他們通過(guò)讀書(shū),，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了辨別,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了善良。成長(zhǎng)的腳步依稀可見(jiàn),，書(shū)的影響已浸潤(rùn)其內(nèi),。

《小公主》這本書(shū)讓賀xx學(xué)會(huì)了欣賞真善美，憎惡假惡丑,。這種情緒體驗(yàn)是深刻的,、珍貴的,，無(wú)可替代的，也是只有徜徉在書(shū)海中的人才能感受到的.,。王佳怡說(shuō)：“幽默和笑話(huà)是人們生活的調(diào)味劑,，沒(méi)有了它，我們的生活將會(huì)少許多笑聲,。讀書(shū)也能帶給人快樂(lè),。”

周xx推薦給大家的是《名人傳》這本書(shū),。讀人物傳記,，感受人物在苦難面前表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓,，書(shū)籍已成為他們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,。

這是同學(xué)們推薦出來(lái)的表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，瞧,，他們笑得多開(kāi)心,！

愉快的時(shí)光總是短暫的，讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了,，而閱讀還將繼續(xù),。唯愿在學(xué)生心中播下的閱讀種子能生根，發(fā)芽,，悄悄地改變他們的生活,。讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨他們成長(zhǎng)！

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

“蓓蕾讀書(shū)工程”開(kāi)展扎實(shí)有效,。學(xué)校以“閱讀豐富人生,，共建書(shū)香校園”為主題，制定了《換于紅軍小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展“蓓蕾讀書(shū)”活動(dòng)的實(shí)施方案》,，活動(dòng)要求：加強(qiáng)校園書(shū)香文化建設(shè),；開(kāi)辟“書(shū)香班級(jí)專(zhuān)欄”；完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),；成立讀書(shū)社團(tuán)等,。再精細(xì)的管理制度，也需要活動(dòng)來(lái)支撐,，對(duì)此我們積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。

1、5月份開(kāi)展了“我讀書(shū)我成長(zhǎng)我快樂(lè)”主題講故事比賽活動(dòng),；6月份開(kāi)展了小學(xué)生“語(yǔ)文素養(yǎng)展示”活動(dòng),。

2、重點(diǎn)抓好“每周一詩(shī)”誦讀,，12月5日-6日對(duì)全鄉(xiāng)28個(gè)班“每周一詩(shī)”落實(shí)情況進(jìn)行了全面抽查,，通過(guò)檢查各校班對(duì)此活動(dòng)落實(shí)扎實(shí),、有效。

3,、利用校園廣播在大課間、午休期間播放中華古詩(shī)文經(jīng)典篇目,，讓孩子浸潤(rùn)在經(jīng)典美文的氛圍中,。

4、每周一堅(jiān)持開(kāi)展國(guó)旗下的演講活動(dòng),。

5,、合理利用學(xué)校圖書(shū)室資源，堅(jiān)持開(kāi)展好寫(xiě)學(xué)習(xí)日記,、讀書(shū)筆記活動(dòng),。

6、堅(jiān)持開(kāi)展了以“閱讀豐富人生”為主題的系列手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)：5月份“感恩母親”,、6月份“我手畫(huà)我心”,、7月份“童心向黨”、9月份“暑期閱讀收獲”,、10月份“悠悠故鄉(xiāng)情”等,。

7、12月積極開(kāi)展了“閱讀之星”評(píng)選,、“紅色詩(shī)歌誦讀”評(píng)比活動(dòng),。

8、積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的系列征文活動(dòng),，展示讀書(shū)成果等活動(dòng),，成果顯著。

存在不足與整改：

通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展,，我深深感覺(jué)到“讀書(shū)”讀得還很不夠,，要想讓學(xué)生真正讀好書(shū)，其實(shí)前面還很艱難,。目前面臨的問(wèn)題主要有以下幾個(gè):

1,、學(xué)校圖書(shū)使用還沒(méi)有做到正常化,，不能很好地滿(mǎn)足于學(xué)生的閱讀需求,。

2、教師對(duì)學(xué)生讀書(shū)的指導(dǎo)不到位,。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

圖書(shū)館是素質(zhì)教育的重要陣地,，圖書(shū)館建設(shè)一定程度上代表一個(gè)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。z小學(xué)作為一所歷史悠久,、有著豐富古趙文化底蘊(yùn)的學(xué)校,，一直以讀書(shū)為榮,、以讀書(shū)為樂(lè)。20xx年4月遷新校后,，學(xué)校高度重視圖書(shū)館建設(shè),，選擇全校最大的空間作為圖書(shū)館，在經(jīng)費(fèi)極度緊缺的情況下,，一次性投資六十多萬(wàn)元,，購(gòu)置圖書(shū)五萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)十萬(wàn)冊(cè),，一舉達(dá)到省一級(jí)館標(biāo)準(zhǔn),，配備了專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)刷卡系統(tǒng)，使每一位師生都可以隨時(shí)借閱到自己喜歡的圖書(shū),。

為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。使同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍,。我校決定開(kāi)展為期一個(gè)月的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

結(jié)合我校的辦學(xué)特色，制定了詳實(shí)可行的“首屆校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案,。為確?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了政教處,、大隊(duì)部,、教導(dǎo)處、班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),；根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)；多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)及教師代表大會(huì),，討論,、商量有關(guān)工作；各班結(jié)合自己實(shí)際,，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力、便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,。10月28日在啟動(dòng)儀式上,，校長(zhǎng)作了熱情洋溢的動(dòng)員講話(huà)，少先隊(duì)員代表宣讀了倡議書(shū),，隨后學(xué)校懸掛出了十幾條激人奮進(jìn)的大紅標(biāo)語(yǔ)，擺出了首屆讀書(shū)界吉祥物“虎虎”,?！盎⒒ⅰ睙崆闊崆榈叵蛎恳晃粊?lái)我校的客人和師生打招呼，并鄭重其事地告訴大家“我讀書(shū),、我快樂(lè)”,，可愛(ài)的樣子吸引了不少參觀者。同時(shí)各班還通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言牌,、各班墻報(bào)等多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)活動(dòng)是教學(xué)的有效載體,，是增強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)的有效形式,，也是提高教學(xué)成績(jī)的有效途徑。因此,，政教處與教導(dǎo)處積極組織閱讀課的教學(xué)模式和課外閱讀的指導(dǎo)方法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。同時(shí)根據(jù)學(xué)生年級(jí)段的不同,，提出了不同要求,。低年級(jí)教師要指導(dǎo)學(xué)生集體閱讀、誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和讀書(shū)能力,，鼓勵(lì)他們讀古詩(shī)詞、三字經(jīng)、千字文等韻律較強(qiáng)的書(shū)籍,。中高年級(jí)教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做到了指導(dǎo)簡(jiǎn)要,，把更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生自己閱讀,，并鼓勵(lì)學(xué)生嘗試快速默讀,，做好讀書(shū)筆記。學(xué)生的讀書(shū)筆記有摘抄的妙詞佳句,、華段彩章,，也有讀書(shū)心得。同時(shí)為提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,，學(xué)校統(tǒng)一要求二至六年級(jí)學(xué)生人人建立日記本,、讀書(shū)筆記本、每月一期語(yǔ)文手抄報(bào),，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)讀,、日日記、天天學(xué)的好習(xí)慣,。

學(xué)校在首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

（一）讀好書(shū)、做好人演講比賽,。

為了讓讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮,，學(xué)校十月份舉行了全校性的“讀好書(shū)、做好人”演講比賽,。各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛搜集資料進(jìn)行交流,，語(yǔ)文老師精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作和誦讀。利用班會(huì)進(jìn)行班級(jí)演講比賽,，同時(shí)選拔12名苗子參加學(xué)校的比賽,。選手們青春飛揚(yáng)的演講、慷慨激昂的陳詞博得了觀眾們一陣又一陣的掌聲,、贏得了同學(xué)們一次又一次的喝彩,，通過(guò)演講既激發(fā)了同學(xué)們讀書(shū)的熱情，又教給了孩子們一些做人的道理,，起到了凈化孩子心靈,、美化孩子行為的.作用,。

（二）讀書(shū)征文活動(dòng)。

中高年級(jí)參加,，在每人至少讀一本好書(shū)的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)一篇讀后感。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出,，由學(xué)生自己投票評(píng)出校級(jí)的一、二,、三等獎(jiǎng),，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并把優(yōu)秀作品集印成冊(cè)永久保留在學(xué)校圖書(shū)館內(nèi),，以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)之用,。在這次活動(dòng)中收到學(xué)生讀后感1500多篇，其中2xx篇 獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）詩(shī)歌誦讀活動(dòng),。

以班為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與,，利用早讀15分鐘的時(shí)間，把學(xué)生和老師近期讀到的好文章詩(shī)歌,，讀給其他的同學(xué)聽(tīng),。全班七十幾個(gè)同學(xué)就可以欣賞到佳作七十幾篇了，大大增加了讀書(shū)的數(shù)量,，提高了讀書(shū)的質(zhì)量,。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美,、意境美,。在五、六年級(jí)學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展“一年一部名作”活動(dòng),，要求高年級(jí)學(xué)生在教師指導(dǎo)下一年讀一部中,、外名著，讓燦爛的古今文化像雨露一樣滋潤(rùn)孩子的心靈,，使孩子茁壯成長(zhǎng),。

（四）建立好圖書(shū)“交換站”

以班級(jí)為單位組建“好書(shū)交換站”，開(kāi)展“換一本好書(shū),，交一個(gè)書(shū)友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)”活動(dòng)，在每周一節(jié)的閱讀課上,，課前讓學(xué)生相互交換帶來(lái)的圖書(shū),，或當(dāng)堂看、或課間讀、或回家賞,、或休息閱,。學(xué)生讀書(shū)的熱情一下子高漲了很多。許多同學(xué)通過(guò)“好書(shū)交換站”,，學(xué)生手不離書(shū),，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀?！缎≡⒀源笳芾怼?、《淘氣包馬小跳》、《航天英雄楊利偉》,、《動(dòng)腦筋爺爺》,、《中華上下五千年》……一本又一本的書(shū)在學(xué)生們手中相互傳閱，學(xué)生課后津津樂(lè)道的話(huà)題也離不開(kāi)那些書(shū)中的人物,。馬小跳,、楊利偉、還有英雄人物,，成了同學(xué)們交流的對(duì)象,。很多學(xué)生稍晚一些，或者一個(gè)不留神就換不到自己愛(ài)看的書(shū)了,。在短短的一個(gè)多月的時(shí)間里,，我校學(xué)生共交換圖書(shū)3658多本。

（五）“校園圖書(shū)市場(chǎng)”活動(dòng),。

現(xiàn)在,，隨著各家庭條件的逐步好轉(zhuǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買(mǎi)了許多課外讀物,，孩子們讀完之后便閑置在家,，造成大量書(shū)籍浪費(fèi)現(xiàn)象。為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題,，我們?cè)谛@內(nèi)舉辦一次“校園圖書(shū)市場(chǎng)”活動(dòng),。每班布置一個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，學(xué)生自己起“書(shū)店”的名字,、寫(xiě)對(duì)聯(lián),、編廣告詞、撰“新書(shū)介紹”,、貼統(tǒng)一標(biāo)簽,，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主定價(jià),、談價(jià),、交流,、交換,、交易,。要求學(xué)生用賣(mài)書(shū)所得的錢(qián)，用于再次買(mǎi)書(shū),，不得他用,，并做好相關(guān)的跟蹤記錄,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，校園圖書(shū)市場(chǎng)共銷(xiāo)售圖書(shū)648本,，交易金額1315元,。

（六）“自制書(shū)簽”活動(dòng)。

“書(shū)簽制作”是以培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言以及動(dòng)手動(dòng)腦能力,，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的,。雖然許多同學(xué)甚至是老師一開(kāi)始都不知道如何下手，但通過(guò)上網(wǎng)查閱資料,、相互學(xué)習(xí),，由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員和指導(dǎo)，學(xué)生發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計(jì)并制作出了趣味性,，教育性，實(shí)用性于一體并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘的書(shū)簽,。雖然有些作品還顯得很幼稚,，但這是同學(xué)們真實(shí)的、真誠(chéng)的參與,。3-6年級(jí)學(xué)生共制作書(shū)簽1320張。

（七）自制圖書(shū)封面活動(dòng),。

封面,、封底誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但做起來(lái)卻不容易,。即要構(gòu)思巧妙,，又要題目突出，還要設(shè)計(jì)漂亮的版面,。從學(xué)生自制的圖書(shū)封面中我們看到了孩子精彩的世界,，想象豐富，制作精美,，內(nèi)容積極,，整體效果好。每班評(píng)出五張,，全校匯總并展出,。這樣做既豐富了學(xué)生的課余生活,，又提高了學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美情趣。讓學(xué)生在大量的動(dòng)手實(shí)踐中豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野,，提高了學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

（八）自制“圖書(shū)”活動(dòng),。

學(xué)生自制的圖書(shū),，能夠激勵(lì)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,，形成良好的個(gè)性和健全的人格,。自制“圖書(shū)”活動(dòng)一經(jīng)開(kāi)展，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,、躍躍欲試,，他們當(dāng)中自發(fā)地掀起了讀好書(shū)、寫(xiě)佳作的熱潮,，馬上席卷全校,，就連家長(zhǎng)也被卷入其中。六年級(jí)二班的吳迪同學(xué)與父母一起查資料,、設(shè)計(jì)版面,、抄名篇名段、畫(huà)插圖,、做成了《佳品賞析》一書(shū),。全家齊動(dòng)員、老少齊動(dòng)手,，一本一本精美別致的“書(shū)”相繼問(wèn)世,，那封面、那做工真可以以假亂真,。每本書(shū)還佩帶幾個(gè)漂亮精致的小書(shū)簽兒,，與書(shū)搭配在一起真有異曲同工之妙。為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能,，我們鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下把自己寫(xiě)的佳作集冊(cè)成書(shū),，讓學(xué)生品嘗出書(shū)的喜悅。目前,，我們從學(xué)生自制的精美書(shū)籍中挑選了三十多本,，收藏在了學(xué)校圖書(shū)館，供全校學(xué)生借閱,。

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，學(xué)校在讀書(shū)節(jié)期間組織的各項(xiàng)活動(dòng)都及時(shí)進(jìn)行了評(píng)比，對(duì)評(píng)選出的讀書(shū)小明星的事跡在學(xué)校廣站,、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng),。同時(shí),，從各班撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、發(fā)表通訊,、學(xué)生習(xí)作發(fā)表,、開(kāi)展活動(dòng)、書(shū)香氛圍形成等方面綜合考評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”以及活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)校園再次掀起了一股濃濃的讀書(shū)風(fēng)：圖書(shū)室里借書(shū)的學(xué)生人頭攢動(dòng),，班級(jí)圖書(shū)角擺放了同學(xué)們從家中帶來(lái)的圖書(shū)；課間午間教室里同學(xué)們靜靜地讀書(shū),；學(xué)習(xí)園地中記載著讀書(shū)的快樂(lè),、交流著讀書(shū)的感悟、訴說(shuō)著與書(shū)之間發(fā)生的難忘的故事,。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，首先，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。使每個(gè)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。其次,，促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。校園里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。 第三,，隨著學(xué)校讀書(shū)的熱浪，家庭讀書(shū)的氛圍也越來(lái)越濃厚,，并因此影響了家庭之外的身邊人,。在家庭中,，他們用自己喜愛(ài)的方式例如講故事、寫(xiě)日記,、說(shuō)發(fā)生在名作名家身邊的趣事等,。使孩子在歡歌笑語(yǔ)中受到文學(xué)藝術(shù)的熏陶與感染，家庭讀書(shū)氛圍更加融合,，不僅是孩子,，還有孩子的家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)也在與日俱增。家長(zhǎng),、學(xué)生,、老師同讀一本書(shū)、同學(xué)一篇文章,，同寫(xiě)讀后感,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、日記等形式同交流,，感受頗多,。在這種良好的家庭氛圍的感染下，孩子對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越喜愛(ài),，增強(qiáng)了孩子們讀書(shū)學(xué)習(xí)的欲望,，學(xué)生的寫(xiě)作和理解能力都得到了有效提高。促進(jìn)了“書(shū)香家庭”,、“書(shū)香社會(huì)”,、“書(shū)香學(xué)校”的建設(shè),。在今年的迎奧運(yùn)作文大賽中,，我校有名 學(xué)生獲獎(jiǎng)。

我?！笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效,、文明,、健康的教育工程，對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后,，我校每年都要舉行“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，并且不斷更新內(nèi)涵,，并與學(xué)校的教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),，大膽創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓,，進(jìn)一步將讀書(shū)活動(dòng)推向深入,。讓我們的學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的人,。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

3月5日,，是孩子們永遠(yuǎn)記住的日子。五十余年來(lái),，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步,、茁壯成才。我校少先隊(duì)開(kāi)展“傳承雷鋒精神,，做有道德的人”主題活動(dòng),，取得了可喜的成效：

一、召開(kāi)全校動(dòng)員大會(huì),，營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,。

三月伊始，學(xué)校召開(kāi)了“把握時(shí)代脈搏,，學(xué)習(xí)雷鋒精神,，爭(zhēng)做節(jié)能好學(xué)生”動(dòng)員大會(huì)，各中隊(duì)積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出的號(hào)召,，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案,，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮,。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、出黑板報(bào)、舉行中隊(duì)活動(dòng),、開(kāi)展講故事比賽,、歌唱雷鋒、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡,，體驗(yàn)雷鋒的精神,。以雷鋒精神為坐標(biāo)，大興做好事之風(fēng),，在校園中開(kāi)展互助和幫扶活動(dòng),，從學(xué)習(xí)、生活,、思想等方面進(jìn)行互幫互助,。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的良好氛圍,，構(gòu)建和諧校園,。

二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng),，讓雷鋒精神綻放,。

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起,，隊(duì)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。三月份的每個(gè)星期五,，學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小組”來(lái)到社區(qū)進(jìn)行清掃活動(dòng),，并受到了社區(qū)居民的一致好評(píng)。這種活動(dòng)我們學(xué)校要經(jīng)常性的開(kāi)展下去,。

三,、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神,。

雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),，各中隊(duì)涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富,，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神,，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴,，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大,。為此,，各大隊(duì)通過(guò)各種形式表彰“活雷鋒”，樹(shù)立學(xué)雷鋒的典型,，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚(yáng),。活動(dòng)期間,，拾金不昧的現(xiàn)象層出不窮,，校園內(nèi)主動(dòng)拾起垃圾袋的同學(xué)也多了起來(lái)，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗,。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒20xx最新小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié),。

四、召開(kāi)“學(xué)雷鋒”主題班隊(duì)會(huì),。

通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生以雷鋒精神為榜樣，做到知行統(tǒng)一。各中隊(duì)做了精心的.準(zhǔn)備,，以多種形式歌頌雷鋒,，并落實(shí)到自己的行動(dòng)中去會(huì)后學(xué)生寫(xiě)了自己學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)。

五,、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒·關(guān)愛(ài)老人”志愿活動(dòng),。

尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要力量,。3月28日，xx小學(xué)組織教師,、學(xué)生代表到第三人民醫(yī)院慰問(wèn)老人,，陪他們聊聊天，送些賀卡,，表演小節(jié)目,，幫助做手工等，做一些力所能及的事,，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心,，使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)傳播尊老,、敬老的社會(huì)新風(fēng)尚,，為里村小學(xué)精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖然即將過(guò)去,，但通過(guò)本次系列活動(dòng),，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格,，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神,，使雷鋒精神永放光芒，校園一派欣欣向榮的景象,，讓校園處處綻放雷鋒之花,！

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

少年兒童是未來(lái)事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),，離不開(kāi)學(xué)校,、家庭、社會(huì)的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間,，成了大家非常關(guān)注的問(wèn)題,。我校圖書(shū)室通過(guò)積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),，在學(xué)校形成愛(ài)書(shū)、藏書(shū),、讀書(shū)、用書(shū)的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書(shū)日”,。今年我校開(kāi)展“讓書(shū)香飄校園”的“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書(shū)意識(shí),。

一,、全校宣傳，讓書(shū)本走進(jìn)孩子的生活

從4月23日開(kāi)始,，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書(shū)活動(dòng)周”的活動(dòng),，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,，激發(fā)他們參與活動(dòng)的.積極性。過(guò)程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級(jí)圖書(shū)角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳,。

二、大家參與,，活動(dòng)豐富多彩

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來(lái),，我們根據(jù)不同年齡學(xué)

生的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng),。

1,、在4月23日“世界讀書(shū)日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容,，由我校老師作《至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)》的國(guó)旗下講話(huà),，從而號(hào)召全校同學(xué)都來(lái)讀好書(shū)。

2,、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書(shū)海無(wú)涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書(shū)名”的活動(dòng),，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書(shū)名。根據(jù)推薦,，圖書(shū)室新添置了186本圖書(shū),，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書(shū)系列,、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)·愛(ài)戴本系列等十二大系列叢書(shū),。在宣傳欄中,，我們張貼了新購(gòu)圖書(shū)的宣傳畫(huà)，以及新購(gòu)圖書(shū)的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書(shū)香飄校園”為主題的新書(shū)展場(chǎng),，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書(shū)，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來(lái)觀看,?；顒?dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買(mǎi)了自己推薦到好書(shū),，都?xì)g呼雀躍,。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書(shū)高潮,，開(kāi)展了班級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽,、讀書(shū)演講、還撰寫(xiě)了讀后感,。圖書(shū)室收到了來(lái)自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫(xiě)讀后感,，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來(lái)感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣,。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書(shū)中的遺囑》感慨道：一本書(shū)甚至一句話(huà),，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎,？從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真的對(duì)待每一句話(huà),，每一本書(shū)吧！是啊,，讀書(shū)日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書(shū),、藏書(shū)、讀書(shū),，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書(shū)的殿堂。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書(shū)日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書(shū)”的活動(dòng),?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮?shū)名,、孩子的話(huà),、父母的話(huà)。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛(ài)的教育》,，她體會(huì)到書(shū)中一句話(huà)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛(ài)自己,、愛(ài)身邊所有的人吧,！她的父母說(shuō)：愛(ài)是人間永遠(yuǎn)的話(huà)題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)感受被愛(ài)都是人生的重要課程,，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說(shuō)和教育孩子,，讓世界充滿(mǎn)愛(ài),。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開(kāi)展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書(shū)感受。

65,、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。包括：

（1）“借書(shū)王”——評(píng)選全校,、班級(jí)借書(shū)最多的同學(xué),，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W(xué)習(xí)他們愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。

（2）評(píng)選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員：這次評(píng)出了3.5班的梁翰,、4.4班的唐淑儀6.4班的陳文婧表?yè)P(yáng)他們熱情服務(wù)的精神。

讀書(shū)是非常有好處的,，讀書(shū)就是與名人對(duì)話(huà),、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),，讀書(shū)可以明智,、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍,；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書(shū)可以獲得解決的辦法,；當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書(shū)可以給你指點(diǎn)迷津。讀書(shū)可以使人高興無(wú)比,，讀書(shū)也可以使人痛哭流涕,，讀書(shū)可以讓人凝神思索,，讀書(shū)也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書(shū)可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書(shū)也可以讓人反思自己,。

我校“世界讀書(shū)日”活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但活動(dòng)的開(kāi)展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)書(shū),、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書(shū)成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博,、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力,。

“世界讀書(shū)日”只有一天,，但是它的意義是使每一天成為讀書(shū)日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛(ài)讀書(shū),、天天讀好書(shū)。

小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的構(gòu)建“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),，旨在引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍,，包括一些教育專(zhuān)著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的書(shū)籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑,。

學(xué)校召開(kāi)年組長(zhǎng)及骨干教師會(huì)議，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確,，便于操作,。召開(kāi)全體教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對(duì)獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行充分的研討。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施,；各位教師積極響應(yīng)，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀、研究,、講座,、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書(shū),；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤(pán),、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

根據(jù)學(xué)校要求，定期組織的'讀書(shū)輔導(dǎo),、讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、討論會(huì),、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記,、演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓教師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái),。通過(guò)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,。教師在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》上發(fā)表論文2篇,，在省級(jí)刊物《遼寧教育》上發(fā)表論文11篇，4人參與編寫(xiě)了遼寧教育出版社出版的《尖子生題庫(kù)》,，5人參與編寫(xiě)了鐵嶺市《小學(xué)生寒暑假生活指導(dǎo)》。

在遼寧省教師基本功競(jìng)賽中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)有6人獲得第一名,，3人獲得第二名。在鐵嶺市教師基本功競(jìng)賽中,，09年有7人獲第一名,，2人獲第二名,；今年共有4人參賽,，其中3人獲第一名,，1人獲第三名。

今年8月24日，梁紅老師在“鐵嶺市教師精英賽”中獲得第六名,，被授予“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)路Q(chēng)號(hào),。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)順利開(kāi)展,，得益者——教師,，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入。