無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

元宵節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)幼兒園篇一

元宵花燈喜樂會(huì)

20xx年x月x日

1,、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

2,、欣賞各種各樣的花燈,，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩,、圖案等特點(diǎn),。

3、通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4,、知道元宵節(jié)的由來,。

5、與家長(zhǎng)一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情,。

6、通過活動(dòng),，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳,。

可選擇公園,、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室,。

全體師生,、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng),。

場(chǎng)地分為知識(shí)區(qū),、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū),、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩,。

（一）前期準(zhǔn)備

1,、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng),。

2,、幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3,、如在公園里,，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4,、活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板,。

5、制作條幅：xx幼兒園元宵喜樂會(huì),。

6,、準(zhǔn)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵），許愿卡片,。

7,、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀、膠棒,、膠水,、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等）,。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種,、盆3—5個(gè)、笊籬（zzz）3—5個(gè),、一次性餐盒,、一次性手套）。

9,、提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10,、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾為主,；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板,，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

11,、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片,、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶,、露露瓶等）,、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。

12,、教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)單的燈謎,，制作有燈謎的花燈,。

13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板,。

14,、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

15,、選定一位教師為采訪員,，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16,、由幼兒園后勤人員（3—5名）,，組成安全小組。

17,、準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,，各區(qū)（休息區(qū)除外）準(zhǔn)備小印章。

18,、準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場(chǎng)舞音樂,、節(jié)日的歌曲等。

（二）場(chǎng)地布置

公共場(chǎng)地用氣球,、彩帶,、彩旗、燈籠,、彩燈裝飾,，在突顯的地方掛好條幅,。

1、知識(shí)區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽,。

2、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小,，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料,；

③每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。

3,、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②擺好桌椅（根據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）,、投放做元宵的材料,、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作,。

4、欣賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板,；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板,、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。

5,、燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜,。

6,、舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板；

②投放布龍,。

7,、休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息,。

8,、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆；

②放置許愿樹,，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

1、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參加活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候,。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng),。

2,、主持人開幕

3、園長(zhǎng)致辭

4,、主持人宣布活動(dòng)開始

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。

5,、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

注意事項(xiàng)：

①每參加一項(xiàng)活動(dòng),，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。

②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家,，與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。

③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。

④安全小組隨時(shí)巡視,、提醒，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。

⑤活動(dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂,。

⑥采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,?？梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,，分享給沒有來參加活動(dòng)的小伙伴,！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心,？都看到了哪些花燈,？漂不漂亮？

元宵節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)幼兒園篇二

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的,，又一個(gè)重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史,。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的`傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事,、念兒歌,、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

2,、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

20xx年x月xx日（周x）

活動(dòng)內(nèi)容：

——各個(gè)班級(jí),，開展相關(guān)活動(dòng)

1,、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—xx班；

2,、音樂：賣湯圓—xx班,；

3、美術(shù)：學(xué)做花燈—xx班,；

4,、綜合：元宵節(jié)到了—xx班；

5,、社會(huì)：賞燈猜謎—xx班,。

（1）師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”；

（2）主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等；

（3）語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像,，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等,；

（4）動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具,；

（5）表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓,、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)；

元宵節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)幼兒園篇三

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在元宵節(jié)活動(dòng)中,，通過制作、了解,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)。

1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船、舞龍,、舞獅子等）,；

2,、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動(dòng),，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。

3,、鼓勵(lì)幼兒樂于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新，積極參與民俗表演,，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。

三陽開泰鬧元宵

x月x日—x月xx日

幼兒園及濱江小區(qū)

1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容,，得到家長(zhǎng)的理解與支持。

2,、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料,。

3、親子自制環(huán)保燈展,。（全園幼兒）

4,、猜燈謎（全園幼兒家長(zhǎng)參與）。

5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。

6,、大班幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì),、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演,。

7、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對(duì)元宵制作過程的了解,。

8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊

讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作,。

2,、自制元宵花燈展

正月十二將親子共制環(huán)保花燈展示在大廳中,，相互欣賞,，花燈一定要牢固、結(jié)實(shí),、實(shí)用,。

3、賞燈猜謎

（1）正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng),。

（2）猜謎活動(dòng)中,，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。

4,、元宵宴

正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵,。

5,、馬到成功鬧元宵

正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊(duì),，舞獅隊(duì),、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演,。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

不同年齡段主要目標(biāo)：

小班

（1）知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵,；

（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂氣氛

中班

（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；

（2）初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受,；

（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂

大班

（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；

（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義,。

元宵節(jié)活動(dòng)主題活動(dòng)幼兒園篇四

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵,、吃元宵、賞燈,、猜燈謎）

親子形式

20xx年x月xx日下午

（1）幼兒園

1,、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2,、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物,。

3、準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌,、資料和圖片供幼兒欣賞和了解,。

4、準(zhǔn)備晚餐——湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡,。

5,、花燈評(píng)獎(jiǎng)并準(zhǔn)備獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,。

6、拍攝獲獎(jiǎng)花燈及幼兒照片,，發(fā)給各班活動(dòng)當(dāng)天以照片形式公布,。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂,，猜燈謎時(shí)播放,，烘托氣氛。

（2）老師

1,、做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷,；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗；按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）,。

2,、安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并于2月zz日（星期四）收齊,，zz日上午協(xié)助懸掛在校操場(chǎng),，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

3,、各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋）,，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓,、煮湯圓。

4,、協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參。

5,、班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備（兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌,、禮物,、印章、班級(jí)幼兒名單,、謎底都在周五上午準(zhǔn)備好）,。

6、收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料,。

（3）幼兒家庭

1、幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

2,、親子共同制作各種各樣的花燈,，寫上班級(jí)姓名并星期四上午交與班主任。

3,、將搜集的元宵節(jié)資料圖片,、制作花燈的照片提供給老師。

（1）下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng),。

（2）元宵節(jié)常識(shí)介紹,。

（3）觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,，欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,，給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)（以上活動(dòng)總共15分鐘）,。

（4）親子做元宵,。包括親子洗手、發(fā)放材料,、學(xué)習(xí)制作湯圓,、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）,。

（5）煮湯圓,，唱兒歌,。

在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌,，并洗手入廁,，做好晚餐前的準(zhǔn)備（注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來之后,，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,，發(fā)放給幼兒）

（6）猜燈謎活動(dòng)

1、班主任需要提前下來,，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底

2,、幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后,，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底（不要摘下謎題,，只用記住謎題編號(hào)）。

3,、猜中一題,，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

4,、集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)（老師做好記號(hào),，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品）。

5,、兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家,。