人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

競(jìng)爭(zhēng)作文600字篇一

中國(guó)孩子在世界上有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？我?guī)е蓡栕x完了這篇文章,。這篇文章寫了在一次夏令營(yíng)中，中日兩國(guó)的孩子面對(duì)困難的不同表現(xiàn)，兩國(guó)孩子的家長(zhǎng)幫助,、愛護(hù)孩子的不同做法,，令我大吃一驚,。

同是得病的孩子，日本孩子能堅(jiān)持重負(fù)荷行軍,；而中國(guó)孩子卻回營(yíng)休息,。同是家長(zhǎng)，日本家長(zhǎng)看到孩子病了,，只把鼓勵(lì)的話留給孩子,，并驅(qū)車走了；可中國(guó)孩子的家長(zhǎng)卻將孩子抱上車,，,。同是學(xué)生，日本學(xué)生生活能自理,，而我們中國(guó)學(xué)生呢,？卻什麼都要依賴家長(zhǎng),。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的這種溺愛,，也會(huì)影響孩子的正常生長(zhǎng)。

“你們這一代孩子不是我們的對(duì)手,！”這是一些日本人公開對(duì)中國(guó)人說的一句話。僅僅一句話,，對(duì)我們中國(guó)的孩子來說卻是一種奇恥大辱,。僅僅一句話，對(duì)我們的祖國(guó)是多么大的歧視,！但就是這句話,，會(huì)促使我們中國(guó)的孩子努力奮斗,！

這句話像一根鞭子抽打著我們中國(guó)兒童，又好似一聲巨雷,，震撼著我們中國(guó)的每一個(gè)少年兒童的心,。

醒過來吧！中華民族的炎黃子孫們,！醒過來吧,！二十一世紀(jì)的少年兒童們！我相信,，龍的傳人是強(qiáng)者中的強(qiáng)者,！

競(jìng)爭(zhēng)作文600字篇二

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，鑼鼓喧天,，歌聲陣陣,，這場(chǎng)面代表了我們二校師生的精神面貌,。

操場(chǎng)中央,，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，隆重的場(chǎng)面真是震撼人心呀！一行行,，一排排，運(yùn)動(dòng)員們踏著鼓號(hào)聲閃亮登場(chǎng),。

一個(gè)個(gè)激烈的比賽項(xiàng)目開始了，最引人注目的是100米跑,。我們班的運(yùn)動(dòng)員信心滿滿，他們?cè)谂艿郎献龊昧藷嵘怼?/p>

“預(yù)備,，開始,！”那一剎那間，運(yùn)動(dòng)員像離了弦的箭一樣,，奮勇向前,，他們奮力地踏出每一步，為榮譽(yù)而拼搏,，為自己的班級(jí)而拼搏。

運(yùn)動(dòng)員們?nèi)σ愿?，?zhēng)取得到好成績(jī),。到了沖刺關(guān)頭，是最讓人激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)刻了,。人們凝神貫注，“加油,！加油！”我班運(yùn)動(dòng)員超過一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,，最終到達(dá)終點(diǎn)。

“太棒了,！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)叫了起來,，運(yùn)動(dòng)員獲得前三名的好成績(jī),。

每一個(gè)項(xiàng)目都是同樣的激烈，都是同樣的精彩,。但更不忘“友誼第一,，比賽第二”的宗旨。

競(jìng)爭(zhēng)作文600字篇三

在認(rèn)識(shí)之后的日子里,，不知不覺中我們開始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,，我們肆意嬉笑,，把所有的情緒表達(dá)在臉上,。

她一直很優(yōu)秀,，是班里的副班長(zhǎng)。和我的關(guān)系也在打打鬧鬧中漸漸變好,。

也許是小孩子的情緒都很單純的.緣故吧，連她這個(gè)頗為淡定的“小大人”都會(huì)有控制不住的時(shí)候,。事情的起因很簡(jiǎn)單：我的期中考試考得比她稍好一些,，她考爛了。若單單只是這樣便罷了,，偏偏老師看著我的成績(jī)好過副班長(zhǎng)，就讓我也當(dāng)上了副班長(zhǎng),。一時(shí)間，在這個(gè)四十個(gè)人的小團(tuán)體里,，有了兩位副班長(zhǎng)！

她對(duì)我有些不大滿意的樣子,，漸漸地很少跟我說話了，一下課,，當(dāng)我想要去找她的時(shí)候，她要么早已被好朋友拉走,、裝作沒看見，要么就是我被好朋友拉走去玩,。偏偏我們性子都很犟，誰(shuí)都不肯去向誰(shuí)解釋一下,。所以，我和她很快就從打得火熱到點(diǎn)頭之交,。

心情頗為失落，但還是得學(xué)習(xí)呀,。

我和她就在學(xué)習(xí)中成了對(duì)手，不分上下,，像沒長(zhǎng)全牙的小獅子，喜歡撲打,。她成績(jī)好的時(shí)候來我面前得意洋洋。我成績(jī)好的時(shí)候,，到她跟前揚(yáng)揚(yáng)得意,?？傊?，誰(shuí)都沒能以壓倒性的優(yōu)勢(shì)打敗誰(shuí),。在一種微妙的情緒中平衡著。