范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇一

這次比賽規(guī)則是：三,、四年級(jí)和五、六年級(jí)兩個(gè)組別，每個(gè)組有六人參加,，每一組評(píng)選出前一、二,、名給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

我所在組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有五年級(jí)的李天琪,、張麗、王成思和我班的李娟、李秀玉,，一共六人,。在這之前，就聽說五年級(jí)同學(xué)的作文寫得特別好,，朗誦能力也不錯(cuò),，而我班的那兩名同學(xué)可是作文高手，所以我特別緊張,。

我寫的作文,，自己感覺還不錯(cuò)，材料新,，表達(dá)方法獨(dú)特,，取勝應(yīng)該沒問題,，關(guān)鍵就在朗誦了。比賽開始了,，先是李秀玉和張麗，他們那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵，我開始擔(dān)心了,，我怎么才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先后上場(chǎng)了。他們清脆,、富有深情的朗讀,，每一句好像是一根針扎著我的'心，我更加擔(dān)心了,。

時(shí)間過得真快,，現(xiàn)在輪到我了。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演講臺(tái),，信心十足的開始了我的演講,。“我今天演講的題目是《媽媽,，您是燦爛的太陽(yáng)》…….”演講時(shí),，我特別注意到事前老師給我指點(diǎn)的迷津：聲音洪亮，詞,、句中的抑揚(yáng)頓挫,，特別是朗讀時(shí)的感情表達(dá)…..三分鐘之后，我完成了這次具有挑戰(zhàn)性的歷程,，在為自己成功的演講感到自豪的同時(shí),，也有幾分忐忑不安，畢竟還沒有名次結(jié)果,。

現(xiàn)在是公布比賽結(jié)果的時(shí)候了,，我的心就像云一樣，漂浮不定,，覺得特別緊張不安,，在我的等待之中，終于等到了：“六年級(jí)廖梅第一名”如愿的名次,。我當(dāng)場(chǎng)就一蹦三尺高,，并大聲喊道：“我勝利了!”

這是我第一次與人競(jìng)爭(zhēng)，并且戰(zhàn)勝了我的強(qiáng)勁對(duì)手,，我是多么的高興呀!

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇二

對(duì)手是什么?

有人說,，對(duì)手是戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它;有人說,，對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴,，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展;有人說，對(duì)手是要攀登的高山,，山越高,，征服它就越能體現(xiàn)自身價(jià)值;有人說，對(duì)手是論壇上的辯友,，失去了一方,，另一方也會(huì)失去意義……

那么對(duì)手到底是什么呢?

我認(rèn)為對(duì)手是你相伴而生的“敵人”,，但也是“朋友”,，決不同雞肋那般——食之無(wú)味,，棄之可惜。

不論你身處何時(shí)何地,，對(duì)手總是相伴你左右,，一個(gè)人如果失去了對(duì)手，那么他就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,，如果面對(duì)的對(duì)手過于強(qiáng)大,，那么怯懦者就勢(shì)必會(huì)使自己大失信心無(wú)法走出失敗的“陰影”;然勇敢者，則必會(huì)激起斗志,，千方百計(jì)擊敗對(duì)手,，因?yàn)樵谶@世上沒有絕對(duì)的強(qiáng)弱之分，矛盾的雙方常常是可以轉(zhuǎn)化的,。

《三國(guó)演義》中蜀國(guó)虎將關(guān)羽,，在單刀赴會(huì)后，視東吳將帥皆為鼠輩,，狂妄自大,，剛愎自用。結(jié)果,，大意失荊州,，敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會(huì)發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡(jiǎn)單,，只因?yàn)殛P(guān)云長(zhǎng)沒能碰到一個(gè)合適的對(duì)手,。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高，于是麻痹大意失去了進(jìn)取的動(dòng)力,。想當(dāng)年,，云長(zhǎng)揮刀斬華雄，令諸侯矚目;又過五關(guān)斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,，成為世人仰慕的英雄,。又有誰(shuí)不知袁紹愛將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,，如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實(shí)就是如此,，心中失去了對(duì)手便后患無(wú)窮。

同時(shí),，有對(duì)手,，才能顯示出雙方的高低，同以《三國(guó)演義》為例,，諸葛亮同司馬懿,，可以說是天生的一對(duì)死對(duì)頭,。可忠達(dá)無(wú)奈孔明,，孔明就是技高一籌：“木牛流馬”奪魏軍之糧,，“裝神弄鬼”搶收麥地……，一樁樁事弄得他暈頭轉(zhuǎn)向找不著北,。最后,，諸葛亮居然連空城也放(五出祁山)，死尸也擺(六出祁山,，孔明自知?dú)鈹?shù)已盡出的最后一計(jì)),，弄得忠達(dá)名聲掃地。只能自嘆技不如人,。一個(gè)好的對(duì)手,，促人奮進(jìn)，諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的'襯托下,，才顯出其乃“神人”,，更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事，然藝術(shù)是生活的再現(xiàn),。

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇三

在現(xiàn)實(shí)生活中,，常聽人們抱怨：“對(duì)手太強(qiáng)大了，真恨不得他馬上消失,，越快越好,。”難道生活中的對(duì)手一點(diǎn)都不好嗎,？不,，絕對(duì)不是這樣，對(duì)手對(duì)我們來說是一種幫助,，是一種挑戰(zhàn),，一種戰(zhàn)勝自我的渴望，不信,，請(qǐng)看,。

故事一

非洲某部有一個(gè)商人，經(jīng)常在世界各地經(jīng)商,，把非洲的特產(chǎn)魯銷往世界各地,，然而在每次的運(yùn)輸途中，被裝在船箱內(nèi)的魚開始都是活蹦亂跳,，條條精神得很,，隨著時(shí)間的推移，魚慢慢的就停下來,，昏昏欲睡,，無(wú)精打采,。過不了多久，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象,，直到抵達(dá)目的地,，魚死亡大半，商人疑惑重重,，百思不得其解,，水天天換,，飼料充足,，氧氣充足，怎么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢,？因此商人一直在思索,。一天商人來到部落里向老者請(qǐng)教了這個(gè)問題，老者笑了笑說：“這個(gè)簡(jiǎn)單,，你只要在這些魚當(dāng)中放入些魚的`天敵就可以了?！鄙倘税胄虐胍傻仉x開了老者,，但他還是按老者的話做了。結(jié)果,，魚箱內(nèi)的魚為躲避天敵的追殺,，不得不加速游動(dòng)，整個(gè)魚箱內(nèi)鬧烘烘的,。時(shí)間一天天過去了,，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳，四處游動(dòng),，最后到達(dá)目的地死亡數(shù)竟少了很多,，基本沒有，商人在喜,，向老者請(qǐng)求緣由,，老者說：“這就是對(duì)手的力量?！?/p>

是啊,，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅(jiān)持到最后,，雖有的魚被吃了,，但比較而言，是敵人使魚更多地活了下來,，對(duì)魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，也正是有像天敵一樣的對(duì)手才使得我們更加強(qiáng)壯。向前進(jìn),。

故事二

縱所周知,，狼和鹿是捕食關(guān)系，在人類社會(huì)上為了保護(hù)瀕臨絕種的“四不像”,，人類采取了殺死狼保護(hù)鹿的措施,，然而在狼幾乎殺滅完時(shí)，預(yù)期的效果沒有出現(xiàn),，反倒是鹿的數(shù)量連年下降,，后來人類又把鹿的天敵狼給請(qǐng)出山，結(jié)果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加,，狼使鹿更加強(qiáng)壯,，不斷前進(jìn)。鹿為了生存不斷完善自己,。結(jié)果互相促進(jìn)共同生存,。

在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)手猶如狼,，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展,，對(duì)手越強(qiáng)大，使我們?cè)酱煸接?，奮起直追,，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補(bǔ)使我們能不斷的前進(jìn),。

感謝對(duì)手,，感謝他們給我們挑戰(zhàn)，幫助,，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣,。

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇四

每個(gè)人都有自己的對(duì)手。因?yàn)橛辛藢?duì)手,，我們才變得更堅(jiān)強(qiáng),；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)更加努力,；因?yàn)橛辛藢?duì)手,，我們才更加出色。所以,，我們要感謝我們的對(duì)手,。

眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個(gè)月來,，上課總是想著別的事情,。最后成績(jī)出來了，不出我的意料,，我從上次的九十多名變成了一百九十多名,。而上次考一百多名的一個(gè)女生這次竟然進(jìn)了前五十名。我很生氣,，生我的氣,。為什么自己會(huì)變成這樣？

從此,，我便把那個(gè)女生當(dāng)作自己的對(duì)手,。她上課認(rèn)真聽講，我比她更認(rèn)真,；她上課困了,，我告訴自己要精力集中,。一個(gè)月后的期中考試,，我有了很大的進(jìn)步，我和她已只相差幾名,。

這都是因?yàn)槲矣辛藢?duì)手,，有了目標(biāo)，是它激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng),，讓我努力,，使我出色。在自然中,，有些動(dòng)物甚至因?yàn)樽约旱膶?duì)手而活著,，作文600字《感謝對(duì)手作文600字》。

在遙遠(yuǎn)的北歐國(guó)家挪威,，有一種美味的沙丁魚,，世界各地的美食家都非常喜歡吃。于是當(dāng)?shù)貪O民們都千方百計(jì)地想讓魚活著抵達(dá)港口,，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持沙丁魚的頂級(jí)美味,。可是大家想了很多辦法都沒能成功,，只有一位老漁夫,，他總能帶著活的`沙丁魚回到港口。

最后通過向老漁夫請(qǐng)教,，大家才明白：原來,，從海上捕撈來的沙丁魚實(shí)在太多，它們擠在魚槽里動(dòng)也動(dòng)不了，時(shí)間長(zhǎng)了就憋死了,。而鯰魚是它的天敵,，在魚槽里放一條鯰魚，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚,，都緊張得拼命地游動(dòng),，企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力,，直到到達(dá)漁港,。這也是因?yàn)閷?duì)手，沙丁魚才能保持自己原有的活力,，生存下來,。

可見，對(duì)手對(duì)我們有很大的好處,，是對(duì)手讓我們更堅(jiān)強(qiáng),，更認(rèn)真，更出色,。我們難道不應(yīng)該感謝我們的對(duì)手嗎,？

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇五

一生中我們因?yàn)橛辛藢?duì)手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好,。你可有想過,，對(duì)手所賜予我們的是什么嗎？

在生活中,，處處有競(jìng)爭(zhēng),，有不公，有被冤枉和冤枉,，在我們?cè)庥鲞@些事情的時(shí)候,，你可知道，你的對(duì)手其實(shí)也在處處的關(guān)心著你,，詢問著你的情況,，為你擔(dān)心，為你祈禱……,。

梅花獨(dú)自竟放之時(shí),，也同時(shí)有凋謝的花朵落下或新長(zhǎng)出的花苞。這不就是一喜一悲嗎,？

學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景,。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手正向你張牙舞爪,；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你,；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對(duì)手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的.,，不是逃避也不是埋怨,，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對(duì)手！如果你逃避對(duì)手,，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會(huì),，永遠(yuǎn)都不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手,，你的心胸會(huì)變得狹窄,，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì)慢慢枯萎,。只有用坦然的微笑面對(duì)生命中的一切對(duì)手,，生命才會(huì)越來越有意義。

人生漫漫長(zhǎng)征路中,，對(duì)手是同行者,，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的,，抑或許是無(wú)形的,，有實(shí)際存在的，也有精神上的,；是它們將你的人生裝扮,，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露,，也是它們將你的淚痕擦干?！皼]有巖石的攔阻,，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云,，每個(gè)成功后有著無(wú)數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對(duì)手,。

感謝對(duì)手吧,！正是由于它們，你才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),，才會(huì)激發(fā)你的潛能,，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會(huì)迫使你奮勇前進(jìn),，勇攀高峰,！

我們的生活因?yàn)橛辛藢?duì)手而變得更加美麗，更加絢麗多彩！

感謝對(duì)手,！感謝對(duì)手讓我們懂得了生活的競(jìng)爭(zhēng)意義,，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好！

感謝對(duì)手,！

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇六

一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,，是不可能在草原上疾馳的。

自從你的出現(xiàn),，便改變了我的一切,。人生中有你，是最令我高興的,。

是你,，讓我覺醒

那時(shí)候，剛踏上初中,，我仍舊跟以前一樣驕傲自大,，無(wú)知幼稚。我將自己圈進(jìn)一個(gè)圈子里,，被愚昧迷惑了雙眼,，走不出來，也看不到你的努力,，你在進(jìn)步……

直至考試來臨,，我依然目中無(wú)人，但這一次,，我是徹底地失敗了,。你名列前茅，而我卻一落千丈,。我嫉妒,、羨慕、但更多的`是驚訝,。我百思不解,，向你詢問成功之道，答案卻如此簡(jiǎn)單：“你是我的對(duì)手,，我要超越你,！”那一刻，我完全覺醒了：天外有天人外有人,，如果自己稍一停滯,，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人,，那么到了廣闊的社會(huì)天地里,，又要跟人比什么呢,？從那一刻開始，你便成了我的對(duì)手,，我要靠我的汗水,、我的付出來證明：我并不比你差，我是勝利者,。

是你,，讓我追趕

從此，我便向你看齊,，我暗下決心,，一定要敢上你。我每天早起晚睡,，放棄那些無(wú)聊的趣味,，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當(dāng)內(nèi)心動(dòng)搖時(shí),，我總會(huì)想起你,，我告誡自己：我還沒有趕上我的對(duì)手，我決不能放棄……

每一次,，我跟你交流學(xué)習(xí)方法,，請(qǐng)教難題，你總是很樂意地幫助我,。毫無(wú)私心,；而且還指出了我的毛病，幫我改正,。我也將我的學(xué)習(xí)資料拿出來,，與你分享。我發(fā)現(xiàn),，你不僅是我的對(duì)手,，還是我的好朋友。

是你,，讓我進(jìn)步

我漸漸趕上了你，我們的競(jìng)爭(zhēng)可以說是不相上下,，但結(jié)果勢(shì)必要分出高低,。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰,；而當(dāng)我超過納米的時(shí)候,，你不但不生氣，而且還替我高興,。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正,、樂觀,、寬容，有了你,，才有了我今天如此大的進(jìn)步,。

一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它，是不可能在草原上疾馳的,。如果我是那第一匹馬,，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功,、還讓我收獲友誼,，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯,，是助我望得更高的高手,，是助我奔向遠(yuǎn)方的加速器。

感謝你,，我的對(duì)手,！

寫競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文 寫一篇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的作文篇七

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人,，感謝朋友,，感謝一切幫助過自己的人，但是今天我要感謝一個(gè)人,，那就是我的對(duì)手,。

我看過一篇文章，寫的是在日本國(guó)的北海道有一種魚,，叫鰻魚,。這種魚肉味鮮美，但是該魚有一個(gè)缺點(diǎn),，就是撈上來過一會(huì)兒就會(huì)死,，當(dāng)?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時(shí)間，唯獨(dú)其中有一個(gè)老漁民撈的鰻魚到市場(chǎng)后,，仍然是活蹦亂跳的,。漁民們向老漁民請(qǐng)教絕招，那位老漁民告訴他們,，辦法很簡(jiǎn)單,，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,，攪得鰻魚不得安寧,，這樣鰻魚就會(huì)活動(dòng)起來，只要鰻魚活動(dòng)起來,，那它們就死不了,。

確實(shí)是這樣,，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚就會(huì)安于快樂,，不思進(jìn)?。蝗鄙倬?，沒有斗志,，所以很快就會(huì)死亡。那些放入狗魚的鰻魚群,，因?yàn)橛辛怂鼈兊奶鞌澈蛯?duì)手,，它們就會(huì)害怕，它們運(yùn)動(dòng)起來,，不再像溫水里的青蛙一樣,，倒像是開水里的青蛙，它要抗?fàn)?，它要生存,。正因?yàn)樗鼈冇辛松嫦氯サ男拍睿鼈兙湍苌?。真是像孟子說的'那樣：“入則無(wú)法家拂士,，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,?！?/p>

我們的生活需要對(duì)手的存在。因?yàn)閷?duì)手的存在,，使你更加堅(jiān)強(qiáng),；因?yàn)閷?duì)手的存在，使你更加成熟,；因?yàn)閷?duì)手的存在,，而使你具有危機(jī)感：你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己,，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功,。

對(duì)手是個(gè)助推器，他促使你進(jìn)步,。對(duì)手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你,，你不想被打敗，就必須不斷進(jìn)步,。對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地指出你的缺點(diǎn),，并利用你的缺點(diǎn)加以進(jìn)攻,，無(wú)意中幫助你改正缺點(diǎn),，完善自我。對(duì)手是座警鐘,，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步,，都絕不能自滿。

對(duì)手讓我們難以容忍,，但更難容忍的是沒有對(duì)手,。

我希望在我的學(xué)習(xí)、工作和生活中都有對(duì)手,，這樣會(huì)使我變得更強(qiáng)大,，使我的學(xué)習(xí)和工作變得更好，今后的生活更美滿,。