作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

中班美術(shù)教案太陽繪畫篇1

活動目標：

1,、了解各種各樣的運動項目,。

2,、能通過身體動作,、繪畫創(chuàng)作等方式表現(xiàn)運動的姿態(tài),。

3,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

4、讓幼兒體驗自主,、獨立,、創(chuàng)造的能力,。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

活動準備：

1、幼兒觀看各種運動項目

2,、環(huán)境布置各種運動員比賽項目的圖片。

活動過程：

一,、了解一些常見的運動項目

根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗提問

在我們的日常生活當(dāng)中有許多的體育活動,，你們見過嗎，都有那些活動呢,？

幼兒說說自己所了解的運動項目

二,、感受運動姿態(tài)

1,、觀看圖片，說說圖片上的人都在做什么運動。

請你說說看圖片上的人們都在做什么運動？

2,、讓幼兒模仿動作,，并且分析其動作的特征。

讓個別幼兒上臺表演：如跑步,。讓幼兒講講跑步的姿勢,。

他的手和腳分別是什么樣子的？

3,、范畫

幼兒學(xué)一個運動姿勢保持不動,，老師進行范畫，講解繪畫的注意事項,。

三,、幼兒創(chuàng)作

幼兒將自己喜歡的運動姿態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來，引導(dǎo)幼兒抓住動態(tài),。

四、評價

幼兒介紹自己的作品,，學(xué)一學(xué)自己畫的運動姿態(tài),。

幼兒園中班美術(shù)活動教學(xué)反思：

本次活動就www.baihuawen.cn是教師在平時的生活中，觀察到幼兒的興趣所在,，從幼兒的知識經(jīng)驗出發(fā),，設(shè)計展開的生成活動，可以說是"從幼兒中來",。為了使幼兒通過此次活動掌握相應(yīng)的技能,，感受作品的美，體驗成功的喜悅,，真正做到"到幼兒中去",。

中班美術(shù)教案太陽繪畫篇2

【活動目標】

1,、感受與認識生活和自然中的寒冷色和溫暖色。

2,、學(xué)會選用寒冷色或溫暖色“粉刷房間”,。

3、體驗色彩給我們的生活帶來的各種感受,。

4,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5,、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣,。

【活動準備】

1、“寒冷圖”和“溫暖圖”

2,、色卡

3,、幼兒人手一張“房間”線描圖。

【活動過程】

一,、欣賞“寒冷圖”和“溫暖圖”,，激發(fā)興趣。

1,、欣賞寒冬飄雪圖,。

師：今天，我要請小朋友們欣賞一幅圖,，請看,！

師：這幅圖給了你什么樣的感覺？

2,、欣賞陽光普照圖,。

師：小朋友們再來看看這幅圖！

師：這幅圖又給了你什么樣的感覺呢,？

3,、小結(jié)。

師：原來通過兩幅圖就能給我們寒冷和溫暖這些感受,，其實我們通過顏色也能感覺得出寒冷和溫暖,。

二、鞏固復(fù)習(xí)顏色,，尋找色彩的冷暖,。

1、鞏固復(fù)習(xí)所認識的顏色,。

教師依次出示色卡,，引導(dǎo)幼兒主動念出來。

2,、尋找寒冷色和溫暖色,。

師：剛剛我們欣賞的兩幅圖里也有很多的顏色,，請大家先來找找這幅寒冷圖。（教師根據(jù)幼兒說的顏色,，把相應(yīng)的色卡出示在寒冷圖下方）

師：我再在這幅溫暖圖中找找看有哪些顏色,？（教師根據(jù)幼兒所說的顏色，把相應(yīng)的色卡放到溫暖圖下方）

3,、小結(jié),。

師：紅、橙,、黃是陽光和火的色彩,，它們使人感受到溫暖、熱烈,、興奮,；而藍色、綠色,、白色使我們聯(lián)想起天空,、海洋和森林，讓人覺得寒冷,、涼爽,、遙遠、寧靜,。不同顏色引起冷或暖的感覺,，以此分成寒冷色和溫暖色。

三,、了解冷暖色在生活中的運用,。

1、討論：

你身上有哪些顏色,？是寒冷色還是溫暖色,？

2、師：我們教室是寒冷色還是溫暖色,？

3,、小結(jié)。

師：其實,，我們身邊就有很多很多的寒冷色和溫暖色，只要你的小眼睛仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)它們,。

四,、游戲：粉刷房間。

1,、講解游戲要求,。

師：現(xiàn)在,，很多小朋友家里買了新房子都會裝修的。今天,，我們也來當(dāng)一回小小粉刷匠,，房間我們已經(jīng)幫你們準備好了，請你們選擇寒冷色或溫暖色來粉刷你的房間,。記住,，一個畫面里只能選一種色調(diào)。

2,、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。

五,、互相欣賞作品,。

【活動反思】

通過參加區(qū)美術(shù)課題組的學(xué)習(xí)與研究活動，使我更加關(guān)注美術(shù)活動對幼兒發(fā)展的價值與意義,，更加關(guān)注幼兒內(nèi)心活動的狀況及發(fā)展,。

本學(xué)期我班開展了彩色心情和色彩日記的活動，幼兒每天將自己的心情進行記錄,，“我今天是紅色心情”,、“我今天是綠色好心情”……同時他們也關(guān)心小朋友的心情，有時還會相互問一問：“你今天的心情是什么顏色的,？”通過活動的開展,，孩子們有了關(guān)注心情的意識，能把自己的心情表達出來,，并能大膽運用繪畫的形式進行表達,。隨著活動的深入開展，我發(fā)現(xiàn)幼兒無論是哪種心情故事,，繪畫色彩都是鮮艷的,、豐富的，不太會用顏色表達不同的心情,。于是我設(shè)計了本次活動,，為幼兒提供了一個認識感受冷暖色、體會冷暖色與心情關(guān)系的機會,，讓他們了解并嘗試使用冷暖色表達不同的心情,，在豐富的畫面中表達自己豐富的內(nèi)心世界和內(nèi)心變化。

活動分三個層次來體驗冷暖的不同,。首先是摸到的冷與暖,，通過摸箱讓幼兒從觸覺上感受到冷暖不同的物體；其次是看到的冷與暖,，將冷暖與不同的色彩進行聯(lián)想,；再次是將冷暖與不同的心情相聯(lián)系,，通過欣賞不同的名畫、聽畫家的故事,，來感受冷暖不同的心情,。活動中孩子們通過逐步體驗也講述了屬于自己的心情故事：“我看到媽媽會讓我感到溫暖,?！薄拔铱吹絿鞎屛腋械綔嘏,！薄拔姨稍诖采媳е⌒芸粗切俏矣X得溫暖,。”……一個個溫暖的故事讓我感到孩子們的內(nèi)心世界充滿了溫情,，并且運用溫暖的色彩表達了出來,。同時，我也感到在孩子們的心里也有著一些不那么開心的事情：沒有朋友了,，害怕學(xué)游泳，做了惡夢……孩子們也表達著令他們不快樂的情緒,。而幫助他們學(xué)會表達,，從而舒緩不快樂的心情，也是此次活動的目的之一,。通過活動,，孩子們進一步提高了表達自己內(nèi)心感受的技能，學(xué)會了多種表達情感的方法,。

中班美術(shù)教案太陽繪畫篇3

活動目標：

1,、欣賞造型千姿百態(tài)、各種質(zhì)地的瓶子以及瓶體上美麗的圖案花紋,。

2,、培養(yǎng)幼兒欣賞生活中美的習(xí)慣。

3,、閱讀故事,，能細致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解,。

4,、激發(fā)幼兒主動復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性,。

5,、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活,。

活動準備：

師幼共同收集的各種質(zhì)地和造型的瓶罐及圖片,。

活動過程：

一：欣賞幼兒和家長收集的花瓶和其他瓶罐。展示大家共同收集的瓶罐,，每個孩子將自己收集的瓶罐向同伴介紹,。老師提問：你收集的花瓶是什么樣子的？像什么,？

說說你收集的花瓶有什么獨特的地方,？（老師引導(dǎo)幼兒從造型和色彩方面欣賞）

二、欣賞老師準備的花瓶,。提問：

1,、這些花瓶上有什么？

2,、這些花紋是什么樣子的,。像什么？

3,、看了這些花紋你有什么樣的感覺,？

4、摸一摸花瓶,，感覺一樣嗎,？

5、你能說一說這些花瓶都是用什么材料做的嗎,？

6,、除了花瓶，你還見過什么樣子的瓶子,？

三,、感受瓶罐的美與生活的關(guān)系。

1,、提問：你還收集了什么樣子的瓶子,？

2、這些瓶子以前是做什么用的,。

活動評價：

1,、幼兒能夠說出2~3種瓶子的圖案。

2,、幼兒樂于欣賞瓶子的美,。

活動反思：

寫生畫在學(xué)前階段是有一定難度的，尤其對于還只是中班的孩子來說,，難度就更大了,，這次是幼兒第一次接觸寫生畫，因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶，并在寫生的基礎(chǔ)上添畫,，使整個活動不枯燥,，快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣，幼兒在整個活動中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟,，在遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方面也是較好的,，因此整個活動的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動的開始探索階段,，花的時間較多,，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加強,。但總體來說整個活動還是相當(dāng)成功的,。