作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
中班美術(shù)教案太陽繪畫篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解各種各樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2,、能通過身體動(dòng)作、繪畫創(chuàng)作等方式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的姿態(tài),。
3,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí),。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。
5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒觀看各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
2,、環(huán)境布置各種運(yùn)動(dòng)員比賽項(xiàng)目的圖片,。
活動(dòng)過程：
一、了解一些常見的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
根據(jù)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)提問
在我們的日常生活當(dāng)中有許多的體育活動(dòng),，你們見過嗎,，都有那些活動(dòng)呢？
幼兒說說自己所了解的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
二,、感受運(yùn)動(dòng)姿態(tài)
1,、觀看圖片，說說圖片上的人都在做什么運(yùn)動(dòng),。
請你說說看圖片上的人們都在做什么運(yùn)動(dòng),？
2、讓幼兒模仿動(dòng)作,，并且分析其動(dòng)作的特征,。
讓個(gè)別幼兒上臺(tái)表演：如跑步。讓幼兒講講跑步的姿勢,。
他的手和腳分別是什么樣子的,？
3、范畫
幼兒學(xué)一個(gè)運(yùn)動(dòng)姿勢保持不動(dòng),，老師進(jìn)行范畫,，講解繪畫的注意事項(xiàng)。
三,、幼兒創(chuàng)作
幼兒將自己喜歡的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，引導(dǎo)幼兒抓住動(dòng)態(tài)。
四,、評價(jià)
幼兒介紹自己的作品,，學(xué)一學(xué)自己畫的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教學(xué)反思：
本次活動(dòng)就www.baihuawen.cn是教師在平時(shí)的生活中,，觀察到幼兒的興趣所在,，從幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，設(shè)計(jì)展開的生成活動(dòng)，可以說是"從幼兒中來",。為了使幼兒通過此次活動(dòng)掌握相應(yīng)的技能,，感受作品的美，體驗(yàn)成功的喜悅,，真正做到"到幼兒中去",。
中班美術(shù)教案太陽繪畫篇2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受與認(rèn)識(shí)生活和自然中的寒冷色和溫暖色,。
2,、學(xué)會(huì)選用寒冷色或溫暖色“粉刷房間”。
3,、體驗(yàn)色彩給我們的生活帶來的各種感受,。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。
5,、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1,、“寒冷圖”和“溫暖圖”
2,、色卡
3、幼兒人手一張“房間”線描圖,。
【活動(dòng)過程】
一,、欣賞“寒冷圖”和“溫暖圖”，激發(fā)興趣,。
1,、欣賞寒冬飄雪圖。
師：今天,，我要請小朋友們欣賞一幅圖,，請看！
師：這幅圖給了你什么樣的感覺,？
2,、欣賞陽光普照圖。
師：小朋友們再來看看這幅圖,！
師：這幅圖又給了你什么樣的感覺呢,？
3、小結(jié),。
師：原來通過兩幅圖就能給我們寒冷和溫暖這些感受,，其實(shí)我們通過顏色也能感覺得出寒冷和溫暖。
二,、鞏固復(fù)習(xí)顏色,，尋找色彩的冷暖,。
1,、鞏固復(fù)習(xí)所認(rèn)識(shí)的顏色,。
教師依次出示色卡，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)念出來,。
2,、尋找寒冷色和溫暖色。
師：剛剛我們欣賞的兩幅圖里也有很多的顏色,，請大家先來找找這幅寒冷圖,。（教師根據(jù)幼兒說的顏色，把相應(yīng)的色卡出示在寒冷圖下方）
師：我再在這幅溫暖圖中找找看有哪些顏色,？（教師根據(jù)幼兒所說的顏色,，把相應(yīng)的色卡放到溫暖圖下方）
3、小結(jié),。
師：紅,、橙、黃是陽光和火的色彩,，它們使人感受到溫暖,、熱烈、興奮,；而藍(lán)色,、綠色、白色使我們聯(lián)想起天空,、海洋和森林,，讓人覺得寒冷、涼爽,、遙遠(yuǎn),、寧靜。不同顏色引起冷或暖的感覺,，以此分成寒冷色和溫暖色,。
三、了解冷暖色在生活中的運(yùn)用,。
1,、討論：
你身上有哪些顏色？是寒冷色還是溫暖色,？
2,、師：我們教室是寒冷色還是溫暖色？
3,、小結(jié),。
師：其實(shí),，我們身邊就有很多很多的寒冷色和溫暖色，只要你的小眼睛仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)它們,。
四,、游戲：粉刷房間。
1,、講解游戲要求,。
師：現(xiàn)在，很多小朋友家里買了新房子都會(huì)裝修的,。今天,，我們也來當(dāng)一回小小粉刷匠，房間我們已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了,，請你們選擇寒冷色或溫暖色來粉刷你的房間,。記住，一個(gè)畫面里只能選一種色調(diào),。
2,、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。
五,、互相欣賞作品。
【活動(dòng)反思】
通過參加區(qū)美術(shù)課題組的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng),，使我更加關(guān)注美術(shù)活動(dòng)對幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,，更加關(guān)注幼兒內(nèi)心活動(dòng)的狀況及發(fā)展。
本學(xué)期我班開展了彩色心情和色彩日記的活動(dòng),，幼兒每天將自己的心情進(jìn)行記錄,，“我今天是紅色心情”、“我今天是綠色好心情”……同時(shí)他們也關(guān)心小朋友的心情,，有時(shí)還會(huì)相互問一問：“你今天的心情是什么顏色的,？”通過活動(dòng)的開展，孩子們有了關(guān)注心情的意識(shí),，能把自己的心情表達(dá)出來,，并能大膽運(yùn)用繪畫的形式進(jìn)行表達(dá)。隨著活動(dòng)的深入開展,，我發(fā)現(xiàn)幼兒無論是哪種心情故事,，繪畫色彩都是鮮艷的、豐富的,，不太會(huì)用顏色表達(dá)不同的心情,。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，為幼兒提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)感受冷暖色、體會(huì)冷暖色與心情關(guān)系的機(jī)會(huì),，讓他們了解并嘗試使用冷暖色表達(dá)不同的心情,，在豐富的畫面中表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界和內(nèi)心變化。
活動(dòng)分三個(gè)層次來體驗(yàn)冷暖的不同,。首先是摸到的冷與暖,，通過摸箱讓幼兒從觸覺上感受到冷暖不同的物體；其次是看到的冷與暖,，將冷暖與不同的色彩進(jìn)行聯(lián)想,；再次是將冷暖與不同的心情相聯(lián)系,，通過欣賞不同的名畫,、聽畫家的故事，來感受冷暖不同的心情,?；顒?dòng)中孩子們通過逐步體驗(yàn)也講述了屬于自己的心情故事：“我看到媽媽會(huì)讓我感到溫暖?！薄拔铱吹絿鞎?huì)讓我感到溫暖,。”“我躺在床上抱著小熊看著星星我覺得溫暖,?！薄粋€(gè)個(gè)溫暖的故事讓我感到孩子們的內(nèi)心世界充滿了溫情，并且運(yùn)用溫暖的色彩表達(dá)了出來,。同時(shí),，我也感到在孩子們的心里也有著一些不那么開心的事情：沒有朋友了，害怕學(xué)游泳,，做了惡夢……孩子們也表達(dá)著令他們不快樂的情緒,。而幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá)，從而舒緩不快樂的心情,，也是此次活動(dòng)的目的之一,。通過活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步提高了表達(dá)自己內(nèi)心感受的技能,，學(xué)會(huì)了多種表達(dá)情感的方法,。
中班美術(shù)教案太陽繪畫篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞造型千姿百態(tài),、各種質(zhì)地的瓶子以及瓶體上美麗的圖案花紋,。
2、培養(yǎng)幼兒欣賞生活中美的習(xí)慣,。
3,、閱讀故事，能細(xì)致的觀察畫面，大膽的表述對故事的理解,。
4,、激發(fā)幼兒主動(dòng)復(fù)述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性,。
5,、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師幼共同收集的各種質(zhì)地和造型的瓶罐及圖片,。
活動(dòng)過程：
一：欣賞幼兒和家長收集的花瓶和其他瓶罐。展示大家共同收集的瓶罐,，每個(gè)孩子將自己收集的瓶罐向同伴介紹,。老師提問：你收集的花瓶是什么樣子的？像什么,？
說說你收集的花瓶有什么獨(dú)特的地方,？（老師引導(dǎo)幼兒從造型和色彩方面欣賞）
二、欣賞老師準(zhǔn)備的花瓶,。提問：
1,、這些花瓶上有什么？
2,、這些花紋是什么樣子的,。像什么？
3,、看了這些花紋你有什么樣的感覺,？
4、摸一摸花瓶,，感覺一樣嗎,？
5、你能說一說這些花瓶都是用什么材料做的嗎,？
6,、除了花瓶，你還見過什么樣子的瓶子,？
三,、感受瓶罐的美與生活的關(guān)系。
1,、提問：你還收集了什么樣子的瓶子,？
2、這些瓶子以前是做什么用的,。
活動(dòng)評價(jià)：
1,、幼兒能夠說出2~3種瓶子的圖案,。
2,、幼兒樂于欣賞瓶子的美,。
活動(dòng)反思：
寫生畫在學(xué)前階段是有一定難度的,，尤其對于還只是中班的孩子來說,，難度就更大了,，這次是幼兒第一次接觸寫生畫,，因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶，并在寫生的基礎(chǔ)上添畫，使整個(gè)活動(dòng)不枯燥，快樂的瓶子很快引起了幼兒的興趣,，幼兒在整個(gè)活動(dòng)中基本掌握了寫生畫的操作要求與操作步驟,，在遮擋關(guān)系的表現(xiàn)方面也是較好的,，因此整個(gè)活動(dòng)的效果也是較成功的。唯一的不足就是在活動(dòng)的開始探索階段,，花的時(shí)間較多,，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加強(qiáng),。但總體來說整個(gè)活動(dòng)還是相當(dāng)成功的,。
