無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

畢業(yè)設(shè)計指導老師評語20字篇一

論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標,，能夠到達綜合訓練目標,，題目有較高難度,，工作量大,。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(較大的實踐指導好處)。

該生查閱文獻資料潛力強,，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識潛力強,。

文章篇幅完全貼合學院規(guī)定，資料完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學,，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚,，有必須的個人見解,。

文題完全相符，論點突出,，論述緊扣主題,。

語言表達流暢，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料,，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象,。

畢業(yè)設(shè)計指導老師評語20字篇二

中：

論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠到達綜合訓練目標,，題目有必須難度,，工作量一般。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導好處),。

該生查閱文獻資料潛力一般,，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識潛力一般。

文章篇幅完全貼合學院規(guī)定,，資料基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵必須的邏輯性,，但缺乏個人見解,。

文題基本相符，論點比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般,，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了必須的文獻資料,，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。

畢業(yè)設(shè)計指導老師評語20字篇三

良：

論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠到達綜合訓練目標,，題目有難度,，工作量較大。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導好處),。

該生查閱文獻資料潛力較強,，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的'資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運用知識潛力較強。

文章篇幅完全貼合學院規(guī)定,，資料較為完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學，主要觀點突出,，邏輯關(guān)系清楚,，但缺乏個人見解。

文題相符,，論點突出,，論述緊扣主題。

語言表達流暢,，格式完全貼合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料,，其時效性較強;未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

畢業(yè)設(shè)計指導老師評語20字篇四

及格：

論文選題貼合專業(yè)培養(yǎng)目標,，基本能夠到達綜合訓練目標,，題目難度較小，工作量不大,。論文選題一般,。

該生查閱文獻資料潛力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的.潛力較差強。

文章篇幅貼合學院規(guī)定,，資料不夠完整,，層次結(jié)構(gòu)安排存在必須問題，主要觀點不夠突出,，邏輯性較差,，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題,。

語言表達較差，格式貼合規(guī)范要求;占有資料較少,，其時效性較差;有部分資料與他人成果雷同